3-4难溶电解质的溶解平衡
化学:3.4《难溶电解质的溶解平衡》课件(山东临沂)(人教版选修4)
以人为本,追求卓越 以人为本 追求卓越
与弱电解质的电离平衡常数做对比,Ksp的意义 的意义 与弱电解质的电离平衡常数做对比 以人为本,追求卓越 以人为本 追求卓越 和影响因素 Ka或Kb
影响因素 物质本身性质和温度 意义
Ksp
物质本身性质和温度等
以人为本,追求卓越 以人为本 追求卓越
3.生成难溶电解质的离子反应的限度: 3.生成难溶电解质的离子反应的限度: 生成难溶电解质的离子反应的限度 难溶电解质的溶解度小于0.01g,离子反应生成 溶解度小于0.01g, 难溶电解质的溶解度小于0.01g,离子反应生成 难溶电解质,通常离子浓度小于 离子浓度小于1 mol/L时 难溶电解质,通常离子浓度小于1×10-5mol/L时, 认为反应完全 但溶液中还有相应的离子。 反应完全, 认为反应完全,但溶液中还有相应的离子。 4.影响因素 内因、外因(浓度、温度等) 影响因素: 4.影响因素:内因、外因(浓度、温度等) 5.溶度积常数 简称溶度积 溶度积常数(简称溶度积 科学视野](p65): 溶度积常数 简称溶度积)—[科学视野 科学视野 溶度积(Ksp):难溶电解质的溶解平衡中,离子浓 难溶电解质的溶解平衡中, ⑴.溶度积 溶度积 难溶电解质的溶解平衡中 度幂的乘积。 度幂的乘积。
以人为本,追求卓越 以人为本 追求卓越 2. 根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识, 化学平衡原理的认识, 说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。 说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。 Ag+和 Cl-的反应真能进行到底吗?为什么? 的反应真能进行到底吗?为什么? a.生成沉淀的离子反应之所以能够发生 生成沉淀的离子反应之所以能够发生, a.生成沉淀的离子反应之所以能够发生,在于生成 物的溶解度小。 物的溶解度小。 b.难溶电解质的溶解度尽管很小 但不会等于0( 难溶电解质的溶解度尽管很小, 0(生 b.难溶电解质的溶解度尽管很小,但不会等于0(生 AgCl沉淀后的溶液中三种有关反应的粒子在 成AgCl沉淀后的溶液中三种有关反应的粒子在 反应体系中共存). 反应体系中共存). c.习惯上 将溶解度小于0.01 习惯上, 0.01克的电解质称为难溶 c.习惯上,将溶解度小于0.01克的电解质称为难溶 电解质。 电解质。 d.化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度 化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于 d.化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于 mol/L时 沉淀反应达到完全。 10-5mol/L时,沉淀反应达到完全。 ).AgCl溶解平衡的建立 溶解平衡的建立: (一).AgCl溶解平衡的建立::
难溶电解质的溶解平衡
1、下列说法中正确的是( B ) A.不溶于不的物质溶解度为0 B.绝对不溶解的物质是不存在的
C.某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的
浓度为0
D.物质的溶解性为难溶,则该物质不溶于水
2、下列各组离子,在水溶液中能以较高浓度大 量共存的是( B) ① I- ClO- NO3- H+ ② K+ NH4+ HCO3- OH-
溶度积常数,简称溶度积。
MmAn的溶液:Ksp=[c(Mn+)]m · [c(Am-)]n
溶度积规则:在难溶电解质的溶液中,各离子浓度幂之
乘积称为离子积:Qc = [c(Mn+)]m · [c(Am-)]n Qc > Ksp,溶液处于过饱和溶液状态,生成沉淀。 Qc = Ksp,沉淀和溶解达到平衡,溶液为饱和溶液。 Qc < Ksp,溶液未达饱和,沉淀发生溶解。
对于一些用酸或其他方法也不能溶解的沉淀,可以 先将其转化为另一种用酸或其他方法能溶解的沉淀。锅 炉中水垢中含有CaSO4 ,可先用Na2CO3溶液处理,使 之转化为疏松、易溶于酸的CaCO3。 CaSO4 SO42- + Ca2+ + CO32-
CaCO3
三、溶度积和溶度积规则
溶解平衡常数(Ksp):在一定温度下,在难溶电解质的饱 和溶液中,各离子浓度幂之乘积Ksp为一常数,称为
③ SO42- SO32- Cl- OH-
④ Fe3+ Cu2+ SO42- Cl - ⑤ H+ K+ [Al(OH)4]- HSO3- ⑥ Ca2+ Na+ SO42- CO32A.①⑥ B.③④
C.②⑤
D.①④
3、以MnO2为原料制得的MnCl2溶液中常含有Cu2+、 Pb2+、Cd2+等金属离子,通过添加过量难溶电解 质MnS,可使这些金属离子形成硫化物沉淀,经 过滤除去包括MnS在内的沉淀,再经蒸发、结晶, 可得纯净的MnCl2。根据上述实验事实,可推知 MnS具有的相关性质是( C ) A.具有吸附性 B.溶解度与CuS、PbS、CdS等相同 C.溶解度大于CuS、PbS、CdS D.溶解度小于CuS、PbS、CdS
第四节 难溶电解质的溶解平衡
第三章第四节难溶电解质的溶解平衡(学案)教学目标(1)了解饱和溶液、溶解度的概念。
会分析溶解度曲线(2)了解难溶电解质的溶解平衡(3)理解难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点,正确理解和掌握溶度积K SP的概念。
(4)掌握运用浓度商和平衡常数来分析沉淀的溶解、生成和沉淀的转化。
教学重难点运用平衡常数来分析沉淀的溶解、生成和沉淀的转化。
教学过程:一、溶液思考:1、什么是饱和溶液?饱和溶液有何特征?2、饱和溶液是否浓度一定大?稀溶液是否一定不饱和?3、固体溶解度如何定义的?气体溶解度如何定义的?溶解度都受哪些因素的影响?溶解过程为什么会有热量的变化?二、沉淀溶解平衡1.一些电解质如BaSO4在水中只能溶解很少、可以说是难以溶解,所以称为______________。
尽管这些电解质难以溶解于水中,但在水中也会建立一种________ _____。
2.难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样,合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律,其基本特征为:(1)________ ____(2)__ ______ ____ (3)________ ____(4)________ ____3.难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡,其平衡常数称为_______ __,简称_______ __。
对于AmBn(s) mA n++nB m-K SP=练习2、请写出PbI2 Cu(OH)2 BaSO4 Ag2CrO4 Al(OH)3 CuS的沉淀溶解平衡与溶度积K SP表达式4.溶度积K SP反映了难溶电解质在水中的__ ______ ___,K SP的大小和溶质的溶解度不同,它只与__ ______ 有关,与__ ______ 无关。
利用溶度积K SP可以判断__ ______ __、__ ______ __以及__ _____ _ __。
练习1、25℃下在AgCl固体的饱和溶液中存在AgCl(s) Ag++ Cl-,进行下列操作后有什么变化?2.当氢氧化镁固体在水中达到溶解平衡 Mg(OH)2 Mg2++2OH-,为使固体的量减少,可加入少量的()A. NH4NO3B.NaOHC.MgSO4D.NaHSO43.在一定温度下,AgCl的饱和溶液中C(Ag+)和C(Cl-)的乘积为一常数,现将足量的AgCl固体分别加入①10毫升蒸馏水②30毫升0.1摩/升盐酸③5毫升0.5摩/升NaCl溶液④10毫升0.2摩/升CaCl2溶液,使AgCl溶解并达到饱和。
3.4第四节 难溶电解质的溶解平衡
5.在有Cl-和Br-共同存在的溶液中,只要滴入AgNO3溶液,就 一定先有AgBr沉淀生成。( ×) 分析:是否先生成AgBr沉淀,要看溶液中c(Cl-)、c(Br-)的大 小,因为形成沉淀必须满足的条件是c(Ag+)·c(X-)>Ksp(AgX), 如果c(Cl-)较大而c(Br-)较小,当c(Ag+)·c(Cl-)> Ksp(AgCl),而c(Ag+)·c(Br-)<Ksp(AgBr)时,先生成 AgCl沉淀。
(3)方法。 方法实例发生反应的离子方程式调节 pH法除去NH4Cl溶液中的沉淀3+ Fe +3NH3·H2O==== 剂法除去污水中的重金属离子H2S+Cu2+CuS↓+ Fe(OH) 2H+ ↓+3NH
3
4
+
2.沉淀的溶解
(1)含义。 减少溶解平衡体系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方向移 动,从而使沉淀溶解。 (2)方法。
第四节 难溶电解质的溶解平衡
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1.了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。
2.了解溶度积的意义。
3.知道沉淀的生成、沉淀溶解、沉淀转化的本质是沉淀溶解 平衡的移动。
一、难溶电解质的溶解平衡 在难溶电解质的饱和溶液中是否也存在像化学平衡一样的动态 平衡? 1.物质的溶解性 20 ℃时电解质在水中的溶解度与溶解性存在如下关系: 难溶 易溶
4.特征 溶解平衡也具有化学平衡的特点。 可逆 过程。 (1)逆:_____ 动态 平衡,溶解的速率和沉淀的速率并不为0。 (2)动:_____ = 沉淀)。 (3)等:v(溶解)__v( 离子浓度 保持不变。 (4)定:达到平衡,溶液中_________ (5)变:当外界条件发生改变,溶解平衡将发生移动,并建立新
的沉淀溶解平衡状态。
2023学年人教版高二上学期化学考点解读与综合训练3-4 难溶电解质的溶解平衡【分层解读】(解析版)
3.4 难溶电解质的溶解平衡分层解读考点一 沉淀溶解平衡1.把NaCl 晶体溶于水充分搅拌后,溶液中仍有晶体存在,下列说法正确的是 A .溶解过程停止 B .此时溶解速率等于结晶速率 C .此时溶质不再溶解 D .溶解过程停止【答案】B【解析】把NaCl 晶体溶于水,存在钠离子氯离子离开晶体表面进入溶液的溶解过程、同时存在溶液中的钠离子和氯离子回到晶体表面的结晶过程,当溶解速率和结晶速率相等时,就处于平衡,这是动态平衡:溶解和结晶仍在进行、但是溶解已达到了最大程度,形成了饱和溶液,则B 满足; 答案选B 。
2.已知常温下-10sp K (AgCl)=1.810⨯,-17sp K (AgI)=8.510⨯,下列有关说法正确的是 A .常温下,AgCl 在纯水中的sp K 比在3AgNO 溶液中的sp K 大B .向AgI 与AgCl 的悬浊液中加入几滴浓NaCl 溶液,--c(Cl )c(I )不变C .在AgCl 的饱和溶液中通入HCl ,有AgCl 析出,且溶液中+-c(Ag )=c(Cl )D .向NaCl 、NaI 的混合溶液中滴入几滴3AgNO 溶液,出现黄色沉淀,此现象可验证sp sp K (AgI)<K (AgCl) 【答案】B【解析】A .sp K 只随温度的改变而改变,所以二者sp K 相等,A 项错误; B .AgI 与AgCl 的悬浊液在滴入几滴浓NaCl 溶液后,仍是二者的饱和浴液()()()()()()()()spspc c c K K c I c I c Cl Cl Ag AgCl AgI Ag --+--+⋅==⋅,温度不变,sp K(AgCl)、sp K (AgI)不变,故(Cl )(I )c c --不变,B 项正确; C .在AgCl 的饱和溶液中通入HCl ,()c Cl -增大,AgCl(s)Ag ()()aq Cl aq +-+的沉淀溶解平衡向左移动,有AgCl 析出,溶液中()c Cl-增大,+c(Ag)减小,+c(Ag )、-c(Cl )不再相等,C 项错误;D .向NaCl 、NaI 的混合溶液中滴入几滴3AgNO 溶液,出现黄色沉淀,证明发生了反应:Ag I AgI +-+↓,但由于不知道溶液中-Cl 、-I 的浓度大小,不能确定AgI 和AgCl 溶度积大小关系,故D 项错误。
高中化学选修四:第三章第四节难溶电解质的溶解平衡
全沉淀)完全沉淀,pH至少应为多少?
Fe (OH)3(S) Fe3+ + 3OH – Ksp = c(Fe3+ )c3(OH–) = 2.6×10-39
2.6 10 2 . 6 10 3 c(OH ) 3 3 5 c( Fe ) 10
39
39
6.4 10 (mol L )
当v(溶解)= v(沉淀)时,
得到饱和AgCl溶液,建立溶解平衡 溶解
注 意 写 法
AgCl(s)
沉淀
Ag+(aq) + Cl-(aq)
(2)溶解平衡的概念:
在一定条件下,难溶电解质溶解成离子 的速率等于离子重新结合成沉淀的速率,溶 液中各离子的浓度保持不变的状态。(也叫 沉淀溶解平衡)
(3)溶解平衡的特征:
4、配位溶解法: 如AgCl溶于氨水 AgCl + 2NH3· H2O ===[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O
(三)沉淀的转化
1、溶解能力相对较强的 溶解能力相对较弱的
例:已知常温下,AgCl、AgBr、AgI、Ag2S的KSP依次减小 AgNO3 NaCl ( AgCl ) NaBr ( AgBr ) NaI ( AgI ) Na2S ( Ag2S ) 淡黄色 白色 黄色 黑色 (1)你能解释为什么会发生上述沉淀的转化吗? AgCl Ag+ + Cl+ NaBr == Br- + Na+
第四节
难溶电解质的溶解平衡
固体物质的溶解度
定义:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂 里达到饱和状态时所溶解的质量。叫做这 种物质在这种溶剂里的溶解度。 注意: 条件:一定温度 标准:100克溶剂 状态:饱和状态 单位:克
人教版高中化学选修四3-4难溶电解质的溶解平衡(含答案详解)
高中化学学习材料金戈铁骑整理制作课时作业(十六)(对应学生用书第125页)1.下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是()A.反应开始时,溶液中各离子浓度相等B.沉淀溶解达到平衡时,沉淀的速率和溶解的速率相等C.沉淀溶解达到平衡时,溶液中溶质的离子浓度相等,且保持不变D.沉淀溶解达到平衡时,如果再加入难溶性该沉淀物将促进溶解【解析】A项中,反应开始时,各离子的浓度没有必然的关系。
B项正确;C项达到沉淀溶解平衡时溶液中溶质的离子浓度保持不变,但不一定相等;D项中,达到沉淀溶解平衡时,如果再加入难溶性的该沉淀物,由于固体的浓度为常数,所以平衡不移动。
【答案】 B2.向AgCl饱和溶液中加水,下列叙述正确的是()A.AgCl的溶解度增大B.AgCl的溶解度、K sp均不变C.AgCl的K sp增大D.AgCl的溶解度、K sp均增大【解析】物质的溶解度和溶度积都是温度的函数,与溶液的浓度无关。
所以向AgCl 饱和溶液中加水,AgCl的溶解度和K sp都不变,故B项对。
【答案】 B3.要使工业废水中的重金属离子Pb 2+沉淀,可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂,已知Pb 2+与这些离子形成的化合物的溶解度如下:化合物 PbSO 4 PbCO 3 PbS 溶解度/g1.03×10-41.81×10-71.84×10-14由上述数据可知,选用的沉淀剂最好是( ) A .硫化物 B .硫酸盐 C .碳酸盐 D .以上沉淀剂均可【解析】 产生的沉淀的溶解度越小,沉淀反应进行的越完全。
在某种沉淀中加入适当的沉淀剂,可使原来的沉淀溶解而转化为另一种溶解度更小的沉淀。
【答案】 A4.为除去MgCl 2酸性溶液中的Fe 3+,可在加热搅拌的条件下加入的一种试剂是( )A .NH 3·H 2OB .NaOHC .Na 2CO 3D .MgCO 3 【解析】 Fe 3++3H 2OFe(OH)3+3H +,调整pH ,可使Fe 3+转化为Fe(OH)3沉淀后除去。
3.4《难溶电解质的溶解平衡》
例 AgCl的Ksp=1.80×10-10,将0.001 mol.L-1NaCl 和0.001 mol.L-1AgNO3 溶液等体积混合,是否有 AgCl 沉淀生成. 解: 两溶液等体积混合后, Ag+ 和Cl-浓度都减 小到原浓度的1/2. C(Ag+)=c(Cl-)=1/2×0.001=0.0005(mol.L-1) 在混合溶液中,则 c(Ag+)c(Cl-)=(0.0005)2=2.5 ×10-7 因为c(Ag+)c(Cl-)>Ksp,所以有AgCl 沉淀生成.
牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO4)3OH的物质保 护着,它在唾液中存在下列平衡: Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2++3PO43-+OH- 进食后,细菌和酶作用于食物, 产生有机酸,这时牙齿就会受到腐蚀,其原因是 生成的有机酸能中和 OH ,使平衡向脱矿方向移动,加 。
速腐蚀牙齿
二、、溶度积常数( Ksp )
1、定义:在一定温度下,难溶电解质在溶液 中达到沉淀溶解平衡时(饱和溶液)。其离子浓 度幂的乘积为一个常数,称之为溶度积常数, 简称溶度积,用Ksp表示。 nAm+(aq)+ mBn-(aq)
2、通式:AnBm(s)
则 Ksp(AnBm)= Cn(Am+) ·Cm(Bn-)
2、下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是 ( B ) A.开始时,溶液中各离子浓度相等 B.平衡时,沉淀的速率和溶解的速率相等 C.平衡时,溶液中溶质的离子浓度相等,且保持不变 D.平衡时,如果再加入难溶性的该沉淀物,将促进溶解
当氢氧化钙固体在水中达到溶解平衡 Ca(OH)2(S) Ca2+(aq) + 2OH-(aq) 时,为使氢氧化钙固体的量减少,需 加入少量的(双选) (AD ) A NH4NO3 C CaCl2 B NaOH D NaHSO4
3-4 难溶电解质的沉淀溶解平衡
3-4第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡知能定位1.了解难溶物在水中的溶解情况,认识沉淀溶解平衡的建立过程。
2.理解溶度积的概念,能用溶度积规则判断沉淀的产生、溶解。
3.了解沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用(沉淀的生成和分步沉淀,沉淀的溶解和转化)。
情景切入你知道美丽的溶洞是怎样形成的吗?自主研习一、沉淀溶解平衡原理1.沉淀溶解平衡(1)概念在一定温度下,当溶解速率和沉淀速率相等时所达到的溶解平衡。
(2)溶解平衡的建立以AgCl溶解平衡为例,表达式:AgCl溶解沉淀Ag++Cl-。
(3)溶解平衡的特征动——动态平衡,溶解速率和沉淀速率不等于零|等——溶解速率和沉淀速率相等。
|定——平衡状态时,溶液中的离子浓度保持不变|变——当改变外界条件时,溶解平衡发生移动。
(4)表示方法Fe(OH) 3的沉淀溶解平衡可表示为2.溶度积(1)含义沉淀溶解平衡的平衡常数称为溶度积常数或溶度积,符号为K SP。
(2)表示方法:对M m An mM n++nA m-来说,K SP =c m (M n+)·c n (A m-) (3)影响因素K SP 与难溶电解质的性质和温度有关,与浓度无关,与沉淀量无关。
(4)意义溶度积(K SP )反映了物质在水中的溶解能力。
对同类型的难溶电解质(如AgCl 、AgBr 、AgI )而言,K SP 数值越大的难溶电解质在水中的溶解能力越强。
二、沉淀溶解平衡原理的应用 1.沉淀的转化 (1)实验探究(2)实验结论:在一定条件下溶解能力相对较强的物质易转化为溶解能力相对较弱的物质。
2.沉淀的生成(1)调节pH 法:除去CuSO 4溶液中少量Fe 3+Cu(OH) 2或Cu 2(OH)2CO 3,调节pH 至3~4,使Fe 3+转化为Fe(OH) 3沉淀除去。
(2)加沉淀剂法误食可溶性钡盐,可用Na 2SO 4解毒,反应式为Ba 2++SO 2-4==BaSO 4↓;除去食盐溶液中的MgCl 2,可加入少量NaOH ,反应式为 Mg +2OH ==Mg(OH) 2↓。
3-4 沉淀溶解平衡(教学课件)-高中化学人教版(2019)选择性必修1
③同离子效应:向平衡体系中加入相同的离子,平衡向生成沉淀 的方向移动; ④反应离子效应:向平衡体系中加入能与体系中离子反应生成更 难溶物质或气体的离子,平衡向沉淀溶解的方向移动。
【讨论】对于平衡AgCl(s) ⇌Ag+(aq)+Cl-(aq),改变下列条件,对 其有何影响?
BaSO4
Fe(OH)3
Ag2S
BaSO4(s) ⇌Ba2+(aq) + SO42-(aq)
Ksp = c(Ba2+)·c(SO42-)
Fe(OH)3(s) ⇌Fe3+(aq) + 3OH-(aq) Ag2CrO4(s) ⇌2Ag+(aq) + S2-(aq)
Ksp = c(Fe3+)·c3(OH-) Ksp = c2(Ag+)·c(S2-)
(4)判断沉淀析出的顺序 溶解度小的先沉淀 【例】已知Ksp(AgCl)= 1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)= 1.1×10-12,向 浓度均为0.01mol/L的Cl-和CrO42-的混合液中滴加AgNO3溶液, Cl-和CrO42-谁优先沉淀? 解:Ksp(AgCl) = c(Ag+)·c(Cl-) = 1.8×10-10
是( D )
A. 沉淀的速率和溶解的速率相等 B. 难溶电解质在水中形成饱和溶液 C. 再加入难溶电解质,溶液中各离子的浓度不变 D. 难溶电解质溶解形成的阴、阳离子的浓度相等
2、氯化银在水中存在溶解平衡:AgCl(s) ⇌Ag+(aq) + Cl-(aq)。在
相同温度下,将足量氯化银分别放人相同体积的下列溶液中,
通过以上实验可以看出,沉淀(如AgCl)在水中并不是完全不 溶的,只是溶解度很小。
高中化学选修四第三章第四节 难溶电解质的溶解平衡
①Fe3+ +3H2O ⇌Fe(OH)3+3H+ ②NH3.H2O+H+=NH4++H2O
如果改变影响平衡的一个条件〔如浓度、温度、或压强 等〕,平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。
知识回忆
4、什么叫饱和溶液?什么叫不饱和溶液?
一定温度下,不能再溶解某种溶质的溶液叫 该溶质的饱和溶液。还能继续溶解某种溶质的溶 液叫该溶质的不饱和溶液。
5、溶解性是指:一_种__物_质__溶__解__在_另__一__种__物_质__中__的__能_力__。 溶解性是物质的_物__理____性质。 溶解性大小跟 __溶_质__、__溶__剂_的__性__质_____有关。
❖习惯上将生成难溶电解质的反响,认为反响完全 了,因对于常量的反响来说,0.01 g是很小的。 当溶液中残留的离子浓度< 1 ×10-5 mol/L时, 沉淀就到达完全。
❖溶解平衡与化学平衡一样,受外界条件的影响而 发生移动。
4、影响难溶电解质溶解平衡的因素:
〔1〕内因:电解质本身的性质
a、绝对不溶的电解质是没有的。 b、同是难溶电解质,溶解度差异也很大。 c、易溶电解质做溶质时只要是饱和溶液也存 在溶解平衡。
(1)沉淀后溶液的pH; (2)沉淀后溶液中c(SO42-)
c(Ba2+)=5×10-4mol l-1 c(H+)=1.0×10-11 mol l-1 ;那么溶液的pH=11
设沉淀后SO42-浓度为x, 那么有:
BaSO4
Ba2+ + SO42-
Ksp(BaSO4)=
5×10-4
5×10-4•x =
溶液中还含有Ag+和Cl-吗? 2〕取上层清液于另外一支洁净的试管中,再向其中参 加0.1mol/L的KI溶液,观察现象。
人教版化学选修四——3.4难溶电解质的溶解平衡
二、沉淀反应的应用 1.沉淀的生成 (1)调节 pH 法 加入氨水调节 pH 至 7~8,可除去氯化铵中的杂质氯
Fe3++3NH3· 2O===Fe(OH)3↓+3NH+ H 化铁。反应离子方程式: 。 4
(2)加沉淀剂法 以 Na2S、H2S 等作沉淀剂,使 Cu2+、Hg2+等生成极难 溶的硫化物 CuS、HgS 等沉淀。反应离子方程式如下:
答案:BD
2. 已知: ℃时, sp[Mg(OH)2]=5.61×10-12, sp[MgF2] 25 K K =7.42×10-11。下列说法正确的是( )
A.25 ℃时,饱和 Mg(OH)2 溶液与饱和 MgF2 溶液相 比,前者的 c(Mg2+)大 B. ℃时, Mg(OH)2 的悬浊液中加入少量的 NH4Cl 25 在 固体,c(Mg2+)增大
, 。
知识点一 难溶物质的溶解平衡 【典例 1】 下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是( A.反应开始时,溶液中各离子浓度相等 B.沉淀溶解达到平衡时,沉淀的速率和溶解的速率相等 C.沉淀溶解达到平衡时,溶液中溶质的离子浓度相等,且 保持不变 D. 沉淀溶解达到平衡时, 如果再加入难溶性的该沉淀物将 促进溶解 )
第四节 难溶电解质的溶解平衡
授课人:李永丰 2013.11.15
一、溶解平衡及溶度积 1.溶解平衡 概念: 在一定温度下, 当沉淀 溶解 和 生成 的速率相等 时,固体质量、离子浓度不变的状态。
2.溶度积 概念:以 AmBn(s) mAn+ (aq)+nBm - (aq)为例,Ksp [c(An+)]m· [c(Bm-)]n。在一定温度下,K 是一个常数,称 =
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
; 。
②自然界中矿物的转化 原 生 铜 的 硫 化 物 氧化、淋滤 ――→
人教版高中化学《选修4》课件3-4 难溶电解质的溶解平衡
练习1、书写BaSO4的溶解平衡表达式
客观事实 BaSO (s ) Ba2+(aq )
4
2 、BaSO4 =Ba2++ SO42- 书写对吗 ?若对,它 原子守恒、电荷守恒
表示什么意义?若不对,说明理由。
表示BaSO4的电离方程式时,正确
3、特征: 逆、等、动、定、变”
沉淀的溶解和 外界条件改变 生成速率相等 平衡发生移动
人教版
3-4 难溶电解质的溶解平衡
知识与技能目标
1.掌握难溶电解质的溶解平衡理论,会运用它解决一些实际问题 2.培养知识迁移、动手实验和逻辑推理能力
过程与方法目标
1.学会在动手实验、自主学习、独立思考过程中解决问题 2.尝试运用微粒观、动态观、定量观分析相关问题
情感态度与价值观目标
1. 增强团结、协作的合作意识和辨证唯物主义观点 2. 体会化学对人类发展作用,激发学习化学的热情
AgCl(s)
- (aq) S小的转化成 更小的 Ag+(aq) + ClS
I(aq)
+
AgI(s)
Ag+ (aq) +
I
(aq)
+
沉淀转化实质:
S2- (aq)
Ag2S(s)
溶解平衡的移动
思考:已知SMg(OH) >S Fe(OH) ,
2
3
向Mg(OH)2的沉淀溶解平衡体系
中滴FeCl3(aq); ②向Fe(OH)3的沉 淀溶解平衡体系中滴加MgCl2(aq), 问哪ห้องสมุดไป่ตู้个能发生反应?
+
-
2NH3· H2O + 2H+
2H2O
高中化学选修四:难溶电解质的溶解平衡知识精讲
教学目标:1、难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用2、运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题教学重点、难点:难溶电解质的溶解平衡、沉淀的转化与溶解教学过程:(一)强电解质的溶解平衡:我们已经学习了化学平衡、电离平衡和水解平衡,它们的定义均类似且均遵循平衡移动原理(勒夏特列原理)。
同样,我们也可以得出溶解平衡的定义,总结溶解平衡的特征。
溶解平衡:一定条件下,强电解质溶解成离子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率,溶液中各离子的浓度保持不变的状态。
溶解平衡同样具有:等、动、定、变等特征。
溶解平衡的表达式:MmAn mMn+(aq)+nAm-(aq)说明:1、难溶电解质的溶解平衡的一些常见知识:根据下列图表可得0.01 0.1 m(g)(1)溶解度小于0.01g的电解质称难溶电解质。
生成难溶电解质的反应为完全反应,用“=”。
(2)反应后离子浓度降至1×10-5mol/L以下的反应为完全反应,用“=”。
如酸碱中和时[H+]降至10-7mol/L<10-5mol/L,故为完全反应,用“=”,常见的难溶物在水中的离子浓度均远低于10-5mol/L,故均用“=”。
(3)难溶并非不溶,任何难溶物在水中均存在溶解平衡。
(4)掌握三种微溶物质:CaSO4、Ca(OH)2、Ag2SO4(5)溶解平衡常为吸热,但Ca(OH)2为放热,升温其溶解度减少。
(6)绝对不溶的电解质是没有的。
(7)同是难溶电解质,溶解度差别也很大。
(8)易溶电解质做溶质时只要是饱和溶液也可存在溶解平衡。
2、溶解平衡方程式的书写注意在沉淀后用(s)标明状态,溶液中用“aq”标明状态,并用“”连接。
如:Ag 2S(s)2Ag+(aq)+S2-(aq)3、影响溶解平衡的因素:内因:电解质本身的性质外因:遵循平衡移动原理:对于溶解平衡来说,多数在溶液中进行,可忽略压强的影响(气体在溶液中的溶解平衡除外)。
①浓度:加水,平衡向溶解方向移动。
高二化学选修4同步练习:3-4难溶电解质的溶解平衡
3-4难溶电解质的溶解平衡一、选择题(每小题有1个或2个选项符合题意)1.下列关于沉淀的叙述不正确的是()A.生产、科研中常利用生成沉淀来达到分离或除杂的目的B.沉淀的溶解只能通过酸碱中和反应来实现C.沉淀转化的实质就是沉淀溶解平衡的移动D.一般来说,沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现【解析】沉淀的溶解就是使平衡向沉淀溶解的方向移动。
例如向CaCO3沉淀中加入盐酸就可以实现CaCO3的溶解,并不是通过中和反应来实现的。
【答案】 B2.非结合胆红素(VCB)分子中有羟基(—OH),被氧化后生成羧基(—COOH)与钙离子结合形成胆红素钙,胆结石的形成与此反应有关。
从动态平衡的角度分析能预防胆结石的方法是() A.大量食用纯碱可使钙离子沉淀完全,防止胆结石的生成B.不食用含钙的食品C.适量服用低维生素E、低维生素C等抗氧化自由基可以防止胆结石D.手术切除胆囊是最好的办法【解析】预防胆结石的生成,就是防止羟基(—OH)被氧化后生成羧基与钙离子结合形成沉淀。
所以适量服用抗氧化自由基的药物可以预防胆结石的生成。
【答案】 C3.当氢氧化钙固体在水中达到溶解平衡:Ca(OH)2(s) Ca2+(aq)+2OH-(aq)时,为使Ca(OH)2固体的量减少,需加入少量的() A.NH4NO3B.NaOHC.CaCl2D.NaHSO4【解析】A项加入NH4NO3,NH+4和OH-结合生成NH3·H2O,促进Ca(OH)2的溶解。
B项加入NaOH,增大了c(OH-),溶解平衡向左移动,Ca(OH)2固体量增加。
C项增大了c(Ca2+)导致Ca(OH)2固体量增加。
D项NaHSO4电离出的H+中和了OH-,使Ca(OH)2固体量减少。
【答案】AD4.AgCl和Ag2CrO4的溶度积分别为1.8×10-10和9.0×10-12,若用难溶盐在溶液中的浓度来表示其溶解度,则下面的叙述正确的是()A.两者的溶解度相等B.前者的溶解度大于后者C.两者的类型不同,不能由K sp的大小直接判断溶解能力的大小D.都是难溶盐,溶解度无意义【解析】要比较两者溶解度的大小,需要比较两者电离出的阴离子浓度的高低,根据两者各自的沉淀溶解平衡表达式:AgCl(s) Ag++Cl-、Ag2CrO4(s) 2Ag++CrO2-4,可知对于前者有c(Ag+)·c(Cl -)=K sp,对于后者则是K sp(Ag2CrO4)=c2(Ag+)·c(CrO2-4),由该关系式可以求得前者的氯离子浓度为1.34×10-5mol·L-1,而后者的c(CrO2-4)=1.3×10-4mol·L-1,可见后者溶解度大于前者。
难溶电解质的溶解平衡教案
难溶电解质的溶解平衡教案难溶电解质的溶解平衡教案一、教学目标1.了解难溶电解质的溶解现象及溶解平衡;2.掌握难溶电解质溶解度的概念,了解溶解度与温度、浓度的关系;3.了解构造底物、溶剂和温度变化对溶解度的影响。
二、教学内容1.难溶电解质的溶解现象;2.溶解度的定义和单位;3.溶解平衡反应;4.溶解度与温度、浓度的关系。
三、教学过程1.引入通过观察实验现象引起学生的兴趣和思考:“在平时的实验中,我们经常遇到一些物质溶解不易,溶液中能看到少量的物质存在,你有什么发现吗?为什么会出现这种现象呢?”引导学生思考溶解现象。
2.概念解释解释难溶电解质的概念:“难溶电解质是指在水或其他溶剂中难以溶解的物质,其溶解度非常小。
”引导学生理解难溶电解质的特点。
3.溶解度的定义和单位解释溶解度的概念:“溶解度是指单位体积溶剂中能溶解的物质的最大量。
”普及溶解度的计量单位为mol/L或g/L。
4.溶解平衡反应通过实例解释溶解平衡的概念:“难溶电解质在溶解过程中,溶解的离子和未溶解的物质之间建立了一个具有动态平衡的体系,即溶解平衡。
”给出溶解平衡反应的方程式和平衡常数表达式。
5.溶解度与温度的关系介绍溶解度与温度的关系:“溶解度与温度有关,在一定条件下,随着温度的升高,溶解度会有所增加。
”通过实验数据展示温度对溶解度的影响。
6.溶解度与浓度的关系介绍溶解度与浓度的关系:“溶解度与浓度有关,在一定条件下,溶解度随着浓度的增加而增加。
”通过实验数据展示浓度对溶解度的影响。
7.实验设计设计一道实验题目:“利用给定的硫化物溶液测定水样中的Ca2+离子浓度。
”要求学生根据所学知识进行实验设计,并分析实验结果。
8.展示与讨论学生展示实验设计结果,并进行讨论和分析。
9.概念强化总结本节课的重点知识和要点,对难溶电解质的溶解平衡进行概念强化和巩固。
四、教学方式1.课堂讲授:通过教师讲解的方式,介绍难溶电解质的溶解现象和溶解平衡的相关内容。
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H2CO3
CO2↑+H2O
②用某些盐溶液溶解:
例如:Mg(OH)2沉淀可溶于 NH4Cl溶液,离子方程式为 Mg2++2NH3· H2 O Mg(OH)2+2NH===______________
白色沉淀 黑色沉淀 白色沉淀 红褐色沉淀 溶解度大 越大 溶解度小
黄色沉淀
CaCO3↓+Na2SO4 CaCl2+CO2↑+H2O
3.沉淀的转化 (1)实质:沉淀溶解平衡的移动。 (2)特征: ①一般说来,溶解能力相对较强的物质易转化为溶解能 力相对较弱的物质; ②沉淀的溶解能力差别越大,越容易转化。
例如:AgNO3 → AgCl(白色沉淀) → AgBr (浅黄色沉淀)
→AgI(黄色沉淀) → Ag2S (黑色沉淀)。
(3)沉淀转化的应用。
♨特别提示:沉淀溶解平衡是化学平衡的一种,平衡移动 原理仍适用于该平衡体系。
二、溶度积
1定义 一定温度下,难溶电解质的饱和溶液中,电解质电离出的 各离子浓度幂的乘积为一个常数,简称溶度积,符号Ksp 2表达式 AmBn(s)
高温
mAn+(aq)+nBm-(aq),平衡时为饱和溶液
Ksp=[c(An+)]m· [c(Bm-)]n
Cu2++S2-===CuS↓ ===HgS↓ Hg2++S2-__________ CuS↓+2H+ Cu2++H2S===________ HgS↓+2H+ Hg2++H2S===________
2.沉淀的溶解 (1)原理 根据平衡移动原理,对于在水中难溶的电解质,只要不 断减少 ____溶解平衡体系中的相应离子,平衡就向沉淀溶解的方 向移动,从而使沉淀溶解。
BaSO4沉淀,用水洗涤造成BaSO4的损失量大于用稀硫酸洗 涤的损失量。
解析:溶解平衡原理也适用于难溶物质的溶解平衡,如 果促进难溶物质的溶解平衡,则固体逐渐溶解;如果抑制难 溶物质的溶解平衡,则有固体生成或固体不溶解。 高温 答案:(1)FeS(s)Fe2+(aq)+S2-(aq),加入盐酸后,S2 - + 2H + ===H S↑ ,破坏了 FeS 的溶解平衡,使上述平衡向正 2 方向移动,故FeS溶解。 (2)CaCO3(s)CO(aq) + Ca2 + (aq) ,在稀硫酸中生成的 CaSO4 微溶,附着在 CaCO3 的表面,很难破坏 CaCO3 的溶解 平 衡 , 故 难 溶 于 稀 H2SO4 。 而 在 醋 酸 中 , CO + 2CH3COOH===2CH3COO-+H2O+CO2↑,破坏了CaCO3的 溶解平衡,故CaCO3能溶于醋酸。 高温 (3)BaSO4(s)Ba2+(aq)+SO(aq),用水洗涤使BaSO4的 溶解平衡向正方向移动,造成BaSO4的损失;而用H2SO4洗涤, H2SO4===2H + + SO , SO 的 存 在 抑 制 了 BaSO4 的 溶 解 , 故 BaSO4损失较少。
后,移走上层溶液;再加入饱和 Na2CO3 溶液,重复处理多 次,使绝大部分BaSO4转化为BaCO3;最后加入盐酸,Ba2+ 即转入到溶液中。 ②锅炉除水垢。 除水垢:CaSO4(s) → CaCO3(s) → Ca2+(aq)
尝试 应用 2.试利用平衡移动的原理解释下列事实: (1)FeS不溶于水,但能溶于稀盐酸中; (2)CaCO3难溶于稀硫酸,却能溶于醋酸中; (3) 分别用等体积的蒸馏水和 0.010 mol/L 的硫酸洗 涤
Qc=Ksp,溶液饱和,沉淀与溶解处于平衡状态;
Qc < Ksp ,溶液未饱和,无沉淀析出,若加入过量难溶电 解质,难溶电解质溶解直至溶液饱和。
尝试
应用
1.在有固态 Mg(OH)2存在的饱和溶液中,存在着如下
平衡: Mg(OH)2(s)
高温
Mg2+(aq)+2OH-(aq)
向该饱和溶液中分别加入固体 CH3COONa 、 NH4Cl 时, 固体Mg(OH)2的质量有什么变化? 固体Mg(OH)2的质量前者增加, 增大了c(OH-)
第三章
水溶液中的离子平衡
第四节 难溶电解质的溶解平衡
温故知新
1.固体溶解度 在一定温度下,某物质在100g溶剂(一般为水)中达到饱和 状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。 2.25℃时,按物质溶解度的大小将物质的溶解性分为四类 难溶 微溶 可溶
物质溶解性口诀
钾钠铵盐、硝酸盐, 盐酸除去钡与铅, 硫酸除去银、亚汞, 碳酸、磷酸盐只溶钾钠铵。
B.AlCl3
D.CaCl2
解析:A中S2-水解:S2-+H2O HS-+OH-,使溶液
高温
中的OH-浓度增大,平衡左移,Ca(OH)2固体增加;C使溶液
中的OH-增大;D使Ca2+浓度增大,平衡向左移,Ca(OH)2都
栏 目 3 + - 在增加;由于Al(OH)3溶解度比Ca(OH)2小,发生Al +3OH 链 接
栏 目 链 接
(3)生成配合物使沉淀溶解:向沉淀体系中加入适当配合 剂,使溶液中的某些离子生成稳定的配合物,减小其浓度, 从而使沉淀溶解。如AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)、Ag++
高温 2NH3(加氨水) [Ag(NH3)2]+,此法对用酸碱法不能溶解的 高温
难溶电解质尤其具有重要意义。
)
栏 目 链 接
解析:本题考查沉淀溶解平衡的移动。加入 CaO 后, CaO + H2O===Ca(OH)2 ,消耗了水,有 Ca(OH)2 析出,由 于温度不变,故仍为饱和溶液,所以n(Ca2+)、n(OH-)减小。 但 n = cV ,由于水参加反应,导致 V 减小,所以 n(Ca2 + ) 和
===Al(OH)3反应使Ca(OH)2溶解平衡向右移动,Ca(OH)2质量 减少,故答案选B。 答案:B
二、沉淀溶解平衡的应用
例2 (2013· 北京卷)已知实验:①0.1 mol· L-1AgNO3溶液 和0.1 mol· L-1 NaCI溶液等体积混合得到浊液a,过滤得到滤 液b和白色沉淀c;②向滤液b中滴加0.1 mol· L-1 KI溶液,出 现浑浊;③向沉淀c中滴加0.1 mol· L-1 KI溶液,沉淀变为黄 色。下列分析不正确的是( )
♨特别提示:
① Ksp 只与难溶电解质本身的性质和温度有关,而与
离子浓度无关。
②溶度积与溶解度均可表示物质的溶解性。
③相同类型的物质,溶度积越小,其溶解度越小。
3溶度积规则
AmBn(s)
高温
mAn+(aq)+nBm-(aq),
平衡时,Ksp=[c(An+)]m· [c(Bm-)]n 任一时刻, Qc=[c(An+)]m· [c(Bm-)]n Qc > Ksp ,溶液过饱和,有沉淀析出,直至溶液饱和,达 到新的平衡;
①钡化合物的制备。
重晶石 (主要成分是 BaSO4)是制备钡化合物的重要原料,
但BaSO4不溶于酸,若用饱和Na2CO3溶液处理即可转化为易
溶于酸的BaCO3。
总反应的离子方程式为 BaSO4 + CO BaCO 3 + SO 。
虽然 BaSO4 比 BaCO3 更难溶于水,但在 CO 浓度较大的溶液 中, BaSO4溶解在水中的 Ba2 + 能与 CO 结合形成 BaCO3沉淀。 转化过程是用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀,待达到平衡
CuS↓+ZnSO4
CuS↓+PbSO4
• OK
综合
拓展 三、沉淀溶解平衡的应用 1.沉淀的生成 原理:若 Qc 大于 Ksp ,难溶电解质的沉淀溶解平衡向左移 动,就会生成沉淀。 在工业生产、科研、废水处理等领域中,常利用生成沉淀 来达到分离或除去某质离子转化为氢氧化物沉淀。
(2) 加沉淀剂法:如除去溶液中的 Cu2 + 、 Hg2 + ,可加入
Na2S、H2S等作为沉淀剂。
♨ 特别提示:①为使沉淀更完全,所选用沉淀剂的原则 是:使生成沉淀的反应进行得越完全越好 所沉淀离子形成 沉淀的Ksp尽可能的小,即沉淀溶解度越小越好。,②不能影 响其他离子的存在,由沉淀剂引入溶液的杂质离子要便于除 去或不引入新的杂质。
加入氨水调节pH至7~8,可除去氯化铵中的杂质氯化铁。 反应的离子方程式 _______________________________________________
Fe3++3NH3· H2O===Fe(OH)3↓+3NH4+
②加沉淀剂法
以Na2S、H2S等作沉淀剂,使Cu2+、Hg2+等生成极难溶 的硫化物CuS、HgS等沉淀。反应的离子方程式如下:
综合
拓展 4. 影响沉淀溶解平衡的因素
⑴ 内因:难溶电解质本身的性质。
⑵ 外因: ①温度:温度升高,多数溶解平衡向溶解的方向移动。 ②浓度:加水稀释,溶解平衡向溶解方向移动。 ③同离子效应:加入与难溶电解质构成微粒相同的物质,
溶解平衡向生成沉淀的方向移动。
④能反应的物质:加入与难溶电解质溶解所得的离子反应 的物质,溶解平衡向溶解的方向移动。
3.溶解平衡的特征 ≠0 相等 不变
发生移动
应用 思考 1. 如果要除去某溶液中的 SO42- ,你选择加入钙盐还是 钡盐?为什么?
提示:加入可溶性钡盐。因为 BaSO4 的溶解度比 CaSO4 的溶解度小,用Ba2+沉淀SO42-更完全。
2.只有难溶电解质才存在溶解平衡吗? 提示:不仅难溶电解质存在溶解平衡,在易溶的饱和溶液 中也存在溶解平衡,如饱和NaCl溶液中存在溶解和结晶平衡。
后者减少 NH4+与Mg(OH)2电离产生的OH-结合 成弱电解质NH3· H2O
解析:可运用平衡移动原理加以解释。加入CH3COONa 后,
CH3COO - + H2O
质量增加。
高温
CH3COOH + OH - , 增 大 了 c(OH - ) , 使
Mg(OH)2 的溶解平衡向着生成 Mg(OH)2 的方向移动。使 Mg(OH)2 加入 NH4Cl 固体后, NH4Cl==NH4+ + Cl - , NH4+ 与 Mg(OH)2 电离产生的 OH - 结合成弱电解质 NH3· H2O 而使溶液中 c(OH - ) 减