四(六)级讲座

合集下载

四年级家庭教育讲座

四年级家庭教育讲座岳春艳亲爱的家长朋友们，欢迎来参加我们的家庭教育讲座。

今天我们来的都是四年级的家长，因此我们针对四年级学生的心理、生理特点和大家一起探讨这个年龄段孩子的教育。

第一篇章：认识你的孩子。

从孩子呱呱坠地起，他们就在家长爱与期待的目光中前行。

作为家长，您是否正真了解自己的孩子？是否了解他们的身心发展特点？是否理解他们？如果家长不了解孩子、没有站在孩子的角度理解他们，那么家庭教育很可能走入误区。

所以教育孩子我们要从走近孩子、了解孩子开始。

一、四年级孩子的身心发展特点。

小学四年级是孩子成长的关键期，大脑前额皮层发育完整，正好处在内部结构和功能完善的关键期。

处在这个时期的孩子开始有自己的想法，但是非观念还是很单薄、言行还不一致，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的困惑，是成长的不安时期。

此时的孩子，强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当做大孩子。

但遗憾的是，很多父母并不了解孩子心里的这一变化，仍然把四年级的啊孩子当做小孩子来看待，因此这一时期的孩子，常常会因得不到尊重而故意与父母作对。

父母不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实在这背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。

此时的孩子，在学习上玩的天性开始消退，开始从被动学习向主动学习转变，可以说四年级是孩子由他律转向自律的黄金时期。

有人对四年级这一关键时期作了精辟的描述。

四年级，是孩子情绪、情感的突变期——父母的一个不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；四年级，是孩子厌学情绪的高发期——如果孩子没有一个明确的学习目的，他就会将学习视为一种不得不为之的“劳役”；四年级，是孩子学习成绩定型的关键期——四年级是的好成绩或坏成绩，都将在未来的日子里继续延续；四年级，是孩子习惯的定型期——这一时期是孩子强化好习惯和改正坏习惯的关键期；四年级，是孩子道德情感发展的重要转折期——孩子学习能力的养成，将为其后的血液铺平道路。

因此作为家长，我们要善于用科学的育子方法，去引导“转折期、不按期”的孩子，时期健康成长。

英语四六级知识讲座活动总结(1300字)

英语四六级知识讲座活动总结（1300字）“走进英语走进四六级”英语四六级知识讲座活动总结一、活动时间：20xx年x月13号晚上6：30——8:30二、活动地点：11j6101三、承办部门：学习部四、活动目的：为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使13级新生初步地了解英语四级考试。

大一新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。

因此我们特别举办了这次英语四级讲座考试，希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。

本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的胡凯莉、管理群等同学做主讲人。

他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。

并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。

在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。

此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。

从总体来说，此次讲座是成功的。

主讲人的发言很具有针对性及代表性。

主持人的表现也不错。

讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。

另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果还是不错的，活动中期吸引了一小部分其他学院的同学前来观看。

当然，活动过程中也存在着不足： 1.今晚的活动与心协、同基教育活动同时举办，活动时间上出现了冲突；2.个别班级干部没能及时发短信通知本班同学提前到场，导致活动快开始时人员来的相对较少。

但随着活动的进行，气氛逐渐活跃，同学们也来的很齐。

以后应提前了解同时段其他组织的活动，避免时间冲突。

在活动宣传阶段，通知各班的方式不仅仅是短信形式，还应召集各班长团支书以面对面形式进行通知和活动介绍。

在失误的同时，我们此次活动也有了一些全新的改进：1.首先是宣传方面，此次摒弃以往摆在八教门口的宣传板子而选用了小海报的形式，更加便捷节省。

2.活动各项工作实行分类分组，责任到人，防止出现问题时手忙脚乱而导致有的人很忙有的人很闲，人人都能融入进活动的组织中来。

小学生安全教育讲座方案(2篇)

第1篇一、讲座背景随着社会的发展和科技的进步，小学生面临的安全风险日益增多。

为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，特举办此次小学生安全教育讲座。

二、讲座目标1. 提高小学生的安全意识，使其认识到安全的重要性。

2. 增强小学生的自我保护能力，掌握基本的自救互救技能。

3. 培养小学生的应急处理能力，提高应对突发事件的能力。

4. 帮助小学生树立正确的价值观，养成良好的安全习惯。

三、讲座对象全市各小学三年级至六年级学生四、讲座时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-11:30五、讲座地点市文化中心多功能厅六、讲座内容1. 开场致辞- 由主办单位领导进行简短的开场致辞，强调安全教育的重要性。

2. 交通安全教育- 讲解交通安全知识，包括过马路、乘坐公共交通工具的安全规则。

- 通过案例分析，让学生了解交通事故的危害。

3. 消防安全教育- 介绍火灾的危害和预防措施，包括火灾逃生技巧、灭火器的使用方法。

- 组织灭火演练，让学生亲身体验。

4. 防溺水安全教育- 讲解游泳安全知识，包括水域安全的识别、溺水时的自救方法。

- 通过视频展示，让学生了解溺水事故的严重后果。

5. 食品安全教育- 介绍食品安全常识，包括食品的选购、储存和烹饪。

- 强调不食用过期、变质食品的重要性。

6. 网络安全教育- 讲解网络安全知识，包括个人信息保护、网络诈骗的识别。

- 通过案例分析，让学生了解网络安全的必要性。

7. 心理健康教育- 介绍心理健康知识，包括情绪管理、压力释放。

- 通过互动游戏，帮助学生学会调整心态，面对生活中的挑战。

8. 应急处理教育- 讲解突发事件的应对方法，包括地震、火灾、自然灾害等。

- 组织应急演练，让学生熟悉逃生路线和自救互救技能。

9. 互动环节- 设置问答环节，让学生提问，专家现场解答。

- 进行安全知识竞赛，提高学生的参与度和学习兴趣。

10. 总结发言- 由专家进行总结发言，强调安全意识的重要性，鼓励学生在日常生活中践行安全知识。

小学安全教育讲座议程(2篇)

第1篇一、讲座背景随着社会的发展和科技的进步，小学生面临的安全问题日益增多。

为了提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生，我校特举办本次小学安全教育讲座。

本次讲座旨在帮助小学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，为他们的健康成长保驾护航。

二、讲座目标1. 提高小学生对安全的认识，增强安全意识；2. 使小学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力；3. 培养小学生良好的安全习惯，预防安全事故的发生；4. 帮助家长了解学校的安全教育工作，共同关注孩子的健康成长。

三、讲座时间及地点时间：2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30地点：学校多功能厅四、讲座议程1. 9:00-9:10 开场致辞主持人：学校校长内容：介绍讲座背景、目的和意义，对参加讲座的师生表示欢迎。

2. 9:10-9:40 安全知识讲座主讲人：安全专家内容：（1）交通安全：过马路、乘车、骑自行车等注意事项；（2）消防安全：火灾逃生、灭火器的使用等；（3）防溺水安全：游泳安全、水域安全等；（4）食品安全：食物中毒预防、饮食卫生等；（5）防拐骗安全：识别骗术、紧急求助等；（6）防校园欺凌：自我保护、寻求帮助等。

3. 9:40-10:10 实操演练演练项目：火灾逃生、灭火器使用、急救技能等演练方式：分组进行，每组由安全专家指导，其他学生观摩。

4. 10:10-10:30 互动环节主持人：安全专家内容：现场提问，解答学生和家长关于安全问题的疑惑。

5. 10:30-10:50 家长代表发言家长代表：学生家长内容：分享家庭安全教育和亲子互动的经验，呼吁家长关注孩子的安全问题。

6. 10:50-11:10 学校安全教育工作经验分享主讲人：学校德育主任内容：介绍学校安全教育工作开展情况，分享成功经验和做法。

7. 11:10-11:30 总结发言主持人：学校校长内容：对本次讲座进行总结，强调安全的重要性，号召全体师生共同努力，共建平安校园。

四年级数学专题讲座

四年级数学专题讲座一、四则运算类。

1. 计算：25 + 75×4 - 120- 解析：根据四则运算顺序，先算乘法，再算加减法。

- 先计算75×4 = 300。

- 然后式子变为25+300 - 120。

- 接着计算25+300 = 325。

- 最后325 - 120 = 205。

2. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。

- 答案：左；右。

- 解析：这是四则运算的基本规则，例如算式3+5 - 2，先算左边的3 + 5=8，再算8 - 2 = 6；乘除法同理，如4×2÷2，先算4×2 = 8，再算8÷2 = 4。

3. 计算(125+25)×8- 解析：根据四则运算顺序，有括号先算括号里面的。

- 先计算括号内125 + 25 = 150。

- 再计算150×8 = 1200。

二、大数的认识类。

4. 一个数的百万位、万位和百位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（）。

- 答案：6060600。

- 解析：根据数位顺序表，百万位是第七位，万位是第五位，百位是第三位，在相应数位上写6，其他数位写0，就得到这个数。

5. 3003003的最高位是（）位，左边的“3”表示（），中间的“3”表示（），右边的“3”表示（）。

- 答案：百万；3个百万；3个千；3个一。

- 解析：3003003是七位数，最高位是百万位。

从左到右，第一个3在百万位，所以表示3个百万；中间的3在千位，表示3个千；右边的3在个位，表示3个一。

6. 把下面各数改写成用“万”作单位的数。

- 560000 =（）万。

- 解析：把一个数改写成用“万”作单位的数，就是把这个数的末尾去掉4个0，再加上“万”字。

所以560000去掉4个0后是56，即56万。

三、小数的意义和性质类。

7. 0.8里面有（）个0.1；0.32里面有（）个0.01。

四、六级讲座新闻稿 700字

三一文库（）〔四、六级讲座新闻稿 700字〕化学化工学院四、六级讲座成功举办11月9日下午，由化学化工学院团委学生会学习部主办，欣诚教育培训中心赞助的，以“突破读写听，备战四六级”为主题的四、六级知识讲座在9号楼302教室成功举办。

资深讲师朱老师带来了一场让在座的两百多名学生受益匪浅的精彩讲座。

讲座的开始，朱老师给初次接触四、六级考试的大一新生讲析了试卷的构成，试卷分为听力理解、阅读理解、综合测试和写作四部分。

并给同学们提出了两点建议：树立英语学习的榜样和把四、六级考试仅作为自己英语学习的起点。

同学们都铭记在心。

就考试写作而言，朱老师指出，设置闪光点尤为重要，并就如何设置闪光点给同学们列出了几组对比鲜明，令人印象深刻的例子。

让在场的同学不禁感受到英语表达的多样性和变通性，了解到如何提高自己的英语表达层次。

紧接着，朱老师又讲了许多应对综合测试和阅读的实用方法。

朱老师还指出听力理解是四、六级考试中的重中之重，攻克了听力，就接近了胜利的顶峰。

朱老师讲到，在英语学习中，我们要注重“耳朵定位法”的训练，学会预测，要会听，善记，并且认真核对。

长对话对于学生来讲，一直是比较难拿下的题型，朱老师告诉我们要掌握选择性听记的技巧，一般来讲，重复率较高的词或短语多成为考点。

朱老师在讲台上激情澎湃地讲述着多年来指导学生攻破四、六级的经验，在场的每一位学生都全神贯注地听讲，讲师和同学们积极的互动带动了整场讲座的气氛，最后在经久不息的掌声中本次讲座圆满结束。

通过举办这次讲座，激发了同学们学习英语的热情和兴趣。

很多同学表示，自己在听讲的过程中学到了很多学习的方法和备考的技巧，并且相信自己的英语水平会有质的飞跃，纷纷要求多举办此类讲座活动。

四六级活动策划书[工作范文]

四六级活动策划书篇一：四六级策划书策划书一，活动主题：挑战CET二，活动背景：对于每个学生而言，大学是一段崭新的旅程，无可避免的也会面临着无数新的机遇与挑战，安徽大学江淮学院自建校以来，及其重视大学英语四六级的考核情况，每年的通过率也是领先于各同类院校，希望在即将到来的四六级考试中全院学生可以再接再厉，再创佳绩！三，活动目的：1，正确指导考生为即将到来的英语四六级考试做好充分准备，动员全校学生展开全面的准备工作；2，使考生对四六级有一个全面系统的认识，从而根据自身情况选择复习途径；3，教导考生如何应对考试中出现的各种问题以及如何进行合理的心理暗示，增强考生自信心；4，增强我院与外界各知名教育机构的沟通和联系，构建良好的联系桥梁。

四，活动时间：20XX年11月（与赞助商谈妥后一个星期内）五，活动地点：院学术报告厅六，活动对象：全院参加CET考试的同学，以及英语爱好者。

七，活动流程：1．活动筹划：a，实行分工合作的方式，由我校院学生会联络部策划组成员负责本次活动的策划书，再交予学工部老师，请求审批；b，一经批准，将由我部日常组成员负责联系各知名英语教育机构，邀请专研CET4、CET6考试的专家老师莅临我校进行有关于CET4、CET6的专题讲座；c，宣传工作，一方面由我部同事和宣传部联系张贴海报，另一方面我部会分工到个人向每个班发送宣传单，并请各班班长在早自习的时候向各班同学宣布，务必做到面向全院学生；同时，我们将联系院广播站和记者站对这次活动进行跟踪报导。

2. 讲座实况：a,工作人员提前四十分钟到场，布置会场各项工作；b,请同学们提前十分钟进场，在讲座开始之前由我部工作人员提醒将手机调成振动，以示尊重；c,由联络部全体成员负责讲座全程的会场秩序，及时解决各种突发状况；d,讲座结束后，由联络部工作人员负责使全体同学有序、安全退场； e,最后由我部负责人与老师沟通，反馈讲座效果情况，并代表我方送老师离场；3.活动后期：a，所有联络部成员就此次活动进行总结，并尽快写出活动总结报告； b，由我部负责人向学院反馈此次活动结果。

四六级培训活动策划书

西南大学素质拓展协会【英语四六级考试培训讲座】策划书【主办单位】：共青团西南大学委员会西南大学学生社团联合会【承办单位】：西南大学素质拓展协会西南大学生命科学学院【赞助单位】：康飞登国际外语学校一、活动背景在西南大学素质拓展协会(以下简称素拓会)招新及迎新晚会圆满结束后，素拓会的工作已经渐渐步入正轨。

素拓会内部各部门工作慢慢顺利开展，内部建设规模也初步形成，但是部门内部凝聚力有待提高，会员活动内容急需开展。

因为是会内各部门组建初期，凝聚力不够，会员活动尚未展开，英语四六级考试成为大一新生最近的也是最为关键的大型考试，在这个背景下，四六级英语培训将会有助于促进整个协会部门之间的交流，提高总体凝聚力，也为会员提供活动机会为接下来的工作做好铺垫。

二、活动目的增加部门凝聚力，增加各个部门之间的交流与合作，提高全会凝聚力；增进会员与协会之间的联系，让他们感觉协会对他们的负责，提高会员的英语四六级应试水平；扩大素拓会在全校的知名度及影响范围。

三、活动时间时间：2013年10月19日19:00四、活动地点地点：圆顶报告厅一楼五、活动流程（一）活动前期准备1、培训嘉宾的邀请（蒋厚杰负责联系和邀请）2、宣传准备：（网络部、宣传部负责），10月15日至10月18日网络宣传（网络部负责，各个部门协调网络部工作）（1）q q群宣传（2）人人网，微博宣传平面宣传（宣传部负责）（1）10月16日开始准备10张海报，10月18日贴在各大园区，每个园区贴园区（2）10月15日拟好宣传单设计稿3、物资的采购：（办公室）4、联系宣传单、横幅（宣传部）5、10月18日至10月19日在各大园区散宣传单（实践部、项目部、财务部）6、10月19日挂横幅（活动部）7、10月18日贴海报（网络部）8、10月18日至10月19日发飞信通知会员参加活动（人力资源部、顾玉辉、邓云川）9、活动开场节目（文娱部）（二）培训活动当天活动现场的分工安排：10月19日，成宇总负责（1）会场的布置：嘉宾席、观众席的安排（财务部，实践部）（2）暖场音乐的播放（网络部）（3）接待嘉宾，新会员的签到（人力资源部）（4）话筒的递送（实践部）（5）大会期间的照相（网络部）（6）活动中物品的提供和保管，并做好相关记录（活动部）（7）活动总结（活动部写好后上交给社联）（8）活动主持人：蒋厚杰（9）活动外场和舞台的布置（宣传部、项目部、文娱部）（三）培训活动流程1、活动开始前一个小时所有干部干事到场2、活动开始前15分钟现场滚动播出协会经常用的歌曲3、19:00会议开始，主持人介绍嘉宾4、19点05分请文娱部表演节目5、主持人致闭幕词，观众离场，清理现场和物资六、经费预算物资价格气球：3袋30元玻璃绳：1个10元矿泉水：1箱 24元双面胶：4个 15元场地费：1个 500元海报：10张 100元横幅：1条 60元宣传单：5000份 500元总计： 1239元。

徐轶关于统编教科书小学语文四至六年级编排思路与教学建议的讲座

徐轶统编教科书小学语文四至六年级编排思路与教学建议的讲座（文字讲稿+PPT）谢谢李亮老师。

其实我最害怕，最害怕的一件事儿就是主持人的形容词。

智慧和幽默，今天下午都不一定有。

因为李亮老师给我出的这个题太难了，堪比江苏的高考题，让我又回到噩梦般的几十年（前）的高考年代，像高三一样来准备这样的一个题目。

四到六年级的教科书，因为它容量特别大，刚才来的路上还跟老师说，如果我们就翻一遍，可能都不止需要两个小时，所以去理一个思路来跟大家交流，确实对我来说是一个很大的挑战。

我后来想呢？我们用这样的一个框架，和大家一起来看一下，四到六年级教材它的基本思路，或者是说我们四到六年级的教材有哪些侧重点，有哪些着力点。

其实这几点我觉得放在整个教材体系的介绍里边，好像也没有问题。

只是今天下午的侧重点，放在四到六年级的教材，我们在这方面是怎么思考的，是怎么来做的。

在谈论这几个特点之前，我想还是给介绍这个双线结构一览表。

因为时间关系，我就不会一个一个地去说，就考察大家的快速阅读的能力。

我们五年级上册有一个单元叫“提高阅读的速度”，那大家就迅速地浏览一下。

我想老师们一定从这几屏上面已经发现了一些共同的特点，就是我在做PPT的时候，有一些单元，我是做了标红的处理。

这些标红的单元，其实是不符合我们教材所讲的双线组元的整体思路的。

我想我今天下午的这些内容呢，可能是基于老师们已经了解了三年级教材的基本结构，了解了整套教材基本的编写结构的前提下，所以我想老师们对“三位一体”“大量阅读”的理念，对“双线组元”“语文要素”这些名词一定已经非常熟悉了。

那在这个一览表里面，我们就可以看到，其实每一册都有例外，这个例外呢，有的是阅读策略单元，也有习作单元。

另外还有一种老师们可能没有关注，我没有标红，它是文体单元。

文体单元也是不符合人文主题加语文要素这样的双线结构的，因为我们不考虑这种特殊单元的人文主题，我们更多的是考虑语文要素，我们语文学习要落实的这个点。

英语策划书模板(4篇)

三一文库（）/策划书/策划书范文英语策划书模板(4篇)*目录.英语策划书模板.“Show出自我，表现自己”英语文化节策划书.英语听力比赛策划书.英语日语翻译大赛策划书活动名称：大学生英语四六级讲座一、活动背景：大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。

尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。

对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。

而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。

如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。

了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.2.对四六级非常关注的11级新生四、活动时间：11月19日下午2：30五、活动地点：一号楼(具体教室待定)六、活动形式：1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧2.对同学们的问题进行回答七、前期准备工作：1.联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。

2.与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。

3.向教管中心申请教室4.宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。

并联系各院学习部进行院内宣传。

联系校报和广播站,增加宣传途径。

在明显的道路上挂条幅5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等电子灯光音响等技术支持。

四六级讲座策划方案

四六级讲座策划方案四六级讲座策划书（一）一、活动名称:英语四六级公益讲座二、活动主办方：工商系启跃团队三、活动目的:英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。

在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。

为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。

此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！四、活动时间：第四周五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅六、活动对象：法商学院各系学生七、活动准备:1、联系好讲座老师。

(学术部)2、安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。

(素拓部)3、跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组)(秘书处)<宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退>4、对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。

（第二小组）5、去报告厅布置会场。

（第三小组）6、讲座当天买好水等物资。

（第四小组）7、确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿、勤务人员包括会场秩序维持人等。

（监察部）8、会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。

（第四小组）9、联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。

（编辑部）八、活动流程:1、主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。

2、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

3、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。

请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考；4、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。

英语四级讲座阅读理解

〔3〕注意点
▪ 要注意合理但不正确的选项
▪ 要注意表示程度、范围、频率等的副词或形容词
▪
“keep in constant touch with the computer center〞〔2002年1月〕
(1)、表现形式
3、推理题
对暗含意思推理下结论
对各部分的内在联络和作者写作思路进展推理
▪
表示中性的词汇
Uninterested impassive indifferent neutral sUubnjienctetirveesteodb〔je不cti感ve兴趣a的pa〕theitmicpassimivep〔ers不o动na感l 情In的for〕matinvediffeimrepnat〔rti不al 关心的co〕mprnoemuitsrainl〔g 中立的〕 subjective〔主观的〕 objective〔客观的〕apathetic〔漠不关心的〕 impersonal 〔不带个人感情的〕Informative〔提供信息的〕 impartial〔不偏袒的〕compromising (折衷的〕
句〕Drugs might help to decrease the damage done by radiation, but no really effective ones have been
found so far.
Example:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪ The fridge is considered a necessity. It has been…
been insignificant. If you …..
补充：在态度题中经常出现的单词
表示褒义的词汇 PPoossiittiivvee〔赞o成pt的im〕isticoptimsisutpicp〔ort乐in观g 的〕psrauipspinogrting〔支持的〕 praising〔赞扬的〕 adadmmiriirningg〔p羡le慕as的ant〕 plecaosnacnetr〔ne愉d 快的〕enthcuosnicaesrtinced〔关心的〕 enthusiastic〔热情的〕 huhmumorooruosus 〔so幽be默r 的〕 sober 〔冷静的〕

四六级活动策划书

四六级活动策划书篇一：备战英语四六级活动策划备战英语三四六级活动策划案一、前言本次活动主要针对XX年12月20号的大学英语三、四、六级考试。

离考试仅剩十多天的时间，许多参加三、四、六级考试的同学对即将到来的考试仍感到比较迷茫。

本次活动将从应试心理和技巧上对参加加考试的学生们进行引导。

鼓励大家积极应对考试，并努力取得好成绩。

二、目标和任务在全校范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进整个学校的学风建设。

加深对三、四、六级考试的理解，使他们更好地、更有针对性地投入英语学习中，调整考生心态，提高学习效率，提高英语三、四、六级考试的通过率。

三、具体活动活动时间：活动地点：食堂前空地活动分为三个部分，每个部分的内容不同，难度也不一样。

要求参与者有一定的词汇量。

1、“你认识它们吗”在纸上打印上我们分别从英语三、四、六级词库里随机抽取的单词，由参与者写下单词的中文意思；或给出中文写下英文翻译。

2、找错在纸上打印出含有一处错误的英文句子。

由参与者找出其中错误并改正。

3、拆分组合给参与者一个基本单词，由参与者将单词拆分并重新组合成新的单词，并写出单词的中文意思。

*积极参与者可获小礼物一份。

*给参与和围观者发一些印有英语考试重点词汇和作文模板的资料卡片。

四、准备工作1、于活动开始前一天制作完成用于宣传用的海报2、收集活动中用于出题的英文单词和句子，并于活动开始前打印好。

3、制作英语考试重点词汇和作文模板的资料卡片。

4、准备小礼物经费预算篇二：四六级经验交流会策划书四六级经验交流会策划书一 .活动目的随着时代的进步，英语的重要性愈益突出。

作为考核大学生重要指标之一的英语四六级对于刚进大学的新生来说无疑是充满疑惑的，为了让新生更多了解而能从容面对即将来临的英语四六级考试，提高过级率。

我院特举办此次英语四六级经验交流会。

使各位同学经此次活动后，虚心采纳经验，结合自身情况，调整心态，顺利通过英语四六级考试。

二 . 社会作用促进学院内学生之间的交流，调动学生学习的积极性，建设良好的学习气氛。

英语文化周活动策划书

英语文化周活动策划书1一、活动名称__大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛二、活动背景为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。

在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

三、活动目的此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

四、主办单位__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院五、承办单位__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会六、活动对象__大学全体在校学生(包括研究生)七、赛程(一)培训在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。

承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。

初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三) 复赛(四)决赛八、赛制(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。

(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。

四六级讲座策划书

四六级讲座策划书四六级讲座策划书1一、活动目的及意义：帮助大学生提升应试能力，培养大学生规划自己的学习方法和学习能力，能更好更快的学好英语。

二、活动组织单位：主办单位：大学生英语协会三、活动对象：***大学全体在校学生四、活动时间：20xx年x月x日X点五、活动内容：1、做展板，做宣传2、大学生英语四六级讲座六、活动流程：（一）1、由宣传部负责出展报，内容为宣传四六级英语讲座。

2、将展报放于学校里学生密集的地方，以方便号召学生来参加讲座。

3.大学生英语四六级讲座4、时间：x月X日七．经费计算大学生英语协会时间四六级讲座策划书2一、活动目的为适应大学英语四级改革，使同学们了解改革以后的英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解；使同学们可以更好地有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率；为在校的学生提供了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率。

同时也让**级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高学院的整体英语水平。

二、活动主要内容及定位本次活动主要面向大二的全体同学和大三未过四级的学生。

1、点评新四级改革后的考试特点，对比新老四级的差别，明确重点。

2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。

3、介绍四级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

4、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

5、最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何更好的学习英语。

三、活动涉及人员活动主办方：江西理工大学文法学院学生会学习部活动负责人：文法学院学生会学习部全体成员活动对象：大三未过英语四级的学生以及06级学生主讲者：外语外贸学院老师（谢秋恩老师、另一个待定）四、活动时间以及活动地点2、活动地点：文法学院模拟法庭（六楼）五、宣传工作1、召开各班学习委员会议进行宣传2、制作海报并张贴3、由本学院宣传部就本次活动进行宣传报道时间内容负责人2：00—2：30全体学习部人员到场做准备工作（检查话筒，摆放桌椅，准备矿泉水等）陈丽平、贺芳迎接老师及学生的到来，并负责维持现场纪律易苗苗，原丽娟2：30由主持人宣布活动开始赵文月2：40——4：00（由老师讲话时间决定）老师讲解四级的改革动态及考试特点等4：00—4：30同学就相应问题的提问时间（传递话筒）陈思、王多4：30活动结束清理会场学习部成员注：1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。