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人教版高中物理必修1第三章《弹力》(24张)-PPT优秀课件

课堂小结
(一)形变:
1、定义：形状或体积改变 2、分类：３、弹性限度：形变超过这个限度物体将不能恢复原状
（二）弹力
１、定义：发生形变的物体想恢复原状，对与之接触的物体有力的作用２、弹力产生的条件：接触并发生形变 3、几种弹力：压力、支持力、拉力、推力及弹力产生的原理
（三）弹力的方向
1 、弹力的方向总是物体发生形变的方向相反指向受力物体 2 、几种接触方式下弹力的方向的判定
发生形变的物体超过一定限度，物体的形变不能完全恢复，这个限度我们称之为弹性限度（吹气球体会弹性形变与弹性限度）
问题桌上子放着本书，书和桌面有没有发
生形变呢？
放大法显示微小形变
光学下显示微小形变
手挤压玻璃瓶，观察水柱的变化。
3）按程度
明显形变微小形变只要发生挤压或拉伸，就会发生形变
二、弹力：
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
❖ 4、曲面与曲面接触
N
半球形的碗
A N
B
NB对A
曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
题
桌上子放着书，书和桌面有几个弹力呢？
桌面对书的支持力书对桌面的压力
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
3）、拉力是一种弹力
橡皮筋、绳发生弹性形变，想恢复成原状，对与之接触的物体有力的作用，这个是拉力。
方向？
沿着橡皮筋、绳收缩的方向
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版

人教版高中物理必修2第六章万有引力定律(15页)-PPT优秀课件

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人教版高中物理必修2第六章6.3万有引力定律（共1 5张PPT ）【PP T优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修2第六章6.3万有引力定律（共1 5张PPT ）【PP T优秀课件】- 精美版
卡文迪许实验
r
L/2
θF
m'm'θFθθr
R
S
人教版高中物理必修2第六章6.3万有引力定律（共1 5张PPT ）【PP T优秀课件】- 精美版
的说法中正确的是（ C ） A．公式只适用于星球之间的引力计算，不适用于质量较小的物体 B．当两物体间的距离趋近于零时，万有引力趋近于无穷大 C．两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律
D．公式中万有引力常量G的值是牛顿规定的
人教版高中物理必修2第六章6.3万有引力定律（共1 5张PPT ）【PP T优秀课件】- 精美版
向心力越大
D.卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的
向心力越小
人教版高中物理必修2第六章6.3万有引力定律（共1 5张PPT ）【PP T优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修2第六章6.3万有引力定律（共1 5张PPT ）【PP T优秀课件】- 精美版
例题2 把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动，则距离太阳越远的行星（ B、C、D ） A 周期越小 B 线速度越小 C 角速度越小 D 加速度越小
２、万有引力定律
（1）定律表述：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量成正比，跟它们的距离的二次方成反比．
（2）公式表示：
F
G
mm r2
（3）引力常量G适用于任何两个物体；它在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互作用力．

物理高中ppt课件

磁场与磁势
总结词
磁场是由电流在空间中产生的，磁势是描述磁场中某点电流的势能。
详细描述
磁场是由电流在空间中产生的，其大小和方向取决于电流的分布和方向。磁势是描述磁场中某点电流的势能，等于电流在该点的磁势能与其电流量的比值。磁势也具有相对性，即选取不同的零势能点，磁势的值会随之改变。
电磁感应
总结词
持不变。
02
电磁学
电场与电势
总结词
电场是电荷在空间中产生的，电势是描述电场中某点电荷的势能。
详细描述
电场是由电荷在空间中产生的，其大小和方向取决于电荷的分布和形状。电势是描述电场中某点电荷的势能，等于电荷在该点的电势能与其电荷量的比值。电势具有相对性，即选取不同的零势能点，电势的值会随之改变。
分子由原子通过化学键结合，化学键的类型和数量影响分子的性质。
量子场论初步
相对论量子场论
将量子力学与狭义相对论结合，描述粒子的产生和湮灭
。
1
规范场论
描述基本粒子的相互作用，包括电磁、弱和强相互作用
。
重整化
处理量子场论中无穷大项的方法，通过重新定义物理量使得理论可预测。
粒子物理标准模型
包含基本粒子和相互作用的当前理论，解释了大量实验现象。
06
物理实验
实验设计原理与方法
实验设计原则
01
根据实验目的和要求，遵循科学、安全、可行的原则，选择合
适的实验法和器材。
实验原理
02
明确实验的基本原理和公式，了解实验中涉及到的物理现象和
规律。
实验步骤
03
详细描述实验的操作步骤和注意事项，确保实验能够顺利进行
。
实验数据处理与分析

高中物理《摩擦力》 (共31张PPT)优质公开课ppt课件

推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。
2、静摩擦力产生的条件：
从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？
两物体间有弹力
两物体相互接触两物体间有挤压
接触面不光滑学科网两物体间有相对运动趋势
摩擦力
静摩擦力滑动摩擦力
滚动摩擦
定义产生条件作用点方向大小
定义产生条件作用点方向大小
变化？
F
f
静摩擦力总与推力相等，与压力无关
6、压力的影响箱子仍静止
若此时增加推力，则箱子是否一定
运动？
F
f
压力增大时，静摩擦力的最大值增大
思考
是不是受静摩擦力作用的物体，都静止？运动的物体不可能有静摩擦力？
静摩擦力可不可以是动力？
静摩擦力
一、静摩擦力:产生在两个只有相对运动趋势而没有相对运动的物体之间的摩擦力，叫做静摩擦力。
F
f
F增大，静摩擦力也增大，总有：f静=F
4、最大静摩擦力推力继续增大，箱子总会运动，此时（即箱子由静止开始运动的时刻）推力的大小就是
最大静摩擦力。
F
f
静摩擦力存在最大值 0＜f≤fmax
5、静摩擦力的方向沿接触面与相对运
动趋势方向相反
f f
物体均静止
1、轻推物体物体不动
FN
F A F摩 F摩
相对运动趋势方向判断
假设法：假设接触面光滑，确定物体的运动情况例如：用手推地面上的桌子，桌子相对地面不动，假设将桌子放在一个光滑的水平面上，推桌子时，桌子相对水平面将会运动，这个运动方向就是相对运动趋势的方向。

高中物理必修一全套ppt课件

探究加速度与力、质量的关系。
实验原理
利用控制变量法，分别研究加速度与力、质量的关系。
实验步骤
安装实验器材、平衡摩擦力、测量数据、分析数据得出结论。
2024/1/28
26
牛顿第二定律
2024/1/28
牛顿第二定律的内容
物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。
16
伽利略对自由落体运动的研究
要点一
伽利略的贡献
伽利略通过斜面实验和逻辑推理相结合的方法，对自由落体运动进行了深入的研究。他发现了自由落体运动的规律，并首次提出了“加速度”的概念。
要点二
伽利略的实验方法
伽利略通过让小球从斜面上滚下，并测量其在不同时间点的速度和位移，从而得出了自由落体运动的规律。他还利用斜面实验的结果，通过外推法得出了自由落体运动的加速度大小约为9.8m/s²的结论。
2024/1/28
15
自由落体运动
自由落体运动定义
物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。
2024/1/28
自由落体运动的加速度
在地球表面附近，自由落体运动的加速度大小约为9.8m/s² ，方向竖直向下。
自由落体运动的规律
自由落体运动的初速度为0，加速度为g，因此其速度随时间的变化规律和匀变速直线运动相同。
28
牛顿第三定律
2024/1/28
牛顿第三定律的内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
作用力与反作用力的特点
同时产生、同时消失、性质相同、作用在两个物体上。
牛顿第三定律的意义

物理必修1人教版匀变速直线运动的速度与时间的关系(18张)-PPT优秀课件

. 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (共18张 PPT)
4.一质点从静止开始以l m／s2的加速度匀加速运动，经5 s后做匀速运动，最后2 s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大?减速运动时的加速度是多大?
物理必修 1人教版 2 . 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (共18张 PPT)
物理必修 1人教版 2 . 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (共18张 PPT)
运动示意图
物理必修 1人教版 2 . 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (共18张 PPT)
解：以初速度v0=10m/s方向为正方向（1）匀减速时：v=v0+a1t1 匀加速时：v0=v+a2t2
重物牵引下的运动图象，线，说明速度随时间均
有什么特点？
匀增加
v/m.s-1
v4
v3
v2
Δv
v1
v0
Δt
2、小车运动的加速度保持不变。
Δv’ Δt’
o
t1 t2 t3
t4 t/s
一、匀变速直线运动
1、定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动（uniform variable rectilinear motion)。
物理必修 1人教版 2 . 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (共18张 PPT)
物理必修 1人教版 2 . 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (共18张 PPT)
例题5.卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即停止刹车，并且只用了减速过程的一半时间就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s。求：（1）减速与加速过程中的加速度大小；(2)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。

高中物理必修一全册课件汇总(共631张ppt)

本课件涵盖了高中物理必修一的全册内容，从运动的描述开始，引入了质点、参考系和坐标系等基本概念，通过实例和问题思考，深入探讨了如何描述物体的运动。在匀变速直线运动的研究章节中，详细分析了匀变速直线运动的特点和规律，并配备了相关例题进行巩固。相互作用章节则重点介绍了物体之间的相互作用力，包括重力、弹力、摩擦力等，帮助学生理解力的本质和作用效推导，让学生深刻掌握定律的应用。整个课件内容丰富、结构清晰，适合高中物理必修一的教学和学习。

高中物理必修1《自由落体运动》(共24张)PPT课件

.
21
自由落体运动的实际应用（二）
做一做
.
22
.
23
小结
一. 自由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动
二.自由落体运动的规律
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2. 自由落体运动的加速度 a=g
3.自由落体运动运动规律—公式
1) 位移公式
x
v0t
1 at 2 2
2) 速度公式 vt v0 at
空气阻力有关！
.
4
那么无空气的条件下，会怎样呢？
阅读教材：演示实验
真空管试验
没有空气时，物体下落时只受重力作用，下落的一样快
.
5
.
6
.
7
一、自由落体运动
• 定义：物体只在重力作用下从静止开
始下落的运动（在有空气的空间
里，如物体重力远远大于所受空气阻力，此阻力可忽略不计，则物体下落的运动也可看作自由落体运动）
vt2v02 2ax
v v0 v 2
vt2 2gx
v v 2
.
18
练习:
1.以下对自由落体运动的说法中正确的是(B D)
A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零; B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变; C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大; D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.
地点
赤道广州武汉上海东京北京纽约莫斯科北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90. °

《高中物理必修》PPT课件

4．打点计时器打出的纸带上相邻各点的间距并不均匀，应选间距均匀的那一段纸带来计算小车的速度，因为这一段是橡皮筋对小车做功完毕时的情形．
二、误差分析 1．误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力与橡皮筋的条数不成正比． 2．平衡摩擦力不彻底或平衡过度也会造成误差． 3．利用打上点的纸带计算小车的速度时，测量不准带来误差．
第七章
机械能守恒定律
6 实验：探究功与速度变化的关系
课前自主学习
课堂讲练互动
课时作业
课前自主学习
课前预习 ········································· 夯实基础
课程目标导航
1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度；
2．学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系．
1.00
1.21
2.00
1.64
3.00
2.34
4.00
3.10
5.00
3.57
6.00
依据上述数据作出W－v2图象如图所示．
结论：由图象可知，功与速度的平方成正比．【答案】见解析
方法总结
先对测量数据进行估计，或者作W—v草图，大致判断两个量可能是什么关系．如果认为可能是W∝v2，然后以 W为纵坐标，v2为横坐标作图．如果这样作出的图象是一条直线，说明两者关系真的是W∝v2.如果不是，则依照此法继续找W∝v3、W∝ v等．
三、数据处理
1．测量小车的速度：实验获得如图所示的纸带，为探
究橡皮筋做功和小车速度的关系，需要测量弹力做功结束
时小车的速度，即小车做匀速运动的速度，应在纸带上测
量的物理量是(用字母表示)：A1、A2间的距离x，小车速度

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4、光路可逆
折射现象中光路可逆
A
(二)折射率
折射率是反映媒质光学性质的物理量
sin i n sin
——折射率
C n V
光疏媒质光疏媒质光密媒质光密媒质
i＞γ
i＜γ
(三)应用
1、光从玻璃砖的一面射入将从另一面射出
A
i
O
γ
AO∥EB 光线发生侧移
2、如图1、2、3为三条光 2 线请根据光路走向判断 •1、2、3哪条为入射光线、折射光线、反射光线？ • AB、CD哪个是界面？哪 A 条是法线？
6芯光缆
现代通信用的光缆是光导纤维制作的
用光导纤维制作的内窥镜可以观察人体的内脏
用光导纤维做手术，不用开刀就可以切除肿瘤
六、棱镜
• (一)、什么是棱镜？
• 三棱镜----- 横截面为三角形的棱镜
• (二)、棱镜的光学作用：
• 1、改变光的传播方向；
• 2、使光发生色散。
(一)、三棱镜改变光路方向
3
γ’
E
C
i’
B
1 B
D
五、全反射
p247
(全反射.swf一)全反射现象
光由光密介质射入光疏介质，玻璃当入射角增大到某一角度时，折 i 射光线完全消失，只剩反射光线，光被全部反回。
空气
γ
(二)发生全反射的条件
1、光密光疏 2、条件：i＞C
1 c arcsin n
• 3.应用:
(1)海市蜃楼 (2)光导纤维
C
i改变，r也随之改变 i增大，r增大 i减小，r减小
O
γ
空气玻璃
N’
B 折射光线
2、折射定律
•折射光线在入射光线和法线所在的平面上，折射光线和入射光线分居在法线的两侧。 •入射角的正弦跟折射角的正弦之比为一常数。
sin i 常数 sin r
3、折射现象解释
视深比实深浅
p247
空气水
A’
（4）屏和孔的距离越大，像越大。
三、物体的影子
本影
半影
本影：不透明物体背面光完全照不到的区域。半影：不透明物体背面有部分光照的区域。
四。影的形成
影
半影
本影
半影
半影
本影
半影
点光源
小线光源
大线光源
五。日食现象
日
地半影月地地半影地本影环食区
1．日食、月食．
(1)日食：当太阳、地球、月亮运动到一条直线上，且地球运动到月亮的半影或本影区时，会出现太阳的全部或部分被月亮挡住的现象叫日食．地球运动到月亮的本影区时，太阳完全被挡住，此时出现日全食地球运动到月亮的半影区时，太阳的一部分被挡住，此时出现日偏食；地球运动到月亮的伪本影时，太阳的中间部分被挡住，此时出现日环食．．
方向改变90
i
结论：
θ
1、棱镜使光线向底面偏折。 2、θ还与入射角i有关。
(二)、光的色散
(1)棱镜使白光发生色散图
•光的色散是指复色光通过折射（如通过三棱镜）后，在光屏上形成彩色光带的现象（如图）。色散的实质是由各种色光在同一介质中传播的速率不同，或者说是同一种介质对不同色光的折射率不同而引起的。
(5) 确定观像范围要画边缘光线
4、应用
潜望镜微小形变放大 ——库仑扭秤、卡文迪许扭秤
练习
利用平面镜作图法 A 作出AB关于平面镜M的像，画出光路图 B
M
A’ B’
四、光的折射
(一)光的折射
入射光线法线光从一种媒质射入另一 A N 种媒质时，传播方向发生改变的现象。 i 1、光的折射反射光线
法线
2、反射种类
M
M
镜面反射
漫反射
都遵循反射定律
3、光路可逆
在反射现象中光路是可逆的
（二）平面镜
1、成像（作图）
2、成像特点
（1）等大（2）正立（3）虚象(延长线交点）（4）物、像关于镜面对称 M
3、平面镜作图的步骤
（1）明确物体（2）找出对称（3）确定虚象
（4）作出光路(至少画出两条光线且虚实分开）
2
．月食
日
地
.当月球位于地球本影区时,可观察到月全食
.当月球位于地球半影区时,可观察到月偏食
二、光的反射平面镜
（一）光的反射：
在两种媒质的分界面处，光将改变传播方向，一部分光被返射回原来的媒质中。
1、反射定律：
（1）反射光线、入射入射光线反射光线光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光 i γ 线分居在法线两侧 M （2）反射角等于入射角
(2)几个重要结论：
• (同种材料对不同颜色的光）
• （a）折射角：红光最大、紫光最小。
• （b）偏折角：红光最小、紫光最大。
• （c）折射率：红光最小、紫光最大。
• （d）速度：红光最大、紫光最小。
(五)、全反射棱镜
(1)、横截面是等腰直角三角形的棱镜叫全反射棱镜。 (2)、全反射棱镜对光线的控制作用：方向改变180°
光的反射和折射
一、光的直线传播
1、光源：
能够发光的物体（如电灯、蜡烛、太阳等）
2 、光的直线传播
光线：表示光的传播方向的一条直线 ---光束的抽象
光在同一种均匀介质中沿直线传播
二、小孔成像
思考
. 小孔成像说明什么？
. 像和物位置关系如何？ . 像的大小和什么有关？
结论
（1）小孔成像说明光沿直线传播。（2）光屏上的像是上下、左右颠倒的。（3）物体和孔的距离越小，像越大。