云台小学法制教育制度
小学法制教育工作制度(2020年整理).pdf
小学法制教育工作制度（2020年整理）.pdf
一、不打架、不骂人，不在校园内奔跑、追逐；
二、不爬树，不爬阳台上的栏杆、不爬围墙；
三、不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹；
四、不带木棒、小刀、匕首等管制器械进校园；
五、不擅自下溪（池塘）游泳、捕鱼；
六、不在公路上学骑单车或嬉戏，未满一二岁不准骑单车上学、未成年人不得骑摩托车。
行人靠右走行人道，横穿公路走斑马线；
七、不在上学和放学路上玩耍、逗留；
八、不在变压台旁、高压电线下等危险地方玩耍；
九、不玩电子游戏、不进入“二室三厅”；
十、讲究饮食卫生，不买“三无”食品，不饮食变质食物；
十一、不看黄色书刊或音像制品，不参加封制迷信和邪教活动；
十二、不擅自离开家庭到外面过夜、不结交劣迹的社会青年。
小学法制宣传教育工作制度
小学法制宣传教育工作制度
是指小学为了增强学生对法律意识的认识，提高法制素养，制定的相关工作规定。
一、组织机构：
1.小学法制宣传教育工作领导小组：由校长担任组长，教务处、德育处、政教处等相关负责人组成。
2.小学法制宣传教育工作指导委员会：由几位法律专家、社会公益机构代表等组成。
二、目标与任务：
1.培养学生正确遵纪守法、自觉维护社会公共利益的意识。
2.增强学生对法律、法规的了解和遵守意识。
3.提高学生辨别、防范违法犯罪的能力。
三、工作内容：
1.开展法制宣传教育活动，如法制讲座、学校法制周等。
2.开设法制教育课程，包括法律基础知识、法律实例教学等。
3.组织学生参加法制知识竞赛、辩论赛等相关活动。
4.组织学生参观法院、公安局等法律机构，增进对法律职业的了解。
5.制作宣传材料，如法制手册、海报等，供学生阅读、了解。
四、实施方式：
1.开展法制课堂教育，由政治、道德等学科教师负责。
2.与家长合作，通过家长会、亲子活动等方式加强法制宣传教育。
3.与社区、警察等社会机构合作，共同开展法制宣传教育活动。
4.利用多种媒体手段，如微信公众号、校园电视台等进行法制宣传教育。
五、评估与奖惩：
1.定期对法制宣传教育工作进行评估，根据评估结果进行改进。
2.对于在法制宣传教育中表现突出的学生和教师，给予奖励和表彰。
3.对于故意违反法律纪律的学生，依法进行批评教育和纪律处分。
小学法律教育管理制度
一、总则为加强小学生法律意识，培养遵纪守法的公民，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、指导思想全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为指导，坚持法治教育从娃娃抓起，培养小学生遵纪守法的良好习惯，为社会主义法治国家建设奠定坚实基础。
三、教育目标1. 使小学生了解国家法律法规的基本内容，树立法治观念；2. 培养小学生遵纪守法的自觉性，提高自我保护能力；3. 增强小学生社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
四、教育内容1. 宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识；2. 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律法规；3. 社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。
五、教育形式1. 课堂教学：将法律教育融入各学科教学，通过案例分析、讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识；2. 专题讲座：邀请法律专家、法官、律师等开展专题讲座，提高小学生的法律素养；3. 实践活动：组织学生参观法院、监狱等法律实践场所，让学生亲身感受法律的力量；4. 普法宣传：利用校园广播、宣传栏、手抄报等形式，普及法律知识；5. 竞赛活动：举办法律知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生学习法律的兴趣。
六、教育责任1. 学校领导：加强对法律教育工作的领导，将法律教育纳入学校工作计划，确保法律教育落到实处；2. 教师责任：教师应将法律教育融入日常教学，注重培养学生的法律意识，提高学生的法律素养；3. 家长责任：家长应积极配合学校开展法律教育，关注孩子的法律成长，为孩子树立遵纪守法的榜样；4. 学生责任：学生应认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，努力成为一名遵纪守法的公民。
七、教育评价1. 教师评价：对教师法律教育工作的开展情况进行评价，将评价结果作为教师考核的重要依据；2. 学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对法律教育的满意度和收获，不断改进法律教育工作；3. 学校评价：对学校法律教育工作的整体效果进行评价，将评价结果作为学校工作改进的重要依据。
小学普法教育规章制度
小学普法教育规章制度第一章总则第一条为了加强小学生法律意识，提高法治素养，培养良好的法治观念和正确认识，特制定本规章制度。
第二条小学普法教育规章制度适用于全国范围内的小学教育活动。
第三条小学普法教育的宗旨是培养小学生的法治观念和法治素养，提高小学生的法律意识和法律素养，使他们能够正确理解和遵守法律。
第四条小学普法教育的内容包括法律知识教育、法律意识培养、法律实践体验等方面。
第五条小学普法教育应当根据小学生的年龄特点和心理发展阶段，科学设置教学内容和教学方式，注重培养小学生的法治观念和法治能力。
第六条小学普法教育应当贯穿于小学教育全过程，与其他课程相互关联，形成良好的课程体系，加强法律教育的实效性。
第七条各级教育行政部门应当加强对小学普法教育的组织和指导，制定相应政策和规划，落实教育教学工作的责任。
第八条学校应当根据实际情况，制定小学普法教育的具体方案，确定教学目标、教学内容、教学方法等，落实教育工作责任。
第二章教学内容第九条小学普法教育的教学内容应当包括宪法、法律、法规等方面的基本知识，涵盖生活中常见的法律问题和犯罪行为。
第十条小学普法教育应当围绕国家法律法规和政策进行教学，注重让小学生了解国家政策和法律规定，引导他们自觉遵守法律。
第十一条小学普法教育应当注重实践教学，通过案例分析、实际操作等方式，让小学生亲身体验法律带来的影响，增强法律意识。
第十二条小学普法教育应当注重生活教育，通过生活中的例子和经验，让小学生了解法律在日常生活中的作用，培养正确的法治观念。
第十三条小学普法教育应当注重技能培养，引导小学生学会运用法律知识解决实际问题，增强法律素养和自我保护意识。
第三章教学方法第十四条小学普法教育应当注重因材施教，根据小学生的年龄特点和心理发展阶段，选用适合的教学方法和手段。
第十五条小学普法教育应当注重启发式教学，通过提出问题、引导思考的方式，激发小学生的学习兴趣和主动性。
第十六条小学普法教育应当注重互动式教学，鼓励小学生之间的互动和交流，培养他们的团队合作能力。
小学法制宣传教育工作制度模版
小学法制宣传教育工作制度模版第一章总则第一条为了加强小学法制宣传教育，培养学生的法制意识，树立正确的法律观念，提高法律素养，制定本制度。
第二章工作目标第二条小学法制宣传教育工作的目标是：培养学生遵纪守法的意识，树立正确的法律观念，增强自我保护能力，形成健康的法律心态。
第三章工作内容第三条小学法制宣传教育工作主要包括以下内容：（一）法律知识宣传：通过开展法律知识竞赛、讲座、班会等形式，向学生普及基本的法律知识，增强他们的法律意识；（二）法治文化培养：通过主题讲座、文化活动等形式，培养学生对法治的文化感知，增强他们对法治的认同感；（三）法制实践活动：组织学生参与法制宣传演讲比赛、法庭观摩、模拟法庭等活动，提高学生的实践能力和法律应对能力。
第四章工作机构第四条小学法制宣传教育工作机构由学校的法制宣传教育委员会负责组织和实施。
法制宣传教育委员会的成员包括校领导、德育主任、班主任等人员。
第五章工作责任第五条小学法制宣传教育工作的责任主体是学校的法制宣传教育委员会，负责协调、组织和监督学校的法制宣传教育工作。
第六章工作流程第六条小学法制宣传教育工作的流程如下：（一）确定工作计划：法制宣传教育委员会根据学校的实际情况，制定每学期的法制宣传教育工作计划；（二）组织宣传活动：根据工作计划，组织开展各种形式的法制宣传活动，如法律知识竞赛、主题讲座、法制文化展览等；（三）总结评估工作：每学期结束后，对法制宣传教育工作进行总结和评估，分析工作中存在的问题并提出改进措施。
第七章资金保障第七条学校应安排一定的财政经费用于小学法制宣传教育工作，其中包括活动经费、宣传资料费用等。
第八章奖励机制第八条学校应建立健全小学法制宣传教育工作的奖励机制，对在法制宣传教育中表现出色的个人和集体给予奖励，形成良好的激励机制。
第九章工作安全第九条学校应确保小学法制宣传教育工作的安全，加强对宣传活动场所和设备的检查和维护，保障活动的顺利进行。
第十章工作考核第十条学校对小学法制宣传教育工作进行定期检查和考核，根据工作的实际成效，对工作人员进行评价和奖惩。
2024小学法制宣传教育工作制度
2024小学法制宣传教育工作制度
的主要内容如下：
1. 目标：通过开展法制宣传教育活动，培养学生的法律意识，促进学生的法治思维和法制观念的形成，让学生明白法律的作用和重要性，提高学生的法律素养和法律意识。
2. 组织架构：设立法制宣传教育工作领导小组，由校领导和法制宣传教育工作负责人组成，负责制定和组织实施法制宣传教育工作计划、活动等。
3. 教材与教具选择：选择符合小学学生学习特点的法制宣传教材和教具，如图书、电子教育资源、漫画、动画等，使学生能够更好地理解和接受法律知识。
4. 活动形式：组织开展多种形式的法制宣传教育活动，如法律知识竞赛、法庭剧等，通过生动有趣的方式激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
5. 培训与指导：提供法制宣传教育培训和指导，使教师具备开展法制宣传教育活动的基本能力和方法，提高教师的法律素养。
6. 效果评估：实施法制宣传教育活动后，进行效果评估，了解学生对法律知识的掌握情况，对活动进行总结和改进，提高法制宣传教育的效果。
7. 合作与交流：积极与社区、家长、法律机构等合作，促进法制宣传教育资源的共享，拓宽学生的法律学习渠道。
8. 宣传推广：通过校报、校园广播、班会等各种途径进行宣传推广，提高学生和家长对法制宣传教育的重视程度。
以上是2024小学法制宣传教育工作制度的主要内容，其具体实施细则还需要根据具体情况进行制定和完善。
加强法制教育 构建和谐校园
加强法制教育构建和谐校园
——云台小学举行法制教育专题讲座
根据上级部门要求，为认真开展中小学法制教育，学校成立了法制教育工作领导小组，把学校的各项工作与我校教育发展紧密结合，为学校创造了依法执教、依法治学的良好环境。
一是切实加强对法制教育工作的领导。
校长担任领导小组组长，把中小学法制教育摆在学校工作的重要位置，建立起以校长室为龙头，以各办公室为主体，以班主任、品德课教师为骨干的学法中小学法制教育工作队伍，完善了中小学法制教育网络体系，并在分管副校长的指导下积极开展工作。
二是加强法制宣传阵地建设。
我们充分利用黑板报、宣传图片法制宣传园地，经常更新内容，加强法制宣传，根据教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传《宪法》《义务教育法》《道路交通安全法》《中小学幼儿园安全管理办法》《两免一补政策》，促进了法制教育整体水平的提高。
学校充分发挥手抄小报、宣传橱窗的作用，大张旗鼓地进行宣传教育，使广大师生都能做到知法、守法、护法，并依法办事。
三是积极开展丰富多彩的法制宣传教育活动。
为提高法
制宣传教育的效果，我们一方面邀请法制辅导员进校讲课；另一方面，有计划，有针对性地开展校园“文明安全”评比等法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的社会氛围。
同时，还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面教育与反面引导教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
4月2日,学校集中中心校1000多名师生在学校操场举行法制教育专题讲座，通过宣传教育结合分班分组讨论，同学们普遍反映本次活动收到了良好效果。
小学法制宣传教育工作制度范本
小学法制宣传教育工作制度范本第一章总则为进一步加强小学法制宣传教育工作，培养学生的法律意识，增强学生的法律素养，加强法治教育力度，制订本工作制度。
第二章目标小学法制宣传教育工作的目标是培养学生正确的法治观念，了解基本法律知识，遵守校纪校规，增强自我保护意识和法制意识，形成遵纪守法的行为习惯和法律责任意识。
第三章内容1. 理念教育通过开展形式多样的法律教育活动，引导学生树立法律权威、尊重法律、维护法律、守法意识，增强学生的法治观念。
2. 法律法规教育组织开展学生法治宣传教育，介绍国家法律法规，了解基本法律知识，教育学生树立合法意识，遵守法律。
3. 校园内的法制教育法制教育要贯穿于生活的方方面面。
组织开展法制教育活动，如法治报告会、法治知识竞赛、法治电影放映等，加强法律法规的学习和实践。
4. 安全教育结合法制教育，加强学生安全教育，增强学生的安全意识，教育学生遵守交通规则，学会自我保护。
5. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，引导学生走进社会，了解社会发展和法律环境，提高学生的社会责任感和法治意识。
第四章方法1. 定期开展法制教育课程设置专门的法制教育课程，重点教育学生法律知识、法律法规，引导学生正确理解法律，养成遵纪守法的行为习惯。
2. 开展课外法制教育活动利用法制教育课外活动时间，丰富活动形式，开展法制教育主题班会、法制教育讲座、法治知识竞赛等，提高学生的法制观念。
3. 利用资源宣传法制知识在校园中合理利用展板、宣传栏等载体，宣传法律法规，展示法律知识。
4. 利用多媒体手段进行法制宣传利用校园电视台、广播站等多媒体手段，向学校师生播放法制宣传片，增加法制教育的趣味性和吸引力。
第五章组织和领导1. 法制教育领导小组学校成立法制教育领导小组，由学校领导负责，明确法制教育的目标、任务和职责，协调、统筹法制教育工作。
2. 法制教育工作组学校设立法制教育工作组，由年级主任、班主任和法制教育导师组成，负责组织和实施法制教育活动，监督学生的法制学习情况。
法制教育规章制度
法制教育规章制度
第一条为了加强法制教育，提高公民法律意识，维护社会秩序，特制定本规章制度。
第二条法制教育是指通过学校教育、社会宣传、家庭教育等方式，向公民普及法律知识，培养法治观念，促进法律意识的形成和提高。
第三条学校教育应当将法律知识纳入课程，加强对学生的法律教育，培养学生的法治观念和法律意识。
第四条社会宣传部门应当加强对公民的法律知识宣传，通过各种形式向公众普及法律知识，提高公民的法律意识。
第五条家庭教育是法制教育的重要组成部分，家长应当引导孩子遵守法律，培养孩子的法治观念，教育孩子学会尊重法律，遵守法律。
第六条公民应当自觉学习法律知识，增强自身的法律意识，自觉遵守法律法规，不得有违法行为。
第七条违反法律的行为将受到法律的制裁，公民应当自觉遵守法律，不得有违法行为。
第八条任何单位和个人不得有违法违纪行为，应当自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
第九条对于违法行为，应当依法追究责任，维护社会的法制和公平正义。
第十条本规章制度自发布之日起生效。
云台小学依法治教、依法从教责任书
平昌县云台小学依法治教，依法从教责任书为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，进一步加强师德师风建设，努力办好人民满意教育，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，巴中市教育局、平昌县教体局相继台了系列贯彻意见，我校为进一步促进教师自觉遵守教师职业道德，转变工作作风，规范办学行为，增强服务意识，争做人民满意教师；为加强学校学风、教风、校风建设，促进学校和谐发展。
特与教师签订依法从教廉洁从教责任书：一、严格遵守，教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》1、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
2、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
3、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
4、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
5、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
6、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
二、转变工作作风，规范办学行为，增强服务意识，争做人民满意教师。
1、依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
2、全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。
3、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。
认真做好教学工作，不敷衍塞责、无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。
4、热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。
不单纯以学生的学习成绩来评价，而要客观、全面和公正的评价学生。
以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。
5、尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。
小学法制宣传教育工作制度
小学法制宣传教育工作制度一、总则为了加强小学法制宣传教育工作，培养学生遵守法律、维护法律尊严的意识，养成良好的法治习惯，制定本工作制度。
二、宣传教育目标1.普及法律知识，使学生了解基本法律法规，掌握合法权益保护的常识。
2.引导学生热爱祖国法律，增强法律意识和法治观念。
3.培养学生自觉守法、遵纪守法的习惯，建立良好的法治风尚。
三、宣传教育内容1.开展法律知识教育。
根据小学生年龄特点，结合生活实际，选取有趣、生动的案例，讲解基本法律法规，如宪法、刑法、民法等。
2.组织法制宣传活动。
组织学生参观法庭、交警队、公安局等司法机关，让学生亲身体验法律的实践，了解法律的权威性和正义性。
3.开展法律宣传活动。
借助多媒体技术，制作宣传片、海报等宣传物资，在晨会、课堂、校园等场所进行宣传。
4.组织法制知识竞赛。
定期举办法制知识竞赛，选拔优秀学生，激励学生学习法律知识。
四、宣传教育方式1.课堂教育。
在各类课程中渗透法律教育元素，通过学科教学的方式，向学生传授法制知识。
2.主题教育活动。
组织主题班会、主题教育活动，通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生参与学习。
3.校园宣传。
在学校各处设置法律知识展板，以图文并茂的形式向学生宣传法律知识。
4.家庭教育。
加强与家长的沟通交流，定期组织家庭教育讲座，提供家庭法制教育指导。
五、师资培训为了提高教师法制宣传教育水平，学校每年组织法制宣传教育培训班，开展教师专题讲座、研讨活动等形式的培训。
六、制度评估学校将定期进行小学法制宣传教育工作的评估，对宣传教育活动的开展情况进行全面、客观的评估，及时发现问题，总结经验，进行改进。
七、奖励与惩戒学校将对在法制宣传教育工作中积极主动、表现出色的个人和集体进行表彰和奖励。
同时，对做出违法行为的学生，依法进行批评教育和纪律处分。
八、工作推进机制学校将成立法制宣传教育工作小组，负责制定具体实施方案、组织开展活动、推进工作进展，并定期向学校领导汇报工作进展情况。
小学法制各项规章制度
小学法制各项规章制度小学法制教育覆盖教育阶段的全体学生，是教育的重要组成部分。
促进学生深入了解法律、尊重法律、自觉遵守法律、维护法律权益、增强法治观念、树立法治信仰，培养学生独立思考问题的能力、判断问题的能力以及解决问题的能力。
以下是小学法制教育的各项规章制度：一、课程设置与规划小学法制教育是通过专门设置法制课程来开展的。
主要包括《道德与法律》课程、《法律宣传教育》课程、《法律实践与生活》课程等。
课程安排要符合学生的认知特点与成长发展水平，要注重学生实际，让学生在生活中感受法制教育，增加课程的趣味性和实用性。
二、教师队伍建设学校要重视法制教育工作的师资队伍建设。
培训教师的法制教育意识，加强教师法律知识和法治观念的培训，提升教师法制教育的专业水平和实践能力。
建立健全教师法制教育管理机制，让教师在法制教育工作中发挥重要作用。
三、规章制度的建设学校要建立健全法制教育管理规章制度，明确法制教育的工作任务、教育活动的目标和要求、考核评价的标准和程序等，制定相应的责任制度和考核制度，规范法制教育工作的开展和管理。
四、校园法制宣传在学校营造良好的法治氛围，定期开展法制教育宣传活动，组织开展法制主题班会、讲座、演讲等，提高学生对法律法规的认知和理解，引导学生树立正确的法律观念。
五、学生参与法制活动鼓励学生积极参与法制活动，组织学生开展法制知识竞赛、模拟法庭、法治演讲比赛等，让学生在实践中体验法制教育，增强学生对法制的认识和理解，提高法治素养。
六、家校合作学校要加强与家长的沟通和合作，加强家庭对学生法制教育的支持和配合，鼓励家长参与学校的法制教育活动，共同促进学生健康成长，形成学校、家庭、社会共同合作的良好氛围。
在小学法制教育工作中，各项规章制度的建设和实施是保障法制教育工作有序进行的重要保障，只有通过完善的规章制度，才能更有效地提高学生的法治素养，促进学生健康成长。
希望全体教师和家长共同关注并支持小学法制教育工作，共同努力，共同促进学生的全面发展和成长。
小学生法制安全教育机制
一、引言随着社会的不断发展，法律意识的普及和法制教育的推进，小学生法制安全教育越来越受到社会各界的关注。
小学生是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长离不开良好的法制教育。
为了提高小学生的法制安全意识，预防和减少小学生违法犯罪行为的发生，建立健全小学生法制安全教育机制具有重要意义。
二、小学生法制安全教育的重要性1. 提高小学生法律意识，培养遵纪守法的好习惯通过法制安全教育，使小学生了解国家法律法规，明确自己的权利和义务，从而养成良好的遵纪守法习惯。
2. 预防和减少小学生违法犯罪行为的发生小学生法制安全教育有助于小学生树立正确的价值观，增强法制观念，减少因无知、冲动而引发的违法犯罪行为。
3. 增强小学生自我保护能力，提高应对突发事件的应变能力法制安全教育使小学生了解如何保护自己的合法权益，如何应对突发安全事件，提高自我保护能力。
4. 促进小学生全面发展，培养健全人格法制安全教育有助于小学生树立正确的人生观、价值观，培养健全的人格，为今后的人生奠定坚实基础。
三、小学生法制安全教育机制的内容1. 制定小学生法制安全教育规划根据小学生身心发展特点，结合我国法律法规，制定小学生法制安全教育规划，明确教育目标、内容、方法和途径。
2. 建立健全法制安全教育课程体系将法制安全教育纳入小学课程体系，确保法制安全教育课时、教材、师资等条件的落实。
3. 加强法制安全教育师资队伍建设选拔具备法律知识、热爱教育事业的专业人才担任法制安全教育教师，定期组织培训，提高教师法制安全教育水平。
4. 开展丰富多彩的法制安全教育实践活动组织小学生参加法制教育讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动，提高小学生法制安全意识。
5. 家校合作，共同推进法制安全教育加强家校联系，共同关注小学生法制安全教育，形成教育合力。
6. 建立健全法制安全教育考核评价机制定期对小学生法制安全教育效果进行考核，总结经验，改进不足。
四、小学生法制安全教育机制的实施1. 强化领导，明确责任学校成立法制安全教育领导小组，明确各部门、各岗位的法制安全教育职责，确保法制安全教育工作的顺利开展。
小学法制宣传教育工作制度范本
小学法制宣传教育工作制度范本一、目的与意义法制宣传教育工作是小学教育工作的重要方面，旨在提升学生的法律意识、维护学校的法制秩序，促进学生的全面发展。
本制度旨在规范小学法制宣传教育工作，确保其有效开展。
二、工作责任部门与人员1. 校领导班子校领导班子对法制宣传教育工作负总责，确定工作目标和策略，指导具体实施，并定期评估工作效果。
2. 法制宣传教育工作领导小组由校领导班子牵头，相关职能部门负责人组成的工作组织，负责具体的工作计划制定、资源调配、工作推进和评估。
3. 法制宣传教育工作组由少先队辅导员、班主任、政治老师组成的工作小组，负责具体的法制宣传教育工作的组织实施。
三、工作内容与方式1. 每学期制定法制宣传教育计划根据学校的实际情况，结合学生的特点和需要，每学期初制定具体的法制宣传教育计划，明确宣传内容和形式。
2. 组织日常宣传教育活动每周至少开展一次校园法制宣传教育活动，如播放有关法律知识的视频、组织法制知识竞赛、举办法制文化节等。
3. 定期开展专题学习活动每学期至少组织一次针对性的法制学习活动，如邀请法律专家给学生讲解法律知识，组织学生参观法庭、派出所等法律机构，开展模拟法庭等活动。
4. 发放宣传材料每学期定期向学生发放法律知识宣传手册、宣传海报等材料，引导学生了解和学习法律知识。
5. 建立法制展示区学校设立专门的法制展示区，展示有关法律知识的图片、文章、实物等，定期更新内容，引导学生主动学习。
6. 加强家校合作与家长密切合作，定期开展家校共育活动，邀请律师、法官等专业人士给家长讲解法律知识，增强家长对法制宣传教育工作的理解和支持。
四、工作评估与考核1. 定期评估工作效果每学期末进行全面评估，总结法制宣传教育工作的效果，发现问题并提出改进意见。
2. 学生考核将学生对法制宣传教育的学习情况纳入学生综合素质评价体系，定期进行考核。
3. 教师考核将法制宣传教育工作纳入教师绩效考核，根据教师在宣传教育活动中的表现给予相应的评价和奖励。
小学法治安全教育管理制度
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强小学法治安全教育，提高全体师生的法治意识和安全防范能力，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校法治安全教育领导小组，负责全校法治安全教育的组织、协调、监督和管理工作。
2. 各年级、班级设立法治安全教育小组，负责本年级、班级的法治安全教育实施和落实。
三、法治安全教育内容1. 宪法教育：让学生了解宪法的基本内容和原则，树立宪法意识。
2. 法律法规教育：普及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，提高学生的法律素养。
3. 安全防范教育：加强交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防校园欺凌等方面的安全教育。
4. 道德品质教育：培养学生诚实守信、团结友爱、尊重他人、勇于担当等优秀品质。
四、法治安全教育实施1. 定期开展法治安全教育主题活动，如法治安全教育周、法治安全教育月等。
2. 邀请法治副校长、法律顾问等专业人士来校开展法治安全教育讲座。
3. 组织学生参观法院、监狱等法治教育场所，感受法治氛围。
4. 开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法治实践能力。
5. 加强家校合作，定期召开家长会，向家长宣传法治安全教育知识。
五、法治安全教育考核1. 学校将法治安全教育纳入年度工作考核，对各部门、年级、班级的法治安全教育情况进行考核。
2. 对学生的法治安全教育知识掌握情况进行定期测试，确保法治安全教育取得实效。
3. 对在法治安全教育工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校法治安全教育领导小组负责解释。
通过以上制度，我们旨在营造一个安全、和谐、法治的小学环境，为学生的健康成长提供有力保障。
让我们共同努力，为培养具有法治意识和安全防范能力的社会主义建设者和接班人贡献力量。
小学法制教室管理制度
一、总则为加强小学法制教室的管理，提高法制教育质量，培养学生的法律意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全法制教室管理制度，确保法制教室的有序运行。
2. 提高法制教育质量，培养学生的法律意识、法治观念和自我保护能力。
3. 加强法制教室的设施建设，为开展法制教育活动提供有力保障。
三、组织机构1. 成立法制教室管理小组，由校长担任组长，教导主任、班主任、法制教育教师等担任成员。
2. 管理小组负责法制教室的日常管理工作，包括制定规章制度、组织活动、监督执行等。
四、管理制度1. 教室设施管理（1）法制教室的设施设备应保持完好，如有损坏，应及时维修或更换。
（2）教室内的图书、资料、模型等物品应分类存放，定期检查，确保物品完好无损。
（3）禁止随意搬动教室内的设施设备，如有特殊需要，应向管理小组提出申请。
2. 教学活动管理（1）法制教育教师应根据教学计划，认真备课，确保教学内容充实、生动。
（2）开展法制教育活动时，应严格按照教学计划进行，不得随意更改。
（3）法制教育教师应注重培养学生的参与意识，鼓励学生积极参与讨论和实践活动。
3. 学生行为规范管理（1）学生进入法制教室应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（2）学生应爱护教室内的设施设备，不得随意损坏。
（3）学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学，共同维护良好的学习氛围。
4. 教室卫生管理（1）学生进入法制教室后，应主动保持教室卫生，不得乱扔垃圾。
（2）法制教育教师应定期组织学生进行卫生清扫，保持教室整洁。
（3）教室内的垃圾应分类投放，不得随意丢弃。
5. 教室安全保卫管理（1）法制教室的钥匙由管理小组统一保管，未经允许，任何人不得擅自进入教室。
（2）法制教育教师在开展活动时，应密切关注学生的行为，确保学生安全。
（3）教室内的消防设施、安全通道等应保持畅通，定期进行检查和维护。
小学法制学校制度
一、总则为加强学校法制建设，提高师生法制观念，维护学校教育教学秩序，保障学校、教师、学生合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1.成立学校法制工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、政教主任、班主任、辅导员等担任成员。
2.法制工作领导小组负责全校法制宣传教育工作的组织实施、监督指导。
三、法制教育内容1.国家法律法规：宪法、刑法、民法、未成年人保护法、义务教育法、教育法等。
2.学校规章制度：校规、校纪、班级管理规章制度等。
3.安全防范知识：交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、防校园欺凌等。
四、法制教育形式1.课堂教育：将法制教育融入各学科教学，充分利用课堂时间开展法制教育。
2.专题讲座：邀请法制副校长、法律顾问、法官等专业人士来校开展专题讲座。
3.主题班会：以班级为单位，定期开展法制主题班会，引导学生树立法制观念。
4.校园宣传：利用校园广播、宣传栏、电子屏等平台，宣传法制知识。
5.社会实践：组织学生参观法院、监狱等场所，亲身感受法律威严。
五、法制教育要求1.教师：提高自身法制素养，将法制教育融入教育教学全过程。
2.学生：认真学习法制知识，树立法制观念，自觉遵守法律法规。
3.家长：积极配合学校开展法制教育，共同维护家庭、学校、社会和谐稳定。
六、考核评价1.学校将法制教育纳入教师考核评价体系，对教师法制教育开展情况进行定期检查。
2.对学生进行法制知识测试，检查学生法制学习效果。
3.对法制教育开展情况进行总结评估，对优秀个人和集体给予表彰奖励。
七、附则1.本制度自发布之日起实施，由学校法制工作领导小组负责解释。
2.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
3.学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
小学法治教育管理制度范本
一、总则第一条为加强小学法治教育，提高全体师生的法治素养，营造良好的法治校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，旨在提高师生法治意识，培养遵纪守法的好习惯，为构建和谐校园提供法治保障。
二、组织机构与职责第三条成立小学法治教育领导小组，负责组织、协调、指导全校法治教育工作。
组长：校长副组长：分管副校长成员：各年级组长、各学科组长、德育主任、法制副校长第四条法治教育领导小组职责：1. 制定学校法治教育工作规划、计划，并组织实施；2. 组织开展法治教育主题活动，营造浓厚的法治氛围；3. 加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育质量；4. 检查、评估法治教育工作的开展情况，确保法治教育落到实处。
三、法治教育内容与形式第五条法治教育内容：1. 宪法、刑法、民法、行政法、未成年人保护法等基本法律法规；2. 校规校纪、校规校规执行细则；3. 交通安全、消防安全、网络安全等安全知识；4. 青少年心理健康、自我保护等方面的知识。
第六条法治教育形式：1. 课堂教学：将法治教育内容融入各学科教学中，提高法治教育的针对性和实效性；2. 专题讲座：邀请专家学者、法制副校长等开展法治教育专题讲座；3. 主题班会：定期开展法治教育主题班会，引导学生树立法治观念；4. 法治实践活动：组织学生参观法院、监狱等法治场所，增强法治体验；5. 案例分析：结合典型案例，引导学生学习法律知识，提高法治素养。
四、法治教育考核与评价第七条学校将法治教育纳入教师考核体系，对教师法治教育工作的开展情况进行考核。
第八条学校将法治教育纳入学生综合素质评价，对学生在法治教育方面的表现进行评价。
五、附则第九条本制度由学校法治教育领导小组负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行。
小学校园法制安全教育方案
小学校园法制安全教育方案小学生是社会的未来和希望，他们是我们国家的花朵。
因此，在校园内，尤其需要进行法制安全教育，培养学生的法制观念和安全意识，让他们在健康、和谐、安全的环境中成长。
为此，我们制定了以下小学校园法制安全教育方案。
一、法制教育法制教育是小学生基本素质教育的重要组成部分。
通过法制教育，可以培养学生的法治观念和法律意识，提高他们的法律素养，使他们学会用法律作为自身行为的约束和规范，增强法律意识和法制观念。
1.1 开设法制课程学校要将法制教育纳入日常教育中，开设法制课程。
通过多种方式宣传普及法律知识，包括讲解法律常识、法制故事、法治动漫等形式。
通过这些渠道，使学生了解基本的法律知识，增强对法治的认识。
1.2 设立模拟法庭学校可以设立模拟法庭，让学生扮演法官、检察官、律师等角色，通过模拟法庭的形式，让学生亲身体验法庭审判的过程，了解法律程序，并加深对法律的认识。
1.3 定期举办法制宣传活动学校可以通过举办法制知识竞赛、主题演讲比赛等形式，让学生参与其中，增强对法律知识的学习和理解。
1.4 培养法制观念学校要注重培养学生的法治观念，通过各种方式引导学生注重法律意识，使他们养成遵纪守法的好习惯。
二、安全教育安全教育是小学教育中不可或缺的重要环节。
学校要加强安全教育，让学生了解各种安全知识，增强自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
2.1 举办安全知识讲座学校可以定期邀请公安、消防等部门的专业人员，对学生进行安全知识讲座。
让学生了解如何防火、防盗、防骗等基本常识，增强自我保护能力。
2.2 组织安全演练学校可以定期组织学生进行火灾逃生演练、地震逃生演练等安全演练活动，让学生学会如何应对突发事件，增强应急处理能力。
2.3 开展安全教育主题班会学校可以通过班会形式，开展安全教育主题班会，让班主任和学生共同学习、讨论安全知识，加强安全教育的宣传。
2.4 强化课外活动安全管理学校要重视课外活动的安全管理，加强对学生的安全保护，严格执行学生走出校门需备案登记、离校需家长签字等制度，确保学生的人身安全。
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云台小学法制教育制度
为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年法制教育工作的若干意见》，结合我校实际情况,特制定本制度：
一、全校学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。
二、各年级要制定好课堂法制计划，保证计划、课时的落实。
三、对学生进行法制教育的途径要拓宽，充分利用晨会、班队会（活动），进行主题活动，各学科教学要相机结合适时渗透。
思品、社会等学科要结合学生思想、生活、学习的特点，把法制内容和与青少年学生相关法制内容纳入教学计划，列入思想品德课教学内容中。
四、各年级的政治教师担任学校学生的法制教育任务，其它学科的老师要将法制教育的内容与课堂教学相结合，实现法制教育的目的，力求使课堂法制教育具有针对性，生活活泼，便于学生接受。
五、定期邀请兼职法制副校长给各年级学生作专题讲座，并组织和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。
六、学校将开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。
通过开展团队、班队活动等引导和保障青少年学生健康成长。
七、法制教育先要从教职工抓起，通过教职工再抓学生教育。
八、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。
九、德育处会同教务处、各年级组进行检查，落实措施，保证法制教育的时间，注重实效性。
二0一一年三月十日。