小学一年级阅读理解题专项指导课(方法、技巧与训练)
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1、这篇短文有（ 4）个自然段。
阅读训练
二、正确数出自然段中的句子
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
一、句号( 。 )
一个句子后面是句号，就表示这个句子是一句 完整的话。
例句：大象看见了，也跟着跑起来。
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
二、感叹号（ ！）
一个句子后面是感叹号，也表示这个句子是 一句完整的话。
）。
）；
3、“我”喜欢它们表现在： 捉虫子给它们吃。
（
）。
（三）阅读短文，并完成练习。
阅读训练
金鱼
1 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花
朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，
很好看。
2 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏， 加上色彩美丽，真令人喜爱。
３、小鸡们冷了就会 躲到鸡妈妈肚子底下取暖 。
（二）阅读短文，并完成练习。
阅读训练
蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团 结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时 候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（ 2、“我”喜欢它们的原因：
蚂蚁
一是它们（辛勤的劳动 ）； 二是它们（ 团结
阅读训练
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上 滚一样①。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴 到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、 腿上啄②。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就 连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和③。这些小鸡真 可爱啊！④
１、这篇短文共有（ 4 ）句话。
２、短文里写了 （ 小鸡 ）和（ 老母鸡 ）。
紫紫的。
1、这篇短文共有（ ）3 个自然段。 2、第一自然段中有（ ）1 句话。
轻松时刻
大家学习了这么久，肯定有点儿累了，现在我 们一起去果园看一看，放松放松！
回到课堂
现在让我们以更饱满的精神状态回到 我们今天的课堂。
肖老师讲语文
阅读训练
三、综合训练
（一）阅读短文，并完成练习。
1、这一段话共有（ 4）句。
阅读训练
大自然 的邮票
例文 数自然段和数句子
阅读训练
1 太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣粉红粉红的，鲜
艳极了，叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。①
2 早上太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一
下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
3 太阳花的颜色可多了，有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有
例句：不好啦，“咕咚”可怕极了！
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
三、问号（ ？）
一个句子后面是问号，也表示这个句子是一 句完整的话。
例句：“咕咚”在哪里，你看见了？
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
四、省略号（……）
一个句子后面是省略号，表示要列举的东西太多， 或者意犹未尽。这个句子也是一句完整的话。
阅读题解题方法和技巧
我们做阅读题的时候，无论遇到什么样的短文都 要认真地读几遍。下面给大家推荐“四读法”。 一读：读准字音，读通句子。
二读：确定文章主要内容（是写人还是记事还是写景、 状物，文章大概讲了什么）。读第二遍前，可以浏览 一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐 匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线 索，对我们理解文章很有帮助。
阅读题解题方法和技巧
三、巧妙借助短文中的 “原话” 来答题。 有些题它 要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的 原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来 作答，我们也可以直接用原话来回答问题。如若它 指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中 的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含 义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经 过缜密的思考，寻求完美的答案。
三读：带着问题读短文，在短文中找答案。
四读：带着答案回到文中进行检查。
阅读题解题方法和技巧
做阅读题的时候，我们还要注意一下几点：
一、认真审题，在审题的时候，千万不要慌，要 静下心来，像对待数学试题中的数字一样，认真 看清每一个字、词、句，甚至每一个标点，看清 题目的要求，分析问题的提问要点。
二、学会带着问题在读文章的同时找答案。可以 先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语 句有关。确定某一答题区域后，再深入思考。
阅读训练
一、正确数出文中的自然段
什么是自然段？
阅读训练
自然段就是作者行文时由于意 思的表达需要转换，或者一个意思 需要多方面说明自然形成的段落。 根据中文的排版规则，每个自然段 在开始行文时首行空两格。
数自然段的技巧
阅读训练
一篇文章中，凡是首 行空两格的段落或句子，就 是一个自然段。文章中出现 几次,就有几个自然段.
数自然段
阅读训练
1 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 2 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小
羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
3 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃 呢！”
4 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
洪湖市汊河镇中心小学
小学一年级
阅读训练
阅读题解题方法和技巧
同学们，老师知道，阅读题对于一年级的你们
来说是有难度的。这是因为你们年龄小，识字量有 限，阅读题中的短文不容易看懂。另一个原因就是 大家刚接触阅读题，还不懂做题方法 。大家要想提 高自己的阅读理解能力，除了要多读课外书，还要 掌握一些做题的方法，今天老师就专门给你们讲一 讲阅读题的解题方法和技巧。
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
需要注意
如果一个句子后面用的是逗号（ ，） 顿号（ 、）分号（ ；）等，就不能算是一
句话。
例文 数句子
春天的树上长出嫩嫩的芽瓣，夏 天的树上挂满肥肥的叶片①。秋天的树 叶涂满鲜红和金黄。② 冬天的树下，树 叶落地化成土壤。③落叶是大自然的邮 票，把一年四季寄给你，寄给我，寄 给大家④。
1、短文有（ 2 ）个自然段。
2、文中的金鱼有（ 4 ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ 圆头）的，有（大眼 ）的，也有（尾巴像花朵）的
4、你最喜欢的金鱼是（
）。
课后小结
阅读训练
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们，今天老师专门给大家讲
了一些做阅读题的方法，同学们下去 后多回味回味，多练习练习。
阅读训练
下课啦！
阅读训练
二、正确数出自然段中的句子
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
一、句号( 。 )
一个句子后面是句号，就表示这个句子是一句 完整的话。
例句：大象看见了，也跟着跑起来。
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
二、感叹号（ ！）
一个句子后面是感叹号，也表示这个句子是 一句完整的话。
）。
）；
3、“我”喜欢它们表现在： 捉虫子给它们吃。
（
）。
（三）阅读短文，并完成练习。
阅读训练
金鱼
1 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花
朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，
很好看。
2 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏， 加上色彩美丽，真令人喜爱。
３、小鸡们冷了就会 躲到鸡妈妈肚子底下取暖 。
（二）阅读短文，并完成练习。
阅读训练
蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团 结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时 候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（ 2、“我”喜欢它们的原因：
蚂蚁
一是它们（辛勤的劳动 ）； 二是它们（ 团结
阅读训练
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上 滚一样①。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴 到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、 腿上啄②。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就 连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和③。这些小鸡真 可爱啊！④
１、这篇短文共有（ 4 ）句话。
２、短文里写了 （ 小鸡 ）和（ 老母鸡 ）。
紫紫的。
1、这篇短文共有（ ）3 个自然段。 2、第一自然段中有（ ）1 句话。
轻松时刻
大家学习了这么久，肯定有点儿累了，现在我 们一起去果园看一看，放松放松！
回到课堂
现在让我们以更饱满的精神状态回到 我们今天的课堂。
肖老师讲语文
阅读训练
三、综合训练
（一）阅读短文，并完成练习。
1、这一段话共有（ 4）句。
阅读训练
大自然 的邮票
例文 数自然段和数句子
阅读训练
1 太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣粉红粉红的，鲜
艳极了，叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。①
2 早上太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一
下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
3 太阳花的颜色可多了，有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有
例句：不好啦，“咕咚”可怕极了！
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
三、问号（ ？）
一个句子后面是问号，也表示这个句子是一 句完整的话。
例句：“咕咚”在哪里，你看见了？
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
四、省略号（……）
一个句子后面是省略号，表示要列举的东西太多， 或者意犹未尽。这个句子也是一句完整的话。
阅读题解题方法和技巧
我们做阅读题的时候，无论遇到什么样的短文都 要认真地读几遍。下面给大家推荐“四读法”。 一读：读准字音，读通句子。
二读：确定文章主要内容（是写人还是记事还是写景、 状物，文章大概讲了什么）。读第二遍前，可以浏览 一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐 匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线 索，对我们理解文章很有帮助。
阅读题解题方法和技巧
三、巧妙借助短文中的 “原话” 来答题。 有些题它 要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的 原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来 作答，我们也可以直接用原话来回答问题。如若它 指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中 的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含 义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经 过缜密的思考，寻求完美的答案。
三读：带着问题读短文，在短文中找答案。
四读：带着答案回到文中进行检查。
阅读题解题方法和技巧
做阅读题的时候，我们还要注意一下几点：
一、认真审题，在审题的时候，千万不要慌，要 静下心来，像对待数学试题中的数字一样，认真 看清每一个字、词、句，甚至每一个标点，看清 题目的要求，分析问题的提问要点。
二、学会带着问题在读文章的同时找答案。可以 先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语 句有关。确定某一答题区域后，再深入思考。
阅读训练
一、正确数出文中的自然段
什么是自然段？
阅读训练
自然段就是作者行文时由于意 思的表达需要转换，或者一个意思 需要多方面说明自然形成的段落。 根据中文的排版规则，每个自然段 在开始行文时首行空两格。
数自然段的技巧
阅读训练
一篇文章中，凡是首 行空两格的段落或句子，就 是一个自然段。文章中出现 几次,就有几个自然段.
数自然段
阅读训练
1 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 2 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小
羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
3 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃 呢！”
4 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
洪湖市汊河镇中心小学
小学一年级
阅读训练
阅读题解题方法和技巧
同学们，老师知道，阅读题对于一年级的你们
来说是有难度的。这是因为你们年龄小，识字量有 限，阅读题中的短文不容易看懂。另一个原因就是 大家刚接触阅读题，还不懂做题方法 。大家要想提 高自己的阅读理解能力，除了要多读课外书，还要 掌握一些做题的方法，今天老师就专门给你们讲一 讲阅读题的解题方法和技巧。
哪样的句子算是一句话？
阅读训练
需要注意
如果一个句子后面用的是逗号（ ，） 顿号（ 、）分号（ ；）等，就不能算是一
句话。
例文 数句子
春天的树上长出嫩嫩的芽瓣，夏 天的树上挂满肥肥的叶片①。秋天的树 叶涂满鲜红和金黄。② 冬天的树下，树 叶落地化成土壤。③落叶是大自然的邮 票，把一年四季寄给你，寄给我，寄 给大家④。
1、短文有（ 2 ）个自然段。
2、文中的金鱼有（ 4 ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ 圆头）的，有（大眼 ）的，也有（尾巴像花朵）的
4、你最喜欢的金鱼是（
）。
课后小结
阅读训练
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们，今天老师专门给大家讲
了一些做阅读题的方法，同学们下去 后多回味回味，多练习练习。
阅读训练
下课啦！