《通过激素的调节1》(课件)
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高中生物必修三《通过激素的调节》课件(共张PPT)
2．切除法
原理：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动 物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。
过程：手术摘除小狗的甲状腺。
结果：小狗出现身体臃肿、行动呆笨迟缓、精神 萎靡、食欲不振、身体发育停止等症状。
分析：甲状腺激素在体内含量减少。
结论：甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系 统的兴奋性，促进动物发育。
C 激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）
A、甲状腺激素、呆小症
B、甲状腺激素、侏儒症
C、生长激素、侏儒症
D、生长激素、呆小症 2、能够为泌乳准备条件的激素是：（
C
）
A、甲状腺激素
B、胰岛素
C、孕激素
D、雌激素
3、下列物质口服后将失去原有作用的是（ A ）
A 胰岛素
B 雌性激素
C 甲状腺激素
D 胃蛋白酶
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
四、 激素调节的实例
来源
食物中 消化 的糖类 吸收
糖类代谢
去路
氧化分解
线粒体 CO2+H2O+能量
肝糖元
甘油 氨基酸 乳酸
分解
血糖
合成肝脏肝糖元（储能备量）暂时
（80～120mg/dL)
肌糖元（供肌肉活动）
骨胳肌
合成
转变
分解 乳酸+能量
三、人体主要激素及其作用
①生长激素（蛋白质）： 能促进生长，主要是促进蛋白质的合成
和骨的生长。幼年时分泌过多会得巨人症；幼 zxxkw
年时分泌过少会得侏儒症；成年人分泌过多会 得肢端肥大症。
②甲状腺激素（含碘的氨基酸）。 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神
通过激素的调节精选课件PPT
量。
唯一降低血糖浓度的激素
分泌异常:
分泌不足 分泌过多
糖尿病 低血糖病
胰腺
外分泌部分 分泌胰液（消化液）
内分泌部分 （胰岛）
胰岛A细胞 （分泌胰高血糖素）
胰岛B细胞 （分泌胰岛素）
胰腺既是外分泌腺 又是内分泌腺
糖尿病
1、糖病尿因病：是胰一岛种B血细液胞中受葡萄损糖，容胰易岛堆素积分过泌多的不疾足病, 。 国外给它糖的代别谢名出叫“现沉障默碍的。杀手”，一旦患上糖尿病，
1、激素调节的概念
概念
激素：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生
长发育等生命活动具有调节作用的微量的化
学物质。
激素调节：指人和高等动物体内的内分泌腺分泌的 激素通过体液传送至其他部位或细胞来 调节动物的生命活动。
激素调节是体液调节的主要内容
2021/3/2
6
2、人体内的腺体
❖外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出， 如消化腺、汗腺、皮脂腺、泪腺、乳腺等。
胰腺
2021/3/2
胸腺
激素名称
促XX激素释放激素、抗利尿激素
生长激素
促xx激素
甲状腺激素
雌性激素 雄性激素
肾上腺素、肾上腺皮质激素
胰岛素 胰高血糖素
胸腺激素
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3、动物激素的种类和作用
（1）生长激素： 分泌器官: 垂体 化学本质: 蛋白质
生理功能: 促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨 的生长
幼年过多 巨人症
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。
➢ 斯他林和贝利斯的实验 ：
通过激素的调节课件1.ppt
这个事实说明：生长激素对动 物的生长有重要的作用。
实验3：把卵巢移植到割除了睾丸的公鸡 体内，结果，这公鸡会出现雌性的第二性征。
这些实验说明：动物的第二性征是由性激 素激发并维持的。
A
B ：切除公鸡的睾丸 B
C ：植入母鸡的卵巢
1
2 ：切除母鸡的卵巢 2
3 ：植入公鸡的睾丸
7、生长激素的生理作用证明实验
切除幼年动物的垂体后，幼年 动物的生长会立刻停滞。再给该幼 年动物注射生长激素，幼年动物则 又可恢复生长。
实验２：摘除小狗体内的甲状腺，小狗停止 发育。这进一步说明甲状腺激素可以促进幼小动 物的个体的发育。
若摘除成年狗的甲状腺，会出现一系列的特 征。
6、性激素的生理作用证明实验
实验1：割除公鸡的睾丸和母鸡的卵巢， 结果，各自失去第二性征。
实验2：把睾丸移植到割除卵巢的母鸡体 内，结果，这母鸡出现雄性的第二性征。
问题探讨
学习新课
一、激素调节的（促胰液素）发现
1、囿于定论的沃泰默
2、另辟蹊径的斯他 林和贝利斯
3、巴普洛夫的感叹 “机遇只偏爱那种有准备的头脑”
促胰液素是人们发现的第一种激素
激素调节：
是指由内分泌器官（或细 胞）分泌的化学物质进行的生 命活动的调节。
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
几种激素分泌失调症
C 蝌蚪发育成正常的蛙 D 蝌蚪立即死亡
2．目前已知的世界上广泛导致人类智力
损害的最主要原因是（ C ）
A 基因突变
B 染色体畸变
C 碘缺乏
D 近亲结婚
3．许多淡水鱼在人工饲养条件 下不产卵，常取同种鱼的垂体研碎
注射到鱼体内，使之能正常排卵。
这主要是利用垂体分泌的（ A ）
实验3：把卵巢移植到割除了睾丸的公鸡 体内，结果，这公鸡会出现雌性的第二性征。
这些实验说明：动物的第二性征是由性激 素激发并维持的。
A
B ：切除公鸡的睾丸 B
C ：植入母鸡的卵巢
1
2 ：切除母鸡的卵巢 2
3 ：植入公鸡的睾丸
7、生长激素的生理作用证明实验
切除幼年动物的垂体后，幼年 动物的生长会立刻停滞。再给该幼 年动物注射生长激素，幼年动物则 又可恢复生长。
实验２：摘除小狗体内的甲状腺，小狗停止 发育。这进一步说明甲状腺激素可以促进幼小动 物的个体的发育。
若摘除成年狗的甲状腺，会出现一系列的特 征。
6、性激素的生理作用证明实验
实验1：割除公鸡的睾丸和母鸡的卵巢， 结果，各自失去第二性征。
实验2：把睾丸移植到割除卵巢的母鸡体 内，结果，这母鸡出现雄性的第二性征。
问题探讨
学习新课
一、激素调节的（促胰液素）发现
1、囿于定论的沃泰默
2、另辟蹊径的斯他 林和贝利斯
3、巴普洛夫的感叹 “机遇只偏爱那种有准备的头脑”
促胰液素是人们发现的第一种激素
激素调节：
是指由内分泌器官（或细 胞）分泌的化学物质进行的生 命活动的调节。
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
几种激素分泌失调症
C 蝌蚪发育成正常的蛙 D 蝌蚪立即死亡
2．目前已知的世界上广泛导致人类智力
损害的最主要原因是（ C ）
A 基因突变
B 染色体畸变
C 碘缺乏
D 近亲结婚
3．许多淡水鱼在人工饲养条件 下不产卵，常取同种鱼的垂体研碎
注射到鱼体内，使之能正常排卵。
这主要是利用垂体分泌的（ A ）
人教版教学课件2.2通过激素的调节1
睾丸
部分激素的化学成分：
甲状腺激素 含碘的氨基酸
生长激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 促性激素 胰高血糖素 胰岛素 雄激素、雌激素、 孕激素
肽和蛋白质
类固醇
生长激素分泌异常引起的病变
人在幼年时生长激素分泌
正常面容 典型肢端肥大症面容
不足则患侏儒症。
夫妇身高都不到1米！
人在幼年时生长激素分泌
0
进食
t/h
0
进食
1
2
t/h
三、激素调节的实例
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节
问题情境：
当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的 机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反 应是通过怎样的调节机制实现的？
思考与讨论
（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？
神经系统
（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分 泌何种激素？ （3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下 去？体内激素增多时身体如何进行调节？
实例一：血糖平衡的调节
食物中的糖类
消化、吸收
血糖
0.81.2g/L
氧化分解
CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原
肝糖元
分解 转化
合成
脂肪等非糖物质
转变
脂肪、某些氨基酸等
人体中血糖的3来源和3去向 （正常情况下）
马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不 断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。 血糖可以通过哪些途径得到补充？此种情况下, 主要是哪种激素起作用?它影响了哪些途径?
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素
作 用 促进组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖，从而 使血糖水平降低。 还能够抑制肝糖元的分解 和非糖物质转化为葡萄糖。
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甲状腺 胰 岛
主要是睾丸 主要是卵巢 卵 巢
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细 胞的生成，激发和维持各自的第二性征； 雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为 受精卵着床和泌乳准备条件。
部分激素的化学成分：
甲状腺激素 氨基酸衍生物
生长激素 促性腺激素 促甲状腺激素
胰高血糖素 胰岛素 雄激素 雌激素 孕激素
蛋白质类激素
类固醇激素
猜一猜：下列症状分别是由什么激素分 泌失调引起的？
身高98厘米、年龄85岁的毛大爷
湖南15岁女孩身高2.08米
激素分泌不足或过多导致的症状
激素 生长 激素 甲状腺 激素 胰岛素 内分泌腺 垂体 不足 幼年——侏儒症 (智力发育仍正常) 幼年——呆小症 (智力低下) 糖尿病 过多 幼年—— 巨人症 成年—— 肢端肥大症
斯他林和贝利斯的实验：
小肠黏膜
稀盐酸
磨碎
制成提取液
注射
狗静脉
砂子
结论：
结果
分泌 胰液 胰腺_____
胰液的分泌是 促胰液素 化学物质 调节的结果。
思考与讨论
1.“机遇只偏爱那种有准备的头 脑”，是哪些因素促使斯他林和贝利 斯抓住了成功的机会呢？
不迷信权威、创造性思维等
思考与讨论
2．斯他林和贝利斯获得的科学发现 包括哪些内容？ 发现了促胰液素 发现了激素调节
分泌 胰液 胰腺_____
注入 结果 稀盐酸 胰腺不分泌 _______胰液 狗的血液中
切除通向该段小肠的神经
注入已切除神经的狗 结果 稀盐酸 胰腺分泌 _____胰液 上段小肠肠腔
沃泰默的解释：
小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以这是一个十分顽固的神经反射。
斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象 不是神经反射而是 化学调节 的结果： _________ 在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着 血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
内分泌腺 一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入血 液，通过血液的运输到达全身。
二 激素、内分泌腺、外分泌腺
外分泌腺
内分泌腺
三 人体的主要内分泌腺及激素
下丘脑 ① 垂体② 甲状腺 ③
⑤ 肾上腺
卵巢⑦
④ 胸腺
⑥ 胰腺
⑧ 睾丸
激素名称 分泌腺体
生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 甲状腺激素 胰 岛 素 性 激 素 雄激素 雌激素 孕激素 垂 垂 垂 体 体 体
生理作用
促进生长、主要是促进蛋白质合成 和骨的生长。
促进甲状腺的生长发育，调节甲状 腺激素的合成和分泌。 促进性腺生长发育，调节性激素的 合成和分泌。
促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢 神经系统的发育和功能具有重要影响， 提高神经系统的兴奋性。
调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合 成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖
一 激素调节的发现
案例：促胰液素的发现
学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为， 人和动物体的一切生理活动都是由神经 系统调节的。 比如，对“胰液的酸刺激小肠的神经，神经将兴奋 传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
沃泰默的实验：
稀盐酸 注入 狗上段小 肠肠腔 结果
由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物 质进行调节的方式，这就是激素调节。
二 激素、内分泌腺、外分泌腺
激 素 : 由内分泌的腺细胞合成并直接分泌入血的化 学信息物质，通过调节各种组织细胞的代谢活 动影响人体的生理活动。
外分泌腺 一类有导管的腺体，其分泌物不进入血液，且 由导管流出。如各种消化腺、汗腺、皮脂腺等。
甲状腺
胰腺中 的胰岛
甲亢
低血糖
激素分泌不足或过多导致的症状
巨人症
呆小症
肢端肥大症
甲亢
侏儒症