血吸虫病防治教育主题队会
预防血吸虫病教案
预防血吸虫病教案
教案标题：预防血吸虫病教案
教学目标：
1. 了解血吸虫病的病因、传播途径和危害。
2. 掌握预防血吸虫病的基本知识和方法。
3. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
教学内容：
1. 血吸虫病的定义、病因和传播途径。
2. 血吸虫病的症状和危害。
3. 预防血吸虫病的基本知识和方法。
教学步骤：
1. 导入：通过图片、视频或实物引入血吸虫病的概念，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：
a. 介绍血吸虫病的病因和传播途径，包括感染途径和传播媒介。
b. 解释血吸虫病的症状和危害，强调其对人体健康的影响。
c. 介绍预防血吸虫病的基本知识和方法，包括个人卫生、饮水卫生和环境卫生等方面的措施。
3. 案例分析：提供一些实际案例，让学生分析其中的卫生问题和预防血吸虫病的方法，并进行小组讨论。
4. 活动设计：
a. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟不同场景下预防血吸虫病的行为。
b. 游戏环节：设计互动游戏，加深学生对预防血吸虫病知识的理解和记忆。
5. 总结与评价：对本节课的重点知识进行总结，并进行学生的知识评价，可以通过问答、小测验等形式进行。
教学资源：
1. 图片、视频或实物相关材料。
2. 血吸虫病的宣传资料和案例材料。
3. 角色扮演和游戏所需道具。
教学评估：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极性和参与度。
2. 案例分析和讨论：评估学生对预防血吸虫病知识的理解和应用能力。
3. 游戏和角色扮演表现：评估学生在游戏和角色扮演中的表现和应对能力。
4. 小测验：设计一份简单的选择题或填空题小测验，检查学生对预防血吸虫病的掌握程度。
血吸虫病防治健康教育活动
重视血防教育开展教育活动
王家桥小学朱德珍
王家桥镇是血吸虫疫区，为了预防学生感染血吸虫病、保护学生身心健康，王家桥小学利用一周时间对全体师生开展了一次“血吸虫病”防治知识宣传活动，并在广大师生中广泛开展血吸虫病防治健康教育，提高了师生自我防护意识和能力。
王家桥小学根据上级文件精神，结合本地特点，一是开展“六个一”工程：即上一堂血防课利用周一班主任例会进行宣传，提出每个班级开展一次“血吸虫病”防治健康教育课；看一次血防宣传片、参加一次血防实践、写一篇血防作文、办一期墙板报、参加一次血防知识测试或问卷调查。二是做好“小手牵大手”活动：各中小学生自制“我给爸爸妈妈讲血防知识”血防宣传单，用孩子的手向家长传递血防知识。通过一系列活动的开展，帮助学生正确认识血吸虫病，增强学生预防血吸虫病自我保护意识和能力，进而培养学生健康的生活方式，从而达到彻底控制血吸虫病发病的目的。
（
预防控制血吸虫病健康教育教案
THANKS
谢谢您的观看
04
血吸虫病预防控制策略与建议
加强政府监管力度
制定并执行严格的血吸虫病防治 法规和政策，确保防治工作的有
效实施。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ建立血吸虫病防治工作考核机制 ，对各级政府和相关部门进行监
督和评估。
加强血吸虫病防治工作的资金投 入，确保防治工作的正常开展。
提高公众意识水平
加强血吸虫病防治知识的宣传 教育，提高公众对血吸虫病的 认识和防范意识。
避免食用生水生食物
不饮用生水，不吃生食的鱼、虾等水产品。
及时就医
如出现疑似血吸虫病症状，应及时就医诊治。
03
血吸虫病诊断与治疗
血吸虫病诊断方法
临床诊断
根据患者症状、体征及流行病学 资料进行初步诊断。
实验室诊断
通过粪便检查、血清学检查等方 法确诊。
影像学检查
如超声、CT等有助于了解病情及 并发症。
未来将继续加强血吸虫病防治知识的普及工作， 提高公众对血吸虫病的认识和重视程度，增强自 我保护意识。
完善健康教育内容和形式
针对本次健康教育教案存在的问题和不足之处， 将进一步完善教育内容和形式，增加互动环节， 提高公众的参与度和兴趣。
加强与其他部门的合作
未来将积极与其他部门合作，共同推进血吸虫病 防治工作，形成合力，提高防治效果。
预防血吸虫教案
课题：如何预防血吸虫病
第一课时
教学目标：
1、使学生了解什么是血吸虫病，血吸虫病给人们带来的危害。
2、初步掌握预防血吸虫病的方法。
教学重、难点：
1、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。
2、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。
教学方法：演示、讨论、谈话、讲授等。
教学过程：
师：同学们，你们知道什么是血吸虫病吗？
1、血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。人得了血吸虫病会严重损害身体健康。由于血吸虫病严重危害人类的健康，影响疫区经济发展，因此，人们称它为“瘟神”。
2、暑假开始的时候，你最喜欢做些什么呢？有些同学可能会到江滩上去玩，这样很危险，而且最容易引发血吸虫病。
夏季气温高，下湖、下河游泳、洗澡的人数多，接触疫水的时间长，身体暴露的面积也大。受感染的人数有可能增加。一般来说，急性血吸虫感染以夏季最为常见。
凡是生活在血吸虫病流行区或到过疫区的人，如果接触过疫水，都有感染血吸虫的可能。当出现皮疹、发热、腹痛、腹泻、乏力、肝脏不适等症状时，就应该提高警惕。但也有较多的血吸虫感染者不出现或不立即出现上述症状。当你怀疑自己感染了血吸虫时，就应该立即到当地血吸虫病防治站检查，或在血防医疗队下乡查病时，主动接受检查。
3、什么是疫水呢？
有血吸虫生活的水面，甚至是一小滴水都会传染血吸虫病，这些水就叫疫水。
4、如何预防血吸虫病呢？
①普查普治病人和病牛以控制传染源；②灭螺以切断传播途径；
③粪便管理，防止人畜粪便污染水源，保护水源，改善用水卫生；④尽量避免接触疫水，必须接触时应采取个人防护措施。
血吸虫预防教案
血吸虫预防教案
标题：血吸虫预防教案
引言概述：血吸虫病是一种由血吸虫寄生虫引起的寄生虫病，主要通过水体传播。预防血吸虫病的关键在于加强宣传教育，提高公众的防范意识和采取有效的预防措施。本文将介绍血吸虫预防教案，帮助读者了解如何有效预防血吸虫病。
一、认识血吸虫病
1.1 血吸虫病的病因和传播途径
1.2 血吸虫病的症状和危害
1.3 血吸虫病的高发地区和易感人群
二、预防血吸虫病的基本原则
2.1 避免接触受污染的水体
2.2 做好个人卫生保护
2.3 定期进行血吸虫病筛查和治疗
三、血吸虫病的预防措施
3.1 饮用安全水源
3.2 避免裸露脚部接触受污染的水体
3.3 注意食品卫生，避免食用生水生食物
四、公共卫生宣传教育
4.1 加强血吸虫病知识的宣传普及
4.2 组织血吸虫病预防知识培训
4.3 制定血吸虫病防治计划和政策
五、个人防范措施
5.1 定期进行血吸虫病检测
5.2 注意个人卫生习惯，保持清洁
5.3 避免接触受污染的水体，尤其是在血吸虫病高发地区
结语：血吸虫病是一种可以通过预防措施有效避免的疾病。通过加强宣传教育，提高公众的防范意识，同时采取有效的预防措施，可以有效降低患病风险，保障个人和公共健康。希望本文可以帮助读者更好地了解血吸虫病的预防方法，预防疾病的发生。
血吸虫病防治活动方案
血吸虫病流行病学
血吸虫病的流行与当地的气候、 地理、水文等因素密切相关。
流行区域包括长江流域、洞庭湖 地区、鄱阳湖地区等，其中以长 江中下游地区的疫情最为严重。
传播途径主要为接触含有血吸虫 尾蚴的水体，如游泳、捕鱼、种
疫情监测与报告
疫情监测
对血吸虫病的疫情进行监测和跟踪，及时掌握疫情动态和变化趋势。
疫情报告
按照相关规定和程序，及时向上级主管部门报告疫情情况，确保疫情得到及时 处理和控制。
CHAPTER 04
实施方案
实施时间与地点
时间
2023年7月1日至2023年8月31日
地点
某市郊区和农村地区
实施人员与分工
定期查螺
对可能存在血吸虫病螺类的地区 进行定期检查，及时发现并处理 螺类。
灭螺措施
采取物理、化学或生物等方法进 行灭螺，减少和控制血吸虫病传 播媒介的数量和密度。
查病与治病
开展普查
对可能存在血吸虫病的地区进行普查，及时发现并诊断患者 。
治疗措施
根据患者的病情和医生的建议，采取药物治疗或其他必要的 治疗措施，确保患者的身体健康和生命安全。
实施效果评估
采用定量和定性相结合的方法 进行评估
通过比较实施前后的感染率、 发病率等指标变化来判断效果
血吸虫病防治知识教案
血吸虫病防治知识教案
20XX年3月10日周会课
一、教学目的：
让学生知道什么是血吸虫病，怎样预防和控制血吸虫病。
二、教学重点、难点：
重点：了解什么是血吸虫病，血吸虫病的流行区有哪些，血吸虫的中间宿主是什么，传播血吸虫病的主要途径有哪些，血吸虫病的症状是什么，血吸虫病的传染源有哪些，如何预防和控制血吸虫病，教育学生不要在血吸虫病流行区的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。其次通过学生劝告家长不要到有螺的洲滩放牛、放羊，并告知这是违法行为。
三、教学时数：1课时
四、教学过程：
1、什么是血吸虫病?俗称是什么？
2、国内血吸虫病的流行区有哪些地区？江苏省的主要流行区是哪里？
3、血吸虫的生活史，血吸虫唯一的中间宿主是什么？
4、什么时间易感血吸虫？感染血吸虫的主要途径有哪些？
5、血吸虫病的主要症状有哪些？如果不及时治疗会怎样发展？
6、如何预防和控制血吸虫病？学生外出到血吸虫流行区旅游及外来学生假期回流行区的老家该如何预防血吸虫感染？怀疑得了血吸虫病该如何检查和治疗？
五、家庭作业：写一篇关于与血吸虫病健康教育相关的作文；出一期血防知识板报；安排学生课外活动，如参加一次查螺，或向家长宣传血吸虫病防治知识，通过学生劝告家长不要到有螺的洲滩放牛、放羊，并告知这是违法行为。
六、教学总结：本节课让我们知道血吸虫病是一种严重危害人民身体健康的传染病，流行区范围广，感染血吸虫病有二种主要途径，唯一的中间宿主是钉螺，急性期的典型症状为发热，传染源是得了血吸虫病的病人和病畜，预防血吸虫病要查治传染源、查螺灭螺、粪管水管、不接触疫水等。
预防血吸虫病健康教育教案（五篇范文）
预防血吸虫病健康教育教案（五篇范文）
第一篇：预防血吸虫病健康教育教案
血吸虫病--人类的瘟疫
课题：血吸虫病--人类的瘟疫
教学目标：
1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。
2、知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。
教学重点：知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。
教学难点：了解血吸虫病的危害。教学时间：一课时授课时间
教学准备：教师：多媒体课件，以及有关血吸虫病的录象和资料。
学生：询问了解有关血吸虫病的知识。
教学内容及过程：
一、导入
我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？
二、学习新课
1、板书：血吸虫病。
问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。
2、师介绍什么叫血吸虫病。
3、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约1厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。）
4、出示挂图，阅读课文，讨论：
（1）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？
（2）血吸虫病的症状是怎样的？
5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，
既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？
6、讨论：如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？
7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？
8、小结：希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。
预防血吸虫病健康教育教案
血吸虫病--人类的瘟疫
课题：血吸虫病--人类的瘟疫
教学目标：1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。
2、知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及
怎样预防这种病。
教学重点：知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。
教学难点：了解血吸虫病的危害。
教学时间：一课时授课时间
教学准备：教师：多媒体课件，以及有关血吸虫病的录象和资料。
学生：询问了解有关血吸虫病的知识。
教学内容及过程：
一、导入
我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？
二、学习新课
1、板书：血吸虫病。
问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。
2、师介绍什么叫血吸虫病。
3、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约1厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。）
4、出示挂图，阅读课文，讨论：
（1）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？
（2）血吸虫病的症状是怎样的？
5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？
6、讨论：如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？
7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？
8、小结：希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。
三、反馈检测
1、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的形状、大小？
小学《防治血吸虫病知识》教案 (全面完整版)
小学《防治血吸虫病知识》教案
(全面完整版)
(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）
《防治血吸虫病常识》教案
目标要求：
1、掌握一些简单必要的防治血吸虫病的常识。
2、懂得自我保护，如何防治血吸虫病的常识。
教时：两教时
教程：第一教时
一、引言：
同学们，你们知道吗？我们生活在中支河、汉北河两周围，天天与水亲密接触，水里面却繁衍着一种对我们健康十分不利的血吸虫，今天我们要一起来了解一下有关知识。
板书：防治血吸虫病常识
二、具体学习血防小常识
1、什么是血吸虫病？
血吸虫是在人本血管内，每天要产生很多虫卵子和排出很多毒素，因而引起人体一系列的病理变化，导致疾病的发生，人们就把这种病叫做血吸虫病。
2、血吸虫病是怎样传播的？
血吸虫分雌虫和雄虫，寄生在人或牲畜等动物体内，交配后产生大量的虫卵。这些虫卵，一部分随粪便排出体外，在水中如遇到适合的温度再孵化出毛蚴，毛蚴碰上钉螺就钻入钉螺体内，经过一段时间发育系列成尾蚴，钉螺在有水环境中，释放出成千上万条尾蚴到水表面，这种水叫疫水。
3、感染血吸虫病的方式有哪几种？
抢割油菜、小麦、放牧、割草、扯泥蒿、打棕叶、游泳戏水、涉水、防汛抢险、捕鱼摸虾等。
4、什么是急性血吸虫病？有哪些主要特征？（略）
5、什么是慢性血吸虫病？（略）
三、小结：
这节课，我们了解了血吸虫病的有关知识，同学们可以在课后的时间里，互相提问，互相讨论，看看掌握得怎样，下节课，我们将学习有关血吸虫病防治的有关知识。
第二课时
一、复习上节课内容。
二、新授
1、晚期血吸虫病是怎样形成的？临床分为几型？
2、血吸虫病的危害性表现在哪些方面？
《血吸虫病的防治》实践活动计划
《血吸虫病的防治》实践活动计划
《血吸虫病的防治》实践活动计划
主要指导教师
姓名
性别任教学科工作安排
男科技组织学生，指导学生开展实践活动。女生物活动内容的设计，给予学生在实践活动中理论知识的指导和评价。
女
生物
活动组织：
学生分工：共4个小组，每组12人。每小组设一位组长，负责本小组任务的安排和活动的部署，并制订相关的活动计划。
第一组任务：了解血吸虫的身体结构、生长环境和血吸虫病的传播途径。第二组任务：了解血吸虫病的危害。第三组任务：了解血吸虫病的预防措施。
第四组任务：了解君山本地的疫情和国家相关政策。活动目标：
知识目标：1、了解什么是血吸虫和血吸虫病以及血吸虫病的传播途径、危害和预防措施。2、了解君山本地的血吸虫病历史和目前状况。
3、了解国家政府对
传染疾病预防工作法律法规政策。
能力目标：1、初步学会调查研究的方法，培养学生研究问题的能力。2、学会
发现问题、研究问题、解决问题。
情感目标：1、培养学生的社会责任感，学会关注社会，关注他人。
2、让学生感受收集和交流资料的乐趣，乐意主动参与探索研究问题。
活动主题《血吸虫病的防治》所属科目
生物
6周
参与学生
176班全体学生
活动背景：君山是洞庭湖中一块围湖造田而出的肥沃土地，却也是我省血吸虫病的重灾区，
我区晚期血吸虫病约有
400人，血吸虫病患者11000多人。此次实践活动让学生以自主探究
的形式从血吸虫的身体结构、生长环境以及血吸虫病的传播途径和防治措施，了解血吸虫和血吸虫病，通过学生们对血吸虫病的了解来达到对全社会宣传的作用。
活动日程安排：
活动时间学生活动教师活动
血吸虫病防治教育主题队会
血吸虫病防治教育主题队会
活动目的：了解血吸虫病的危害、传播途径以及预防方法和措施。
活动过程：
一、介绍什么是血吸虫病
血吸虫病是日本血吸虫、埃及血吸虫和曼氏血吸虫寄生于人体所致的，严重危害人民身体健康的一种寄生虫病。流行我国的血吸虫病系日本血吸虫所引起。
二、通过图片、视频了解血吸虫的生活史及传播方式
（一）生活史
血吸虫生活史分为成虫、虫卵、毛蚴、尾蚴四个时期，唯一中间宿主为钉螺。终宿主是人或哺乳动物（如牛、羊、马猪等）
（二）传播方式
血吸虫病传播方式主要通过人体皮肤与疫水的接触，可分为生活用水和生产用水两种方式传播。生活用水如下河塘游泳、洗澡、洗手脚、洗衣、洗菜；生产用水如下河塘摸鱼、捕虾、农民赤足下田栽秧、打谷、捞草等。
另外，除皮肤外尾蚴还可通过饮用水从口腔粘膜侵入。
三、血吸虫病的主要临床表现
血吸虫病按发病时期分为急性期、慢性期和晚期血吸虫病。（一）急性血吸虫病：
主要表现有：畏寒、发热、肝脾大并有压痛，伴有腹泻。
粪便检查：血吸虫卵阳性。
（二）慢性血吸虫病：
大多数患者无症状、无阳性体症，少数患者有腹泻、肝脾肿大，可出现不同程度的贫血、消瘦、营养不良和劳动力减退，重症发展为肝硬化。
（三）晚期血吸虫病
晚期多引起肝硬化、腹水、肝脾显著肿大，出现腹胀、消疫、乏力、劳动力显著减退。
四：预防血吸虫病感染的方法和措施；
1、不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里、游泳、戏水。
2、因生产生活不可避免接触疫水者，可在接触疫水前涂抹防护油膏，预防血吸虫感染。
3、接触疫水后，要及时到当地血防部门检查和治疗。
五、控制血吸虫病的方法和措施
中小学秋季冬季预防血吸虫病工作方案
中小学秋季冬季预防血吸虫病工作方案
一、指导思想
血防健康教育是关系到国计民生、社会稳定、经济发展的一项重要课程,为贯彻落实省教育厅、办公厅以及市卫生局、教育局关于做好学校血吸虫病防控工作通知的精神,进一步加强我校血防工作,以保证我校学生及其家庭成员的身体健康。
二、成立组织
为加强我校血防工作,保证我校师生及其家庭成员身体健康,成立血防教育工作领导组,名单及工作职责如下:
组长:郭虎
副组长:蒋立文
成员:各班班主任
三、主要工作措施
(一)开展好“四个一”活动:
1、教师给学生上一堂血防健康教育课;
2、组织学生看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座;
3、要求学生写一篇与血防健康教育相关的作文;
4、开展一次沟渠查螺的课外活动。
通过“四个一”活动的开展,对学生进行血防健康教育。通过集体晨会、主题班会、黑板报、小测试和体育健康教育课等多形式多角度让学生了解血吸虫病的危害及防治措施,动员他们从思想上引起重视,行动上积极配合。
(二)充分发挥家长的作用。通过家长会和“致家长信”向家长提出相应要求,共同教育学生不在有钉螺分布的区域游泳、戏水、捕鱼等,防止或减少接触疫水,及时发现及时上报,及时检查。
(三)积极配合完成血防站开展的有关工作。请求他们的技术支持和指导,以确保我校血防健康教育科学、有效。
四、工作安排
1、9月上旬,向全体学生发放《血防知识健康教育读本》,组织学生进行学习(由各班班班主任教师负责)。
2、9月下旬,各班主任上一堂专题教育课。
3、10月上旬完成血防知识测试。
4、10月中旬完成血防作文,选取优秀作品表彰。
血吸虫病防治知识健康教育讲座_OK
钉螺 右旋 暗褐色或黄褐色 卵圆形
有
水陆两栖
真管螺(烟管螺) 左旋 黄褐色 近似三角形
无
陆栖，老墙角树洞阴湿处
12
： 四、感染血吸虫的主要途径：
血吸虫在病人、病畜体内产卵、虫卵随 粪便排出体外；在粪便污染水源的情况 下，虫卵在水中孵化成毛蚴；在有钉螺 的条件下，毛蚴钻人钉螺体内繁殖。此 时如果人、畜接触这种疫水、尾蚴很快 钻人皮肤和粘膜，最后在肠系膜静脉血 管里定居、发育为成虫。病人和健康人 之间不会直接传染血吸虫病。
3
一、血吸虫病的基本概念：
我国流行的是日本血吸虫病，分布在长江流域 以南的江苏、浙江、江西、安徽、湖南、湖北、 四川、云南、广东、广西、福建和上海12个省、 市、自治区。血吸虫病流行区同钉螺的地理分 布是一致的。长期以来，党和政府十分重视血 吸虫病的防治工作，经过50年的不懈努力，我 国血吸虫病取得了举世瞩目的成就。
1、人是怎样得血吸虫病的： 血吸虫在钉螺内逸出尾蚴，此时如果人 接触疫水，尾蚴即可通过皮肤进入人体 内，尾蚴在人体内发育成长，然后致人 患血吸虫病。
6
二、血吸虫病的危害：
2、 对人体的危害： 急性血吸虫病表现为高热、肝脾肿大等，来势 凶猛。如不及时治疗，危急生命。慢性血吸虫 病有慢性腹泻、无力和消瘦等症状。晚期血吸 虫病可形成肝硬化、门脉高压、腹水、病人出 现严重营养不良、极度哀竭、甚至死亡。妇女 感染血吸虫后引起闭经和不孕，即使怀孕Fra Baidu bibliotek能 引起胎儿不良。儿童得了血吸虫病引起发育不 良、小个子“侏儒”。
血防健康教育工作方案
血防健康教育工作方案
青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措，开展血防健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。下面是小编整理的血防健康教育工作方案，欢迎查看。
血防健康教育工作方案通过对学生进行血防健康教育，提高学生自我防护意识和能力，鼓励学生自觉、积极、主动参与血防监测，巩固血防成果。通过各项健康教育措施的落实，使学生血防知识普及率显著提高，防病意识明显增强。
1、结合学生年龄特点，制定教育目标及要求。
我们计划通过实施血防健康教育，让每一位学生了解血吸虫病的基本概念；了解血吸虫病的危害；了解血吸虫的生活简史，认识钉螺；了解感染血吸虫的途径；了解预防和控制血吸虫病的方法和措施；帮助学生正确认识血吸虫病；增强学生预防血吸虫病自我保护意识和能力；培养学生健康的生活方式。
2、结合学生认知特点，落实血防教育内容。
通过教育，让每一位学生知道：
教育师生不在官溪河、运粮河、水阳江、石臼湖游泳，
汛期做好个人防护。血吸虫病：是由于人或牛、羊、猪等哺乳动物，感染了血吸虫所引起的一种疾病。血吸虫病的危害：人得了血吸虫病可引起发热、拉肚子等，严重损害身体健康，重者影响青少年生长发育。了解血吸虫生活简史：通过标本或挂图了解血吸虫的一生，认识钉螺。感染血吸虫的途径：人在有钉螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水、洗手，就可能得血吸虫病。牛、羊、猪等家畜也可能得血吸虫病。预防血吸虫病的方法和措施：①不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。②劝告家长不要在有钉螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接触疫水后要及时到当地血防部门进行检查和治疗。其中重点要让学生牢记：不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。
血吸虫病教育课教案
血吸虫病教育课教案
教学目的：
1、通过学习，让学生了解血吸虫病的概述、传播途径、危害、预防、控制等方面的知识，提高学生的血防知识水平。
2、增强全体师生血防意识和防护技能，，学会在生活中远离血吸虫病的侵害减少血吸虫感染。
教学时间：6课时
教学过程：
第一课时
教学内容：血吸虫病的概述。
教学步骤：
一、出示图片，引导学生认识血吸虫，简单介绍血吸虫病的危害。
二、新授。
1.血吸虫是一种寄生虫，成虫寄生在人和哺乳动物的的血管中。
2.血吸虫病指血吸虫进入人或哺乳动物体内而引起的疾病。由于该病晚期病人产生肝硬化腹水，腹大如鼓，又称“大肚子病”。
3.血吸虫虫卵沉积在人肠壁、肝脏等部位。
4.全世界有76个国家和地区流行血吸虫病。我国血吸虫病分布在长江中下游一带及其流域以南的湖南、湖北、江苏、浙江、安徽、江西、四川、云南、广东、广西、福建和上海，共12省、市、自治区。
5、安徽是血吸虫病流行严重地区，主要分布在长江两岸和沿江水系、湖泊的江、洲、湖滩地区，以及河、沟、田、水系灌区为主的长江以南山丘内陆地区。
三复习巩固。
四、作业。
1、血吸虫成虫寄生在人和哺乳动物的什么部位？
2、血吸虫在人体内大量产卵，虫卵主要沉积在人体的什么部位？
3、我省血吸虫病流行区域主要分布在哪些地区？
第二课时
教学内容：血吸虫的一生
教学步骤：
一、复习上节课内容。
二、新授。
1、血吸虫的一生：成虫产出虫卵随病人病畜粪便排出→毛蚴→钻入钉螺→胞蚴→尾蚴→钻入人畜体内→童虫→成虫。
2.钉螺是血吸虫成长、繁殖的“必经之路”。
3、人畜感染血吸虫病的经过：
人畜接触“疫水”（含有血吸虫尾蚴的水）→尾蚴就吸附于人畜皮肤，并迅速钻进皮肤（10秒）→同时脱掉尾巴变成童虫→进入血管随血液循环在体内移动，并寄生下来→22天后发育成成虫→雌虫第24天开始产卵。
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701班血吸虫病防治教育
主题班会
活动目的：了解血吸虫病的危害、传播途径以及预防方法和措施。
活动时间：4月21日
活动地点：701班
活动过程：
一、介绍什么是血吸虫病
血吸虫病是日本血吸虫、埃及血吸虫和曼氏血吸虫寄生于人体所致的，严重危害人民身体健康的一种寄生虫病。流行我国的血吸虫病系日本血吸虫所引起。
二、通过图片、视频了解血吸虫的生活史及传播方式
（一）生活史
血吸虫生活史分为成虫、虫卵、毛蚴、尾蚴四个时期，唯一中间宿主为钉螺。终宿主是人或哺乳动物（如牛、羊、马猪等）
（二）传播方式
血吸虫病传播方式主要通过人体皮肤与疫水的接触，可分为生活用水和生产用水两种方式传播。生活用水如下河塘游泳、洗澡、洗手脚、洗衣、洗菜；生产用水如下河塘摸鱼、捕虾、农民赤足下田栽秧、打谷、捞草等。
另外，除皮肤外尾蚴还可通过饮用水从口腔粘膜侵入。
三、血吸虫病的主要临床表现
血吸虫病按发病时期分为急性期、慢性期和晚期血吸虫病。
（一）急性血吸虫病：
主要表现有：畏寒、发热、肝脾大并有压痛，伴有腹泻。
粪便检查：血吸虫卵阳性。
（二）慢性血吸虫病：
大多数患者无症状、无阳性体症，少数患者有腹泻、肝脾肿大，可出现不同程度的贫血、消瘦、营养不良和劳动力减退，重症发展为肝硬化。
（三）晚期血吸虫病
晚期多引起肝硬化、腹水、肝脾显著肿大，出现腹胀、消疫、乏力、劳动力显著减退。
四：预防血吸虫病感染的方法和措施；
1、不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里、游泳、戏水。
2、因生产生活不可避免接触疫水者，可在接触疫水前涂抹防护油膏，预防血吸虫感染。
3、接触疫水后，要及时到当地血防部门检查和治疗。
五、控制血吸虫病的方法和措施
1、改造钉螺孳生环境，消灭钉螺。
2、改水改厕，防止粪便污染水源，保持饮用水卫生是控制血吸虫病的有效措施。
3、家畜是血吸虫病的主要传染源，家畜患血吸虫病也要进行治疗。
六、活动总结。