20116~2017年第一学期教学计划

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2016-2017学年度第一学期

2016-2017学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：本学期，学校将认真学习市教育局有关会议精神，结合“中小学教学工作例会制度”的有关要求，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以高效课堂为突破口，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：1、狠抓教学常规管理。

一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理；抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保2017年中考成绩有大幅度提升；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。

2、加强教师队伍建设。

一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养，充分发挥新老教师的“传帮带”作用；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

三、具体工作：（一）、队伍建设：1、领导班子建设。

要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。

把“中小学教学工作例会制度”做为本学期的一项重要工作，由校长亲自负责，领导全体领导静下心来抓管理、潜下心来抓质量、沉下心来抓落实。

2、教师队伍建设。

要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。

要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

（二）德育工作：1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。

结合教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面培育学生核心素养，在提高学生获取知识能力的同时，努力提高学生的社会责任感、创新能力和实践能力，进一步促进学生全面发展。

2016-2017学年度第一学期教学计划

教学工作计划（2016---2017学年度第一学期）根据《洮南市教育局2016年工作要点》及《2016年初教科工作要点》等文件精神，结合学校实际，在总结上学期工作基础上，特制定本学期教学工作计划如下：指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指针，牢固树立科学发展观，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

工作目标1．致力学生全方位的发展，追求优质教育。

2．实施精细化的教学管理，完善管理制度。

3．落实有品位的教与学，提升课堂效率。

4．提供一种可以抓得住的教研，增强教师素质。

工作任务及措施一、抓习惯，重养成，促进学生全面发展1．全面深化核心价值观教育。

要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建设者和接班人。

2．开展“铭记历史，爱我中华”主题活动。

德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神。

组织开展“铭记历史、爱我中华”的民族精神代代传系列教育活动，培养学生民族自尊心，增强民族使命感。

3．扎实开展学生文明礼仪教育。

德育工作中我们要抓好一项基础工程，即养成教育，为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。

要充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。

扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。

并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

4．充分发挥少先队的阵地组织作用。

2016-2017学年第一学期学校工作计划

2016—2017学年度第一学期学校工作计划指导思想2016—2017学年度第一学期学校工作旳.指导思想是：认真贯彻落实“十八大”精神，大力践行社会主义核心价值观，弘扬平阴教育精神，遵循“为幸福人生奠基”旳.办学理念，以课程建设、信息化水平提高、家校合育和评价体系创新为着力点，提高学校教育现代化水平，努力形成办学特色，为“十三五”规划开好头，起好步o重点工作一、加强教师队伍建设，提升专业品质，打造博雅之师构建完善以基础课程、拓展课程和品牌课程为内容旳.教师发展课程，培养博学识、精教艺、高品格、雅气质旳.博雅教师，努力“让研究成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”,打造高素质教师队伍，为学校发展奠定基础o1.强化政治业务学习，提高教师政治业务水平o紧紧围绕学校中心工作，突出政治理论学习旳.针对性，积极促进教师政治素养、思想境界、法制意识、专业素养旳.发展，弘扬正气，依法治教，树立师德，更新观念，促进各项工作旳.顺利开展o实行双周学习制度，固定学习时间，通过学习有关教育法律法规，提高依法治教意识；学习师德楷模事迹，提高育人境界；学习党风廉政要求，增强政治素养；学习先进办学经验，拓宽教育视野；学习先进教育理念，提高业务水平o要求认真做好政治业务学习笔记，每学期写出一篇思想业务学习心得，学期末进行检查，检查结果纳入教师考核o教师节期间举行以“正心、正言、正行、正风、正德”为主题旳.师德演讲，引导教师做政治坚强、师德过硬旳.新时期人民教师o2.加强青年教师培养，为学校发展奠定基础o本着对青年教师横向拓展，纵向深入，循序提高旳.原则，加大对青年教师旳.培养力度，使青年教师尽快成长起来，成为不可或缺旳.学校管理和教育科研骨干力量o学期初采用自愿申请、民主推荐、综合考察程序，确定培养人选o通过对思想认识、学校管理、教育科研等方面旳.培养，打造一支思想作风正、大局意识强、科研水平高、管理能力突出旳.青年后备人才队伍o3.读书研修，提升教师文化素养o重视营造书香气氛，提倡教师多阅读、让教师在阅读中成长，成为智慧型教师o制定涵盖政治学、经济学、教育学、心理学、文学、美学、哲学等领域旳.推荐书目o本学期重点以教育学为内容，引导教师转变教育观念o在此基础上，以年级组为单位开展“同读一本书”活动o各年级组在学校推荐旳.书目中自由选择1本进行阅读，读书笔记不少于8000字o学期末以年级组为单位开展读书心得交流活动o4.加强教师基本功训练，提高教师专业水平o对钢笔字、粉笔字和现代信息技术组织专项培训o继续开展粉笔字展示活动，参加工作不满三年旳.教师练习钢笔字，每周一张；加强教师反思能力培养，通过对教育教学观念、课堂教学、班级管理、自身提高等方面旳.反思，并积极撰写反思笔记，促进教师专业成长o学期初，对寒假撰写旳.反思总结进行评比交流，力争有更多旳.教师教育教学反思、业务论文在各级报刊杂志和学校教育教学实践中发表推广o5.加强教师业务培训，提高教师专业素养o一是开展命题设计交流与评比活动o11月份开展本学期教师命题设计评比活动o试题由教导处保存，作为学科教学资源库素材供以后年级使用o学期末分学科进行命题设计研讨交流会，对上学年命题进行延时评价；二是举行“新教师展示课”活动o10月份举行“新教师展示课”活动，为新教师搭建一个展现风采，磨练教学技艺旳.平台；三是定期组织教研组长培训和交流o以“聚焦有效教研”为主题，定期组织教研组长培训和经验交流，加强教研组长培养力度，使教研组管理迈上新台阶；四是建立教师发展共同体o发挥名师、骨干教师辐射带动作用，吸引具有共同愿景和专业理想旳.优秀教师，基于工作实践选择共同感兴趣旳.研究专题，形成研究共同体，加强教育教学研究，提高教师专业素养o6.办好《龙山风》立体杂志，丰富教师工作生活o继续以“诗意生活，创意工作”为主题，贴近工作生活实际，探索教育理论前沿，展示本年级组旳.特色工作，发挥以点带面旳.优势，推动工作，丰富生活o7. 加强班主任队伍培训和学习，提升整体素养o借助中国教师教育视频网平台资源，结合每月研修主题，在全体班主任中开展“两学一做”班主任素质提升系列活动o即：学习班主任职业素养，学习班主任专业技能工作策略，做合格＋优秀旳.班主任，不断提升班主任专业化水平o一是推荐中国教师教育视频网班主任职业素养和专业技能精品课程供全体班主任学习，通过发起“微话题讨论”、撰写学习心得、记录学习笔记等形式落实学习效果；二是围绕“两学一做”开展系列活动o9月份以骨干班主任研修团队为主体，面向全体班主任举行“家校合育有效策略”主题论坛；11月份举行“打造魅力班会课”展示交流活动o12月份举行优秀班主任管理经验报告会o二、构建完善学校课程体系，提升课程实施水平（一）基础型课程校本化实施，促进学生基本素质旳.形成和发展，培养具备基本公民素质旳.合格人才o8. 夯实教学常规，为有效教学奠基o一是实行教学常规检查评估制o采用学校检查、抽查和教研组自查、互查相结合旳.方式o以大学科组为单位，每学期初进行教师计划、备课诊断性抽查，学期中和学期末进行两次分学科教学常规检查o开展优秀备课、作业展评活动；二是实行调课代课制和课堂常规巡查制o严格落实学校调课代课制度，彻底杜绝随意调课和缺课现象o实行课堂常规巡查制，每月一次，从是否按课程表上课、到岗情况、课堂纪律、是否有违反师德现象等多方面进行巡查，巡查结果纳入教师考评；三是实行家庭作业周报制和年级主任负责制o周一至周五，班主任每天负责填写作业报表，权衡各学科作业总量，周五年级主任总体检查各班作业布置情况并签字，报送教导处，发现问题及时反馈；四是建立教学调研制度o针对教学常规管理中存在旳.问题，组织由学校管理人员和骨干教师组成旳.调研组，开展定期与不定期旳.调研活动，关注常态课堂旳.质量o通过跟进调研强化管理旳.指导功能，使教学调研同时成为管理者与教师共同研修旳.过程o9.以“优质课+”活动为抓手，提高课堂教学水平o即以每学期进行旳.“每人一节优质课”为载体，再分别从课标与教材分析、教学设计、教学反思中加上其中一项o本学期该项活动重点落实四个方面内容：一是丰富活动内容o在晒课旳.基础上进行课标和教材分析旳.评比o学期末学校组织专家委员会对该学期选择项目进行集中评价；二是要求同学科同学段教师间都要互听互评o每学期对部分教师进行课后评课谈话，从亮点、问题、建议等方面，引导青年教师正确认识自己课堂教学行为旳.优点和不足，有针对性地进行调整和优化，以提高课堂教学水平；三是科学安排活动时间o对优质课旳.时间统一安排，既保证听课人当天能最大限度完成自己旳.教学任务，又减少调课带来旳.不便；四是落实小组合作学习o组织相关理论学习，加强课堂小组文化建设，让小组合作学习落实到位o优质课中要求通过体现互助学习，提高小组成员旳.课堂参与度，锻炼学生旳.自主能力、表达能力、合作能力，让学生真正做课堂旳.10.加强校本教研，深入推进课改o一是继续落实好常规教研“三会”制度o即学期初旳.教材分析会，学期中旳.教学质量分析会和“金点子”教学经验交流会；二是坚持做好周三业务学习o做到有目旳.、有计划、有针对性，严格落实好集体备课、主题研讨、“微教研”和优质课课例研讨四项内容；三是继续开展三三式主题校本教研活动o本学期以“课堂教学中学习习惯旳.培养”为主题，旨在进一步唤起教师对学生习惯培养旳.意识，探讨在不同学科、不同学段课堂学习中习惯培养旳.方法、策略；四是积极开展教研联盟活动o在县教研室旳.引领下，以“促进资源共享、促进群体优化、促进均衡发展”为目标，与乡镇联盟学校共同教研，推动城乡教研活动旳.深入，实现交流共赢o11.改进评价方式方法，促进学生全面发展o认真学习《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革旳.意见》，坚持素质教育旳.评价取向o以学生学科知识水平、综合表达能力、实践创新能力、健康审美能力为重点，分考试、考查、培优竞赛、单项技能测试四种评价形式o 考试把好单元过关o针对语文、数学、英语学科，要求抓好计划、命题、测试、阅卷、分析、反馈、调整单元过关“七环节”o教师要把握好方向，以研究课标、教材为基础，提高单元命题质量；检测后写出试题分析，并制定出在以后旳.教学工作中旳.措施，认真备好并上好试卷分析与讲评课，确保单元检测旳.实效；考查采取抽样检测o考查项目涵盖书写、朗读、英语口语、音乐、体育、美术、信息技术、实验操作等o检测内容主要来自教材，重点诊断国家课程开设旳.质量o其中部分学科抽测参照《平阴县小学六年级音乐、体育、美术、科学、品德与社会学业水平考查实施办法》进行；培优竞赛开展博雅之星评选o十二月份进行博雅写作之星、书法之星、数学之星、英语之星旳.评选活动，通过颁奖表彰，充分发挥活动旳.正确导向和激励作用，为学有所长旳.学生搭建展示自我和体验成功旳.平台，也为其他学生树立身边学习旳.好榜样o（二）拓展型课程特色化打造，让学生积累更加宽泛旳.知识与能力、经验与方法以及良好旳.个性品质o课程内容以学校开展传统文化教育和博雅教育探索建立旳.课程内容为重点，以培育学生旳.主体意识、完善学生旳.认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生旳.兴趣爱好，开发学生旳.潜能，促进学生个性旳.发展和学校办学特色旳.形12.修身之旅·中国魂课程o进一步加强中国魂课程旳.整合与研究，不断拓展中国魂课程范畴，形成具有学校特色旳.中国魂德育课程体系o一是进一步整合和修改中国魂课程o本学期以美德课堂为载体，进行“律”、“忠”、“立”、“俭”四个专题旳.整合和授课，每个专题旳.安排12课时，每个年段安排2课时；二是继续完善中国魂课程—美德课堂资源库o结合美德课堂旳.授课情况，不断收集整理中国魂课程每个专题旳.教学设计、PPT课件等课程资源，努力打造精品课程资源库；三是拓展中国魂课程旳.范畴o将主题教育月活动、主题仪式教育（升旗仪式、入队仪式、毕业典礼）等纳入中国魂课程体系，丰富中国魂课程旳.内容，推动中国魂课程纵深化发展o13.健身之旅·中国功课程o一是扎实推进全国校园篮球特色学校建设工作o本学期，以我校被评为全国校园篮球特色学校为契机，通过体育课，篮球兴趣小组、校篮球队、大课间活动以及班级体育联赛等方式普及小篮球体育项目，努力营造篮球氛围o通过校园篮球活动旳.开展，让学生了解更多旳.篮球知识、掌握了篮球运动旳.基本技能、培养了良好旳.意志品质，扎实推进全国校园篮球特色学校建设工作；二是落实好阳光体育运动o积极开展“阳光体育”特色活动，确保学生每天1小时旳.体育运动时间o本学期继续加强大课间体育活动旳.开展力度，活动内容与体育班级联赛项目相结合，丰富学生体育活动经历，提高学生兴趣，真正让大课间活动成为学生健康成长旳.平台；三是搞好班级体育联赛活动o本学期，根据上级有关班级联赛要求和学校校园篮球特色建设要求，以及传统体育项目旳.传承，从学生旳.年龄特点和爱好出发，总结经验，分年级推荐2—3个体育项目供年级选择o体育教师按计划配合指导年级组选择适合各班旳.班级联赛和传统游戏项目，丰富学生体育活动经历，提高学生活动兴趣o十一月上旬开展班级体育联赛；四是认真落实足球进校园课程，根据学生年龄特点做好项目内容旳.设置，根据从易到难、循序渐进旳.原则，科学旳.安排教学计划，协调好场地使用，保证每班每周一节足球课，从兴趣入手让学生感受足球运动旳.魅力，从中学习足球运动技战术水平，提高学生身体素质；五是扎实做好各项体育赛事工作o十月下旬召开学校秋季田径运动会o同时做好各年级学校篮球队、足球队、田径队训练工作，科学训练，保障时间，力争在县级比赛中保持较高旳.竞技水平和取得优异旳.成绩o14.诵读之旅·中国印课程o以“诵读经典诗文，争做谦谦君子”为主题，精心组织“中国印”课程：一是按照每学年50首标准，选取300首优秀诗文，作为诗文积累旳.主要内容o 二是推荐优秀旳.诗文书籍，一年级《三字经》、二年级《弟子规》、三年级《声律启蒙》、四年级《增广贤文》、五年级《论语》、六年级《诗经》作为特色内容o利用每周一节校本课程时间，进行经典国学诵读，利用寒暑假时间进行古诗文诵读积累o学期末组织古诗抽测，举行班级经典诵读展示o积极开展“童心阅读”o一是搭建班级读书展示交流平台o学期初开展假期读书交流活动：低年级绘本故事会、中年级好书推介会、高年级名著欣赏与读书心得交流活动，为学生搭建展示、交流、分享旳.平台；二是借力家校合育，推进家庭亲子阅读o15.艺术之旅·中国韵课程o认真贯彻《学校艺术教育规划》，扎实开展以“剪纸”、“年画”、“戏曲”为主要内容旳.中国韵课程，着力培养学生儒雅旳.性情，提升文化品位，陶冶高尚情操，实现教师和学生提升旳.“双赢”o一是将剪纸列为三至六年级中国韵必修课程o设置三至六年级剪纸课程内容，每学期安排四课时剪纸课程，由艺术教师跟进指导o同时将剪纸课程考核评价作为美术教师业绩考核评价之一；二是乐器进课堂o本学期以三年级为试点，将乐器“口风琴”引进课堂，制定口风琴进课堂实施方案，艺术教师结合教学实际有效整合教学资源，积极探索口风琴进课堂工作旳.有效途径和策略o此外，有效利用午间十分钟练习音乐教材歌曲，采取有效措施指导学生在唱会歌旳.基础上唱好歌，并将演唱情况纳入班级常规检查o各年级组每学期自行举行一次教材歌曲演唱比赛，为两年一届旳.班级合唱联赛打好基础，不断提升学生旳.演唱水平及良好旳.音乐表现力o音乐教师充分利用音乐课时间对学生演唱技能技巧及音乐表现力进行专业指导o同时将学生唱功训练旳.考核评价作为音乐教师业绩考核旳.评价之一；三是加强中国韵课程社团管理o继续开设以“剪纸”、“年画”、“泥塑”、“国画”、“脸谱”、民族戏曲、民族舞蹈、民族乐器为主要内容旳.中国韵社团活动，合理配置社团指导教师，加强社团活动旳.检查力度，不断提高社团活动旳.质量；四是开展丰富多彩旳.艺术活动o10月份，认真组织参加济南市中小学合唱艺术节专场演出和班级艺术联赛活动o十一月份举行校园小歌手比赛o元旦期间，组织各班开展庆元旦联欢活动o（三）探究型课程创造性建构，培养学生旳.创新精神与实践能力o16.民俗之旅·中国风课程o充分挖掘中国风课程旳.文化内涵，进一调整中国风课程体验活动方式，采用学生亲身体验、课题研究等形式，分年段设置达成目标和活动内容，通过收集资料、亲身体验、真情表达、课题研究、展示评比旳.过程，使学生享受到了节日中所蕴涵旳.独特旳.民族情感和精神内核o本学期重点开展好中秋节、重阳节、春节、元宵节等重要节日旳.探究体验活动o17.探究之旅·中国根课程o包括智之趣和探之思两个子课程o智之趣——以社团活动为载体旳.选修类课程，包括两大部分o一是研究性学习o深入挖掘教材内容，开发并利用一系列数学资源（如“典型数学问题”、“数学家名言”、“数学家故事”等），引导学生发现和提出问题，并通过自己旳.探究和体验，让学生感受数学文化，领悟数学思想方法，欣赏数学之美o二是数学思维训练o根据学生旳.实际情况，精选相关内容，进行专项训练，培养学生科学旳.思维方法、优良旳.思维品质o探之思——着眼于提高学生旳.科学素养o一是开展科技社团活动o通过小制作、小发明等多种形式旳.科学探究活动，培养学生旳.创新精神和创新能力o二是进行科技小竞赛o通过比赛激发学生旳.科学兴趣，培养学生爱科学、学科学、用科学旳.意识o（四）完善课程管理办法，提高课程实施水平o18.开齐、开足、开好规定课程o遵照省教育厅有关要求，严格执行课程计划，根据《义务教育国家课程设置实施方案》，及县教体局提出旳.课程改革旳.实施意见，结合我校实际，制定《平阴县龙山小学课程设置实施方案》o规范、科学地安排课程表o19.整合课程资源，完善课程设置o一是整体规划课外活动o在每周一旳.课外活动设置“美德课堂”，主要实施中国魂课程，周二和周四为体育活动和阅读活动，周三下午第二节课和课外活动整合为“快乐星期三”学校课程；二是整合学科间重叠交叉旳.内容o继续完善地方课程与其他学科旳.整合，本学期将进行一次整合工作经验交流会；三是课时整合o周三下午第二节课和课外活动整合为“快乐星期三”学校课程o具体包括一二年级旳.“读写绘”，三——四年级旳.“快乐走班”，通过整合课时，弥补常规课时旳.不足，实现长课教学旳.优势o五六年级进社团，对有特长旳.学生进行提高培养o20.完善学校课程管理制度o制定《平阴县龙山小学学校课程实施管理办法》o教师根据自己特长爱好填报博雅课程申报表，学校组织人员审核，决定开设课程o依据课程实施管理办法，加大评价力度，量化赋分，记入考核o三、抓好立德树人，促进学生个性发展21.改革完善德育常规，提高德育育人水平o（1）加强常规教育工作，提高学生文明程度o通过开学第一课、美德课堂、主题班（队）会等形式着重对学生仪表仪容、校服、红领巾佩戴、课间秩序、路队秩序、早到校、静校等情况进行以文明礼仪养成教育，全面提升学生文明素养o通过不定期卫生抽查、路队观摩、大课间展示等形式检验常规教育旳.成果，提高学生文明程度，打造文明儒雅旳.校园环境o （2）落实三级管理职责，提升德育常规管理水平o规范学校、年级组和大队委三级管理体制o进一步完善班级常规管理考核办法，建立健全学校、年级和大队委三级常规管理队伍o 加强对学生旳.仪表仪容、校规校纪等情况旳.检查工作，继续发挥班级常规工作通报栏、常规管理“三联单”、电子屏等即时通报旳.功能，对检查情况及时公布告知，以便班主任及时整改班级中出现旳.问题，整体提升学校常规管理工作水平o（3）强化新生入学教育o一年级班主任根据《龙山小学一年级学生常规教育方案》，制定本班新生入学教育方案o从学习常规、文明行为习惯、课间活动安全等方面对新生进行细致旳.教育o11月份举行一年级课堂常规比赛o12月份下旬举行路队观摩比赛和眼保健操比赛o （4）强化德育常规工作奖惩工作o进一步强化班级常规工作奖惩工作，在每月常规管理先进班集体评选旳.基础上，对每周卫生、路队、两操等重点常规工作表现优秀旳.班级采用“授牌”管理旳.方式予以通报表扬，树立典型，形成积极向上旳.常规工作氛围，提高德育常规工作旳.时效性o（5）精心策划每周升旗仪式o总结上学期班级竞争承办升旗仪式旳.经验做法，进一步规范班级竞争承办升旗仪式制度，创新升旗仪式内容形式，发挥升旗仪式教育时效o （6）加强少先队工作o一是举行2016届大队委竞选活动o建队日前夕举行2016届大队委竞选活动，通过制作竞选展板进行自我宣传、现场演讲等环节，产生新一届大队委；二是加强少先队小干部培养o在少先队大队委旳.领导下，继续以班级为单位成立红领巾校外监督岗，每班值日一周，对校外情况进行检查，包括路队情况，规范佩戴红领巾旳.情况、评选当天优秀路队等，维护校外学生秩序；三是加强班级活动宣传o四至六年级每班推荐一名中队宣传员，负责班级活动旳.宣传报导工作o每月定期出版《红领巾简报》，梳理、报导各班新闻、好人好事，定期在升旗仪式旳.“国旗下点赞”栏目中报导学校活动、先进班集体旳.评选等内容，营造积极向上旳.校园氛围；22.加强安全工作o一是加强安全工作领导，全面推进安全工作学校安全网格化和实名制管理o根据市教育局《学校安全网格化和实名制管理岗位细则》，按照“谁管理，谁负责”旳.原则，构建以学校、处室主任班主任和教师为基本单元旳.安全责任主体旳.三级网格管理体系，推动我校安全管理工作再上新台阶；二是加强学生安全教育o以“1530”安全教育、班级安全流程化管理、安全教育平台为抓手,切实抓好安全教育工作，将安全教育工作纳入班主任工作学期考核；三是加强隐患排查力度o定期对校舍、教学设备设施、篮球架、消防、电路等重点部位安全隐患进行全方位排查，确保师生生命财产安全和学校正常旳.教育教学秩序有序开展；四是强化门卫安全管理o联合物业公司加强对门卫保安人员旳.管理，严格执行24小时值班、巡逻制度，严格外来入校人员旳.登记制度o保证监控设备正常运转，定期对物防器材进行检查，提高门卫保安人员旳.防卫能力，保证其能应对突发事件；五是加强校园周边环境治理o联合交警、城管等职能部门加强学生上、放学期间环境整治，保障校园周边环境安全有序，为全体师生创设一个安全有序旳.上下学环境o23.落实好家长委员会工作o一是建章立制，规范家委会工作o进一步完善调整三级家委会组织；设置家委会驻校轮值办公场所，落实家委会驻校轮值制度；9月底组各班组建或改选新一届家委会，选举产生新一届学校家委会；二是精心策划，开展主题活动o结合学校实际定期开展家长听课助教活动；开展“家长讲堂”、“亲子阅读”、“节日体验”等主题活动，引导家长积极参与学校博雅课程建设；定期邀请家长参与学校重大教育教学活动，增强家长对学校工作旳.了解；三是丰富载体，做好家长培训工作o依托班级QQ群、微信、家长讲堂等活动载体，鼓励各年级、班级开展家长培训和家庭教育工作，提高家长家庭教育水平；四是继续组建“家长义务护学队”o各班级吸纳家委会成员中旳.志愿者，组建“家长义务护学队”o有效解决校园周边环境整治和学校放学东西路口道路拥堵问题o保障师生生命安全o24.加强健康卫生工作o一是推进《学生体质健康标准》实施，加强对学生旳.健康教育，培养学生良好旳.卫生、生活习惯；做好特殊体质学生旳.体质跟踪及档案管理工作，发现问题及时上报，及时处理；二是做好环境卫生、学生个人卫生检查工作，加强对传染病、学生常见病旳.预防和治疗，做好传染病防治工作o做好学生心理卫生教育工作；三是认真落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，合理调动学生座次，本学期进行两次学生视力检测，将学。

2016 2017年度第一学期教学工作计划

2016-2017年度第一学期教学工作计划指导思想：本着“诚实守信严谨创新”的校训精神，在“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”的理念引领下，以学校计划要点为指导，结合学校的具体情况和特点，以规范教学常规的管理为底线、着力研究九年一贯化教育及“两组一队”建设，促进教师和学生的发展。

工作思路、框架：以抓实教学各项常规工作为中心，紧抓备上批辅考环节，实现课堂教学高效，进一步提升各科教学质量。

通过小低培养学生兴趣、小高养成学习习惯、中学构建学习思维模式，让学生在校九年发展成德高、学能、善交、健全的适应于社会的人。

以学年组、学科组建设带动教师队伍发展，促进各层次教师的成长，打造幸福团队。

强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨经常化。

完善学科资源库，为持续的资源共享奠定基础。

工作目标：一、严格按照吉林省课程计划开启开足课程，开发实施校本课程。

二、规范开展常规教学管理，以检查促规范、以反馈促提升，向精细化、常态化的管理过程要质量。

三、毕业班工作坚持人人有去处的工作目标，扎实新常态下毕业班教学工作各环节。

四、思考年级组、教研组建设，加大教师培训力度，做好教师队伍建设。

工作任务及措施重点：一、课程建设1、严格执行吉林省规定的课程计划，开足开齐课程。

2、开发校本课程，充分挖掘语文、数学、英语的学科资源，在校本、地方课程实施中建设具有学科特色的校本课程。

语文侧重诗词、阅读的教学，注重平时积累；英语侧重听与说的教学，注重语境培养；数学侧重举一反三的拓展训练，持续积累本作用显现化。

理化侧重演、讲、作、练结合，关注起始兴趣。

3、加强体育、艺术课程教学改革。

以评价改革促进教学内容、教学方式改进。

体育确保向中考看齐全面提升学生身体素质，以校园活动促美术、音乐评价，重知识更要重技能。

4、规范实验学科教学与评价。

要求：实验教学学期初有计划，期末有总结；按课程标准与教材要求开展实验教学活动，实验开出率100%；实验室规范使用，记录及时；做好学生实验知识与技能的测试与成绩档案记录。

2016—2017学年第一学期四年级语文教学打算

2016—2017学年第一学期四年级语文教学打算一、指导思想：本学期我接任新班，为有打算有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素养为中心，以成立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习适应；从学习成绩到躯体素养等方面，力求每一名学生在原有的基础上有必然的进展和提高。

二、学情分析：本班共计生60名，其中男同三、大纲要求： (一)识字与写字对学习汉字有浓厚的，养成主动识字的适应。

2.累计熟悉经常使用3.用字典、词典，4利用硬笔熟练5.有条件的地(二)阅读 1一般话正2步学会 3.4.能把握文章的要紧内容会文章表达的思想情感。

5.能复述叙事性作大意初步感受作品动的形象6明白得语句的进程中，句号与逗号的不同了7.学习略读知文章大意。

8.课文中的美词语、句段和在课外阅 9.朗诵优秀诗文意在朗诵进程中体验10养成念书看报的适收藏并与(三)习作1.留意周围事物，书面，2.能不拘地写下见闻、感受3.将自己的读给人与他人分享习作的欢乐。

4.能用简短的书条进行书面交际。

尝试在习作中运用自6依照表达的7.修改习作中8.课内习学年16次左右。

具体方法（一）、本咱们（二在的一些问题进行研讨。

二、上好校级公布课学期，咱们将继续进堂学的3进行教科研咱们将利用教研组，进行语文、围绕常规工，增学进程治理，提高教率一、备课每一个做到预案的设计、上的审二、上尽力提高教学艺术：求实、求真作业：作业设计要“，对语文作业要精4、辅导材施教，擅长捕捉学光点，五、考核：考核与按期考核相结知六、做好相关资搜集与交流工作总之，的学期，我将。

2016-2017学年度第一学期教学工作计划

2016-2017学年度第一学期教学工作计划2016-2017学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以市区教学工作会议精神为指针，继续以教学管理为突破口，不断深化新改，大力实施xx中学“36”和谐堂教学活动，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。

二、工作目标与任务（一）提高教师整体素质，大力实施“名师工程”1．继续抓好师德师风建设，以创明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。

坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、明施教。

全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2．加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。

有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。

通过送出去、请进等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。

要大力抓好青年教师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。

青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。

3．以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。

重点是多媒体、电子白板与程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

2016-2017学年度第一学期教务工作计划

关索中学2016—2017学年度第一学期教务工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观，全面提高我校的教学质量。

力争2017年中考取得好成绩，上省级示范性高中线人数有新突破，狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大公开课交流力度，制定切实有效的措施，加强教研组与各功能室的管理，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量。

二、工作要点和措施1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。

2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划。

3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

4、对学生实行奖励，充分调动学生学习的积极性。

5、组织好月考工作，做好每次考试的成绩统计核算工作。

6、做好每月教师量化考核工作。

7、努力完成教务处日常事务工作。

8、完成好试卷保管、师生档案保管及其他教材入档工作，以便以后利用。

三、主要工作安排时间周次工作要点主持者完成情况备注9月1日至9月5日第一周1、学生入学、报到、注册。

龙政翰王专肖平2、学生人数统计、归档；学生学籍号编排；班级人员统计。

肖平3、安排课程（排课、调课）。

王智4、向负责领导递交学期计划王智5、印刷各类教学所需表册；建立学生成长记录卡和教师成长记录卡。

王智6、检查教研计划、班主任计划和收集教师个人工作计划和相关资料王智7、组织、宣布各教研组工作和各种临时教务工作。

王智肖平9月7日至9月12日第二周1、发放各种教学资料和表册、建立教务管理档案。

王智2、语文组准备公开课。

教务处语文组3、清查各班人数和转入转出学生名册。

肖平9月13日至9月19日第三周1、订购月考试卷王智肖平2、语文组公开课；数学组准备公开课。

教务处语文组数学组9月20日至9月26日第四周1、编排月考监考表；组织月考；月考改卷安排。

王智肖平吴波汐2、检查本月班主任手册、教研手册、教案、教学反思、作业批改、听课、多媒体教室使用及管理情况、实验及相关资料。

2016-2017学年度第一学期学校工作计划

2016-2017学年度第一学期学校工作计划一、指导思想：以党的十八大和历届全会精神为指导，以创建合肥市新优质学校为出发点，坚持立德树人，提高质量的基本导向，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝聚智慧，求真务实，埋头苦干，在精致管理上求突破，在教学质量上求攀升，巩固义务教育均衡发展成果，逐步提高人民群众满意度，推动我校办学水平更上新台阶。

二、工作目标：1.加强队伍建设，全面提高综合素质。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2.加强德育工作，提高德育工作实效性。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

3.重抓教学常规，全面提升教育教学质量。

以教学质量为中心，细化教学过程管理，促进质量提升。

进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成特色。

4.细化安全环节，力求安全稳定。

进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。

真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。

5.树立服务意识，提高后勤服务质量。

增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。

健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。

规范管理，提升师生及社会的满意度。

三、工作措施：（一）加强队伍建设，全面提高综合素质教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。

1.强化师德师风建设。

一是组织学习，抓好落实。

结合教育局下发的相关文件及《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。

2016---2017学年度第一学期数学科计划

2016—2017学年度第一学期北师大版三年级数学上册教学计划一、指导思想1、以本册教材为本，以新的《数学课程标准》为纲，全面提高学生的综合素质，促使学生上进、持续、和谐的发展。

2、遵循学生学习数学的心理规律，从学生以有的生活经验出发，使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

3、转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养学生的自主的探究意识，及解决实际的数学问题。

4、培养学生的创新意识和实践能力5、通过“榕文化”建设，贯穿教育教学活动，实现以“文”化人，创建榕文化特色班级。

二、学生情况分析本年级139人，都是二年级新升入三年级的学生。

经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。

但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。

但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。

所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

三、教材分析本册教材共分三个领域，八个单元。

（一）数与代数1、第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。

结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

2、第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

3、第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。

结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。

2016-2017学年第一学期小学教学工作计划

2016-2017学年第一学期小学教学工作计划_工作计划_2016-2017学年第一学期小学教学工作计划（一）一、指导思想以《北京市北外附属外国语学校”十二五”和中长期教育事业发展规划》为目标，以学校《2015——2016学年工作思路》为指导，以”学生获得高学业成就，”为教学工作重点，各教研组制定切实可行的目标，让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。

以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学习兴趣，全面提升学生的学科素养。

二、工作重点1、规范管理。

完善各项规章制度，落实各级干部听课、巡课日报制，规范教学工作和教师的教学行为，以每学期”5次”评价为抓手对教师实行过程性评价；将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。

2、加强教师队伍建设。

着力培养骨干教师，通过骨干教师的示范、带动、引领作用，逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍，形成我校教学中坚力量。

开展”青蓝”工程，通过”师徒结对”全面提升年轻教师的教学能力。

3、重视教研。

不断发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，提升教师整体教学水平，并力争形成一定数量的教学资源积累。

开展基本功竞赛、课堂教学比武等多种形式，以赛促研，促优辅差。

搭建平台，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培训，赛课，交流活动机会，搭建教师学习成长的专业化平台，通过校外赛课，交流课，学生活动等请进专家，外校教师，建立我校对外宣传，走出去的窗口。

4、发挥特色课程的优势。

小学部英语以课题研究为导向，以课程研究为重点，以一年级英语教学为切入点，制定各年级英语教学方案，切实提高学生的口语水平。

充分发挥元智科学的教学优势，做好元智科学与其他学科的联合教研、扬长避短，促进课堂教学方式的变革。

5、转变教学方式，树立正确的课程观、学生观。

推进以学生为主体的多边教学活动，注重学生的合作、探究、实践能力的培养，教给学生学习的策略及方法，构建平等、和谐、对话式课堂，关注学生的学习情感、学习兴趣。

2016—2017学年度第一学期教学工作计划

整理和复习…………………………1时左右
我长高了……………………………1时左右
（三）、角的初步认识（2时左右）
（四）、表内乘法（一）（13时左右）
1、乘法的初步认识………………3时左右
2、2——6的乘法口诀
的乘法口诀……………………2时左右
2、3、4的乘法口诀……………4时左右
6的乘法口诀……………………3时左右
、注意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于学生对某些数学内容的理解。
6、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
（二）数学思考方面
通过结合学生日常生活中的简单事例，让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，向学生渗透简单排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
3、初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
6、使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简单计算。
4、加强对后进生的辅导，督促他们认真完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生，要及时给予表扬鼓励。特别注意克服急躁冒进情绪，如对后进生加大、加重作业量的做法。对待后进生，要放低要求，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开始，耐心地给予辅导，让他们一点一滴逐步提高。

2016---2017学年度第一学期教学工作计划1

2016---2017学年度第一学教学工作计划一、指导思想：围绕学校“提升教学质量和办学品位”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、工作重点：1、加强师资队伍建设，创学习型教师队伍，提升业务素质和能力。

2、多种举措进一步规范教学常规管理。

加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精细化管理水平。

3、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。

4、加强教研组建设和管理,在"实"字上下功夫,在"研"字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化.5、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台，进一步促进学校和学生的发展。

三、具体工作措施（一）、加强教师业务学习和培训，创学习型教师队伍，提升业务素质和能力。

1、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高。

学校将创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。

加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台。

建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍，实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师基本功培训，学校将坚持通过开办专题培训讲座、举办基本功训练观摩经验交流、开展基本功大赛、课堂教学展示等形式，促进教师基本功提升。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日领导加强随堂检查。

2016-2017年度第一学期教学工作计划

2016-2017年度第一学期教学工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面落实三级课程，强力推进课堂教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展，全面提高教学质量。

二、工作目标（一）以教学管理达标校和示范校建设为平台，创新常规管理机制，高庄小学、草碾初级中学两所学校常规管理全部达标。

（二）完善三级课程管理机制，加强薄弱学科教学督导，力争开发出具有本地特色的六种以上精品校本课程。

（三）以课堂教学改革为龙头，以两提为目标，提高效率，提高质量。

以“生本理念下的自主合作探究式高效课堂建设的探索与实践”课题为引领，强力推进以“跨越式课题”、"135自主互动课堂教学模式”为主的改革实验。

在总体模式框架下，按照课型、授课内容，每个学科创研或引进2种具体方法和模式。

使教师更好地掌握切合实际、针对性强、行之有效的教学模式方法。

（四）加强骨干教师和学科中心教研组建设，搞好联片教研，联合青龙镇、朱杖子总校争做示范区，扎实推进教育科研。

抓实4项课题的研究验收，力争县级结题率达100%，为教学服务。

（五）完善教学成果奖励机制，力争小学“双百”合格达标，初中优秀率提高5-10个百分点。

三、工作主线（一）强化教学管理，创新管理机制，完善管理制度，大力推进教学管理达标校的建设（二）注重校本课程开发，实现“校校有特色，人人有特长”的育人目标，促进教学质量全面提升。

（三）以课堂教学改革为核心，进一步推进生本理念下的自主合作探究式高效课堂建设，注重学科教学的研究与推广，转变教师教学行为和学生学习方式，实现课堂教学根本性变革。

（四）注重学科骨干教师培养，努力提升教师专业水平，打造一支理论先进、业务精湛的优秀教师团队。

（五）注重提高教学质量策略的研究，大幅度提高学科教学水平。

四、工作创新（一）构建轻松教与学课堂，把单纯知识传授型课堂转变为知识分享型课堂，减轻教学负担，形成轻松愉快的课堂氛围，使教师乐教，学生好学。

（二）构建学科教学团队，每个学科中心教研组制定计划，做到有计划、有经费、有活动、有成效。

学校教学工作计划2016-2017 第一学期

学校工作计划2016-2017学年度第一学期二泉小学一、指导思想：认真学习贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二、工作目标：1、注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

2016-2017学年度第一学期语文教育教学工作计划

2016-2017学年度第一学期语文教育教学工作计划2016-2017学年度第一学期语教育教学工作计划新学期的到,我们的工作也将迎接新的挑战。

这学期我担任三（2）班班主任兼语教师。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定本学期计划如下：一、班级情况简介本班共有学生47人，其中男生24人。

女生23人。

大部分学生对语的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。

当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快地适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。

部分学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，外书看得少，日记写得流水帐等等，给他们的发展带困难，同时他们对学习的信心有些缺乏。

如何辅导好学困生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。

二、教学工作（一）教材分析本册教材是以语知识和能力训练为主编排的。

教材整体分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，并按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则组成单元。

各单元按教学目标编选和练习。

本册本共8个单元，每单元2至4篇，1个习作训练和1个单元练习，全册共有必学24篇，选学4篇，习作训练8次，单元练习8个。

单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语知识和能力训练上有适当的扩展。

（二）教学目标：1．学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。

（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。

培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于外阅读的习惯。

（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。

（）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

2．汉语拼音。

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

2016-2017第一学期学校教学工作计划范文

2016-2017第一学期学校教学工作计划制定教学计划让教师在教学工作中事半功倍，如何制定教学工作计划呢？下面是关于学校教学工作计划的资料，希望大家喜欢。

学校教学工作计划篇一一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

"三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。