汽车专业英语教程教案(5)
最新中职教材《汽车专业英语》教案
Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing【教材版本】高等教育出版社,中职教材《汽车专业英语》.【教学目标】1.了解赛车运动的相关知识,掌握有关词汇词组。
2.能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。
【教学重点、难点】教学重点:赛车常用术语的英文名称。
教学难点:加深对汽车文化的理解。
【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见:就课文引出的话题交流意见,表述个人观点。
D. 使用教材第5章第1课,播放收集的多媒体演示素材(以下素材样例是可播放的动画,可帮助学生对教学内容的理解,提高学习效率)。
【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】通过图片、视频等素材,使学生掌握赛车术语的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性,尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入(5分钟)Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA).二、新授(75分钟)译前词语准备pit stop (赛场中的)修理站,加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟World Championship 世界锦标赛译文及评析Auto racing is a test of endurance for the vehicle and the driver. Cutting edge technology combined with exceptional skill in driving, backed up with an all-encompassing team spirit is probably the reason behind most of the successes in auto racing. Auto racing is a demanding, yet exhilarating sport. An auto racing team is made of five core elements: The ownership, The team manager, The driver, The support crew, The sponsors.赛车对汽车和车手来说都是一场耐力测试。
汽车专业英语课程教案
汽车专业英语教案学年第一学期顺序号:( 1 )教学手段、多媒体教学,主题讲授法方法●新课导入:众所周知,现在英语在我们的学习和生活中显得越来越重要,我们常常会去看一步英文大片,或者阅读一份英文报纸,来更好的了解世界.而对于我们学习汽车的同学来说,除了学好日常英语外,学习专业英语就显得更加重要了。
学习专业英语前,让我们看一些简单的汽车单词,我们就会不知所措,更不要说去写点什么了,可是学习汽车英语后我们有了一些基础,不仅认识了一些简单的汽车单词,甚至还能够用英语写出所学的一些汽车构造.我想这就是我的收获吧,从中足以看出汽车英语的重要性,而这只是在学校而已随着我们进入工作岗位,汽车英语的重要性应该会更好的体现出来,面对一合进口的设备,我们可以顺利的去操镌面对一份英语的订单,我们也可以轻松处理;面对来考察的外商,我们可以给他用英语来介绍我们的设备和产品。
总而言之,专业英语对我们的作用更大,是我们学习和工作不可或缺的.●教学过程和教学内容设计:Unit1 The Basics Structure of an Automobile一、the main part of automobileToday’s average automobile contains more than 15,000 separate parts that they must work together. These parts can be grouped into four major categories: engine, body, chassis and electrical equipments. The layout of modern automobile is shown as Fig.1.1.二、1. the engine of automobileThe engine supplies the power for the vehicle. Most automotive engines are located at the front of the vehicle and drive the wheels through a power train made up of gear, shafts, and other mechanical and hydraulic components. Most automotive vehicles are powered by a four-stroke-cycle internal combustion engine. The in-line four-cylinder engine and V-typesix-cylinder engine are the most widely used, with V-8 engine are also common. Some passenger cars and trucks have diesel engines.2. Body◆sheet-metal◆plastic or composite material panels◆windows, door, seat, upholstery, other parts◆older vehicle design:newer passenger-car design:3.Transmissionprovides different forward gear ratios between the engine and drive wheel, as well as reverse.◆manual transmission◆automatic transmission◆final drive(主减速器)◆speed- reduction gear set◆defferential(差速器), axle shafts(半轴)4.Electrical Equipment◆electronic fuel injection(电子燃油喷射)◆carburetor(化油器)◆spark timing(点火正时)●教学小结与拓展:一、了解每种汽车的英文表达二、认识汽车组要结构的基本单词;三、能够翻译简单的专业英语短文。
中职教材汽车专业英语(高教版 黄立新主编)教案
Chapter One History of Automobile【课题】How Automobile Develops【教材版本】高等教育出版社,2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1.了解汽车的历史、汽车的典故和汽车的相关知识,掌握有关词汇词组。
2.掌握汽车英语的习惯表达方法。
3.能查阅与汽车知识有关的英文资料。
4.能借助字典翻译汽车历史方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点:汽车的相关知识,掌握有关词汇词组。
教学难点:科技英语中专有名词的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见:就课文引出的话题交流意见,表述个人观点。
D. 使用教材第1章第1课,播放收集的多媒体演示素材(以下素材样例是可播放的动画,可帮助学生对教学内容的理解,提高学习效率)。
【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性,尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】一、导入(5分钟)1886年,德国人卡尔•费里特立奇•本茨(Karl Friedrich Benz),将自己在1885年设计制造的汽油机安装在一辆三轮汽车上。
1886年1月29日获得世界上第一项汽车发明专利证书,所以被公认为汽车诞生日。
同一年,戴姆勒(Gottlied Daimler)也制成了世界上第一辆四轮汽车,后人将戴姆勒和本茨并称为“汽车之父”二、新授(75分钟)译前词语准备a car powered by steam 以蒸汽为动力的汽车self-powered vehicle自身产生动力的汽车at an average speed平均时速gasoline engine汽油发动机auto conglomerate汽车集团a gas-powered quadricycle with no brakes一辆燃气动力、无制动装置的四轮车automaker汽车制造商Model T.“T”型车译文及评析In 1678, Ferdinand Verbiest built a working model of a car powered by steam. In 1769, Nicholas J. Cagnot built one of the first full-sized, self-powered vehicles that could travel about two miles per hour.1678年,弗迪南·沃比斯特(Ferdinand Verbiest)造了一个以蒸汽为动力的汽车的运转模型。
汽车专业英语课程教案
《汽车专业英语》课程教案
一、管理信息
课程代码:制订人:
所属系部:批准人:
制订时间:
二、基本信息
学分:3
总学时:48学时
课程类型:专业必修课
适用专业:汽车类专业
先修课:《大学英语》、《机械制图》/《汽车机械基础》等。
后修课:《发动机电控技术》、《汽车检测与故障维修实训》等。
三、课程定位
《汽车专业英语》是汽车类专业课程,通过本课程的学习,能在快速发展的汽车类专业领域中学习、了解国外最新的技术信息与动态,能够借助字典及参考书阅读英文技术文件及资料,掌握获取信息的工具,以适应全球经济一体化及国际化人才发展需求,培养学生汽车技术运用中的英语交流能力;同时巩固和加深已有专业知识,了解本学科的发展前沿及国外本学科领域的发展趋势。
四、课程设计
(一)课程总体目标
1.知识目标
(1)使学生掌握汽车专业领域的一些常用词汇、词组和特殊句型结构;
(2)使学生了解专业英语的特点及语法结构特点;
(3)使学生掌握专业英语的翻译技巧。
2.能力目标
(1)使学生能够理解阅读汽车相关专业一般难度英文材料的能力;
(2)使学生借助词典能够阅读本汽车专业领域中等难度的英语文章;
1。
最新中职教材汽车专业英语教案:LightingSystem(汽车制造与维修)
最新中职教材汽车专业英语教案:LightingSystem(汽车制造与维修)Chapter Four Auto Electric【课题】Lighting System【教材版本】⾼等教育出版社,中职教材《汽车专业英语》.【教学⽬标】1.了解汽车照明的相关知识,掌握有关词汇词组。
2.掌握汽车照明相关术语的英语表达⽅法。
3.能查阅与汽车照明知识有关的英⽂资料。
4.能借助字典翻译汽车照明⽅⾯的⽂章。
【教学重点、难点】教学重点:汽车照明常⽤零件的英⽂名称。
教学难点:汽车照明的基本原理的英语表达法。
【教学媒体及教学⽅法】A. 语⾔功能意念训练B. 围绕课⽂展开的讨论C. 各抒⼰见:就课⽂引出的话题交流意见,表述个⼈观点。
D. 使⽤教材第4章第4课,播放收集的多媒体演⽰素材(以下素材样例是可播放的动画,可帮助学⽣对教学内容的理解,提⾼学习效率)。
【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】通过视频、声⾳、动画等素材,使学⽣掌握发动机的术语、原理的英⽂表达。
增加阅读和学习的趣味性,尽量做到通俗易懂。
【教学过程】⼀、导⼊(5分钟)照明⽤的灯具有前照灯、防雾灯、后照灯、牌照灯、顶灯、仪表灯和⼯作灯等。
信号及标志⽤灯具有转向信号灯、制动灯、⼩灯、尾灯、指⽰灯和警报灯等。
⼆、新授(75分钟)译前词语准备parking lights 停车灯courtesy light 进出车门照明灯side marker lights 轮廓灯license plate light 牌照灯low beam 近光high beam 远光译⽂及评析Your new "Sealed Beam" headlights are easy to maintain. All you need to do is occasionally wipe off the outside of the lens. Checking the aim periodically is also a good safety practice. In the event of accidental damage or burning out, the entire headlight unit can be easily replaced by your car dealer.新式的“封闭式灯芯”前照灯很容易进⾏维护。
中职教材《汽车专业英语》(高教版)教案:How about Auto Racing
Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing【教材版本】高等教育出版社,2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编. 【教学目标】1.了解赛车运动的相关知识,掌握有关词汇词组。
2.能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。
【教学重点、难点】教学重点:赛车常用术语的英文名称。
教学难点:加深对汽车文化的理解。
【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见:就课文引出的话题交流意见,表述个人观点。
D. 使用教材第5章第1课,播放收集的多媒体演示素材(以下素材样例是可播放的动画,可帮助学生对教学内容的理解,提高学习效率)。
【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】通过图片、视频等素材,使学生掌握赛车术语的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性,尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入(5分钟)Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA).二、新授(75分钟)译前词语准备pit stop (赛场中的)修理站,加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟World Championship 世界锦标赛译文及评析Auto racing is a test of endurance for the vehicle and the driver. Cutting edge technology combined with exceptional skill in driving, backed up with an all-encompassing team spirit is probably the reason behind most of the successes in auto racing. Auto racing is a demanding, yet exhilarating sport. An auto racing team is made of five core elements: The ownership, The team manager, The driver, The support crew, The sponsors.赛车对汽车和车手来说都是一场耐力测试。
最新中职教材汽车专业英语教案:HowCarCoolingSystemsWork(汽车制造与维修)
Chapter Two Engine【课题】How Car Cooling Systems Work【教材版本】高等教育出版社,中职教材《汽车专业英语》.【教学目标】1.了解汽车冷却系统的相关知识,掌握有关词汇词组。
2.掌握汽车冷却系统的英语的习惯表达方法。
3.能查阅与汽车冷却系统有关的英文资料。
4.能借助字典翻译汽车冷却系统方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点:汽车冷却系统的相关知识,掌握有关词汇词组。
教学难点:科技英语中长句的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见:就课文引出的话题交流意见,表述个人观点。
D. 使用教材第1章第1课,播放收集的多媒体演示素材(以下素材样例是可播放的动画,可帮助学生对教学内容的理解,提高学习效率)。
【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性,尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】一、导入(5分钟)冷却系功用使发动机得到适度的冷却,并保持其在最适宜地温度范围内工作。
二、新授(75分钟)译前词语准备cool冷却gasoline汽油overheating过热component零件emit散发pollution污染译文及评析Although gasoline engines have improved a lot, they are still not very efficient at turning chemical energy into mechanical power. Most of the energy in the gasoline (perhaps 70%) is converted into heat, and it is the job of the cooling system to take care of that heat.虽然汽油发动机改进了许多,但是,把化学能量转变为机械能量过程中,发动机的效率仍然不高。
汽车专业英语教程教案_(5)
Dialogue 3 对话3
A:We can offer a 10%discount for orders over 10 000 pieces. A:订购10000个以上,我们可以打九折。 B:I‘m not sure we can use that many. B:我怕我们用不了那么多。 A:It would represent quite a savings. A:这省下的可是一笔不少的钱哩。 B:ok,I’ll see what I Can do. B:好吧,我考虑考虑吧。
A:Would you consider another way of payment?Otherwise I would probably stop the business. A:那你考虑一下吧。否则我要考虑终止和你的交易了。 B:OK.I’ll think about that and talk to you later. B:那好,我考虑后再和你联系。
《汽车专业英语》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、Listening
1.Listen and learn the words.
2.Listen to the dialogue and fill in the blanks with proper words.
教学任务
1.Know some tools,instruments and facilities of automobile painting.
2.Talk about the main steps of automobile painting.
教学过程
课程导入
一、组织教学(2分钟)
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
3.Match the expressions with their Chinese meanings.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第18页Warming up
第
教学内容
课题五Automobile Chassis汽车底盘
教学任务
1.Know the different parts of a chassis.
3.Read the text again and decide whether the following statements are true (T) or false (F).
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第34页Warming up
第
教学内容
汽车专业英语教程教案
Dialogue 2 对话2
A:You could save a lot if you would order a little mole
A:如果你多定一点可以省不少的钱。 B:How could we do that? B:怎么说呢? A:We offer a discount for large orders. A:我们对大量订购有折扣。 B:Let me take another look at our requirements. B:那我得看看我们的需要量了。
NEW WORDS AND EXPRESSIONS:
NOTES:
Lesson Two Negotiation of Price 第二课 价格讨论
Dialogue 1 对话1 Dialogue 2 对话2 Dialogue 3 对话3 Dialogue 4 对话4 NEW WORDS AND 看上去不错。但是我想多了解一些它的特性。 A:It’s auto transmission and 4 wheel drive with power brakes.Let me tell you more specification.The Mileage is 14415.The engine,4.2 Liter V6.The price is $27299.00.I think it’s quite a good car. A:这辆车带有动力制动器的自动变速器和四轮驱动。让我告诉 你更多它的特性:这辆车行驶了14415英里,4.2L V6发动机,售价 是27299美元。我觉得这是一辆很好的车。
Dialogue 3 对话3
A:We can offer a 10%discount for orders over 10 000 pieces.
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标:(1)掌握汽车行业常见的专业术语和表达方式。
(2)了解汽车行业的基本知识和最新动态。
(3)提高学生阅读和理解汽车专业英文资料的能力。
2. 能力目标:(1)能够熟练运用汽车专业英语进行交流和表达。
(2)能够阅读和理解汽车专业的英文文献、技术手册等。
(3)提高学生的跨文化交际能力和团队协作能力。
3. 情感目标:(1)激发学生对汽车专业的兴趣和热情。
(2)培养学生的创新意识和终身学习的态度。
二、教学内容1. 单元一:汽车行业概述(1)汽车发展历史(2)汽车行业现状与未来发展趋势(3)汽车相关术语介绍2. 单元二:汽车发动机(1)发动机类型及工作原理(2)发动机部件及其功能(3)发动机技术发展动态3. 单元三:汽车电器与电子技术(1)汽车电器系统概述(2)汽车电子控制系统(3)新能源汽车电器与电子技术4. 单元四:汽车制动系统(1)制动系统类型及工作原理(2)制动器结构与性能(3)制动系统故障诊断与维修5. 单元五:汽车body and pnt(1)车身结构与材料(2)汽车涂装技术(3)车身修复与涂装工艺三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车专业英语的基本知识和术语,阐述重点难点。
2. 案例分析法:分析具体汽车案例,培养学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论,提高学生的团队协作能力和跨文化交际能力。
4. 情景模拟法:模拟汽车行业工作场景,进行角色扮演,提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩:课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等。
2. 期中测试:汽车专业英语知识测试,检验学生学习效果。
4. 综合评价:结合学生课堂表现、测试成绩和论文质量,进行全面评价。
五、教学资源1. 教材:《汽车专业英语》教材及相关辅助材料。
2. 多媒体教学设备:投影仪、计算机、网络等。
3. 实践教学基地:汽车实验室、维修车间等。
4. 参考文献:汽车专业英文文献、技术手册、期刊杂志等。
中职教材《汽车专业英语》(高教版)教案:How to use a multimeter
Chapter Six Testing Tools【课题】How to use a multimeter【教材版本】高等教育出版社,2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编. 【教学目标】1.一般了解汽车电表的知识。
2.熟悉常见术语的英语表达方法。
3.能看懂国外万用表上的英语词汇。
【教学重点、难点】教学重点:汽车电表中常用零件的英文名称。
国外检测仪器上的英语词汇。
教学难点:翻译方法和技巧归纳【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见:就课文引出的话题交流意见,表述个人观点。
D. 使用教材第6章第1课,播放收集的多媒体演示素材。
【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】通过视频、声音、动画等素材,使学生掌握万用表检测的术语、原理的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性,尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入(5分钟)随着汽车电控技术的发展,对汽车故障的诊断与维修提出了越来越高的要求;汽车检测仪的运用给汽车维修技术人员提供了方便,使汽车电控系统的故障诊断与维修更简单、更正确、更有效率。
二、新授(75分钟)译前词语准备译文及评析A multimeter tests electrical continuity. It also can measure the amount of alternating current (AC or household current) or direct current (DC or battery current) in a plugged-in or live circuit. It can check voltage, too.万用表不仅可以测量电路中是否有电流,同时可以测量带电电路中交流电(AC)或者直流电(DC)电流和电压的数值。
评析:①continuity原意是“连续性”,在这里与electrical组成词组,直接翻译成“电的连续性”不符合语言习惯,而应该按照文章内容的大意,翻译成“是否有电流”比较合适。
汽车专业英语教案
汽车专业英语教案教案标题:汽车专业英语教案教案目标:1. 帮助学生掌握与汽车专业相关的英语词汇和表达方式。
2. 提高学生阅读、听力、口语和写作技能,以应对与汽车专业相关的沟通和交流。
3. 培养学生对汽车行业的兴趣和理解,以促进他们在该领域的职业发展。
教学重点:1. 汽车专业英语词汇的学习和运用。
2. 阅读理解和听力技能的培养。
3. 口语表达和写作能力的提升。
教学准备:1. 教材:选择与汽车专业相关的教材或资料,例如《汽车工程英语》或相关行业期刊。
2. 多媒体设备:投影仪、音频设备等。
3. 学习资源:提供与汽车专业相关的文章、视频或录音材料。
4. 汽车专业词汇表:准备与汽车行业相关的词汇表,以便学生学习和运用。
教学步骤:引入:1. 利用多媒体设备展示一些汽车相关的图片或视频,引发学生对汽车专业的兴趣。
2. 提出问题,例如“你们对汽车行业有什么了解?你们认为汽车专业英语有什么重要性?”以激发学生思考和讨论。
词汇学习:1. 分发汽车专业词汇表,并解释其中的词汇和短语的意义和用法。
2. 进行词汇练习,例如学生之间的配对练习、填空练习或词汇游戏。
阅读与听力:1. 选择一篇与汽车专业相关的文章,让学生阅读并回答相关问题。
2. 播放一段与汽车专业相关的录音材料,让学生听并回答相关问题。
口语表达:1. 将学生分成小组,让他们讨论一个与汽车专业相关的话题,并展示他们的观点和意见。
2. 组织角色扮演活动,让学生在模拟的汽车专业情境中进行口语表达。
写作练习:1. 提供一个与汽车专业相关的写作任务,例如写一篇关于汽车技术发展的短文或撰写一份汽车维修报告。
2. 鼓励学生相互交流和修改彼此的写作作品,以提高他们的写作技巧和表达能力。
总结:1. 回顾本节课所学的汽车专业英语词汇和表达方式。
2. 鼓励学生提出问题或分享他们对汽车专业的新见解。
3. 激发学生对汽车行业的兴趣,并鼓励他们在该领域中继续深入学习和发展。
扩展活动:1. 组织参观汽车工厂或汽车展览,以增加学生对汽车专业的实践经验。
汽车专业英语 教案Unit 5Principle and Structure of Engine
Translation Difficulties
1.Most automobile engines are internal combustion, reciprocating 4-stroke gasoline engines, but other types have been used, including the diesel, the rotary (Wankel), the 2-stroke, and stratified charge. 翻译:大多数汽车的发动机是内燃机,往复四冲程汽油机,但是也有使用其它类型的发动机, 包括柴油机,转子发动机,二冲程发动机和分程燃烧发动机。
[ˈkræŋkʃæft] [kəmˈprɛʃən] [ɪɡˈzɔst]
tightly
lubrication definite frame
[ˈtaɪtlɪ]
[ˌlubrɪˈkeʃən] [ˈdɛfənɪt] [frem]
bottom
[ˈbɑ:təm]
nickle chromium chamber
['nɪkəl] [ˈkroʊmiəm] [ˈtʃembɚ]
[sərˈkʌmfərəns]
n.曲柄针,曲柄梢 adj.孤僻的,离群的;偏僻的 v.取回,收回( withdraw 的过去分词) n.比,比率;[数学]比例(法);面积;相称,平衡 vt.使成比例;使相称;使均衡 复数:proportions n.周围,圆周;胸围 复数:circumferences
日期: 年 月 日
汽车英语教案
课题: Unit 5: Principle and Structure of Engine
目的要求:1.了解发动机的基本结构和组成; 2.掌握发动机的工作原理。
《汽车专业英语》电子教案课程说明教学大纲
《汽车专业英语》课程说明第一部分大纲说明一、课程定位《汽车专业英语》是汽车专业的一门专业必修课,本课程的作用是通过构建汽车生产及维修企业的工作环境或场景,结合汽车专业知识,并合理运用大学英语的基础知识,指导学生较系统地学习汽车专业英语知识,阅读和翻译汽车英语使用说明书和有关技术手册,运用因特网查询有关专业英语资料,达到能与外籍客户用英语进行一般交流的能力。
前修课程为:大学英语、汽车构造、汽车检测维修、汽车营销。
后续课程为:顶岗实习二、设计思路通过对汽车生产、销售、维修等工作岗位分析,确定了课程的设计思路为:本课程是所有专业课程学完后的一门综合性课程,即运用英语的言语技巧结合汽车专业知识的训练课程,适合采用项目教学法。
课程设计要求学生通过本课程的学习,结合自己的专业知识,使用准确的英语表达与汽车及其行业相关的术语。
三、课程目标1知识目标掌握汽车企业交际的口语表达方法,汽车零部件的英文表达,汽车检测与维修仪器上的英文标识,与汽车相关的英文术语表达。
2能力目标通过项目化教学,制定3个工作项目,使学生在模拟的环境下,了解并掌握汽车生产企业及维修企业各岗位、各工种的应用英语语言术语,并能与外籍人员进行相应岗位的交流。
同时具备查阅各种汽车技术或维修资料的英文,独立进行翻译。
3素质目标通过学习使学生了解西方文化及风俗,通过友谊与外籍人员建立良好的工作关系,并具备正确使用交际用语和翻译用语的能力,掌握岗位要求,懂得企业安全知识。
四、教学内容通过校企合作,结合岗位真实的生产、维修需求,该教学内容通过汽车企业的三个完整工作项目来完成,英文版汽车技术/维修手册使用;英文版检测仪器使用;4S店工作用语。
其中,英文版汽车技术/维修手册使用由发动机、底盘、电气系统三部分构成。
以培养学生职业能力为重点设计该教学内容,基于工作过程导向的理念进行内容的选取和序化。
五、课程的教学层次在课程中,对教学内容分成了解、掌握、重点掌握三个层次要求。
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NEW WORDS AND EXPRESSIONS:
NOTES:
Lesson Two Negotiation of Price 第二课 价格讨论
Dialogue 1 对话1 Dialogue 2 对话2 Dialogue 3 对话3 Dialogue 4 对话4 NEW WORDS AND EXPRESSIONS NOTES
Section 1 Receptionist English 第一节 前台接待英语
Lesson One Introduction of New Models 第一课 车款推介 Lesson Two Negotiation of Price 第二课 价格讨论 Lesson Three Terms of Payment 第三课 支付方式
Dialogue 2 对话2
A:This way,Mr.Smith.What do you think about our new model Audi A6 Quattro?
A:请这边,史密斯先生。你觉得我们的新型号奥迪A6 Quattor 如何?
B:oh,it looks good.But I’d like to know something about its feature.
B:看上去不错。但是我想多了解一些它的特性。 A:It’s auto transmission and 4 wheel drive with power brakes.Let me tell you more specification.The Mileage is 14415.The engine,4.2 Liter V6.The price is $27299.00.I think it’s quite a good car. A:这辆车带有动力制动器的自动变速器和四轮驱动。让我告诉 你更多它的特性:这辆车行驶了14415英里,4.2L V6发动机,售价 是27299美元。我觉得这是一辆很好的车。
A:Are you interested in our new model?Would you like to know more about it?
A:你对我们这款新车有兴趣吗?要多了解一下吗? B:Yes,I would.But does it have Anti-Lock Brakes and Auto Transmission? B:好的。它有防抱死刹车装置和自动变速器吗? A:Yes,of course.And also with the other features such as Dual Air Bage,Tilt Wheel and Power Locks Etc. A:当然有。而且还有其他的特性,如双层气囊、可调式车轮和 驱动力差速锁等。 B:Perfect.I love it.think I’ll take this one. B:太好了,我很喜欢。我想买这辆。 A:Thank you. A:谢谢。
A:现在我向您介绍一款新车,丰田巡洋舰2000。 B:oh,it looks nice. B:很漂亮。 A:Yes,I bet you’ll like it more after my introduction.It’s Power Steering with Alloy Wheels. Cruise Control,4 Wheel Drive. A:我肯定在听完我的介绍之后您会更喜欢它。它带动力转向的 合金车轮,有巡航系统和四轮驱动。 B:Very good.Could you tell me more about the specifications of this model? B:很好。你能告诉我关于这款车更多的特点吗?
A:Sure.As you can see it’s of sports utility body style with Mahoghany exterior,4.7 Liter V8 engine.
A:当然。它的发动机是4.7L V8发动机。正如您所见,这辆车 有红褐色运动型的外壳,非常好看。
B:I like it very much.What's the price? B:我非常喜欢。它的售价是多少呢? A:$49975.00 A:49975.00美元。 B:Any discount? B:能打折吗? A:Yes,We can offer you 5%0ff. A:可以,我们可以给您打9.5折。 B:Good.I’ll take it. B:好的,那我就买吧。
Chapter 5 Automobile Reception and Maintenance English
第五章 汽车接待与维修实用英语
Section 1 Receptionist English 第一节 前台接待英语 Section 2 Maintenance Reception English 第二节 接待英语 Section 3 Reading Materials of Automobile Maintenance 第三节 资料选读 Section 4 Reading Materials of Present Automobile Technology 第四节 技术资料选读
Lesson One Introduction of New Models 第一课 车款推介
Dialogue 1 对话1 Dialogue 2 对话2 Dialogue 3 对话3 NEW WORDS AND EXPRESSIONS NOTES
Dialogue 1 对话1
A:Now I’d like to show you the new model,2000 Toyota Landcruiser.
B:Yes,I think so.But I’d like to look around and make a decisiels.
B:是的,我也这么想。但我还是想看看周围其他的型号然后再 下决定。
A:Sure. A:好的。
Dialogue 3 对话3