基层学生会考核
学生会考核制度模版
学生会考核制度模版一、引言学生会是学校组织中的重要部门，其任务是负责代表学生群体的利益，推动学生活动和社团发展。
为了提高学生会的运作效率和管理水平，制定一个科学完善的考核制度是必不可少的。
本文将提出一套学生会考核制度模版，帮助学校建立规范的考核机制。
二、背景分析学生会是学校中组织最多、活动最广泛的群体之一，承担着丰富多样的任务和责任。
然而，由于缺乏明确的考核制度，学生会中存在着工作效率低下、成员责任心不足等问题。
因此，建立一个科学合理的考核制度对于推动学生会的发展至关重要。
三、考核目标1. 提高学生会成员的工作积极性和责任心。
2. 评估学生会成员的工作表现和团队协作能力。
3. 激励学生会成员提高自身素质和能力。
4. 保证学生会工作的规范性和效率性。
四、考核内容1. 工作任务完成情况：对学生会成员在规定的时间内完成的任务量和质量进行评估。
2. 团队协作表现：评估学生会成员在团队中的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 活动组织能力：评估学生会成员在活动策划、组织和执行过程中的能力和效果。
4. 学生代表工作：评估学生会成员在代表学生群体利益、参与学校事务中的表现。
五、考核方式1. 定期考核：按照学期制定考核周期，对学生会成员进行定期考核。
考核内容可以包括学生会工作报告、活动策划方案、工作日志等。
2. 不定期考核：根据实际情况，学生会主席或指定的考核小组可以随时对学生会成员进行不定期考核。
考核方式可以包括个人面谈、小组讨论、实地观察等。
六、考核评定标准1. 优秀：在工作任务完成情况、团队协作表现、活动组织能力和学生代表工作等方面表现突出，达到或超出预期目标。
2. 良好：在工作任务完成情况、团队协作表现、活动组织能力和学生代表工作等方面表现良好，达到预期目标。
3. 合格：在工作任务完成情况、团队协作表现、活动组织能力和学生代表工作等方面表现一般，达到基本要求。
4. 不合格：在工作任务完成情况、团队协作表现、活动组织能力和学生代表工作等方面表现不符合要求。
学生会部门考核制度表
学生会部门考核制度表1. 考核制度目的学生会部门考核制度建立的目的是为了提升学生会各部门的运作效率和成员的工作积极性，通过明确的考核标准和流程，激励学生会部门成员不断提升自身素质和团队合作能力，进一步推动学生会工作的顺利开展。
2. 考核内容学生会部门考核内容主要包括以下几个方面：2.1 工作责任每位学生会部门成员需明确自己的工作职责，根据职责合理安排时间和资源，保证部门工作的顺利进行。
工作责任的考核将根据成员在部门工作中的配合程度、工作积极性和责任心等进行评估。
2.2 工作成果学生会部门成员应根据所负责的工作内容，按时按质完成各项任务，并取得明显的工作成果。
工作成果的考核将根据成员完成的任务数目和质量、工作效果和创新等方面进行评估。
2.3 协作能力学生会是一个团队协作的组织，各部门成员之间需要密切配合，共同完成学生会的各项任务。
协作能力的考核将根据成员在团队合作中的沟通能力、团队意识和协作效果等进行评估。
2.4 个人素质学生会部门成员不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的道德品质和综合素质。
个人素质的考核将根据成员的学习成绩、品行表现、组织纪律等进行评估。
3. 考核标准学生会部门考核标准根据考核内容制定，具体标准如下：3.1 工作责任考核标准•配合程度：不配合（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）•工作积极性：不积极（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）•责任心：不负责（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）3.2 工作成果考核标准•任务完成数：少于70%（0分）、70%80%（60分）、80%90%（80分）、90%~100%（90分）、超过100%（100分）•任务质量：不合格（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）•工作效果：差（0分）、一般（60分）、良好（80分）、优秀（100分）•创新能力：无创新（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）3.3 协作能力考核标准•沟通能力：无沟通（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）•团队意识：无团队意识（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）•协作效果：差（0分）、一般（60分）、良好（80分）、优秀（100分）3.4 个人素质考核标准•学习成绩：不合格（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）•品行表现：差（0分）、一般（60分）、良好（80分）、优秀（100分）•组织纪律：违纪（0分）、较差（60分）、一般（80分）、良好（90分）、优秀（100分）4. 考核流程学生会部门考核流程分为以下几个步骤：4.1 考核计划制定每学期开始前，学生会主席团将制定学生会部门考核计划，明确考核的时间、内容和标准，并通知各部门成员。
学生会年终考核制度方案
学生会年终考核制度方案1. 背景介绍随着学校发展的不断壮大和学生会工作的日益繁重，为了更好地推动学生会的发展，合理评估学生会成员的工作表现，有必要建立一套科学、公正、有效的年终考核制度。
2. 目标和意义2.1 目标制定年终考核制度的目标如下： - 提高学生会成员的工作积极性和责任心； - 激励学生会成员更好地发挥自身优势，服务广大学生； - 为学生会干部选拔和提升提供依据； - 加强学生会组织管理和工作效率。
2.2 意义通过年终考核制度的实施，可以达到以下意义： - 促进学生会成员的个人成长和全面发展； - 激发学生会成员的创新精神和团队合作意识； - 提高学生会的服务质量和工作效率； - 完善学生会组织架构和内部管理。
3. 考核指标和权重为了全面、客观地评价学生会成员的工作表现，制定了一系列考核指标，并为每个指标设定了相应的权重，具体如下：考核指标权重工作成果30%岗位职责20%集体协作20%个人素质15%学习成绩10%参与活动和培训5%说明： - 工作成果：评估学生会成员在学生会举办的各项活动中取得的成果，包括活动策划、组织实施、参与人数等； - 岗位职责：评价学生会成员在岗位上的工作能力和责任心，包括工作任务的完成情况和效果； - 集体协作：考察学生会成员与团队成员合作的态度和能力，包括协调沟通、团队合作等； - 个人素质：评估学生会成员的个人品德、职业道德和自身形象； - 学习成绩：考虑学生会成员在学业方面的成绩和努力程度； - 参与活动和培训：考虑学生会成员参与学生会组织的培训和活动的情况。
4. 考核程序4.1 自评每位学生会成员在年度末需进行自评，根据考核指标中的各项内容对自身进行评价，形成个人考评报告。
4.2 组织评定学生会将组织一次集体评定活动，成员之间互相评价，由学生会负责人牵头组织评定过程，确定每位成员的评定结果。
4.3 评定结果公示评定结果将在学生会内部公示，并征求学生会成员对评定结果的意见，确保评定过程的公正性。
学生会规章制度考核
学生会规章制度考核一、考核内容学生会规章制度考核是指对学生会领导班子以及全体成员执行学生会章程、工作制度和各项规章制度的情况进行监督、评估和检查。
主要考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 规章制度执行情况：主要包括学生会章程、会议规则、工作计划、预算执行、干部任职和换届、财务管理、项目执行等各项规章制度的执行情况。
2. 工作成果评估：主要包括学生会各项工作的执行情况及成果，包括文体活动、社会实践、志愿服务、团建活动等各项工作的开展情况及取得的效果。
3. 服务学校和同学情况：主要考核学生会是否积极主动为学校和同学提供服务，包括解决同学问题、开展学习讲座、举办文化活动等方面。
4. 团结协作情况：主要考核学生会成员之间的团结协作情况，包括相互之间的沟通协调、工作分工合理、处理问题的方式和效果等方面。
5. 遵纪守法情况：主要考核学生会成员是否严格遵守学校纪律和国家法律法规，是否廉洁自律，是否明察秋毫，对学校和同学负责。
二、考核方式学生会规章制度考核采取综合评估和定期检查相结合的方式进行。
具体方式包括：1. 定期会议检查：学生会领导班子定期召开例会，对学生会工作进行总结分析，发现问题并提出解决办法。
同时对各项规章制度的执行情况进行评估。
2. 工作报告评审：学生会领导班子每学期末向学校领导和全体成员提交工作报告，内容包括各项工作的完成情况、工作成果、存在的问题及改进措施等，学校领导会对报告进行评审，并给予指导和建议。
3. 学生代表评议：学生会领导班子不定期邀请学校学生代表组成评议会，对学生会工作进行评议，对工作不力的部门和个人提出批评和改进意见。
4. 群众大会检查：学生会在学校组织召开群众大会，邀请全体同学参与，就学生会工作进行评议和检查，听取同学建议和意见，通过集体智慧解决问题。
5. 独立评估机构打分：学生会可以邀请学校外部专业评估机构对学生会工作进行独立评估，通过专业的评估标准和方法对学生会的工作进行打分，提出改进建议。
南昌大学先进基层学生会工作考核细则
基层学生会名称
考评指标
思想建设 (20分) 组织建设 （40分）
制度建设 （60分）
队伍建设 （70分）
学院建设 （40分）
校园文化活动
校园文化活动 （120分）
社会实践活动 （40分）
宣传工作 （50分）
权益工作 （30 分） 心理发展工作 （30分） 小计 加分项 合计
8 5 0 10 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 243 10 10 /
4 2 0 5 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 92 0 0 /
看统计材料 看统计材料 考评小组评定 校学生会评定 校学生会评定 校学生会评定 校学生会评定 校学生会评定 看综述材料 看综述材料 看综述材料 看综述材料 校学生会评定 校学生会评定 校学生会评定 看相关网站建设情况 校学生会评定 校学生会评定 看权益相关部门工作记录本 看相关问题的解决程度 校学生会评定 看心理发展部门工作记录 看上交材料
15 10 10 20 10 10 10 5 10 10 10 10 10 500 20 20 /
本细则依据《南昌大学先进基层学生会工作考核条例》制定，请各基层学生会监督执行，解释权归南昌大学校学生 所评分数允许小范围浮动。（以1分为基础浮动）
以实际情况为根据并参照材料 看综述材料
执行，解释权归南昌大学校学生会评议部。
备注:1、本细则依据《南昌大学先进基层学生会工作考核条例》制定，请各基层学生会监督执行，解释 2、所评分数允许小范围浮动。（以1分为基础浮动）
南昌大学先进基层学生会工作考核细则
考核内容 1、积极开展理论学习活动 2、组织学生开展主题实践教育活动 1、学生会能按期换届及调整 2、干部建档制度完善、及时更新资料 3、按时召开学生会部长及部门例会 4、有科学、详实的学生会工作计划，并按时完成 1、根据《南昌大学学生会章程》制定基层学生会章程及各部门工作条例 2、有详实的工作计划并按时上交 3、有详实的工作总结并按时上交 4、有详细的成员联系表并及时上交 5、有值班安排并能正常执行 6、有连续、规范、详细的会议记录 1、配合校学生会干部培训基层选派学干工作情况 2、建立健全学生会干部培训制度 3、副部长以上学生干部整体学习成绩好 4、学生会成员无违纪现象 5、考评小组成员工作配合情况 6、学生会风气 7、干部人数不超过学院学生总人数的10%，且坚持在岗工作 1、配合学校主体工作，积极开展促进学风院风建设的主体活动 2、主动开展学风院风检查工作 3、主动开展学风院风调研工作 4、学生违纪现象少 5、有先进事迹的典型集体和先进个人 1、学术活动开展情况（影响广泛、学术水平高、有特色） 2、文艺活动开展情况（覆盖面广、形式多样、有特色） 等级 一 10 10 10 10 10 10 15 10 10 5 10 10 15 10 10 10 10 10 5 10 10 5 5 10 15 15
学生会考核制度表表格
学生会考核制度表表格考核方式考核内容学生干部绩效考核分为职责考核、工作表现考核等。
考核内容包括任务完成情况、工作效果、执行力等。
活动考核考核学生干部组织参与的各类活动情况，包括活动策划、组织、执行等方面。
组织能力考核考核学生干部在组织学生会内部各项工作时的组织能力和协调能力，包括沟通协调、团队合作、解决冲突等能力。
其他学生会绩效考核考核学生会整体工作的绩效表现，包括学生会在各项任务中的完成情况、工作效果、积极性等。
活动考核考核学生会组织参与的各类活动情况，包括活动策划、组织、执行等方面。
反馈考核考核学生会对学生意见反馈的回应和处理情况，包括听取意见、解决问题、改进工作等方面。
说明学生会考核制度是一种对学生会工作进行量化评价的制度，通过对学生干部和学生会整体工作进行考核，能够更好地激励学生会成员的积极性，提升学生会的工作效果和水平。
考核制度一般由学生会的领导层制定，并由学生会内部的指导老师和学生代表共同监督实施。
学生干部考核学生干部是学生会的核心力量，他们负责具体的工作任务和活动组织。
因此，学生干部的考核是学生会考核制度的重中之重。
考核方式主要分为绩效考核、活动考核和组织能力考核。
绩效考核是对学生干部在日常工作中表现的考核，包括任务完成情况、工作效果、执行力等方面的评价。
绩效考核可以通过定期的考核问卷、学生会工作报告、记录表等形式来进行，并由指导老师和学生代表进行评分评价。
活动考核是对学生干部组织参与的各类活动情况进行考核，包括活动策划、组织、执行等方面的评价。
活动考核可以通过对活动方案、活动执行情况、活动效果等进行评分评价，也可以通过活动参与人数、反馈意见等进行综合考核评价。
组织能力考核是对学生干部在组织学生会内部各项工作时的组织能力和协调能力进行考核，包括沟通协调、团队合作、解决冲突等能力的评价。
组织能力考核可以通过对学生干部在工作中的表现进行观察和评价，并通过听取其他成员的反馈意见来综合评价。
学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学校的重要组织，它承担着联系学生和学校、服务学生、维护学生权益等重要职责。
为了确保学生会的有效运行和发展，学校需要对学生会成员进行考核，以评估他们的工作表现和能力水平。
下面将就学生会考核标准进行详细介绍。
首先，学生会成员应具备一定的组织能力和领导能力。
他们需要能够有效地组织和协调各项活动，包括学术讲座、文艺演出、志愿活动等，同时还要能够带领团队，调动团队成员的积极性，推动活动的顺利进行。
此外，学生会成员还应具备一定的沟通能力和协调能力，能够与学校领导、老师和学生进行良好的沟通和协调，解决各种问题和矛盾。
其次，学生会成员应具备一定的责任心和执行力。
他们需要能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行自己的职责，对学生会工作尽心尽力，不推诿责任，不懈怠拖延。
在学生会活动中，他们需要能够主动承担责任，积极参与工作，确保各项工作任务按时完成，确保学生会活动的顺利进行。
此外，学生会成员还应具备一定的创新能力和团队合作精神。
他们需要能够不断开拓创新，提出新的活动方案和策划，丰富学生会的活动内容，满足广大学生的需求。
同时，他们需要能够与团队成员密切合作，形成良好的工作氛围，共同完成学生会的各项工作。
最后，学生会成员还应具备一定的学术水平和社会责任感。
他们需要能够充分利用课余时间，不断提高自身的学识和能力，为学生会的各项工作提供理论支持和专业指导。
同时，他们还应该关心学校和社会的发展，积极参与社会实践和公益活动，传播正能量，树立良好的社会形象。
总之，学生会成员需要具备多方面的能力和素质，才能够胜任学生会的工作。
学校在考核学生会成员时，应该综合考虑他们的组织能力、责任心、创新能力、团队合作精神、学术水平和社会责任感等方面的表现，制定科学合理的考核标准，为学生会的发展和壮大提供有力保障。
希望学生会成员们能够不断提升自己，为学校和广大学生做出更大的贡献。
学生会各部门笔试题目
学生会各部门笔试题目姓名: 专业: 班级: 竞选职务: 2011年3月桂林电子科技大学职业技术学院院团委学生会各部门笔试题目主观题(100分)公共题(必答题55分)1.唐僧、孙行者、猪八戒、沙僧哪个更适合当领导,请结合他们各自的特点及现今的社会现象阐述理由。
(100字左右，15分)2.校学生会干部除了要求学术成绩好、态度纪律优等，更需要在日常工作凸显出对于组织的归属感和荣誉感。
请你说一说，为什么上述等几个方面是重要的,(可选自认为最重要的几方面,150字左右，15分)3.假如你在本次竞选中胜出，同时为了更好地能开展学生会接下来的各项工作，请你对今后的工作设想拟定合理的工作计划,(结合你所在或所选的部门作答，200字左右，25分)选答题(以下题目可根据自己所在的部门或所选部门进行答题，没规定字数的题可适当发挥)注:每个部门有3道选答题，分值一道均为15分。
宣传部1.宣传部是负责整个院系的海报、宣传稿件等工作，假如几个部门都要你去制作海报(时间紧急)，请问你会怎么处理,2.请以你能想到的恰当方式向全体在校学生宣传一下校学生会的文化,(100字左右)3.按照你个人的理解，请给宣传部在学生会进行个定位。
并按照此定位谈谈从哪些方面更好地发挥宣传部的作用,生活部1.对于目前我校食堂与学生的关系的协调，作为一名学生干部你有什么方法或可行的意见,2.针对我校现在宿舍卫生环境情况，你对此有何对策去改善此现象及有效的实施方案,3.生活部的主要工作是组织同学做后勤工作吗,如果是你怎样调动同学,如果不是，请提出你的想法。
(100字左右)纪检部1.莎士比亚曾说:“纪律是达到一切雄图的阶级。
”请结合我们大学生的具体情况，且作为一名纪检部成员谈谈你是怎么做的,2.假如纪检部有些成员与其他干事的交流不多，以致其他干事对本部门所做的事不理解，为此增加了纪检部的工作难度，针对此现象，你会怎么做,3.假如学校要求你部在防火、防盗、防意外事故为主题基础上写一份策划书，你会怎么制定此策划书,(可结合此主题进行适当的概述)(150字左右) 秘书部1..你认为秘书处只需要做文字材料工作吗?需要有自己的想法吗,请简述。
学生会考核制度范文
学生会考核制度范文目前，学生会考核制度在我校得到了广泛的应用和推广。
这一制度不仅对学生会成员的发展起到了重要的促进作用，也丰富了同学们的校园生活。
本文将从不同角度，分析学生会考核制度的优势与不足，并提出改进建议，以期为今后的学生会工作提供有益的参考。
首先，学生会考核制度对学生会成员的成长起到了积极的促进作用。
通过考核制度，可以提高学生会成员的责任感和使命感。
成员们明确了自己的角色与责任，并且在工作中追求卓越，努力奉献。
同时，考核制度还能激发成员们的竞争意识，促使他们不断超越自我，追求更好的表现。
通过不断的努力和提高，学生会成员们能够在实践中得到更多的锻炼和成长，培养了他们的领导能力和组织能力。
其次，学生会考核制度丰富了学生们的校园生活。
学生们可以通过参与学生会的工作，锻炼自己的实际操作能力，并且在与同学们的合作中增进彼此的情谊。
学生会活动还能够提高同学们的综合素质，培养他们的组织能力和团队精神。
同时，学生会考核制度还为同学们提供了一个广泛展示自己才华和能力的平台，让他们有机会在学校中获得认可和尊重，对于未来的求职和发展也会起到积极的推动作用。
然而，学生会考核制度也存在一些问题和不足之处。
首先，有些学生会成员可能存在负面竞争的倾向，为了得到好的考核成绩而不择手段。
这样的情况一方面可能对他人造成困扰和伤害，另一方面也可能导致成员们不再真正关注学生会的发展和提升。
其次，在考核标准的制定上，可能存在不公平的情况。
有些标准可能更适合某些个体，而对其他人则不太公平。
这样会导致一些成员感受到了不公正对待，对学生会的积极性和主动性产生了抵触情绪。
为了解决以上问题，有必要对学生会考核制度进行合理的改进。
首先，可以引入更为科学的考核方式和标准，通过定量和定性相结合的方式来评价学生会成员的表现。
同时，在制定考核标准时应更加注重全面发展和个人特长的考量，充分尊重个体差异，避免一刀切的情况发生。
其次，应加强学生会成员的思想教育和组织培养，引导他们关注学生会的发展和提升，而非仅仅追求个人好处和考核成绩。
学生会考核方案
学生会考核方案一、背景介绍学生会作为学生自治组织的核心机构，承担着为学生服务、促进学生全面发展的重要职责。
为了确保学生会工作的规范有效开展，提高学生会的整体素质，制定一套科学合理的学生会考核方案显得格外重要。
二、考核目标1. 提高学生会组织能力：着重培养学生会成员的组织策划能力、沟通协调能力和团队合作精神，使其能够有效开展各项学生会工作。
2. 提升学生会服务水平：通过考核，要求学生会成员提高为学生提供服务的质量和效率，培养学生会成员的服务意识。
3. 增进学生会成员的综合素质：考核内容应涵盖学生会成员各项素质的发展，包括学术成绩、团队协作、领导能力、公共形象塑造等方面。
三、考核内容1. 组织能力考核- 组织策划方案的制定和执行情况- 活动预算的编制和使用情况- 活动方案的实施和评估情况2. 服务水平考核- 完成各项学生服务工作的效果评估- 听取学生反馈的质量和反应速度3. 综合素质考核- 学术成绩的优异程度- 参与各类培训和学习机会的情况- 团队协作和领导能力的表现- 公共形象塑造的努力程度四、考核方法1. 考核指标的制定：学生会应结合学校实际情况，制定详细的考核指标和标准。
2. 考核评分体系：根据考核指标制定合理的评分体系，确保公正公平。
3. 考核方式：组织考核委员会对学生会成员进行考核，包括个人面试、小组讨论、个人工作汇报、考核测试等。
4. 考核周期：每学期一次的学生会考核，定期对学生会成员进行绩效评估，并记录下评估结果。
五、考核结果运用1. 依据考核结果奖惩：根据考核结果及时表彰工作优秀的学生会成员，激励全体成员提高工作水平。
2. 提供岗位培训和发展机会：根据考核结果，为学生会成员提供针对性的培训和发展机会，帮助其提高个人素质和能力。
3. 评估学生会工作：考核结果也可作为评估学生会工作的重要依据，及时修改和完善工作方案，提升学生会整体素质。
六、落实监督机制1. 学校领导对考核工作进行监督和指导，确保考核工作的公正性和严肃性。
学生会成员考核制度
信息工程学院学生会成员考核制度为加强校学生会自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作、更好地服务同学、活跃校园文化，同时为了进一步增强学生会各成员的自我管理、自我教育意识，充分发挥我校学生会各成员的积极性、主动性和创造性，提高我校学生会各成员队伍的整体素质，促使学生会工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展，特制定信息工程学院学生会考核制度。
学生会工作总则一、学生会各成员要爱国、爱党、爱校，坚持正义，反对邪教及一切不良之风。
二、学生会各成员要积极参加党课学习，自觉向党组织靠拢，以党员的标准严格要求自己，以身作则，起表率作用。
三、学生会各成员带头遵纪守法，严格遵守学校的各种规章制度以及学生会工作原则和组织纪律。
四、学生会各成员要积极贯彻执行学生会的章程和决议，按时、保质、保量地完成学生会交给的各项任务。
五、学生会各成员在工作中要顾全大局，不计较个人得失，加强团结，积极配合其他部门开展工作，反对一切形式的小团体主义六、学生会各成员在工作中要勇于开拓，奋力进取，勇于创新，任劳任怨。
七、学生会各成员的工作作风要正派，谦虚谨慎，平易近人，虚心听取别人的意见，知道错误要及时改正，实事求是。
八、学生会各成员要克服官僚作风，深入调查研究。
勇于承担责任，关心班级干部、同学的思想、学习、生活和工作。
九、学生会各成员的学习态度要端正，目的明确，勤奋刻苦，很好的处理学习与工作的关系。
十、学生会各成员严禁吸烟喝酒、说脏话，不穿拖鞋、短裤，在公共场合要自觉维护学生会的形象。
学生会考核制度第一条考核目的对学生会各成员在学生会期间为学校所作的工作和工作中的表现，以考核的方式加以全面反映和鉴定。
第二条考核内容从基本素质和能力水平两方面进行考核(一)基本素质1、政治素质要求学生会各成员政治上要坚定，即坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，努力在工作实践中贯彻、执行党的路线、方针和政策，并应用马克思主义的立场、观点和方法，正确分析和解决问题。
学生会部员量化考核制度
学生会部员量化考核制度
学生会部员的量化考核制度可包括以下方面：
1. 学术表现：评估学生会部员在学业上的成绩和表现，包括平均绩点、课业情况、参与学术活动等。
2. 社团参与：评估学生会部员在其他社团和组织中的积极参与程度，包括担任职务、组织活动等。
3. 会务能力：评估学生会部员在组织和管理会议、活动等方面的能力，包括会议记录、会议策划、活动组织等。
4. 沟通协调能力：评估学生会部员在与他人沟通、协调和合作的能力，包括团队合作、处理冲突、沟通技巧等。
5. 创新能力：评估学生会部员在提出新点子、创新活动和服务的能力，包括创意思维、策划能力等。
6. 责任担当：评估学生会部员对职责的认真程度和责任心，包括积极完成任务、按时提交报告等。
7. 反馈和评估：定期对学生会部员进行反馈和评估，包括个人表现、团队贡献等方面。
以上考核指标可以根据具体情况进行权重分配和评分，制定具体的考核标准和评估方式。
同时，应确保考核制度公平、公正，并与学生会部员进行充分沟通和说明，让他们了解评估标准，明确目标，并提供必要的支持和指导，以促进学生会部员的积极投入和成长发展。
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学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学校中非常重要的组织，它代表着全体学生的利益，承担着丰富多彩的活动和服务。
因此，对学生会成员的考核标准也是非常重要的。
下面将从几个方面来探讨学生会成员的考核标准。
首先，学生会成员需要具备一定的组织能力和领导能力。
作为学生会的一员，他们需要能够组织策划各种活动，如文艺演出、运动会、志愿者活动等。
在这些活动中，他们需要有条不紊地安排各项工作，协调各个部门的合作，确保活动的顺利进行。
同时，他们还需要具备一定的领导能力，能够带领团队成员共同完成学生会的各项工作。
其次，学生会成员需要具备较强的沟通能力和团队合作精神。
在学生会中，成员们需要与各个部门、老师、同学进行沟通，协调各方面的工作。
因此，良好的沟通能力是非常重要的。
另外，学生会的工作需要团队合作，成员们需要相互配合，共同完成学生会的各项工作。
因此，团队合作精神也是学生会成员需要具备的重要素质。
此外，学生会成员还需要具备一定的责任心和执行力。
学生会的工作涉及到各个方面，成员们需要对自己的工作负责，保质保量地完成各项任务。
同时，他们需要有较强的执行力，能够按时按质地完成学生会交给的各项任务。
最后，学生会成员需要具备一定的学习能力和创新能力。
学生会的工作需要不断地学习和积累经验，成员们需要能够不断地学习新知识，提高自己的综合素质。
同时，他们还需要具备一定的创新能力，能够在学生会的工作中提出新的想法和建议，为学生会的发展注入新的活力。
综上所述，学生会成员的考核标准应包括组织能力、领导能力、沟通能力、团队合作精神、责任心、执行力、学习能力和创新能力等多个方面。
只有具备了这些素质，学生会成员才能更好地为全体学生服务，推动学校的发展。
希望学校能够根据这些标准，选拔出更优秀的学生会成员，为学校的发展贡献自己的力量。
学生会考核标准
学生会考核标准学生会是学校中非常重要的组织之一，它不仅是学生们的代表，还承担着许多重要的工作。
为了确保学生会的正常运转和高效工作，学校需要对学生会成员进行考核。
下面将介绍学生会考核的标准。
首先，学生会成员应具备良好的组织能力和领导能力。
作为学生会成员，他们需要组织和策划各种活动，如文艺晚会、运动会、志愿者活动等。
因此，他们需要有能力有效地组织和协调各种资源，确保活动的顺利进行。
同时，作为学生会成员，他们还需要有一定的领导能力，能够带领其他同学一起完成学校的各项工作。
其次，学生会成员应具备良好的沟通能力和团队合作精神。
学生会成员需要与学校领导、老师和其他学生进行沟通，协调各项工作。
因此，他们需要有清晰明了的表达能力，能够准确传达自己的想法和意见。
同时，学生会成员还需要有团队合作精神，能够与其他成员密切合作，共同完成各项任务。
此外，学生会成员还应具备较强的责任心和执行力。
作为学生会成员，他们需要对学校的各项工作负责，需要有较强的责任心，能够全身心地投入到工作中。
同时，他们还需要有较强的执行力，能够按时按质地完成各项任务，确保学校的各项工作顺利进行。
最后，学生会成员还应具备良好的品德和道德素养。
作为学校的学生领袖，他们需要做出表率，需要具备良好的品德和道德素养，能够为其他学生树立榜样。
同时，他们还需要有一颗爱心，能够关心和帮助其他同学，营造和谐的校园氛围。
综上所述，学生会成员需要具备良好的组织能力、领导能力、沟通能力、团队合作精神、责任心、执行力，以及良好的品德和道德素养。
这些都是学校对学生会成员进行考核的标准，只有具备这些条件的学生才能成为学生会的一员，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
大学学生会考核制度方案
大学学生会考核制度方案一、背景和目的大学学生会作为代表学生利益、组织校内活动的组织，其运行和发展对于学生的全面成长至关重要。
为了确保学生会的有效运作和高质量服务，建立一套科学合理的考核制度势在必行。
本方案旨在设计一套全面公正、能够激励学生会成员积极投入工作的学生会考核制度。
二、考核指标1. 综合表现对学生会成员的工作表现、积极性、责任心、参与度等进行全面评估，包括但不限于以下方面：•工作态度：对待工作的认真程度、主动性和积极性。
•责任心：对待任务的认真程度、完成质量和时效性。
•参与度：对学生会各项活动和会议的参与程度。
•团队合作：与其他成员之间的协作和沟通能力。
•创新能力：对新项目的提出和推进能力。
2. 所属部门工作成绩根据所属部门的核心工作内容和目标，对学生会成员在具体工作岗位上的工作成绩进行评估，如活动策划与组织、宣传推广、志愿者管理等。
3. 学术成绩考虑到学生会成员在学习方面同样需要保持优秀的表现，学术成绩也是考核指标之一。
学生会成员应在一定时间范围内取得一定的学术成绩，以确保优秀学生能够兼顾工作与学习。
三、考核流程1. 考核周期每学年度进行一次考核，考核周期为一整学年。
2. 考核程序•学生成为学生会成员：学生会成员由学生会干部根据德、智、体、美全面素质评定进行选拔，选拔的学生成为学生会成员。
•目标制定：学生会成员根据学年初的目标向学生会提交目标制定方案。
•考核记录：学生会根据成员的工作表现、部门工作成绩和学术成绩等方面，记录每位成员在考核周期内的相关材料和数据。
•考核评估：考核委员会对每位成员的考核记录进行评估，给出相应的考核结果。
•反馈和奖惩：考核结果通过公示的形式向全体学生会成员公布，对考核优秀的成员给予表彰和奖励；对考核不合格的成员，学生会将进行相关警示和处罚，并进行必要的帮扶和指导。
四、考核结果1. 考核等级根据考核结果，将学生会成员分为以下等级：•优秀：在考核指标各方面表现突出，综合评价达到一定标准的成员。
大学学生会考核制度
大学学生会考核制度大学学生会作为校园里学生权益的代表和组织者，发挥着重要的作用。
为了保证学生会的有效运行和持续发展，大多数大学都实行了学生会考核制度。
本文将从考核的背景、实施方法以及效果等方面对大学学生会考核制度进行探讨。
一、考核背景大学学生会考核制度的出现有其合理的背景。
首先，大学学生会是一个充满活力和创新的组织，发挥着组织学生参与管理、服务、实践能力的重要作用。
然而，在一些学校中，学生会过度强调各种活动的数量而忽视了质量。
为了避免活动泛滥与质量低下问题，考核制度的引入势在必行。
其次，大学学生会是一个学生参与管理的平台。
通过学生会，可以锻炼学生的组织、管理和领导能力，提高学生的综合素质。
然而，在一些学校中，学生会成员的素质和态度亦存在问题。
因此，通过考核制度可以加强学生会成员的培养与管理。
最后，大学学生会是一个服务学生的组织。
学生会可以通过组织各种服务活动提升学生的生活质量。
然而，一些学校的学生会对于活动的开展管理不到位，导致服务质量较低。
为了提供更好的服务，考核制度的引入可以促进学生会开展更多高效、有意义的服务活动。
二、考核方法大学学生会考核的方法因学校而异，下面是一些常见的考核方法：1. 活动开展情况考核学生会的主要任务之一是组织各种活动，因此，活动开展情况成为考核的重要指标之一。
学生会需要提供组织的活动数量、质量、参与人数以及活动影响力等方面的数据，来评估学生会的工作成效。
2. 成员参与考核学生会的成员素质和能力直接关系到学生会的工作效果。
因此，对学生会成员的参与情况进行考核是必要的。
考核可以从会议的出席率、工作的主动性、合作精神等多个角度进行评估。
3. 服务评价考核学生会作为服务学生的组织，服务质量和满意度是一个重要的考核指标。
学生会可以通过用户调查问卷、意见反馈等方式了解学生对学生会服务的评价，从而得出考核结果。
4. 组织能力考核学生会的组织能力直接关系到活动的效果和学生会的影响力。
学生会成员量化考核标准
xxx学生会成员量化考核制度为提高xxx学生干部队伍的整体素质，完善学生会体制，更好地发挥学生干部骨干作用，培养优秀的学生干部队伍，特制订学生会全体成员的行为准则以及工作考核标准。
第一章 思想道德要求一．组织观念1.坚决拥护党的领导，贯彻执行党的基本路线和各级方针政策。
2.具有较强的组织观念，并且严格遵守组织纪律，坚持实事求是。
3.具有顾全大局，团队协作精神，严格执行个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的方针政策，不搞特殊化。
二.遵纪守法1.遵守学校的各项规章制度，不寻恤滋事，有背于校纪校规，坚决与违法违纪现象作斗争。
2.自觉执行上级组织的决定，服从分配，加强道德修养，虚心接受老师和广大学生的监督。
三.思想汇报1.认真学习科学文化知识，做到德、智、体、美、劳全面发展，经常向上级汇报交流。
2.树立正确观念，坚决站在真理一边，及时提出一切有益于组织发展的合理化意见、建议。
3.与组织保持一致性。
对组织忠心，言行一致，并切实开展批评和自我批评。
四.精神面貌1.必须具备优良的政治品质，高尚的道德修养和良好的工作作风。
2.保持奋发向上的精神风貌和积极旺盛的工作精力，教育和影响广大同学身体力行，作好带头榜样作用。
五.道德修养1．积极开展自我批评，正确评估自己，严于律已，宽以待人，团结互助，尊重他人，诚实守信，克已奉公，文明礼貌，尊敬师长。
2．建立优良的道德修养，树立正确的人生观、价值观、世界观。
六.群众工作1．密切联系广大学生，积极宣传学院的教学方针理念与决策决定，帮助同学提高道德修养，坚持“从同学中来，到同学中去”的路线方针。
2．虚心听取广大学生的意见建议，了解他人的心声，及时向组织反映，尽快解决。
3．急他人所急，想他人所想，想方设法为同学排扰解难。
七.奉献精神1．坚持组织利益高于一切的观念。
2．坚持全心全意为广大学生服务的宗旨，讲究奉献，率先垂范，关心他人疾苦，乐于助人，不计较个人得失，用忘我奉献的精神激励自己。
某大学学生会干事考核细则
某大学学生会干事考核细则1. 考核目的和背景某大学学生会是学生自治组织的重要组成部分，为了保证学生会干事队伍的素质和工作能力，增强学生会的凝聚力和创造力，特制定本考核细则。
本考核细则旨在评估学生会干事的工作表现和能力，为后续选拔和培养优秀的学生干部提供参考依据。
2. 考核内容考核内容主要包括学生会干事在校园文化建设、组织管理和公共事务等方面的表现和能力。
2.1 校园文化建设考核•参与组织并负责校内大型文化活动的策划、组织和执行；•撰写并发布校园文化活动的宣传材料；•积极参加校内文化活动，展示学生会的形象。
2.2 组织管理考核•能够有效地组织和协调学生会的成员，确保各项工作的顺利进行；•能够制定完善的工作计划和目标，并进行有效的分工和任务指派；•具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够有效地解决团队内部冲突。
2.3 公共事务考核•能够代表学生会参与校内外公共事务，如校园安全维护、环境保护等；•具备一定的社会责任感和公共事务处理能力；•能够积极参与社会公益活动，展示学生会的社会责任。
3. 考核流程和方法考核流程分为初选、复选和终审三个阶段。
3.1 初选初选阶段通过报名和面试的方式进行。
- 干事候选人需向学生会提交个人简历和考核报名表； - 学生会进行面试，评估干事候选人的个人素质和适应学生会工作的能力； - 面试评分标准包括学习成绩、组织能力、团队合作能力和沟通能力等。
3.2 复选复选阶段主要通过工作能力的考核进行。
- 干事候选人需参与学生会组织的实际工作，并承担一定的职责； - 学生会将根据干事的工作表现进行评估和记录； - 干事的工作表现评估主要包括工作态度、工作效率、工作质量等。
终审阶段主要由学生会的领导层进行评审和决策。
- 学生会的领导层将评估干事候选人在整个考核过程中的表现； - 综合考虑初选和复选阶段的评估结果，并结合个人素质和能力进行综合评定。
4. 考核结果与奖惩机制根据干事的考核结果，学生会将给予相应的奖励或处罚。
学生会内部考核规章制度
学生会内部考核规章制度第一章总则第一条为了加强学生会成员的自律意识，提高工作效率，促进学生会的良性发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学生会内部成员，包括主席团、各部门负责人、干事等。
第三条学生会内部考核包括综合考核和部门考核两部分，综合考核由主席团负责，部门考核由各部门负责人负责。
第二章综合考核第四条学生会综合考核周期为半年，即每学期末进行一次考核。
第五条综合考核内容包括工作完成情况、工作积极性、团队协作能力、学习成绩等方面。
第六条综合考核采用打分制，满分为100分，按照实际表现给予相应扣分或加分。
第七条综合考核评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，根据不同等级给予相应奖励或处罚。
第八条综合考核结果将作为学生会成员参加各类活动、选拔干部等方面的重要依据。
第九条综合考核结果公布后，成员有权要求主席团对自己的考核结果进行解释和申诉。
第三章部门考核第十条各部门负责人根据部门工作情况和成员表现进行部门考核。
第十一条部门考核内容包括工作完成情况、工作态度、工作效率等方面。
第十二条部门考核结果将作为部门成员参加各类活动、选拔干部等方面的重要依据。
第十三条部门考核结果公布后，成员有权要求部门负责人对自己的考核结果进行解释和申诉。
第四章奖惩制度第十四条综合考核优秀者将获得主席团颁发的荣誉证书、奖金等奖励，并树立榜样。
第十五条综合考核不合格者将受到主席团的警告、处罚等处理，并要求限期改进。
第十六条部门考核优秀者将获得部门负责人颁发的荣誉证书、奖金等奖励，并树立榜样。
第十七条部门考核不合格者将受到部门负责人的警告、处罚等处理，并要求限期改进。
第五章其他规定第十八条学生会成员在工作、学习和生活中应遵守学校规章制度，维护学生会形象。
第十九条学生会成员有权对学生会工作提出建议和意见，促进学生会的改进和发展。
第二十条学生会成员在任职期间应根据规章制度认真履行职责，积极发挥作用。
第二十一条学生会内部考核规章制度由主席团负责解释和执行，并不定期进行修订。
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生命科学与技术学院学生会工作汇报一、内部建设1、机构设置1.1、院学生会、班委会机构健全我院学生会设主席1名，副主席2名。
下设办公室、生活部、外事部、文艺部、体育部、科技实践部6个部门，每个部门设部长1名，副部长2名。
我院共有两个专业，八个班均按照学校要求设团支部设支部书记1名，组织委员、宣传委员各1名；班级委员会设班长1名，学习委员、文艺委员、生活委员、体育委员、安全信息员一名。
1.2、院学生会部门设置与校学生会保持一致学院学生会部门设置与校学生会基本一致，机构图如下：1.3、院学生会、班委会队伍健全（2），按时换届（2）1.3.1、院学生会、班委会队伍健全院学生会、班委会队伍健全，制度完善，院学生会严格按照生命科学与技术学院学生会章程对干部进行选拔、聘以及对各级部门进行考核、评优。
学院各班级均有班级班规，在班委的带领下开展各项活动。
1.3.2、按时换届每学期开学，我院每班都会开一次班会，班会由辅导员老师主持，进行班委换届选举，选举形式为同学自荐或者他人推荐，无记名投票，公平公正。
我院学生会下设：生活部、外联部、文艺部、体育部、学科部。
每学年的下学期期末进行换届。
2012年06月10日18:00，生科学院团委学生会两委干部换届会在呈贡校区憬园社区6122召开。
会议由我院团委书记谭勇老师主持，30名学生干部参加了换届大会。
此次换届大会产生了木纯纯等新一届学生干部。
并结合2012年05月30号各部门副部竞选的实际情况，会议同时公布了各部门的部长、副部长。
1.4、针对本院学生会学生干部进行培训我院学生会积极组织学院学生会干部学习时事政治及培训。
2012年11月20日，晚上19：00，我院团校普及班在生科楼303如期举行，院党委副书记秦老师、校团委书记刘精明老师，以及院团委书记谭勇老师出席了本次培训，学院50余名学生干部参加了本次培训。
本次培训首先由校团委刘精明老师就钓鱼岛的历史问题发发表了论述。
然后党委副书记秦老师，就如何成为“四有青年”为主题，对全体学生干部做了培训及要求。
通过本次培训，我院学生干部深刻的了解了钓鱼岛问题。
并且对“四有青年”有了更深入的了解，并且明确的知道了如何成为四有青年。
对各级学生干部产生了积极深刻的影响。
1.5、院学生会学生干部无违纪行为（自评2分）我院所有团学干部在工作中尽职尽责，表现良好，均无任何违纪现象。
1.6、围绕宣传党的路线、方针、政策，或政治大事开展各项政治理论学习活动。
2012年10月15日。
我院在多媒体108教室开展了“生科学院团学干部‘深入学习实践科学发展观’活动”学院党委副书记秦老师出席了本次会议。
学院部分主要学生干部参加了本次活动。
本次活动首先由秦老师向大家论述了科学发展观，并跟大家详细分析了我国现在的国情，论证了科学发展观是我国实现可持续发展必须要坚持的政策。
然后由学生会举手发言并讨论科学发展观存在的瑕疵以及如何深入贯彻实施科学发展观。
最后活动在热烈的掌声中结束。
此次活动取得了圆满成功。
会议后，学生会各部门成员书写了800字以上内容，发表了自己对“科学发展观”认识，二、促进学生就业、创业2.1、积极传达就业方面相关信息2.1.1、2012年10月22日晚上7点，我院秦本逵副书记在生科楼A304为我院2009级全体学生开展“求职方法与技巧”就业辅导讲座，通过介绍招聘企业的特点，招聘的全过程，以及面试及求职简历的关键点分析，让同学们倍感受用。
2.1.2、2012年5月13日，生命科学与技术学院邀请了云南西力生物技术有限公司人力资源部经理在昆明理工大学生科楼A304为2010和2009的部分同学进行了一场关于职业生涯规划与就业指导的讲座。
通过介绍西历公司的岗位以及职员晋升空间，让同学们更清晰自己的职业方向和职业规划。
2.2、积极传达创业方面相关信息2.2.1、每学年的下学期，学院都会定期举办创业研讨交流会。
让在日常生活中有创业相关经验的同学相互交流经验以及解答有创业意向的同学的相关问题。
交流过程中，有可行性的意见和建议将有学院学生会科技实践部记录存档，以供日后学院有创业意向的同学参考。
2.2.2为更好地组织好大学生创业计划大赛及创业实践基地入驻等相关工作，我院组织学院同学前往呈贡县斗南花卉市场进行相关考察及调研, 并请教了当地较有经验的花农，就某些特殊花种的常规培养方法进行交流，同时邀请我院植物学博士，给同学们进行了植物组织培养、无土栽培的相关原理及技术的培训。
很多学生与从事花卉创业者进行有关创业的咨询、学习。
2.2.3、学院植物组相关老师热情帮助成功入驻昆明理工大学创业实践基地的同学。
传授相关专业知识的同时，提供给创业实践基地的同学进去实验室事迹操作的机会，使得实践基地002号团队的发展越来越好。
2.3、积极举办有助于学生择业就业方面的活动，至少一次2.3.1、 2013年5月20日和5月21日，由学院学生会带头，邀请优秀应届毕业生参与生科学院考研、就业交流会，分专业会场分别就同学们所关心的就业市场、就业环境、就业前景进行深入的交流。
2010级学生在交流会上就自己对就业、择业的疑问积极与学姐学长们交流，现场气氛热烈。
同学们纷纷表示交流会对于自己将来的就业有了更清晰的认识。
2.3.2、学院组织各专业负责的带头老师以讲座形式给该专业学生进行了详细的专业方向讲解及相关专业的就业形势分析。
2012年11月5日，药学讲师李洪梅在多媒体106为制药专业同学开展药学知识普及专业就业形势的讲解。
讲座标题：《云南生物产业的现状与就业市场分析》、《云南制药产业的现状与专业需求》等2.3.3、为了使同学们更早地熟悉工作面试的环节，从而更好地适应竞争激烈的社会环境，每年5月左右，生科学院学生会外联部都会开展模拟面试工作。
在学院领导的大力支持和学生会其他部门的积极辅助下，不仅使同学收获许多，而且获得同学们的一致好评，达到了活动的效果。
在青春的道路上，梦想的脚步从不停留，每一次模拟都是下一次飞跃的前奏。
2.4、邀请创业成功人士、企业家、杰出校友开展创业类讲座等有助于学生创业活动，至少一次2.4.1 2012年12月16日上午，我院邀请昆明振华制药厂有限公司生产总监李云仙在生科楼A303进行创业就业讲座。
此次讲座旨在以榜样的力量教育人、以优秀的精神激励人，对同学们今后的成长、成才起到了一定的引领、示范作用。
2.4.2 、2012年10月22日，我院在生科楼A-200邀请香港科技大学生命科学部詹华强教授为全院师生做题为《中药发展方向的探讨——古方的二次开发》的讲座。
詹教授用生动的语言为大家介绍了一个古方“当归补血汤”的研究、同时介绍了中医药创业方面的知识，通过将香港、外国等地的成功案例与同学分享，让同学们在收获知识的同时，又领略到创业路上的别样风景。
三、维护学生合法权益3.1、调查研究调查主题：大学生兼职权益保护调查调研活动：当今社会，对大学生的合法权益问题有诸多讨论，大学生是一类特殊群体，他们接受过高等教育，有一定的素质水准，但同时他们又缺少相应的社会经验，在兼职及刚刚步入社会，开展工作时会遇到一些侵害其合法权益的问题，就此我们开展了此项调查主题。
在确立主题后，我院积极展开调研活动，活动的主要形式是发放问卷，然后回收问卷调查表，小组人员整合调查信息，最后得到调查结论。
在此次活动中，共发放问卷100份。
回收95份，有效回收率为95%，调查结果显示，有73%的大学生受到不同程度的侵权行为，有62%的同学对自身权益较为清楚了解，而还有22%的人对自身权益一点都不了解。
从性别来看，35%的女生和38%的男生会选择用法律武器维护自己的权益，而其余的同学则会选择忍气吞声。
3.2、维权活动。
3.2.1、法律援助进宿舍组织青年、引导青年、服务青年、维护青年的合法权益，是党赋予群团组织的基本职能。
我院学生会积极开展维权活动，引导学生形成维权意识，懂法，知法，学会用法律武器保护自己。
在此次活动中，我院邀请有专业法律知识的老师，深入宿舍进行法律援助活动。
无论是自身权益受到侵害，还是身边同学的合法利益受到侵害，都可以直面与老师对话，得到最为直接和有效的法律建议。
3.2.2、315打假维权活动我院借“3月15消费者权益日”之机，邀请昆明弘程娇雅化妆品公司运营部陈丽女士为学院学生教授区别真假化妆品的技巧，同学在观看过程中进行了积极而热烈的讨论。
与此同时，院学生会又整理出有关消费者权益的法律法规，在讲解结束后通过ppt向全院同学传达。
四、学生课外学术科技实践举办海洋知识竞赛和药学知识竞赛4.1、举办海洋知识竞赛和药学知识竞赛4.1.1、为响应昆明理工大学“昆工印象——春星耀昆工”首届大学生专业技能文化节的号召，结合我院“律动生命”文化品牌与专业特色，鼓励同学们把所学知识与日常生活紧密结合起来，进一步增强安全、合理用药的意识，我院于2013年5月10日18:00在生科楼A200报告厅举行了“生命之光”专业文化节之药学知识竞赛。
此次比赛充分调动了学院同学们的积极性，一共有11支队伍报名参加了此次竞赛，每支队伍由三位同学组成。
比赛共分为三个环节进行，赛题知识面广，包括药品的作用机理、适应症、禁忌症、配伍禁忌，药品的储存，以及处方审查等等内容。
此次比赛得到了学院领导的大力支持，在学生会全体成员的努力下，整个竞赛过程井然有序，高潮迭起。
本次活动的成功举办，充分调动了我院学生的积极性，每一个参赛者在业余时间都精心查阅资料，共同探讨药学知识，体现出刻苦钻研的学习精神，以及众志成城的团队协作精神，我们相信通过这样的竞赛，定能大大提高同学们的专业素养和专业技能。
4.1.2、为响应昆明理工大学“昆工印象——春星耀昆工”首届大学生专业技能文化节的号召，结合我院“律动生命”文化品牌与专业特色，同时使更多的学生了解海洋，认识海洋，热爱海洋，并投身海洋事业，我院于2013年5月10日在生科楼A200晚8:00报告厅圆满举行“生命之光”专业文化节之海洋知识竞赛。
此次竞赛共有19支参赛队伍，每支队伍有三人组成。
比赛包括必答题、选答题和风险题，内容涵盖了海洋政策法规与权益、海洋行政执法、海洋军事、海洋水文气象、海洋地质、海洋地理、海洋生物、海洋环境、海洋技术、海洋文化、海洋经济、海洋时事、极地大洋、中国海洋等方面内容。
比赛现场气氛热烈，节奏紧凑。
这次活动，不仅激发了同学们对海洋的兴趣，而且培养了同学们的专业素养，海洋知识也得到了相应的积累，在同学们中间反响非常强烈。
4.2、举办生科论坛，进行学术交流“生科论坛”旨在为全院师生搭建一个科研交流的平台，浓厚科研氛围，提高学术水平，并号召同学们踊跃参加，积极参与到“生科论坛”中来，提高综合素质。
特此，我院于2013年5月20日，在生科楼A200以生工论坛和制药论坛分项目的形式让学院的部分老师和高年级同学向大一、大二的同学们进行了学术交流和报告。