当代大学生人生追求与信仰的调查分析

当代大学生人生追求与信仰的调查分析摘要：进入多元化的时代，我们大学生的经历与接触的事物也是多彩的。

所以我们的追求与个人信仰也是多元化的。

同样，由于我们并未进入社会，思想并不成熟，不乏一些人对于未来懵懂无知，没有自己明确的人生追求。

面对种种状况，我们应该认真学习时间马克思主义基本原理，使自己的思想升华，树立正确的人生追求与个人信仰。

成为对社会有用的一代。

关键字：大学生马克思主义基本哲学原理正确价值观人生观未来建设选择追求信仰思想升华大学生是祖国未来建设的主力军，我们的追求与信仰与祖国未来的发展息息相关。

我们是否有明确追求与信仰，我们追求与信仰是否正确不仅与个人日后的发展有直接联系，也和未来社会的发展，祖国的繁荣富强建设有着密不可分的牵涉。

于是我做了关于大学生人生追求与信仰的调查分析。

主要调查对象是本校各学院大的在校学生。

男女比例均衡，各年级层次均有。

作为大学生的我们，对于个人追求的认识并不深刻，大多还受高中影响较深，刚刚觉醒。

即使有追求也与高考结果，大一生活和本人专业有着深刻联系。

本次调查主要分为大学生人生追求与个人信仰两个方面。

对于此次调查的具体调查结果与原因分析如下：一大学生的个人追求在高考填报志愿时，仅有27%的学生选择了自己的理想专业，他们实现了自己的短期的愿望并表明自己将一如既往地向着最终的目标奋斗；有18%的学生的专业还是别人帮自己选的，这些学生由于他们对各专业不是很了解，也不清楚目前的就业市场情况，但当他们了解之后，就开始选择适合自己的专业；还有55%的学生是自己随便选的专业，因为他们不知道自己的人生梦想，仅仅是为了完成父母的愿望——考上大学。

这些数据很明显地反映出当代大学生人生的遥远目标并不是很明确。

那么，在进入大学的几个月或者几年之后，他们还是那么迷茫，不知所措吗？对于树立追求目标问题,有73％表示非常重要.但仅有19%已经树立目标,树立目标后,有15％的学生选择边行动边根据实际情况调整目标.有5％选择立即行动,一定要完成.但还有75％选择会因为突发状况而中断或暂不付诸行动.还有相当一部分人——58%认为应该要树立目标却还在考虑之中.当然,也不能排除那些极少数的还不想有目标的人.在经济快速发展的现代社会中,没有追求的人能够幸福安稳地生活下去吗？在实现人生追求的旅途中，我们难免会遇到多种坎坷，俗话说：“失败乃成功之母。

”我们肯定会遭受各种挫折，比如：感情受挫，来自恋人的伤害；没有成就，事业受挫；人情冷漠，孤独，不被人理解；空虚，无所寄托等等。

那么，我们就需要精神上的动力，这种动力又从何而来呢？1、专业，影响了我们的人生追求吗？据调查，27%的学生是选择了自己的理想专业。

在他们进入大学之后，有21%已经有了详细的人生规划，奔着他们的人生目标，在不断的努力着。

不管是遇到什么困难，他们只要想到：我还有追求，就会咬紧牙关，向着目标靠近。

79%当然还在思考自己的人生规划。

大一新生有58%认为：未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力。

还有36%觉得在大学里，无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来考虑。

那大二的优势怎样想的呢？同样，认为未来形势严峻，学习没有目标的就占了56%。

整体来看，我们大学生对未来都很茫然。

难道说不是自己的理想专业，就真的没有指明方向的航标了吗？其实，我们对大学生的自我认识进行调查，旨在为我们大学生指明方向。

既然我们都知道自己处于何种状态，就说明我们还在为自己的未来思考着。

现在我们应该做的即就是树立起自己的人生目标。

而且，在树立起目标之后，就应该努力实现目标，不要辜负自己的汗水！2、毕业，就等于实现了我们的人生追求吗？毕业后的选择是我们大学生都要面对一个大选择。

在继续深造，考研，考硕士，考博士；打工挣钱；着手创业；结婚安家中毕业之后，人们都会先着手哪一方面呢？其中选择“继续学习”的学生就占了54%。

近年来，“你准不准备考研”成了一个热门话题，不管是刚进大学的新生还是临近毕业的大四学生，大多都会毫不犹豫地去考研，这就是为了适应社会的需要，时代的发展。

有16%的的学生准备着手创业，尽早的步入社会，培养经验，开始自己的创业生涯。

他们充满自信，昂首走向自己的人生舞台。

27%决定打工挣钱，他们并不是说大学里什么都没学到，然后就去打工挣钱，而是利用自己所学的知识开始寻找工作，以便在工作中增长见识，就业谋生。

这充分说明，毕业，并不等于实现了我们的人生追求，在毕业后，我们还应该为自己的目标奋斗的！3、挫折与动力，能助我们实现人生追求吗？在调查中，我收集了关于在大学生实现人生追求的旅途中遇到的来自几方面的挫折问题。

10%来自感情受挫，主要是恋人的伤害。

谈恋爱，是大学生的一门必修课。

其实谈恋爱不见得会影响学习，会阻碍我们对人生追求的实现，或许这种“感情受挫”一方面会助我们成长，另一方面又会潜移默化地成为我们的动力。

“没有成就，事业受挫”占了37.5%，经过十年寒窗的苦读，至今没有成就会重重地打击我们，也许会使我们丧失信心，说不定还会重新帮助我们坚定自己的信念。

空虚，无所寄托，没有人生目标，这会使我们情绪消沉，说不准又会唤醒我们。

“人情冷淡，孤独，不被人理解”就需要我们用爱来融化，用我们崇高的理想和坚定的信念去击破它。

世上无难事，只怕有心人。

面对这些小的挫折，值得我们大惊小怪吗？在实现人生追求的砍途中，它们，只是小菜一碟！可以看出，在当代大学生身上，“实现对父母的报答之恩”占了较大比例——46%。

父母，是含辛茹苦地抚育我们成人的人，大学生基本上都表达出了他们对父母的感激之恩，所以，这种动力来源是强大的，无坚不摧的。

实现自我价值，也是我们大学生奋斗的力量源泉。

塑造完美人格，实现人生追求，体现人生价值，这是大学生的义务。

为了国家的需要，6%的学生认为应该树立远大的理想，为了国家的人才需求，我们应该坚持不懈的努力。

还有10%觉得金钱就是那么闪闪发光地吸引着我们的眼球，我们又会为了它而奋斗着。

金钱也好，父母的报答之恩也罢，都在激励我们之前，为实现自己的人生追求而奋斗。

各人追求不但关乎己身，还关系到社会的发展与建设，可是通过个人追求的调查充分表明，我们的精神境界还不够高，还需要锻炼。

要深刻研究马克思主义哲学基本原理，追寻导师的脚步，树立正确的追求，以服务人民大众为最高目的。

二大学生的个人信仰从“大学生有无信仰的选择”调查数据统计得到：大学生中“有明确信仰”的占全体被调查人数的36.8%，表示“没有明确信仰”的占全体被调查人数24.5%，“说不清”的占全体被调查人数的38.7%。

关于“大学生是否相信马克思主义”的调查数据统计结果表明：84.6%的大学生相信马克思主义，不信或其他情况仅占调查总数的15.4%。

本次调查对象绝大多数是在我国改革开放后出生和成长起来的，也就是“80”后一代，他们生活在文化信息最丰富的环境里，喜欢探索社会、思考人生，思维活跃，视野宽广，他们有对信仰的迫切需求和对精神追求的渴望，是赋有信仰和抱负的一代。

我国经济建设和现代化建设取得的伟大成就，人民生活水平的不断提高，国家地位的不断提升，使大学生对社会主义的认识加深，对党的信任感增强，对政治现象和问题形成了比较稳定的认知。

情感意识是大学生信仰行为的重要基因，很大程度上影响着大学生的思想行为，所以我们从这个角度设计了调查。

关于“信仰问题是否重要”的五个层次，被调查者中有27.9%的大学生认为信仰对他们“非常重要”，有41.6%的大学生明确表示信仰对他们“比较重要”，有24.4%的大学生表示信仰对他们“不太重要”，只有2%的学生认为信仰“完全不重要”，3.8%的大学生“不知道”信仰是否重要。

可以看出，70%以上的大学生认为信仰比较重要。

这说明，随着改革开放的进一步深入和人们思想的进一步解放，社会上的信仰多元化思潮逐渐影响到高等学校，影响到当代大学生的信仰状况。

难能可贵的是，进一步调查认为信仰比较重要的这70%大学生时，其中信仰“马克思主义和共产主义”占70%以上，而且理工类和文史类的差异化并不显著。

这一结果反映了大学生对马克思主义共产主义怀有深厚的情感，对马克思主义共产主义信仰较为坚定，在社会多样化发展、各种思想文化相互激荡的社会条件下，多数大学生依旧积极向上，拥护党在现阶段的路线、方针和政策。

从以上数据来看，目前我国青年大学生的信仰状况在总体上是积极、健康、向上的，主流是好的，大学生具有对马克思主义的信仰、对党和政府的信任，对社会主义现代化事业充满信心。

尽管受到现实生活的有力冲击和国际环境的不利影响，大学生们对马克思主义这一科学信仰的选择率仍然高居首位，反映了急剧的社会转型时期，大学生对社会主义、共产主义信仰的理解、支持和依恋，这一信仰仍然有很大的群众基础，只要我们加强宣传和建设，就一定能够重新树立起这一科学信仰的权威，同时从侧面也反映了思想政治教育课是有成效的。

面对众多的信仰，目前大学生中流行的价值项目有：用马克思主义指导自己、相信共产主义能实现、相信神灵、相信星座、认为金钱最重要、认为权利最重要。

我们按照这六个价值项目做了设计和调查，调查数据显示，选择“用马克思主义指导自己认识世界”的人数占调查总数的28.2%，选择“相信共产主义一定会实现”的人数占调查总数的16.7%。

同时，社会利益、文化多元化的状况也反映到学校来，对学生的信仰产生影响，对社会的主导信仰产生冲击。

一些学生主导信仰不稳定，愿意去了解甚至尝试相信其它信仰。

有12.8%的大学生“相信神灵”，11.9%的大学生“相信星座”，17.1%的大学生“认为金钱最重要”，13.4%的大学生“认为权利最重要”，这些负面数据比以往类似题目的调查数据结果有较明显增长。

这说明，一方面，自改革开放以后，特别是实行社会主义市场经济以来，党中央高度重视大学生的思想政治教育工作，尤其是理想信念的教育工作。

党的几代领导人，邓小平、江泽民及胡锦涛对此都发表过重要讲话，还首次以中共中央国务院的名义下达相关文件，予以强调。

在学校、社会及家庭等方面的共同努力下，学生们能充分认识到社会成员中虽然存在着信仰内容、层次上的差别，但是马克思主义信仰是最具有影响力和最符合社会发展要求的信仰，是社会的主导信仰。

因此，大多数学生乐于接受学校正面的、主渠道的教育。

但是，另一方面，大学生的信仰选择是主导与多元并存的，既有马克思主义信仰，又有非马克思主义的信仰，既有理性信仰，又有非理性信仰。

信仰多元化在显示大学生信仰成熟的同时，也不可避免地出现信仰功利化和世俗化的倾向。

功利化和世俗化从某种意义上讲，是一种无信仰的状态，因为信仰一旦功利化、世俗化，就失去了信仰对社会发展和人生导向的神圣性，功名利禄成为人们行为唯一的本能信仰。

因此，对大学生进行正确的信仰教育和引导已迫在眉睫。