2019-2020学年度北师大版初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起第8课 正义的胜利练习题七十六

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2019-2020年初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起北师大版习题精选第二十篇

2019-2020年初中历史九年级下册第二单元  全球战火再起北师大版习题精选第二十篇
B、错误
【答案】:
【解析】:
根据材料一并结合所学知识,指出引发“救亡”口号提出的事件。这一事件对中华民族产生了怎样的影响?
根据材料二,概括北洋政府外交活动的目的是什么?其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响?
对比材料二和材料三,国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化?结合所学知识分析这一变化的原因有哪些?
——《世界现代史》
材料二:1945年5月8日,欧洲的战争就此结束。在太平洋地区,战争还继续了三个月,最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。
——《一口气读完世界历史》
材料三:20世纪四十年代末五十年代初,随着世界形势的变化,美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地,放宽了对日本的惩罚,极力稳定日本的经济。
A、《辛丑条约》
B、《凡尔赛和约》
C、《九国公约》
D、《波茨坦公告》
【答案】:
【解析】:
20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是( )
A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡
B、都客观上推动了科学技术的迅速发展
综合以上四则材料,指出促成中国国际地位提高的主要因素
【答案】:
【解析】:
阅读材料:
材料一:这是一次被称为绞肉机的战役。一位占地记者曾这样记述道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累,到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
材料二:这次战争是由德意日发动的。英法美纵容起来的,是一场世界性战争,是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。这场战争历时六年多,遍及世界各地,消耗大量财富,无数生灵涂炭,它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫,对人类历史产生了深远的影响。

2019-2020学年九年级历史下册 第二单元 全球战火再起复习导学案 北师大版.doc

2019-2020学年九年级历史下册 第二单元 全球战火再起复习导学案 北师大版.doc
虽然中考是开卷考试,但仍不能忽视记、背的重要性,因此要向学生强调背、记的重要性,但不能仅依赖有限的课堂,应利用好每天早、中、晚饭后,坚持每天学一点,日积月累,养成习惯。
A.诺曼底登陆战役B.莫斯科战役C.斯大林格勒战役D.柏林战役
4.学习完第二次世界大战的历史后,小刚同学整理出以下知识点,你认为正确的是( )
①莫斯科保卫战粉碎德军“不可战胜”的神话
②《联合国家宣言》的发表,标志着世界反法西斯同盟的形成
③斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点
④第二次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争
4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
复习
重难点
1、揭露法西斯的暴行,第二次世界大战的经验与教训。
2、如何看待法西斯主义?
3、第二次世界大战的启示与影响。
复习过程
自主空间
一、自主复习:
1、绥靖政策(含义、顶峰的标志、影响)
2、第二次世界大战
①、二战的爆发(原因(根本、直接、催化剂、性质、开始的标志)
和平共处五项原则。
20世纪下半期以来,人类迎来了和平与发展的良机。
(3)30多年来,中国社会进步举世瞩目,除了党和国家实行正确的方针、政策以外,还归功于中国较好地利用了哪些有利的外部条件?(2分)
国际政治环境:___和平与发展的进步潮流__
经济发展趋势:____经济全球化___________
科技推动力量:第三次科技革命
设计典例例题分析,培养学生从历史材料中寻找有效信息,从而提高辩证思维能力,进行方法积累。
(教)




老师备复习课要下到功夫,既要统揽全局,还要针对课标突破难点。通过学生的回答、检查作业了解学生的复习情况,对于复习效果不好的要及时了解,并要求其课下及时复习,提出一定的要求。但由于学情不同,对他们的学习目标要求也要有所不同。

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元 全球战火再起北师大版课后练习第二篇

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元  全球战火再起北师大版课后练习第二篇

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元全球战火再起北师大版课后练习第二篇第1题【单选题】第二次世界大战前所形成的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地分别是( )①英国②法国③德国④日本⑤意大利A、①②B、②③C、③④D、④⑤【答案】:【解析】:第2题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】:【解析】:第3题【单选题】第二次世界大战前,英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )A、慕尼黑会议B、国会纵火案C、华盛顿会议D、珍珠港事件【答案】:【解析】:第4题【单选题】“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】:【解析】:第5题【单选题】第二次世界大战前,英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )A、慕尼黑会议B、国会纵火案C、华盛顿会议D、珍珠港事件【答案】:【解析】:第6题【单选题】下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】:【解析】:第7题【单选题】20世纪30年代,法西斯的阴云笼罩着整个世界。

与“国会纵火案”“水晶之夜”等事件相关的法西斯国家是( )A、德国B、日本C、意大利D、西班牙【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序排列正确的是( )①《联合国家宣言》的签署②诺曼底成功登陆③斯大林格勒战役胜利④德国正式签署投降书A、①②③④B、①②④③C、③②①④D、①③②④【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列关于下图的有关说法,错误的是( )A、图片反映的事件是“国会纵火案”B、发生在20世纪30年代C、暴行的制造者是德国的纳粹党D、制造暴行的目的是迫害犹太人【答案】:【解析】:第10题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】:【解析】:第11题【单选题】二战时期,打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。

2019-2020年九年级历史下册《第二单元 全球战火再起》学案 北师大版

2019-2020年九年级历史下册《第二单元 全球战火再起》学案 北师大版

2019-2020年九年级历史下册《第二单元全球战火再起》学案北师大版课题随记课型复习课授课时间年月日执笔人总第 3 课时相关标准陈述了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

学习目标知识与能力:通过本单元的学习要掌握希德勒、“国会纵火案”、埃塞俄比亚抗战、毕加索、《格尔尼卡》、731部队、闪击波兰、突袭苏联、偷袭珍珠港、《慕尼黑协定》《联合国家宣言》、斯大林格勒战役、中途岛海战、和雅尔塔会议。

过程与方法:了解德意日法西斯国家对内实行专制独裁和扩军备战,对外进行侵略扩张和疯狂掠夺,给世界和平带来严重威胁,最终挑起第二次世界,酿成了人类历史上最大的悲剧,认识到战争对人类社会的破坏与摧残。

情感态度与价值观:理解第二次世界大战给人了带来巨大的的灾难的同时,也摧残了法西斯主义,打击了法西斯主义,打击了帝国主义国家的殖民体系,壮大了社会主义力量,有利于殖民地半殖民地人民开展民族解放斗争,对现代世界格局和社会发展产生了重要影响。

【自主复习】【典型例析】 例1、20世纪30年代 ,世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于( ) A.埃塞俄比亚抗意斗争 B.苏联卫国战争 C.西班牙反法西斯斗争 D.中国人民的抗日战争例2、参考右图,张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件,并宣称:“我们这一时代的和平已经得到保障。

”请问张伯伦手中的文件是( )A.《慕尼黑协定》B.《联合国家宣言》C.《白色方案》D.《雅尔塔协定》 例3、20世纪30年代埃塞俄比亚人民的抗意民族解放斗争和西班牙人民的反法西斯民族革命战争失败的共同原因是 ( )A.英、法、美的纵容侵略政策B.一味坚持阵地战,伤亡惨重C.反动势力发动叛乱并组成叛乱政府D.内外敌人的夹攻,首都陷落例4、希特勒自1939年闪击波兰之后,连连得手,他自认为德军“天下无敌”,使希特勒的这个说法破灭的是下列哪个事件 ( )A.日军偷袭珍珠港B.斯大林格勒战役的胜利C.莫斯科保卫战的胜利D.世界反法西斯统一疯狂的战车正义的胜利希德勒的法西斯恐怖 非洲之角的战火 愤怒的《格尔尼卡》 “死亡工厂” 和平到来了吗/ 闪击波兰“巴巴罗萨计划” “虎、虎、虎”正义的力量携手联盟 大战的转折 “消灭法西斯,自由属于人民”全球战火再起邪恶的轴心。

2019-2020年春九年级历史下册第二单元全球战火再起7疯狂的战车课件北师大版

2019-2020年春九年级历史下册第二单元全球战火再起7疯狂的战车课件北师大版
关闭
C
答案
1234
4.在下面关于第二次世界大战的爆发和扩大的叙述中,出现了四处
错误,请你指出并改正过来。
1938年9月底,英、法、德、意四国签订了《慕尼黑协定》。协定
签订后,希特勒得寸进尺,很快占领了整个奥地利。1939年9月1日,
按照早已制定好的“巴巴罗萨计划”,德国侵袭波兰。1941年6月
22日,德国向苏联发动了突然的全面进攻,苏联临危不惧,在列宁的
况 行会议
结 签署了《 慕尼黑协定 》。规定 捷克斯洛伐克 将苏台
果 德区及南部与奥地利接壤的地区割让给德国
影 响
《 慕尼黑协定 助长了 法西斯 的爆发
》是英法绥靖政策达到顶峰的标志,它 的侵略气焰,从而加速了第二次世界大战
二、闪击波兰 1939 年9月德军按照“白色方案 ”突然侵袭波兰 ,英法两 国被迫对德宣战。
日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成,法西斯势力是战争
的制造。
(3)一些大国为了自身的利益而采取的绥靖政策,或中立自保政策,
也加速了大战的爆发。
问题1
问题2
(4)世界各国人民虽然也进行了反法西斯战争,但没有互相配合, 没有能够制止战争的爆发,使局部战争走向了世界大战。
问题1
问题2
【问题2】 有人说,日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲 战场的序幕,这种说法对不对?谈谈你的看法。
原因是什么?
探究(1)根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡。随着经济
军事实力的迅速增长,德国强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取
殖民地和市场,争夺欧洲和世界霸权;意大利和日本不满意第一次
世界大战的分赃结果,企图建立地区霸权。结果德、意、日首先发
难,挑起了战火。

2019-2020年春九年级历史下册第二单元全球战火再起8正义的胜利课件北师大版

2019-2020年春九年级历史下册第二单元全球战火再起8正义的胜利课件北师大版

1234567
1.1942年1月1日,中、美、英、苏等26国共同签署的宣言是 ( )。 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《联合国家宣言》 D.《共产党宣言》
关闭
C
答案
1234567
2.第二次世界大战中有一次关键性的战役,它不仅是苏德战场根本 转折的开始,而且是整个战争的重要转折点,这次战役是( )。 A.莫斯科保卫战 B.日本偷袭珍珠港 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
要转折点。
三、“消灭法西斯自由属于人民!”
1.诺曼底登陆 (1)时间: 1944 年6月6日, 美英 军队在法国的诺曼底登陆。 (2)意义: 诺曼底登陆 是第二次世界大战期间规模最大的两 栖登陆作战行动,它开辟了欧洲第二 战场,从此第二次世界大 战进入了粉碎德国 法西斯的最后决战阶段。
2.雅尔塔会议
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
第8课 正义的胜利
课标要求 知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人 民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
一、正义力量的携手联盟
原 苏德 战争和 太平洋 战争的爆发,促使遭受法西
因 斯侵略的各国逐渐走向联合
时 1942 年 1 月 1 日,中、美、英、苏等 26 个国家在华盛顿共
间 同签署了《 联合国家宣言
战等。
(4)作用:对协调 盟国 战胜德日法西斯的步伐,以及建立

2019-2020学年度北师大版历史九年级下册第二单元 全球战火再起巩固辅导

2019-2020学年度北师大版历史九年级下册第二单元  全球战火再起巩固辅导

2019-2020学年度北师大版历史九年级下册第二单元全球战火再起巩固辅导➢第1题【单选题】下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。

以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是( )A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B、都客观上推动了科学技术的迅速发展C、性质都是帝国主义战争D、战后都形成了新的世界格局【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】标志第二次世界大战全面爆发的事件是( )A、德国突袭苏联,“巴巴罗萨”计划实施B、德军闪击波兰,英法被迫对德宣战C、德国突袭英伦三岛,狂轰滥炸D、日本偷袭珍珠港,发动太平洋战争【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】下列关于下图的有关说法,错误的是( )A、图片反映的事件是“国会纵火案”B、发生在20世纪30年代C、暴行的制造者是德国的纳粹党D、制造暴行的目的是迫害犹太人【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序排列正确的是( )①《联合国家宣言》的签署②诺曼底成功登陆③斯大林格勒战役胜利④德国正式签署投降书A、①②③④B、①②④③C、③②①④D、①③②④【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】希特勒曾得意地说:“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角……”,他所说的轴心国集团的缔约国家是( )A、德、意、奥B、德、意、日C、美、中、苏D、德、俄、英【答案】:【解析】:➢第10题【单选题】第二次世界大战后期,为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是( )A、德黑兰会议B、雅尔塔会议C、开罗会议D、波茨坦会议【答案】:。

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2019-2020学年度北师大版初中历史九年级下册第二单元全球战火再起第8课正义的胜利练习题七十六第1题【单选题】下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序排列正确的是( )①《联合国家宣言》的签署②诺曼底成功登陆③斯大林格勒战役胜利④德国正式签署投降书A、①②③④B、①②④③C、③②①④D、①③②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图所示战役的历史作用是( )A、标志着第二次世界大战爆发B、宣告国际反法西斯联盟成立C、成为世界反法西斯战争的转折点D、开辟了欧洲第二战场【答案】:【解析】:第3题【单选题】二战时期,打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。

下列军事行动中,发生在欧洲第一战场的是( )A、珍珠港事件B、斯大林格勒战役C、诺曼底登陆D、在长崎投下原子弹【答案】:【解析】:第4题【单选题】“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】:【解析】:第5题【单选题】第二次世界大战后期,为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是( )A、德黑兰会议B、雅尔塔会议C、开罗会议D、波茨坦会议【答案】:【解析】:第6题【单选题】下图是一幅关于第二次世界大战的漫画,下列对漫画的解读,不正确的一项是( )A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策B、世界主要反法西斯力量结成联盟C、中国是世界反法西斯的重要力量D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利【答案】:【解析】:第7题【单选题】20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。

以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是( )A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B、都客观上推动了科学技术的迅速发展C、性质都是帝国主义战争D、战后都形成了新的世界格局【答案】:【解析】:第8题【判断题】史实与推论:判断正误。

史实:列宁认为:“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃他们,审慎地逐渐地掌握他们。

”推论:新经济政策通过有限地发展资本主义过渡到社会主义,说明不同社会制度下的经济模式可以相互借鉴,互相交融。

A、正确B、错误史实:罗斯福称“产业复兴法”“是美国国会制定的最重要、最有深远意义的立法。

”美国的工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。

推论:罗斯福新政创造了“国家干预经济”的模式,加强了政府对工业的计划指导,彻底避免了资本主义经济危机的发生。

A、正确B、错误史实:美国实行“新政”期间,通过一项法令,规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。

推论:此举的目的是防止盲目竞争引起生产相对过剩。

A、正确B、错误史实:丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说:“俄国的灾难就是我们的灾难,也是英国的灾难,我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。

”推论:当英国、苏联面临着共同的敌人时,英国会随着形势的变化调整政策。

A、正确B、错误史实:一位德国军事历史学家说:“敌军在火炮的数量上占强大的优势,发射了数百万发炮弹,敌机机群完全控制了天空,当代不可战胜的大象——坦克的出现,这一切,使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动。

”推论:科技用于战争,使战争变得更为残酷。

A、正确B、错误史实:雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的三个条件:维持外蒙古的现状;苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益,千岛群岛须交予苏联。

推论:雅尔塔会议维护了中国的既得利益,有利于迅速打败日本法西斯。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】哪一事件标志着反法西斯同盟的最终形成?根据材料一,指出二战结束后,美苏两国关系发生了怎样的变化?根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战发展到怎样的新阶段?这标志着什么世界格局的形成?根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些?根据材料四并结合所学知识,说说当今世界政治格局的发展呈什么趋势?美国的“设想”反映出当今的世界还存在什么问题?为建立新的国际政治和经济秩序,你认为中国应当怎样去做?【答案】:【解析】:第10题【材料分析题】阅读材料:材料一:这是一次被称为绞肉机的战役。

一位占地记者曾这样记述道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累,到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。

”材料二:这次战争是由德意日发动的。

英法美纵容起来的,是一场世界性战争,是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。

这场战争历时六年多,遍及世界各地,消耗大量财富,无数生灵涂炭,它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫,对人类历史产生了深远的影响。

请回答:材料一中是指的哪次战役?在哪次战争中出现的?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?材料二中这场战争,什么事件标志战争全面爆发?战争的重要转折点是什么?欧洲战场最后一次战役是什么?材料二中所述的战争,在中国被称为什么?而这场战争在中国却长达14年。

这场战争体现了中国军民的什么精神?和平与发展虽然是当今世界的主题,但威胁世界和平与安全的因素依然存在,这种因素最主要是什么?请你设计一条宣传和平的标语。

【答案】:无【解析】:第11题【材料分析题】(2015.贵州省铜仁)20世纪以来,世界发生了两次世界大战。

两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程,改变了历史发展的面貌,形成了新的世界格局。

请回答下列问题第一次世界大战的导火线是什么?""第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团?""第二次世界大战的转折点是什么?第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么?""中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,促使日本无条件投降的因素有哪些?今年是抗日战争胜利多少周年?""二战后形成的“新的世界格局”是指什么?这一格局结束的标志是什么?""【答案】:【解析】:第12题【材料分析题】某学校九年级(2)班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究,请你参与下面的活动。

材料一:美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐,但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议,试图通过外交手段来限制竞争对手……——《世界现代史》材料二:1945年5月8日,欧洲的战争就此结束。

在太平洋地区,战争还继续了三个月,最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。

——《一口气读完世界历史》材料三:20世纪四十年代末五十年代初,随着世界形势的变化,美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地,放宽了对日本的惩罚,极力稳定日本的经济。

——(岳麓版)《世界历史》材料四:70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”,提出所谓的“综合安全保障战略”,把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。

——《国际关系史》材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”,美国与日本之间矛盾最为尖锐,美国谋求的“国际会议”指的是什么会议?在该会议上,美国通过什么条约成为最大的受益国?该条约有何影响?材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响?“可怕的武器”指的是什么?概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化?材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”?结合以上材料和所学知识,你认为影响美日关系变化的因素有哪些?【答案】:【解析】:第13题【材料分析题】阅读下列材料,请回答:材料一:今天凌晨四时,希特勒已经进攻并侵入俄国。

侵入俄国只不过是入侵不列颠岛的前奏……希特勒是个十恶不赦、杀人如麻、欲壑难填的魔鬼……因此,俄国的危险就是我国危险,就是美国的危险……让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧!在这生命尚存,力量还在之际,让我们加倍努力,合力奋战。

——【英国】丘吉尔“关于希特勒入侵苏联的广播演说”材料二:我要求国会宣布,自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻,美国同日本帝国之间已处于战争状态。

—美国罗斯福“国耻日”演讲材料三:联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面,都比德、意、日集团占明显的优势,为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。

在联盟内部...…虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。

正是这种根本利益使它们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

——以上三则材料均摘编自《世界史》给材料一中加了下划线的观点提供一个具体的实例。

“让我们从此残酷的经验中吸取教训吧!”丘吉尔所说的教训是什么?他在这篇演说中所表达的主要观点是什么?材料二中“日本对我们无端进行卑鄙的进攻”指什么事件?这一事件对第二次世界大战产生了什么影响?材料三中的联盟指什么?联盟得以成立并能维持的共同目标是什么?这一联盟在二战中所起的积极作用给我们什么启示?【答案】:【解析】:第14题【综合题】看图,回答问题。

图中前排三位领导人分别是谁?这是他们在哪次国际会议上?这次会议是在什么情况下召开的?会议的主要内容有哪些?这次会议的历史作用如何?【答案】:无【解析】:第15题【列举题】举出二战中两大对立的军事组织名称。

【答案】:【解析】:。

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