【导学案】七年级足球运球绕杆导学案
2024年足球运球绕杆教案通用
2024年足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第三章，主要内容为足球运球绕杆技巧。
详细内容包括：运球的基本动作要领、绕杆技巧的练习方法、提高运球速度和稳定性的训练。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本动作要领，提高运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点教学难点：绕杆时的节奏感和脚法的灵活运用。
教学重点：运球的基本动作要领和绕杆技巧的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆、口哨、教学视频。
2. 学具：足球、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球运球游戏，激发学习兴趣。
讲解运球的重要性，引导学生重视运球技巧的学习。
2. 基本动作教学（15分钟）讲解运球的基本动作要领，示范动作。
学生分组练习，教师指导并纠正动作。
3. 绕杆技巧教学（15分钟）讲解绕杆技巧，示范动作。
学生分组练习，教师指导并纠正动作。
4. 例题讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解优秀运动员的绕杆技巧。
分析优秀运动员的动作要领，引导学生模仿学习。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行绕杆练习，教师观察并指导。
鼓励学生互相交流，分享学习心得。
学生反馈学习情况，提出疑问。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：运球基本动作要领绕杆技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：描述足球运球的基本动作要领。
解释绕杆技巧的要点。
列举提高运球速度和稳定性的训练方法。
2. 答案：运球基本动作要领：身体放松，脚尖朝前，用脚内侧轻轻推球，保持球与脚的距离。
绕杆技巧要点：控制好速度，保持低姿态，用脚内侧触碰球，注意节奏感。
训练方法：反复练习基本动作，逐渐增加绕杆速度和难度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：组织课后训练，提高学生运球绕杆技巧；开展足球比赛，检验学生的学习成果。
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握足球运球技巧，并在比赛中运用。
2. 教学难点：培养学生团队协作能力和在比赛中的战术运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球运球技巧和绕杆接力比赛。
2. 练习法：学生分组练习足球运球技巧和进行绕杆接力比赛。
3. 竞赛法：组织学生进行绕杆接力比赛，激发学生竞争意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展和现状，激发学生对足球的兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行足球运球技巧的练习。
4. 组织绕杆接力比赛：学生分组进行绕杆接力比赛，教师巡回指导。
5. 总结与评价：对学生的表现进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业：要求学生课后练习足球运球技巧，提高自身水平。
六、教学评价：1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括运球技巧的熟练程度和绕杆接力的完成质量。
2. 评价学生的团队协作能力，观察在比赛中的配合和战术执行情况。
3. 评估学生的竞技状态和运动表现，包括速度、耐力和灵活性等。
七、教学调整：1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学难度，提供不同程度的挑战。
2. 对于技术掌握较慢的学生，提供个别辅导和更多练习机会。
3. 对于表现出色的小组，可以增加难度或进行更高级别的竞赛。
八、安全注意事项：1. 确保所有学生穿着合适的足球装备，包括足球鞋和护具。
2. 在教学过程中，强调遵守运动规则，避免危险动作和冲撞。
3. 教师应随时监督学生的练习，确保运动过程中的安全。
九、教学资源：1. 足球场地一幅，确保有足够的空间进行运球和比赛。
2. 足球若干，用于学生练习和比赛。
足球绕杆运球教案初中
一、指导思想本教案以新课程标准为指导，遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，提高学生的团队合作精神，培养学生勇敢、顽强、自信、进取的品质。
二、教学目标1. 让学生掌握足球绕杆运球的基本技术，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高学生的灵敏性、速度和协调性。
4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。
三、教学内容1. 足球绕杆运球技术动作教学。
2. 足球绕杆运球练习。
3. 足球比赛实践。
四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握足球绕杆运球的基本技术。
2. 教学难点：足球绕杆运球的技巧和速度。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，同时进行一些有趣的足球游戏，如“抢球接力”、“三角传球”等，以调动学生的积极性，提高学生的球感。
2. 技术教学（15分钟）（1）教师首先进行足球绕杆运球的示范，讲解动作要领，让学生明白足球绕杆运球的技术原理。
（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生进行原地绕杆运球练习，熟悉球性，掌握基本技术。
3. 实践练习（15分钟）（1）学生进行直线绕杆运球练习，逐渐提高速度。
（2）学生进行曲线绕杆运球练习，提高学生的灵活性和适应性。
（3）学生进行对抗性练习，培养学生的竞技能力和团队合作精神。
4. 比赛实践（10分钟）学生进行足球比赛，运用所学绕杆运球技术，提高学生在实战中的运用能力。
5. 结束部分（5分钟）教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励后进生。
同时，让学生放松，进行一些简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生在课堂中的表现，及时发现和培养足球人才，为学校足球队伍的建设打下基础。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
【导学案】七年级足球运球绕杆导学案
七年级足球运球绕杆导学案第一次课导学案准备活动：1、运球慢跑2、踩球3、左右拨球学习提高部分：脚内侧踢球是否做到以下几点（以右脚踢球为例）：1、左脚脚尖朝着同学，踩在球的后侧方15厘米处。
2、右脚膝关节外展，大腿、小腿与地面平行，脚底朝后，踝关节紧张。
3、两人一组宽距（60厘米）脚内侧踢球给对面同学15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
4、两人一组中距（30厘米）脚内侧踢球给对面同学15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
5、两人一组窄距（15厘米）脚内侧踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
第二次课导学案准备活动：1、运球慢跑2、踩球3、左右拨球学习提高部分：1、两人一组窄距（15厘米）脚内侧（或者脚背外侧）踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
注意用脚内侧踢球（或者脚背外侧）。
2、运球绕3根杆，运球绕5根杆，将球放在起点，与杆成30度角右侧位置，听到跑（或者哨声）时，对准第一、二根杆的中点与第二根杆左侧15厘米处一条线位置，用脚内侧踢球（或者脚背外侧），人及时跟上在第二根杆左侧用脚内侧踢球（或者脚背外侧），瞄准第二、三根杆中点与第三根杆右侧15厘米一条线位置踢。
注意控制好踢球速度，以自己能跟上球的速度为准，不宜太快，否则，球容易漏杆犯规。
第三次课导学案准备活动：1、运球慢跑2、踩球3、左右拨球学习提高部分：1、两人一组窄距（15厘米）脚内侧（或者脚背外侧）踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
注意用脚内侧（或者脚背外侧）踢球。
2、运球绕5根杆，将球放在起点，与杆成30度角右侧位置，听到跑（或者哨声）时，对准第一、二根杆的中点与第二根杆左侧15厘米处一条线位置，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第二根杆左侧用脚内侧踢球（或者脚背外侧），瞄准第二、三根杆中点与第三根杆右侧15厘米一条线位置踢，人及时跟上在第三根杆右侧用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，瞄准第三、四根杆中点与第四根杆左侧15厘米处一条线位置踢，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第四根杆左侧15厘米处用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人（正常情况下球比人快）过终点线计时停止。
初中足球运球绕杆教案2
初中足球运球绕杆教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材中足球章节，主要详细内容为足球基本技术中的运球绕杆技巧。
通过该技巧的学习，使学生掌握足球运动中的基本运球技能，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球运球绕杆的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。
教学重点：运球绕杆的基本技巧和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个，标志杆10根，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛中的运球过人场景，让学生了解运球绕杆技巧在实战中的应用。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解运球绕杆的基本技巧和动作要领。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解运球绕杆的过程。
3. 练习（10分钟）（1）学生分组练习，每人轮流进行运球绕杆练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个具有代表性的运球绕杆练习题，进行详细讲解。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行随堂练习，巩固所学技巧。
6. 小组比赛（15分钟）学生分组进行运球绕杆比赛，提高实战能力。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技巧2. 内容：（1）运球绕杆技巧动作要领（2）运球绕杆练习方法（3）实战应用七、作业设计1. 作业题目：练习足球运球绕杆技巧，每个学生至少完成5次成功的运球绕杆。
2. 答案：参照课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团或校队，提高足球技能。
同时，关注国内外足球赛事，了解足球运动的发展动态。
重点和难点解析1. 教学难点：运球绕杆时的节奏感和控球力度。
2. 技能讲解与示范：确保学生能正确理解并模仿运球绕杆技巧。
初中足球运球绕杆教案（精选8篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（精选8篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的初中足球运球绕杆教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中足球运球绕杆教案1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
初中运球绕杆中考教案
教案名称：初中足球运球绕杆中考训练教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的足球运球速度、敏捷性和协调性。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
4. 使学生能够在中考中取得优异的成绩。
二、教学内容1. 足球运球绕杆的动作要领讲解与示范。
2. 足球运球绕杆的训练方法与实践。
3. 足球运球绕杆的中考考试规则讲解。
4. 足球运球绕杆的中考模拟训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧和动作要领，提高学生的足球运球速度、敏捷性和协调性。
2. 教学难点：足球运球绕杆的动作连贯性、稳定性和准确性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 教师讲解并示范足球运球绕杆的动作要领，让学生了解并掌握正确的动作姿势。
2.2 学生分组进行足球运球绕杆的训练，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
2.3 学生进行足球运球绕杆的实践练习，提高运球速度、敏捷性和协调性。
3. 训练比赛（15分钟）3.1 学生进行足球运球绕杆的训练比赛，培养团队合作精神和竞技体育意识。
3.2 教师观察学生的表现，及时给出建议和指导。
4. 中考考试规则讲解（5分钟）4.1 教师讲解足球运球绕杆的中考考试规则，让学生了解考试的要求和评分标准。
5. 中考模拟训练（10分钟）5.1 学生进行足球运球绕杆的中考模拟训练，熟悉考试流程和场地。
5.2 教师对学生的模拟考试进行评分，给出建议和指导。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师总结本节课的教学内容，强调足球运球绕杆的重要性和注意事项。
6.2 学生分享自己在训练中的收获和不足，制定下一步的学习计划。
五、教学评价1. 对学生的足球运球绕杆技巧和动作要领进行评价，看是否掌握正确的方法。
2. 观察学生在训练比赛中的表现，看是否提高了足球运球速度、敏捷性和协调性。
初中足球运球绕杆教案
初中足球运球绕杆教案
一、教学目标：
学生能够掌握基本的足球运球技巧，如正脚背运球、内脚背运球、外脚背运球等；
学生能够熟练地运用足球绕杆技巧，提高控球能力和灵活性；
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容：
足球基本运球技巧讲解；
足球绕杆技巧演示及练习；
小组比赛。
三、教学步骤：
热身运动(10分钟)
跑步、拉伸等活动，预热身体。
足球基本运球技巧讲解(15分钟)
分别讲解正脚背运球、内脚背运球、外脚背运球等基本技巧；
通过示范和讲解，让学生掌握正确的姿势和动作要领。
足球绕杆技巧演示及练习(30分钟)
首先进行绕杆演示，让学生了解绕杆的基本方法和技巧；
然后分小组进行练习，每组5人，每人轮流绕杆，其他队员负责防守；
教师巡回指导，及时纠正学生的动作错误。
小组比赛(20分钟)
将学生分成两组进行比赛，每组5人；
比赛规则为：先将球踢进对方球门者获胜；
比赛过程中要注意安全，避免发生意外伤害。
四、教学总结：
通过本次课程的学习，学生们不仅掌握了足球基本运球技巧，还能够熟练地运用足球绕杆技巧，提高了控球能力和灵活性。
同时，通过小组比赛，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
希望同学们能够在今后的训练中更加努力，不断提高自己的足球水平。
足球运球绕杆教案
足球运球绕杆教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球运球绕杆动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合和竞技能力的提升。
四、教学准备1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的足球热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术教学（15分钟）教师讲解足球运球绕杆的动作要领，包括脚步移动、球控制等，并示范动作。
学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合练习（10分钟）学生分为若干小组，进行团队配合练习。
每组学生之间相互传球，并在绕杆过程中完成一定的任务。
教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
4. 竞技比赛（10分钟）学生进行足球运球绕杆比赛，设置一定的比赛规则和任务。
教师担任裁判，记录比赛成绩，给予学生评价和反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验和感受。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生足球运球绕杆技巧的掌握程度。
2. 评价学生团队配合能力和竞技水平。
3. 评价学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学拓展1. 邀请足球专业人士进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课后继续锻炼和提高。
八、教学反馈1. 收集学生对足球运球绕杆教学的反馈意见，了解学生的需求和改进方向。
2. 观察学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
3. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的练习情况，鼓励家长支持学生参与足球活动。
九、教学注意事项1. 确保学生在练习足球运球绕杆时，安全避免发生意外伤害。
足球绕杆教案
足球绕杆教案教案标题：足球绕杆教案教学目标：1. 通过足球绕杆的练习，培养学生的足球技术，提高运球和控球的能力。
2. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
教学内容：1. 基本足球动作要领的讲解和练习：足球运球、控球、射门等。
2. 足球绕杆技术的引导和实践。
教学步骤：1. 热身准备（5分钟）：- 进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，预热身体。
- 分组进行一些热身练习，如传接球、小场地比赛等。
2. 技术要领讲解（10分钟）：- 介绍足球绕杆的目标和意义，激发学生的兴趣。
- 针对足球运球和控球的技术要领进行简明扼要的讲解，包括： - 使用脚背或内侧脚掌进行运球；- 控制力度和方向，保持球的稳定性；- 将球尽可能地靠近杆子，以便绕过。
3. 技术练习（15分钟）：- 学生分为小组，依次进行绕杆练习。
- 学生依次运球绕过杆子，练习控制球的动作，并将球传递给下一位学生。
- 老师和助教根据学生的表现给予指导和纠正。
4. 团队比赛（15分钟）：- 组织小组之间进行比赛，看哪个小组能够更快地完成绕杆任务。
- 鼓励学生在比赛中相互配合、交流，并及时调整战术。
5. 总结和反思（5分钟）：- 结合学生表现和比赛结果，进行简单总结，强调每个学生的进步和团队的合作。
- 让学生分享他们的体会和反思。
- 提问学生如何能够进一步提高足球绕杆的技术和团队协作。
教学评估：1. 观察学生在技术练习和比赛中的表现，包括运球、控球的技巧和团队合作的态度。
2. 对学生进行个别评估，了解他们对足球绕杆技术掌握的程度。
3. 根据学生的表现和反馈，给予相应的奖励和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习足球绕杆技术，提高个人技术水平。
2. 组织足球比赛或锦标赛，让学生有机会展示他们的技术和团队合作能力。
3. 邀请专业足球教练进行指导和示范，帮助学生更好地理解和掌握足球技术。
希望以上教案建议和指导对你有所帮助。
如有需要，请随时向我提问。
足球绕杆教案初中
足球绕杆教案初中一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生参与足球活动的积极性。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生足球基本技能。
3. 发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
4. 培养学生勇敢、顽强、自信的心理品质。
二、教学内容1. 足球绕杆基本技术训练。
2. 足球比赛规则的了解与实践。
3. 团队合作与战术意识的培养。
三、教学方法1. 讲解法：教师对足球绕杆技术要领进行讲解。
2. 示范法：教师进行足球绕杆动作示范。
3. 实践法：学生分组进行足球绕杆练习。
4. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高学生的实战能力。
四、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，活动全身关节。
2. 技术训练：讲解并示范足球绕杆技术，学生分组进行练习。
3. 实践比赛：组织学生进行足球比赛，运用所学技术。
4. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
五、教学评价1. 对学生的足球绕杆技术进行评价，关注学生的进步。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价团队合作和战术意识。
3. 收集学生反馈意见，了解学生对足球运动的喜爱程度。
六、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 培养学生的团队精神，注重集体荣誉感。
4. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的体育道德观念。
通过以上教案，教师可以有效地进行足球绕杆教学，提高学生的足球技能和团队合作能力，培养学生对足球运动的热爱。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，确保教学内容和方法适合学生的实际情况，以达到最佳教学效果。
初中体育足球运球绕杆教案
初中体育足球运球绕杆教案本教案以新课程标准为依据，秉承“健康第一”的指导思想，通过足球运球绕杆活动的教学，旨在提高学生的运动技能，增强学生的团队协作能力，培养学生勇敢、自信、坚韧的意志品质，促进学生的全面发展。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技术要领。
2. 学生能够通过实践锻炼，提高足球运球绕杆的技巧和速度。
3. 学生在活动中培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 学生在足球运球绕杆活动中锻炼意志，培养积极进取的品质。
三、教学内容1. 足球运球绕杆技术教学。
2. 足球运球绕杆实践训练。
3. 足球运球绕杆比赛。
四、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆技术的掌握。
2. 教学难点：足球运球绕杆速度和技巧的提高。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的热身运动，提醒学生注意活动安全。
2. 技术教学（10分钟）教师讲解足球运球绕杆的技术要领，示范动作，让学生分组练习，指导学生纠正动作中的错误。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行足球运球绕杆实践训练，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
4. 比赛环节（10分钟）学生进行足球运球绕杆比赛，鼓励学生发挥团队协作精神，教师记录比赛成绩，为学生提供反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师组织学生进行总结，让学生分享自己在活动中的收获和不足，为学生提供改进的方向。
六、教学评价1. 学生对足球运球绕杆技术的掌握程度。
2. 学生在实践训练中的表现，包括速度、技巧等。
3. 学生在比赛中的团队协作能力和竞技水平。
4. 学生对足球运动的兴趣和积极参与程度。
通过以上教学设计，希望能够有效地提高学生的足球运球绕杆技能，培养学生的团队协作精神，促进学生在足球运动中全面发展。
2024年初中足球运球绕杆教案
2024年初中足球运球绕杆教案一、教学目标1.让学生掌握足球运球绕杆的基本技巧。
2.培养学生团队合作意识，提高足球运动素养。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1.足球运球绕杆基本技巧2.团队配合练习3.身体素质训练三、教学重点与难点1.教学重点：足球运球绕杆技巧的掌握，团队配合意识的培养。
2.教学难点：运球时的节奏控制，团队成员间的默契配合。
四、教学过程第一课时：基本技巧学习1.准备活动（1）慢跑800米，活动全身关节。
（2）进行简单的足球基本动作训练，如传球、停球等。
2.技术教学（1）讲解足球运球绕杆的基本动作要领，示范动作。
（2）学生跟随教师一起练习，逐步掌握动作技巧。
3.练习环节（1）学生分组进行绕杆练习，教师巡回指导。
（2）针对学生的错误动作，进行个别辅导。
（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：团队配合练习1.准备活动（1）慢跑800米，活动全身关节。
（2）进行简单的足球基本动作训练，如传球、停球等。
2.团队配合教学（1）讲解团队配合的重要性，示范配合动作。
（2）学生分组进行配合练习，教师巡回指导。
3.练习环节（1）学生分组进行绕杆配合练习，教师巡回指导。
（2）针对学生的配合问题，进行个别辅导。
（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
第三课时：身体素质训练1.准备活动（1）慢跑800米，活动全身关节。
（2）进行简单的足球基本动作训练，如传球、停球等。
2.身体素质训练（1）进行有氧耐力训练，如长跑、间歇跑等。
（2）进行力量训练，如俯卧撑、深蹲等。
3.练习环节（1）学生分组进行身体素质训练，教师巡回指导。
（2）针对学生的身体素质问题，进行个别辅导。
（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学评价1.对学生足球运球绕杆技巧的掌握程度进行评价。
2.对学生团队配合意识的培养进行评价。
3.对学生身体素质的提高进行评价。
六、教学建议1.注重个体差异，因材施教。
初中足球运球绕杆教案范文精选
初中足球运球绕杆教案范文精选教案：初中足球运球绕杆一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册，第四章第三节“足球基本技术”，具体教学章节为足球运球绕杆。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球绕杆的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的足球技能和运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对足球运球绕杆技术的掌握。
2. 教学重点：学生能熟练运用足球运球绕杆技术，提高足球运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、绕杆设备。
2. 学具：学生自备足球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生在实战中感受足球运球绕杆技术的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球绕杆的基本技术要领，并示范动作。
重点讲解运球速度、绕杆角度和身体协调性。
3. 学生分组练习（10分钟）：学生分组进行足球运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实践比赛（10分钟）：学生进行实践比赛，运用所学的足球运球绕杆技术。
教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计足球运球绕杆技术要领：1. 保持运球速度。
2. 掌握绕杆角度。
3. 身体协调性。
七、作业设计1. 作业题目：请描述足球运球绕杆的基本技术要领。
2. 答案：足球运球绕杆技术要领：保持运球速度，掌握绕杆角度，身体协调性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技术讲解与示范、学生分组练习、实践比赛等环节，让学生掌握了足球运球绕杆的基本技术。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予技术薄弱的学生更多的指导和关爱。
课后拓展延伸：1. 学生可以利用课余时间进行足球运球绕杆练习，提高自己的足球技能。
2. 教师可以组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术。
3. 学生可以观看足球比赛视频，学习优秀运动员的足球运球绕杆技术。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容主要围绕足球运球绕杆技术展开。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。
3. 提高学生运球绕杆的技巧和速度。
二、教学内容：1. 足球运球的基本姿势和技巧。
2. 运球绕杆的练习方法和步骤。
3. 团队合作和竞技比赛的规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，运球绕杆的练习方法。
2. 教学难点：运球绕杆的速度和准确性。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由踢球，熟悉足球的基本控制技巧。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
引导学生进行练习，体会运球的感觉。
3. 运球绕杆练习（10分钟）：学生分组进行运球绕杆练习，每组选出一个标杆，其他学生按照一定的路线进行运球绕杆。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4. 竞技比赛（10分钟）：学生分成两组，进行运球绕杆比赛。
设置一定的路线，每个学生都要进行运球绕杆，计算总成绩，选出优胜者。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习中的不足之处。
6. 课堂作业：学生回家后，拍摄一段自己运球绕杆的视频，发到班级群里进行分享。
六、教学评价：1. 观察学生在运球绕杆练习中的技巧和速度，评价其技术掌握程度。
2. 通过竞技比赛，观察学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生回家后的作业视频，评估其在家庭练习中的表现。
七、教学反馈：1. 根据教学评价，给予学生正面的反馈和鼓励，提高其自信心。
2. 对于学生在练习中的不足之处，给予具体的指导和改进建议。
3. 鼓励学生在课后积极练习，提高技术水平。
八、教学拓展：1. 组织学生进行足球对抗比赛，运用运球绕杆技巧。
2. 邀请家长观看学生的足球比赛，增进家长对足球运动的了解和支持。
3. 开展足球兴趣小组，为学生提供更多学习和练习足球的机会。
足球运球绕杆 导学设计
“脚内侧运球绕杆”教学设计一、本课指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。
以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，根据九年级学生的生理、心理特点，制定“脚内侧运球绕杆”，迎接九年级体育中考。
二、教材分析课题：脚内侧运球绕杆共二课时本课次为第一课时足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。
通过足球绕杆的练习不仅可以提高足球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力，发展跑的能力。
通过学习脚内侧运球绕杆，让学生参与足球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素，培养竞争意识和参与的积极性，增强学生自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。
三、学情分析九年级学生活泼、好动，模仿力强，富于想象，求知欲望和表现欲高，参加体育活动的积极性很高，运动时不怕累、能吃苦。
本教材的设定是在八年级熟练球性球感的基础上进行教学。
四、教学目标认知与技能目标：通过练习使同学们初步掌握脚内侧运球的动作要领和练习方法。
体能目标：发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。
五、教学重、难点重点：脚接触球的部位准确、力量适中、重心随球移动难点：运球时协调用力六、教法与学法教法：主要有讲解示范法、积极评价法（教师评价、学生互评）等学法：主要有模仿练习法、自主探究法、合作学习法等七、安全防范1、选择平整场地，合理安排学生练习队伍与练习路线2、充分做好准备活动，加强学生的学练安全意识八、场地器材五人制球场一块、41个足球、20根标志杆。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆
一、指导思想本课以健康第一为指导思想，以身体练习为主要手段，以增进足球运球绕杆技术为主要目标，凸显教师主导到位而不越位，学生主体充分而不过分，以人为本的教育理念。
二、教材分析足球运球绕杆技术内容简洁，实用，易学。
所以同学们将会以最快的速度领会足球运球绕杆的动作要领。
足球运球绕杆的技术动作有利于发展学生的下肢肌肉群的力量，对培养学生自信、勇敢、果断和协调能力有着重要的作用。
教学时，在夯实基本技术的同时，激发学生的练习兴趣，为以后其他足球单元的教学做好铺垫。
三、学情分析学生的模仿能力强，具备一定的自学，自练的能力。
但身体素质参差不齐，女生及少数男生的下肢力量较为薄弱。
为充分调动学生的积极性和主动性。
本课采取循序渐进的方式，即面向全体学生，有做到关注学生的个体差异，满足学生的不同需求。
使每一个学生都能够学有所得，并体验超越自我的成功愉悦。
四、教学目标 1认知目标：通过学习，学生能够知道足球运球绕杆的动作要领，了解足球锻炼的价值。
2技能目标：通过学习，约85%的学生能够初步完成足球运球绕杆的动作，约15%的学生能够较好的掌握动作。
3情感目标。
明确练习目地，态度端正，能主动为同伴叫“好、加油”等
五、教学重难点重点：各种脚法运球技术组合的应用。
难点：动作协调，控球能力。
六、教学方法基于以上学情的分析，根据教材的特点和学生的实际情况，我采用了启发诱导法、讲解示范法、多元评价等教学方法。
在教学过程中，我始终秉着以学生为主体，以教师为主导的原则，采用了自主尝试、合作探究、展示评价以及游戏竞赛等学法，通过教法学法的多元运用，发展学生的学习能力.。
中学足球绕杆教案模板范文
一、教学目标1. 运动参与：通过足球绕杆练习，提高学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的意识。
2. 运动技能：掌握足球运球绕杆的基本技术，提高学生的运球能力和协调性。
3. 身体健康：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
4. 心理健康：培养学生的自信心和团队协作精神，提高心理素质。
5. 社会适应：增强学生的竞争意识，提高人际交往能力。
二、教学内容1. 足球基本技术：运球、绕杆、射门。
2. 游戏与比赛：足球绕杆接力、足球绕杆比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球绕杆的基本技术，提高学生的运球能力和协调性。
2. 教学难点：在快速运球中保持球的方向稳定，提高绕杆速度。
四、教学过程（一）热身阶段（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
（二）技术教学阶段（20分钟）1. 教师讲解足球运球绕杆的基本技术，强调动作要领。
2. 教师示范足球运球绕杆动作，让学生观察并模仿。
3. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（三）游戏与比赛阶段（25分钟）1. 组织学生进行足球绕杆接力比赛，提高学生的运球速度和协调性。
2. 进行足球绕杆比赛，让学生在比赛中巩固所学技术。
（四）放松与总结阶段（5分钟）1. 组织学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本次课的学习内容，强调足球运动的重要性。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对足球运球绕杆技术的掌握程度。
2. 通过游戏和比赛，评估学生的运球速度、协调性和团队协作能力。
3. 收集学生反馈意见，改进教学方法。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的心理素质。
3. 加强与学生的沟通交流，关注学生的身心健康。
4. 不断丰富教学方法，提高教学效果。
七、教学资源1. 足球场地、足球、标志杆等。
2. 音乐、录像等辅助教学资源。
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七年级足球运球绕杆导学案
第一次课导学案
准备活动：
1、运球慢跑
2、踩球
3、左右拨球
学习提高部分：
脚内侧踢球是否做到以下几点（以右脚踢球为例）：
1、左脚脚尖朝着同学，踩在球的后侧方15厘米处。
2、右脚膝关节外展，大腿、小腿与地面平行，脚底朝后，踝关节紧张。
3、两人一组宽距（60厘米）脚内侧踢球给对面同学15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
4、两人一组中距（30厘米）脚内侧踢球给对面同学15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
5、两人一组窄距（15厘米）脚内侧踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
第二次课导学案
准备活动：
1、运球慢跑
2、踩球
3、左右拨球
学习提高部分：
1、两人一组窄距（15厘米）脚内侧（或者脚背外侧）踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
注意用脚内侧踢球（或者脚背外侧）。
2、运球绕3根杆，运球绕5根杆，将球放在起点，与杆成30度角右侧位置，听到跑（或者哨声）时，对准第一、二根杆的中点与第二根杆左侧15厘米处一条线位置，用脚内侧踢球（或者脚背外侧），人及时跟上在第二根杆左侧用脚内侧踢球（或者脚背外侧），瞄准第二、三根杆中点与第三根杆右侧15厘米一条线位置踢。
注意控制好踢球速度，以自己能跟上球的速度为准，不宜太快，否则，球容易漏杆犯规。
第三次课导学案
准备活动：
1、运球慢跑
2、踩球
3、左右拨球
学习提高部分：
1、两人一组窄距（15厘米）脚内侧（或者脚背外侧）踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
注意用脚内侧（或者脚背外侧）踢球。
2、运球绕5根杆，将球放在起点，与杆成30度角右侧位置，听到跑（或者哨声）时，对准第一、二根杆的中点与第二根杆左侧15厘米处一条线位置，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第二根杆左侧用脚内侧踢球（或者脚背外侧），瞄准第二、三根杆中点与第三根杆右侧15厘米一条线位置踢，人及时跟上在第三根杆右侧用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，瞄准第三、四根杆中点与第四根杆左侧15厘米处一条线位置踢，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第四根杆左侧15厘米处用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人（正常情况下球比人快）过终点线计时停止。
注意控制好踢球速度，以自己能跟上球的速度为准，不宜太快，否则，球容易漏杆犯规。
第四次课导学案
准备活动：
1、运球慢跑
2、踩球
3、左右拨球
学习提高部分：
1、两人一组窄距（15厘米）脚内侧踢球给对面同学或者踢中对面的足球15-20次。
踢歪一次的同学蹲起或者俯卧撑一次。
注意用脚内侧踢球。
2、运球绕5根杆，将球放在起点，与杆成30度角右侧位置，听到跑（或者哨声）时，对准第一、二根杆的中点与第二根杆左侧15厘米
处一条线位置，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第二根杆左侧用脚内侧踢球（或者脚背外侧），瞄准第二、三根杆中点与第三根杆右侧15厘米一条线位置踢，人及时跟上在第三根杆右侧用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，瞄准第三、四根杆中点与第四根杆左侧15厘米处一条线位置踢，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第四根杆左侧15厘米处用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人（正常情况下球比人快）过终点线计时停止。
注意控制好踢球速度，以自己能跟上球的速度为准，不宜太快，否则，球容易漏杆犯规。
第五次课导学案
准备活动：
1、运球慢跑
2、踩球
3、左右拨球
学习提高部分：
1、运球绕5根杆，将球放在起点，与杆成30度角右侧位置，听到跑（或者哨声）时，对准第一、二根杆的中点与第二根杆左侧15厘米处一条线位置，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及时跟上在第二根杆左侧用脚内侧踢球（或者脚背外侧），瞄准第二、三根杆中点与第三根杆右侧15厘米一条线位置踢，人及时跟上在第三根杆右侧用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，瞄准第三、四根杆中点与第四根杆左侧15厘米处一条线位置踢，用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人及
时跟上在第四根杆左侧15厘米处用脚内侧（或者脚背外侧）踢球，人（正常情况下球比人快）过终点线计时停止。
注意控制好踢球速度，以自己能跟上球的速度为准，不宜太快，否则，球容易漏杆犯规。
2、足球运球绕杆考试。