作文：我和同桌之间的交往
我和我的同桌作文
我和我的同桌作文
我和我的同桌。
我和我的同桌是一对好朋友，我们在学校里度过了许多美好的
时光。
我的同桌叫小明，他是一个非常聪明和有趣的人，我们在一
起学习和玩耍都非常开心。
我们每天早晨一起走到学校，一起上课，一起吃午饭。
我们在
学校里有着共同的目标，就是努力学习，取得好成绩。
我们经常一
起讨论课堂上的问题，互相帮助，一起解决难题。
在学习上，我们
总是互相鼓励，互相促进，一起进步。
除了学习，我们还有许多共同的爱好。
我们喜欢一起踢足球，
打篮球，听音乐，看电影。
每当周末到来的时候，我们总是一起去
参加各种活动，度过愉快的时光。
我们还一起参加了学校的社团活动，一起组织了许多有趣的活动，让我们的学校生活更加丰富多彩。
在学校里，我们也有着一些小矛盾和不愉快的时刻。
但是我们
总是能够通过沟通和理解，解决问题，保持友谊。
我们互相信任，
互相支持，成为了最好的朋友。
在我和小明的相处中，我学会了许多东西。
我学会了如何与人相处，如何理解和尊重别人，如何互相帮助。
我学会了如何坚持自己的信念，如何勇敢面对困难。
我学会了如何享受生活，如何珍惜友谊。
我和我的同桌，是一对好朋友，我们在一起度过了许多美好的时光。
我们相互帮助，相互理解，相互支持。
我们一起成长，一起进步，一起度过了许多难忘的时刻。
我会永远珍惜我们的友谊，永远记得我们在一起的美好时光。
六年级作文《我与同桌之间的交往》
六年级作文《我与同桌之间的交往》
《我与同桌之间的交往》作文一
我的同桌是个很有趣的人，叫小宇。
我俩坐在一起，那故事可多了去了。
有一次，数学老师在黑板上写了一道难题，让我们自己思考。
我盯着题目，脑袋都快想破了，还是没思路。
这时，小宇轻轻地用笔戳了戳我，小声说：“我好像有点想法，咱们一起试试？”然后我俩就凑到一块儿，你一言我一语地讨论起来，还真把答案给算出来了。
那一刻，我觉得有个能一起讨论问题的同桌真好！
还有一回，我忘带铅笔盒了，急得像热锅上的蚂蚁。
小宇看到我这副模样，二话不说就把他的铅笔递给我，还笑着说：“别着急，先用我的！”我接过铅笔，心里暖暖的。
这就是我和同桌小宇的交往，充满了互相帮助和一起努力的快乐。
《我与同桌之间的交往》作文二
我有个同桌叫小美，她呀，特别可爱。
记得有一次上语文课，老师让我们分组朗读课文。
我和小美分到了一组，我俩站起来，认认真真地读着。
读完后，老师还表扬了我们，说我们读得很有感情，配合得特别好。
我和小美相视一笑，心里美滋滋的。
又有一次，学校组织画画比赛。
我画得不太好，正有点灰心呢，小美凑过来，仔细地看了看我的画，说：“这儿再加点颜色，那儿改一改，肯定很棒！”听了她的话，我又有了信心，还得了奖。
我和小美就是这样，一起学习，一起进步，真开心能有她这样的同桌！。
写一写你是和同学怎样相处的作文
写一写你是和同学怎样相处的作文《我和同学怎样相处》作文一
我在学校里有好多好多同学，和他们相处可有意思啦！
我还会在同学遇到困难的时候帮助他们。
有一回，我的同桌忘记带铅笔了，急得都快哭了。
我马上从笔盒里拿出一支铅笔借给他，他对我说谢谢的时候，我心里暖洋洋的。
我觉得和同学相处就是要互相帮助，互相分享，这样我们每天在学校都会很快乐！
《我和同学怎样相处》作文二
在学校里，我和同学们就像一家人。
我们一起做游戏，比如跳绳、踢毽子。
每次跳绳比赛，我和小伙伴们都会互相加油打气。
有个同学总是跳不好，我们就一起教他，慢慢地他也能跳很多啦！
要是有同学不小心摔倒受伤了，大家都会围过去关心他。
上次我的好朋友不小心擦破了皮，我赶紧陪他去医务室，一路上安慰他不要害怕。
和同学相处，就是要一起玩耍，一起关心彼此，这样的日子真美好！。
我与同桌之间的交往作文（6篇）
我与同桌之间的交往作文我与同桌之间的交往作文(6篇)在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我与同桌之间的交往作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与同桌之间的交往作文1当我快乐的时候，是我的同桌和我分享我的成功和快乐。
当我难过的时候，是我的同桌帮我解决问题，让我振作起来。
当我取得成就时，是我的同桌告诉我不要骄傲，要谦虚。
在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，取得了共同的进步，互相帮助，改正了各自的缺点，使彼此更加完美。
当我7岁的时候，我第一次进入实验小学，成为一名小学生。
同时，我也遇到了我的第一个同桌董悦。
她是个非常安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心大意。
在后来的学习和生活中，她让我无处不在。
一天，我们一起做作业。
起初，我们还在说笑。
但是过了一会儿，董越在准备把作业交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。
黑色墨水溅到了我的作业纸、手和白色衣服上。
我突然变得愤怒。
董悦见我生气了，急忙找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。
但结果更糟。
我作业纸和衣服上的墨水越来越暗，我更加愤怒地盯着她。
对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会赔偿你的衣服。
她一边说，一边控制不住地大哭起来。
我不领情，心想:“哼！”当你弄脏别人的衣服时，你并不羞于哭泣。
我生气地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻变黑了。
我笑着说，“让你尝尝衣服被毁的滋味。
”说完，我离开了她，回家了。
晚上睡觉前，我冷静下来后，我仔细想了一会儿。
人家已经道歉了，这不是故意的。
我为什么要这么小气？我又开始责怪自己，也不知道董悦会不会原谅我，不知不觉中我带着深深的遗憾睡着了。
第二天，起床后，我吃完早餐，去了学校。
当我看到董悦在等我时，她拉着我的手，若无其事地向学校走去。
在和我的第一个同桌交流的.过程中，我学会了宽容他人。
我与同桌之间的交往作文2在我快乐时，是我的同桌与我一起分享我的成功和喜悦；在我伤心时，是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲；在我取得成绩时，是我的同桌告诉我不要骄傲自满，要懂得谦虚。
六年级作文《我与同桌之间的交往》
六年级作文《我与同桌之间的交往》
Title:Sixth Grade Essay"The Relationship Between Me and My Desk Mate"
English Response:
I am fortunate to have a great relationship with my desk mate in class.His name is Tom and we get along really well. We always help each other with our schoolwork and encourage each other to do our best.Tom is really good at math,so he always helps me with my math problems,and I help him with English.We also share snacks during break time and have a
lot of fun together.I am grateful to have such a friendly and supportive desk mate.
Chinese Response:
六年级的小明和他的同桌小华关系非常好。
小华数学学得很好，小明英语学得很好，所以两人互帮互助。
他们一起上课认真听讲，互相鼓励。
课间休息时，他们还会一起分享零食，一起玩耍。
小华和小明之间的友谊让他们在学习和生活中得到了很多帮助和快乐，他们是学校里的好朋友。
与同学相处的作文通用7篇
与同学相处的作文通用7篇作文一：和谐的同学关系同学是我们在学校中相互交流、相互学习的伙伴，一个和谐的同学关系是学习和成长的重要保障。
我们应该始终保持良好的同学关系，以促进彼此的进步和团结。
首先，我们应该互相尊重并理解彼此，尊重他人的观点和意见，不嘲笑、不歧视。
其次，我们要互相帮助，遇到问题时可以互相探讨和解答。
最后，我们要积极参与集体活动，增加彼此的了解和交流机会，培养友谊。
只有保持良好的同学关系，我们才能共同进步，共同成长。
作文二：分享快乐与困难的同学在班级中，我们有时会遇到快乐，有时会遇到困难。
在快乐时，我们应该和同学们分享，一起开心并庆祝。
这样能增加彼此的友谊和快乐。
而在困难时，我们也可以向同学寻求帮助和支持，共同克服困难。
分享快乐和困难，不仅能让我们的同学关系更加紧密，还能让我们更加坚强和勇敢。
作文三：团队合作班级作业通常要求同学们合作完成，这对于培养我们的团队合作能力至关重要。
在合作中，我们应该相互配合，互相沟通，并担当起各自的责任。
只有团队成员紧密配合，才能完成任务，提高我们的综合能力。
同时，团队合作也能加深我们的友谊和信任，让我们更好地与同学相处。
作文四：彼此尊重同学之间应该相互尊重，这是良好同学关系的基础。
我们要尊重他人的想法和意见，不批评和评价别人。
每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发现并尊重彼此的差异。
只有在彼此尊重的基础上，我们才能建立起真正的友谊，让班级成为一个和谐的大家庭。
作文五：互相帮助在学习和生活中，我们会遇到各种困难和问题。
作为同学，我们应该互相帮助，共同解决问题。
当我们遇到困难时，可以向同学请教和寻求帮助，相互分享和传递知识。
同时，我们也应该乐于助人，给予同学们帮助和支持。
只有相互帮助，才能让我们的同学关系更加紧密和友好。
作文六：公平竞争正常的竞争是促使我们进步的动力之一。
与同学相处时，我们应该保持公平竞争的原则，不使用不正当手段和方法。
我们应该尊重游戏规则，不作弊，不欺压他人。
小学作文我和同桌
小学作文我和同桌
我和同桌。
我和我的同桌是一对最好的朋友。
我们坐在一起已经两年了，我们互相帮助，互相鼓励，一起成长。
我的同桌是一个非常聪明的女孩，她学习非常努力，每次考试成绩都很好。
她还很有责任心，每次都会认真完成老师布置的作业，从不拖延。
她还很有礼貌，每天都会和我说早安，晚安，让我感到非常温暖。
我们在学习上互相帮助，每当我遇到不懂的问题，她总是耐心地给我讲解，直到我完全弄懂为止。
有一次，我生病了，她主动地帮我抄写了两天的作业，让我感动不已。
除了学习，我们还一起度过了很多快乐的时光。
每当放学后，我们会一起去操场上跑步，一起去图书馆看书，一起去食堂吃饭。
我们还一起参加了学校的很多活动，比如运动会、文艺晚会等等。
在一起的时候，我们总是能够找到很多共同的话题，聊得非常开心。
我和我的同桌虽然性格不同，但正是因为这种不同，我们才能够互相补充，互相成长。
她的责任心和勤奋让我感到钦佩，而我的乐观和幽默也让她感到开心。
我们互相学习，互相影响，一起进步。
我很庆幸能够有这样一个好同桌，她让我的学习生活更加丰富多彩。
我相信，在未来的日子里，我们会一直保持这样的友谊，一起努力，一起成长。
作文：我和同桌之间的交往
作文：我和同桌之间的交往导读:作文一：我和同桌我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排(不过靠墙)。
这次的同桌是个女生，看上去挺文静，学习中上等，字写的很好，当时，我心里还喜滋滋的，才两个星期，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。
哼哼!小个子也敢欺负我，看我怎么收拾你!于是，我与同桌的“世界大战”便爆发了。
第一次“世界大战”不知道哪个挨千刀的把我小学时的绰号――“二麻子”告诉了她，导致“日本”(我的同桌)抓住了“中国”(我)的弱点，开始发起猛攻，一见到我就二麻子二麻子的叫，好像个麻雀似的。
“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生，激起了“中国”的极度愤怒，便开始打听“日本”的弱点，哈哈!踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫!我正准备一个一个的问，还没站起来，“蒜苔”，“干啥?”同桌应到。
啊哈!“日本”的弱点就是“蒜苔”，于是，我也开始疯狂轰炸“日本”，因为“日本”人少，势力单薄，不久，便宣布停战。
第二次“世界大战”有一次，数学老师看快下课了，出了几道题，要求写在信纸上，同桌没有，便向我借，见她那可怜巴巴的样子，我不禁心头一软，就给了她两张。
过了一会，我写错了个字，向她借改字液，没想到她连忙收起来，说：“我还要用呢”，说什么也不借给我。
“嘿!”我就纳闷了，这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，当涌泉相报”呀，可她只是一味的笑，我这才明白什么叫“人善被人欺，马善被人骑”了。
第二天，数学老师又出了题，要求写在信纸上，哈!老天有眼啊!正如我所料，她又向我借，哼哼!小样!听说过《狼来了》的故事没?农民上过放羊娃的当，还会再上当吗?这次，“日本”只好认栽。
就这样，短短的几个星期内，就爆发了两次“世界大战”。
嗨!不知道这无硝烟的战争会打到什么时候......作文二：我和同桌的交往知啥时候起，班里起了三八线风波，男女同学概不握手，要不不成为班里的焦点才怪呢!不光这样，桌子们纷纷“升职”――多了一条杠。
――这就是所谓的“三八线”。
大家还定死了规矩，“男女生不准超界，否则后果自负!”我当然也跟着陷进了这个潮流里。
我和同桌之间的事作文
我和同桌之间的事作文我和同桌之间的事。
作为一名学生，同桌是我在学校最亲近的人之一。
我们在一起学习、生活，相互帮助，相互鼓励。
我们之间有着许多美好的回忆，也有着一些小小的矛盾。
但是，这些都让我们更加了解彼此，更加懂得珍惜彼此。
我和同桌之间的事，最开始是因为老师的安排而坐在了一起。
在刚开始的时候，我们并不太熟悉彼此，只是在学习上互相交流一下。
但是，慢慢地，我们发现彼此有着许多共同的爱好和兴趣。
我们喜欢一起看书，一起讨论问题，一起玩游戏。
我们在一起的时候总是开心的，这让我们更加喜欢彼此。
在学习上，我们总是互相帮助，共同进步。
有一次，我生病了，错过了几天的课程，同桌主动帮我复习课本内容，还给我讲解了不懂的知识点。
这让我感到非常感激，也更加信任他。
而我也在其他方面帮助了他，我们之间的关系更加融洽了。
当然，我们之间也有过一些小小的矛盾。
有一次，我们在学习上产生了分歧，争吵了一番。
但是，我们很快就和好了，因为我们知道，友谊比一时的争执更加重要。
我们学会了更加理解对方，更加包容对方，这让我们之间的友谊更加牢固。
我和同桌之间的事，让我明白了友谊的珍贵。
我们一起成长，一起进步，一起面对困难，一起享受快乐。
我们之间的友谊是无法用言语来形容的，但是它却是我人生中最重要的一部分。
我会永远珍惜我们之间的友谊，因为它让我变得更加快乐、更加坚强。
在未来的日子里，我相信我们之间的友谊会更加深厚，更加持久。
我们会一起面对未来的挑战，一起创造更加美好的生活。
我感到非常幸运，能够有这样一个好朋友，能够和他一起度过学生时代。
我们的友谊会一直延续下去，直到永远。
作文我与同桌之间的交往
篇一:《同桌之间作文》同桌是学习生涯上最美好的伙伴，伴随着我们走过一天又一天。
我拥有一位令我刻骨铭心的同桌，他就是我们班的小不点——吴泽凯。
他有一头乌黑的短发，瓜子脸上有一双浓眉大眼显得格外精神，樱桃般的小嘴能说会道，一双眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是个子太矮了，一开始，我以为很难与这个新同桌相处，因为我本身个子有点高，当他的一次又一次地帮助我使我不得不证明我的观点错了。
他是一个乐于助人的人，他对待同学犹如春天般的温暖，犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨，犹如生了病之后送上一速花一样幸福，记得有一次，我忘记带了数学书，何老师讲的和布置的作业都是书上的。
我急得抓耳挠腮，我虽然心急如焚，但又无可奈何，像铁锅上的蚂蚁——团团转。
我左顾右盼，看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。
我很惧怕——这种没有书的感觉。
这时，泽凯轻轻碰了碰我的胳膊微笑着。
“你干什么，你也不是没带过书，你不可以嘲笑我！”我以为他不怀好意。
“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌，你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。
那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
泽凯对我很好，我们表面上打打闹闹，实际上是友善的。
我们常在一起写作业，不会的互相讲解，我们不愿同桌生活平淡的逝去，就这样，互相讲解题目成为了我们友情的催化剂，但我们都明白，这种同桌生活终究是会失去的。
如今，我和吴泽凯同桌之间美好的事情都成为了历史，但这段回忆将永远刻在我的心中。
篇二:《同学之间的作文》同学之间的作文同学之间的作文（一）我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。
友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。
今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。
可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。
我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了？”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。
同桌之间作文（集合15篇）
同桌之间作文同桌之间作文(集合15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的同桌之间作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌之间作文1我的同桌是xxx。
我们俩可是三天一小吵、五天一大吵。
为什么这样说呢？因为我们俩是一对“同桌冤家”。
有一次上数学课，杨老师叫我们练习口算，最后一道题有点难，见没人注意我，我就用笔算。
不知为什么，这一切被xxx看见了，他大声说：“哟！肖凌月，说好是用口算，怎么用起了笔算。
”周围的同学听了，目光都齐刷刷地看着我，在大伙的注视下，我的脸开始发烫了。
这可恶的家伙，我不禁怒火燃烧，我吼道：“你管得着，我喜欢，关你什么事？”他听了，不但没生气，还笑着说：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。
”说完，又埋头做口算题了，我咬牙切齿的看着他，却不知道怎样收拾他，也只好继续做题了，不过这次我再也不敢投机取巧了。
一天下午，该我和xxx扫地，还有另外几个同学。
这时，余泉正被几道题折磨得抓耳挠腮，xxx看见了，连忙对他说：“余泉呀！让我这个数学天才给你讲吧！”我听了笑了起来：“考试只考六、七十分的，还算数学天才，我看是数学蠢才！” xxx听了说：“怎么？不服气？”我说：“我服气，祝你讲得成功，我再送你一句顺口溜：天上为什么这么黑？因为牛在天上飞。
牛为什么在天上飞？因为地下有人吹！” xxx听了，脸都气变形了。
看他吹胡子瞪眼、干着急的样子，我得意地走了。
他趁我不注意，就在我的椅子上吐口水，最后，还是被杨老师知道了，把xxx批评了一顿。
挨了批评的xxx像打了霜的茄子一样，耷拉着脑袋回到教室。
正好和我狭路相逢，他恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说:“哼，我俩儿走着瞧!”同桌之间作文2我的同桌叫张雨涵，不知咋回事，她老跟我做对，经常把我气的得牙痒痒的，所以我简直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作对的时候不是一个人，而是五六个人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。
和同学交朋友的作文
和同学交朋友的作文第一篇：《友情的味道》刚进学校那会儿，啥都不熟悉，就像刚出炉的面包，还冒着热气呢，软绵绵的，没个定型。
那天中午，我一个人坐在食堂角落，看着周围成群结伙的人，心里头那个滋味儿啊，就像是吃了颗酸葡萄，又涩又苦。
正想着呢，一盘鸡腿饭“啪”地放在了我面前，抬头一看，一张笑嘻嘻的脸，两颗大门牙闪闪发光。
“嘿，一个人吃多没劲，咱俩凑一桌吧。
”他这么一说，我心里那块石头总算落了地，原来交朋友也不难嘛，有时候就差那么一句话的事儿。
后来的日子里，我们成了形影不离的好哥们儿。
球场上，他抢篮板我投篮；教室里，他帮我补数学我教他英语。
有一次，他为了帮我准备数学考试，熬夜整理笔记，结果第二天顶着熊猫眼来上课，老师一提问，他竟然站着打起了呼噜。
全班哄堂大笑，我也忍不住笑了，但心里却暖洋洋的，原来这就是朋友间的小确幸吧。
时间过得飞快，转眼毕业季到了。
那天，我们在操场上散步，夕阳把我们的影子拉得长长的。
他说：“以后各奔东西了，但不管走到哪里，都别忘了咱俩一起疯的日子。
”那一刻，我觉得友情就像一杯清茶，细细品味才能感受到其中的甘甜。
虽然未来充满了未知，但有了这份情谊，再远的距离也不怕。
第二篇：《同桌的你》开学第一天，班主任安排了个新同桌给我，是个戴眼镜的男生，看上去挺斯文的样子。
一开始，俩人都不怎么说话，就像是两本还没翻开的新书，封面好看，内容还不知道咋样。
不过慢慢地，我发现他其实挺逗的，有时候讲笑话能把全班人都逗乐了。
有次课间休息，他神秘兮兮地凑过来，压低声音说：“嘿，你知道吗？咱们历史老师年轻时候可是个摇滚歌手！”我一听，差点没把刚喝的水喷出来，想象着平时严肃的历史老师拿着吉他狂飙的样子，真是太有画面感了。
随着时间推移，我们之间的默契也越来越好。
考试前互相打气，放学后一起去图书馆占座复习，周末还会约着去公园骑车。
一次，我生病请假，他主动提出帮我抄课堂笔记，还细心地标记了重点。
拿到笔记那一刻，心里那个感动啊，就像是冬天里喝了一碗热腾腾的汤，暖和极了。
【实用】与同学相处的作文（精选53篇）
与同学相处的作文【实用】与同学相处的作文（精选53篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的与同学相处的作文，欢迎大家分享。
与同学相处的作文篇1孟子涵是我们班的英语课代表。
我喜欢她学习好，更喜欢她查英语的那种认真劲。
有一次，我找孟子涵查英语，孟子涵看了又看，说：”你这个s没写好。
“我回去后改完了，又找孟子涵查英语。
孟子涵左看看右看看，又说：”你这里句号没写。
“我无奈，只好回去又改。
改好后又去找孟子涵查英语。
孟子涵看看这看看那，又说：”你这个的U没大写。
“然后，我低着头慢慢地回到自己的座位上。
改完后，又去找孟子涵查英语。
孟子涵皱着眉头说：”你这个y没写好。
“我看看书，又看看孟子涵，说：”求你啦，让我过一次吧。
“她说：”我一定要负责，我不负责的话，你这样写老师会批评我的。
“我心里想：孟子涵你可真认真呀。
我改完后再次找她查英语。
孟子涵低着头，仔细地端详半天，抬头看着我笑着说：”通过了“。
当时，我松了一口气，心里的一块大石头也终于落地了。
孟子涵可真认真呀，我想世界上怕就怕”认真“二字。
我要向她学习，在”认真“上多下功夫。
与同学相处的作文篇2我最熟悉的同学是我们班的赵静汝。
她个子不高，有一张圆圆的脸，总是梳着马尾辫。
赵静汝做事情很认真负责。
记得有一次，我高高兴兴地把英语学案交给赵静汝检查，她看了看，说：“你写的英语句子，都挨在一起了，太紧啦！这样肯定不合格！”我拿回去改了改，又把学案交给了她。
这次她看得更仔细，然后抬起头对我说：“你这个逗号写得不好，老师检查了一定会错的。
”我想了想：赵静汝说得对，我得把标点符号写规范，不然会被扣分的。
我立刻按照她说的，将标点符号都改好了。
这次的英语学案，我取得了非常好的成绩，我很感谢赵静汝，因为她认真负责地检查我的学案，才帮助我取得这个成绩。
赵静汝是个做什么事都认真负责的人，她是我的好榜样，以后我要向她学习，认真关注好每个细节，对自己负责，才能不断取得进步。
我和同桌的交往优秀作文
我和同桌的交往优秀作文本文是关于同桌的话题作文，仅供大家参考！我和同桌的交往充满各种乐趣，洋溢着各种欢笑。
今天小编就来分享我和同桌的交往优秀作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
我和同桌的交往优秀作文(一)在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。
他横行霸道却幽默;没大没小却热心肠;油腔滑调却出手豪爽，身为男生内阁大臣却不讲道理。
和这样的人一桌，被伺侯日子没有了，苦日子正放鞭炮等着我咧!可爱的同桌说实话，我这个同桌还不错哦!当我没带书时，只要打声招呼他的书就会乖乖向我这边靠过来。
借笔，借本，借胶带，这位大侠(实名是小虾)那能亏待我呀，看，就是出手豪爽。
另外，他每天都会用各种形式逗我们笑，陪我们在笑声中度过每一天。
可这说话间就变成了——可怕的同桌他这个人，老让我帮他看着他那点破东西。
每次我嘴上虽然答应了，可从没往心里去。
他一丢东西就会先训我一顿(我们那“小偷”的确很多)。
现在虽然已经见怪不怪习以为常了，但一想起他吓人的那种样子，至今我胆颤。
咦这怎么又出现个——难忘的同桌一想到还有1年多就要毕业了，已经相伴我一学期的同桌也将离我而去，心中不免有些伤感。
是啊，他曾陪我走过那“寒冷”的时节，他曾伴我每一天，和我一起笑过、哭过、痛过……寂寞的海里充满着孤独，我在海里游着，孤独总是缠绕着你，摧残着你的心灵。
是他把我从寂寞的海中救上来，让我发现海上的世界是多么精彩，多么动人。
因为有了它，我的世界才涂上一层新的色彩。
可是时间总是避着我么分散，我们不想看见最后一天大家的眼泪和匆匆离开的背影。
回忆我们一同走过的这一学期，我从没有珍惜过这份真挚的情，直到现在才知道：世界是由一种人比恋人走的还要长久，他们与你“历经生死”这种人叫朋友。
哟，这又出现个——可恶的同桌有一次下课，我去三班借书，没注意他那点破烂玩意。
结果有一张糖纸，自己长了腿跑到他的桌堂里。
上社会课时，他翻东西看见了糖纸。
拍在桌子上，说：“你怎么又没给我看好，哼小子，敢惹本大王，我让你吃不了兜着走。
描写我和同桌的交往作文范文.doc
描写我和同桌的交往作文范文同桌是坐在我们旁边的人，同桌是我们在学校接触最近的人，写一写你与同桌的交往吧。
下面我整理了我和同桌之间的交往作文，供你参考!我和同桌的图片描写我和同桌的交往作文范文篇1我的同桌叫李平，我永远忘不了他。
记得他是插班生，他刚来的时候我很看不起他，总是想欺负她。
每次考试他成绩总是要比我高，这使我产生了嫉妒的心理。
有一次，老师把作业本发下来的时候，我为了不让他看到很快的把作业合起来，但还是被他看见了，虽然我不理他，但他不像我这样小气，而是耐心地给我讲这道题的解题方法。
过了一个多月，我对他的态度有了好转，原本是嫉妒现在是欣赏。
通过他给我的指导，在一次考试中，我的成绩超过了他，由此我的心里感到非常的惭愧，真不知道怎么见他。
在放学的路上，我走到李平的面前说："对不起，我们做个好朋友怎么样?""可以啊"听到了这句话，我心里非常的高兴，和他交朋友没错。
我和李平每个中午都在学校里吃饭，我一叫他他就和我一起去吃饭，但今天我叫他去吃饭，他却说他没有饿。
因为他没有去，所以我也没去。
他在哪看书，我就在他旁边做作业。
这时我听到了"咕咚咕咚"的声音，仔细一听原来是李平的肚子在响，莫非是他肚子饿了，我骗他说："李平我去小便，你等等我。
"我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。
我把饭给他的时候，说什么他都不要。
我有点生气了："你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。
"这时他端起饭大口大口的吃了起来，眼泪也不由自主的流了出来。
我看着他，自己也流出了眼泪。
我和我的同桌相互帮助，相互关心，共同进步。
描写我和同桌的交往作文范文篇2五年级，老师排桌时给我安了一个女同桌，她叫杨亚楠，数学学习委员。
有了新同桌，同学们都是屁股刚一坐下来，就说说笑笑，十分亲近。
可是，我俩竟然像木偶一样，谁也不理谁，没有一句交流的语言。
于是，我一直盼着她能和我搭话，再看她，认真听课，做作业，好像我在位置上坐上三年，她也不会和我主动说话似的，我很不高兴。
我与同桌之间的交往作文450字
篇一:《我与同桌之间的交往》升入初中后，我又了新的同桌。
我的同桌他是个“小男人”，身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。
因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。
刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。
每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。
说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。
我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。
当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。
当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。
整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。
这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。
残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。
我与同桌之间的交往作文
《我与同桌之间的交往》
从上学开始，我就有过好多同桌，其中让我印象最深刻的是小辉。
小辉是个很有趣的人。
有一次，我上课忘了带铅笔，正着急呢，小辉悄悄地递给我一支铅笔，还冲我眨眨眼，我心里特别感激。
我们一起学习，互相帮助。
数学题不会做的时候，他会耐心地给我讲解；我语文成绩好，也会给他分享一些学习方法。
有一次考试，我没考好，心情特别低落。
小辉不仅没有笑话我，还安慰我说：“别灰心，下次我们一起努力！”
在和小辉做同桌的日子里，我们有欢笑，也有争吵，但更多的是相互陪伴和成长。
《我与同桌之间的交往》
我的同桌叫小美，她是个可爱又善良的女孩。
有一次，我的作业本不小心掉在地上弄脏了，我很着急。
小美看到后，主动把她的作业本借给我，还帮我一起把脏的地方擦干净。
我们经常一起讨论问题。
有一次，为了一道数学题的解法，我们争得面红耳赤，最后发现其实两种方法都对，我们相视一笑。
还有一次，我生病了没去上学，小美放学后特意来我家，把当天的笔记和作业带给我，还关心地问我身体怎么样。
我和小美就是这样，在学习和生活中相互关心、相互帮助，一起度过了美好的时光。
我和我的同桌作文（精选29篇）
我和我的同桌作文（精选29篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我和我的同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和我的同桌作文篇1我的同桌长得很矮小，虎头虎脑的，他特别活泼可爱，对班上的同学很宽容。
他自己做错的事，自己敢于承担责任，从不推卸给别人。
他是一个敢做敢当的人。
记得有一次，我画了一幅画，放在桌子里，结果不小心掉了下来。
同桌和他的朋友在旁边玩，他们不小心踩到了我的画，同桌看到了想帮我捡起来，他的朋友却说：“算了吧，反正她也不知道是我们踩的。
”“不行，要是你怕她骂你，你就走吧！”同桌说道。
“你，好心劝你还不听。
”朋友生气的说，“你就慢慢在这收拾烂摊子吧，不管你了！”说完就走了，同桌却蹲下来捡起了画，小心翼翼地放进了我的桌子里。
当我回到座位上时，发现画已被踩脏，顿时，勃然大怒，说：“是谁踩脏了我的画，踩的那么脏，给我站出来！”同桌听了连忙站起来说：“对不起，画是我踩脏的，我不是故意的，你再画一张行吗？”他的朋友看到同桌站了起来，想想自己也有错，便也站起来赔礼道歉。
我却把脸一沉，生气地说道：“你们没长眼啊，这么大的一幅画看不到吗？故意的吧。
”他朋友显得不耐烦了，冲我说道：“不就一张画吗，赔一张给你行了吧，有什么了不起的。
”“说的到容易，这画是我好不容易画出来的。
你画？还不晓得你画的是什么。
”说完我就头也不回地走了。
就因为这样，我一整天都没理他。
第二天，我的桌子上出现了一幅和我昨天画的一模一样的画，还有一封信，信上写着：“对不起，那幅画是你画了很久的画，结果被我们踩脏了，我们感到非常抱歉。
你桌上的这幅画是我们赔给你的，虽然画的不是很好，但请你收下。
”看完这封信，我感到很内疚，很后悔，我不该那么说同桌的。
回想起来，昨天的事我也有不对的地方，是我心胸太狭窄了。
我虽然是班干部，可是论这一点我真不如他呀！这件事过去以后，我们之间的感情更好了。
我与同桌之间的交往作文
我与同桌之间的交往作文我与同桌之间的交往作文在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我与同桌之间的交往作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与同桌之间的交往作文1有最初的梦想，有各自要走的路，理解所谓的“好心分手”，听着“世界末日”，我还能在若干年以后唱着“同桌的你”慢慢老去吗？我与同桌小坏分开了，不是因为我们的“窃窃私语”而是因为我的自私……我自私地为了更好的成绩离开了她，在她被班主任骂时离开了她，在她身着困镜时离开了她，这都是因为我的“自私”。
我们都喜欢杰伦，在开心时唱“星晴”，在不开心时唱“世界末日”；我们曾经约定，在唱这些歌的时候要彼此想起对方，要记得曾经拥有过的美好的时光；我们曾经一起讨论着语文老师的发型，总是反复地说着“包菜头”但仍不觉过时，总是笑得捧腹；我们都喜欢“偷懒”，于是总是在英语老师的“不注意”中互拼单词；我们都喜欢笔畅，又混在一起唱“就是爱你”，直到上课还不知道铃声已过……我们……有很多的“我们……”，我总认为这种友谊是不会“随时逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事与愿违……风走了，带走了地球表面的温度……我与小坏之间的分桌就像这一阵风过后的沙漠，一片迷茫，我们看不见对方。
我们越走越远了，即使听见了对方的呼唤，却未能寻到，未能实现当时的“约定”……候鸟飞走了，走得很远很远，我与小坏就像立在天平两端的砝码，找不到可以容许我们俩的重量而继续平衡的’“约定”……秋叶翩翩，我们的梦是金黄的。
那干枯的落叶出卖了我欲掩的愁绪，它已经没有重量支撑着呆在地上——实现“落叶归根”，它却学会了像风一样地飞翔……这就是生活，一场“无耐”而又“难料”的“游戏”……我与同桌之间的交往作文2在我快乐时，是我的同桌与我一起分享我的成功和喜悦；在我伤心时，是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲；在我取得成绩时，是我的同桌告诉我不要骄傲自满，要懂得谦虚。
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作文：我和同桌之间的交往
导读:作文一：我和同桌我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排(不过靠墙)。
这次的同桌是个女生，看上去挺文静，学习中上等，字写的很好，当时，我心里还喜滋滋的，才两个星期，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。
哼哼!小个子也敢欺负我，看我怎么收拾你!于是，我与同桌的“世界大战”便爆发了。
第一次“世界大战”
不知道哪个挨千刀的把我小学时的绰号――“二麻子”告诉了她，导致“日本”(我的同桌)抓住了“中国”(我)的弱点，开始发起猛攻，一见到我就二麻子二麻子的叫，好像个麻雀似的。
“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生，激起了“中国”的极度愤怒，便开始打听“日本”的弱点，哈哈!踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫!我正准备一个一个的问，还没站起来，“蒜苔”，“干啥?”同桌应到。
啊哈!“日本”的弱点就是“蒜苔”，于是，我也开始疯狂轰炸“日本”，因为“日本”人少，势力单薄，不久，便宣布停战。
第二次“世界大战”
有一次，数学老师看快下课了，出了几道题，要求写在信纸上，同桌没有，便向我借，见她那可怜巴巴的样子，我不禁心头一软，就给了她两张。
过了一会，我写错了个字，向她借改字液，没想到她连忙收起来，说：“我还要用呢”，说什么也不借给我。
“嘿!”我就纳闷了，这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，当涌泉相报”呀，可她只是一味的笑，
我这才明白什么叫“人善被人欺，马善被人骑”了。
第二天，数学老师又出了题，要求写在信纸上，哈!老天有眼啊!正如我所料，她又向我借，哼哼!小样!听说过《狼来了》的故事没?农民上过放羊娃的当，还会再上当吗?这次，“日本”只好认栽。
就这样，短短的几个星期内，就爆发了两次“世界大战”。
嗨!不知道这无硝烟的战争会打到什么时候......
作文二：我和同桌的交往
知啥时候起，班里起了三八线风波，男女同学概不握手，要不不成为班里的焦点才怪呢!不光这样，桌子们纷纷“升职”――多了一条杠。
――这就是所谓的“三八线”。
大家还定死了规矩，“男女生不准超界，否则后果自负!”我当然也跟着陷进了这个潮流里。
但硬挺过了几天，我这个娇娇公主就受不了了，就拿星期四来说吧――“数学课风波”
上数学课的时候，天下着倾盆大雨，我的心情也跟这大雨一样低落。
突然，一阵大风“袭击”了教室，“呼――”的一声，我的笔被卷到了同桌的地盘。
我心中暗叫不妙，趁他不留神，正准备收回这只被同桌“腐儒”的笔，没想到同桌竟然偷偷盯着我，他猛的一转身，我的手刚好搭在那只笔上，哇呀!现在可真是“人赃据获”了。
“哈哈，被我抓找了吧!”同桌一声冷笑，抡起胳膊就是一拳，我的手掌顿时像熟透了的大虾，疼痛不止，我不禁生气地说：“你也太用力了吧!”但他却装做没听见似的，甚至还微笑着看着我。
他的一举一动令我火冒三丈，而他却兴灾乐祸地说：“你的笔超界了。
我不能不打你啊!”这话真令我哭
笑不得。
见他这样不讲情面，我当然也不甘示弱，狠狠的瞪了他一眼，没想到他居然摆出一副无所喂的样子，冲我做鬼脸。
我真想站起来和他理论，可是无奈那是上课，只好忍气吞声，留着下次新账旧一起算!
“午休风波”
转眼间，午休时间到了，老师吩咐我们做作业，同桌因为拿书，手一不小心就靠在了我的桌沿上，我心中大喜：呵呵，报复的机会来了，机不可失啊，让你尝尝苦头，我跟你势不两立!于是，我飞快地擒住他的胳膊，学着他的口气说：“被我抓了，别想跑!”他自认倒霉，只好乖乖听我的话。
我冲他的胳膊打去，又使劲来了个“连环掌”，“啪啪”两声，同桌“哇――”一声怪叫起来，我的脸涨的通红，洋洋得意地他说：嘿嘿，想不到你也有今天。
怎么样，‘红烧胳膊’还好吃吧!”他“哼”的一声侧过身去不在理我了。
我白了他一眼，自言自语道：“人不犯我，我不犯人，人要犯我，我必犯人!”同桌回过头来，气愤地说：“你给我记住了，我可不是好惹的，最好别烦我，否则......!哎，咱们以后井水不犯河水!”我点点头，答应了。
不知怎么的，这一掌下去，我心里好难受，我觉得同学之间应该互相帮助，和睦相处，怎么能打打闹闹呢?问问朋友，她们也有同感。
唉!这场风波什么时候才能过去呢?
作文三：我的小学同桌
在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。
他横行霸道却幽默;没大没小却热心肠;油腔滑调却出手豪爽，身为男生内阁大臣却不讲道理。
和这样的人一桌，被伺侯日子没有了，苦日子正放
鞭炮等着我咧!
可爱的同桌
说实话，我这个同桌还不错哦!当我没带书时，只要打声招呼他的书就会乖乖向我这边靠过来。
借笔，借本，借胶带，这位大侠(实名是小虾)那能亏待我呀，看，就是出手豪爽。
另外，他每天都会用各种形式逗我们笑，陪我们在笑声中度过每一天。
可这说话间就变成了——
可怕的同桌
他这个人，老让我帮他看着他那点破东西。
每次我嘴上虽然答应了，可从没往心里去。
他一丢东西就会先训我一顿(我们那“小偷”的确很多)。
现在虽然已经见怪不怪习以为常了，但一想起他吓人的那种样子，至今我胆颤。
咦这怎么又出现个——
难忘的同桌
一想到还有1年多就要毕业了，已经相伴我一学期的同桌也将离我而去，心中不免有些伤感。
是啊，他曾陪我走过那“寒冷”的时节，他曾伴我每一天，和我一起笑过、哭过、痛过……
寂寞的海里充满着孤独，我在海里游着，孤独总是缠绕着你，摧残着你的心灵。
是他把我从寂寞的海中救上来，让我发现海上的世界是多么精彩，多么动人。
因为有了它，我的世界才涂上一层新的色彩。
可是时间总是避着我么分散，我们不想看见最后一天大家的眼泪和匆匆离开的背影。
回忆我们一同走过的这一学期，我从没有珍惜过这份真挚的情，直到现在才知道：世界是由一种人比恋人走的还要长久，
他们与你“历经生死”这种人叫朋友。
哟，这又出现个——可恶的同桌
有一次下课，我去三班借书，没注意他那点破烂玩意。
结果有一张糖纸，自己长了腿跑到他的桌堂里。
上社会课时，他翻东西看见了糖纸。
拍在桌子上，说：“你怎么又没给我看好，哼小子，敢惹本大王，我让你吃不了兜着走。
”我理直气壮地说：“你发什么瘟呀!下课我借书去了!”还没等我说完，他又说：“你就在班里，这书是别人帮你借的……”一下子，他的话象泉水一样瞬间都涌了出来。
我气呼呼地说：“不敢你这种人一般见识。
”“你看你，自认理亏了吧!”他傲慢地说。
当时我真想给那浑小子一拳，“下次你再说我，本小姐就赏你俩‘满江红’!!”我眼睛瞪得特圆，特大，他却像看大戏一样，哈哈小笑(因为现在在上课呢)我这被他气得半死。
最后，老师一声怒喝，结束了他的笑声我与同桌之间的故事。
可恶!这就是俺的“好”同桌。
如果说，我们的小学时光是一首难忘的歌，那我们就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味!
感谢阅读，希望能帮助您！。