教科版一年级上册词单
教科版科学一年级上册全册课本教材问题参考答案
教科版科学一年级上册全册课本教材问题参考答案第一单元植物一、我们知道的植物P3塑料花是植物吗？答：塑料花不是植物。
它不能长大，不需要营养和水分，不会枯萎死亡，不具备植物的特征。
二、观察一棵植物P6说说你观察到的植物。
答：大部分植物有根、茎、叶等结构，有些会开花结果，果实中有的有种子，这些是大部分植物具有的特征。
三、观察叶P1O叶有什么特点？它会怎样变化？答：一片完整的叶包括叶片、叶柄和叶脉。
叶有生命，不断生长和变化，嫩叶和老叶的颜色、形状、厚薄、软硬都不同，随着叶不断地生长，叶最终会枯萎凋落。
不同的树叶，叶的生长也不同，主要有对生、互生、轮生三种生长方式。
四、这是谁的叶P13我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？答：我们根据叶的颜色、形状、边缘、气味等特征找到的。
在校园里找到的。
五、植物是“活”的吗P151.哪些方面可以说明植物是“活”的？塑料花是“活”的吗？答：植物会长大、会开花结果、会枯萎、会死亡，需要阳光、空气、水等，说明植物是“活”的。
塑料花不具备这些特征，所以它不是“活”的。
2.我们为自己种养的植物做了什么？答：我们把植物放在温暖的地方（阳台上），定时给它浇水和施肥，剪掉周围的杂草，精心照顾，每天坚持做科学记录。
六、校园里的植物P19我们观察了校园里的哪些植物？有哪些发现？遇到了哪些问题？答：观察了草、花、树木等。
发现它们有的爬在墙上，有的在开花等。
植物的种类太多，有的甚至连名字都不知道。
第二单元比较与测量一、在观察中比较P27我们是怎样比较的？比较的结果是什么？答：观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。
我们在比较恐龙模型大小中，通过从高到矮、从长到短、从胖到瘦等方式进行比较，并通过排序的方式来描述和记录观察的结果。
不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。
二、起点和终点P30哪只纸蛙跳得最远？你是怎么知道的？答：纸蛙跳远中，纸蛙要对齐起点进行起跳。
纸蛙落地时,要在纸蛙尾部画线，作为终点，再用纸带做标记，在纸带一端标出起点，另一端画终点。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》记录单
W ǒ men zh ī d ào de zh í w ù1. 我们知道的植物姓名： 我选的植物 种植时间： 月 日 通tōng 过guò画h u à图t ú 或huò拍p āi 照zhào 的d e 方fāng 法f ǎ，记j ì录l ù你n ǐ的d e 植z h í物w ù生shēng 长zhǎng 情qíng 况kuàng 。
1.这30天你完成记录了吗？2.你n ǐ照顾z h ào g ù植物z h íw ù宝宝bǎobǎo 了l e 吗m a？3.你n ǐ的d e 植物z h íw ù有变化yǒubiànhuà吗m a？第7天 第15天第23天 第30天2. 观guān 察c h á 一y ī 棵k ē 植z h í 物w ù姓名：组号 时间： 月 日将jiāng 我w ǒ 观guān 察c h á 的d e 植z h í 物w ù 画h u à 下x i à 来l ái①先xiān 画h u à容róng 器q ì②再z ài 画h u à茎jīng③然r án 后h òu 画h u à根g ēn④然r án 后h òu 画h u à叶y è⑤最z u ì后h òu 画h u à花h u ā我w ǒ 画h u à 的d e 植z h í 物w ùguān cháy èX àng pāi zhào yíyàng jiāng yèhuàxiàlái3. 观察叶姓名：组号时间：月日像拍照一样将叶画下来我wǒ画h uà的d e叶yèzhèshìsheídeyègēn jùyèzhǎo dào zhíwùle ma jiang zhíwùmíng pái hào fàng zài lǐ4. 这是谁的叶姓名：组号时间：月日根据叶找到植物了吗？将植物名牌号放在里1.这z hè些x iē叶yè都dōu找zhǎo到dào植z hí物wù了l e吗m a？hìbú是s hì2.还hái没有méi yǒu找到zhǎodào植物z híwù名字mín g zì牌pái的d e是s hì号hào叶yè。
一年级上册语文第一单元生字组词
一年级上册语文第一单元生字组词1. 生字列表1) 词组一：小鸟、天空、飞翔、欢快2) 词组二：花朵、田野、明亮、笑脸3) 词组三：小鱼、清澈、流水、欢快4) 词组四：星星、夜空、闪烁、美丽2. 生字解释1) 小鸟：鸟类中的较小种类2) 天空：大气层以上的空间3) 飞翔：鸟类在空中自由飞行4) 欢快：心情愉快，活泼快乐5) 花朵：植物开出的花6) 田野：广阔的耕地或草地7) 明亮：光线充足，不昏暗8) 笑脸：快乐的表情9) 小鱼：较小的鱼类10) 清澈：水质清澈透明11) 流水：水流12) 欢快：心情愉快，活泼快乐13) 星星：夜空中的亮点14) 夜空：夜晚的天空15) 闪烁：光芒闪烁16) 美丽：具有吸引力，令人愉悦3. 各词组组词1) 小鸟- 小鸟儿- 小鸟飞- 小鸟家- 小鸟叫2) 天空- 天空蓝- 天空云- 天空飞- 天空美3) 花朵- 花朵开- 花朵香- 花朵艳- 花朵美4) 小鱼- 小鱼游- 小鱼儿- 小鱼波- 小鱼水5) 星星- 星星亮- 星星点- 星星夜- 星星光4. 造句练习1) 小鸟- 小鸟飞上了树枝。
- 小鸟儿在天空中欢快地飞翔。
2) 天空- 蓝蓝的天空中飘着白云。
- 天空飞来了一只小鸟。
3) 花朵- 鲜艳的花朵开满了田野。
- 花朵散发出阵阵香气。
4) 小鱼- 湖水中游弋着一裙小鱼。
- 小鱼儿在清澈的流水中自由自在地游弋。
5) 星星- 夜空中星星点点，照亮了大地。
- 星星夜里闪烁着神秘的光芒。
5. 生字复习1) 利用卡片或者软件进行生字复习，熟练掌握生字的写法和意思；2) 分组对词组进行朗读练习，增强词汇记忆和语音表达能力；3) 通过朗读故事、歌曲等形式，巩固生字的使用环境，加深理解和记忆。
通过以上的生字组词练习，学生可以更好地掌握生字的意思和用法，提高语文词汇量和语言表达能力。
并且通过生动有趣的词组组词和造句练习，加深对生字的印象，激发学生学习语文的兴趣。
希望学生们在接下来的学习中能够继续努力，愉快地学习语文知识，不断提升自己的语言水平。
2024版年度最新教科版一年级科学上册全册PPT课件
最新教科版一年级科学上册全册PPT课件CONTENTS •课程介绍与学习目标•植物的生长与变化•动物的特征与习性•天气与气候的初步认识•物质的变化与性质•科学探究方法与技能培养课程介绍与学习目标01通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察能力和实验技能，提高学生的科学素养。
通过生动有趣的科学实验和探究活动，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学探索精神。
一年级科学课程是学生接触科学的起点，为后续学习物理、化学、生物等科学课程打下基础。
培养学生的科学素养激发学生对科学的兴趣为后续学习打下基础科学课程的目的和意义植物的生长和变化动物的特征和行为天气和气候物质的性质和变化一年级上册科学内容概述通过观察植物的生长过程，了解植物的生长条件、生长规律和变化特点。
通过观察天气现象和气候变化，了解天气和气候的基本概念和特点，以及它们对生活和环境的影响。
通过观察不同动物的特征和行为，了解动物的分类、生活习性和适应环境的方式。
通过观察和实验，了解物质的性质、变化和分类，以及物质与能量之间的关系。
知识目标掌握一年级上册科学课程中的基本概念、原理和规律，能够运用所学知识解释和描述自然现象。
情感目标培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生的科学探索精神，培养学生的创新意识和实践能力。
态度目标培养学生严谨的科学态度，尊重事实和证据，注重实验和观察的科学方法。
同时，培养学生的合作精神和团队意识，懂得与他人合作学习和分享成果。
能力目标培养学生的观察、实验、思维和表达能力，能够独立完成简单的科学实验和探究活动。
学习目标及要求植物的生长与变化02固定植物体，吸收水分和无机盐。
进行光合作用，制造有机物。
繁殖后代。
支撑植物体，运输水分、无机盐和有机物。
根茎叶花、果实、种子植物的基本结构和功能阳光、水分、空气、适宜的温度和土壤。
植物生长的条件和过程条件种子萌发、生长、开花、结果。
过程需要适宜的温度、水分和空气。
种子萌发植物通过光合作用制造有机物，不断生长。
最新教科版小学科学一年级上册优秀课件全册
拓展活动
1.材料 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画
本课所用实验器材，由爱牛科教提供
1.植物叶标本
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
紫荆zǐ jīng
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
我们知道的植物
读一读
zhí wù
植物
说一说
我们知道的植物
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo
找一找
哪些是植物 铅笔圈起来 数数有几种
找一找
小游戏
卡片分类
想一想
sù liào huā
塑料花
是植物吗?
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo 有叶 长在地上 能结果 需要阳光 ……
活动手册
查一查
观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（树）
去室外观察？ 怎样的顺序？ 有什么要求？
观察一棵植物（树）
我们的发现
本课所用实验器材，由爱牛科教提供
1.菊花图
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
观察叶
教科版一年级上册认字组词
晴天清水立正眼睛安静虫子请问卫兵身体用处当心宝贝手足火车讲话听课中心门牙市长汉字马路弹弓天才园丁捉住鱼网头顶互动世界才能一双环节腰带比如还有绿色一点一行百元千万树苗一棵树整齐祖国新年生病唱歌
来往扔掉丢了羊皮黑色臭气医生欢快自己又一次书包语文数学计算笔尖小刀书本练习册格尺作业盒子灰尘男生
明亮森林从前众人钟声声音对齐做事力气完成再见时间美丽都有衣服样子什么市场伸手拿走跟着加入佳奖想要玩游戏洗衣服花朵可是见面没有悄悄
弄坏表扬进步小猫钓鱼河边来回开心回去放心没有钓着怎么不会苹果葡萄山杏桃子老牛画画香瓜车辆别走差别轻快走路睡觉看见进出您好一匹马
一件一条鱼弟弟抢走爱心生日皮鞋
回家把手脱下爷爷奶奶也在亲热电视
织毛衣一只鸭大门木床衣柜沙发方向
写字月光跳着星星闪光电灯笑声石头
娃娃他们自己尾巴脸红到了天气黄色
高兴秋天那么飞走成年人口田地丰收
年级班长体育活动办公少先队姓刘
张开李子杨树儿孙陈年姓赵吴国朱红马上王国姓名这么多少不丹我的铅笔起来跑步户口它们一排排过去几天
关门急忙外面小鸟叫声你好下课快乐学校里外老师同学自习教室操场上去一片水花女儿叶子节日蓝天白云草原两个伙伴山林村子四十五个六台入口手机不好了说话火花大雨布匹识字
九万十枝东方西风太阳南北八哥河水树木七十一个二月三天公鸡哥哥。
一年级语文上册生字表组词可以打印
一年级语文上册生字表组词可以打印
生字表组词是一种非常有效的学习方法，可以帮助学生巩固新学的词汇。
在一年级语文上册生字表中，通常会包含一些基础的词汇，比如人物名称、动物名称、食物名称等。
通过组词练习，学生可以更好地理解和记忆这些词汇。
以下是一些可能出现在一年级语文上册生字表中的词汇及其组词：
1. 人物名称，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
组词，爸爸妈妈、爷爷奶奶。
2. 动物名称，猫、狗、鸟、鱼。
组词，小猫、小狗、小鸟、小鱼。
3. 食物名称，米饭、面条、水果、蔬菜。
组词，白米饭、面条汤、新鲜水果、新鲜蔬菜。
4. 学习用品，铅笔、橡皮、书包、课本。
组词，红铅笔、橡皮擦、大书包、新课本。
以上仅是一些示例，实际的生字表内容可能会有所不同。
为了更好地帮助学生进行组词练习，建议老师或家长可以根据生字表的具体内容，结合学生的实际情况，设计更多的组词练习。
这样可以帮助学生更好地掌握新学词汇，提高语文水平。
希望这些信息能对你有所帮助。
一至六年级上语文词语表
一至六年级上语文词语表一至六年级上语文词语表如下：一年级上册：1. 人称代词：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们。
2. 名词：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、老师、同学、家、学校、书、笔、纸。
3. 动词：吃、喝、睡、走、跑、跳、笑、哭、看、听、说、写。
4. 形容词：高、矮、胖、瘦、好、坏、美、丑。
5. 副词：很、非常、特别、很快乐。
6. 介词：在、上、下、里、外。
7. 连词：和、跟、或。
8. 量词：个、本、只。
二年级上册：1. 人称代词：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们。
2. 名词：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、弟弟、妹妹、儿子、女儿、朋友、同学。
3. 动词：吃、喝、睡、走、跑、跳、笑、哭、看、听、说、写。
4. 形容词：快、慢、长、短、宽、窄。
5. 副词：很、非常。
6. 介词：在、上、下、里、外。
7. 连词：和。
8. 量词：个。
三年级上册：1. 人称代词：我、你、他、她。
2. 名词：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
3. 动词：吃、喝。
5. 副词：很。
6. 介词：在。
7. 连词：和。
8. 量词：个。
四年级上册：1. 人称代词：我。
2. 名词：爸爸。
3. 动词：吃。
4. 形容词：好。
5. 副词：很。
6. 介词：在。
7. 连词：和。
8. 量词：个。
五年级上册：1. 人称代词：我。
2. 名词：爸爸。
3. 动词：吃。
4. 形容词：好。
5. 副词：很。
6. 介词：在。
7. 连词：和。
8. 量词：个。
六年级上册：1. 人称代词：我。
2. 名词：爸爸。
4. 形容词：好。
5. 副词：很。
6. 介词：在。
7. 连词：和。
8. 量词：个。
2017小学语文一年级上册生字表(教科版)
XX小学语文一年级上册生字表（教科版）
生字表一
A爱安
B八巴把爸白百班办伴包宝北本比笔边表别兵病不步
才操草差长场唱车车尘陈尺虫出处床次从村
D大当刀到的灯地点电丁丢东冬动读队对多朵
E儿二
F发方房放飞风蜂父
G高哥歌格个给弓公姑瓜关光龟柜国果
H孩汉好河盒黑红后虎户花画话欢灰回会活火伙
机鸡级几己季家尖间见讲蕉叫教节进睛静九
看棵可口哭
L来蓝老乐梨李里力立练凉两亮辆了林刘六路绿萝
妈马猫没们米蜜苗灭明母木
N奶南你年鸟牛女
P爬皮匹片漂苹
Q七齐气千亲青清蜻晴请秋去
R热人扔日入
S三森沙山闪上少身生声师十石时事视室是柿收手书树
数双水睡说司四算孙
T他台太桃套体天田条跳听同头土兔脱
蛙外完玩万王往卫文我乌吴五
X西习洗下香想向小校笑鞋写新信兴星行杏学
鸦鸭牙蜒羊阳杨要爷也叶一衣医音用游有又鱼雨语育园原月云
Z再在张找赵真枝只中众朱捉着子字自走足祖做
（本册要求会认字323个）
生字表二
B八爸白百办包本笔不
草长车尺床从
D大刀的电丁丢朵
E儿二
F方飞丰风
G高个公瓜光果
H好画回火
几尖见节睛九
口
L来乐李里力了林六
妈马苗灭明木
N南你鸟牛女
P皮片
Q七齐气千青清蜻晴请去
R人日
S三山上少生声十石手书水四T太天田同头土
万王文吴五
X西习下香向小笑写兴星行杏牙羊也叶一衣音用有又鱼月云Z再在只中朱子字自足
（本册要求会写字13个）。
小学科学教科版一年级上册知识点整理
一年级科学上册知识点整理六、校园里的植物1.不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。
2.植物是有生命的，植物生长在自然环境中。
3.人类与植物共同生存在地球上，相互作用、相互影响。
4.植物可以美化人类的生活环境，5.一些校园中常见的植物:木樨(桂花)、侧柏、银杏、槭树、竹子、三叶草、鸡冠花、迎春、月季、丁香、栀子花、绣球花、凌霄、紫藤、睡莲、......第二单元比较与测量一、在观察中比较1.观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。
2.使用不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。
3.将恐龙放在同一平面上，用同一起点比较高度、比较长短，会比较公平和准确。
4.恐龙模型排序方法:从高到矫、从长到短、从胖到瘦、从头大到头小、......二、起点和终点1.共同的起点线是公平比较的基础。
2.确定起点和终点是测量的基本要素。
3.纸蛙跳远的距离是起跳点(即起点)到落地点(即终点)之间的距离。
4.通过比较纸蛙跳远的距离，我们可以知道哪只纸蛙哪次跳得最远。
三、用手来测量1.测量可以量化比较结果，使比较更准确。
2.用身体测量是常见和方便的测量方法，如用手、脚、步等测量。
3.“一拃”是张开的大拇指到中指间的最大距离。
测量时从起点开始，每一拃首尾相连，做好标记。
4.用纸带匹配桌子高度，可以化垂直的测量为水平的测量，让测量更方便也更准确5.用手测量尽管比较方便，但因为每个人手指长度不同，手的大小不同，所以“拃”的长短不同，进而导致测量相同物体的结果不够准确，难以交流和比较。
四、用不同的物体来测量1.生活中许多物体也可以测量物体的长度，如:回形针、小棒、橡皮、立方体等。
2长的工具便干测量长的物体，测量物体长度要选搔合适的测量工具。
3.用不同的物体测量同一物体的长度，结果一般不同;用相同的物体测量同一物体的长度，结果基本相同，测量结果更加准确。
4.用不同种物体作为工具测量不同物体，测量结果不能比较出物体的长短;用同一种物体作为工具测量不同物体，测量结果能比较出不同物体的长短。
一年级语文上册所有词语
一年级语文上册所有词语《1.秋天》
火了大了日子虫子
人人人口大山大火
《2.小小的船》
日月月儿儿子头儿
口头头目田里山里
《3.江南》
可口可人山东
东山东西西头
《4.四季》
天天天上四天十四可是
《5.影子》
正在不在后来后天
小我好心好人
《6.比尾巴》
长虫长大比比
正比下巴把手火把
《7.青蛙写诗》
下来天下一个个头
下雨小雨我们人们
《8.雨点儿》
问好有心有力半天一半
从来从头从小你们
《9.明天要远足》
人才口才明天明早
同心同学小学上学
《10.大还是小》
自学自立自己
上衣雨衣大衣
《11项链》
白天明白好的是的
又大又白和好不和
《12.雪地里的小画家》
竹子竹林月牙大牙小马牛马用心有用几个几天《13.乌鸦喝水》
一只只好石头石子多少多云出去日出只见可见《14.小蜗牛》
对比对手妈妈大妈
全天全长回来回去。
2024版教科版一年级科学上册全册优秀ppt课件
昼夜交替和四季变化的原因
地球自转和公转导致太阳直射点在地球上的移动，引起昼夜和季节 的变化。
月相变化规律观察记录
01
02
03
月相定义
月球在绕地球公转过程中 所呈现出来的不同形状和 亮度的总称。
月相变化规律
新月、娥眉月、上弦月、 盈凸月、满月、亏凸月、 下弦月、残月等八个阶段 循环往复。
植物生长展示
通过制作海报、PPT等方式展示植物的生长 过程和成果。
生长数据整理
整理并分析记录的生长数据，如高度、叶片 数量等。
交流与分享
与同学交流分享自己的观察经验和心得体会。
02 动物的特征与习 性
认识动物身体结构
动物身体的基本组成
01
头、躯干、四肢、尾等
不同动物身体结构的差异
02
如鱼类、鸟类、哺乳动物等
植物生长条件探究
光照条件实验
探究不同光照强度和时间对植物 生长的影响。
水分条件实验
探究不同浇水量和频率对植物生 长的影响。
土壤条件实验
探究不同类型和肥力的土壤对植 物生长的影响。
温度条件实验
探究不同温度环境对植物生长的 影响。
植物生长记录与展示
生长记录方法
介绍如何通过拍照、写日记等方式记录植物 的生长过程。
月相观察方法
选定观察地点和时间，用 肉眼或望远镜观察月相变 化，并记录下来。
太阳系行星特点及排序
太阳系定义
以太阳为中心，由八大行 星及其卫星、小行星、彗 星等天体组成的一个天体 系统。
行星定义及特点
围绕太阳运转的天体，自 身具有足够的质量使其内 部发生核聚变反应而发光 发热。
新教科版小学科学一年级上册科学《知识点归纳》精简版
教科版小学科学《知识点归纳》一年级上册精简第一单元 植物第一课《我们知道的植物》1.大自然中有（各种各样）的植物，比如（桂花树、狗尾草、青菜、萝卜）等。
2.塑料花（不是）植物。
第二课《观察一棵植物》1.植物具有（根、茎、叶）等结构。
2.观察植物时可以（用眼看、用手摸、用鼻闻）。
3.植物是（有生命的），我们要爱护植物。
第三课《观察叶》1.植物的叶是多种多样的，每一种叶在（形状、大小、颜色）都具有自己的特征。
2.植物的叶是有生命的，会（长大）、会（变化），也会（死亡）。
3.银杏叶像一把（小扇子），槭树叶像（手掌）。
第四课《这是谁的叶》1.叶是多种多样的。
2.辨别植物的叶可以从（形状、颜色、大小）等特征观察，其中最主要是从（形状）进行辨别。
第五课《植物是“活”的吗》1.植物生长需要（阳光和水分）。
2.第六课《校园里的植物》1.在观察植物时，想要了解叶的气味可以用（鼻子）观察。
2.在校园里观察植物，可以带上（放大镜、记录夹、笔）等工具。
3.在校园里观察时，我们不拔起和不采摘植物，做到（不伤害）植物。
第二单元 比较与测量第一课《在观察中比较》1.观察物体的相同处和不同点就是在进行（比较）。
2.我们从（长短、高矮、宽窄）等方面观察和比较物体。
3.不同的观察和比较方法，可能会有（不同）的结果。
第二课《起点和终点》1.青蛙跳远比赛，可以用（起点到终点）的距离来表示和比较。
2.两只小青蛙，谁离起点线（更远），就说明谁跳得更远。
3.（比较和测量）是我们认知世界的基本方法。
第三课《用手来测量》1.一拃是张开的（拇指到中指）的长度，可以用来进行测量。
2.不同人一拃的长度往往是（不同）的，同一个人拃的长度也会有（变化）。
3.用拃测量物体长度时，一拃一拃要（相连）。
第四课《用不同的物体来测量》1.（固定长度）的物体可以作为标准单位，比如橡皮、小棒、回形针等。
2.测量同一物体，标准单位的测量结果比非标准单位的测量结果（更准确）。
最新教科版科学一年级上册全册课件
木本植物和草本植物的区别有哪些
木本植物与草本植物是根据植物茎的性质而划 分的。它们的区别在于：
木本植物 的木质部发达，木质化组织较多， 质地坚硬。它们又可分为：
乔木：有明显主干的高大树木。 灌木：主干不明显，比较矮小，常由基部分枝， 如：月季、蔷薇、紫荆等。
草本植物 是木质不发达、木质化组织较少、茎干柔软、植 株矮小的植物。这类植物又可分为：
叶子由叶片、叶柄和托叶组成，叶片 是叶子的主要部分，常为绿色的扁平 体。叶片内分布着许多叶脉。
叶脉是叶片上可见的脉纹。它是由贯穿在叶肉内的 维管束或维管束及其外围的机械组织组成，为叶的 输导组织与支持结构。它一方面为叶提供水分和无 机盐，输出光合产物，另一方面又支撑着叶片，使 之能伸展于空间，保证叶的生理功能顺利进行。叶 脉在叶片中有规律地分布，通过叶柄与茎内的维管 组织相连。
菱角，属于菱科的水生植物，喜欢高温多湿 的环境。叶子为浮叶，叶片呈菱形，叶柄膨 大呈海绵状，内含有空气可以帮助漂浮。花 白色。果实有坚硬外壳，可食用。
观 察叶
大小 颜色 软硬
形状 薄厚 气味
叶有什么 特点呢？
各种各样的叶
芭蕉叶
画一片叶
一片完整的 叶包括叶片 和叶柄，叶 片上有叶脉.
叶鞘是叶的基部或叶柄的基部扩大形成的包 裹着茎秆的节间或茎节的鞘状物。多数禾本科 植物和伞形科植物，具有显著的叶鞘，它们的 功能是保护茎上的幼嫩居间分生组织和幼芽， 并增强茎的机械支持力。
叶序，即叶在茎上的排列方式。由于有叶序，一方面不致使茎枝任 何方向负荷过重；另一方面不致使叶片相互遮盖。总之，使叶均匀 而又适当地排列，有利于接受阳光，适应环境。叶序有3种基本类 型，即互生、对生和轮生。在茎上每一节只生有一片叶的叫互生叶 序。互生叶序的叶子成螺旋状排列在茎上，如蚕豆、桃等。茎的每 一节上有两叶相互对生的，叫对生叶序，如丁香、薄荷等。在对生 叶序中，上一节的对生叶常与下一节的叶交叉成垂直方向，这样两 节的叶片避免互相遮蔽。茎的每一节上若着生3个或3个以上的叶， 排列成轮状，叫轮生叶序，如夹竹桃、金鱼藻等。叶序在描述植物 种类的性状和鉴别物种上有重要意义，也是分类依据之一。
2024教科版一年级科学上册《全册课件》
01培养科学素养通过科学课程的学习，使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感。
02掌握基础知识学习基本的科学知识，包括生命科学、地球与宇宙科学、物质科学等领域的基础概念和原理。
03提升探究能力通过观察、实验、推理等科学探究活动，培养学生的动手能力、思维能力和创新能力。
科学课程目标与意义03介绍生物的基本特征，包括生命体的构造、生长和繁殖等。
生命科学了解地球的基本特征，包括地球的形状、运动和地球上的自然资源等；初步认识宇宙，了解太阳系和星座等基本概念。
地球与宇宙科学学习物质的基本性质，包括物体的形态、颜色、重量、硬度等；了解物质的变化，如溶解、凝固等现象。
物质科学一年级科学上册内容简介通过观察生物、地球和宇宙、物质等现象，培养学生的观察力和描述能力。
观察法通过实验探究科学原理，培养学生的动手能力和科学探究精神。
实验法通过小组讨论、全班交流等方式，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的语言表达和交流能力。
讨论法通过阅读科学书籍、科普文章等，扩展学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
阅读法学习方法与建议指宇宙间生物界和非生物界的总和，即整个物质世界。
自然界定义自然界特征自然界组成要素包括客观性、运动性、联系性和系统性等。
包括大气、水、生物、土壤和岩石等。
030201自然界基本概念及特征指不依赖于意识而又能为人的意识所反映的客观实在。
物质定义按状态可分为固态、液态和气态；按组成可分为纯净物和混合物等。
物质分类包括物理属性和化学属性，如颜色、硬度、气味、可燃性等。
物质属性物质世界基本概念及分类自然界与物质世界关系探讨自然界与物质世界联系01自然界是物质世界的一部分，物质世界是自然界存在和发展的基础。
自然界与物质世界区别02自然界强调生物与非生物的总和，而物质世界则更侧重于物质的客观实在性。
自然界与物质世界相互作用03自然界中的生物和非生物通过物质交换和能量流动相互作用，共同构成复杂的生态系统。
一年级上册语文每课词语
一年级上册语文每课词语总结
一、基础词汇
1.第1课：苹果、香蕉、红色、绿色
2.第2课：小狗、小猫、黄色、蓝色
3.第3课：天空、草地、白云、小鸟
4.第4课：书本、铅笔、尺子、橡皮
5.第5课：星星、月亮、太阳、地球
二、常用短语
1.第1课：红色的苹果
2.第2课：黄色的小狗
3.第3课：绿色的草地
4.第4课：我的书本
5.第5课：地球是我们的家园
三、句型结构
1.第1课：这是什么颜色？(回答：这是红色/绿色。
)
2.第2课：那是什么动物？(回答：那是小狗/小猫。
)
3.第3课：我喜欢在草地上玩耍。
4.第4课：我有很多文具，比如铅笔和尺子。
5.第5课：地球是我们共同的家园，我们要保护它。
四、常用字与书写
1.第1课：红、绿、的、是
2.第2课：黄、蓝、小、狗
3.第3课：天、地、白、云
4.第4课：书、本、铅、笔
5.第5课：星、月、太、球
五、习惯用语
1.第1课：谢谢你的苹果！
2.第2课：请小心地走路，防止摔跤。
3.第3课：我喜欢和朋友们在草地上踢足球。
4.第4课：每天都要记得带上学具哦！
5.第5课：保护地球，从我做起！。
(教科版)一年级语文上册要求会写的字
一年级语文上册要求会写的字拼音与识字yī (yí gâ) (yī yuâ) âr (âr yuâ) (âr gâ)1.一（一个）（一月）2. 二（二月）（二个）sān (sān gâ) (sān yuâ) mù (shù mù) (mù tou)3.三（三个）（三月）4. 木（树木）（木头）bā (bā gâ) (bā ge) dà (dà xiǎo) (dà rãn)5.八（八个）（八哥）6. 大（大小）（大人）huǒ (dà huǒ) (huǒ miáo) shǒu (dà shǒu) (xiǎo shǒu ) 7.火 (大火)（火苗） 8. 手（大手）（小手）ãr (ãr zi) (nǚãr) zǐ (shí zǐ) (yâ zi)9.儿 (儿子)（女儿） 10.子 (石子)（叶子）rì (shēng rì) (rì běn) yún (bái yún) (wū yún)11.日（生日）（日本） 12. 云（白云）（乌云）tài (tài yáng)( tài shǎo)13. 太（太阳）（太少）识字一sì (sì gâ) (sìyuâ) wǔ (wǔ tiān) (wǔ gâ)1.四（四个）（四月）2. 五（五天）（五个）liù (liù gâ) (liù yuâ) qī (qī gâ) (qītiān) 3.六（六个）（六月） 4.七（七个）（七天）shí (shígâ) (shítiān ) tiān(tiān shang)( bái tiān) 5.十（十个）（十天） 6. 天（天上）（白天）shuǐ(kāi shuǐ) (kǒu shuǐ) gâ (yí gâ) (gâ rãn)7.水（开水）（口水） 8. 个（一个）（个人）lâ (kuài lâ) (lâ guān) lǐ (gōng lǐ) (lǐ miàn) 9.乐（快乐）（乐观） 10. 里（公里）（里面）lǎo (lǎo shī) (lǎo rãn) tïng(tïng xuã) (xiāng tïng) 11.老（老师）（老人） 12.同（同学）（相同） xí (xuã xí) (shí xí) xiǎo (dà xiǎo)( xiǎo niǎo) 13.习（学习）（实习） 14. 小（大小）（小鸟） nǐ (nǐ de)( nǐ hǎo) wǒ (wǒ de) (wǒ men) 15. 你（你的）（你好） 16. 我（我的）（我们）xià (xià lái) (xià miàn) le (hǎo le)( lái le) 17. 下（下来）（下面） 18. 了（好了）（来了）bù (bù hǎo) (bùlái )19. 不（不好）（不来）识字二liú (xìng liú) (liú guï) lǐ (lǐ zi)( xìng lǐ)1.刘（姓刘）（刘国）2. 李（李子）（姓李）wú ( wú guï)( xìng wú) zhū (zhū hïng)( zhū shā)3.吴（吴国）( 姓吴)4. 朱（朱红）(朱砂)mǎ (dà mǎ) (bái mǎ) wáng(dà wáng) (wáng zǐ)5.马（大马）（白马）6.王（大王）（王子）nián(jīn nián ) (qù nián) diàn(diàn huà) (diàn nǎo)7.年（今年）（去年） 8.电（电话）（电脑）zhǎng(zhǎng dà) (chãng zhǎng) bàn (bàn gōng)( bàn fǎ)9.长（长大）（成长） 10.办（办公）（办法）gōng(gōng jī) (gōng yîng) shào(shào nián)( shào nǚ)11.公（公鸡）（公用） 12.少（少年）（少女）qì (tiān qì) (shēng qì) nà (nà me) (nà lǐ)13.气（天气）（生气） 14.那（那么）（那里）fēi (fēi jī) (fēi xíng) rãn(rãn kǒu) (dà rãn)15.飞（飞机）( 飞行） 16.人（人口）（大人）tián (tián dì) (shuǐtián) fēng (fēng shōu)（fēng fù）17.田（田地）（水田） 18. 丰（丰收）（丰富）jiã (jiã rì) (jiã qì) fēng (dà fēng) (xiǎo fēng)19.节（节日）（节气） 20.风（大风）（小风）yâ (yâ zi) (shù yâ) nán (nán fāng) (jiāng nán ) 21.叶（叶子）（树叶） 22.南（南方）（江南）fāng (fāng fǎ) (shuāng fāng) guǒ (shuǐ guǒ) (chãng guǒ) 23.方（方法）( 双方） 24.果 ( 水果) （成果）nǚ (nǚ shēng) (nǚãr)25.女（女生）（女儿）识字三guāng(yuâ guāng) (fēng guāng)yuâ (míng yuâ) (rì yuâ)1.光（月光）（风光）2. 月 ( 明月)（日月）xīng (xīng xing) (huǒ xīng ) xiàng (fāng xiàng) (xiàng qián) 3.星（星星）( 火星） 4. 向（方向）（向前） xiào(xiào shēng)( xiào huà) mãn (mãn kǒu ) (dà mãn)5.笑（笑声）( 笑话)6. 门（门口）（大门）shū (shū bāo)( shū xiě) yī (shàng yī) (wài yī)7. 书（书包）（书写） 8. 衣（上衣）（外衣）chuáng(chuáng tïu)(dàchuáng) xiě(xiězì) (shūxiě)9. 床（床头）（大床） 10.写（写字）（书写）zì (hàn zì) (xiězì) huí(huí lái)( huítïu)11.字（汉字）（写字） 12.回（回来）（回头）mā (mā ma)(dàmā) nǎi(nǎi nai) (niú nǎi)13.妈（妈妈）（大妈） 14.奶（奶奶）（牛奶）yě (yě hǎo)( yě huì) de (wǒ de)(nǐ de)15.也（也好）（也会） 16.的（我的）（你的）zài(zhâng zài)( zài jiā) niǎo(xiǎo niǎo)( niǎo er) 17.在（正在）（在家） 18.鸟（小鸟）（鸟儿）liàng( liàng guāng)( yuâ liàng) yú (dà yú)(jīn yú)19. 亮（亮光）（月亮） 20.鱼（大鱼）（金鱼）shān (gāo shān) (dà shān) shēng(nǚ shēng) （shēng zhǎng）21.山（高山）（大山） 22.生（女生）（生长） lái (huílái)( lái le)23. 来（回来）（来了）识字四tïu(tïu fa) (dà tïu) niú(shuǐ niú)(lǎo niú)1.头（头发）（大头）2. 牛（水牛）（老牛）zhī (yì zhī)(liǎng zhī) huà (huà bǐ)(shū huà)3.只（一只）（两只）4. 画（画笔）（书画）guā(xī guā) (dōng guā) jiǔ (jiǔ wàn)( jiǔ yuâ)5.瓜（西瓜）（冬瓜）6. 九（九万）（九月）wàn (qiān wàn)(bǎi wàn) xiāng (xiāng guā )( xiāng qì) 7. 万（千万）（百万） 8. 香（香瓜）（香气） xī (xī fāng)( dōng xī) cǎo (xiǎo cǎo) (huā cǎo)9.西（西方）（东西） 10. 草（小草）（花草） xìng (xìng rãn) （xìng shù） shí (shí tou) (shí zǐ) 11.杏（杏仁）（杏树） 12. 石（石头）（石子） shēng(shēng yīn) (xiào shēng) yīn(shēng yīn) (yīn yuâ) 13.声（声音）( 笑声) 14. 音（声音）（音乐） hǎo (nǐhǎo) (hǎo le) lì (lì qì) (huï lì) 15. 好（你好）（好了） 16. 力（力气）（活力）zài (zài jiàn) (zài cì) qù (huíqù) (qù nián) 17.再（再见）（再次） 18. 去（回去）（去年）shì(shì fēi)( shì fǒu) jiàn(jiàn miàn)(kàn jiàn) 19.是（是非）（是否） 20.见（见面）（看见） yǒu(mãi yǒu) (yǒu guān) bà (bà bɑ)21.有（没有）（有关） 22.爸（爸爸）jǐ (jǐ gâ)( jǐ zhī) gāo (gāo xìng)( gāo shān) 23.几（几个）（几只） 24.高（高兴）（高山） xìng(gāo xìng)(xīng wàng)25.兴（高兴）（兴旺）识字五tǔ (tǔ dì)(huáng tǔ) huī(huī sâ)( huī chãn) 1.土（土地）（黄土） 2.灰（灰色）（灰尘）jiān(bǐ jiān)( jiān dāo) miâ (miâ huǒ)(xiāo miâ) 3.尖（笔尖）（尖刀） 4.灭（灭火）（消灭） míng(míng tiān)( míng yuâ) lín(shù lín)(sēn lín)5.明（明天）（明月）6.林（树林）（森林）cïng(cïng lái)(zì cïng) bāo(shū bāo)( bāo mǐ)7.从（从来）（自从） 8.包（书包）（包米）wãn(wãn huà) (yǔ wãn) běn (shū běn)( běn lái) 9.文（文化）（语文） 10.本（书本）（本来）câ (huà câ) (câ zi) gã (fāng gã) (gã yán) 11.册（画册）（册子） 12.格（方格）（格言）chǐ(chǐ zi)(mù chǐ) bǐ (qiān bǐ)(máo bǐ)13.尺（尺子）（木尺） 14.笔（铅笔）（毛笔）dāo(xiǎo dāo)( dāo fǎ) huān(huān lâ)( huān kuài) 15.刀（小刀）（刀法） 16.欢（欢乐）（欢快） diū (diū rãn)( diū le) pí (shū pí)(shù pí)17.丢（丢人）（丢了） 18.皮（书皮）（树皮）yáng(xiǎo yáng)( yáng máo) zì (zì jǐ)( zìcïng )19.羊（小羊）（羊毛） 20.自（自己）（自从）yîu (yîu lái) háng (háng qíng)(sān háng) 21.又（又来）（） 22.行（行情）（三行） bǎi(bǎi wàn)(yì bǎi) qiān(qiān wàn)( jǐ qiān) 23.百（百万）（一百） 24.千（千万）（几千） piàn(yí piàn) (míng piàn) miáo(huǒ miáo)(shù miáo) 25.片（一片）（名片） 26.苗（火苗）（树苗） qí (qí quán)(duì qí)27.齐（齐全）（对齐）识字六qīng(qīng cǎo)( qīng wā ) qíng(qíng tiān)( qíng kōng) 1.青（青草）（青蛙） 2.晴（晴天）（晴空） qīng(qīng shuǐ)( qīng jìng) lì(lì zhâng)(shù lì)3.清（清水）（清静）4.立（立正）（树立）qǐng(qǐng jiào)( qǐng wân) jīng(yǎn jīng)5.请（请教）（请问）6.睛（眼睛）chïng(chïng zi) (chïng yá) wâi(wâi shēng)( wâi bīng ) 7.虫（虫子）（虫牙） 8.卫（卫生）（卫兵）zhōng(zhōng xīn) (zhōng qiū) xīn（xīn qíng）（dāng xīn）9.中（中心）（中秋） 10.心（心情）（当心） yîng(gōng yîng)( yîng fǎ) yá(mãn yá)( chïng yá)11.用（公用）（用法） 12.牙（门牙）（虫牙）zú (shǒu zú)( zú qiú) chē(mǎ chē)(qì chē)13.足（手足）（足球） 14.车（马车）（汽车）mǐ (dà mǐ) (xiǎo mǐ) shì(shì chǎng)( shì zhǎng) 15.米（大米）（小米） 16.市（市场）（市长） dīng(yuán dīng)( dīng xiāng)17.丁（园丁）（丁香）。
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默写古诗山村
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