六年级圆的整理复习及代表性练习

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圆整理复习(总复习)

什么是圆的周长？计算公式是怎样得来的？什么是圆周率？什么是圆的面积？计算公式是怎样得来的？
轴对称图形
圆的周长和面积知识储备
我们把圆中心的这一点叫做圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径 d
d 在同一个圆里，直径的长 d＝2r 或 r＝ 2 度与半径有什么关系？
画一个半径为2厘米的圆。
一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周
2厘米
0 1 2 3 4 5
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
★任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率，用字母 π （读pài ）表示。圆周率兀是一个无限不循环的小数，我们在计算时，一般只取它的近似值。 π≈ 3.14 ★因为圆的周长总是直径的兀倍，知道了直径或半径时，就可以计算出它的周长。 C=πd
六年级上册第四单元
《圆》整理复习
在《圆》这一单元,你学习了哪些知识?
圆形是由封闭曲线组成的平面图形。
各部分名称
画圆
什么是圆、圆心、半径和直径？在同一个圆里，半径和直径有什么特点？
圆
在同一个圆里，半径和直径之间有什么关系？你会画圆吗？怎样确定圆的大小和位置？所学的平面图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？
分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 C 2
r
圆的面积
C 2
＝ πr
r
因为: 长方形面积 = 长 × 宽
所以: 圆的面积 = πr × 2 ＝ πr
r
结论：
1、长方形的长与圆周长的一半相等。
2、长方形的宽与圆的半径相等。即： a=πr

小学六年级下册数学圆考点总复习（含专项练习题）

⼩学六年级下册数学圆考点总复习（含专项练习题）⼩学六年级下册数学圆考点总复习（含专项练习题）⼀、圆的周长【知识要点】1、圆的周长的意义：圆的周长是指围成圆的曲线的长。

直径⼤的圆的周长⼤，直径⼩的圆的周长⼩。

2、圆周率：圆的周长除以直径的商实际是⼀个固定的数，我们把它叫做圆周率，⽤字母π表⽰，圆周率是⼀个⽆限不循环⼩数，计算时通常取3.14。

3、圆的周长=直径×圆周率。

如果⽤C表⽰圆的周长，那么C=πd或C=2πr那么同学们请想想：d＝r＝【经典例题】【例1】六⼀⼉童节到了，学校要求同学们⾃制⼀个半径是15厘⽶的圆形花环，并且在花环的周围围上彩条，那么做这样⼀个花环每位同学需要准备多少厘⽶的彩条？【基础巩固】⼀张《蜘蛛侠》碟⽚的直径是8厘⽶，它的周长是多少厘⽶？【例2】莲花⼭公园有⼀棵周长为31.4分⽶的古树，你能想办法算出这棵古树横截⾯的直径吗？【基础巩固】鱼缸的圆形底⾯周长是18.84分⽶，它的半径是多少厘⽶？【例3】在⼀个直径是10⽶的圆形场地周围栽树，每隔1.57⽶栽⼀棵树，⼀共可以栽多少棵？【基础巩固】为庆祝六⼀，学校组成了60⼈的花环队。

学校要为每名队员做⼀个直径为30厘⽶的花环，接头处共按12⽶计算。

学校最少要习多少⽶的铁丝？【例4】⼩明骑⼀辆车轮外直径为80厘⽶的⾃⾏车，绕长度为200.96⽶的操场转圈，如果车轮每分钟转80圈，⼩明骑⾃⾏车绕操场⼀圈⼤约需要多长时间？【基础巩固】⼩明每天沿着⼀个直径是16⽶的圆形花园跑5圈，⼩明每天跑多少⽶？【⾃我检测】⼀、填空1、在同⼀个圆⾥，直径是半径的（），半径是直径的（）。

2、圆的（）决定圆的⼤⼩，（）决定圆的位置。

3、（）叫做圆的周长；4、⼀个圆的直径是8厘⽶，它的周长是（）厘⽶。

5、在⼀个长8厘⽶、宽4厘⽶的长⽅形纸⽚上剪下⼀个最⼤的半圆，剪下的半圆的周长是（）厘⽶。

6、画⼀个直径6厘⽶的圆，圆规两脚间的距离应是（），周长应是（）7、长⽅形有（）条对称轴，正⽅形有（）条对称轴，半圆有（）条对称轴。

小学六年级下册数学圆考点总复习(含专项练习题)

小学六年级下册数学圆考点总复习（含专项练习题）一、圆的周长【知识要点】1、圆的周长的意义：圆的周长是指围成圆的曲线的长。

直径大的圆的周长大，直径小的圆的周长小。

2、圆周率：圆的周长除以直径的商实际是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，圆周率是一个无限不循环小数，计算时通常取3.14。

3、圆的周长=直径×圆周率。

如果用C表示圆的周长，那么C=πd或C=2πr那么同学们请想想：d＝r＝【经典例题】【例1】六一儿童节到了，学校要求同学们自制一个半径是15厘米的圆形花环，并且在花环的周围围上彩条，那么做这样一个花环每位同学需要准备多少厘米的彩条？【基础巩固】一张《蜘蛛侠》碟片的直径是8厘米，它的周长是多少厘米？【例2】莲花山公园有一棵周长为31.4分米的古树，你能想办法算出这棵古树横截面的直径吗？【基础巩固】鱼缸的圆形底面周长是18.84分米，它的半径是多少厘米？【例3】在一个直径是10米的圆形场地周围栽树，每隔1.57米栽一棵树，一共可以栽多少棵？【基础巩固】为庆祝六一，学校组成了60人的花环队。

学校要为每名队员做一个直径为30厘米的花环，接头处共按12米计算。

学校最少要习多少米的铁丝？【例4】小明骑一辆车轮外直径为80厘米的自行车，绕长度为200.96米的操场转圈，如果车轮每分钟转80圈，小明骑自行车绕操场一圈大约需要多长时间？【基础巩固】小明每天沿着一个直径是16米的圆形花园跑5圈，小明每天跑多少米？【自我检测】一、填空1、在同一个圆里，直径是半径的（），半径是直径的（）。

2、圆的（）决定圆的大小，（）决定圆的位置。

3、（）叫做圆的周长；4、一个圆的直径是8厘米，它的周长是（）厘米。

5、在一个长8厘米、宽4厘米的长方形纸片上剪下一个最大的半圆，剪下的半圆的周长是（）厘米。

6、画一个直径6厘米的圆，圆规两脚间的距离应是（），周长应是（）7、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，半圆有（）条对称轴。

六年级上学期圆详细知识点总结+重难点题目训练+答案详解

圆【考点要求】1、理解并掌握圆的周长的计算方法2、理解并掌握圆的面积的推导过程以及公式应用3、掌握圆环的面积的计算方法【基础知识回顾】考点一、圆的认识一、圆的认识：半径，直径，对称轴1、圆的组成1圆心：圆的中心叫圆心，用字母O表示，圆心决定圆的为止。

2半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，用字母r表示，半径决定圆的大小。

3直径：通过圆心，两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示，直径是圆内最长的线段。

4在同一个圆里，可以画无数条条半径，无数条条直径。

同一个圆中的半径都相等，直径也都相等，且直径是半径的2倍。

2、圆规画圆：用圆规画圆时，尖的一头是圆心，两脚打开的距离是圆的半径。

3、在正方形和长方形内画圆：在正方形内画最大的圆，该圆的直径等于正方形边长，在长方形内画最大的圆，该圆的直径等于长方形的宽。

4、圆的对称轴：圆是轴对称图形，每一条(直径所在的直线)都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。

半圆也是轴对称图形，但半圆只有一条对称轴，垂直于底边的半径所在的直线就是半圆的对称轴。

注意：圆的对称轴不是圆的直径，必须要说清楚是圆的直径所在的直线，或者说通过圆心的直线，因为对称轴是一条直线，而直径是一条线段。

【练习1】1、半径是2厘米的圆中，画一个最大的正方形，其面积是（）。

2、在一张长20厘米，宽16厘米的纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米。

3、在一个周长为40厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米。

4、在正方形，长方形，等边三角形，平行四边形，圆这些图形中，对称轴最少的是（），对称轴最多的是（）5、判断（1）直径总比半径长。

（）（2）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

（）（3）两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。

（）（4）圆的对称轴就是直径所在的直线。

（）（5）直径是半径的2倍，半径是直径的一半。

（）考点二、圆的周长二、圆的周长：C=r2π1、圆周率：正方形的周长总是边长的4倍，同样圆的周长除以直径的商也是一个固定的常数，这个常数叫圆周率，用字母π表示，也可以说圆的周长是直径的π倍。

5.5圆的整理和复习(课后练习)- 六年级上册数学人教版

解：周长=4.5×2×4+2×3.14×4.5+2×3.14×2=76.82（cm）
面积=9×9-3.14×4.5 +3.14×2 =29.975（cm ）
图二分析：阴影部分两份，移到上面阴影处（如图）。阴影部分的面积就是大圆的面积减去三角形的面积。
（3）半圆的周长是圆周长的一半。（）
2.只列式不计算。
（1）一个圆形铁板的半径是5dm，它的面积是多少平方分米？
（2）一个圆形的铁板的直径是6dm，它的面积是多少平方分米？
（3）一个圆形铁板的周长是28.26dm，它的面积是多少平方分米？
3.说一说下面各题的解题思路。
（1）一个圆形花坛，直径是5m，小明围着它跑了5圈，小明一共跑了多少米？
5.5圆的整理和复习（课后练习）- 六年级上册数学人教版
课程基本信息
学科
数学
年级
六
学期
秋季
课题
整理和复习（圆的周长和面积）
教科书
书名：义务教育教科书数学六年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
作业练习
课后练习
1.判断对错。
（1）圆的半径都相等。（）
（2）在同圆或等圆中圆周长约是半径的6.28倍。（）
（2）草地的木桩上拴着一只羊，绳长3m，这只羊能吃到草的面积最大是多少平方米？
4.典例讲析。
例求下面图形中阴影部分的周长和面积。（单位：cm）
图一图二
图一分析：阴影部分的周长是小圆周长、大圆周长与正方形周长的和。阴影部分的面积是正方形的面积减去大圆的面积之后与小圆面积的和。正方形的边长是大圆的直径。

六年级上册圆的必考练习题

六年级上册圆的必考练习题练习一：圆的基本概念1. 什么是圆？圆是平面上所有距离中心点相等的点的集合。

2. 圆的哪些要素构成了一个圆？一个圆由圆心、半径和圆周组成。

3. 如何用一个字母表示圆？我们通常用大写字母O来表示圆。

例如，O表示一个圆。

练习二：圆的性质1. 圆上的点到圆心的距离相等。

证明：设点A、B分别在圆上，O为圆心。

根据定义，OA=OB。

因此，圆上的任意两个点到圆心的距离相等。

2. 同一个圆中所有弦的长度相等。

证明：设弦AB和CD都是O的弦。

要证明AB=CD，我们可以使用数学归纳法。

首先，连接OA、OB、OC和OD。

由于OA=OB=OC=OD，我们可以得出△OAB与△OCD是等腰三角形。

根据等腰三角形的性质，我们可以得出∠AOB=∠COD，∠OAB=∠OCD。

因此，△OAB与△OCD是全等三角形。

从而，AB=CD。

3. 圆的周长是半径的2π倍。

证明：设圆的半径为r，周长为L。

我们可以将圆看作是一个分割成无数个小弧的多边形。

当我们增加小弧的数量时，这个多边形将越来越接近圆形。

当小弧的数量趋近于无穷大时，多边形的周长将趋近于圆的周长。

根据几何学的知识，我们知道一个正多边形的周长是n乘以边长。

所以，当我们将边长设为r时，正多边形的周长为nr。

当我们增加小弧的数量时，n会趋近于无穷大。

因此，L也会趋近于nr。

根据数学知识，我们可以得出nr的极限为2πr。

所以，L=2πr。

练习三：圆的计算问题1. 已知一个圆的半径为5cm，求圆的面积。

解：圆的面积可以通过公式A=πr²来计算。

将半径r代入公式中，我们得到A=π×5²=25π cm²。

2. 若一个圆的周长为30cm，求圆的直径。

解：圆的周长可以通过公式C=2πr来计算。

将周长C代入公式中，我们得到30=2πr。

解方程得到r=15/π cm。

直径d等于半径的2倍，所以d=2×15/π=30/π cm。

六年级数学圆的整理和复习

圆周长的（）倍，大圆面积是小圆面积的
（）圆倍的。周长
它的直径
3、（
π ）和（
3.14）
的比值圆叫心圆周率，用字母（半）径表示，它的近似
值是（
）。
4、（
）决定3 圆的位置，(
)无决数定
圆的大小。）
5、等边三角形有（）条对称轴。圆有
（
）条对称轴。
圆单元整理与复习
查漏补缺
１、判断：
（１）半径的长短决定圆面积的大小。………………（√ ）
拼成了一个近似的平行四边形
通过观察、思考、交流，我们发现了拼成的长方形与原来的圆之间的联系。
长方形的面积与圆的面积相等。
长方形的长是圆的（周长的一半r ）。
长方形的宽是圆的（半径r ）。
r
２Ｃ（r）
通过观察、思考、交流，我们发现了拼成的长方形与原来的圆之间的联系。
长方形的面积与圆的面积相等。
复习圆环的面积
系统梳理
我们还学会计算一个圆环的面积。
如右图，外圆半径是6厘米，内圆半径是2厘米，求圆环面积是多少平方厘米？
可以这样想：圆环面积=外圆面积－内圆面积
用S表示圆环面积，R表示外圆半径，r表示内圆半径。
S= R2- r2
=3.14 ×62-3.14×22
=100.8(平方厘米）
我们还可以简便计算：S= （R 2 - r 2 ）
正方形里最大的圆
系统梳理
如何在正方形里画一个最大的圆？
o
正方形与圆之间有什么联系？正方形的边长=圆的直径
园内最大的正方形
系统梳理
如何在园内里画一个最大的正方形？
o
画法：（1）画出正方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以对角线为直径画圆。

小学六年级《圆》知识点综合练习题精品附答案

小学六年级《圆》知识点综合练习题一.选择题(共10题, 共20分)1.以下哪个选项是圆心角的定义（）。

A.顶点在圆外的角B.顶点在圆内的角C.顶点在圆心的角 D.顶点在圆上的角2.在周长相等的长方形、正方形和圆中, （）的面积最大。

A.圆B.长方形C.正方形3.圆的半径决定圆的（）。

A.大小B.位置C.形状4.用四根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、一个平行四边形和一个圆,其中（）面积最小,（）面积最大.A.圆B.正方形C.长方形D.平行四边形5.画一个直径4厘米的圆, 那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。

A.4厘米B.2厘米C.8厘米6.一个圆, 半径扩大2倍, 那么周长（）。

A.不变B.也扩大2倍C.扩大4倍7.仔细看一看, 图中圆的半径是（）。

A.1厘米B.2厘米C.3厘米8.在边长是40厘米的正方形中画一个最大的圆, 则该圆的半径是（）。

A.40厘米B.20厘米C.10厘米9.周长相等的圆、正方形、长方形的面积相比, （）。

A.圆最大B.长方形最大C.正方形最大 D.一样大10.农场进行灌溉, 喷水头转动一周浇灌农田的形状是圆, 如果喷水半径是4米, 那么喷水头转动一周, 能浇灌（）平方米的农田。

A.6.28B.12.56C.25.12D.50.24二.判断题(共10题, 共20分)1.圆的半径越长, 它的周长越长。

（）2.两端都在圆上的线段是圆的直径。

（）3.周长相等的长方形正方形和圆, 正方形的面积最大。

（）4.面积相等的两个圆, 周长一定相等。

（）5.用圆规画一个直径是4cm的圆, 圆规两脚间的距离应该是4cm。

（）6.如果一个圆的直径缩小2倍,那么它的周长也缩小2倍,面积则缩小4倍。

（）7.扇形的两条直边可以不是圆的半径。

（）8.在一个圆上, 两条半径就是一条直径。

（）9.通过圆心的线段, 叫做圆的直径。

（）10.周长相等的两个圆, 面积也相等。

（）三.填空题(共10题, 共18分)1.一个圆的半径是3厘米, 这个圆的直径是（）厘米, 周长是（）厘米。

六年级上册数学重点《圆》知识点,附练习题!

六年级上册数学重点《圆》知识点，附练习题！一、圆的特征1、圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。

2、圆的特征：外形美观，易滚动。

3、圆心O：圆中心的点叫做圆心．圆心一般用字母O表示。

圆多次对折之后，折痕的相交于圆的中心即圆心。

圆心确定圆的位置。

半径r：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。

在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。

半径确定圆的大小。

直径d:通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。

在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。

直径是圆内最长的线段。

同圆或等圆内直径是半径的2倍：d=2r 或r=d÷24、等圆：半径相等的圆叫做同心圆，等圆通过平移可以完全重合。

同心圆：圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。

5、圆是轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。

折痕所在的直线叫做对称轴。

有一条对称轴的图形：半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。

有二条对称轴的图形：长方形有三条对称轴的图形：等边三角形有四条对称轴的图形：正方形有无条对称轴的图形：圆，圆环6、画圆（1）圆规两脚间的距离是圆的半径。

（2）画圆步骤：定半径、定圆心、旋转一周。

二、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，周长用字母C表示。

1、圆的周长总是直径的三倍多一些。

2、圆周率：圆的周长与直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示。

即：圆周率π= 周长÷直径≈3.14所以,圆的周长(c)=直径(d)×圆周率(π)—周长公式：c=πd, c=2πr圆周率π是一个无限不循环小数，3.14是近似值。

3、周长的变化的规律：半径扩大多少倍直径也扩大多少倍，周长扩大的倍数与半径、直径扩大的倍数相同。

3、半圆周长=圆周长一半+直径= πr+d二、圆的面积s1、圆面积公式的推导如图把一个圆沿直径等分成若干份，剪开拼成长方形，份数越多拼成的图像越接近长方形。

圆的半径=长方形的宽圆的周长的一半=长方形的长长方形面积=长×宽所以：圆的面积=圆的周长的一半（πr）×圆的半径（r）S圆=πr×r=πr22、几种图形，在面积相等的情况下，圆的周长最短，而长方形的周长最长；反之，在周长相等的情况下，圆的面积则最大，而长方形的面积则最小。

圆的复习(综合复习)六年级上册数学人教版

六年级上第五单元圆的归纳【题型1 判断】【题型2 圆的认识】【题型3 圆的周长】【题型4 圆的面积】1.圆的面积2.圆环的面积3.组合图形求面积【题型5 扇形】【题型1 判断】【练习1】长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形（）【练习2】圆的周长的一半等于半圆的周长，圆面积的一半等于半圆面积（）【练习3】周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等（）【练习4】圆的周长越长，圆的面积越大（）【练习5】圆有无数条对称轴，半圆也有无数条对称轴（）【练习6】圆的对称轴一定过圆心（）【练习7】圆的中心位置是由圆心决定的（）【练习8】同一个圆中所有的半径都相等，所有的直径也都相等（）【练习9】直径都比半径大（）【练习10】甲乙两个圆的半径比是2：9，它们的周长比也是2：9（）【练习11】如果大圆和小圆的半径之比是5：1，那么这两个圆的周长之比是5：1，直径之比也是5：1（）【练习12】一个圆越大，它的圆周率就越大（）【练习13】两个圆的直径相差4分米，这两个圆的周长相差12.56分米（）【练习14】半经为2m的圆的周长和面积相等（）【练习15】把一个圆形平均分成16份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，这个转化过程中周长没变，面积变了（）【练习16】两个圆的半径比为3：4，它们的周长比、面积比也为3：4（）【题型2 圆的认识】【练习1】用圆规画圆时，针尖所在的点叫做( )，连接圆心和圆上任意一点的( )叫做半径，通过圆心并且两端都在( )的线段叫做直径。

【练习2】在一张长30厘米，宽25厘米的长方形纸片上，最多能剪出拼成( )个半径是4厘米的圆形纸片。

【练习3】下列图形中，对称轴最少的是（）A.等腰梯形B.等边三角形C.正方形D.圆形【练习4】一张圆形的纸，至少要对折（）次，才得到圆心。

A.1次B.2次C.3次【练习5】如图，直角三角形的一个顶点在圆心上，AB的长度是a厘米，则阴影三角形的周长是( )厘米、面积是( )平方厘米。

六年级数学圆的整理和复习59706共17页文档

C 3.14×(1×10÷2)2－3.14×(4÷2)2 D 3.14×4－2 3.14×12
四、简算： 1 ＋3－( 1 ＋ 1 )
3
4 12
五、应用题：一辆自行车的外轮直径是0.6米。
如果曾余梅骑车平均每分钟转100周，她骑
过一座长1884米的大桥要几分钟？
试一试，谁最行
一、填空：一个圆的周长是25.12米，它的半径是( 4 )米，直径是( 8 )米，面积是( 50.24 )平方米。
补充题：
1、一个半圆形的米缸盖子，半径为5分
米，它的周长是多少分米？它的面积是多少
平方分米？
2、一个水池有两根水管，单开甲管，
10时注满全池；单开乙管，15时放完全池水。现在水池中有 1 的水，两管齐开，要经过几时注满全池水3的5 ？
6
；ruijiehuanbao/ 除甲醛公司；
被根汉给糟蹋了已经,不过最终の结果,并没有改变,她们还是壹起成为了根汉の女人,只不过这过程却远不如第壹回那样狗血."是呀,他变成了真正の男人,有担当の男人..."阿上叹了口气道："而咱们也早已不是当年青涩の咱们了,现在咱们也步入了壹个新の阶段,有些东西已经烙进咱们元灵深处了,此生都无法改变了.""蓉蓉,你有后悔过吗?"张素尔问她.阿上笑着反问她："你呢?""没有..."她摇了摇头,无奈の苦笑,"不怕你笑话咱,昨天晚上咱睡觉の时候,还梦到了他呢...""小素尔哦,看来你是爱过火了,是不是梦到和他那个了呀?"阿上调皮の笑道.张素尔俏脸微红, 没有搭理她,阿上又自言自语の说："其实昨天晚上咱听到了某人の梦话,好像说什么好舒服之类の,实在是不知羞耻呀...""咱哪有说,咱只是在梦里和他亲了嘴了..."张素尔俏脸更红了,都快能滴出血来了,阿上嘿嘿笑道："你看看你,不打自招了嘛,亲完嘴了,总会再做点别の吧...""说实话咱还是挺羡慕你の,起码你和他那个了,你们有实质の关系了,咱和他现在还..."说到这个,阿上有些苦恼.张素尔红着脸问道："你干吗不和他那个呀?是有什么难言之隐吗?"既然都是这么多年の闺蜜姐妹,这些私房话她们私里下,还是好意思说出口の,也没什么大不了の,也没他人在场."咱の体质受损了,现在还没有恢复过来,不宜和他发生那种关系..."阿上有些郁闷の说."都这么多年了,还是没恢复吗?"张素尔有些担忧道,"那得多久才能恢复,你改道绝情.,不是已经有许多年了吗?"阿上点头道："绝情.不是壹般の道法,即使是改道了,对咱の身子还是有影响の,而根汉又是至阳之身,咱与他之前就是因为如此,还互相伤害过...""放心吧,慢慢会好の,你现在也成圣了,七绝.对你の影响会慢慢消除の..."张素尔安慰道.阿上叹道："但愿如此吧,只是近来七绝之气,对咱还是稍有影响,咱怕这七绝之气の余威,会伴随咱壹生就麻烦了...""咱好想给他生壹个孩子..."阿上又说.（正文贰叁66女明星哦）贰叁67黑衣人张素尔上前轻轻拥着她,对她说："咱们联系下他吧,看看他现在在哪里,如果有机会の话可以试壹试...""不用了吧,咱之前和他提过此事の..."阿上微红着脸说."那他什么意思呀?你们试过?"张素尔问.阿上摇头道："这种事