大学生就业指导高峰论坛之如何打造成功的职业生涯

大学生就业指导高峰论坛之如何打造成功的职业生涯日期：2007-10-6 浏览量：257 好评度：26发表评论时间：2006年12月24日上午主讲：游剑鸣老师游老师：各位同学，大家好！刚刚我在外面听到很多同学跟我说“早上6点多钟就过来了”，有的说“来得比较晚”，能不能让他进来？我听了很感动。

今天在座的每一位同学，我相信都希望能够在未来的职业生涯中取得成功，能够一路走好，在我们的未来成为职场高手。

每一次来到高校，我都非常高兴！因为，高校有许多像有激情、有朝气，年轻、有活力的同学们。

这让我想起20年前我的大学生活。

大学生活是美好的，也是瞬间就过去的。

我们如何渡过这4年大学生活，为我们未来成功就业起到了至关重要的作用。

在20年前，我和同学们一样，带着一颗激情的心，带着父母的叮咛，带着家人的嘱咐，带着同学和亲人的祝福，坐上了北去的列车，去他乡求学。

那么，我们在大学收获的远远不止是书本知识，更重要的是学会了做人，学会了如何处理问题，学会了如何翻阅资料，查看我们应该有的学习方法，这个过程练就了我们的个性，使我们变得成熟。

上大学期间，我第一次看到了长江和黄河，也第一次来到了北京，第一次能够零距离地聆听大学教授的演讲。

所以，大学生活给了我很多美好的回忆。

我是80年代初进入大学的，20年后的今天，世界发生了很大变化。

我们那时是学习学习再学习，最多也只是参加一些社会活动以提高自己的素质。

当时我们是计划经济时代，你毕业时有单位找你，有分配。

但是今天是市场经济，我们面临着双向选择。

我们的同学们在享受大众化教育的同时，也面临着就业的压力。

自从1999年高校扩招以来，我们由以前的精英教育变成了现在的大众化教育。

这个结果必然带来大众化就业。

所以，06年高校毕业生达到了413万。

就在06年，有近百万高校毕业生没有就业的时候，又迎来了07年近500万毕业生就业的一个现状。

而我们必须面对这个现实。

从我们中国的历史来看，应该说我们第三次职业高峰期已经到了。

第一次是在什么时候呢？第一次是在我们国家知青返城的时候，知识青年上山下乡当时是响应祖国的号召。

知识青年首先要下乡去接受农民的再教育。

当时，当这批学生从农村回来的时候，面临中国第一个就业的压力和高峰。

第二次是在中国改革开放以后我们进行国家经济改革的时候，有一大批下岗工人。

从80年代末到90年代初有一批工人失业者，有一些老员工，40多岁的人，一些以前的劳模和知青。

为什么呢？因为，以前的知青在80年代末时将近40岁了，当80年代大学生出来就业时，在竞争的环境下，他们下岗了。

今天，我们迎来了第三次就业高峰。

我们大学生的就业问题已经不仅仅是我们学生的问题，因为大学生的背后是我们的家庭，是我们的学校和社会。

所以，它折射的是我们整个社会的问题。

它已经成为了我们整个媒体和社会关注的一个焦点。

所以，今天非常高兴有机会和大家交流这个问题。

那么，首先，我们的优势我们自己应该认识到。

因为，仍然有很多同学可以获得很大的成功，依然可以作出骄人的成绩。

我从事人力资源管理有十几年，我们在招人的过程中发现很多同学很优秀，能够脱颖而出。

那么，在大学时期，我希望我们从一年级开始———我们在座的，我从这里看上去密密麻麻，我不知道有多少是应届毕业生，有多少是一年级的同学，我希望我们整个大学生活从一年级开始调整自己。

在座的应届生有多少？能举一下手给我看一下吗？（众回应）哦，有七分之一的人。

一年级的同学有没有。

来，举一下手，哇！欢迎你们！谢谢你们！有这么多啊！各位同学，我想和大家谈四个问题：我们如果要赢在大学生活即将进入职场的这个起跑线，我们应该注意四方面的修炼。

这是我结合自身的经历，也结合我做人力资源管理时在招聘过程中的切身体会，提出来供大家参考的。

第一，我们应该认识到，大学生角色和我们走入社会以后的角色到底有什么差异。

我们应该深刻认识到这一点。

各位同学，你们不可能指望在毕业的那一瞬间就成为合格的职业人。

至少，这个要求对我来说有一点过分。

我想这个问题想了很久，所以，我觉得，我们认清形势，认识到我们的角色转换，即由一个学生变成一个职业人的角色转换是我们赢在起跑线的成功关键之一。

我们在大学的时候，我们更多的是一个学生，是一个被服务者。

在大学，你接受教育服务，那是一个相对独立、相对单纯的环境，你的目标是什么？是提升自己的综合素质，完成学业，接受阶段性的教育。

你接触的对象是老师和同学。

但是你走向社会之后，就远远不一样了，因为你的任务已经变成了工作，而不是学习。

你接触的对象是同事、领导，还有客户，还有我们社会、工作上的关系，所以更复杂。

我们的合作不是以个人学习学术为主，而是要和我们其他同事一起合作，来完成我们的工作。

所以，它们的要求也不一样。

还有，我们大学毕业以后，我们更多的是以提升我们的工作绩效为目标，而不像在大学是以提升我们的个人素质为目标。

在大学，我们是阶段性的学习；在社会上，我们是长期地，没有寒暑假的学习。

因为，职业生涯规划是一生的。

这是我等一下会讲的另外一个问题。

所以，角色的转换能够给我们带来很多思考。

想在毕业的那一瞬间就变成一个合格的职业人，是不可能的。

各位同学，为什么我们的就业压力这么大？我们先不谈社会的问题，先不谈教育的问题，我们从自己可以做一些什么，从这个角度来谈。

这是第一点，非常重要！“角色”这个概念一般只有在电影、小说里面会出现。

比如演一个什么角色。

而“角色”这个概念我非常喜欢。

我在工作中，也需要去演好自己的角色。

因为，企业和社会它只给你提供道具和舞台，但你有什么节目，有什么收视率？完全在于自己！我们要深刻理解这一点，如果你理解不好“角色”，你从学生到职业人的角色转换就不可能成功。

比如，一个演员要演一个戏，这个戏是由张学友演的。

他有一些台词，有一些动作，如果让我们一个同学来演这个角色，他也可以演。

为什么呢？因为我们把这个台词背好了，把动作记好了，我们比较年轻，他用1个小时，我们可以用5分钟就把它给记住了。

但是，你演得有他好吗？一定没有！原因是什么？（众回应）哪位同学？大声说一下！因为他有经验？还有呢？我来给大家分享一下。

因为，演员除了有经验之外，他理解了他要演的这个剧情、人物、角色的性格、背景、故事情节以及它的前因后果，他理解了心理的一些变化。

那么，演这个角色的时候，他把自己的思想，自己的发挥融入到这个角色。

如果只是单纯地记住这个台词，演得会很僵硬。

没经验的演员演戏时往往会出现这种情况。

我们就业同样也是，你从一个学生变成一个员工，你就要理解，员工的角色是什么。

你们很清楚，在你没有入大学之前，你可能理解不到大学生是一个什么角色，他和中学生的角色有什么不一样。

但是渡过了几年大学生活，你们已经有所感触。

我们对于一个角色的理解，对于我们未来走向社会非常重要。

如果我们想在大学一年级为我们毕业的时候做一些准备，首先，对于我们未来要做的工作，我们要成为什么样的员工，我们应该对角色有一定理解。

比如，我们在大学是以提升综合素质为目标，它体现的是个人学习能力。

而在社会上，它体现的是组织绩效的达成以及个人绩效的达成，这时需要的是你的合作能力。

因为，靠一个人去完成组织绩效是不太可能的。

你一个人能完成吗？现在，个人英雄主义已经一去不复返了，任何一项工作都需要和别人配合，需要和人家沟通、协调。

所以，在这一点上，我们要注重配合，我们要注重合作，我们要注重执行力。

这就是“角色”背后的要求。

我们要理解角色，首先就要理解“角色”背后的要求。

这个要求不是你在毕业的时候就能转换过来的，一定是从大学一年级开始的。

你要理解，从学生变为员工的背后需要如何准备自己的素质。

我们现在是学生，毕业以后是一个没有经验的员工。

这时要求什么呢？它背后折射出来的是什么？要求我们能够吃苦耐劳。

因为你没有经验，因为我们是刚刚走上社会，除了具备理论知识，其他都没有！所以，有一个企业家给他的大学生做报告时说了一句话，很好。

他给所有学生这样说：“各位同学，希望你们每天早上默读一句话：我什么本事也没有，我有的只有认真做事的精神。

如果你认真了，一定会成为第一。

”这句话说得很好！这句话也折射了社会、企业对我们现在大学生的要求，也是对于“角色”背后的要求。

我们现在是学生，未来是员工，它背后的要求就是我们要有吃苦耐劳的精神。

因为你刚刚毕业，如果你没有认识到角色需要转换，或者你认识到了这一点，但你没有按照这一点去做，那么，你的角色都是没有转换好。

我们企业去年去了中国20多所学校，招了150人左右，从大专到博士生不等。

其中，有3个学生有一天晒了太阳，他们就受不了了。

于是，向他们的主管——我们人力资源部的招聘经理投诉：“我们晒太阳了，非常辛苦，觉得不应该。

”然后，我们和他们反复交流，最后，这几个学生离开了。

我们招了160多人，只有3个这样的人。

后来，我们和他们学校交流，对这些学生进行了教育，幸好是为数较少的几个。

但是这反映出一个问题：他们没有理解“角色”转换，不知道一个初入职的员工应该有什么素质和要求。

我们在大学是暂时的阶段性的教育，并且有寒暑假，你可能觉得班主任、辅导员很严厉，但以后到了企业，你才知道，老板是没有期限的。

在大学的时候，我们老师是以教育、鼓励为主，但企业有管理体系，相应地也有管理体系背后的要求。

所以，我们要有比较好的适应能力。

我们的大学环境比较好，比较轻松，因为是以鼓励、教育为主，但在企业不同，因为企业是已客户为导向。

企业是真刀实干的，它的生存完全在于我们所有员工的创造。

所以，你的一次失误，可能给企业带来的是一个比较大的损失。

我们经常开玩笑说，即使会计在数目上只少了一个“0”，给企业的损失就很大！所以，在企业，我们面对的是实际的工作。

企业是以管理系统为主。

如果没有管理系统，很难保证企业效益的达成。

所以，从这个角度，我们要知道，在企业角色的背后，要求我们有比较好的适应能力和抗压能力。

我们都知道，去年电视上播过一个节目，一个四川的中学生被老师骂了以后，下课后从窗户上跳了下去。

当然，老师首先有过错，因为老师骂得很难听，当着全班同学骂他，他是一个学生委员。

老实说，他不应该迟到，而老师对他的期望很高，所以要求也很高，所以，他迟到一次，老师就骂了他。

他受不了。

临下课时，他写了一张纸条，趁人不备，铃声一响，立刻从窗户上跳了下去。

一个年轻的生命从此就消失了！所以，各位同学，这是一种典型的抗压心理素质——我们称之为EQ比较差的现象。

当然，这位老师骂人的话是直接原因，但是，如果不是受了老师的责骂，而是遇到了别的困难，他或许也会用同样的方法。

所以，我们在职场当中，需要有好的适应能力、抗压能力，好的合作、协作能力。

我刚才讲的这些都不是你的专业知识能够代替的。

所以，为什么企业招人的时候不是只看你的专业？我刚才讲的也不是专业知识能够解决的问题。

所以，我们在学好专业的背后，要修炼我们的个性，使我们变得成熟、坚定，变得有合作精神，变得有包容心。