纪念12.9诗歌朗诵活动策划书

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12.9红歌会策划书3篇

12.9红歌会策划书3篇篇一《12.9 红歌会策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承精神”二、活动目的通过举办 12.9 红歌会，纪念一二·九运动，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动安排1. 前期准备（1）成立筹备小组，负责活动的组织、协调和推进工作。

（2）宣传推广，通过校园海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，鼓励师生积极参与。

（3）确定演出曲目，组织报名和选拔。

（4）准备音响、灯光等设备，布置演出场地。

2. 节目安排（1）以班级或团体为单位进行红歌演唱，可包括合唱、独唱等形式。

（2）中间穿插与 12.9 运动相关的诗歌朗诵、舞蹈等节目，丰富活动内容。

3. 活动流程（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。

（2）节目表演，按照既定顺序依次进行。

（3）互动环节，设置一些与红歌或历史知识相关的问答，增加趣味性和参与度。

（4）颁奖仪式，对表现优秀的班级或个人进行表彰。

4. 后期工作（1）清理场地，归还设备。

七、奖项设置设立一、二、三等奖和优秀奖若干，根据表演水平、创新性等方面进行评选。

八、经费预算包括场地布置、设备租赁、奖品购置等费用，具体根据实际情况进行核算。

九、注意事项1. 确保演出安全，提前检查场地和设备。

3. 合理安排时间，确保活动顺利进行。

通过本次 12.9 红歌会，希望能够让全校师生在歌声中铭记历史，传承和弘扬爱国主义精神，共同营造积极向上的校园氛围。

[策划人姓名][具体日期]篇二《12.9 红歌会策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承精神”二、活动目的为纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神，增强同学们的历史责任感和使命感，同时丰富校园文化生活，特举办此次红歌会。

三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传推广：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，鼓励大家积极参与。

诗歌朗诵策划书

纪念“一二.九”爱国运动活动策划——诗歌朗诵大赛主办:共青团机械工程系总支委员会承办:机械工程系团总支学生会一、活动题目：机械工程系2010年纪念“12.9”爱国运动诗歌朗诵大赛。

二、活动背景：华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。

他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！三、活动目的及意义：为隆重纪念“一二·九”运动七十五周年，通过组织开展系列活动，高举爱国主义旗帜，增强大学生责任意识，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发广大青年学生投身社会、报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情！四、活动工作准备：（一）宣传工作机械工程系向各班级发出关于此次活动的通知。

具体要求如下：（1）各班级积极准备，并于12月4号将参赛选手名单交于办公室。

（2）关于本次活动事项安排。

包括：落实工作日人员、赛前主持人选拔、礼仪、以及参赛选手抽签、海报等事项。

（3）12月4日申请教室，并于此日完成海报制作工作。

（4）12月5日中午12：00海报贴出。

（二）评委和嘉宾1、评委拟定：2、嘉宾拟定：五、活动时间地点（一）时间：初赛2010年12月8日中午2：30决赛2010年12月9日中午2：30（二）地点：待定（多媒体教室）。

六、具体工作安排（一）礼仪（决赛）1、赛前门口迎宾。

2、倒水（供应茶杯、开水、茶叶）3、比赛过程中收打分表（二）后勤（决赛）1、纸、笔5支、计算器2个。

2、摄像、摄影。

（三）会场秩序1、赛前维持赛场座次秩序。

2、赛中门外来客引导（禁止闲杂人等进入）、维持赛场秩序（禁止喧哗、说话、吵闹）。

3、结束时维持秩序（请评委嘉宾先退场）。

（四）会场布置1、所有工作人员提前40分钟小时到场（中午2：00）。

12.9红歌比赛策划书3篇

12.9红歌比赛策划书3篇篇一《12.9 红歌比赛策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承精神”二、活动目的为纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神，增强同学们的历史使命感和责任感，同时丰富校园文化生活，特举办此次红歌比赛。

三、活动主体全体在校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过校园海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到比赛中来。

2. 报名阶段：各班级组织报名，确定参赛人员和曲目。

3. 排练阶段：参赛队伍自行组织排练，确保演唱水平。

六、比赛规则1. 以班级为单位组队参赛。

2. 参赛曲目必须为经典红歌。

3. 比赛形式可为合唱、独唱等。

4. 演唱时要求服装整齐，精神饱满。

七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：紧扣主题，积极向上。

2. 演唱技巧（30 分）：音准、节奏准确，情感表达恰当。

3. 舞台表现（30 分）：仪态大方，具有感染力。

4. 服装及团队配合（20 分）。

八、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算包括场地布置、奖品购买、音响设备租赁等费用，[具体预算金额]。

十、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。

2. 评委：邀请专业老师担任评委。

3. 计分员：负责比赛成绩的统计。

4. 设备管理人员：保障音响等设备的正常运行。

5. 后勤人员：负责场地布置、清理等工作。

十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全，维持好秩序。

2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。

3. 提醒参赛队伍注意时间安排，按时参赛。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《12.9 红歌比赛策划书》一、活动主题“唱响红色旋律，传承革命精神”二、活动目的为纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和团队合作精神，特举办此次红歌比赛。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛要求1. 参赛曲目必须是经典红色歌曲。

12.9学校活动策划书3篇

12.9学校活动策划书3篇篇一12.9 学校活动策划书一、活动背景12.9 运动是一场在中国近代史上具有重要意义的学生爱国运动，它呼吁青年学生们为国家的独立、民主和富强而奋斗。

在今天，我们举办 12.9 学校活动，旨在纪念这一历史事件，弘扬爱国主义精神，激发学生的社会责任感和历史使命感。

二、活动目的1. 纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神。

2. 激发学生的社会责任感和历史使命感。

3. 培养学生的团队合作精神和创新能力。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“铭记历史，担当使命”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或大会议厅六、参与人员全体师生七、活动内容1. 主题演讲比赛邀请学校老师或学生代表进行主题演讲，讲述 12.9 运动的历史背景、意义和影响，激发学生的爱国情感。

2. 文艺表演组织学生进行诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等文艺表演，展现学生的才艺和精神风貌。

3. 知识竞赛设置 12.9 运动相关的知识竞赛题目，组织学生进行抢答，加深学生对历史的了解。

4. 主题展览在学校内设置主题展览，展示 12.9 运动的相关图片、文字资料和实物，让学生更直观地了解历史。

5. 团队拓展活动组织学生进行团队拓展活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前宣传活动，鼓励学生积极参与。

3. 做好活动的准备工作，包括场地布置、音响设备、物资准备等。

4. 活动当天，确保现场秩序和安全。

九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。

2. 活动内容要符合学生的年龄和兴趣特点。

3. 活动宣传要广泛，鼓励学生积极参与。

篇二12.9 学校活动策划书一、活动背景12 月 9 日是“一二·九”运动纪念日，为了纪念这一重要历史事件，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，我校决定举办一系列以“12.9 学校活动”为主题的活动。

一二九朗诵比赛策划书3篇

一二九朗诵比赛策划书3篇篇一《一二·九朗诵比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，爱我中华”二、活动目的为纪念“一二·九”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时也为了丰富校园文化生活，提高同学们的朗诵水平，特举办此次朗诵比赛。

三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛要求1. 朗诵内容：以“铭记历史，爱我中华”为主题，朗诵内容可以是经典诗歌、散文、小说等，也可以是自己创作的作品。

要求内容积极向上，具有思想性和艺术性。

2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 5 人）。

3. 朗诵时间：个人朗诵不超过 5 分钟，组合朗诵不超过 8 分钟。

4. 语言表达：要求使用普通话，声音清晰，语速适中，表达流畅，感情真挚。

5. 服装道具：可以根据朗诵内容选择合适的服装和道具，但不得过于华丽或夸张。

6. 背景音乐：可以根据朗诵内容选择合适的背景音乐，但不得过于喧闹或嘈杂。

六、比赛流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需将朗诵作品的电子版发送至[地址]，并在邮件主题中注明“一二·九朗诵比赛报名”。

2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对所有参赛作品进行评审，选出[X]名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场朗诵，评委将根据选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名。

4. 颁奖仪式：在比赛结束后，将举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有思想性和艺术性。

2. 朗诵技巧（40 分）：普通话标准，声音清晰，语速适中，表达流畅，感情真挚。

3. 服装道具（10 分）：服装和道具选择合适，不过于华丽或夸张。

4. 背景音乐（10 分）：背景音乐选择合适，不过于喧闹或嘈杂。

八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。

纪念12.9活动策划书3篇

纪念12.9活动策划书3篇篇一《纪念 12.9 活动策划书》一、活动背景12 月 9 日是“一二·九”运动纪念日，为了纪念这一重要历史事件，弘扬爱国主义精神，激发同学们的责任感和使命感，特举办本次活动。

二、活动主题铭记历史，缅怀先烈，振兴中华三、活动目的1. 让同学们了解“一二·九”运动的历史背景和意义，增强同学们的历史责任感和使命感。

2. 激发同学们的爱国主义情感，培养同学们的团队合作精神和创新意识。

3. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示自我才华和特长的平台。

四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 主题演讲比赛邀请老师或学生代表进行主题演讲，讲述“一二·九”运动的历史背景、意义和影响，让同学们更深入地了解这段历史。

2. 知识竞赛组织“一二·九”运动相关知识竞赛，通过竞赛的形式，让同学们更加熟悉这段历史，增强同学们的历史意识。

3. 文艺表演举办文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，以丰富多彩的形式，表达同学们对先烈的缅怀和对祖国的热爱。

4. 主题展览在校园内举办“一二·九”运动主题展览，展示相关图片、文字资料等，让同学们更直观地了解这段历史。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2. 主题演讲比赛：邀请老师或学生代表进行主题演讲。

3. 知识竞赛：组织“一二·九”运动相关知识竞赛。

4. 文艺表演：举办文艺表演。

5. 主题展览：在校园内举办“一二·九”运动主题展览。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。

2. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知活动信息。

3. 活动组织要有序，各环节要紧密衔接，确保活动顺利进行。

关于12.9的策划书3篇

关于12.9的策划书3篇篇一《关于 12.9 的策划书》一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子，为了纪念这一特殊的日子，我们计划举办相关活动，以弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和凝聚力。

二、活动目的1. 纪念 12.9 运动，传承和弘扬爱国主义精神。

2. 提高参与者对历史的认识和理解，增强历史责任感。

3. 促进团队合作和交流，营造积极向上的氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体[具体参与人员]六、活动内容1. 举办 12.9 运动历史讲座，邀请专家或学者讲解 12.9 运动的背景、过程和意义。

2. 开展主题演讲比赛，让参与者分享自己对 12.9 运动和爱国主义的理解和感悟。

3. 组织观看与 12.9 运动相关的电影或纪录片，并进行讨论和交流。

4. 举办历史图片展览，展示 12.9 运动的相关图片和资料。

5. 进行诗歌朗诵活动，朗诵与爱国主义相关的诗歌。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传文案。

3. 邀请学校、社区等相关组织进行宣传和推广。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。

3. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。

4. 在活动过程中，要注意安全和秩序，及时处理突发情况。

十、活动评估1. 活动结束后，组织参与者进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和意见建议。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《关于 12.9 的策划书》一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子，为了铭记这一历史时刻，传承和弘扬爱国主义精神，我们计划举办相关纪念活动。

二、活动目的通过本次活动，让更多人了解 12.9 运动的历史意义和精神内涵，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）

129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）第一篇：129爱国诗歌朗诵比赛策划书爱国诗歌朗诵比赛——纪念12.9主题团日活动活动主题：深入爱国精神,立志成才活动目的: 通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国主义精神；教育同学们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春活动时间：2011年12月01日活动地点：***主办单位：安阳工学院艺术设计系学习部参加人员：艺术设计系全体同学活动形式：爱国主义诗歌朗诵比赛人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**（一）、前期宣传1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。

2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。

1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。

（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。

（3）向学校申请活动场所。

（4）各项相关表格的制作和印制。

（5）活动所需物品的采购。

2、征集事宜：（1）选手作品报名。

（2）主持人的选拔及培训。

（3）活动彩排。

（4）赛前朗诵简单培训。

（5）评委团的确定和评委的邀请。

3、会场事宜：（1）会场布置。

（2）会场器材准备，调试话筒、音响。

（3）比赛选手签到工作。

（4）各位选手比赛分数的统计和计算。

（三）、朗诵会流程1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。

2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。

3、二、三、四组选手程序同2。

4、朗诵过程中穿插观众互动环节。

5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。

6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。

7、颁奖仪式。

8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。

9、主持人宣布诗文朗诵会结束。

10、整理会场。

六、评分环节（一）、评分标准1、作品主题、思想内容。

（15%—25%）2、背景选择：音乐、视频、图片。

（15%—25%）3、朗诵能力、语音语调。

12.9策划书活动方案3篇

12.9策划书活动方案3篇篇一12.9 策划书活动方案一、活动主题“铭记历史，爱我中华”二、活动目的1. 让同学们铭记历史，增强爱国情感。

2. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动内容及安排1. 主题演讲比赛时间：上午 9:00-11:00地点：[演讲比赛地点]内容：以“铭记历史，爱我中华”为主题，进行演讲比赛。

邀请学校老师或专业演讲人员担任评委，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并颁发荣誉证书和奖品。

2. 历史知识竞赛时间：下午 2:00-4:00地点：[知识竞赛地点]内容：开展历史知识竞赛，设置选择题、判断题、简答题等多种题型。

通过竞赛的方式，让同学们更加深入地了解中国历史，增强民族自豪感和爱国精神。

3. 文艺汇演时间：晚上 7:00-9:00地点：[文艺汇演地点]内容：以“铭记历史，爱我中华”为主题，组织一场文艺汇演。

节目形式包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展现同学们的爱国情怀和青春风采。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和内容。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。

3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传推广。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要密切配合，确保各项工作顺利进行。

2. 活动现场要安排专人负责安全保卫工作，确保活动安全有序进行。

[策划人][策划日期]篇二12.9 策划书活动方案一、活动背景为了纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，我们决定举办一场以“铭记历史，开创未来”为主题的活动。

二、活动目的1. 纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神。

关于12.9的策划书3篇

关于12.9的策划书3篇篇一《关于 12.9 策划书》一、活动主题铭记历史，砥砺前行二、活动目的通过举办 12.9 相关活动，让同学们深入了解历史事件，缅怀革命先烈，激发爱国情怀，增强责任感和使命感，同时培养团队合作精神和创新能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校内合适场地五、参与人员全校师生六、活动内容1. 主题讲座邀请历史老师或相关专家进行 12.9 运动的专题讲座，详细讲解事件背景、意义和影响等，让同学们对历史有更深刻的认识。

2. 征文比赛开展以“铭记历史，展望未来”为主题的征文活动，鼓励同学们抒发自己对历史的感悟、对国家的热爱以及对未来的憧憬，优秀作品予以表彰。

3. 主题演讲比赛举办 12.9 主题演讲比赛，同学们围绕主题进行演讲，展现自己的口才和思想，评选出一、二、三等奖。

4. 纪念展览布置纪念 12.9 运动的展览，展示相关图片、资料、实物等，让同学们直观感受历史氛围。

5. 主题文艺汇演组织一场以 12.9 为主题的文艺汇演，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等多种形式，丰富活动内容。

6. 社会实践活动组织学生参观爱国主义教育基地或走访老红军、老战士等，实地感受历史，传承革命精神。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等在校园内张贴和悬挂，营造浓厚的活动氛围。

2. 通过学校广播、校园网站、公众号等平台发布活动信息和通知。

3. 各班召开主题班会进行宣传动员。

八、活动预算包括讲座专家费用、征文比赛奖品、展览布置材料、文艺汇演道具服装等费用，具体根据实际情况进行估算。

九、活动组织与安排成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和保障工作。

将各项活动任务分解落实到具体部门和个人，确保活动顺利开展。

十、活动评估通过此次 12.9 策划书的各项活动，希望能够让同学们在铭记历史的同时，激发爱国热情，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

篇二《关于 12.9 策划书》一、活动主题铭记历史，砥砺前行二、活动目的通过举办 12.9 相关活动，让同学们深入了解历史事件，缅怀革命先烈，激发爱国情怀，增强责任感和使命感，同时培养团队合作精神和创新能力。

12.9歌唱比赛策划书3篇

12.9歌唱比赛策划书3篇篇一《“12.9”歌唱比赛策划书》一、活动主题“唱响红色经典，展现青春风采”二、活动目的为了纪念“12.9”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，丰富校园文化生活，提高同学们的歌唱水平和艺术修养，特举办本次歌唱比赛。

三、活动时间和地点时间：12 月 9 日（具体时间另行通知）地点：学校大礼堂四、参赛对象全体在校学生五、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛采用清唱的形式，选手自选一首歌曲，时间不超过 3 分钟。

评委根据选手的表现选出进入决赛的选手。

3. 决赛采用伴奏演唱的形式，选手自备伴奏带，时间不超过 5 分钟。

评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。

六、比赛规则1. 参赛歌曲要求内容健康、积极向上，能够反映当代大学生的精神风貌。

2. 选手须按时参加比赛，迟到或早退超过 5 分钟视为弃权。

3. 选手须遵守比赛秩序，不得在比赛现场大声喧哗或做出其他影响比赛正常进行的行为。

4. 评委根据选手的演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行评分，满分为 10 分。

七、评分标准1. 演唱技巧（4 分）：音准准确，节奏稳定，声音洪亮，音色优美。

2. 表现力（3 分）：能够准确表达歌曲的情感和意境，具有较强的感染力。

4. 综合素质（1 分）：包括选手的舞台应变能力、与观众的互动能力等。

八、奖项设置1. 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。

2. 颁发荣誉证书和奖品。

九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 各班级班委组织宣传。

十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。

2. 奖品、证书费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总计：[X]元十一、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。

2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、广播宣传等。

一二九朗诵活动策划书3篇

一二九朗诵活动策划书3篇篇一《一二九朗诵活动策划书》一、活动背景一二九运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬爱国主义精神，我们决定举办此次一二九朗诵活动。

二、活动目的1. 纪念一二九运动，激发同学们的爱国热情。

2. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。

3. 通过活动增强同学们之间的凝聚力和团队合作精神。

三、活动主题“铭记历史，传承爱国精神”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。

（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。

2. 报名阶段（1）组织报名工作，各班确定参赛人员。

（2）报名截止后进行分组和排序。

3. 培训阶段（1）邀请专业老师对参赛选手进行朗诵技巧培训。

（2）选手自行准备朗诵稿件。

4. 比赛阶段（1）主持人介绍活动背景、目的和评委。

（2）选手按照顺序依次上台朗诵。

（3）评委根据选手表现进行打分。

（4）统计分数，评选出获奖选手。

5. 颁奖阶段（1）公布获奖名单。

（2）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣主题，积极向上，具有感染力。

2. 朗诵技巧（40 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。

3. 仪表仪态（20 分）：着装得体，举止大方，表情自然。

4. 时间控制（10 分）：在规定时间内完成朗诵。

九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，观众要遵守秩序。

2. 选手要提前到达比赛现场，做好准备工作。

3. 工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。

4. 如遇特殊情况，活动时间和地点另行通知。

篇二《一二九朗诵活动策划书》一、活动主题“铭记一二九，传承爱国情”二、活动目的通过举办一二九朗诵活动，纪念“一二九”运动，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时提高同学们的朗诵水平和表达能力，营造积极向上的校园文化氛围。

纪念12.9运动策划书3篇

纪念12.9运动策划书3篇篇一《纪念 12.9 运动策划书》一、活动背景12.9 运动是中国近代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一历史事件，激发当代青年的爱国热情和社会责任感，我们计划举办一系列纪念活动。

二、活动目的1. 纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神。

2. 增强青年学生的历史责任感和使命感。

3. 促进校园文化建设，丰富学生课余生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 主题演讲邀请学校领导或专家进行主题演讲，介绍 12.9 运动的历史背景和意义。

2. 展览展示在校园内设置展览，展示 12.9 运动的相关图片、文献和实物，让学生更直观地了解这段历史。

3. 文艺表演组织学生进行文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，以艺术形式表达对 12.9 运动的纪念和对祖国的热爱。

4. 知识竞赛举办 12.9 运动知识竞赛，通过竞赛的形式加深学生对历史的了解。

5. 主题班会各班级组织主题班会，讨论 12.9 运动对当代青年的启示，鼓励学生发表自己的见解和感悟。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在校园内张贴和发放。

2. 利用学校广播、网站和社交媒体平台进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 文艺表演服装和道具费用：[X]元5. 知识竞赛奖品费用：[X]元6. 宣传物料费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施和指示标志。

2. 活动宣传要全面，确保全体师生都能得知活动信息。

3. 活动内容要紧密围绕纪念 12.9 运动的主题，具有教育意义。

4. 鼓励学生积极参与，但不强制参加，尊重学生的个人意愿。

篇二《纪念 12.9 运动策划书》一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

学校12.9晚会策划书3篇

学校12.9晚会策划书3篇篇一《学校 12.9 晚会策划书》一、活动背景12 月 9 日是中国的一个重要纪念日，为了纪念这一历史事件，激发学生的爱国热情，丰富校园文化生活，学校决定举办一场 12.9 晚会。

二、活动主题“铭记历史，共创未来”三、活动目的1. 纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神。

2. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

3. 增强学生的团队合作意识和凝聚力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开场舞：由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造热烈的氛围。

2. 诗歌朗诵：选取与 12.9 运动相关的诗歌，由学生朗诵，表达对历史的铭记和对祖国的热爱。

3. 歌曲演唱：演唱一些经典的爱国歌曲，如《我的中国心》《歌唱祖国》等，激发学生的爱国情感。

4. 小品表演：通过小品的形式，展现当代学生的爱国情怀和责任担当。

5. 知识竞赛：设置一些与 12.9 运动相关的知识问题，进行现场抢答，加深学生对历史的了解。

6. 舞蹈串烧：由不同年级的学生表演各种风格的舞蹈，展示学生的青春活力。

7. 合唱：全体师生合唱校歌，表达对学校的热爱和对未来的美好憧憬。

八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2. 文艺表演：按照节目单顺序进行文艺表演。

3. 知识竞赛：在文艺表演中间穿插知识竞赛环节。

4. 互动环节：设置一些互动游戏，邀请观众参与，增加活动的趣味性。

九、活动组织与安排1. 策划组：负责活动的策划和组织工作。

2. 节目组：负责节目的编排和演出工作。

3. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作。

4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，如场地布置、设备租赁、物资采购等。

5. 安全组：负责活动的安全保障工作，如现场秩序维护、安全隐患排查等。

十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 演员服装费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。

一二九朗诵比赛策划书3篇

一二九朗诵比赛策划书一二九朗诵比赛策划书精选3篇（一）策划书：一二九朗诵比赛1. 活动目的：- 提升参赛选手的朗诵能力和表现力。

- 激发学生对文学艺术的兴趣和热爱。

- 促进学生之间的交流和合作。

2. 活动时间：- 比赛日期：XX年XX月XX日。

- 报名截止日期：XX年XX月XX日。

3. 活动内容：- 分为初赛和决赛两个阶段。

- 初赛：参赛选手按照规定的选题进行朗诵，评委将根据朗诵技巧、语言表达和表演力等因素进行评分，选出进入决赛的选手。

- 决赛：决赛中的选手需进行新的朗诵，评委将根据选手的整体表现，选出获奖者。

4. 活动筹备：- 确定活动预算和资源需求。

- 筹备比赛场地，确保设备完备。

- 招募和培训评委，确保评分标准统一。

- 设计比赛规则和评分标准。

- 准备奖品和证书。

5. 活动宣传：- 制作海报和宣传册，宣传比赛信息和报名渠道。

- 利用学校网络平台、班级会议和校园广播等渠道进行宣传。

6. 活动执行：- 开设报名通道，对参赛选手进行报名和审核。

- 安排初赛和决赛的时间和场地。

- 组织和安排评委，保证评选的公正性和客观性。

- 安排志愿者协助活动的进行。

7. 奖项设置：- 设立冠、亚、季军奖项。

- 设立最佳舞台表现奖、最佳语言表达奖和最佳朗诵技巧奖。

- 发放奖品和颁发获奖证书。

8. 后续活动：- 在活动结束后，邀请获奖选手进行表演展示，以激励其他学生。

- 汇总活动反馈和意见，进行总结和改进。

以上是一二九朗诵比赛的策划书，希望能够为你提供一些参考。

在具体筹备过程中，还需要根据实际情况进行具体调整和安排。

祝活动圆满成功！一二九朗诵比赛策划书精选3篇（二）策划书一、活动目的1.1. 弘扬和传承中国优秀传统文化，提高学生对传统文化的认识和理解。

1.2. 激发学生对音乐的热爱，培养学生音乐表演的能力和自信心。

1.3. 提供一个展示学生才艺的平台，促进学生间的交流与合作。

二、活动内容2.1.活动主题：一二九歌唱比赛2.2.参赛对象：全校各年级学生2.3.比赛形式：个人参赛、小组参赛2.4.比赛分类：2.4.1.独唱：每位参赛选手进行一首自选歌曲的独唱表演。

一二九朗诵比赛策划书3篇

一二九朗诵比赛策划书3篇篇一《一二九朗诵比赛策划书》一、活动主题铭记历史，传承精神二、活动目的通过举办一二九朗诵比赛，激发同学们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感，同时丰富校园文化生活，提高同学们的朗诵水平和艺术修养。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传本次朗诵比赛的主题、目的、时间、地点等信息。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传推广。

鼓励各班积极组织学生报名参赛。

2. 评委邀请邀请学校语文老师、专业朗诵教师等担任评委。

提前与评委沟通比赛规则和评分标准。

3. 场地布置提前布置比赛场地，确保场地整洁、舒适、音响设备良好。

设置舞台背景、评委席、观众席等。

4. 报名工作制定报名表格，在规定时间内接受学生报名。

对报名学生的信息进行登记和整理。

5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书等物资。

准备朗诵稿件、背景音乐等相关材料。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾。

学校领导发表开场致辞，强调一二九运动的重要意义。

2. 比赛环节参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵内容围绕一二九运动主题，可以是诗歌、散文等。

评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。

比赛过程中穿插一些文艺表演，如歌曲、舞蹈等，缓解比赛紧张氛围。

3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。

鼓励同学们在今后的学习和生活中继续弘扬爱国主义精神，努力奋斗。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查音响设备等设施的运行情况。

2. 提醒参赛选手注意朗诵时间，控制在规定范围内。

3. 尊重评委的评分结果，保证比赛的公正性和权威性。

纪念129爱国运动诗歌朗诵策划书

纪念129爱国运动诗歌朗诵策划书
一．主要内容：
1．活动主题：朗诵爱国诗歌激发爱国热情
2．活动目的：纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部。

3．主办团体：工程系学习部
4．策划人：学习部成员黄小路
5．人员安排：学习部成员布置会场
6．活动步骤：
(1)学习部成员到各班大力宣传
(2)收集统计参赛者名单
(3)通知参赛者进行抽签和参加比赛的时间地点
7．活动时间：x年xx月x号
8．活动地点：待定
9．参加人员：不限
10．报名形式：装饰系全体学生自愿报名
二．奖项设置及安排：
一等奖：最佳风采奖2名【精美荣誉证书】
二等奖：最佳创意奖2名【精美荣誉证书】
三等奖：最佳人气奖2名【精美荣誉证书】
三，比赛规则说明
（一）评委：
1．评委必须公正严明，做倒好坏分明
2．评委要认真评判，不可错评
评分制度：（100分）
1.朗诵演讲内容【30分】
2.感情是否充沛：【30分】
3.语音语调适中；【10分】
4.台风：【10分】
5.仪表仪态：【10分】
6.应变能力【10分】
7.朗诵时间不得超过4分钟否则超时1秒扣0.5分
8.脱稿者加10分
二，参赛者
1．参赛者必须服从主持人与评委的判定
2．参赛者必须遵守比赛规则
3．参赛者可选择适合自己朗诵的背景音乐，进行朗诵。

纪念“12.9” 暨纪念红军长征胜利80周年合唱及诗歌朗诵比赛活动方案

纪念“12.9”暨纪念红军长征胜利80周年合唱及诗歌朗诵比赛活动方案纪念“12.9”暨纪念红军长征胜利80周年合唱及诗歌朗诵比赛活动方案2018届高一、XX届高二年级各班：纪念“12.9”运动80周年及纪念红军长征胜利80周年之际，我校为弘扬和培育民族精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，认真践行社会主义核心价值观，实现培养“民族先锋，国家栋梁”的目标，展现激情校园文化生活以及学生热爱祖国、团结向上、健康和谐的精神风貌。

现学校研究决定，将在XX届、2018届举办合唱及诗歌朗诵比赛。

现将有关事项通知如下：一、活动目的本次活动是本着丰富学生文化，活跃校园气氛，提学生积极性的大型特色活动。

.以此来纪念12.9运动和纪念长征胜利80周年；2.切实利用团组织生活阵地作用，组织青年进行思想意识引导；3.扩大青年学生知识面，提高人文素质；4.培养青年健康、广泛的兴趣爱好，并着力铸造学生终生受益的特长；5.此次活动，不仅为缅怀英勇牺牲的烈士，更是铭记“12.9”这个神圣而伟大的日子，牢记长征精神，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，着力构建激情校园、潜能一中，为努力实现“民族先锋，国家栋梁”的培养目标提供有力平台；6.践行社会主义核心价值观；二、活动主题本次活动以“培养民族先锋，铸就国家栋梁”为主题，进一步激发我校学生要牢记历史，继承前人意志，艰苦奋斗，忆苦思甜，感恩母校、热爱祖国的热情。

三、组织领导组长：汪xx副组长：顾xx成员：刘xx；高一、高二年级各班主任；活动策划：杨xx背景制作、座签及宣传：办公室；设计：由艺术组唐才木老师负责音箱设备：张xx班级进出场、考勤：政教处安保：综治办（团干部配合）组织及场地布置：高一、高二团总支成员、社联成员四、活动时间XX年12月14日（周一全天；高一、高二年级按抽签顺序比赛）；五、活动地点凯里一中（开怀新校区）体育馆；六、参赛对象高一、高二各班（共计56个班）；七、参赛形式、要求.每个班都要进行合唱和配乐诗朗诵，时间共计10分钟。