义务教育均衡发展迎检工作方案

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镇中义务教育均衡发展迎检方案范本(三篇)

镇中义务教育均衡发展迎检方案范本一、总体要求当前，义务教育均衡发展是教育改革的重要目标，也是我镇教育工作的关键任务。

为了进一步推进义务教育均衡发展，确保义务教育质量和效果持续提升，我镇制定了迎检方案，确保顺利通过义务教育均衡发展考核。

1. 坚持以人为本，保障每个学生平等接受优质教育。

着力提升教育质量和教育公平，促进学生成长发展。

2. 坚持质量为先，以提高教育教学质量为核心，引导学校从终身发展的角度关注学生全面发展。

3. 坚持科学管理，确保政策的贯彻落实，切实加强教育基础设施建设，提高教育资源配置效率。

二、重点工作为确保义务教育均衡发展，我镇将从以下方面着重推进工作。

1. 提升学校教育教学质量（1）制定教育教学质量提升方案，明确目标和任务，建立科学评估体系，推动学校教育教学质量不断提高。

（2）加强师资队伍建设，完善培训和激励机制，提高教师的专业水平和教育教学能力。

（3）加强学生综合素质评价，探索多元化评价机制，注重培养学生的创新精神和能力。

2. 加强教育资源配置（1）完善教育资源统筹机制，合理配置教育资源，解决学校办学条件不平衡问题。

（2）加大教育投入力度，保障学校的基本设施建设和师资队伍建设。

（3）推进义务教育学校布局调整，合理划定学校划片范围，确保学生的入学权益。

3. 加强家校合作（1）建立健全家校联系机制，加强家长的教育参与，提高学生教育质量。

（2）开展家长学校，提供家庭教育指导和教育资源，促进家庭教育与学校教育的良性互动。

4. 强化督查考核机制（1）建立健全义务教育均衡发展考核机制，明确考核指标和权重。

（2）加强对学校的日常检查，及时发现和解决问题，确保教育教学质量的稳定提高。

三、组织实施1. 设立义务教育均衡发展工作领导小组，负责方案的制定和实施。

2. 制定详细的工作计划和时间表，分解任务，明确责任人和完成时限。

3. 组织相关培训，提高工作人员的专业素质和工作能力。

4. 加强宣传，提高广大师生家长的认识和理解，形成全社会关心支持义务教育均衡发展的良好氛围。

镇中义务教育均衡发展迎检方案模版(二篇)

镇中义务教育均衡发展迎检方案模版迎仙镇中心学校义务教育均衡发展“迎检”工作方案一、提高“迎检”认识义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。

推进义务教育均衡发展，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。

为了进一步加快义务教育均衡发展工作，确保我县今年___月份通过省验收、___月份通过国家认定，因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎检”工作的重要性、紧迫性，形成“迎检”的浓厚氛围。

二、加强___领导。

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：组长：李大友副组长：范学忠秦继东成员。

郑莉李飞李永彦徐彦韦学敬武小丽郭振明胡连芳及各辖区中小学校长、资料员。

领导小组下设办公室，办公室主任由郑莉同志兼任，负责指导、协调工作。

三、明确分工责任到人为了切实做好“迎检”工作，中心校办公室人员采取分小组协调工作，责任到人，严明纪律，兑现奖惩。

宣传：刘向明韦俊刚胡连芳资料：韦俊刚___（常规资料）刘向明徐彦（功能室）马常青（资料）项目及“四化”建设：李飞后勤保障：秦继东武小丽郭振明督查：韦学敬李永彦范朝臣胡连芳房耀宗郑建党校“迎检”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。

督查组一定要加大督查力度，严格考核，兑现奖惩，确保各项工作落到实处。

四、建立工作制度1、督查组每月对辖区各学校进行不定期督查，按指标体系和相关要求进行公开、公平、公正地现场打分、排名，并及时兑现奖惩。

（完全小学和教学点分开考评）2、义务教育均衡发展验收工作必须全体教职员工齐心协力共同完成。

中心校将严格《安徽省教师管理条例》的相关规定，严格按照皖人社秘【___】290__文件规定的内容执行。

镇中义务教育均衡发展迎检方案模版（二）____年镇中义务教育均衡发展迎检方案范本一、背景介绍在____年，我市将迎来对全市各镇中义务教育的全面考核检查。

学校义务教育均衡发展工作方案3篇

学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。

根据文件精神和XX县关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施计划。

形成调研报告如下：一、指导思想以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。

提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

二、具体目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。

力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长,教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。

三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：1、学校设置。

实现学校布局基本合理，学生能就近入学。

(I)走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。

(2)班数班额全部符合要求。

2、校园校舍。

校园校舍符合相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。

实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。

生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。

3、装备条件（1）学生课桌椅。

达到每生有一套符合设计标准课桌椅。

再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。

（2）根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。

各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。

4、师资队伍（1）按照中小学教职工编制核定深化实施意见的通知规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。

（2）按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。

义务教育均衡发展迎检工作实施方案

义务教育均衡发展迎检工作实施方案【前言】义务教育是国家的基本教育阶段，是我国教育体系中的重要组成部分。

随着我国经济社会的不断发展，义务教育的规模和质量要求也不断提高。

为了保障每个孩子都能接受良好的教育，实现教育公平，需要加强对义务教育均衡发展的监管和督促，确保各地区均衡发展的目标得以实现。

本方案将详细介绍义务教育均衡发展迎检工作的目标、内容、指导原则、实施措施等。

【一、目标】1. 实现义务教育均衡发展的总体目标。

2. 提高义务教育的质量，推动教育公平，减少地区之间的教育差距。

3. 保障每个孩子都能接受适宜的教育资源，打造优质教育环境。

4. 建立充分的监管机制，确保各地区落实义务教育均衡发展的政策措施。

【二、内容】1. 均衡发展的政策宣传。

2. 合理分配教育资源，改善教育条件。

3. 完善义务教育中长期规划，确保发展方向。

4. 加强师资队伍建设，提高教育质量。

5. 建立有效的评估机制，监测均衡发展情况。

6. 推进教育体制改革，优化管理体制。

【三、指导原则】1. 国家政策导向。

坚持党的教育方针，落实国家对义务教育均衡发展的要求。

2. 区域差异为基础。

根据不同地区的实际情况，合理分配教育资源，保证均衡发展的具体实施。

3. 责任明确。

各级政府、学校、教师和家长都要承担起推动义务教育均衡发展的责任。

4. 教育公平。

坚持以人为本，努力提供公平的教育机会，保障每个孩子的权益。

5. 督导监管。

建立健全的监管机制，加强对义务教育均衡发展的督促和检查。

【四、实施措施】1. 加强政策宣传。

通过多种渠道向各地区宣传国家有关义务教育均衡发展的政策，使其深入人心。

2. 调整教育资源布局。

根据地区实际情况，调整教育资源的分配，保障每个学生都能得到应有的教育资源。

3. 完善规划方案。

制定详细的义务教育发展规划，明确时间表和目标，确保各项任务的顺利实施。

4. 提高师资队伍素质。

加强教师培训，提高他们的教学水平和教育观念，为学生提供更好的教育服务。

义务教育均衡发展迎验工作实施方案

义务教育均衡发展迎验工作实施方案一、背景分析义务教育均衡发展是我国基础教育领域的一项重要任务，旨在保证全体学生平等享有优质的教育资源。

随着开放的不断深化和经济社会的快速发展，教育资源分配不均等问题变得尤为突出，城乡差异、地区差异、学校差异等问题普遍存在。

为了促进教育公平，我校制定了义务教育均衡发展迎验工作实施方案。

二、目标任务1.实施义务教育均衡发展的具体目标是：优化教育资源配置，缩小各类学校、地区、学生之间的差距，全面提高义务教育质量。

2.提高学校基础设施建设水平，确保每所学校都能提供良好的学习条件。

3.推进教师队伍建设，提升教师的专业能力和教育教学水平。

4.加强学生综合素质培养，确保每个学生都能受到公平、优质的教育。

三、具体措施1.完善教育资源配置机制，优化学校布局。

调整学校规模，合理安排学生数量，确保每所学校的师生比例合理。

合理设置中小学，建设学校集团，实施多校联建，充分利用资源，提高教育教学质量。

2.加大基础设施投入。

对落后的学校进行整修和改扩建，提高学校基础设施建设水平。

确保每所学校都配备齐全的教学设备，并提供舒适、安全的学习环境。

3.提高教师队伍素质。

加强教师培训，提升教师的专业能力和教育教学水平。

加大对农村和艰苦地区的教师培训支持力度，提高他们的教学水平，为农村学生提供更好的教育资源。

4.注重学生综合素质培养。

加强学生的素质教育，推进德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展。

增加选修课程和社团活动，丰富学生的学习经历，激发学生的学习兴趣和发展潜力。

5.建立监督评估机制。

建立义务教育均衡发展的评估体系，定期对各地、各校的教育工作进行评估，发现问题及时整改，确保各项工作按照计划推进。

四、工作方案1.确定牵头部门和责任人员，制定专门机构负责义务教育均衡发展的具体实施工作。

2.制定实施时间表和路线图，明确各项具体任务的完成时间和进展计划。

3.加大资金投入，确保实施方案的顺利进行。

适当提高教育经费的占比，加大中西部地区和农村地区教育投入。

“义务教育均衡发展”迎检方案

“义务教育均衡发展”迎检方案【正文】一、项目背景义务教育均衡发展是指在全国范围内，保障每个学生都能够享受到公平、优质的教育资源。

随着社会经济的发展和教育改革的深入，各地教育部门都要积极采取措施，推进义务教育的均衡发展，确保每个孩子都能够享受到平等的教育权利。

二、目标和原则1·目标：通过均衡发展，保障每个学生都能够获得优质的教育资源，提高教育公平性和教育质量。

2·原则：（1）公平原则：坚持教育公平原则，确保每个学生都能够平等接受教育资源。

（2）差异化原则：因地制宜，因村因户施教，破除一刀切的教育模式，满足不同地区和学生的需求。

（3）协同发展原则：强化区域间教育资源协调与共享，推动城乡教育一体化发展。

（4）科学规划原则：依据人口流动、城乡发展等因素，科学合理规划教育资源布局。

（5）综合施策原则：综合运用投入、市场机制、社会力量等手段，推进义务教育均衡发展。

三、具体措施1·教育资源投入：（1）增加教育经费投入，确保教育经费相对均衡。

（2）加大农村地区教育资源投入，改善贫困地区教育条件。

（3）加强教育设施建设，提升学校硬件条件。

2·教师队伍建设：（1）优化教师编制结构，增加农村地区教师编制。

（2）加强教师培训，提高农村地区教师的教育教学水平。

（3）改善教师待遇，吸引优秀教师到农村地区任教。

3·学校管理和运行机制：（1）推进学校分类管理，提高管理效能。

（2）建立考核机制，促进学校质量提升。

（3）加强学校与社会资源的对接，充分利用社会资源支持学校发展。

4·教育信息化建设：（1）推进教育信息化发展，提高教学质量。

（2）建设农村地区教育信息化基础设施，缩小信息差距。

四、监督和考核1·建立健全监督机制，加强对义务教育均衡发展工作的监督。

2·制定考核指标和评估体系，定期开展对义务教育均衡发展工作的考核评估。

3·贯彻落实“谁主管、谁负责”的原则，加强各级教育部门的责任落实。

学校均衡发展迎检工作计划(精选4篇)

学校均衡发展迎检工作计划(精选4篇) xx年5月3-5日，海南省教育督导室将对我市开展了第三轮县级人民政府教育督导评估和县域义务教育均衡发展督导评估，为了顺利通过检查我校积极努力做好各项工作的准备。

迎检工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的领导肯定。

我校这次迎检工作之所以顺利完成，是因为：一、认识统一从领导到教职工都认识到这次迎接第三轮县级人民政府教育督导评估工作是对学校多年办学成果的一次检验，对学校办学特色的一次推广，对学校办学品位的一次提升，同时也会看到学校的不足，可以找到改进的方向。

学校希望通过专家组的评估，促进学校的发展，提高办学质量。

二、团结协作领导高度重视迎检工作，召开了四次行政办公会，五次教职工大会，营造了良好迎检氛围。

成立了工作小组，分工明确，更团结协作。

全部迎检档案由材料组负责收集、汇总。

程小珠、王晓坤、邱海槟、王丽强、王志海、胡冬等老师日夜加班，不计报酬，整理材料。

特别是程小珠、王晓坤、邱海槟同志细致精心地整理学校教育教学的档案资料，对中心校423名学生、12个班级的学生名册、教师任课进行了仔细的核对，保证了万无一失。

林海副校长负责宿舍楼，在整理学生宿舍楼的时候，女教师不怕脏不怕臭将厕所打扫得干干净净；带着男教师在整理宿舍时，很多事自己动手，任劳任怨。

胡冬、王志海、黄玲老师认真整理图书，将原来分类不正确的书籍重新排放好粘贴上书签。

图书管理员黄玲老师在图书室里一直加班到深夜。

仪器管理员黄智老师动作快行动早，将填写实验申请单整理出来。

在黄进京校长的`带领下全体教职工都在精心做好自己的本职工作，班主任老师将没有完成的班级文化加班加点的完成，所有任课教师没有因为迎检耽误上课，而是觉得为了迎检更要上好每一节课。

为了迎接检查全体教职员工“五一”三天假都没有休息，很多老师更是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新通过本次迎检工作，真正促进了学校的工作。

局领导对学校的艺术教育赞不绝口，更加坚定了学校领导和艺教老师弘扬艺术，以艺育人的决心。

“义务教育均衡发展”迎检方案

“义务教育均衡发展”迎检方案义务教育均衡发展迎检方案一、引言本方案旨在推动义务教育的均衡发展，并提供迎接相关考核评估的指导。

通过全面落实教育均衡发展的目标，确保每个学生都能享受到公平、优质的教育资源，促进教育公正和社会公平。

本方案将从以下几个方面进行详细规划。

二、基本要求⒈全面推行具有地方特色的义务教育，确保学生接受素质教育的机会均等。

⒉实施学校分类管理，促进学校资源的均衡配置。

⒊加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教学能力。

⒋建立健全督导考评机制，确保各项工作的有效推进和评估反馈。

三、教育均衡发展工作落实情况⒈学校分类管理⑴按地理位置划分学校区域，确保学校分布合理。

⑵根据学生数量和学生特点，对学校进行规模调整和布局优化。

⑶加强学校之间的教学资源共享和合作交流。

⒉教师队伍建设⑴增加教师招聘和培养力度，确保每个学校都有足够的合格教师。

⑵提供教师培训和专业发展机会，提升教师的教学水平和专业素养。

⑶加强师资队伍的流动和交流，提高教师队伍整体素质。

⒊学校设施建设⑴完善学校硬件设施，提供良好的学习环境和设施条件。

⑵提升学校图书馆、实验室、体育馆等功能室的设施和资源。

⑶加强学校设施的维护和更新，确保长期使用效果。

⒋教育资源配置⑴确保学校教材和教学资源的公平分配。

⑵加强教育科研和开发，提供创新教学资源。

⑶建立教学资源共享平台，促进跨学校教学资源的共享与交流。

四、督导考评机制⒈建立教育督导评估制度，对各个学校的教育工作进行定期检查和评估。

⒉督导团队由专业人员组成，定期对学校开展督导活动。

⒊督导评估结果作为学校发展规划和改进工作的重要依据。

附件：⒈学校分类管理方案⒉教师培训计划⒊学校设施建设规划法律名词及注释：⒈义务教育：国家法律规定对适龄儿童和少年提供的基础教育阶段，一般为九年制教育。

⒉教育均衡发展：指不同地区、不同群体学生之间享有平等的教育机会和资源，追求教育公平和社会公正的发展思路和目标。

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案近年来，我国教育事业取得了长足的进步，义务教育均衡发展工作不断加强。

然而，在实际推进过程中还存在一些问题，比如城乡之间、地区之间教育资源分配不均，学校办学条件不一致等。

为了进一步推进义务教育均衡发展，提高教育质量和公平，本文制定了义务教育均衡发展迎国检工作实施方案。

一、总体目标全面贯彻党的教育方针，深入实施义务教育均衡发展工程，不断提高教育质量，促进全体学生全面发展。

实施方案的总体目标是，到 xxx 年，建立健全的义务教育均衡发展体制机制，实现城乡教育资源均等化，教育质量整体提高，促进学生的全面发展。

二、重点任务1.完善教育资源配置机制，加大对薄弱学校的支持力度。

通过补助政策、资源整合等措施，增加薄弱学校的教育资源投入，提高教学条件和教学质量。

2.加强师资队伍建设，提高教师素质和教学水平。

加大对农村、边远地区教师的培训力度，引进优质教师到薄弱学校任教，促进教师的专业化和教学能力的提升。

3.完善课程设置，推进素质教育。

结合学生的兴趣和特长，完善课程设置，推进素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。

4.加强学校管理，提高教育质量。

完善学校管理制度，建立科学的评估机制，加强对学校的监督和督促，提高教育质量。

5.加强家校合作，促进学生全面发展。

建立健全的家校沟通机制，加强与家长的互动，共同关注学生的成长和发展。

三、实施方式1.建立健全的领导机制。

成立义务教育均衡发展工作领导小组，统一领导、协调推进工作。

2.制定具体实施方案。

结合各地实际情况，制定具体的实施方案，明确目标任务、责任分工、时间节点等。

3.落实资金保障。

加大对义务教育均衡发展的投入，确保各项工作的顺利实施。

4.加强监督检查。

建立健全的监督检查机制，对各项工作进展情况进行及时监督和评估，确保工作的顺利推进。

5.宣传推广。

通过各种渠道宣传义务教育均衡发展的政策举措和成效，营造良好的社会氛围，形成共同推进的合力。

四、保障措施1.政策支持。

义务教育均衡发展迎检工作方案

义务教育均衡发展迎检工作方案一、背景分析1.数据收集：通过查阅相关政策文件、统计数据，了解各地义务教育均衡发展的现状。

2.实地调研：深入基层，了解一线教师的实际需求，收集学生、家长、社会各界的意见和建议。

3.分析比较：对各地数据进行横向、纵向比较，找出差距和问题。

二、目标设定1.短期目标：确保迎检工作顺利进行，各项指标达到预期要求。

2.长期目标：推动义务教育均衡发展，提高教育质量，为我国培养更多优秀人才。

三、具体措施1.加强组织领导：成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组，明确责任分工，统筹协调各方力量。

2.落实政策保障：加大对义务教育的投入，确保经费、师资、设施等方面的均衡配置。

3.优化资源配置：调整学校布局，合理配置教育资源，缩小城乡、区域之间的差距。

4.提升教育质量：加强师资培训，提高教师待遇，激发教师队伍的活力；实施素质教育，关注学生全面发展。

5.加强宣传引导：通过多种渠道，宣传义务教育均衡发展的重要性，营造良好社会氛围。

6.创新工作方法：运用信息技术，提高工作效率，实现教育管理现代化。

四、实施步骤1.第一阶段：准备阶段。

开展数据收集、实地调研，制定迎检方案。

2.第二阶段：实施阶段。

按照方案要求，落实各项措施，确保迎检工作顺利进行。

五、预期成果1.迎检工作顺利完成，各项指标达到预期要求。

2.义务教育均衡发展水平明显提升，教育质量得到提高。

3.教师队伍稳定，学生全面发展，社会各界满意度提高。

六、风险评估与应对措施1.风险评估：可能出现的问题有：数据收集不全、实地调研不深入、工作推进不力等。

2.应对措施：加强组织领导，明确责任分工；加大宣传力度，营造良好氛围；定期召开会议，协调各方力量；对工作中出现的问题及时调整，确保工作顺利进行。

七、义务教育均衡发展是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。

通过此次迎检工作，我们相信能够为我国义务教育均衡发展贡献一份力量。

让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力！注意事项：1.数据准确性别的东西先放一边，数据这事儿可马虎不得。

学校“义务教育均衡发展”迎检方案

学校“义务教育均衡发展”迎检方案一、指导思想为深入推进义务教育均衡发展，全面提高教育质量，确保学校在迎接义务教育均衡发展评估验收中取得优异成绩，根据上级相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本迎检方案。

二、基本情况我校始建于1990年，占地面积30000平方米，现有教学班36个，学生1800名，教职工120人。

近年来，我校在上级部门的大力支持下，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提升。

学校先后被评为省、市义务教育示范学校、教育教学质量先进学校等荣誉称号。

三、工作目标1.确保学校在义务教育均衡发展评估验收中取得优异成绩。

2.进一步提升学校办学条件，实现教育教学质量的全面提升。

3.推动学校各项工作规范化、制度化、科学化，为创建省级义务教育优质学校奠定基础。

四、具体措施1.加强组织领导，明确责任分工成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组，明确各部门、各岗位的工作职责，确保迎检工作有序推进。

2.完善基础设施，改善办学条件（1）加强校园环境建设，确保校园绿化、美化、净化。

（2）完善教学设施设备，确保各功能室、实验室、图书馆等满足教育教学需求。

（3）加强校园网络建设，实现校园无线网络全覆盖。

（4）加强体育设施建设，完善体育场地、器材。

3.规范教育教学管理，提高教育质量（1）深化课程改革，推进素质教育，注重学生全面发展。

（2）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

（3）加强教育教学研究，提高教育教学质量。

（4）加强学生心理健康教育，关注学生身心健康。

4.加强师资培训，提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展校本培训，提高教师教育教学水平。

（3）加强教师交流、轮岗，促进教师专业成长。

5.加强德育工作，培养学生良好品质（1）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

（2）开展丰富多样的德育活动，培养学生良好品质。

（3）加强家校合作，共同培养学生良好品质。

6.加强安全管理工作，确保校园安全（1）加强安全教育，提高师生安全意识。

义务教育均衡发展迎检工作方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除义务教育均衡发展迎检工作方案篇一：始阳一小均衡发展迎检工作方案天全县始阳一小推进义务教育均衡发展实施方案一、指导思想认真贯彻落实《义务教育法》，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过教育督导委员会评估验收。

二、主要目标开展对县（市、区）人民政府教育工作的督导评估，是推动县级人民政府依法履行教育管理职责，落实教育优先发展战略地位，树立科学发展观，坚持以人为本，促进县域内经济社会和人的全面发展，推进社会主义新农村建设的重要举措。

对巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，逐步建立起“责任明确、经费共担、保障有力、管理有序”的农村义务教育经费保障新机制，推动我省中等及中等以下教育事业的健康、持续、协调发展具有重要意义。

三、领导小组组长：李元武副组长：高成文成员：贾映国杨亮高琳高晓文杨俊杰高成思各班主任四、主要措施（一）加强基础设施建设，保持办学条件优质均衡我校通过“5.12”、“4.20”灾后重建系列的基础工程建设，使办学条件得到了很大改善。

教学楼教室基本满足办学需要，安全设施较为齐全；教师办公设备设施不断完善，办公条件得到了改善；学校食堂和住校生宿舍条件得以重建；完成了校园音响系统和运动场建设。

但学校在硬件上还有很多方面需要完善，重点工作是完善教学设施和专用功能室建设。

（二）规范学校管理，保持管理水平优质均衡1、德育为先，育人为本学校把德育工作作为学校教育的首要任务，坚持育人为本，努力促进学生良好品德和高尚人格的形成。

在新学期里我校把《小学生守则》、《日常行为规范》、理想前途教育、心理健康教育、安全教育等列入各部门的工作计划，教导处会同少先队具体落实到各年级、班级。

通过专题教育活动，努力提高学校德育工作的针对性和时效性，在活动中引导学生树立良好的思想道德。

迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案

迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案一、背景说明为贯彻落实国家义务教育均衡发展的方针政策，加快推进义务教育质量提升和教育公平保障工作，教育部决定开展义务教育均衡发展督导检查工作。

本工作方案旨在明确督导检查的目标、范围、方式、重点和要求，确保督导检查工作的顺利开展，为义务教育均衡发展提供有力的保障。

二、督导检查目标本次义务教育均衡发展督导检查的主要目标是：全面了解各级教育行政部门贯彻国家教育方针政策，推进义务教育均衡发展、促进教育公平保障的工作情况，发现和解决存在的问题，推动全国义务教育均衡发展工作不断深入。

三、督导检查范围本次督导检查范围主要包括以下方面：1. 全国各省、自治区、直辖市教育行政部门及其所属义务教育学校；2. 不同地区、不同类型学校之间的发展不平衡问题，以及不同地区、不同类型学校之间的师资、设备与资源配备不足问题；3. 义务教育均衡发展的政策、对策、实施情况等相关问题。

四、督导检查方式本次督导检查采取现场督导和文件审查相结合的方式，具体方法如下：1. 配置专家组进行现场督导检查，观察、检查并收集被督导单位的相关信息资料。

2. 对被督导单位提供的文件资料进行详细审查，重点审查各级领导关于义务教育均衡发展的工作报告、计划、政策文件等。

3. 配置工作人员进行问卷调查，了解广大师生家长对义务教育均衡发展工作的看法和意见。

五、督导检查重点本次督导检查的重点主要集中在以下几个方面：1. 义务教育均衡发展的政策、对策、实施情况；2. 不同地区、不同类型学校之间的发展不平衡问题，以及不同地区、不同类型学校之间的师资、设备与资源配备不足问题；3. 教育公平保障工作的实施情况，特别是针对困难学生的扶持措施等；4. 基础教育课程设置、教材使用、教学质量和师资队伍建设等方面。

六、督导检查要求1. 各督导组要严格按照工作计划和任务进行现场检查，并认真记录检查情况和问题。

义务教育均衡发展迎省检方案

义务教育均衡发展迎省检方案一、背景分析义务教育是一项基本的、广泛覆盖的教育阶段，是国家培养人才的基础，也是实现教育公平的重要环节。

均衡发展是指通过资源配置和政策措施，使各个地区、各个学校在教育质量、教育资源配置等方面能够达到一定的均衡状态，实现教育公平，减少教育差距。

当前，我国义务教育均衡发展取得了一些进展，但还存在着不少问题，特别是在城乡差距、贫困地区教育、学校师资力量等方面，仍然存在一定的差距和不均衡。

为了进一步推进义务教育均衡发展工作，提高我国义务教育的整体水平，应制定一项迎省检的方案。

二、目标定位1. 提高义务教育资源配置的均衡性，减少城乡差距。

通过加大对农村地区教育资源的投入，提升农村学校的教育质量，缩小城乡教育差距。

2. 加强贫困地区义务教育建设，提高贫困地区教育质量。

通过加大财政资金投入，改善贫困地区教育设施，培养更多优秀的教师，提高贫困地区学校的教育质量。

3. 加强师资队伍建设，提高教师素质。

通过加大招聘优秀教师的力度，提高教师薪酬待遇，加强教师培训，提高师资队伍的整体素质。

4. 推动义务教育教学内容和方法的创新。

通过推广现代教育技术和教育理念，改进教学内容和教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。

5. 加强对义务教育发展工作的监督和评估。

建立健全的监督机制，完善对义务教育发展工作的评估体系，及时发现问题并加以解决。

三、实施措施1. 加大对农村地区教育资源的投入。

制定具体政策，加大对农村学校的补助力度，改善学校的教育设施条件，提高农村学校的教育质量。

2. 加大对贫困地区教育的支持力度。

制定扶贫教育专项资金，用于改善贫困地区学校的教育条件，培训优秀教师，提高贫困地区学校的教育质量。

3. 提高教师待遇和培训力度。

加大教师薪酬的投入，建立完善的激励机制，吸引更多优秀人才从事教育工作。

同时，加强教师培训工作，提高教师的教育教学水平和专业素养。

4. 推广现代教育技术和教育理念。

加大对现代教育技术的研发和应用力度，推广优秀的教育理念和教学方法，提高教育教学质量。

迎接检查工作方案(精选3篇)

迎接检查工作方案（精选3篇）迎接检查工作方案1为切实做好我校迎接教育部义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作，确保我校顺利通过国家级认定，根据《省申报“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”督导评估工作实施方案》（教督团﹝20__﹞16号）要求，结合我校实际，特制定《____迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。

一、指导思想以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过教育部义务教育均衡发展督导检查。

三、建立迎评领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设四个工作小组：1．接待组：组长：成员：2．现场准备组：组长：成员：3．申报材料组：组长：成员：4．座谈问卷组：组长：成员：四、实施步骤迎接义务教育基本均衡国家督导认定评估工作分三个阶段进行。

（一）制定计划、明确责任（3月1日—3月6日）依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估认定实地督导规程》和我区义务教育均衡发展的实际，制定并实施《____迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。

组织动员、制订迎评工作方案。

成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。

召开专题会议。

通过召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。

（二）准备材料、查找问题（3月7日-14日）根据《督导规程》和20__年现状收集、整理、完善相关材料。

（三）归类问题、分工协作、解决问题（3月15日-21日）1.材料组依据评审标准，审核各校报送材料，查找并归类存在问题。

2.教育局各科室明确责任，分工协作，会同相关学校共同解决存在问题。

均衡发展迎检预案(三篇)

均衡发展迎检预案____年均衡发展迎检预案一、引言为了确保____年全国各地区的均衡发展取得显著成果，提高人民的生活质量和幸福感，我国各级政府和各有关机构应制定一份具体可行的迎检预案，确保各项工作能够有序推进。

本文将从经济发展、社会建设、环境保护和民生改善等多个方面提出一系列措施和预案，以确保____年全国各地能够实现均衡发展。

二、经济发展1. 宏观经济政策加大对实体经济的支持力度，鼓励企业技术创新和增加科研投入。

加强政府对企业的指导服务，提供专业的培训和咨询，推动企业转型升级。

加大对中小微企业的扶持力度，鼓励他们积极创新和进一步发展。

2. 区域发展规划根据各地实际情况，制定区域发展规划，确定重点发展项目和重点支持企业。

加强对落后地区的扶贫与支持力度，推动其经济向好转型升级。

3. 促进城乡一体化发展加大农村基础设施建设力度，提高农村发展水平。

推动农村土地流转和农民就业创业，增加农民收入。

加强农资供应保障，支持农业科技创新和农产品加工。

4. 优化投资环境简化企业开办程序，降低市场准入门槛，提高审批效率。

完善法律法规，保护企业合法权益。

加大对外商投资的吸引力，鼓励外资进入中国市场。

加强知识产权保护，提高科技创新能力。

三、社会建设1. 教育发展加大对教育事业的投入力度，提高教育质量和公平性。

优化教育结构，发展职业教育和继续教育。

加大对农村地区和贫困地区教育的支持力度，缩小城乡和地区之间教育差距。

2. 医疗卫生加大对医疗卫生事业的投入力度，提高医疗卫生服务水平。

建设更多医疗机构和卫生设施，加强医疗队伍建设。

优化医疗资源配置，提高基层医疗服务能力。

推动医疗制度改革，降低医疗费用负担。

3. 社会保障建立健全社会保障体系，保障人民的基本生活。

加大对特殊群体的保障力度，确保他们的基本权益。

加强就业服务和职业培训，提高就业质量和稳定性。

四、环境保护1. 节能减排加大对能源和资源的节约利用力度，加强节能减排工作。

推广清洁能源，减少对化石能源的依赖。

第九中学义务教育均衡发展迎检工作任务分解方案

第九中学义务教育均衡发展迎检工作任务分解方案为深入推进我校义务教育均衡发展工作，确保各项指标达到上级要求，经学校领导班子研究，特制定本方案。

一、工作目标全面贯彻落实国家和地方关于义务教育均衡发展的政策措施，通过本次迎检工作，进一步优化我校教育资源配置，提升教育教学质量，为我校义务教育均衡发展奠定坚实基础。

二、任务分解1.完善组织架构为加强对义务教育均衡发展迎检工作的领导，学校成立以校长为组长的迎检工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作。

各部门、各班级要切实提高政治站位，高度重视迎检工作，确保任务落实到位。

2.优化教育资源配置（1）加强师资队伍建设。

开展教师培训，提高教师业务水平，确保教师队伍整体素质。

（2）改善教学设施设备。

对照上级标准，查漏补缺，及时更新教学设备，提升学校硬件水平。

（3）推进课程改革。

结合学校实际，开发校本课程，满足学生多样化需求。

3.提升教育教学质量（1）强化教育教学管理。

健全教学质量监控体系，加强课堂教学改革，提高课堂教学效益。

（2）关注学生全面发展。

加强学生思想政治教育，培养学生良好道德品质，促进学生身心健康。

（3）加强学科竞赛和特长生培养。

组织学生参加各类竞赛，提高学生综合素质，为高校输送优秀人才。

4.加强学校内涵建设（1）打造特色校园文化。

深入挖掘学校历史底蕴，培育校园精神，形成具有特色的校园文化。

（2）加强学校制度建设。

完善学校各项规章制度，确保学校管理工作规范化、制度化。

（3）提高学校社会满意度。

加强家校沟通，广泛听取家长意见，提升学校教育教学质量，增强家长满意度。

三、工作要求1.提高认识，加强领导。

各部门、各班级要充分认识到义务教育均衡发展迎检工作的重要性，切实加强组织领导，确保任务顺利完成。

2.明确责任，协同推进。

各部门要严格按照分工，密切协作，形成工作合力，确保各项任务按时完成。

3.强化督查，严肃问责。

学校迎检工作领导小组将对各项工作开展情况进行督查，对工作不力、进度滞后的部门和个人进行问责。

迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案

迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案一、背景义务教育均衡发展是我国教育事业的一项重要任务，也是实现教育公平的重要途径之一。

为进一步推动义务教育均衡发展，加强对各地实施情况的监督和检查，教育部决定开展义务教育均衡发展督导检查工作。

二、目标本次督导检查的目标是全面了解各地义务教育均衡发展的情况，发现问题并提供相关的解决方案，推动各地进一步改进教育工作，确保义务教育均衡发展的顺利进行。

三、内容1. 确定督导检查的范围：本次督导检查范围包括全国所有地级以上行政单位。

2. 设立督导组：由教育部相关部门负责组建督导组，每个督导组由一名主管领导和若干名专家组成。

3. 制定督导计划：督导组负责根据工作需要制定督导计划，确定督导的时间、地点和对象。

4. 查阅相关资料：督导组在实地检查之前，应向被督导单位索取相关资料，包括教育发展规划、教育经费使用情况、教师队伍状况等，并进行综合分析。

5. 实地检查：督导组按照计划实施实地检查，重点关注以下几个方面：a. 学校建设情况：包括学校的基础设施、教学设备和校园环境等。

b. 教师队伍建设情况：包括教师的数量、结构和素质等。

c. 教育教学质量情况：包括学生的学习成绩、教育教学改革和创新等。

d. 学生权益保障情况：包括学生的福利待遇、心理健康等。

e. 家庭教育资源情况：包括家庭教育的力量和家庭教育资源的分配等。

6. 召开座谈会：在实地检查结束后，督导组应组织召开座谈会，与当地相关部门和学校代表进行深入交流，听取意见和建议。

7. 撰写检查报告：督导组在完成督导检查后，应及时撰写相关的检查报告，详细记录各地的教育情况，分析问题，并提供改进意见和方案。

8. 听取被督导单位意见：在完成检查报告后，督导组应向被督导单位报告检查结果，并听取意见和建议。

9. 提供相关培训和指导：根据检查结果，教育部将提供相关的培训和指导，帮助被督导单位改进教育工作，推动义务教育均衡发展。

四、时间安排本次督导检查计划于XX年X月启动，预计历时6个月。