2017年秋季学期山东人民版一年级思想品德上册寒冷的冬天教案2

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通过活动，你感觉怎么样？是ຫໍສະໝຸດ ，锻炼一下身体，我们就不觉得冷了。
（四）、课堂小结：
这节课我们大家一起感受了冬天大自然的变化，并且知道了我们在冬天要注意保护身体及保护身体的方法。希望大家能度过一个快乐吉祥的冬天。
板书设计：
天气冷了
保护身体：1、穿厚厚的衣服
2、外出时要穿外套，戴帽子、手套、围巾
3、用取暖器、烤火、开空调等取暖
4、多运动，多锻炼身体
六、教学反思
本课教学主要是让学生发现属于冬季的自然现象；了解一些御寒常识，增进身体健康；锻炼他们不怕寒冷的精神。在活动前，我让学生先到大自然中去体验和观察冬天的特点搜集有关动物、植物过冬的资料，使学生获得对冬天的初体验。活动开始，我就引导学生交流体验和观察到的现象及搜集到的资料，使学生了解到了有关冬天的信息。激起了学生展示、学习的兴趣。然后在活动中我展示课件“冬景图”，让学生再次感受冬天天气的寒冷，感受到冬天大自然的神奇美丽。自然过渡到了一个“大公鸡早锻炼的故事”，启发孩子们明白冬天到了，如果不加强锻炼，就会生病，感冒，身体越来越差，让你给学生意识到保护身体的重要性，然后通过讨论“天气冷了，应怎样保护自己的身体”，使学生掌握如何在寒冷的冬季保护自己的身体。尤其是结合学校，提出一些锻炼身体的好办法，教师顺机提出几点忠告。活动进行到此，有些孩子就出现了走神说话的情况，我就借机让孩子们在课堂上做了一个健身操，一是为了让孩子集中注意力，更重要的是让孩子明白锻炼的好处，懂得保护身体的重要性。
品德与生活
一、教案背景
1，面向学生：小学2，学科：品德与生活
2，课时：1
3，学生课前准备：
（1）让学生到大自然中去体验和观察冬天的特点，感受季节的变化。
（2）搜索有关动物、植物过冬的资料。
二、教学课题
教养方面：
1、了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2、懂得怎样在寒冷的冬天保护自己的身体。以身边冒着严寒的人为榜样，学习他们做一个不怕寒冷，坚强勇敢的孩子。
（三）学习新课
过度：同学们发现了这么多冬天的变化，真是些小观察家，了不起。老师也搜集了些冬天的资料，咱们一起看一看。（老师结合课件资料进行讲解。）
冬天到了，人们换上了厚厚的棉衣，小河被冰雪覆盖住了。
1）植物：落叶树落光了身上所有的叶子，这样便减少了水分的蒸发，使自己安然越冬。松树等植物冬天在树叶和树皮的表面分泌出一层蜡质，就像穿了一层皮外套，这层皮外套既能御寒又能防止水分的蒸发，
板书：保护身体
请大家在小组里讨论。结合自己收集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒、保暖的好方法。
谁来说说，冬天到了，我们应该怎样保护我们的身体。可通过表演的形式表达。
（要穿厚厚的衣服，外出时要穿外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）
过渡：天气冷了，我们要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服；出门时，还可以带上围巾、帽子、手套等，要利用我们身边的取暖用具，例如：开空调、开暖气、使用热水袋等，此外，还要加强锻炼，运动可以使身体变暖和，运动可以使增强体质。
今天我们就来学习寒冷的冬天这一单元的第一课天气冷了。
板书：天气冷了
（二）、检查预习
1、同学们，冬爷爷不知不觉就来到了我们的身边，你感觉到它，发现它了吗？
谁来说说冬天到底是什么样子的？咱们周围的事物都有什么变化？
2、学生交流课前搜集的资料
（天气变冷了，衣服越来越厚，树叶落了，河流结冰以及燕子飞向南方，青蛙、蛇冬眠等等。）
教育方面：
1、激发学生观察大自然的兴趣。
2、热爱大自然，感受大自然的事物是不断变化的。
发展方面：
培养学生的观察能力、比较能力和探究能力
三、教材分析
小学一年级《品德与生活》上册第四单元《寒冷的冬天》。本节课主要是通过活动使孩子了解冬天大自然发生的变化，学会一些御寒常识。了解冬天的气候特征，怎样在寒冷的冬季保护自己的身体是重点，可通过图片、音像展示，更形象生动生视觉上的直观感受。
3、在学校里最好用哪种方法保护我们的身体？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳绳、踢毽子、做操、游戏等）
老师给大家几点建议：
课件出示：冬季运动要注意：
（1）、跑步时不能张着嘴
（2）、运动出汗，不要立即脱衣等。
（3）、回教室后，保持室内空气流通。
4、体验活动。
同学们咱们一起来活动一下。
播放《健康歌》学生一起做运动。
1、小鸟、小猪不喜欢到外面活动，不注意保护身体，那他们会变得怎样？（越来越冷，身体越来越弱。）
如果我们小朋友不保护身体会怎样呢？
师：冬天天气变化极快，很容易感冒，前一段时间很多同学感冒生病在家，一是自己身体难受，第二是父母跟着担心，最重要的一点是落下所学的课程。
2、冬天的天气很冷，你是个勇敢的孩子吗？那我们应该怎样保护自己的身体呢？
五、教学过程
（一）、创设情境，引入主题
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师：图中描绘的是什么季节？你从哪里看出来的？
你喜欢冬天吗？为什么喜欢？（学生自由交流）
四、教学方法
冬天是四季中最寒冷的季节，一年级的学生会通过自己、植物怎样过冬、动物怎样过冬，将知识加以整理，更形象生动，有条理。但是，本年龄段学生多是独生子女，在家中长辈的呵护下成长，就像是温室中培育出来的花朵。他们惧怕寒冷，意志薄弱。少有机会参加室外运动，自我御寒方面的能力相对减弱。用激起他锻炼的兴趣。
3）看了这些图片，你觉得冬天的大自然怎么样？
板书：神奇有趣
过度：世界万物发生了大的变化，就连咱们班的同学都怕外面寒冷不到户外玩或是冬天早上懒床。说到这里老师给大家带来了一个有趣的故事：冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请孩子早早起，孩子早早起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡2jNJHVHUg/isRenhe=1
2）动物：蚂蚁和蜜蜂在秋天就储备好了充足的营养躲在巢穴里不出来，燕子、大雁等侯鸟早在秋天便带着孩子到温暖的南方过冬去了，青蛙、蛇等动物它们的身体表面光滑，没有毛和羽毛，它们身体的保温能力差，于是就躲在温暖的泥土里冬眠了，就这样不吃不喝睡上整整一个冬天，第二年春天再醒过来，狗熊、松鼠都躲进温暖的洞里了，猫、兔等动物在冬天不用特别保暖，因为它们早已换上厚厚的毛，这身冬装已经提供了足够的保护。