手卫生培训的重要性及方法
手卫生培训小结
手卫生培训小结一、引言手卫生是预防医院感染的重要措施,对保障患者和医务人员健康具有重要意义。
为提高医务人员手卫生意识,规范手卫生行为,降低医院感染发生率,我国医疗机构定期开展手卫生培训。
本文将对本次手卫生培训进行小结,以期为今后手卫生工作的改进提供参考。
二、培训内容1.手卫生的重要性手卫生是预防医院感染最简单、最有效、最经济的方法。
医务人员的手是病原体传播的主要途径,做好手卫生工作,可以有效降低医院感染发生率,保障患者和医务人员的安全。
2.手卫生的基本原则手卫生包括清洁手、消毒手和避免交叉感染三个方面。
清洁手是指用肥皂和水洗手,去除手上的污物和部分病原体;消毒手是指用消毒剂杀灭手上的病原体;避免交叉感染是指在进行医疗操作过程中,避免手部接触到不同患者或不同部位,减少病原体传播。
3.手卫生的正确方法培训中详细讲解了洗手、手消毒和手套使用的正确方法。
洗手时应使用流动水,充分搓洗双手、手腕和手指缝隙,时间不少于15秒;手消毒时应使用含有酒精的手消毒剂,充分涂抹双手,直至手消毒剂干燥;手套使用时应选择合适尺寸,避免破损和交叉使用,脱手套后应立即进行手卫生。
4.手卫生的指征培训中明确了手卫生的五个指征:①接触患者前后;②进行无菌操作前后;③接触患者体液、分泌物、排泄物后;④接触患者周围环境后;⑤脱手套后。
5.手卫生的监测与反馈医疗机构应定期开展手卫生监测,了解医务人员手卫生现状,发现问题并及时整改。
同时,对医务人员进行手卫生反馈,提高手卫生依从性。
三、培训效果1.提高了医务人员手卫生意识。
通过培训,医务人员充分认识到手卫生的重要性,增强了手卫生责任感。
2.规范了手卫生行为。
医务人员掌握了正确的手卫生方法,降低了医院感染风险。
3.增强了手卫生监测和反馈能力。
医务人员了解手卫生监测方法,能够及时发现和整改问题,提高手卫生质量。
4.提高了手卫生依从性。
医务人员在培训后,手卫生依从性得到显著提高,有助于降低医院感染发生率。
手卫生培训课程提高员工健康意识
手卫生培训课程提高员工健康意识随着新冠疫情的爆发,手卫生问题越来越引人关注。
据统计,手是人体最主要的传播媒介,80%的传染病都通过手传播。
因此,加强手卫生知识的培训和宣传,提高员工的健康意识,对于企业内部的健康管理和外部社会的公共卫生安全至关重要。
一、为什么需要手卫生培训手是我们人体接触外界最多的部位,日常生活中我们难免会接触到许多微生物,包括细菌、病毒、真菌等。
若不注意手卫生,就会加重环境的传染风险。
尤其是在疫情期间,大家应该更加注意手卫生问题,避免感染风险。
手卫生不仅仅是为自己考虑,也是为他人考虑。
污染的手很容易造成传染病的传播,对企业员工、家庭成员和社会其他人造成极大的危害。
因此,企业为员工提供手卫生培训,不仅是为了满足相关法律要求,也是提高企业声誉和品牌形象的必要举措。
二、手卫生培训的内容1.正确的洗手步骤:正确洗手是预防传染病的最有效方法,要求员工掌握基础的洗手步骤,包括清洗手部、涂抹肥皂、沐浴泡沫、揉搓手掌、洗掉泡沫、拭干手部等。
2.针对性手卫生培训:不同场所、不同工种的手卫生要求有所不同,我们要注重实际操作,以不同的场所、不同的操作流程,让员工深刻理解手卫生应该如何落实。
3.员工身体健康状况和特殊疾病的预防宣传:针对员工当前的身体状况和患有特殊疾病的人群,应进行更加详细的健康宣传和指导。
4.手卫生设施的正确使用方法:提供正确的手卫生设施使用方法、维护方法等。
5.疾病预防知识普及:员工应学会如何正确使用面罩、手套、防护服等防护用具,防止空气传播性疾病。
三、手卫生培训的形式1. 员工集中培训:集中培训是最为常见的培训形式,在不影响工作的前提下,企业可以组织全员集中培训。
2. 在线培训:随着信息技术和网络技术的发展,企业可以采取在线培训形式,在网络平台上为员工提供培训课程。
这种方式节省了时间和成本,方便了员工的学习。
3. 定期复训:定期复训是为了让员工更好掌握手卫生的技巧和方法,深入了解流行。
手卫生培训计划与目的
手卫生培训计划与目的一、培训计划一、前言随着医疗技术不断发展,手卫生在疾病预防和控制中日益受到重视。
好的手卫生实践是预防医院感染的关键,也是保护医护人员和患者健康的重要举措。
因此,医疗机构应加强手卫生培训,提高医护人员的技能水平和对手卫生的重视程度。
本文将对手卫生培训计划与目的进行详细阐述,希望能够对医疗机构开展相关培训提供一定的指导和参考。
二、培训目标1.提高医护人员对手卫生的认识2.提高医护人员的手卫生技能3.推行医院手卫生规范4.减少医院感染发生率5.提高患者满意度三、培训内容1.手卫生知识普及(1)手卫生的定义和重要性(2)手卫生对疾病预防和控制的重要性(3)手卫生的目的和意义(4)手卫生的原则和流程2.手卫生技能培训(1)手部清洁的正确方法(2)手部消毒的正确方法(3)戴手套的正确方法(4)戴口罩的正确方法(5)穿隔离衣的正确方法3.手卫生规范推行(1)医院手卫生规范的制定和执行(2)医护人员手卫生规范的约束和执行(3)定期手卫生技能检查和培训四、培训方法1.理论课通过工作人员大会、专题讲座等形式,向医护人员普及手卫生知识,提高其对手卫生的认识。
2.实践课通过模拟手术和临床操作等实践活动,让医护人员熟悉手卫生技能,提高其技术水平。
3.技能检查定期组织手卫生技能检查和演练,对医护人员的手卫生技能进行考核和评估,帮助其不断提高技术水平。
五、培训评估1.定期考核每季度对医护人员的手卫生技能进行考核和评估,以确定培训效果和提高水平的方向。
2.反馈问卷通过医护人员满意度调查问卷,了解培训效果和医护人员的培训需求,及时调整培训内容和方式。
3.持续改进根据培训评估结果,及时对培训内容和方式进行调整和改进,确保培训效果和医护人员的满意度。
六、培训资源1.培训讲师(1)邀请医院感染管理专家和临床护士进行讲解(2)开展手卫生技能培训,通过实操提高医护人员的技能水平2.培训场地在医院内进行手卫生培训,模拟手术室、感染科、急诊科等场景,以便医护人员更好地掌握手卫生技能。
院感知识培训手卫生的重要性及正确操作方法
院感知识培训手卫生的重要性及正确操作方法随着现代医疗技术的飞速发展,医院作为人们治疗疾病的重要场所,承担着巨大的责任。
然而,正因为医院人员密集,病人来源广泛,院感(医院内感染)一直是医疗领域亟需应对的难题。
尽管院感无法完全消除,但通过加强院感知识的培训,特别是手卫生的重要性以及正确的操作方法,可以显著减少院感的发生。
一、手卫生的重要性手是人体与外界接触最频繁的部位,也是院感传播的主要途径之一。
正确实施手卫生措施,可以大大降低院感的风险,保护医护人员和病患的健康。
以下是手卫生重要性的几个方面:1.预防多种疾病传播:手部是多种病原体的藏身之地,通过正确的手卫生措施,可以有效预防肠胃道病毒、呼吸道感染等疾病的传播,并减少感染率。
2.保护医护人员健康:医护人员长时间接触患者,容易成为院感的携带者和传播源。
正确实施手卫生可以减少医护人员感染的风险,降低工作中所面临的健康威胁。
3.减少交叉感染:医院作为聚集大量患者的场所,交叉感染是一个普遍存在的问题。
通过妥善的手卫生,可以减少交叉感染的发生,保障患者的安全。
二、正确手卫生的操作方法正确的手卫生操作方法包括以下几个步骤:1.洗手:用流动水湿润双手,涂抹适量的肥皂并揉搓成泡沫,关注手指、手背、指尖缝隙和手腕等部位,持续洗手至少20秒。
随后用流动水冲洗干净,用干净的纸巾擦干或使用一次性手纸。
2.消毒:当无法用肥皂和水洗手时,可以采用手部消毒剂进行消毒。
将适量的消毒剂倒在手掌上,涂抹均匀,确保所有手部表面都得到消毒。
揉搓手掌、手背、手指、指缝和手腕,至少搓匀30秒。
3.避免手部交叉污染:在洗手或消毒完成后,要避免双手重新接触可能污染的表面。
使用纸巾、肘部或专门的开关等方式开启门把手,避免用手直接触摸。
三、在医院中推行为了提高医护人员和病患的手卫生意识,推行院感知识培训显得非常重要。
以下是推行院感知识培训的几个建议:1.定期开展培训课程:医院应定期组织培训课程,包括手卫生的重要性、正确的操作方法,以及常见院感疾病的防控等内容。
手卫生知识培训内容2篇
手卫生知识培训内容2篇手卫生知识培训内容手卫生是指保持双手清洁和卫生,防止细菌和病毒传播的一系列措施。
手卫生的重要性在于它是传播疾病的主要途径之一,做好手卫生可以有效控制传染病的发生和传播。
本次培训内容主要包括手卫生的重要性、正确洗手的步骤和方法、消毒的方法等。
一、手卫生的重要性1、手卫生可以控制传染病的发生和传播。
手是人体最容易接触到细菌和病毒的部位,通过手将细菌和病毒传播成为了许多传染病的主要途径之一。
比如感冒、流感、手足口病等,都是通过接触传播、飞沫传播或者污染物品传播等方式传播的。
因此,做好手卫生可以有效地控制这些传染病的发生和传播。
2、手卫生可以保护个人和他人的健康。
对于许多职业来说,做好手卫生也是保护他人健康的重要方式。
比如医生、护士等在工作中接触到许多病人,如果不做好手卫生,就会将细菌和病毒传播给其他病人和自己。
此外,对于普通人来说,掌握正确的手卫生方法也可以保护自己和家人的健康。
3、手卫生可以提高工作效率和生活质量。
很多人都会因为感冒、腹泻等问题而影响到工作和生活。
如果加强手卫生,并且避免接触到细菌和病毒,可以降低生病的概率,提高工作效率和生活质量。
二、正确洗手的步骤和方法1、用清水将双手湿润,在手上挤上适量洗手液,搓揉至起泡。
2、按照“五个步骤”,进行彻底的清洁。
a. 洗掌:将手心对手心搓揉,手指相互交错搓揉(最好用拇指搓揉其它手指间的部位),同时注意对自己和别人的指甲及指缝部位进行擦洗。
b. 洗背:互用手掌互相搓揉乃至交叉左右搓洗,同时注意对自己、别人及手腕部位进行擦洗。
c. 洗指:将十个手指并拢,互相搓揉洗指侧,指关节自上而下轮流搓揉。
d. 洗指甲:左右拇指先用其它手指的指尖搓揉其相对的指甲,其它指同样逐一搓洗。
e. 洗手腕:保留手部低于腕关节的部位,互用手掌互相按揉向上,擦洗手腕部位。
3、彻底冲洗双手,将所有肥皂沫和污垢冲洗干净。
4、用干净的纸巾或者干手器擦干双手。
三、消毒的方法洗手的完全消毒有三种方法,分别是物理消毒、化学消毒和生物制品消毒。
拟定手卫生培训计划的目的
拟定手卫生培训计划的目的一、培训目的手卫生是防范传染病传播的重要措施,对保护个人健康和公共卫生具有重要意义。
由于手部是人体最常接触外部环境的部位,容易受到污染,手卫生的重要性不言而喻。
而许多传染病,如流感、感冒、风疹、肠道疾病等都可以通过手部传播,因此加强手卫生意识,提高正确的手卫生技能,对预防传染病传播至关重要。
本培训计划的目的在于通过为参与者提供全面的手卫生知识和培训,提高他们的手卫生意识和技能水平,减少传染病的传播,同时通过培训,提高员工健康水平,提高工作效率,提高对患者的服务质量。
二、培训对象本次培训对象主要包括医护人员、保洁人员、食品服务人员、教育工作者、学生等,他们的日常工作和生活都需要接触各种外部环境,容易受到手部污染,因此需要加强手卫生知识和技能培训。
三、培训内容1. 手卫生知识普及包括手部传染病的常见种类、传播途径、预防措施等,通过讲解病菌的传播途径,引导参与者重视手部卫生,养成勤洗手的好习惯。
2. 手卫生技能培训教授正确的洗手方法、使用洗手液的正确使用方法、手部消毒的正确操作方法等,让参与者掌握正确的手卫生技能,提高手部清洁度。
3. 演练与实践通过模拟场景,让参与者在实际操作中学习手卫生技能,检测他们的技能水平,纠正错误操作,提高操作准确性。
4. 培训资料提供为参与者提供相应的手卫生知识手册、宣传资料等,让培训的知识得以巩固和传播。
四、培训方法1. 课堂教学通过专家讲座、PPT演示、互动问答等方式进行手卫生知识的普及和技能的培训。
2. 实地实践组织参与者到医疗机构、食品加工企业等实地参观,观摩先进的手卫生管理措施和技术,实地练习手卫生技能。
3. 视频教学利用现代化的信息技术手段,通过播放相关手卫生知识和技能的视频,加深参与者的理解和印象。
五、培训评估1. 课后测试对参与者进行手卫生知识测试和技能操作考核,检测培训效果。
2. 培训反馈通过问卷调查、座谈会等形式,向参与者收集培训效果和意见建议,为今后的培训改进提供依据。
医务人员手卫生(基层培训)
欢迎参加医务人员手卫生基层培训。本次培训旨在提高基层医生对手卫生的 重视程度,以减少感染传播的风险。
基层训练的目的
1 阻断感染传播
培养医务人员正确、规范的手卫生习惯,降低疾病传播风险。
2 保护患者与自身
通过有效的手卫生措施,提高医务人员的个人卫生水平,防止交叉感染。
3 提升医疗质量
加强医务人员的手卫生意识与技能,提高医疗服务的质量和安全标准。
手卫生的重要性
1 感染控制
良好的手卫生是预防感染 传播最基本的措施,有助 于保护患者免受病原体侵 害。
2 公众健康
正确的手卫生习惯不仅有 助于个人健康,也减少疾 病在社区中的传播。
3 职业声誉
优秀的手卫生实践是医务 人员职业道德和专业形象 的象征。
2 角色扮演
让医务人员扮演不同角色,模拟实际工作场景中的手卫生操作。
3 小组讨论
组织小组讨论,分享手卫生实践中步法
确保湿润、肥皂、搓揉手 掌、交叉搓手背、清洁指 缝、指关节、清洁指甲。
2 时机与场景
严格按照需要洗手的时机 和场景进行手卫生,减少 交叉感染风险。
3 持之以恒
将良好的手卫生习惯内化 为日常操作,长期坚持, 形成自觉。
肥皂用量错误
取得过少肥皂无法产生足够泡沫,影响洗手效果。
手卫生对疾病控制的影响
交叉感染
不正确的手卫生导致细菌、病毒 的传播,加重感染风险。
减少感染
良好的手卫生习惯有助于减少医 疗相关感染的发生率。
宣传教育
通过手卫生宣传教育,提高公众 对有效卫生措施的认知和重视。
培训中的互动活动
1 演示与操作
通过实际操作,让医务人员亲自体验正确的手卫生步骤。
手卫生知识与技能培训
手卫生知识与技能培训手卫生知识与技能的培训在当前的社会中扮演着至关重要的角色。
随着全球传染病的增加和突发公共卫生事件的发生,正确的手卫生实践成为了防止疾病传播的重要手段。
本文将介绍手卫生的重要性、正确的手卫生步骤以及手卫生培训的必要性。
一、手卫生的重要性手是人体最常接触外界环境的部位之一,也是病菌最容易滋生和传播的地方。
不洁净的手会成为疾病传播的媒介,对个人和社会健康产生严重的影响。
通过正确的手卫生实践,可以减少感染疾病的风险,保护自己和他人的健康。
二、正确的手卫生步骤1. 洗手:将双手伸入自来水下,湿润全手,涂上适量的肥皂,揉搓双手掌使肥皂起泡。
注意要充分清洗指缝、指尖、手背、手腕等部位,持续揉搓至少20秒钟。
随后用清水冲洗干净,并用干净的纸巾或手帕擦干双手。
2. 使用洗手液或消毒剂:当没有水和肥皂时,可以使用洗手液或含酒精的消毒剂进行手部清洁。
将适量的洗手液或消毒剂倒在手心,均匀涂抹于双手全表面,揉搓至少20秒钟,直至双手干燥为止。
3. 避免面部触摸:避免用双手触摸口、鼻和眼睛等易受感染的面部部位,以防止病菌从手部传播到面部,导致感染。
4. 妥善处理鼻涕和咳嗽:使用纸巾或肘部遮掩口鼻,避免直接用手捂嘴或鼻子,以减少病菌传播的风险。
5. 定期修剪指甲:保持指甲的清洁和适度的长度,避免细菌在指甲下滋生和藏匿。
三、手卫生培训的必要性手卫生培训对于个人、家庭和社会的健康都具有重要的意义。
1. 个人层面:掌握正确的手卫生知识和技能,可以有效预防自身感染,保护个人健康。
2. 家庭层面:手卫生培训可以帮助家庭成员养成良好的卫生习惯,减少家庭内疾病的传播。
特别是在一些感染性疾病高发季节,如流感季节,手卫生的重要性更为突出。
3. 社会层面:通过手卫生培训,可以提高公众对手卫生的认识和重视程度,减少疾病传播给他人的风险。
培训可以通过各类媒体和宣传活动进行推广,提高社会层面对手卫生的认知度和实践水平。
结论正确的手卫生步骤,包括洗手、使用洗手液或消毒剂、避免面部触摸、妥善处理鼻涕和咳嗽以及定期修剪指甲,对于预防疾病传播和保护自身健康至关重要。
医务人员手卫生培训总结
医务人员手卫生培训总结医务人员手卫生是医疗机构感染控制和预防的基本措施之一,是保护患者免受医院感染的重要手段。
为了提高医务人员手卫生意识和技能,我所在医院开展了一次全员手卫生培训。
本次培训主要包括理论讲解和实际操作,通过培训使医务人员全面了解手卫生的重要性、正确的操作方法以及相关注意事项。
以下是本次培训的总结。
一、尊重手卫生的重要性在培训一开始,我们通过数据和案例向医务人员展示了手卫生的重要性。
研究表明,手是最主要的传播病原微生物的途径,医务人员的手可作为细菌的良好滋生地。
错误的手卫生操作会导致医院感染的发生和传播,严重危害患者的生命安全。
通过这些数据和案例,医务人员深刻认识到手卫生对于患者和自己的健康的重要性,进而激发了他们学习和掌握手卫生知识和技能的积极性。
二、手卫生的基本原则我们重点强调了手卫生的基本原则,即时洗手、正确洗手、使用洗手消毒剂。
及时洗手是指在适当的时机进行手卫生,如接触患者前后、执行无菌操作前等。
正确洗手是指使用正确的洗手方法和适当的洗手用品,包括使用流水和肥皂进行摩擦洗手,并注意清洁每一处手部表面。
使用洗手消毒剂是在无法使用流水和肥皂的场合下,使用适当的洗手消毒剂进行手部消毒,如过程要正确、充分地搓揉双手,使消毒剂润湿整个手部表面。
三、正确的手卫生操作方法我们通过讲解和实操的形式,详细介绍了正确的手卫生操作方法。
具体包括以下几个步骤:1. 打开水龙头,调整适合的流量和温度。
2. 用肥皂搓揉双手,包括手心、手背、指缝、指尖、腕部,至少持续20秒。
3. 冲洗双手,确保把肥皂冲净。
4. 用纸巾或干净的毛巾将双手擦干。
5. 关闭水龙头,用干净的纸巾避免再次接触污染物。
对于使用洗手消毒剂的操作方法,我们特别强调了要注意消毒剂的使用量和搓揉时间。
要仔细阅读消毒剂的说明书,按照正确的用量使用,搓揉时间要达到20-30秒,以确保充分杀灭细菌。
四、重要的注意事项在手卫生操作中,医务人员需要注意一些重要的事项。
手卫生培训内容
手卫生培训内容一、手卫生的重要性手是人体日常活动中最常用的工具,也是病菌传播的主要媒介。
病菌通过手部的接触传播到身体的黏膜、口腔、鼻腔等部位,导致疾病的传播。
因此,保持良好的手卫生习惯十分重要。
二、正确洗手的步骤1. 打开水龙头,调节水温适宜。
水温过高或过低都不利于洗手。
2. 用肥皂搓出丰富的泡沫。
肥皂可有效去除手上的油脂和污垢。
3. 把双手互相搓洗,包括手背、手指缝、指甲等部位。
要注意用力适中,避免损伤皮肤。
4. 搓洗手掌,用手指关节相互揉搓。
这样可以有效清洁手掌及手指关节间的污垢。
5. 彻底冲洗双手,确保肥皂和污垢全部被冲洗干净。
6. 用干净的纸巾或吹风机把双手擦干,避免用不干净的毛巾擦拭。
三、手消毒的方法1. 选择合适的消毒剂。
市面上有多种消毒剂可供选择,如酒精、含氯消毒剂等。
2. 双手脱离水源后,取适量消毒剂,涂抹于手掌。
3. 用手掌互相揉搓,使消毒剂均匀分布在整个手部表面。
4. 重点搓洗手指缝和指甲,这些地方容易隐藏细菌。
5. 等待一段时间,让消毒剂充分发挥作用。
6. 彻底冲洗双手,确保消毒剂完全被冲洗干净。
7. 用干净的纸巾或吹风机将双手擦干。
四、正确佩戴手套的方法1. 选择合适的手套。
手套应该符合标准,并且适合自己的手型和大小。
2. 在佩戴手套之前,先洗手或进行手消毒,确保手部清洁。
3. 用手指将手套的开口部分轻轻撑开。
4. 将手指逐一插入手套,确保手指完全进入手套内部。
5. 轻轻拉扯手套,使其紧贴手部,避免皱褶。
6. 佩戴完手套后,进行手套的调整,确保手指灵活度和舒适度。
7. 在使用手套期间,避免触摸污染物和其他物品,以免传播细菌。
8. 使用完手套后,正确脱下手套,避免手部受到污染。
五、其他注意事项1. 经常洗手或进行手消毒,尤其是在接触食物、垃圾、公共场所等情况下。
2. 避免用手触摸口鼻眼等易感染病菌的部位,以减少疾病传播的风险。
3. 注意保持手部的干燥,避免潮湿环境滋生细菌。
手卫生培训小结
感控手卫生培训小结手卫生是指通过正确的洗手方法和使用洗手液或消毒剂,有效清洁双手的过程。
它是预防传播疾病的关键措施之一,对于保护个人健康和公共卫生至关重要。
为了提高员工对手卫生的认识和掌握正确的手卫生方法,我所在单位进行了一次手卫生培训。
培训内容主要包括以下几个方面:一、手卫生的重要性在培训开始时,我们首先强调了手卫生的重要性。
我们的双手是最容易接触到细菌和病毒的身体部位,而手又是传播疾病的主要途径之一。
通过正确的手卫生措施,我们可以有效地减少疾病的传播,保护自己和他人的健康。
二、正确的洗手方法在培训中,我们详细介绍了正确的洗手方法。
首先,我们应该选择适量的洗手液或肥皂,并用流动的清水将双手湿润。
然后,将洗手液或肥皂涂抹在双手上,搓揉至少20秒,包括手背、手指、指缝、指甲等部位。
最后,用流动的清水将双手洗净,并用干净的纸巾或干手器擦干。
三、正确使用消毒剂除了洗手液或肥皂,我们还介绍了正确使用消毒剂的方法。
在无法使用水和肥皂洗手的情况下,可以使用含酒精的消毒剂进行手部消毒。
正确的使用方法是将适量的消毒剂倒在手掌上,并均匀地涂抹在双手的每个部位,特别是手指和指缝。
然后,用双手搓揉至少20秒,直到消毒剂干燥。
四、避免常见错误在培训过程中,我们还着重强调了一些常见的洗手错误和注意事项。
例如,不要只是简单地用水冲洗双手,而是要使用洗手液或肥皂。
另外,在洗手时要注意清洁指甲和手指之间的缝隙,这些地方往往容易藏污纳垢。
此外,洗手后要用干净的纸巾或干手器擦干双手,以避免细菌滋生。
五、定期检查和评估除了培训,我们还建议每个人定期检查和评估自己的手卫生实践。
可以设置一个定期的提醒,提醒自己每隔一段时间进行一次手卫生检查,以确保自己的手卫生习惯没有松懈。
同时,也可以互相监督,相互提醒,共同促进手卫生的落实和持续改进。
通过这次手卫生培训,我们全体员工对手卫生的重要性有了更深入的认识,掌握了正确的洗手方法和使用消毒剂的技巧。
手卫生知识培训
手卫生知识培训一、为什么手卫生重要:1.介绍手是最常接触到细菌和病毒的部位,手卫生是预防传染病传播的关键措施。
2.说明正确的手卫生可以减少感染机会,保护个人和他人的健康。
二、何时进行手卫生:1.在接触食物前后;2.接触动物或处理动物排泄物后;3.接触伤口、创面或血液后;4.接触垃圾或污染物后;5.使用厕所后;6.咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后;7.接触病人或患者周围环境前后。
三、正确的手卫生步骤:a.使用肥皂和清水洗手:1.打湿双手,并取适量肥皂;2.搓揉双手掌使肥皂起泡;3.清洗掌心、手背、指缝、指尖、大拇指、腕部等部位;4.持续搓洗至少20秒;5.冲洗双手,并用纸巾擦干。
b. 使用免洗洗手液/消毒剂:1.取适量免洗洗手液/消毒剂于掌心;2.搓揉双手直到干燥,通常需要约20秒。
四、注意事项:1.尽量使用流动的清水和肥皂,避免使用污染的水源;2.彻底清洗双手的每个部位,包括掌心、手背、指缝、指尖、大拇指、腕部等;3.使用纸巾或干净的毛巾擦干双手,避免使用公共毛巾;4.避免触摸面部、眼睛、口鼻等易感染的部位,以减少传染风险;5.定期修剪指甲,保持手部清洁卫生。
五、补充知识:1.介绍其他情况下的手卫生方法,如使用手消毒湿巾等;2.强调手卫生是预防呼吸道感染、肠道传染等疾病的重要措施;3.为特殊人群(如医护人员、食品处理人员)提供额外的手卫生要求和培训。
在培训中,可以使用图片、视频演示和互动讨论等方式来加强学习效果。
同时,提供示范和实践机会,让受训者能够亲自体验正确的手卫生步骤。
重点强调正确的手卫生方法对于预防传染病以及保护个人和他人健康的重要性。
最后,为员工提供资料手册或宣传册,供他们随时参考和巩固所学知识。
手卫生知识培训资料
手卫生知识培训资料一、手卫生的重要性在日常生活和医疗工作中,手卫生是预防感染传播的最基本、最重要的措施之一。
我们的双手每天会接触各种各样的物品和表面,很容易沾染细菌、病毒、真菌等微生物。
如果不注意手卫生,这些微生物就可能通过我们的手传播到身体的其他部位,或者传播给他人,导致疾病的发生和传播。
在医疗环境中,手卫生更是至关重要。
医护人员每天要接触大量的患者,如果手卫生不到位,就可能将病原体从一个患者传播给另一个患者,引发医院感染的暴发。
据统计,通过加强手卫生措施,可以降低 30%以上的医院感染发生率。
二、手卫生的时机(一)在接触患者前医护人员在接触患者之前,应该进行手卫生,以防止将手上的病原体传播给患者。
这包括进行体格检查、护理操作、给药等之前。
(二)在进行清洁/无菌操作前在进行手术、注射、采血等清洁/无菌操作之前,必须进行严格的手卫生,以确保操作的安全性和有效性。
(三)在接触患者血液、体液后当接触到患者的血液、体液时,如伤口分泌物、排泄物等,应立即进行手卫生,以减少感染的风险。
(四)在接触患者后接触患者之后,无论是否有明显的污染,都应该进行手卫生,以去除可能残留的病原体。
(五)在接触患者周围环境后接触患者周围的物品和环境,如病床、床头柜、医疗器械等后,也需要进行手卫生,以防止交叉感染。
三、手卫生的方法(一)洗手1、用流动水将双手充分浸湿。
2、取适量的洗手液,均匀涂抹双手。
3、按照“六步洗手法”揉搓双手:掌心相对,手指并拢相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行。
掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓。
弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。
右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。
4、揉搓时间不少于 15 秒。
5、用流动水冲洗双手,将手上的洗手液冲洗干净。
6、用一次性纸巾或干净的毛巾擦干双手。
(二)卫生手消毒1、取适量的手消毒剂于掌心。
2、按照“六步洗手法”揉搓双手。
护理人员手卫生培训计划
护理人员手卫生培训计划一、培训目的手是护理人员最常接触病人和环境的部位,因此做好手卫生对护理质量和病人安全至关重要。
本培训计划旨在提高护理人员对手卫生的重视和理解,规范护理人员的手卫生行为,减少医院感染率,提高护理质量。
二、培训对象本次培训对象为全院护理人员,包括护士、护士长、护理部主任等。
三、培训内容1. 手卫生的重要性- 讲解手卫生对护理质量、病人安全和医院感染率的影响。
- 利用统计数据展示不规范手卫生的危害。
2. 手卫生原则- 讲解什么情况需要进行手卫生,例如接触病人前后、接触体液或污物后等。
- 介绍正确的手卫生步骤,包括如何洗手、如何使用洗手液、消毒剂等。
3. 手卫生技术- 对护理人员进行手卫生操作规范化示范。
- 演示不同情况下的正确手卫生技术,如无水洗手液的使用等。
4. 常见错误- 分析护理人员常见的手卫生错误,如洗手时间不足、洗手动作不正确等。
5. 常见问题解答- 回答护理人员在实际工作中遇到的手卫生问题。
- 讲解解决手卫生问题的方法和技巧。
6. 动手操作- 组织护理人员进行手卫生操作练习,督促练习者熟练掌握手卫生技术。
四、培训时间本次培训安排为2天,每天4小时,分为理论培训和实际操作两部分。
五、培训地点培训地点为医院内部的培训室,设备齐全,方便进行手卫生操作练习。
六、培训方式采用专业护理教育机构的师资承办培训,以专家讲座、互动讨论、实际演练等形式进行。
七、培训效果评估1. 学习效果评价- 培训结束后进行手卫生知识和操作技能的问卷调查,以评估学习效果。
2. 实际操作评价- 对护理人员进行实际操作评估,检查手卫生操作是否规范。
3. 后续跟踪评估- 培训结束后定期进行手卫生操作规范检查,以确保护理人员的手卫生操作得到持续改善。
八、培训意义护理人员手卫生培训不仅有利于提高护理质量和病人安全,还有利于降低医院感染率,提高医疗机构的整体形象。
因此,本次培训对于医院的发展具有重要意义。
结语护理人员手卫生是保障医疗安全的重要环节,本次培训将为全院护理人员提供专业的手卫生知识和操作技能,以确保护理行为的规范和医疗安全的提高。
手卫生学知识培训计划
手卫生学知识培训计划
一、背景
手卫生是预防传染病的重要措施之一,正确的手卫生实践可以有效减少病原体传播和感染的风险。
为提高员工对手卫生学知识的了解和意识,制定本培训计划,以确保员工在工作中能够正确实施有效的手卫生措施。
二、培训目标
•了解手卫生的重要性和基本知识
•学会正确洗手的方法
•掌握使用消毒液的正确步骤
•培养员工良好的个人卫生习惯
三、培训内容
1.手卫生的重要性
–介绍手卫生的定义和意义
–分析不良手卫生对健康的影响
2.手卫生知识
–病原体传播途径
–常见细菌和病毒
–手卫生措施的重要性
3.正确的洗手方法
–使用肥皂和清水洗手的正确步骤
–洗手时间和频率的建议
–干净的手巾和纸巾的使用
4.消毒液的正确使用方法
–选择合适的消毒液
–使用消毒液的步骤和注意事项
–消毒频率和方式
5.个人卫生习惯
–饭前便后及接触垃圾后的手卫生
–照顾病患后的手卫生
–避免用手直接接触食物
四、培训方式
•在线视频培训
•员工群体讨论
•个别指导培训
五、培训评估
•培训前进行手卫生知识的测评
•培训后进行手卫生知识的再次测评
•培训效果评估,收集员工反馈意见
六、培训时间
•本次培训计划为期一个月,每周进行1-2次培训内容讲解和实践。
七、总结
通过本次手卫生学知识培训计划,希望能提高员工对手卫生的意识和实践能力,从而减少传染病的传播风险,维护员工健康和工作环境的卫生安全。
以上是本次手卫生学知识培训计划的详细内容,希望每位员工认真参与培训,
将所学知识应用到实际工作中,共同创造一个安全健康的工作环境。
手卫生培训完整版
保持家庭环境清洁,特别是厨房和 卫生间等易脏的地方,定期清洁家 具、地板和餐具等物品。
手卫生在医院环境中的应用
遵循医院规定
在医院工作期间,遵守医院的 手卫生规定,使用正确的洗手
方法和消毒剂。
接触患者前后
在接触患者前后,特别是在处 理患者体液、伤口和注射药物 时,必须彻底清洁和消毒双手
。
医疗器械使用
播的一种卫生行为。
手卫生的必要性
手卫生是预防感染性疾病传播 的重要措施之一,可以有效降 低交叉感染的风险,保障患者
和医护人员的健康安全。
手卫生的原则
遵循“一洗、二消、三防护” 的原则,即勤洗手、正确使用 消毒剂、佩戴手套和口罩等防
护措施。
手卫生的正确方法
正确的洗手步骤
使用流动水彻底冲洗双手,涂抹洗手液或肥皂,揉搓至少20秒钟,用流动水冲洗干净,擦干双手或用空气吹干。
学性。
实用性原则
手卫生培训应注重实用性,以 实践为导向,使受训者能够熟
练运用。
系统性原则
手卫生培训应具有系统性,涵 盖手卫生的各个方面,包括基
础知识、技能和态度。
手卫生培训的内容和方法
内容
包括手卫生的重要性、手卫生的基础知识、正确的手卫生方法和手卫生的实 践应用等。
方法
可采用讲解、演示、练习、反馈和评估等多种方法,特别是示范和练习,是 让受训者亲自参与手卫生操作,增强记忆和掌握手卫生技能的有效途径。
清洁剂选择
选择符合手部皮肤和环境 卫生标准的清洁剂,避免 使用刺激性强的化学清洁 剂。
使用方法
明确清洁剂的使用方法, 包括使用量、使用时间、 使用频次等,避免过度使 用或不当使用。
存放与保管
建立清洁剂的存放和保管 制度,确保清洁剂在有效 期内得到充分利用。
手卫生培训计划及实施方案
一、培训目标1. 提高员工对手卫生重要性的认识,增强员工对手卫生的意识;2. 规范员工手卫生操作流程,提高员工手卫生操作技能;3. 减少因手部卫生问题引起的交叉感染,保障员工和顾客的健康安全。
二、培训对象公司全体员工,特别是餐饮、医疗、公共卫生等行业的相关人员。
三、培训时间根据实际情况,每年组织1-2次手卫生培训。
四、培训内容1. 手卫生的重要性及意义;2. 手部细菌的传播途径;3. 手卫生操作流程及注意事项;4. 手卫生相关法律法规及政策;5. 实际操作演示与考核。
五、培训方式1. 理论讲解:邀请专业讲师进行授课,结合实际案例,深入浅出地讲解手卫生知识;2. 实操演示:邀请专业人员现场演示手卫生操作流程,让员工直观地了解操作步骤;3. 互动问答:针对培训内容,设置互动环节,解答员工疑问;4. 考核评估:培训结束后,对员工进行考核,检验培训效果。
六、培训师资1. 邀请具有丰富手卫生知识的专业讲师;2. 邀请具有实际操作经验的专业人员;3. 邀请相关部门负责人进行政策法规解读。
二、实施方案一、组织筹备1. 成立手卫生培训工作领导小组,负责培训工作的组织、协调和实施;2. 制定详细的培训方案,明确培训目标、内容、时间、地点、人员等;3. 招募培训师资,确保培训质量。
二、培训实施1. 确定培训时间、地点,提前通知员工参加培训;2. 按照培训方案,组织培训讲师进行授课、演示和互动;3. 对员工进行考核,确保培训效果。
三、考核评估1. 对培训效果进行评估,包括员工手卫生知识掌握程度、操作技能熟练度等;2. 根据评估结果,对培训工作进行总结,找出不足,为下一次培训提供改进方向。
四、持续改进1. 定期开展手卫生培训,不断提高员工手卫生意识和操作技能;2. 加强对手卫生工作的监督检查,确保员工严格遵守手卫生操作规范;3. 结合实际工作,不断完善手卫生培训内容和方式,提高培训效果。
通过本次手卫生培训及实施方案的实施,使员工充分认识到手卫生的重要性,提高手卫生操作技能,减少交叉感染,为员工和顾客的健康安全提供有力保障。
手卫生知识及七步洗手法技能培训方案
手卫生知识及七步洗手法技能培训方案一、培训背景随着新冠疫情的爆发,手卫生成为了一项关键的健康行为。
良好的手卫生习惯可以有效减少疾病的传播,保护自己和他人的健康。
为了提高员工对手卫生知识的了解和掌握七步洗手法,特制定以下培训方案。
二、培训目标1.了解手卫生的重要性和作用。
2.掌握正确的洗手方法,特别是七步洗手法。
3.培养良好的手卫生习惯。
三、培训内容一、手卫生知识1.手卫生的定义与作用2.手卫生与健康的关系3.手卫生的重要性二、手卫生原则1.洗手的时机2.使用的洗手剂和设备3.正确的洗手方法三、七步洗手法的步骤1.湿润双手2.取适量的洗手液3.搓揉手心至起泡4.搓揉手背5.搓揉手指间6.搓揉指尖7.冲洗双手四、培训方法1.课堂讲授:通过PPT、多媒体设备等形式,向员工传授手卫生知识和七步洗手法的步骤。
2.示范演示:由培训师示范正确的洗手方法,并引导员工实操。
五、培训时间和地点1.培训时间:安排在员工相对空闲的时间段,约为1至2小时。
2.培训地点:公司内部会议室或培训场地。
六、培训材料1.多媒体设备:投影仪、电脑等。
2.洗手液和洗手设备:准备足够数量的洗手液和洗手设备供员工使用。
七、培训评估1.通过问答方式测试员工对手卫生知识和七步洗手法的掌握情况。
2.观察员工在实操环节中是否掌握了正确的洗手方法。
八、培训后续跟进1.将手卫生知识和七步洗手法作为公司的常规培训内容,逐年进行巩固和强化培训。
2.建立日常督促机制,如设立宣传栏、发布宣传资料等,提醒员工保持良好的手卫生习惯。
总结:通过本次培训,员工能够全面理解手卫生的重要性和作用,掌握正确的七步洗手法,并养成良好的手卫生习惯,从而有效预防疾病的传播,保障自身和他人的健康。
手卫生培训的重要性:保障公共卫生安全
手卫生培训的重要性:保障公共卫生安全手卫生是指通过正确洗手和使用洗手液来清洁双手以预防和减少疾病传播的行为。
正确的手卫生对于保障公共卫生安全至关重要。
因此,手卫生培训在预防疾病传播和维护公共健康方面起着重要的作用。
本文将探讨手卫生培训的重要性,并提供一些实施手卫生培训的方法和策略。
一、手卫生的重要性手是人类最常接触外界的器官之一,也是细菌最容易栖息的地方。
研究表明,许多疾病的传播与不合理的手卫生习惯有关。
例如,流感、肠道传染病、呼吸道感染等都可以通过手部传播给他人。
定期洗手和正确使用洗手液是阻断疾病传播链的关键,同时也是提高公共卫生水平的重要手段。
二、手卫生培训策略1. 教育宣传手卫生教育宣传是手卫生培训的重要策略之一。
可以通过海报、宣传册、公共广播等多种形式将正确的手卫生知识和方法传递给公众。
此外,可以通过社交媒体平台和互联网工具进行在线教育,提醒人们养成良好的手卫生习惯。
2. 定期培训定期培训是一种有效推广手卫生知识和技能的策略。
可以组织专业人员进行针对不同人群的培训,例如学校、医院、企事业单位等地方。
培训内容包括正确洗手的步骤、使用洗手液的方法、手卫生与疾病传播的关系等。
通过反复强调和实践操作,使参与者掌握正确的手卫生技能。
3. 示范演练示范演练是手卫生培训的补充方式,通过实际操作来加深人们对正确手卫生步骤的理解和记忆。
可以选择一些典型场景,例如餐厅、厨房、医院等,在现场展示正确的洗手方法,并邀请志愿者参与演练。
通过亲自实践,参与者能更好地理解手卫生的重要性和正确方法。
4. 建立监督机制建立监督机制是促使手卫生培训有效实施的关键措施。
相关部门可以制定检查标准,对学校、医院、餐饮行业等场所的手卫生情况进行定期检查。
同时,还可以设立举报渠道,鼓励公众积极举报手卫生违规行为,形成对手卫生行为的全面监管。
三、手卫生培训的效果评估手卫生培训的有效性需要进行定期评估。
可以通过匿名问卷调查、现场观察和细菌培养等手段,评估参与者在手卫生知识和技能方面的提升情况。
手卫生的培训计划
手卫生的培训计划一、背景在当今社会中,手卫生已经成为预防传染病和维护健康的重要手段。
良好的手卫生习惯能有效地减少疾病的传播,提高公众健康水平。
因此,开展手卫生的培训计划对促进社会健康至关重要。
二、培训目标1.了解手卫生的重要性和影响;2.学习正确的洗手方法和频率;3.掌握适当的手部消毒方法;4.养成良好的个人卫生习惯。
三、培训内容1. 手卫生的重要性•介绍手卫生在健康保健中的作用;•分析不良手卫生习惯可能导致的后果。
2. 正确的洗手方法和频率•详细描述正确洗手步骤,包括使用肥皂和清水;•强调频繁洗手的重要性,特别是在特定情况下(如进食前、处理食物前等)。
3. 适当的手部消毒方法•介绍使用洗手液或酒精消毒剂的正确方式;•强调在医疗环境和接触传染病患者后的消毒重要性。
4. 养成良好的个人卫生习惯•探讨其他与手卫生相关的个人卫生习惯,如剪指甲、保持干燥等;•提倡定期清洁手部和保持指甲整洁。
四、培训方式培训将以面对面讲座、视频教学和互动讨论的形式进行。
会提供实际操作演示,以便参与者更好地理解和掌握正确的手卫生方法。
五、培训时间安排培训将分为1天,每天训练8小时,中间设有休息时间。
六、培训效果评估培训结束后将进行培训效果评估,以检查参与者对手卫生知识的理解和应用情况。
根据评估结果,对培训内容和方式进行调整和改进。
七、总结手卫生的培训计划旨在提高参与者对手卫生重要性的认识,促进他们养成良好的卫生习惯,为控制疾病传播提供基础。
希望通过培训计划的实施,能够提高社会公众的健康意识和素质,从而保障整个社会的健康与安全。
以上就是手卫生的培训计划文档,希望能对您有所启发。
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荧光检测用于手卫生教育培 训
荧光检测液及检测灯
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涂抹荧光液
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双手按六步法揉搓
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观察涂抹后效果
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涂抹后效果
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清洗双手(不按规范六步法)
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在萤光灯下观察荧光剂残留
提高手卫生依从性是降低院感发生率-最有效最经济的方法
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为什么要做好手卫生?
把没有做过手卫生的手在培养基上取样
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Байду номын сангаас 把培养基放入培养箱培养
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24小时培养结果
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取菌种在实验人员手中
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在培养基上培养
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洗手干手后建议用纸巾去关水笼头
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规范洗手后的干净双手
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使用完善的手卫生设施 采取正确的洗手方法
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要做好院感工作,必须通过全社会及医院各 部门每一位员工的共同努力,这样才能有效 地控制和降低院内感染事件的发生。在此, 真心感谢大家对美塑力公司的支持和帮助, 很多不周及欠缺之处敬请谅解。美塑力集团 的每一个员工本着做“感控人知己”的理念, 会给予大家最鼎力的支持。
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荧光灯下见明显残留(掌背)
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萤光灯下见明显残留(掌心)
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手卫生最难清洗部位
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手卫生最难清洗部位
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手卫生掌心手背需注意部位 (红色标记)
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用规范的6(7)步法洗手
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在培养基上取样
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取速干手消毒液
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按六步法进行手卫生
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在培养基上取样
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放入培养箱培养
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左图为洗手前 右图为用速干 手消毒液 进行手卫生 后
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洗手前 、洗手液洗手后、速 干手消毒液 手卫生后对比
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用洗手液没有按6步法的对比图
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用速干手消毒液没有按6步法的对比图
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手卫生进行后值得注意的细节
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左图为手卫生后 摸头发后
右图为触
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手卫生教育应从小开始
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加强手卫生 呵护你、我、他!
用清水清洗
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再在培养基上取样
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用洗手液清洗
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在培养基上取样
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把所有取样培养基一起放入培养箱
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左图为洗手前 右图为清水洗手后
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左图洗手前 右图用洗手液洗手后
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再取菌种在实验人员手上