校园足球教学管理制度
学校足球管理规章制度(五篇)
学校足球管理规章制度第一条每周都有执勤人负责考勤，执勤人由队长担任;若执勤人有事不能到场，务必提前半小时与副队长或其他队员联系帮忙考勤，切勿影响球队整体工作。
(特殊情况除外，但必须有相关的具有信服力的证明，如假条)第二条原则上比赛或训练必须准时到场，未准时到场且未请假者视为迟到。
为了避免迟到，建议各队员能提前十分钟到达比赛场地。
第三条无故迟到者即受处罚，慢跑____米;迟到时间超过____分钟以上的，作迟到二次论，队长无故迟到，也应自觉受罚。
情节严重者(如未请假不来或请假超过规定次数者)，召开球队全体队员会议讨论后处理。
第四条比赛场上，本队队员必须保持情绪冷静，欲申诉先找队长，不服从纪律者开除球队会籍;训练课上，各队员务必严守纪律，坚决听从队长的安排，否则一律按迟到处理。
第五条队员应以球会友，相互尊重，团结互助，坚决维护本球队的名誉。
第六条认真刻苦参加训练，按质、按量完成训练、比赛任务，努力提高运动水平。
合理安排家庭、学习、工作、训练时间，处理好之间的关系。
第七条球队器材必须妥善保管好，避免丢失。
球队的建设需要大家共同来维护，规章制度需要你我共同来遵守，否则再详细的法律也将是一纸空文。
希望各队员严格要求自己，认真执行上述规定。
学校足球管理规章制度（二）第一章总则第一条为加强学生体质锻炼，培养学生团结协作精神，提高学生足球技能水平，规范学校足球活动的组织和管理，制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于本学校所有学生参与的足球活动。
第三条学校足球活动根据学生的兴趣和特长，充实课余文化生活，增强学生身体素质。
第四条学校足球活动注重个人技能的培养，同时也要注重团队合作和集体荣誉的培养。
第五条学校足球活动实行志愿参加，不强制要求学生参加。
第二章组织机构第六条学校足球活动的组织和管理由学校体育部负责。
第七条学校足球活动分为校队和班级队两个级别。
第八条校队由学校选拔优秀学生组成，代表学校参加校际足球比赛。
第九条班级队由各年级班级组织，代表班级参加班级足球比赛。
校园足球管理制度
校园足球管理制度足球运动作为一项深受广大学生喜爱的体育项目，对于学生的身心健康、团队合作能力和综合素质的提升都具有重要意义。
为了推动校园足球的健康发展，提高校园足球水平，特制定以下校园足球管理制度。
一、组织管理1、成立校园足球工作领导小组，由学校校长担任组长，分管体育工作的副校长担任副组长，体育教师、班主任等相关人员为成员。
领导小组负责制定校园足球发展规划、组织协调各项工作。
2、设立校园足球办公室，负责日常管理工作，包括制定训练计划、组织比赛、器材管理、档案整理等。
二、师资队伍1、加强足球师资队伍建设，定期组织体育教师参加足球培训，提高足球教学和训练水平。
2、聘请专业足球教练，为学生提供更专业的指导。
3、建立足球教师考核机制，对教师的教学效果、训练成果进行评估，激励教师不断提高业务能力。
三、教学与训练1、将足球纳入学校体育课程，保证每周有一定的课时用于足球教学。
2、根据学生的年龄和身体条件，制定科学合理的教学大纲和教学计划，注重培养学生的足球兴趣和基本技能。
3、组织足球兴趣小组和校足球队，开展课余训练。
训练要有计划、有教案、有总结，注重提高学生的竞技水平。
四、竞赛活动1、制定校园足球竞赛计划，定期举办校内足球比赛，如班级联赛、年级对抗赛等。
2、积极参加校际足球比赛，与其他学校交流切磋，提高球队水平。
3、竞赛要遵循公平、公正、公开的原则，严格遵守比赛规则和纪律。
五、场地与器材1、合理规划校园足球场地，确保学生有足够的空间进行足球活动。
2、定期对足球场地进行维护和保养，保证场地的安全和质量。
3、配备充足的足球器材，如足球、球门、训练设备等，并建立器材管理制度，定期检查和维护器材。
六、安全保障1、加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2、在足球教学和训练中，教师要做好安全指导和防护措施，避免发生意外伤害事故。
3、制定应急预案，对在足球活动中出现的意外伤害事故进行及时有效的处理。
七、经费保障1、学校设立校园足球专项经费，用于师资培训、器材购置、比赛组织等方面。
学校校园足球管理制度
学校校园足球管理制度•相关推荐学校校园足球管理制度（精选8篇）在不断进步的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学校校园足球管理制度（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校校园足球管理制度1一、学院足球队宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐足球二、学院足球队目的：为学院热爱足球的同学提供活动的空间平台，锻炼身体，以球会友，在此基础上寻求篮球队更高更远的发展。
三、学院足球队成员：每一个热爱运动热爱足球的朋友。
能够遵守足球队的规章制度，尊重足球队的每一个成员四、学院足球队活动时间：大家根据的自己的安排来参加活动，天气状况影响除外，能参加活动的成员请尽量跟帖确认五、学院足球队活动内容：基本分为三大块：即日常训练、队内比赛和对外比赛三种方式，日常训练以基础训练、战术训练、队内分组赛为主，队内比赛旨在加强基础，整合队形，确定阵容，具体的细节安排由教练组和活动负责人承担起来，原则上日常训练和对内比赛可以穿插在每次活动中，对外比赛有机会再说。
六、学院足球队基本纪律：平时的日常训练和对内比赛，在引进高质量的对抗前提下大家要互相尊重，学会自我保护，努力提高自己和全队的水平。
在对外比赛中，本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重对手，服从裁判，提倡团队精神，正确处理好个人与团队、上场与替补的关系，服从全队的战术安排，队员之间不要有埋怨，要多鼓励，严禁在比赛中出现打骂现象，有问题及时向场上队长提出，记住我们是一个团队，我们是一起的。
学校校园足球管理制度2一、名称：山东冶金技术学院足球协会。
二、社团宗旨：本社团以丰富我院同学们课余生活，培养同学们的集体荣誉感，增强团队合作精神，并为我院广大足球爱好者提供一个展示自我和相互交流的平台为宗旨、三、社团性质：本社团是院团委、社团总会组织下成立的有组织、有纪律的团体组织、四、口号：“足球的激情让我们倾倒，激情的足球由我们创造。
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度校园足球工作管理制度是为了规范校园足球工作的运行和管理，确保校园足球工作能够顺利进行和有效发展而制定的一系列规章制度。
以下是最新的校园足球工作管理制度的主要内容：一、组织机构1. 成立校园足球管理委员会，负责统筹规划、组织实施和监督校园足球工作。
2. 设立校园足球办公室，负责具体的工作协调和日常事务管理。
二、组织活动1. 组织校园足球赛事，包括校际比赛、校内比赛和友谊赛等，促进校园足球运动的普及和发展。
2. 开展校园足球培训班和教练员培训，提升学生的足球技术和意识。
三、选拔与培养1. 开展校园足球选秀和选拔活动，选拔优秀的足球人才，并为其提供专业的培训和指导。
2. 建立校园足球特长生培养机制，对于表现出色的足球特长生给予特殊关注和培养。
四、场地设施1. 配备足球场地和训练设施，保障校园足球的正常开展。
2. 定期检查和维护足球场地和训练设施，确保其安全和功能完好。
五、教练员管理1. 聘请专业的足球教练员，对校园足球队进行指导和管理。
2. 制定教练员管理办法，规范教练员的行为和职责。
六、学生管理1. 所有参加校园足球活动的学生必须遵守校园足球纪律和规定。
2. 对于有不良行为的学生，根据情况进行处罚或取消其参加校园足球活动的资格。
七、奖励与考核1. 设立校园足球奖项，奖励在校园足球工作中表现出色的个人和团队。
2. 定期进行校园足球工作的考核和评估，及时发现问题并进行整改。
以上是最新的校园足球工作管理制度的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）校园足球工作管理制度第一章总则第一条校园足球工作管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范校园足球工作，促进校园足球事业的健康发展。
第二条本制度适用于学校校园足球工作的管理，涵盖学校校园足球的组织、培训、竞赛等方面。
第三条学校校园足球工作应依据《国家校园足球工作管理办法》以及相关法律法规进行管理，充分发挥体育教育的育人功能，促进学生身心健康发展。
学校足球管理规章制度模版（三篇）
学校足球管理规章制度模版第一章总则第一条为了加强学校足球队的管理，规范球队的组织和活动，提高球队的竞技水平，保障球员的身体健康和安全，制定本规章制度。
第二条学校足球队是由学生自愿组织的，以进行足球活动为目的的群体。
第三条学校足球队的管理应遵守国家和地方有关法律法规，并遵守学校的规章制度。
第四条学校足球队应积极参与校内外足球比赛，加强与其他学校的交流合作，提高球队的竞技水平。
第五条学校足球队应强调全员参与，注重团队合作和个人素质的培养。
第六条学校足球队必须建立健全的管理机构和队伍，制定相应的管理程序和工作流程。
第二章组织机构第七条学校足球队应设立主教练、助理教练、队长等职位，形成相应的管理机构。
第八条主教练负责制定球队的训练计划和赛事安排，具体组织训练和比赛，并定期对球员进行技术和体能训练。
第九条主教练应具备相关专业知识和经验，热爱足球事业，能够带领球队取得良好的成绩。
第十条主教练在训练和比赛中应注重培养球员的技术、战术和意识，提高球员的竞技水平和综合素质。
第十一条助理教练协助主教练进行球队的训练和比赛工作，负责球队的组织、协调和管理。
第十二条队长是球队的领导者，应具备良好的榜样作用，在训练和比赛中起到引领和团结队员的作用。
第三章活动内容第十三条学校足球队的活动内容包括训练、比赛和交流合作。
第十四条学校足球队应每周进行至少三次训练，训练内容应包括技术训练、体能训练和战术训练。
第十五条学校足球队应定期参加校内外足球比赛，包括友谊赛、校际赛和地区赛。
第十六条学校足球队应积极与其他学校的足球队进行交流合作，包括组织友谊赛、参加训练营等。
第十七条学校足球队应举办足球讲座、足球赛事观摩等活动，提高球队成员的足球知识和意识。
第四章培养机制第十八条学校足球队应建立良好的选拔机制，通过选拔赛和训练表现评估等方式选出优秀的球员参加正式比赛。
第十九条学校足球队应建立奖励机制，对表现优异的球员进行奖励，激发球员的积极性和创造力。
初级中学校园足球工作管理制度（3篇）
初级中学校园足球工作管理制度校园足球是学校体育活动的重要组成部分，对学生身心健康的全面发展具有积极的促进作用。
为了保障校园足球工作的有序开展，提高学生足球运动的水平和素质，建立一套完善的校园足球工作管理制度至关重要。
下面是针对初级中学校园足球工作的管理制度，内容包括组织管理、教练培训、比赛安排、设备管理和学生安全等方面。
一、组织管理1. 学校应成立校园足球工作领导小组，负责制定校园足球工作计划和管理方案，统筹协调校园足球的发展。
2. 各班级设立足球委员，负责组织和宣传足球活动，与校园足球领导小组密切沟通。
3. 学校应建立校园足球队，组织定期训练和比赛，并考虑成立不同年级和性别的足球队。
4. 学校应与当地足球协会、俱乐部等足球机构合作，争取更多的资源支持，提供培训、比赛、设备等方面的支持。
二、教练培训1. 学校应定期组织足球教练培训，提高教练的专业知识和技能水平，确保教练能够有效指导和管理学生的足球训练。
2. 学校应优先选择具有足球教练资格证书的教师或专业足球教练，确保学生得到正确的足球指导。
3. 学校应逐步建立足球教练队伍，组织常规的教练交流和培训活动，提高整体教练水平。
三、比赛安排1. 学校应组织定期的校内足球比赛，为学生提供参赛机会，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 学校应加强与其他学校的校际足球比赛交流，为学生提供更高水平的竞技平台。
3. 学校应积极参与当地足球协会组织的足球比赛，提供更广阔的竞技空间。
4. 学校应建立严格的比赛纪律和规则，确保比赛的公正和公平。
四、设备管理1. 学校应建立统一的足球器材管理制度，确保器材的安全和良好的使用状态。
2. 学校应及时维修和更新足球器材，保证学生进行足球训练和比赛的需要。
3. 学校应建立器材借用制度，合理分配和管理足球器材，防止资源浪费和滥用。
五、学生安全1. 学校应确保足球场地的安全和良好的环境，对球场设施进行定期检查和维护。
2. 学校应制定安全保障措施，确保学生在足球活动中的人身安全，特别是比赛时要加强安保工作。
校园足球工作管理制度
校园足球工作管理制度为了加强校园足球的管理，提高校园足球的水平和质量，确保校园足球的顺利开展，特制定校园足球工作管理制度。
一、校园足球工作组织管理：1.成立校园足球工作领导小组，由学校领导担任组长，校园足球工作负责人、教练员、裁判员等组成。
2.领导小组每学期召开一次会议，讨论校园足球工作开展情况、制定计划和政策。
二、校园足球队伍管理：1.建立学生足球队伍，每个年级组织至少一支足球队，实行选材制度。
2.教练员要定期进行体能和技术培训，提高自身教练水平。
3.组织定期校园足球比赛，加强队员之间的竞争和交流。
三、校园足球训练管理：1.制定每学期的训练计划，安排合理的训练时间和场地。
2.教练员要制定个性化的训练方案，根据不同队员的实际情况进行指导。
3.严格要求队员的训练纪律，不得迟到、早退，并按时参加训练。
4.加强队员的体育素质培养，进行体能训练，提高队员的体力和耐力。
四、比赛管理：1.定期组织校内足球比赛，鼓励参赛队伍提高实力，增进队员之间的竞争和交流。
2.根据比赛规程，进行比赛安排和裁判调度，确保比赛的公平和公正。
3.鼓励队员们树立正确的竞争意识，注重团队合作和协作精神。
五、设备管理：1.学校要提供必要的足球训练和比赛设备，确保队员们有良好的训练和比赛环境。
2.定期对足球场地和器材进行检查和维护，确保其安全性和可靠性。
六、安全保障：1.组织队员们进行身体检查，确保身体健康，防止运动伤害。
2.比赛期间要加强安全教育和监管，确保队员们的人身安全。
七、奖惩制度：1.根据队员们的训练和比赛情况，设立个人和团队奖励机制，激励队员们的积极性。
2.对于违反训练纪律和比赛规则的队员，要进行相应的处罚。
八、宣传与推广：1.加强校园足球的宣传和推广工作，提高校园足球的知名度。
2.鼓励学校组织足球主题的活动和比赛，吸引更多学生参与校园足球。
以上制度是校园足球工作管理的基本规范，旨在加强校园足球的组织、管理和推广工作，提高校园足球的水平和质量，为培养更多优秀的足球人才奠定基础。
学校校园足球运动管理制度
第一章总则第一条为了贯彻落实国家关于发展校园足球的战略部署，全面提高学生身体素质，培养青少年足球人才，促进学校体育工作全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有开展校园足球运动的班级、学生和教职工。
第三条校园足球运动应以“健康第一”为指导思想，坚持普及与提高相结合，注重学生全面发展，营造积极向上、团结协作的校园足球文化。
第二章组织领导第四条成立学校校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的组织、协调和实施。
第五条校园足球工作领导小组下设办公室，负责具体事务。
第六条校园足球工作领导小组职责：1. 制定校园足球发展规划和年度工作计划；2. 组织实施校园足球运动；3. 指导、协调各班级、学生和教职工开展校园足球活动；4. 建立健全校园足球管理制度；5. 组织开展校园足球竞赛活动；6. 推动校园足球与其他学科教育的融合。
第三章教学与训练第七条学校将校园足球纳入体育课程，确保每名学生每周至少参加一次足球课。
第八条学校开设足球特色课程，培养学生的足球兴趣和技能。
第九条学校组织校园足球训练，提高学生足球水平。
第十条学校聘请专业教练员负责校园足球训练，并定期对教练员进行培训和考核。
第十一条学校设立校园足球代表队，参加各级各类足球竞赛。
第四章竞赛与活动第十二条学校定期举办校园足球联赛，激发学生参与足球运动的热情。
第十三条学校鼓励学生参加各级各类足球竞赛，提升学生足球水平。
第十四条学校举办校园足球文化节，营造浓厚的校园足球文化氛围。
第五章安全保障第十五条学校加强校园足球安全管理，确保学生安全。
第十六条学校定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第十七条学校制定校园足球安全预案，应对突发事件。
第十八条学校配备必要的足球器材和设施，确保校园足球活动顺利进行。
第六章奖励与处罚第十九条学校对在校园足球活动中表现突出的班级、学生和教职工给予表彰和奖励。
第二十条学校对违反校园足球管理制度的行为进行处罚，确保制度落实。
校园足球教学管理制度
校园足球教学管理制度第一篇：校园足球教学管理制度校园足球教学管理制度为规范校园足球教学管理工作和教师的教学和训练行为，提升足球教学质量和教研水平，特制定本制度。
一、教学计划管理1、各学校应严格按照建设全国校园足球特色校开课设节，组织教学活动。
每周两节足球课。
2、学校每学期应拟订校园足球教学教研工作计划，（包括指导思想、工作任务与目标、具体措施和教学教研活动安排，编制训练比赛作息时间表、日课表和周事历），运动安全防范工作计划等，交学校审查备案。
期末分别写出校园足球工作总结，汇报计划执行情况。
3、体育教师期初拟定校园足球教学工作计划。
二、备课管理1、备课是上课的必要准备，体育教师应坚持超周备课，严禁无教案上课。
2、备课要使用县统一印制的备课本，写好校园足球教学计划，分节写好教学设计。
每篇教案前要有备课节次的流水号，要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备，教学内容力求具体详细。
结合本堂课的得失写好教后感。
3、学校教导处对体育教师的足球教案要进行检查，一般是一月检查一次，并填写好教案检查情况登记表，检查人要签字盖章，以示负责。
检查情况包括教案的数量、质量、存在的问题等要详细记录，及时与教师交换意见，并定期通报。
检查结果与绩效工资挂钩。
4、足球教案封面要填写完整，并加盖学校公章。
三、上课管理1、严格按课表上课，未经学校教导处同意，不得随意调课或请人代课。
学校统一调课要由教导处进行登记并通知到当事人。
2、上课要准备好教学训练用品用具，不得迟到。
按时下课，不得早退或拖堂。
3、上课衣着要整洁，举止行为要端庄大方，态度要亲切自然。
不准穿背心、短裤、不准穿拖鞋，不准体罚或变相体罚学生。
4、足球教学内容要集中，重点要突出，思路要明晰。
课堂训练指导要有逻辑性、层次性，切忌随口便答。
要鼓励学生质疑，发表不同意见。
5、科学安排训练时间，恰当选择教学方式。
要留给学生充裕的时间接触到球。
倡导自主学习、探究学习，逐步改变单一的接受学习方式。
校园足球工作管理制度
第一章总则第一条为了进一步推动校园足球运动的普及与发展，提高校园足球运动水平，培养青少年足球人才，增强学生体质，根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，旨在规范校园足球工作的管理，确保校园足球活动的有序进行。
第三条校园足球工作应以普及足球运动为基础，以培养足球人才为目标，以增强学生体质为核心，以校园足球赛事为载体，全面推进校园足球工作的开展。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的全面领导和管理。
第五条校园足球工作领导小组下设办公室，负责日常工作，其主要职责如下：1. 制定校园足球工作计划，并组织实施；2. 协调各部门、各年级开展校园足球活动；3. 组织校园足球赛事，选拔和推荐优秀足球人才；4. 负责校园足球经费的筹集、使用和管理；5. 开展校园足球宣传工作，提高师生对足球运动的认知度；6. 建立健全校园足球工作制度，完善校园足球管理机制。
第六条体育部门负责校园足球工作的具体实施，其主要职责如下：1. 负责校园足球场地、设施的建设和维护；2. 组织校园足球教练员、裁判员的培训与考核；3. 协助校园足球工作领导小组开展校园足球赛事；4. 负责校园足球运动的推广和普及；5. 负责校园足球活动的安全保障工作。
第七条各年级、各班级成立校园足球活动小组，负责本年级、本班级的校园足球活动的组织与实施。
第三章校园足球活动第八条校园足球活动分为日常训练、班级比赛、年级比赛、校级比赛和校际比赛等。
第九条日常训练：每周至少安排一次足球训练，时间不少于1小时。
训练内容主要包括基本技术、战术训练和体能训练。
第十条班级比赛：每学期组织一次班级足球比赛，比赛形式为五人制或七人制，以班级为单位进行。
第十一条年级比赛：每学期组织一次年级足球比赛，比赛形式为五人制或七人制，以年级为单位进行。
足球特色学校教学管理制度
一、总则为了全面贯彻落实国家关于青少年足球发展的战略部署，推动校园足球的普及与发展，提高学生足球运动技能，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、指导思想坚持以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，以校园足球为载体，培养学生团队精神、拼搏精神、纪律意识和身体素质，促进学生的全面发展。
三、管理目标1. 建立健全校园足球教学管理体系，确保教学秩序井然。
2. 提高足球教学质量，促进学生足球技能的全面提升。
3. 培养一批具有较高足球素养的青少年足球人才。
4. 打造校园足球特色文化，提升学校知名度。
四、组织机构1. 成立校园足球工作领导小组，负责统筹规划、组织实施校园足球工作。
2. 设立足球教研室，负责足球教学、科研、师资培训等工作。
3. 成立足球社团，负责组织学生开展足球活动。
五、教学管理1. 制定足球教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准。
2. 开设足球课程，保证每周至少一节足球课，课时可根据实际情况调整。
3. 邀请专业足球教练员授课，提高教学质量。
4. 开展足球技能训练，培养学生的基本技术、战术意识和团队协作能力。
5. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。
六、师资培训1. 定期组织足球教练员培训，提高教练员的专业水平。
2. 鼓励教师参加足球教育相关研讨会、培训班等活动，拓宽视野。
3. 建立教师足球技能考核制度，确保教师具备一定的足球技能。
七、学生管理1. 加强学生足球运动安全教育，确保学生在训练和比赛中的人身安全。
2. 培养学生的团队精神、拼搏精神和纪律意识。
3. 定期对学生进行足球技能测试，了解学生足球水平，为选拔足球特长生提供依据。
4. 鼓励学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
八、考核评价1. 建立学生足球技能考核制度，对学生的足球技能、战术意识和团队协作能力进行考核。
2. 对教师进行教学质量考核，确保教学质量。
3. 对学校足球工作进行全面评估，对优秀单位和个人给予表彰。
足球教学管理规章制度
足球教学管理规章制度第一章总则第一条为规范足球教学管理，加强学生的身体锻炼和健康管理，提高足球技能水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于各级各类学校的足球教学管理工作。
第三条足球教学是体育教学的重要组成部分，学校应当将足球教学纳入课程体系，并按照本规章制度规范实施。
第二章教学计划第四条学校应当根据学生的年龄、身体素质和足球技能水平，制定合理的足球教学计划。
第五条足球教学计划应当包括每周的教学时间安排、教学内容、教学目标等内容。
第六条学校应当配备足球教学专业化的教练队伍，保证足球教学质量。
第三章教学内容第七条足球教学内容应当包括基本功练习、战术训练、比赛训练等内容。
第八条基本功练习包括传球、控球、射门、带球、盘带等技能的训练。
第九条战术训练包括攻防配合、防守反击、战术变化等内容的训练。
第十条比赛训练包括模拟比赛、实战演练、技战术整合等内容的训练。
第四章教学方法第十一条学校应当根据学生的特点和需求，采取灵活多样的教学方法。
第十二条教练应当注重理论与实践的结合，引导学生主动参与足球教学活动。
第十三条教练应当根据学生的不同程度，制定个性化的训练计划。
第五章教学管理第十四条学校应当建立健全的足球教学管理机制，明确教学目标和任务。
第十五条学校应当定期组织足球考核，评估学生的足球技能水平。
第十六条学校应当对学生进行健康体检，确保学生身体健康参与足球教学活动。
第六章教学保障第十七条学校应当保证足球教学场地、设备和器材的完好性和安全性。
第十八条学校应当为足球教学活动提供必要的经费支持，保障教学质量。
第十九条学校应当加强与家长的沟通合作，共同关注学生的足球教学进展。
第七章附则第二十条本规章制度自颁布之日起施行。
最新校园足球工作管理制度(三篇)
最新校园足球工作管理制度第一章总则第一条为了规范校园足球工作管理，提高校园足球工作的质量和水平，激发学生对足球运动的热爱，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有开展校园足球活动的学校和组织、教职工和学生。
第三条校园足球活动应该坚持科学引导、全员参与、循序渐进、健康有序的原则。
第四条校园足球工作的目标是培养学生的体质素质，促进学生的身心健康发展。
第五条校园足球工作应当与学生的日常学习生活相结合，形成良好的融会贯通的教育体系。
第六条学校和组织应当加强对教职工和学生的校园足球工作培训，提高他们的素质和能力。
第二章组织与管理第七条学校和组织应当成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的统筹和指导。
第八条校园足球工作领导小组的职责包括：制定校园足球工作的发展规划，组织实施校园足球活动，监督和评估校园足球工作的效果。
第九条学校和组织应当设立专门的校园足球办公室，负责具体的组织和管理工作。
第十条校园足球工作办公室的职责包括：组织校园足球比赛、培训、教练员培训等工作；协调校园足球资源的调配和使用；收集和整理校园足球活动的信息和数据等。
第十一条学校和组织应当建立校园足球工作的绩效评价机制，对校园足球工作进行定期的评估和总结，对优秀的校园足球工作给予表彰和奖励。
第三章培训与教育第十二条学校和组织应当加强对教职工的校园足球培训，提高他们的足球知识和教学能力。
第十三条学校和组织应当组织专业的足球教练员来为教职工进行校园足球培训，提供专业指导和技术支持。
第十四条教职工要积极参与校园足球培训，不断提高自身的足球水平和教学能力。
第十五条学校和组织应当建设足球场地和设备，提供良好的校园足球场地和条件。
第十六条学校和组织应当加强对学生的校园足球教育，开展足球课程和训练活动。
第十七条学校和组织应当鼓励学生参加校园足球活动，组织校园足球比赛和训练。
第十八条学校和组织应当选拔优秀学生参加校际足球比赛和更高水平的足球比赛。
第十九条学校和组织应当组织校园足球文化活动，宣传和弘扬校园足球精神。
校园足球教学训练规章制度
校园足球教学训练规章制度第一条培养优秀的足球运动员是我们学校的一项重要任务，为了保障学生的身心健康，提高他们的足球技术和团队合作能力，特制定本《校园足球教学训练规章制度》。
第二条本规章制度适用于全校范围内的足球教学训练活动，包括足球课程、校园足球队训练和比赛等方面。
第三条学校将足球教学纳入体育教学计划，定期组织足球课程。
学生必须按时参加足球课程，不能擅自缺席。
第四条学校将足球教学与足球队训练相结合，每班设立校园足球队，由专业足球教练指导。
校园足球队必须定期参加训练，并积极参加各项比赛。
第五条学生在足球训练中应该尊重教练和队友，服从命令，严格遵守纪律。
不允许出现违反规章制度的行为，如擅自逃课、休训，打架斗殴等。
第六条学生在足球训练中必须认真学习足球技术，提高技术水平，培养团队合作意识。
教练将根据学生的表现评定其在校园足球队中的位置和职责。
第七条学生在足球训练中应该注意保护自己的身体健康，避免受伤。
如果受伤应及时报告教练并接受治疗。
第八条学校将定期组织校际足球比赛，校园足球队将参加各类比赛并争取好成绩。
比赛期间学生要遵守比赛规则，尊重裁判和对手，保持体育道德。
第九条学生在校园足球活动中如果有优秀表现，学校将给予表彰奖励，以鼓励学生在足球方面取得更好的成绩。
第十条学生在校园足球活动中应该保持积极向上的态度，注重团队合作，培养良好的足球精神。
学校将为表现优秀的学生提供更多的培训机会和发展空间。
第十一条学生在校园足球活动中不得损坏学校和社会公共财产，不能携带危险物品参加活动。
如发现违规行为，学校将按照规定严肃处理。
第十二条学校足球教练将严格执行本规章制度，加强管理和督促学生遵守规定。
对于不服从管理的学生将给予相应的处罚。
第十三条本规章制度自颁布之日起正式实施，如有需要修改，须经学校相关领导部门批准。
以上就是我校《校园足球教学训练规章制度》，希望广大学生严格遵守，积极参与足球活动，为提高校园足球水平、培养优秀足球人才做出贡献。
最新校园足球工作管理制度(三篇)
最新校园足球工作管理制度（一）安全防范足球运动是世界体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一大球”，“世界第一运动”。
它是以脚完成技术动作，两队相互对抗，以攻入对方球门多少判定胜负的激烈而又富有魅力的球类运动项目。
深受世界各国人民所喜爱。
足球比赛以其特有的魅力吸引成千上万的青少年日成年人纷纷加入到这项运动中来。
然而，这一项激烈的运动，他的身体碰撞、争抢都会给参与这项运动的人造成不同程度的损伤，比如用力过大引起肌肉的拉伤、或者被别人踢伤、铲伤等等。
为了避免在运动中受伤我们应该做到以下几点：加强思想教育;合理安排教学训练和比赛;认真做好准备活动;加强易伤部位的训练;加强保护与自我保护意识;加强保健指导工作。
（二）组织实施按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造;全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全校全面推广校园足球活动。
有效整合优势资源，加大培训与招聘力度，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。
健全学校足球课程体系，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，组建校园班级足球队，开展校园五人制足球比赛。
加强足球重点学校建设，形成足球区域发展优势，建立足球特色项目基地，提高学校足球运动队训练水平，培养优秀足球人才。
（三）教育教学采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。
坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。
每班级每周安排____节足球体育课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。
在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。
（四）训练竞赛在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级男，女生足球队并开展有科学合理的训练。
训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。
每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。
学校校园足球工作制度
学校校园足球工作制度一、总则第一条为了深入推进我国校园足球工作，加强校园足球管理，提高学生足球技能和素质，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校校园足球工作的管理和运行。
第三条学校校园足球工作应以学生全面发展为宗旨，注重培养学生的足球兴趣、团队精神、竞技水平和道德素质。
第四条学校校园足球工作应遵循教育规律、足球发展规律和市场规律，发挥政府、学校、社会和家庭的作用，形成协同推进的校园足球发展格局。
二、组织管理第五条学校应设立校园足球工作领导小组，组长由校长担任，副组长由分管副校长担任，成员包括教务处、德育处、体育部门等相关人员。
第六条学校应制定校园足球工作发展规划和年度工作计划，明确工作目标、任务和措施。
第七条学校应加强校园足球师资队伍建设，充实足球教师和教练员力量，提高教育教学水平。
第八条学校应建立健全校园足球竞赛体系，举办各级别的足球比赛，提高学生足球竞技水平。
三、教育教学第九条学校应将足球教学纳入体育课程，根据学生年龄和技能水平制定教学计划，开展有针对性的足球教学。
第十条学校应注重足球理论与实践相结合，培养学生足球素养和团队协作能力。
第十一条学校应开展足球特色活动，丰富学生课余生活，提高足球普及率。
四、训练与竞赛第十二条学校应组建校足球队，开展课余训练，提高学生足球技能。
第十三条学校应积极参加各级别的足球比赛，争取优异成绩，提升学校足球品牌。
第十四条学校应加强足球竞赛管理，确保比赛公平、公正、公开。
五、安全防范第十五条学校应加强校园足球安全管理工作，制定安全防范措施，预防运动损伤。
第十六条学校应开展学生足球安全教育，提高学生自我保护意识。
第十七条学校应建立健全应急预案，确保学生在足球活动中的安全。
六、保障与激励第十八条学校应加大校园足球经费投入，保障足球场地、器材和教学资源配备。
第十九条学校应鼓励学生参与足球活动，为家庭经济困难的学生提供帮助。
第二十条学校应对在校园足球工作中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。
大学校足球队管理制度
第一章总则第一条为规范大学校园足球队的管理，提高球队整体竞技水平，培养队员的团队精神和竞技能力，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有参加校内外足球比赛的足球队。
第三条足球队的管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保各项赛事的顺利进行。
第二章组织架构第四条足球队设立教练组、队长、副队长和队员。
第五条教练组负责球队的整体训练、比赛战术安排和队员的选拔与培养。
第六条队长和副队长负责协助教练组管理球队，组织队员训练，协调队员关系，确保训练和比赛的纪律。
第三章训练管理第七条足球队每周进行至少三次训练，每次训练时间不少于两小时。
第八条训练内容应包括基本技术训练、战术演练、体能训练和心理素质培养。
第九条队员应按时参加训练，无故缺勤需向教练组说明原因，并取得批准。
第十条教练组应对队员的训练情况进行定期评估，根据评估结果调整训练计划。
第四章比赛管理第十一条足球队参加校内、校外比赛需提前向学校体育部门申请，并取得批准。
第十二条比赛前，教练组应组织队员进行战术研讨和比赛准备。
第十三条比赛期间，队员应严格遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的体育道德风尚。
第十四条队员在比赛中受伤，应及时报告教练组，并采取相应措施。
第五章奖惩制度第十五条对积极参加训练和比赛的队员，给予一定的精神和物质奖励。
第十六条对违反纪律、影响球队形象或严重伤害队友的队员，给予警告、停训、停赛等处分。
第十七条对在比赛中表现突出、取得优异成绩的队员，给予表彰和奖励。
第六章资产管理第十八条足球队的所有器材、服装等资产由队长负责管理，定期检查，确保完好。
第十九条队员在使用球队资产时，应爱护公物，不得私自损坏或带走。
第七章附则第二十条本制度由学校体育部门负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，旨在建立一个高效、有序的大学校园足球队管理体系，为队员提供一个良好的训练和比赛环境，培养一支团结、拼搏、具有战斗力的足球队。
学校园足球教学_管理制度
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，推进学校体育工作，提高学生身体素质，培养青少年足球人才，根据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校校园足球工作领导小组，负责统筹规划、组织实施校园足球工作。
2. 校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，教务处、德育处、艺体中心等相关部门负责人为成员。
3. 学校设立校园足球办公室，负责具体实施校园足球教学、训练、竞赛等工作。
三、教学管理1. 将足球教学纳入学校课程体系，确保学生在校期间接受足球教育。
2. 足球课程设置合理，注重学生足球兴趣的培养，提高学生足球技能。
3. 教师配备充足，具备一定足球专业素养，能胜任足球教学工作。
4. 加强足球师资培训，提高教师教育教学水平。
5. 定期开展教研活动，交流教学经验，提高教学质量。
四、训练管理1. 建立健全校园足球训练体系，分层级开展训练。
2. 定期组织校园足球比赛，提高学生足球竞技水平。
3. 加强学生体能训练，提高学生综合素质。
4. 建立学生足球特长生培养机制，选拔优秀学生进行重点培养。
五、竞赛管理1. 积极参加各级各类校园足球比赛，提高学校知名度。
2. 加强赛事组织，确保比赛公平、公正、公开。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生心理素质。
4. 对在比赛中取得优异成绩的学生给予表彰和奖励。
六、安全管理1. 加强校园足球安全教育，提高学生安全意识。
2. 做好训练场地、设施的安全检查，确保训练安全。
3. 严格执行训练纪律，防止运动损伤。
4. 做好学生保险工作，降低意外事故风险。
七、经费保障1. 学校设立校园足球专项经费，用于足球教学、训练、比赛等。
2. 积极争取社会赞助，拓宽经费来源。
3. 合理使用经费，确保资金安全。
八、监督检查1. 学校定期对校园足球工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 对在校园足球工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
校园足球健全工作制度
校园足球健全工作制度一、总则第一条为了加强校园足球工作，推动校园足球运动的普及与发展，提高学生的足球技能和体育素质，培养品学兼优的足球人才，根据国家有关法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条校园足球工作应以学生全面发展为出发点，坚持普及与提高相结合，注重学生足球技能的培养，激发学生足球运动的兴趣，营造良好的校园足球氛围。
第三条校园足球工作应充分发挥学校教育的主渠道作用，加强足球师资队伍建设，完善足球课程体系，开展丰富多样的足球活动，提高学生的足球素养和团队协作能力。
第四条校园足球工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保各项工作的顺利进行，为全体学生提供平等的足球运动机会。
二、组织管理第五条学校应设立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的规划、组织、协调和监督。
第六条学校应指定专人担任校园足球工作负责人，负责日常管理工作，确保工作的具体实施。
第七条学校应加强与家庭、社会等方面的合作，共同推动校园足球工作的开展。
三、教育教学第八条学校应根据国家课程设置要求，开设足球课程，将足球教学纳入学校体育教学体系。
第九条足球教师应具备相应的教师资格和足球专业技能，定期参加培训，提高教育教学水平。
第十条学校应制定足球教学计划，确保足球教学活动的系统性和连续性。
第十一条学校应注重足球教学方法的改革与创新，提倡趣味性、实践性和科学性，提高学生的足球技能和兴趣。
第十二条学校应开展校园足球联赛等形式的比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
四、训练与竞赛第十三条学校应组建校足球队，开展有组织的足球训练，提高校队水平。
第十四条校足球队训练应遵循青少年足球训练规律，注重学生身体素质和技能的全面发展。
第十五条学校应积极参加各级别的足球比赛，提高学校的知名度，培养学生的竞技水平。
第十六条学校应建立健全足球竞赛制度，举办校园足球节等活动，激发学生足球运动的热情。
五、安全保障第十七条学校应加强校园足球安全管理，制定安全管理制度，确保足球活动安全有序进行。
中心小学学校足球管理制度
一、总则为了推动校园足球运动的普及与发展，培养学生良好的身体素质、团队协作精神和拼搏精神，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园足球工作领导小组，负责学校足球工作的统筹规划、组织协调和监督实施。
2. 校园足球工作领导小组下设办公室，负责日常管理工作。
3. 各年级设立足球辅导员，负责本年级足球活动的组织与实施。
三、场地设施1. 学校应确保足球场地、器材等设施齐全，满足足球训练和比赛需求。
2. 定期对场地、器材进行检查、维护，确保安全、卫生。
3. 严禁非足球活动占用足球场地。
四、训练与比赛1. 制定年度校园足球训练计划，明确训练目标、内容、时间和考核标准。
2. 各年级足球辅导员负责组织学生进行日常训练，确保训练质量。
3. 定期举办校内足球比赛，选拔优秀队员参加上级部门组织的比赛。
4. 鼓励学生参加各级足球比赛，展示学校足球水平。
五、师资力量1. 学校应配备一定数量的足球专业教师，负责足球教学和训练。
2. 定期对足球教师进行业务培训，提高其教育教学水平。
3. 鼓励教师参加足球教练员、裁判员培训，提升专业素养。
六、经费保障1. 学校应将校园足球经费纳入年度预算，确保经费投入。
2. 积极争取上级部门和社会各界的支持，拓宽经费来源。
3. 加强经费管理，确保资金使用合理、透明。
七、考核与奖惩1. 对校园足球工作进行全面考核，包括场地设施、师资力量、训练与比赛、经费保障等方面。
2. 对表现优秀的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对工作不力、失职渎职的单位和人员进行通报批评和责任追究。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园足球工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及上级部门政策相抵触，以国家法律法规及上级部门政策为准。
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鄂伦春旗实验小学校园足球教学管理培训制度
为全面贯彻落实自治区、呼伦贝尔市、鄂伦春旗足球工作会议的要求，抓好青少年足球，加强学校体育工作的重要指示精神，推进校园足球的普及，促进青少年强身健体、全面发展。
使学生具有健康的体魄并养成锻炼身体的良好习惯,把足球运动作为提高体育课堂教学质量、增强学生体质的切入点和突破口，全面、深入地推进素质教育。
一、制度建设
（一）健全工作机制。
建立在校长领导下，学校教务处、政教处共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导校园足球工作的开展。
各校形成校园足球教学管理责任人，包括校长、分管副校长、教务主任、体育教研组长、任课教师的教学管理责任制管理模式，明确各自的职责和责任。
（二）完善规章制度。
学校依据旗教研室《鄂伦春旗中小学教务管理细则》和《呼伦贝尔市教学管理常规》的同时，建立校园足球教学管理制度。
逐步建立校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。
二、教研与培训
（一）学校根据本校实际情况编写足球校本教材，开发足球课程资源。
作为试点学校体育教研组每学期初制定校园足球教学工作计划、足球单元计划。
（二）教研组长在每周的教研组活动中进行一项足球专题的学习内容。
也可利用网络进行学习和提高。
（三）教研组要带领教师进行足球教学等发面的课题研究，以提高教师的足球专业教师水平。
（四）采取“走出去，请进来”的办法，定期分批进行足球教师的培训。
（五）每学期进行一次足球教学研讨课，由教务处组织体育组进行研讨。
（六）外出学习的足球教师回来后要做一次示范课。
三、课堂教学管理
（一）课程管理
1.保证体育时间。
按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；每周一节体育课进行足球教学，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动，在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50％的学生参加足球活动。
2.义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，加大足球课教学内容比例。
3.学校要利用校园广播或是宣传栏对足球理论知识进行宣传，体育教师要注重利用体育室内课传授或是贯穿在实践课教学中。
（二）备课
足球教师备课内容为：备课标、备教材、备学法、备教法、备练法、备场地器材。
明确教学目标、教材体系、教学重难点、学习过程与练习方法指导、身体素质专项练习、多种课程资源的收集与整合、学生评价方法、课的密度与练习密度、运动负荷。
（三）编写教案
教师根据学期制定的足球计划、单元计划，认真编写课时计划上课前要写好教案。
要求一课一案。
提倡撰写教学设计。
教案的基本内容包括：班级、人数、日期、授课教师、课题、教学目标、教学内容、教学重难点、课型与教学方法、教学准备(场地设计、器材)、教学过程设计包括：师生活动，组织教法与要求，运动负荷，准备热身、实践部分、身体素质练习、调整放松，预计生理负荷与练习密度，出勤记录、教学反思等。
（四）上课
1.一堂好课的标准：教学目标明确、教学内容正确、结构设计合理、教学方法恰当、教学语言精练、口令宏亮、示范动作标准优美，教学效果良好、时间分配合理、课的密度和运动量合理、教学有特色或是创新。
课堂要实现“自主、合作、探究”的学习方式，每堂课准备活动时间在8－12分钟，学生练习时间不得少于15分钟，每节课身体素质练习不少于5分钟。
2.强化足球课堂教学的管理意识。
教学中教师应严格要求学生遵守体育课课堂常规，遵守点名制度和请假制度；培养体育骨干，配合教师组织课堂教学；设立“专职班级体育器材管理员”，课前协助教师做好课前准备，课后要及时对器材进行整理归还，有效防止器材的损毁，丢失等；准备活动合理充分，预防运动伤害，注重学生的安全意识的养成。
体育课堂内发生的问题，教师要尊重学生的人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不得体罚或变相体罚学生，不得挖苦、讽刺或侮辱学生，课堂教学内有突发情况的，教师必须及时上报学校教务处。
3.遵守体育课堂基本规范。
在课堂上，教师要以饱满的热情投入到教学中，不做与课堂教学无关的事情。
注重着装，做到三个“一”：一哨、一本、一笔，即口哨、点名册、笔（便于随时记录学生的课堂表现）。
教师应严格按课表上课，教态要大方、自然、亲切；口令洪亮，队伍调动迅速，语言精练，使用专业术语；讲解和示范动作时要照顾到全体学生；组织教法合理，有效解决重难点；做好运动安全的预设。
（五）课后
1.出勤及课堂表现记录
课中及课后要及时记录班级出勤情况，如：上课时间、人数，病事假迟到情况，以及学生课堂表现和突发事件等。
2.教学反思
每一课时教案后要有教学反思。
课后教师要养成教学反思的习惯，通过课后自我评价、自我诊断，总结成功与不足，以不断改进教学，提高课堂教学质量。
反思的呈现方式形式可以是“课后记”、“教后感”、“教学杂记”等。
体育教师可以将好的教学反思发表或上鄂伦春体育教师网交流。
（六）督促与评价
坚持“以学定教”的课堂评价原则，以学生学得是不是主动、是不是扎实、是不是高效、是不是快乐作为教师课堂教学评价的基本准则。
1．把足球技术列入每学期的体育课成绩考核项目中。
体育教师根据学期教学计划内容制定足球考核评价标准，完成教学内容后要及时对学生进行考核。
2．教师教学评价。
每学期组织一次问卷调查和学生抽测，学校教研组综结合每位教师的教学情况、教学业绩、教研成果等，对体育教师进行一次发展性评价，并将评价结果记入教师业务档案。
3.对学生评价进行基本技能的现场考评，如传球等。
四、训练与竞赛
1. 成立足球组织。
学校有足球俱乐部或兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。
小学一到三年级以趣味性足球为主，小学四到六年级和以班级为单位成立足球队，参加年组足球赛。
以校为单位成立校级男、女足球代表队参加旗级举办的足球赛；足球试点学校学生基本达到50％参与足球活动。
2. 开展科学训练。
学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。
3. 建立竞赛制度。
不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，积极参加校园足球联赛。
4. 支持学生发展。
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
鄂伦春旗实验小学
2016年9月。