高中物理课件优秀PPT课件
合集下载
高中物理必修一课PPT课件
锟
第22页/共24页
祝:
同学们在新的学习征途上， 克服一个个困难， 取得一个个胜利！
第23页/共24页
感谢您的观看！
第24页/共24页
第21页/共24页
小资料：
• 哥白尼提出日心说时是38岁； • 牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁； • 爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁， • 贝尔发明电话时是29岁； • 居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是31岁； • 爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是37岁； • 沃森和克里克提DNA双螺旋结构时分别是25岁和37岁……. • 八位华裔科学家获得诺贝尔奖，他们是：李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琪、钱永健、高
重视逻辑推理
• 公元前613--1910年，中国有它31次回归的纪录；1705年英国天文学家哈雷根据牛顿的万有引力定律正确 地预言了它的回归。
第19页/共24页
周全缜密，注意变化与差别！
• 洛仑兹的“蝴蝶效应”：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美国得克萨斯引起一场龙卷风。
第20页/共24页
五、物理学的未来
怎样学好物理
1.初中物初理中研物究理的与问题高相中对物独理立的，区高别中物理则有一个知识体系。
2.初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层 次的研究。
3.初中物理注重定性分析， 高中物理则注重定量分析。
第22页/共24页
祝:
同学们在新的学习征途上， 克服一个个困难， 取得一个个胜利！
第23页/共24页
感谢您的观看！
第24页/共24页
第21页/共24页
小资料：
• 哥白尼提出日心说时是38岁； • 牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁； • 爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁， • 贝尔发明电话时是29岁； • 居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是31岁； • 爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是37岁； • 沃森和克里克提DNA双螺旋结构时分别是25岁和37岁……. • 八位华裔科学家获得诺贝尔奖，他们是：李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琪、钱永健、高
重视逻辑推理
• 公元前613--1910年，中国有它31次回归的纪录；1705年英国天文学家哈雷根据牛顿的万有引力定律正确 地预言了它的回归。
第19页/共24页
周全缜密，注意变化与差别！
• 洛仑兹的“蝴蝶效应”：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美国得克萨斯引起一场龙卷风。
第20页/共24页
五、物理学的未来
怎样学好物理
1.初中物初理中研物究理的与问题高相中对物独理立的，区高别中物理则有一个知识体系。
2.初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层 次的研究。
3.初中物理注重定性分析， 高中物理则注重定量分析。
高中物理ppt课件
宇宙的拓扑结构
弦理论认为宇宙的拓扑结构可能是复杂的，可能包含一些被称为“奇点”的点，这些点在空间和时间上 具有无限的密度。这些奇点可能是通往其他宇宙的通道，或者是通往平行宇宙的桥梁。
05 物理学的未来发展
暗物质与暗能量
暗物质
科学家们通过观测宇宙中的星系旋转和引力透镜效应等现象 ，推断出宇宙中存在一种看不见、摸不着的物质，称为暗物 质。暗物质可能是由一种或多种粒子组成，目前仍在寻找直 接探测暗物质的实验证据。
VS
量子通信
量子通信利用量子力学的特性，可以实现 绝对安全的信息传输和密钥分发。量子通 信在军事、政府和金融等领域具有广泛的 应用前景，是未来信息安全的重要发展方 向。
宇宙探索与黑洞研究
宇宙探索
随着科技的发展，人类对宇宙的探索已经从地球附近扩展到了太阳系以外的行星、恒星 和星系。未来，人类还将继续探索宇宙的边界和未知领域，以揭示更多关于宇宙的奥秘
被称为“叠加态”。
02
波函数
波函数是量子力学中的一个重要概念，它用于描述微观粒子的状态。波
函数可以理解为一个概率幅，其绝对值的平方表示粒子在某个状态下的
概率。
03
不确定性原理
不确定性原理是量子力学的一个重要原理，它指出我们无法同时精确测
量微观粒子的位置和动量。测量其中一个量会干扰另一个量的测量，使
得它们的值都是不确定的。
弦理论认为宇宙的拓扑结构可能是复杂的，可能包含一些被称为“奇点”的点，这些点在空间和时间上 具有无限的密度。这些奇点可能是通往其他宇宙的通道，或者是通往平行宇宙的桥梁。
05 物理学的未来发展
暗物质与暗能量
暗物质
科学家们通过观测宇宙中的星系旋转和引力透镜效应等现象 ，推断出宇宙中存在一种看不见、摸不着的物质，称为暗物 质。暗物质可能是由一种或多种粒子组成，目前仍在寻找直 接探测暗物质的实验证据。
VS
量子通信
量子通信利用量子力学的特性，可以实现 绝对安全的信息传输和密钥分发。量子通 信在军事、政府和金融等领域具有广泛的 应用前景，是未来信息安全的重要发展方 向。
宇宙探索与黑洞研究
宇宙探索
随着科技的发展，人类对宇宙的探索已经从地球附近扩展到了太阳系以外的行星、恒星 和星系。未来，人类还将继续探索宇宙的边界和未知领域，以揭示更多关于宇宙的奥秘
被称为“叠加态”。
02
波函数
波函数是量子力学中的一个重要概念，它用于描述微观粒子的状态。波
函数可以理解为一个概率幅，其绝对值的平方表示粒子在某个状态下的
概率。
03
不确定性原理
不确定性原理是量子力学的一个重要原理，它指出我们无法同时精确测
量微观粒子的位置和动量。测量其中一个量会干扰另一个量的测量，使
得它们的值都是不确定的。
高中物理课件ppt
高中物理课件
目 录
• 力学 • 电磁学 • 光学 • 原子与量子物理 • 实验物理
01
力学
牛顿运动定律
01
02
03
牛顿第一定律
物体保持静止或匀速直线 运动状态的性质称为惯性 ，牛顿第一定律也称为惯 性定律。
牛顿第二定律
物体加速度的大小跟作用 力成正比，跟物体的质量 成反比，加速度的方向跟 作用力的方向相同。
扭矩
力矩与转动半径的乘积称 为扭矩，用符号T表示。
角动量定理
物体角动量的增量等于它 所受外力矩的冲量。
02
电磁学
电场与电势
电场
描述电荷及电流周围存在的特殊 物质，对放入其中的电荷产生力 的作用。
电势
描述电场中某点电荷所具有的势 能，与该点相对于零势能面的高 度有关。
电流与磁场
电流
电荷的定向移动形成电流，电流具有 传导性和热效应。
牛顿第三定律
两个物体间的作用力和反 作用力总是大小相等，方 向相反，作用在同一条直 线上。
动量与冲量
动量
物体的质量与速度的乘积称为动 量，用符号p表示。
冲量
力与时间的乘积称为冲量，用符号 I表示。
动量定理
物体动量的增量等于它所受合外力 的冲量。
角动量与扭矩
角动量
质点绕固定点或固定轴的 转动运动的量称为角动量 ，用符号L表示。
目 录
• 力学 • 电磁学 • 光学 • 原子与量子物理 • 实验物理
01
力学
牛顿运动定律
01
02
03
牛顿第一定律
物体保持静止或匀速直线 运动状态的性质称为惯性 ，牛顿第一定律也称为惯 性定律。
牛顿第二定律
物体加速度的大小跟作用 力成正比，跟物体的质量 成反比，加速度的方向跟 作用力的方向相同。
扭矩
力矩与转动半径的乘积称 为扭矩，用符号T表示。
角动量定理
物体角动量的增量等于它 所受外力矩的冲量。
02
电磁学
电场与电势
电场
描述电荷及电流周围存在的特殊 物质，对放入其中的电荷产生力 的作用。
电势
描述电场中某点电荷所具有的势 能，与该点相对于零势能面的高 度有关。
电流与磁场
电流
电荷的定向移动形成电流，电流具有 传导性和热效应。
牛顿第三定律
两个物体间的作用力和反 作用力总是大小相等，方 向相反，作用在同一条直 线上。
动量与冲量
动量
物体的质量与速度的乘积称为动 量，用符号p表示。
冲量
力与时间的乘积称为冲量，用符号 I表示。
动量定理
物体动量的增量等于它所受合外力 的冲量。
角动量与扭矩
角动量
质点绕固定点或固定轴的 转动运动的量称为角动量 ，用符号L表示。
高中物理必修一全套ppt课件
12
Baidu Nhomakorabea
解析 “太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言， 是以地球为参考系的，所以选项A正确；“地球围绕太阳转” 是以太阳为参考系的，所以选项B错误；“同步卫星在高空 静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所 以选项C错误；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎 面向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以选项 D正确．
学习笔记应以注重内容、不拘形式、发展能力为原则， 起到拓宽知识、加深理解、训练思维、提高效率的作用．
1．学习笔记应记什么 (1)记重点
①记重要的概念、原理和规律．物理概念、原理、规律的叙 述常常是简洁而严谨的，一个关键的字、词往往隐藏着丰富的内 涵．因此在物理概念、原理、规律的学习中，必须及时把老师在 课堂上分析的这些隐藏着的潜台词整理出来，并做必要的记录．
19
同步达标
一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分，每题 至少有一个选项是正确的)
1．在研究体育比赛中运动员的运动特点时，下列运动 员可以当做质点处理的是( )
A．研究姚明在扣篮的动作时 B．研究李小鹏在双杆上比赛的动作时 C．研究菲尔普斯100米自由游触壁的瞬间 D．记录某马拉松运动员在比赛过程中各时刻的位置时
5
三、参考系 1．选择参考系的意义 要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同 一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况 可能不相同． 例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s 的 相同速度行驶着．若两车都以路边的树木作为参考系，则两 车都是以15 m/s的速度向东行驶；若以其中任意一辆车为参 考系，则另一辆是静止的． 2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系 统来决定．
Baidu Nhomakorabea
解析 “太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言， 是以地球为参考系的，所以选项A正确；“地球围绕太阳转” 是以太阳为参考系的，所以选项B错误；“同步卫星在高空 静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所 以选项C错误；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎 面向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以选项 D正确．
学习笔记应以注重内容、不拘形式、发展能力为原则， 起到拓宽知识、加深理解、训练思维、提高效率的作用．
1．学习笔记应记什么 (1)记重点
①记重要的概念、原理和规律．物理概念、原理、规律的叙 述常常是简洁而严谨的，一个关键的字、词往往隐藏着丰富的内 涵．因此在物理概念、原理、规律的学习中，必须及时把老师在 课堂上分析的这些隐藏着的潜台词整理出来，并做必要的记录．
19
同步达标
一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分，每题 至少有一个选项是正确的)
1．在研究体育比赛中运动员的运动特点时，下列运动 员可以当做质点处理的是( )
A．研究姚明在扣篮的动作时 B．研究李小鹏在双杆上比赛的动作时 C．研究菲尔普斯100米自由游触壁的瞬间 D．记录某马拉松运动员在比赛过程中各时刻的位置时
5
三、参考系 1．选择参考系的意义 要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同 一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况 可能不相同． 例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s 的 相同速度行驶着．若两车都以路边的树木作为参考系，则两 车都是以15 m/s的速度向东行驶；若以其中任意一辆车为参 考系，则另一辆是静止的． 2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系 统来决定．
新课标人教版课件系列《高中物理》.ppt
能量守恒定律 .
迈尔 焦耳 亥姆霍兹
2019-8-27
谢谢观赏
5
力的空间累积效应:
F
对
r
积累
二功
W，动能定理.
1.定义 力对质点所作的功为力在质点位移方向的
分量与位移大小的乘积 . （功是标量，过程量）
dW FFcodsr dr
0 90, dW 0
90 180 , dW 0
m
A
r (t)
dr
m' r(t dt)
O
W
F
dr
B
A
G
m' m r2
rˆ
dr
B
2019-8-27
谢谢观赏
12
W
F
dr
B
A
G
m' m r2
rˆ
dr
rˆdr 1| dr | cos dr
W rB G m' m dr
例：一根质量为m，长为l的均匀细棒OA，可 绕通过其一端的光滑轴O在竖直平面内转动， 使棒从水平位置开始自由下摆，求细棒摆到竖 直位置进其中心点C和端点A的速度。
m
o
l
c
v
A
2019-8-27
迈尔 焦耳 亥姆霍兹
2019-8-27
谢谢观赏
5
力的空间累积效应:
F
对
r
积累
二功
W，动能定理.
1.定义 力对质点所作的功为力在质点位移方向的
分量与位移大小的乘积 . （功是标量，过程量）
dW FFcodsr dr
0 90, dW 0
90 180 , dW 0
m
A
r (t)
dr
m' r(t dt)
O
W
F
dr
B
A
G
m' m r2
rˆ
dr
B
2019-8-27
谢谢观赏
12
W
F
dr
B
A
G
m' m r2
rˆ
dr
rˆdr 1| dr | cos dr
W rB G m' m dr
例：一根质量为m，长为l的均匀细棒OA，可 绕通过其一端的光滑轴O在竖直平面内转动， 使棒从水平位置开始自由下摆，求细棒摆到竖 直位置进其中心点C和端点A的速度。
m
o
l
c
v
A
2019-8-27
物理高中ppt课件
磁场与磁势
总结词
磁场是由电流在空间中产生的，磁势是描述磁场中某点电流的势能。
详细描述
磁场是由电流在空间中产生的，其大小和方向取决于电流的分布和方向。磁势是描述磁场中某点电流的势能，等 于电流在该点的磁势能与其电流量的比值。磁势也具有相对性，即选取不同的零势能点，磁势的值会随之改变。
电磁感应
总结词
全反射
当光线从高折射率介质射 入低折射率介质时，如果 入射角大于临界角，会发 生全反射现象。
干涉与衍射
干涉现象
两束或多束相干光波在空间某一 点叠加，产生明暗相间的干涉条
纹。
衍射现象
光波绕过障碍物边缘时产生弯曲和 散射现象，称为衍射。
单缝衍射
单缝衍射实验中，中央明条纹最亮 、最宽，两侧明条纹逐渐变窄、亮 度逐渐减弱。
热现象的应用
热力学在能源开发、环境保护、制冷技术等领域 的应用，以及热力学在日常生活中的应用等。
05
量子物理
量子力学基础
量子态与波函数
量子力学的基本概念，描述粒子的状 态和概率分布。
测不准原理
表明测量一个物理量会对其另一个物 理量产生干扰，无法同时精确测量。
薛定谔方程
描述波函数随时间演化的方程，适用 于单个粒子。
电磁感应是磁场变化时在导体中产生的感应电动势。
详细描述
当磁场变化时，会在导体中产生感应电动势。感应电动势的大小和方向取决于 磁场的变化率和导体的形状。电磁感应现象在日常生活中有许多应用，如发电 机、变压器等。
人教版高中物理必修一牛顿第一定律ppt课件
高中物理课件
（金戈铁骑 整理制作）
复习
1、力的三要素？
大小、方向、作用点
2、力的作用效果有哪些？
使物体发生形变、改变物体的运动状态
3、在水平地面上有一质量为20kg的小车，用水
平向右50N的力拉着运动，小车重力为多少？
画出小车所受重力、支持力、拉力和摩擦力的
示意图。G=mg=200N
F支=200N
f F拉=50N
G=200N
牛顿第一定律
不蹬，自行车 最后会停下来。
环法自行车比 赛中，车手用 力蹬车，自行 车运动。
想想议议：
运动和力有什么关系？
一个运动的物体如果不受力 了，这个物体会如何运动？ 将一个物体扔向太空，物体 将怎么运动？
物体最后会停下来
物体的运动需要 靠力来维持
物体将一直运动下去
想了一个理想实验，其中有实验事实，也有推理．
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达
到原来的高度；
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，
小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，
小球要沿水平面做持续的匀速运动．
在请上将述上的述设理想想步实骤验中的，设下想列步关骤于按事照实正和确推的理顺的序分排类列正确
物体的运动不需要 靠力来维持
（金戈铁骑 整理制作）
复习
1、力的三要素？
大小、方向、作用点
2、力的作用效果有哪些？
使物体发生形变、改变物体的运动状态
3、在水平地面上有一质量为20kg的小车，用水
平向右50N的力拉着运动，小车重力为多少？
画出小车所受重力、支持力、拉力和摩擦力的
示意图。G=mg=200N
F支=200N
f F拉=50N
G=200N
牛顿第一定律
不蹬，自行车 最后会停下来。
环法自行车比 赛中，车手用 力蹬车，自行 车运动。
想想议议：
运动和力有什么关系？
一个运动的物体如果不受力 了，这个物体会如何运动？ 将一个物体扔向太空，物体 将怎么运动？
物体最后会停下来
物体的运动需要 靠力来维持
物体将一直运动下去
想了一个理想实验，其中有实验事实，也有推理．
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达
到原来的高度；
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，
小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，
小球要沿水平面做持续的匀速运动．
在请上将述上的述设理想想步实骤验中的，设下想列步关骤于按事照实正和确推的理顺的序分排类列正确
物体的运动不需要 靠力来维持
人教版高中物理《牛顿第二定律》PPT优秀课件
有时也可分解加速度；特别注意各量的正负。
4）统一已知量单位，代值求解；
第五页，共29页。
物体运动情况的分析
前面我们已学过物体的运动情况只由其初速度与加速度共同决
定：当a、v同向——加速直线运动； 当a、v反向——减速
直线运动 故：
加速度a方向由合力F方向决定且相同
V、 a（F合） 作加速直线运
同向
小球所受重力的0.5倍.求小球与 杆间的动摩擦因数
(2)保持小球所受风力不变， 使杆与水平方向间夹角为37°并
固定，则小球从静止出发在细杆上
滑下距离s所需时间为多 少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
第二十页，共29页。
【解析】 套有小球的细直杆放在我们比较陌生的风洞实验里，题目比较新颖，同
体分析如下：
1．牛顿第二定律的数学表达式—1： Fkma (2010年高考全国卷Ⅰ)如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将
木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2. Fy合= Fy + N — mg=0
练习.把一个质量为0.5kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到 弹簧秤的示数为3N，g取10 m/s2，则可知电梯的运动情况可 能是( )
BC
高中物理必修一全套ppt课件
高中物理必修一全套ppt课件
目录CONTENCT •运动的描述
•匀变速直线运动的研究•相互作用
•牛顿运动定律
01
运动的描述
质点参考系和坐标系
质点
用来代替物体的有质量的点。
参考系
为了研究物体的运动而假定为不动的物体。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系，可以定量描述物体的
位置及位置变化。
0102
03
时间
路程
位移
时间和位移
时刻和时间间隔。
物体运动轨迹的长度。
表示物体(质点)的位置变化。
运动快慢的描述——速度
平均速度
描述物体在一段时间或一段位移内
运动的平均快慢程度。
瞬时速度
描述物体在某一时刻或某一位置的
运动快慢程度。
03
数据处理
计算各点的瞬时速度，并画出速度-时间图像。
01
打点计时器
一种测量时间的仪器。
02
纸带分析
通过纸带上的点来分析物体的运动情况。
实验：用打点计时器测速度
描述物体速度变化快慢的物理量。
加速度
加速度的方向
加速度的大小
与速度变化量的方向相同。
等于单位时间内速度的变化量。
03
02
01
速度变化快慢的描述——加速度
02
匀变速直线运动的研究
实验：探究小车速度随时间变化的规律
实验目的
通过测量小车在不同时间点的速度，探究其速度随时间的变化
规律。
实验器材
打点计时器、纸带、小车、长木板、滑轮、细绳、钩码等。
0102
03
实验步骤
安装实验器材，将打点计时器固定在长木板上，纸带穿
过打点计时器并固定在小车上。
将小车放在长木板上，调整滑轮高度使细绳与木板平行。
接通电源，释放小车，让小车在木板上做匀变速直线运动。
通过打点计时器在纸带上打下的点，测量小车在不同时间点的速度。
分析实验数据，得出小车速度随时间的变化规律。
高中物理ppt课件
高中物理的重要性
01
02
03
学科基础
高中物理是学习其他理工 科目的基础，如化学、工 程学等。
培养能力
高中物理有助于培养学生 的逻辑思维、推理能力和 实践能力。
日常生活应用
高中物理所学的知识在日 常生活中有着广泛的应用 ，如电路、力学等。
高中物理的学习方法
理解概念
深入理解物理概念，掌 握其本质含义和应用范
物理在科技中的应用
能源利用
了解各种能源的特性和利用方式，探究 能源转换和节能技术的基本原理和应用
。
交通运输
掌握力学在交通运输中的应用，探究 车辆设计、道路建设和交通管理的基
本原理。
信息技术
探究电磁波的特性和应用，了解无线 通信、卫星通信和光纤通信等现代通 信技术的基本原理和应用。
航空航天
了解航空航天技术的发展历程和现状 ，探究航空器、航天器和空间探测器 的基本原理和应用。
在量子力学中，无法同时精确测量 粒子的位置和动量，测量其中一个 量会干扰另一个量的测量结果。
量子态与波函数
量子态是描述微观粒子状态的数学 对象，波函数是描述粒子状态的概 率幅。
原子核与放射性
1 2 3
原子核的组成与性质
原子核由质子和中子组成，具有强相互作用力和 电荷，对核外电子产生吸引力。
放射性衰变
衍射图样
人教版高中物理《电荷》优秀课件
SO4-2
OH-1
５．比荷：带电体的电荷量和质量的比值，叫做 比荷（Q/m）.
电子的比荷为
e m e
1.601019C 0.911030kg
1.761011C/kg
电子的比荷也是一个常用的物理量 .
不同的微观粒子的比荷不同，可以用来区分粒子
6、可能遇到的粒子：
α粒子---氦的原子核，带两个元电荷的正电 β粒子-----电子 γ粒子-----光子，不带电
三．电荷守恒定律—自然界重要基本规律
２．元电荷是电荷量的单位，不是指某个电荷．
内容一： 电子定向运动
方法： 利用电荷间的吸引和排斥判断
电荷既不会创生，也不能
消 灭 ， 只 能 从 一 个 物 体 转 移 到 另 一 个 物 电子定向运动
物体带负电：物体的电子数多，负电荷多于正电荷 内容一： 电荷既不会创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过
玻璃棒带有的电荷
2、摩擦起电
先移走C，再松开手，导体是否带电？
3、感应起电
物体带正电：物体的电子数少，正电荷多于负电荷
３．电子和质子的电荷量均为e，所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．
正电荷 ：丝绸摩擦过的
2、摩擦起电 摩擦过的琥珀吸引轻小物体
此时分开AB情况如何？ １．元电荷：电荷量
全国优质课一等奖高中物理必修一《运动的合成与分解》课件
的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos v船 ，
最短位移
x短
=
d cos
v水
【典型例题】 1.已知某船在静水中的速度为v1＝5 m/s，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸
是理想的平行线，河宽为d＝100 m，水流速度为v2＝3 m/s，方向与河岸平行. (1)欲使船以最短时间渡河，渡河所用时间是多少？位移有多大？ (2)欲使船以最小位移渡河，渡河所用时间是多少？ (3)若水流速度为v2′＝6 m/s，船在静水中的速度为v1＝5 m/s不变，船能否垂直河岸 渡河.
④互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动:
可能是匀变速直线运动也可能是匀变速曲线运动。
a1
V01
V0
a
a2 V02
合运动
运动的分解 运动的合成
分运动
合速度 合位移 合加速度
分解 合成
分速度 分位移 分加速度
☆运动的合成与分解遵循平行四边形定则
小结：（1）.合运动与分运动
—在物理学中，如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动产
两个互成角度的直线运动的合成
【例题】试分析以下运动的合运动的性质: (从速度、加速度、运动轨迹方面分析) ①互成角度的两个匀速直线运动的合运动： 一定是匀速直线 运动 ；
②互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
方向改变90
3
γ’
E
C
i’
B
1 B
D
五、全反射
p247
(全反射.swf一)全反射现象
光由光密介质射入光疏介质， 玻璃 当入射角增大到某一角度时，折 i 射光线完全消失，只剩反射光线， 光被全部反回。
空气
γ
(二)发生全反射的条件
1、光密 光疏 2、条件：i＞C
1 c arcsin n
• 3.应用:
(1)海市蜃楼 (2)光导纤维
2
．月食
日
地
.当月球位于地球本影区时,可观察到月全食
.当月球位于地球半影区时,可观察到月偏食
二、光的反射 平面镜
（一）光的反射：
在两种媒质的分界面处，光将改变传播方向， 一部分光被返射回原来的媒质中。
1、反射定律：
（1）反射光线、入射 入射光线 反射光线 光线和法线在同一平面 内，反射光线和入射光 i γ 线分居在法线两侧 M （2）反射角等于入射角
光的反射和折射
一、光的直线传播
1、光源：
能够发光的物体（如电灯、蜡烛、太阳等）
2 、光的直线传播
光线：表示光的传播方向的一条直线 ---光束的抽象
光在同一种均匀介质中沿直线传播
二、小孔成像
思考
. 小孔成像说明什么？
. 像和物位置关系如何？ . 像的大小和什么有关？
结论
（1）小孔成像说明光沿直线传播。 （2）光屏上的像是上下、左右颠倒的。 （3）物体和孔的距离越小，像越大。
(5) 确定观像范围要画边缘光线
4、应用
潜望镜 微小形变放大 ——库仑扭秤、卡文迪许扭秤
练习
利用平面镜作图法 A 作出AB关于平面镜M的 像，画出光路图 B
M
A’ B’
四、光的折射
(一)光的折射
入射光线 法线 光从一种媒质射入另一 A N 种媒质时，传播方向发 生改变的现象。 i 1、光的折射 反射光线
（4）屏和孔的距离越大，像越大。
三、物体的影子
本影
半影
本影：不透明物体背面光完全照不到的区域。 半影：不透明物体背面有部分光照的区域。
四。影的形成
影
半 影
本 影
半 影
半 影
本 影
半 影
点光源
小线光源
大线光源
五。日食现象
日
地 半影 月 地 地 半影 地 本影 环食区
1．日食、月食．
(1)日食：当太阳、地球、月亮运动到一条直线上，且地 球运动到月亮的半影或本影区时，会出现太阳的全部或部 分被月亮挡住的现象叫日食． 地球运动到月亮的本影区时，太阳完全被挡住，此时出 现日全食 地球运动到月亮的半影区时，太阳的一部分被挡住，此 时出现日偏食； 地球运动到月亮的伪本影时，太阳的中间部分被挡住， 此时出现日环食． ．
6芯光缆
现代通信用的光缆 是光导纤维制作的
用光导纤维制作 的内窥镜可以观 察人体的内脏
用光导纤维做手术，不 用开刀就可以切除肿瘤
六、棱 镜
• (一)、什么是棱镜？
• 三棱镜----- 横截面为三角形的棱镜
• (二)、棱镜 的光学作用：
• 1、改变光的传播方向；
• 2、使光发生色散。
(一)、三棱镜改变光路方向
4、光路可逆
折射现象中光路可逆
A
(二)折射率
折射率是反映媒质光学性质的物理量
sin i n sin
——折射率
C n V
光疏媒质 光疏媒质 光密媒质 光密媒质
i＞γ
i＜γ
(三)应用
1、光从玻璃砖的一面射 入将从另一面射出
A
i
O
γ
AO∥EB 光线发生侧移
2、如图1、2、3为三条光 2 线请根据光路走向判断 •1、2、3哪条为入射光线、 折射光线、反射光线？ • AB、CD哪个是界面？哪 A 条是法线？
C
i改变，r也随之改变 i增大，r增大 i减小，r减小
O
γ
空气 玻璃
N’
B 折射光线
2、折射定律
•折射光线在入射光线和法线所在的平面上，折射光 线和入射光线分居在法线的两侧。 •入射角的正弦跟折射角的正弦之比为一常数。
sin i 常数 sin r
3、折射现象解释
视深比实深浅
p247
空气 水
A’
法线பைடு நூலகம்
2、反射种类
M
M
镜面反射
漫反射
都遵循反射定律
3、光路可逆
在反射现象中光路是可逆的
（二）平面镜
1、成像（作图）
2、成像特点
（1）等大 （2）正立 （3）虚象(延长线交点） （4）物、像关于镜面对称 M
3、平面镜作图的步骤
（1）明确物体 （2）找出对称 （3）确定虚象
（4）作出光路(至少画出两条光线且虚实分开）
i
结论：
θ
1、棱镜使光线向底面偏折。 2、偏折角θ与棱镜材料的折射率有关，n大则θ大。 θ还与入射角i有关。
(二)、光的色散
(1)棱镜使白光发生色散图
•光的色散是指 复色光通过折 射（如通过三 棱镜）后，在 光屏上形成彩 色光带的现象 （如图）。色 散的实质是由 各种色光在同 一介质中传播 的速率不同， 或者说是同一 种介质对不同 色光的折射率 不同而引起的。
(2)几个重要 结论：
• (同种材料对不同颜色的光）
• （a）折射角：红光最大、紫光最小。
• （b）偏折角：红光最小、紫光最大。
• （c）折射率：红光最小、紫光最大。
• （d）速 度：红光最大、紫光最小。
(五)、全反射棱镜
(1)、横截面是等腰直角三角形的棱镜叫全反射棱镜。 (2)、全反射棱镜对光线的控制作用： 方向改变180°