教研室活动记录表
教研活动记录表模版
3.为帮助更多学生打好基础，为下期的英语四级做准备，本期开始四级模拟训练。
小结
通过集体讨论，老师们明确了新学期的任务及要求，以及上课具体内容及进度，迎接新学期的到来。
教研活动记录表
（大学英语教研室）
时间
2016. 2. 18上午9：00
地点
204办公室
参加人员
全体教研室老师
活动形式
Hale Waihona Puke 讨论活动内容新学期即将开始，老师们就本学期上课内容进行集体讨论，制定教学内容及进度表。
结合本学期具体教学任务以及教学大纲的要求，讨论结果如下：
1.授课主要内容为：新视野大学英语第二册U1，U2, U3，U4和U6.
教研室听评课活动记录
一、活动背景为了提升教师的教学水平和教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校教研室于2023年10月25日开展了听评课活动。
本次活动邀请了各学科优秀教师进行示范课展示，旨在为全体教师提供一个学习、交流、反思的平台。
二、活动时间与地点活动时间：2023年10月25日（星期三）上午8:30-11:30活动地点：我校第二报告厅三、活动参与人员参与人员包括：学校领导、教研室全体成员、各学科教师共计50余人。
四、活动流程1. 开场致辞由教研室主任进行开场致辞，强调了听评课活动的重要性和目的，并对全体教师提出了活动要求。
2. 示范课展示首先由语文组优秀教师张老师进行《庐山谣》的示范课展示。
张老师以生动活泼的教学风格，深入浅出地讲解了诗歌的背景、意境和表达手法，赢得了在场教师的一致好评。
3. 数学组示范课接下来，数学组优秀教师李老师展示了《圆的面积》一课。
李老师通过多媒体教学手段，将抽象的数学概念具体化、形象化，引导学生积极参与课堂互动，充分体现了以学生为主体的教学理念。
4. 英语组示范课英语组优秀教师王老师带来了《My Family》一课。
王老师以轻松愉快的氛围，通过情景模拟、游戏互动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣。
5. 物理组示范课物理组优秀教师刘老师展示了《电流与电压》一课。
刘老师以实验演示为主，通过直观、形象的实验操作，让学生深刻理解了电流和电压的概念，激发了学生对物理学科的兴趣。
6. 化学组示范课化学组优秀教师赵老师带来了《物质的性质》一课。
赵老师以生活中的化学现象为切入点，引导学生关注化学知识在生活中的应用，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了化学知识。
7. 评课环节各学科组教师针对所听的示范课进行了热烈的讨论和点评。
大家一致认为，本次示范课展示充分体现了新课程改革的要求，教学设计合理，教学方法灵活，教学效果显著。
8. 总结发言最后，学校领导对本次活动进行了总结发言，对各位教师的辛勤付出表示了肯定，并鼓励全体教师以本次活动为契机，不断提高自身教学水平，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
道法的教研活动记录
一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校道法教研室三、参与人员：全体道法教师四、活动主题：探讨新时代道法课程教学策略与方法五、活动内容：1. 活动背景随着我国社会经济的快速发展，新时代对公民的道德素质提出了更高的要求。
道法课程作为培养学生道德素养的重要途径，其教学策略与方法亟待创新。
为了提高道法课程的教学质量，本教研活动围绕新时代道法课程教学策略与方法展开讨论。
2. 活动流程（1）主持人介绍活动背景及目的（2）分组讨论，各小组汇报讨论成果（3）集中交流，共同探讨新时代道法课程教学策略与方法（4）总结发言，提出改进措施3. 活动过程（1）主持人介绍活动背景及目的主持人首先介绍了本次教研活动的背景，强调了新时代道法课程教学的重要性，并提出了本次活动的目的：通过讨论，探索新时代道法课程教学策略与方法，提高道法课程的教学质量。
（2）分组讨论，各小组汇报讨论成果分组讨论环节，全体道法教师分为四个小组，分别从以下几个方面进行讨论：第一小组：新时代道法课程教学目标与内容第二小组：新时代道法课程教学方法与手段第三小组：新时代道法课程教学评价第四小组：新时代道法课程教学资源与条件各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有价值的意见和建议。
以下是各小组的讨论成果：第一小组：新时代道法课程教学目标应注重培养学生的道德素养、法治意识和人文精神，教学内容应结合时代特点，贴近学生生活。
第二小组：新时代道法课程教学方法应多样化，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，以提高学生的参与度和积极性。
第三小组：新时代道法课程教学评价应注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的道德行为和情感态度。
第四小组：新时代道法课程教学资源与条件应丰富多样，充分利用网络、图书、多媒体等资源，为学生提供良好的学习环境。
（3）集中交流，共同探讨新时代道法课程教学策略与方法各小组汇报结束后，全体教师进行了集中交流。
在交流过程中，教师们针对各小组提出的意见和建议进行了深入探讨，形成以下共识：1. 明确新时代道法课程教学目标，注重培养学生的道德素养、法治意识和人文精神。
教研室教学研究活动记录
教研室教学研究活动记录（～学年度第学期）学部
教研室
室主任（签字）
学部领导（签字）
武汉工程大学邮电与信息工程学院
年月日
说明
一、本记录由教研室正、副主任填写。
每学期教研活动应有计划，按规定次数活动，每次应有记载。
期末前填写完毕交学部领导审核签字后交教务处以教学文件存档。
二、教研室教学研究活动内容包括：
1、学习有关教育思想理论，文件资料、总结交流教学经验；
2、探讨教改方案和教学规律以及学科专业建设；
3、讨论教学大纲，教学内容和教学方法；
4、讨论教材、讲义、习题、实验、题解、指导书等教学文件资料；
5、讨论教具模型、挂图、示教板、磁带、幻灯片、录相片多媒体课件制人和等视听教学手段；
6、组织新开课或开新课教师试讲、听课、评议；
7、有关教材、教法、重点、难点的专题研究；
8、研究实验教学、实验室建设和各种实习教学等实践性教学环节；
9、研究毕业设计（论文）、课堂练习、作业、测验、考试的内容、份量、质量分析；
10、对教学目标、教学条件、教学过程、教学效果进行分析和评估。
三、本记录是教学文件之一，作为教学评估，课程建设工作考核内容的一部份，望认真填写，注意保存。
教研室教学工作基本情况
（学年度第学期）
教研室教学研究活动汇总表
第次教学研究活动记录
主持人（签名）。
艺术教研室教研活动记录
一、活动时间2022年4月20日，上午9:00-11:30二、活动地点学校艺术楼三楼会议室三、活动主题探讨艺术教育创新与发展，提升教学质量四、参与人员艺术教研室全体教师、部分艺术专业学生五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教研室主任张老师对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
张老师强调，艺术教育是培养学生审美素养、创新精神和实践能力的重要途径，教研室全体教师要紧紧围绕这一目标，积极探索艺术教育创新与发展，提升教学质量。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了我国著名艺术教育家李教授进行主题讲座。
李教授以“艺术教育创新与发展”为题，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）艺术教育的重要性李教授指出，艺术教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美素养、创新精神和实践能力具有重要意义。
在当前社会，艺术教育已成为国家战略，我们要充分认识到艺术教育的重要性，加大对艺术教育的投入和支持。
（2）艺术教育创新发展的趋势李教授认为，艺术教育创新发展主要体现在以下几个方面：①注重培养学生的综合素质；②强化艺术教育与其他学科的融合；③拓展艺术教育的社会功能；④创新艺术教育评价体系。
（3）提升艺术教学质量的方法李教授针对如何提升艺术教学质量，提出了以下建议：①加强师资队伍建设；②优化课程设置；③丰富教学手段；④关注学生个体差异。
3. 教师研讨讲座结束后，教研室全体教师围绕李教授的讲座内容进行了热烈的讨论。
以下是部分教师的发言：（1）王老师：李教授的讲座让我受益匪浅，尤其是关于艺术教育创新发展的趋势，为我们今后的教学工作提供了很好的指导。
（2）李老师：我认为，在艺术教育创新发展的过程中，我们要注重培养学生的实践能力，让他们在实践中体会艺术的魅力。
（3）张老师：艺术教育评价体系的创新至关重要，我们要建立健全科学、合理的评价体系，以激发学生的学习兴趣。
4. 学生座谈会为了更好地了解学生在艺术学习过程中的需求和困惑，教研室组织了一次学生座谈会。
教研组活动记录表1
教研组活动记录表1活动信息•活动名称：教研组第一次活动•活动时间：2022年5月10日•活动地点：XX中学活动目的本次教研组活动的目的是为了促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平，优化教育教学质量。
活动内容本次活动分为两个环节：经验分享和研讨课堂。
1. 经验分享活动开始前，主持人邀请各位教师分享自己在教学中的成功经验和教学心得。
以下是部分教师的分享内容：•教师A分享了自己在教授语文阅读课中的一些教学方法，包括提前预习、课前导入、讲解策略等，受到了其他教师的认可。
•教师B分享了自己在数学教学中如何培养学生的逻辑思维和问题解决能力的方法，与大家交流并取得了共识。
•教师C分享了自己在英语教学中运用多媒体教学手段的经验，展示了一些案例和学生的学习成果，获得了其他教师的认可和赞赏。
2. 研讨课堂经过经验分享环节后，教师们进入研讨课堂环节。
每位教师针对自己教学中遇到的难题，提出疑问或需求，并与其他教师进行深入讨论和交流。
•教师D提出了如何提高学生写作能力的问题。
其他教师纷纷给予了建议和解决方案，包括多读优秀范文、培养学生的写作兴趣和思维习惯等。
•教师E分享了自己在学生作业批改中遇到的困难。
大家一起研讨了如何合理安排时间、采用批量批改、给予个性化建议等解决方案。
通过研讨课堂环节，教师们得到了很多实用的教学方法和解决问题的思路，相信对于提升教育教学质量将有很大帮助。
活动总结本次教研组活动在开展中取得了良好的效果。
教师们通过分享和研讨，收获了许多有价值的经验和教学方法。
此次活动不仅促进了教师之间的交流和合作，还为今后的教研活动打下了良好的基础。
希望今后能够继续加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平，为学生提供更好的教育教学环境和条件。
参与教师名单1.教师A2.教师B3.教师C4.教师D5.教师E以上为教研组第一次活动的记录。
希望通过此次活动，教师们能够更好地提升自己的教学水平，并为学生的发展做出更大的贡献。
教研室教研活动记录表
张祖军：本学期我们教研室的老师都要在自己最熟悉的一门课程的教学中思考教学改革。
刘艳明：那我们教研室的老师们相互进行听课，彼此了解，然后拟定一门课程的改革方案。
雷鸣：要按教学计划人才培养模式来设计课程的教学改革，从培养学生技能的思路上来考虑。打造应用型的计算机专业。
2、教学检查分为期初检查、期中检查、期末检查、巡查以及自查（备课内容，备课量）、需交的教学材料等。教学过程应严格按照教学要求和进度安排。
3、学生评价从一定程度上反映了教师的教学，教师应正确对待学生评价，对学生要敢于管理，但应注意方式方法。
4、教学内容应根据教学大纲的要求，不要随意减少教学内容或降低教学要求。教学方法上需要教师深入浅出，多加总结。
汉寿科技工业职业技术学校
计算机教研会议记录表
（2010——2011学年）
教研室：计算机教研室
教研活动记录
时间：2010．9．8
地点：2楼会议室
主持人：雷鸣
参加人员：雷鸣，汪玲，徐雅兰，张祖军，徐雅兰
研讨的主要问题
“新生专业报告”研讨会
教研活动情况记录
徐雅兰：学生军训即将结束，我们要讨论专业介绍的汇报工作。
3、教学分模块进行，在教学开始时就对学生讲明本模块学习结束时应该达到的程度。
4、教学内容的模块分类。
徐雅兰总结发言：
这学期我们针对学生的特点，对《电子商务概论》这门课程的教学进行了改革，现行的教学大纲还很不完善，希望老师们集思广益，多提意见，完善教学大纲；在随后的教学过程中，也希望老师们多进行教学研讨，互相交流，摸索出具有县市职业学校特色的新教学模式。
教研组新学期活动记录
一、活动背景随着新学期的到来，为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校教研组于2023年9月1日正式开展了新学期教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等方式，促进教师专业成长，提升教育教学水平。
二、活动时间2023年9月1日至9月30日三、活动地点学校多功能厅、各学科教研室四、活动内容1. 集体备课为确保新学期教学工作的顺利开展，教研组组织了各学科的集体备课活动。
活动过程中，各学科教师针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入研讨，共同制定了详细的教学计划。
（1）语文组语文组针对新学期教材内容，重点讨论了如何引导学生进行阅读理解，提高学生的语文素养。
教师们分享了各自的阅读教学方法，如：情景教学、小组合作学习等，并制定了针对性的教学方案。
（2）数学组数学组针对新学期教材内容，重点讨论了如何提高学生的数学思维能力。
教师们通过分析学生的易错题，总结出有效的教学方法，如：分层次教学、小组讨论等，确保每个学生都能跟上教学进度。
（3）英语组英语组针对新学期教材内容，重点讨论了如何提高学生的英语听说能力。
教师们分享了各自的英语教学经验，如：情景教学、角色扮演等，并制定了针对性的教学方案。
（4）综合组综合组针对新学期教材内容，重点讨论了如何培养学生的综合素质。
教师们分享了各自的课程设计理念，如：项目式学习、跨学科教学等，确保学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 教学研讨为了提高教学质量，教研组组织了各学科的教学研讨活动。
活动中，教师们针对教学中遇到的问题进行了深入探讨，共同寻找解决方案。
（1）课堂管理教师们就如何进行有效的课堂管理进行了讨论，分享了各自的经验和心得。
如：建立班级规章制度、关注学生个体差异等，以确保课堂秩序。
（2）教学评价教师们就如何进行科学、合理的教学评价进行了讨论，分享了各自的方法和技巧。
如：形成性评价、过程性评价等，以全面了解学生的学习情况。
（3）教学反思教师们就如何进行有效的教学反思进行了讨论，分享了各自的经验和心得。
江汉大学教研室教研活动记录表
许中元：精品课程的建设将会很好的推动课程的建设。精品课程建设也是一个长期的工作，需要大家团结一心。
任琼：成立精品课程小组，借鉴其他院校。
刘敏：精品课程需要有一个建设团队，每个老师要加强自己的教学、科研能力的提高。
做好教案、课件、实训资料的整理。
教务处制表
江汉大学教研室教研活动记录表
（2006——2007学年第1学期）
程元斌：本院要在课程上做出自己的特色，推出精品，因此要考虑做好一门课程上校级精品课程力争能成为省级精品课程。大家讨论一下是哪门课程：C语言、操作系统及数据库等课程。
李相育：目前要做好以下几件事情：
（1）学习省级精品课程文件，搜集其他院校精品课程的资料
（2）结合本院实际，分析各门课程的优势，决定将哪门课程报校级精品课程。
教务处制表
江汉大学教研室教研活动记录表
（2006——2007学年第1学期）
院系：数学与计算机科学学院教研室：计算机工程
教研活动记录
时间：2006．10．19
地点：J04，5楼会议室
主持人：李相育
参加人员：李相育，任琼，程元斌，许平，刘敏，王文才
研讨的主要问题
教学、教改讨论会
教研活动情况记录
李相育：作为高校老师在完成教学工作的同时也要重视教学研究。如果一门课程每学期都上，教材不变、教学方法不变，千篇一律的这样教学，不思考教学方法、教学形式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ改革是不行的。
如果一门课程每学期都上如果一门课程每学期都上如果一门课程每学期都上教材不变教学方法不变千篇一律的这样教学不思考教学方法教学形式的改革是不行教材不变教学方法不变千篇一律的这样教学不思考教学方法教学形式的改革是不行教材不变教学方法不变千篇一律的这样教学不思考教学方法教学形式的改革是不行任琼
教研室教学活动记录表汇总课件.doc
瑞金临床医学院教研室教学活动记录表汇总2006年4月制订目录1.教研室教务会议记录表2.教研室集体备课记录表3.教研室培养性上课计划及记录表4.临床实习小讲课记录表5.主治医师教学查房记录表6.教学典型病例讨论记录表7.出科考核鉴定登记表8.教学差错事故登记表9.临床实习医生评教评学记录表10.临床实习医生病史撰写及交班记录讲评11.临床实习医生体检示范记录表12.教师教学业务档案登记表活动日期年月日活动时间点分活动地点主持人出席人员请假人员缺席人员主要议题讨论、发言纪要教研室主任总结记录人签名一、活动要求１、每学期至少安排三次①、教学计划安排布置会议：学院教学任务下达后一周内举行，并填写教学实施计划等有关文件报表。
②、期中教学质量检查活动：结合学院的教学行政查房和期中教学检查要求进行预查自评。
③、教学工作总结会议：期末对照教学计划和学院的要求完成总结报告。
２、凡有教学任务的教师都应按时参加。
活动日期年月日活动时间点分活动地点主持人出席人员请假人员缺席人员主要议题教学法讨论、发言纪要总结记录①、教案完成情况及质量分析②、本学期培养性上课试讲和检查性听课计划③、各病区、门诊、入院处准备教学病例的要求和时间记录人签名一、活动要求１、理论大课①、在开学前举行。
②、凡承担本学期大课讲授和见习带教的教师都要参加。
③、授课教师必须预先完成教案的撰写并经主任签名，开学前一周交教研室（组）留存归档。
④、内、外科教研室可按教研组(三级学科)进行组织。
２、临床见习①、在开学前和教学过程中由专人员责，确保时数与质量。
②、教研室主任或主讲教师组织见习带教老师制定带教方案。
③、根据带教实际需要，研究准备临床见习病例。
④、组织见习带教老师参加相应理论课的听课活动。
教研室培养性上课人员计划名单本学期时间起讫年月日～年月日培养性上课教师计划安排试讲时间.教研室培养性上课点分日期年月日活动时间活动教师地点授课活动教师听课间时试讲内容正式上课概况试讲相关要求5分4分3分2分1分1.教学内容安排2.课程讲解3.教学方法4.教学手段5.课程效果6.语言表达7.仪态仪容8.教案书写评价：体总优秀（≥36分）合格（≥30分）不合格（29分）：题主要存在问意见和方法：改进签名人教研室主任签名记录一、活动要求１、制定本学期培养性上课安排计划，形成结对指导①、理论大课：培养对象为高年主治医师以上人员。
电气教研室教研活动记录
一、活动时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00二、活动地点：电气工程楼会议室三、活动主题：探讨电气工程专业课程改革与创新四、参与人员：电气教研室全体教师五、活动议程：1. 开场致辞2. 主题报告3. 分组讨论4. 总结发言5. 活动结束六、活动记录：1. 开场致辞（1）主持人：李教授（2）致辞内容：李教授首先对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
他指出，随着我国电气工程行业的快速发展，电气工程专业课程改革与创新已成为当务之急。
希望通过本次教研活动，激发教师们的创新思维，提高教学质量，培养更多高素质的电气工程人才。
2. 主题报告（1）报告人：张教授（2）报告内容：张教授以《电气工程专业课程改革与创新》为题，从以下几个方面进行了阐述：a. 电气工程行业发展现状及趋势b. 电气工程专业课程设置存在的问题c. 课程改革与创新的方向与途径d. 课程改革与创新的实践案例3. 分组讨论（1）分组情况：将全体教师分为四个小组，每组5人（2）讨论主题：a. 小组一：探讨电气工程专业基础课程改革与创新b. 小组二：探讨电气工程专业核心课程改革与创新c. 小组三：探讨电气工程专业实践教学改革与创新d. 小组四：探讨电气工程专业师资队伍建设（3）讨论过程：a. 各小组在讨论过程中，积极发言，提出自己的观点和建议b. 各小组在讨论结束后，分别推选一名代表进行总结发言4. 总结发言（1）发言人：王教授（2）发言内容：王教授对各组讨论成果进行了总结，并提出了以下几点建议：a. 加强课程体系建设，优化课程设置b. 注重实践教学，提高学生动手能力c. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平d. 积极开展校企合作，拓宽学生就业渠道5. 活动结束（1）主持人：李教授（2）结束语：李教授对本次教研活动进行了总结，并感谢各位教师的积极参与。
他希望全体教师以本次教研活动为契机，不断提高自身教育教学水平，为我国电气工程事业的发展贡献力量。
教研活动记录表
教研活动记录表1. 活动基本信息•活动名称：教研活动记录表•活动日期：YYYY年MM月DD日•活动地点：学校教研室•参与人员：教研组全体成员•活动时长：2小时2. 活动目的通过本次教研活动，旨在促进教师间的交流与合作，提高教学质量，共同研究教学方法和策略，进一步提高教研水平。
3. 活动内容3.1 分享教学经验本次教研活动开始，各位教师依次分享了自己过去一段时间的教学经验。
涉及到的内容包括教学方法、教材选择、课堂管理等方面。
大家积极参与，踊跃发言，共同分享了在教学过程中遇到的问题和解决方案。
3.2 针对问题进行讨论在分享完经验之后，大家就各个教学问题展开了深入的讨论。
针对教学中遇到的问题，每位教师都提出了自己的看法和解决方案。
大家互相交流、互相启发，通过集思广益，寻找最合适的解决方案。
3.3 教案评讲教案评讲是本次教研活动的重要环节。
每位教师提交了自己的教案，并在会上进行了展示。
其他教师针对教案进行了评议，并提出修改意见和建议。
通过教案评讲，每位教师都收获了宝贵的教学经验和教学思路。
3.4 教学资源分享在活动结束前，大家还进行了教学资源分享。
每位教师向其他人介绍了自己收集整理的一些教学资源，包括课件、教学视频、教学文章等。
这些资源将作为宝贵的参考资料，供大家在教学中使用。
4. 活动总结与收获本次教研活动取得了圆满成功。
通过活动，每位教师都得到了很多启发和思考，不仅收获了新的教学方法和策略，还增进了师生之间的互动和交流。
通过教师间的分享和讨论，我们发现教育教学中的问题是共通的，而解决问题的方法也是多样的。
在这个过程中，我们获得了相互帮助、互相学习的机会，提高了专业水平和教学质量。
本次活动也进一步加强了教师团队的凝聚力和合作精神。
在将来的教研活动中，我们将继续保持交流与合作的良好氛围，共同探索更好的教学方式，为学生的成长提供更好的支持和帮助。
5. 下一步计划为了进一步提高教研活动的效果，促进教师专业发展，我们制定了以下计划：•继续定期组织教研活动，并逐步拓展活动形式，增加教研的范围和深度。
高校教研室会议记录活动记录
高校教研室会议记录活动记录一、会议基本信息会议时间：2021年10月15日上午9:0011:30会议地点：高校某教学楼会议室主持人：张教授参会人员：李教授、王教授、赵教授、刘讲师、陈讲师、周助教、全体教研室教师及研究生代表二、会议内容1. 张教授开场致辞会议开始，张教授对各位参会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的主题和目的。
他指出，本次会议旨在总结过去一段时间的教学和科研工作，分析存在的问题，并对下一步工作进行规划和部署。
2. 李教授汇报教学情况李教授首先汇报了本学期以来的教学情况。
以下是具体内容：（1）课程设置：本学期共开设了8门课程，涉及专业基础课、专业核心课和实践课。
课程设置合理，满足了人才培养需求。
（2）教学进度：目前各门课程已进入中期阶段，教学进度正常。
学生反映课程难度适中，教学内容丰富。
（3）教学方法：采用线上线下相结合的教学方式，充分利用现代教育技术手段，提高教学质量。
（4）学生反馈：学生对教学质量总体满意，对教师的教学态度、教学方法给予高度评价。
3. 王教授汇报科研情况王教授接着汇报了教研室的科研情况。
以下是具体内容：（1）科研项目：教研室现有在研项目5项，其中省级项目2项，校级项目3项。
项目进展顺利，取得了阶段性成果。
（2）科研成果：近年来，教研室教师共发表学术论文20余篇，其中核心期刊论文10篇，CSSCI来源期刊论文5篇。
（3）科研团队建设：教研室现有科研团队2个，分别为某领域研究团队和某领域研究团队。
团队成员结构合理，具有较强的科研能力。
4. 赵教授分析存在的问题赵教授针对教学和科研工作中存在的问题进行了深入分析。
以下是具体内容：（1）教学方法有待创新：虽然采用了线上线下相结合的教学方式，但部分教师仍习惯于传统教学模式，缺乏创新意识。
（2）课程设置不合理：部分课程内容重复，缺乏针对性，不利于学生能力的培养。
（3）科研团队建设不足：科研团队规模较小，成员之间缺乏有效的交流与合作。
教研室活动情况记录
一、活动背景为了提高我校教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校教研室于2021年10月组织开展了系列教研活动。
本次教研活动以“提升教师专业素养，促进教育教学质量”为主题，旨在通过一系列的教研活动，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月1日至10月31日活动地点：我校多功能厅三、活动内容1. 教学研讨活动（1）活动主题：如何提高课堂教学效率（2）活动内容：邀请专家进行专题讲座，结合实际教学案例，探讨提高课堂教学效率的方法和策略。
（3）活动效果：通过讲座，教师们对课堂教学效率有了更深入的认识，明确了提高课堂教学效率的具体措施。
2. 教学观摩活动（1）活动主题：观摩优秀课堂教学，学习先进教学经验（2）活动内容：组织教师观摩校内优秀教师的教学活动，分享教学心得，交流教学经验。
（3）活动效果：教师们通过观摩优秀课堂教学，学习到了先进的教学方法，提高了自身的教学水平。
3. 教学基本功比赛（1）活动主题：提升教师教学基本功，促进教育教学质量（2）活动内容：开展教师教学基本功比赛，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等环节。
（3）活动效果：比赛激发了教师们提高教学基本功的热情，提升了教师的教学技能。
4. 教学反思交流活动（1）活动主题：反思教学，提升教学水平（2）活动内容：组织教师撰写教学反思，开展教学反思交流活动，共同探讨教学中的问题及解决方法。
（3）活动效果：教师们通过反思教学，找出了自身教学中的不足，明确了改进方向。
5. 教学论文撰写培训（1）活动主题：提高教师教学论文撰写能力，促进教育教学研究（2）活动内容：邀请专家进行教学论文撰写培训，讲解论文写作的技巧和方法。
（3）活动效果：教师们掌握了教学论文撰写的技巧，提高了论文撰写能力。
6. 教学课题研究活动（1）活动主题：开展教学课题研究，提升教育教学质量（2）活动内容：组织教师申报教学课题，开展课题研究活动，促进教育教学改革。
美术教研活动记录
美术教研活动记录一、活动背景和目的时间：2024年2月1日地点：XX学校美术教研室参与人员：美术教研组全体成员本次美术教研活动的背景是为了进一步提高教研组成员的教学水平，共同探讨学科教学中的问题和难点，并寻找有效的解决方案。
活动的目的是通过集体讨论和互相学习，促进教研组成员的交流合作，共同提高教学质量。
二、活动内容和进程1.自由讨论环节活动开始时，教研组成员自由讨论各自教学中遇到的问题和难点，并共同寻找问题的解决方案。
成员们积极分享自己宝贵的教学经验和教学方法，使大家受益匪浅。
2.老师分享教学案例教研组成员中的几位教师分享了自己的教学案例，包括课堂教学设计、学生作品展示等方面。
大家针对这些案例进行了深入讨论，分析了优点和不足之处，并给予了宝贵的建议和改进方向。
3.专题研讨本次活动的重点是讨论美术教学中的创新方法和教育理念。
教研组组长主持了本次专题研讨，他首先介绍了一些国内外先进的美术教学理念和方法，并结合自己的教学实践，分享了一些创新的教学案例和经验。
其他成员也纷纷发表了自己的观点和感受，形成了良好的交流氛围。
4.教学观摩活动为了进一步提高教师的专业能力，本次教研活动还组织了教学观摩活动。
教研组成员前往学校内的其他班级进行观摩，并对观摩过程中发现的问题和亮点进行了记录和探讨。
5.活动总结和反思活动的最后，教研组组长对本次活动进行了总结，并提出了下一步的工作计划。
同时，他鼓励教研组成员在今后的工作中积极探索和实践，不断提高自身的教学水平。
三、活动效果和成果通过本次美术教研活动，教师们相互交流和学习的机会得到了有效的提升，教研组成员之间的交流合作也更加密切。
活动中的研讨和观摩环节让大家对美术教学的创新方法和教育理念有了更深入的认识，提高了教师的专业能力，进一步提升了美术教学质量。
此外，本次活动还取得了以下成果：1.教师们结合活动内容，重新设计了自己的教学方案，为后续的教学工作打下了良好的基础。
2.教师们在活动中互相分享了教学经验和教学方法，大大丰富了教师们的教学资源。
教育教研室教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量成为社会关注的焦点。
为了提高教育教学水平，加强教师队伍建设，我校教育教研室于2022年3月15日开展了以“深化课程改革，提升教育教学质量”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与探讨，共同研究解决教育教学中的实际问题，促进教师专业成长。
二、活动目的1. 提高教师对课程改革的认识，明确课程改革的方向和目标。
2. 探讨教育教学中的实际问题，分享教学经验，提高教育教学质量。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 培养教师的教学研究能力，提高教师的教育教学水平。
三、活动时间及地点时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30地点：学校会议室四、活动参与人员1. 教育教研室全体成员2. 各学科教研组长3. 部分优秀教师代表五、活动内容1. 领导致辞活动开始，校长发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的开展表示肯定，并对全体教师提出了殷切期望。
校长强调，教师要紧跟时代步伐，积极探索教育教学改革，为提高教育教学质量贡献力量。
2. 课程改革专题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，主题为“深化课程改革，提升教育教学质量”。
专家从课程改革的意义、目标、实施策略等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对课程改革有了更全面的认识。
3. 教学经验分享各学科教研组长及优秀教师代表结合自身教学实践，分享了在教学过程中的成功经验和心得体会。
例如，语文教研组长分享了如何提高学生阅读能力的方法，数学教研组长介绍了如何激发学生学习兴趣的策略等。
这些分享为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 教学问题研讨在分组讨论环节，教师们针对教育教学中的实际问题进行了深入探讨。
例如，如何提高课堂效率、如何培养学生的创新能力、如何加强家校沟通等。
通过讨论，教师们找到了解决问题的方法，为今后的教学工作提供了指导。
5. 总结发言活动最后，教育教研室主任对本次教研活动进行了总结。
小学教研活动记录表
小学教研室教研活动记录表小学教研室教研活动记录表2、节奏参与法：学生掌握节拍,力度、速度等音乐要素.3、舞蹈参与法：身体力行,通过肢体语汇,达到欣赏教学的高水平.4、器乐参与法：内化情感,实践获得感受、理解、表现音乐等多方面的能力.5、图形音乐法：细化了解音乐曲式、结构、段落等掌握音乐本体.以上方法为教师提高了欣赏教学的质量,提供了保障,使教师学有榜样干有方向.效果与反思：效果好,方法具体,专家引领,为我们教师研究欣赏教学提供了保证.同时,我们还要向专家学习,努力增强专业素养,把好的教育教学思想与方法运用到教学实践中去,认真领会,细心揣摩,不但,要学会方法,更主要地是把握方向,为提高教育教学水平,努力钻研,多开展教育教学研究交流工作,形成特色.为大家提供平台,努力打造优秀教师,提高教育教学质量服务.培养学生成为有音乐素养的人.小学教研室教研活动记录表荣.在全国我们又展示了市农村地区特别是房山区小学音乐教师的风采.来自全国四面八方的领导、专家、教师们,记住了我们在创新杯大赛上的实力与拼搏、创新、出色的表现.效果与反思全国大赛为我们提供了展示自己的平台,教师在参赛过程中不仅锻炼了胆量,更重要的是提高了自己自我反思的能力.知道自己在教育教学上的优势与不足,看到了别人的长处,自己的短处,找到了努力的方向,发现了问题,找到了自己的生长点.增加了我们教育教学的自信心,强化了干好音乐教育教学工作的紧迫感.小学教研室教研活动记录表效果·反思此活动提高了我们在市的地位,也锻炼了教师,这样的机会是不多的,但是,市能够给我们此次机会,说明了我们的教育教学在市不是最差的,而且是好的,是让专家看的上的.我们有能力在全市崭露头角,也有义务做好市的教育教学工作.我们将与此为契机,努力钻研业务,努力提高教育教学水平.在市要勇敢地走在前面.要做第一个吃螃蟹的人.小学教研室教研活动记录表效果很好,到达了研究课之目的,受到全体教师的欢迎.小学教研室教研活动记录表本次活动明确了学期目标,制定了工作方向,有计划,有措施,有行动.使全体教师明确方向,干有劲头！培训了技能技巧,强化了教学素质与教学基本功,使大家有了教学的实力,他们会在新的学期取得更大的进步的！小学教研室教研活动记录表效果好.小学教研室教研活动记录表效果·反思小学教研室教研活动记录表教学效果非常的好,做课老师得到了专家的指导,听课老师也亲临了专家的殷切期望,对市教学录像课评优有了深刻的认识.明白了怎样参赛,怎样准备资料等.提高了教学的方式方法等.小学教研室教研活动记录表效果·反思小学教研室教研活动记录表效果·反思11 / 11。
教研室学术活动记录
活动时间：2023年11月15日活动地点：学校图书馆会议室参与人员：教研室全体教师、部分研究生活动主题：探讨新课程背景下初中数学教学策略与方法一、活动背景随着新课程改革的不断深入，初中数学教学面临着诸多挑战。
如何在新课程背景下提高教学质量，培养学生的数学素养，成为当前教育界关注的焦点。
为了提升教研室教师的业务水平，促进教师之间的交流与合作，教研室特举办此次学术活动。
二、活动内容1. 主题报告活动伊始，由教研室主任王老师做了题为《新课程背景下初中数学教学策略与方法》的主题报告。
王老师从以下几个方面进行了深入剖析：（1）新课程改革的基本理念：王老师强调，新课程改革的核心是关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（2）初中数学教学目标：王老师提出，初中数学教学目标应包括知识目标、能力目标和情感目标，三者相辅相成，共同促进学生的发展。
（3）新课程背景下初中数学教学策略：王老师结合具体案例，详细阐述了如何在课堂教学中实施探究式学习、合作学习、分层教学等策略。
（4）新课程背景下初中数学教学方法：王老师介绍了多种教学方法，如问题教学法、情境教学法、案例教学法等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 分组讨论报告结束后，参会教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将新课程理念融入日常教学？（2）如何培养学生的数学思维？（3）如何提高课堂效率？（4）如何加强教师之间的交流与合作？在讨论过程中，教师们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
以下为部分小组讨论成果：小组一：将新课程理念融入日常教学，首先要转变教师的教育观念，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。
其次，要创新教学方法，注重培养学生的自主学习能力。
小组二：培养学生的数学思维，关键在于激发学生的学习兴趣，让学生在实践中感受数学的魅力。
可以通过创设问题情境、开展探究活动等方式，引导学生主动思考、积极探究。
小组三：提高课堂效率，首先要优化教学设计，合理安排教学内容和教学环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贤达学院教研室教研活动记录表
（201 ——201 学年第学期）
教务处制表
教研室工作制度
一、开展各项教学研究活动
1. 研究和提高课堂教学质量。
组织经常性的集体备课、探讨、充实和更新教学内容，研究、改进教学方法，组织听课活动，并及时总结，交流教学经验。
2. 研究、提高实验课，课程设计，毕业设计和生产实习教学质量的措施和方法。
3. 研究考试、考查方法和评分标准。
审核考题，保证考试、考查方法的正常进行，并及时进行总结分析。
4. 根据教学需要，组织教师编写教材、讲义、教学参考书、实验指导书和设计任务书等。
做好教学资料的积累和整理工作。
5. 组织教师学习教学计划和有关教学文件、规章制度。
组织学习教育理论和先进教学方法，不断提高教学水平。
6. 每学期至少安排十次以上教研活动，安排活动有内容，有记录。
二、开展学术活动，提高教师业务水平
1.安排教师业务进修，注意基本素质的培养，提高教师的思想水平与业务能力，采取有效措施做好培养新教师的工作。
2.开展学术研究活动，鼓励教师结合教学、进修与研究撰写学术论文，积极参加教育理论研究工作。
三、安排教学工作
1. 制定好每学期的工作计划：根据学校下达的工作任务，结合教研室的具体情况，安排工作，做到任务、人员、时间三落实。
计划内容包括教师的教学任务、教学研究项目、实施教学的措施、教学资料的建设、教师业务进修、实验室建设、观摩教学、期中、期末的教学检查与总结等。
2.制定课程教学大纲和学期授课计划。
3.组织和领导好课程设计、毕业设计，及时总结经验，提出改进措施。
4.做好教师和实验员的思想与业务考核工作，执行考勤制度。
5.协助学校其它部门完成临时安排的工作。