11《中国石拱桥》市公开课优秀课件
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《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
泸定桥是一座铁索桥，全长103.67米 ，宽3米。它由13根铁链组成，每根 铁链由862至997个铁环相扣。这种 独特的结构设计使得泸定桥在当时的 条件下具有极高的通行能力。
红色记忆
泸定桥是中国工农红军长征时期的重 要战役地点之一。1935年5月29日， 中国工农红军第一方面军长征至此， 通过了泸定桥，打破了敌人的围追堵 截。因此，泸定桥也成为了中国革命 历程中的重要见证之一。如今，泸定 桥已成为了红色旅游胜地之一，吸引 着众多游客前来参观缅怀革命先烈。
文化价值
赵州桥作为中国古代石拱桥的代表作之一，不仅具有重要的历史价值， 还体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。如今，赵州桥已成为中国 桥梁建筑史上的一座丰碑。
洛阳桥：创新结构展现技艺高超
历史背景
洛阳桥位于福建省泉州市，是中国古代著名的梁式石桥。其建造年代为北宋时期，已有近 千年的历史。
建筑特色
洛阳桥采用了“筏型基础”、“种蛎固基法”等独特建造方法，使得桥墩更加稳固。同时 ，桥面采用长条石铺设，使得桥面更加平整。这些创新的结构设计展现了中国古代石拱桥 的高超技艺。
教育，提高公众保护意识。
06
互动环节：走进石拱桥世 界
现场体验制作简易模型或拼图游戏
提供材料
纸板、胶水、剪刀等，引导学生 制作简易石拱桥模型，理解桥梁 结构。
拼图游戏
准备石拱桥拼图，分组进行，锻 炼学生观察力和团队协作能力。
小组讨论分享家乡特色石拱桥故事
分组讨论
学生自由组队，分享各自家乡具有代表性的石拱桥及其历史 故事。
石拱桥在中国有着悠久的历史，经历了从简单到复杂、从粗糙到精细 的发展过程。随着技术的进步和文化的交流，石拱桥逐渐成为中国桥 梁建筑的代表之一。
中国石拱桥课文课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
第7页
2．以下词语中有错别字一项是( ) B A．明智 萌发 权威 独一无二 B．弧形 彼此 颤动 惟妙惟俏 C．暴涨 忧虑 沉思 巧妙绝伦 D．纽带 繁殖 衰退 交头接耳
7
第8页
3．以下词语书写正确一项是( ) A A．巧妙绝伦 交头接耳 提心吊胆 长虹饮涧 B．言简意该 千态万状 闻名遐迩 古朴美观 C．栩栩如生 性命悠关 偃旗息鼓 惟妙惟肖 D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材 锲而不舍
容雕刻得十分精妙逼真。)
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝．
伦．。(灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有比得
上的。)
C．再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取．
材．，这也为修造石桥提供了有利条件。(不依靠外力，充分
发挥本身的潜力。)
D．……说它“是世界上独．一．无．二．的”，并且特别欣赏
第5页
检验预习
• 订正字音
• 拱桥gǒ(nɡ ) 弧形( )hú 洨河( ) xiáo
• 陡坡dǒ(u ）
• 张鷟zh(uó ) • 河堤( ）
州( dī ）
暴涨( zh)ǎnɡ 友好( ）
不朽( )xiǔ 桥墩( ) 惟妙惟肖( ） 推崇(
xiào
xié dūn
）漳
chónɡ
zhānɡ
第6页
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
答：“不但”“而且”不能删去，假如删去， 它们之间关系就变成了并列关系。先说外观， 再说功效，符合人们认识逻辑。而且对于桥来 说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能 调整次序。
2．以下词语中有错别字一项是( ) B A．明智 萌发 权威 独一无二 B．弧形 彼此 颤动 惟妙惟俏 C．暴涨 忧虑 沉思 巧妙绝伦 D．纽带 繁殖 衰退 交头接耳
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第8页
3．以下词语书写正确一项是( ) A A．巧妙绝伦 交头接耳 提心吊胆 长虹饮涧 B．言简意该 千态万状 闻名遐迩 古朴美观 C．栩栩如生 性命悠关 偃旗息鼓 惟妙惟肖 D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材 锲而不舍
容雕刻得十分精妙逼真。)
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝．
伦．。(灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有比得
上的。)
C．再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取．
材．，这也为修造石桥提供了有利条件。(不依靠外力，充分
发挥本身的潜力。)
D．……说它“是世界上独．一．无．二．的”，并且特别欣赏
第5页
检验预习
• 订正字音
• 拱桥gǒ(nɡ ) 弧形( )hú 洨河( ) xiáo
• 陡坡dǒ(u ）
• 张鷟zh(uó ) • 河堤( ）
州( dī ）
暴涨( zh)ǎnɡ 友好( ）
不朽( )xiǔ 桥墩( ) 惟妙惟肖( ） 推崇(
xiào
xié dūn
）漳
chónɡ
zhānɡ
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1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
答：“不但”“而且”不能删去，假如删去， 它们之间关系就变成了并列关系。先说外观， 再说功效，符合人们认识逻辑。而且对于桥来 说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能 调整次序。
中国石拱桥优秀公开课ppt课件
历代名桥介绍
01
赵州桥
位于河北省赵县，是中国现存最早、最著名的石拱桥之一，被誉为“华
北四宝”之一，其独特的结构和精美的雕刻展现了古代中国石拱桥的高
超技艺。
02
卢沟桥
位于北京市西南郊，是中国古代石拱桥的杰出代表之一，其雄伟的规模
和精美的石刻艺术令人叹为观止，同时也是中国抗日战争的重要历史见
证。
03
洛阳龙峪湾石拱桥
未来发展趋势预测
保护与传承
随着文化遗产保护意识的增强，未来将更加重视对中国石拱桥等历史 文化遗产的保护和传承。
创新与发展
在传承的基础上，将结合现代科技和创新理念，推动石拱桥建造技术 的创新与发展，以适应现代社会的需求。
跨领域合作
未来石拱桥的研究将不仅限于桥梁工程领域，还将与文化遗产保护、 旅游开发等领域进行跨领域合作，实现石拱桥价值的最大化。
自重。
历史价值
赵州桥作为中国古代桥梁建 筑的杰出代表，展现了古代 中国人民的智慧和才能，具 有重要的历史、科学和艺术 价值。
案例二：卢沟桥
基本情况
卢沟桥位于北京市西南郊的永定 河上，是中国古代著名的联拱石 桥之一，也是北京市现存最古老 的石造联拱桥。
建筑特点
卢沟桥全长266.5米，宽7.5米， 最宽处可达9.3米。桥身两侧石雕 护栏，每个栏板上都雕刻着精美 的图案。其独特的联拱结构，使 得桥梁更加稳固，同时也增加了 桥梁的美观性。
北方平原的石拱桥
北方平原的石拱桥则显得庄重稳健，桥梁造型简洁大方，注重实用性和耐久性，如河北的 赵州桥、北京的卢沟桥等。这些石拱桥不仅是中国桥梁建筑史上的重要代表，也是地域文 化的重要体现。
03
石拱桥结构与建筑技术
《公开课优质课课件》《中国石拱桥》公开课ppt课件
发展
宋代以后，石拱桥在技术和艺术上都取得了巨大的进步，出现了许多具有代表 性的作品。明清时期，石拱桥更是遍布全国，成为中国古代桥梁的杰出代表。
著名石拱桥案例赏析
赵州桥
位于河北省赵县的赵州桥是中国最著名的古代石拱桥之一 ，被誉为“天下第一桥”。其独特的结构和精美的雕刻都 体现了古代工匠的高超技艺。
卢沟桥
出改进建议。
优秀作品欣赏与点评
欣赏内容
选取部分优秀作品进行深入分析和欣赏，包括设计思路、创意点、 技术难度等方面。
点评角度
从专业角度出发，对作品的创新性、实用性、美观度等方面进行点 评，引导学生树立正确的审美观念和设计理念。
鼓励与激励
对优秀作品的作者进行表彰和鼓励，激发更多学生的创作热情和学习 动力。
位于北京市丰台区的卢沟桥是中国古代石拱桥的又一杰作 。该桥不仅具有极高的历史和文化价值，还是一处重要的 旅游景点。
洛阳桥
位于福建省泉州市的洛阳桥是中国古代最长的海港大石桥 ，也是中国现存最早的跨海梁式大石桥。其独特的结构和 建造技术在中国桥梁史上具有重要地位。
03
中国石拱桥特色分析
结构特点与优势
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
设计与建造过程探讨
选址原则及考虑因素
地质条件
选择地质稳定、承载力强 的区域，避开地震、滑坡 等自然灾害频发地带。
水文条件
考虑桥梁跨越河流的水文 特征，如流量、流速、水 位变化等，确保桥梁安全 。
交通需求
根据桥梁所在地区的交通 规划，合理确定桥梁的位 置和规模。
结构设计思路与方法
结构形式选择
06
互动环节：学生作品展示与评价
学生作品展示
展示内容
01
学生根据《中国石拱桥》课程内容，自主创作的石拱桥设计图
宋代以后，石拱桥在技术和艺术上都取得了巨大的进步，出现了许多具有代表 性的作品。明清时期，石拱桥更是遍布全国，成为中国古代桥梁的杰出代表。
著名石拱桥案例赏析
赵州桥
位于河北省赵县的赵州桥是中国最著名的古代石拱桥之一 ，被誉为“天下第一桥”。其独特的结构和精美的雕刻都 体现了古代工匠的高超技艺。
卢沟桥
出改进建议。
优秀作品欣赏与点评
欣赏内容
选取部分优秀作品进行深入分析和欣赏，包括设计思路、创意点、 技术难度等方面。
点评角度
从专业角度出发，对作品的创新性、实用性、美观度等方面进行点 评，引导学生树立正确的审美观念和设计理念。
鼓励与激励
对优秀作品的作者进行表彰和鼓励，激发更多学生的创作热情和学习 动力。
位于北京市丰台区的卢沟桥是中国古代石拱桥的又一杰作 。该桥不仅具有极高的历史和文化价值，还是一处重要的 旅游景点。
洛阳桥
位于福建省泉州市的洛阳桥是中国古代最长的海港大石桥 ，也是中国现存最早的跨海梁式大石桥。其独特的结构和 建造技术在中国桥梁史上具有重要地位。
03
中国石拱桥特色分析
结构特点与优势
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
设计与建造过程探讨
选址原则及考虑因素
地质条件
选择地质稳定、承载力强 的区域，避开地震、滑坡 等自然灾害频发地带。
水文条件
考虑桥梁跨越河流的水文 特征，如流量、流速、水 位变化等，确保桥梁安全 。
交通需求
根据桥梁所在地区的交通 规划，合理确定桥梁的位 置和规模。
结构设计思路与方法
结构形式选择
06
互动环节：学生作品展示与评价
学生作品展示
展示内容
01
学生根据《中国石拱桥》课程内容，自主创作的石拱桥设计图
第11-课《中国石拱桥》八年级语文上册-新人教版市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
学习目旳：
一、了解课文内容，了解中国石拱桥 旳特征。 二、学习本文阐明事物旳顺序，精确 判断阐明措施。 三、琢磨本文阐明语言旳精确性。
初读课文，扫除字词障碍
自学指导：
请同学们在小组内轮读课文，要求读准 字音，声音响亮，语速适中。其他同学仔细 听，发觉读错旳地方，请帮助纠正。
检验
弧形 hú 拱桥 gŏng 陡坡 dŏu
3、我国旳石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很 广,但并不排除有旳地方没有石 拱桥旳可能。
4、全桥只有一种大拱，长达37.4米,在 当初可算是世界是最长旳石拱。
“当初”是从时间上限定,”可算” 是从程度上限定。“当初可算”阐明赵 州桥大拱旳长度在当初可算是世界上最 长旳石拱，但伴随历史旳发展，诸多石 拱桥旳拱长都超出了赵州桥旳大拱长度。 假如去掉“当初可算”显然不精确。
上 海 杨 浦 大 桥
全长7658米，跨径 602米，全桥有斜拉索256根， 重约33吨，最大旳一根长330米，为世界第一斜 拉桥。
虎门大桥 南京长江二桥
上上海海南南浦浦大大桥桥
澳门大桥 香港青马大桥
意大利桥 英国伦敦大桥
美国麦基那克海峡大桥 美国金门大桥
卢沟桥 逻辑顺序 特殊
从整体看，全文用了什么阐明顺序？ 赵州桥
我国石拱桥当代旳发展
取得成就旳原因 中国石拱桥
中国石拱桥旳情况 石拱桥旳特点
一般
进一步分析要点段 自学指导：落（先思索后讨论）
1、请分别列出赵州桥和卢沟桥旳特点， 总结他们有哪些异同点？想一想为何要 选这两座桥来做例子呢？
2、赵州桥旳特点顺序能否对调，为何？
三读课文，琢磨阐明文语言旳精确性
自学指导：把下边句子中加点旳词语去掉， 体现旳意思有什么变化？（先思索后讨论）
11中国石拱桥公开课精品课件
而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻
洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
作诠释
第33页，共39页。
5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度
不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎
与河面平行。
列数字
6、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
作比较
7、在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的 江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来 吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
举例子 列数字
第34页，共39页。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥构造的奇特。
引用张鷟的话：是为了说明
赵州桥的形式优美。
第二段 ，“不但形式优美，而且结构坚固”，是从人对 事物的认识规律，是由外表到内在，由感性到理性来写的， 这就准确地写出人对事物认识的规律，词语次序，不可移 动。
第三段，“几乎”限制“到处都有”，既表明石拱桥多； 接近于“到处都有”却又不是“到处都有”。
第五段，“在当时可算…··”，从时间上相对地说，不犯绝 对的毛病。
第14页，共39页。
绘图理解：
请同学们根据老师 的描述， 画出赵州桥的 结构图 。
第15页，共39页。
小拱在大拱的
× 桥洞应呈弧形 , × 两边 不是半圆
√ × 小拱在大拱 的上边
小拱是在大拱 的两肩
第16页，共39页。
作者是如何介绍卢沟桥的？
第6段︰地理位置、修建时间、结构特征， 尤其是柱头的狮子。 第第4段7段：： 闻名世界：马可·波罗 国内历赞：“卢沟晓月”
中国石拱桥优秀课件ppt
石拱桥与名人故事
许多历史名人与石拱桥有过故事，如 文人墨客的题字、名人的留念等，这 些故事使得石拱桥更具人文价值。
PART 05
中国石拱桥的保护与传承
石拱桥的保护现状
01
02
03
石拱桥数量众多
中国拥有丰富的石拱桥资 源，其中不乏历史悠久、 工艺精湛的桥梁。
保护意识逐渐增强
随着文化遗产保护意识的 提高，越来越多的石拱桥 被列为文物保护单位，得 到有效保护。
洛阳桥
要点一
总结词
洛阳桥是中国石拱桥的又一杰出代表，以其跨度大、结构 稳固而著名。
要点二
详细描述
洛阳桥位于福建省泉州市，是中国现存最早的大型石拱桥 之一。该桥始建于宋代，全长834米，宽度为7米，共有46 个主拱和数百个辅助拱。洛阳桥采用筏型基础和并列砌筑 法建造，结构稳固，能够承受较大的荷载。洛阳桥在中国 桥梁史上具有重要的地位，对于研究中国石拱桥的发展历 程具有极高的价值。
面临挑战
部分石拱桥因年久失修、 自然ห้องสมุดไป่ตู้害等原因面临损坏 或坍塌的风险，保护工作 仍需加强。
石拱桥的传承方式
传统工艺传承
石拱桥建造技艺是中国传 统工艺之一，通过师徒传 承、家族传承等方式得以 延续。
文献资料整理
通过收集整理关于石拱桥 的历史文献资料，可以更 好地了解其历史背景和文 化内涵。
数字化技术应用
卢沟桥
总结词
卢沟桥是中国石拱桥的又一杰出代表， 以其精美的雕刻和重要的历史地位而著 称。
VS
详细描述
卢沟桥位于北京市丰台区，是北京市内最 大的石拱桥。该桥始建于金代，全长 266.5米，宽度为7.5米，共有11个主拱 和10个辅助拱。卢沟桥的雕刻十分精美 ，特别是其石狮和石柱的雕刻，具有极高 的艺术价值。卢沟桥在中国历史上具有重 要的地位，是中华民族英勇抗击外来侵略 的见证之一。
许多历史名人与石拱桥有过故事，如 文人墨客的题字、名人的留念等，这 些故事使得石拱桥更具人文价值。
PART 05
中国石拱桥的保护与传承
石拱桥的保护现状
01
02
03
石拱桥数量众多
中国拥有丰富的石拱桥资 源，其中不乏历史悠久、 工艺精湛的桥梁。
保护意识逐渐增强
随着文化遗产保护意识的 提高，越来越多的石拱桥 被列为文物保护单位，得 到有效保护。
洛阳桥
要点一
总结词
洛阳桥是中国石拱桥的又一杰出代表，以其跨度大、结构 稳固而著名。
要点二
详细描述
洛阳桥位于福建省泉州市，是中国现存最早的大型石拱桥 之一。该桥始建于宋代，全长834米，宽度为7米，共有46 个主拱和数百个辅助拱。洛阳桥采用筏型基础和并列砌筑 法建造，结构稳固，能够承受较大的荷载。洛阳桥在中国 桥梁史上具有重要的地位，对于研究中国石拱桥的发展历 程具有极高的价值。
面临挑战
部分石拱桥因年久失修、 自然ห้องสมุดไป่ตู้害等原因面临损坏 或坍塌的风险，保护工作 仍需加强。
石拱桥的传承方式
传统工艺传承
石拱桥建造技艺是中国传 统工艺之一，通过师徒传 承、家族传承等方式得以 延续。
文献资料整理
通过收集整理关于石拱桥 的历史文献资料，可以更 好地了解其历史背景和文 化内涵。
数字化技术应用
卢沟桥
总结词
卢沟桥是中国石拱桥的又一杰出代表， 以其精美的雕刻和重要的历史地位而著 称。
VS
详细描述
卢沟桥位于北京市丰台区，是北京市内最 大的石拱桥。该桥始建于金代，全长 266.5米，宽度为7.5米，共有11个主拱 和10个辅助拱。卢沟桥的雕刻十分精美 ，特别是其石狮和石柱的雕刻，具有极高 的艺术价值。卢沟桥在中国历史上具有重 要的地位，是中华民族英勇抗击外来侵略 的见证之一。
《公开课优质课课件》《中国石拱桥》公开课ppt课件
详细描述
赵州桥位于河北省赵县，是世界上现存最早的大型石拱桥之一，建于隋代大业年间（公元605-618年），由著名 匠师李春设计和建造。赵州桥采用半圆形的石拱跨度长达37.02米，宽度为9米，其建造工艺和结构体现了中国古 代石拱桥的巅峰水平。
卢沟桥
总结词
卢沟桥是中国石拱桥的又一重要代表，以其精美的雕刻艺术和重要的历史地位著 称。
增加实践环节
为了更好地让学生理解和掌握知 识，可以在课件中增加一些实践 环节，如实地考察、动手实验等 。
拓展国际视野
在介绍中国石拱桥的同时，也可 以适当引入一些国际上的相关知 识和技术，以拓展学生的国际视 野。
THANKS
中国石拱桥的建造技术
砌筑工艺
采用传统的砌筑工艺，通过精确的测量和技艺高超的工匠操作，确保石材之间 的紧密结合和稳定。
施工监控
在建造过程中，采用先进的施工监控技术，对桥梁的施工过程进行实时监测和 记录，确保施工质量和安全。
04
中国石拱桥的代表作品
赵州桥
总结词
赵州桥是中国石拱桥的杰出代表，具有悠久的历史和卓越的工程技术价值。
石材加工
石材经过精心挑选和加工，确保 其质量和尺寸符合桥梁建设的要 求，同时保持石材的自然美感。
中国石拱桥的结构设计
拱形结构
中国石拱桥采用独特的拱形结构设计 ，能够有效地承载桥梁的重量，并增 强桥梁的抗震性能。
力学分析
在结构设计过程中，运用现代力学原 理进行计算和分析，确保桥梁的安全 性和稳定性。
定期检测与评估
相关部门定期对石拱桥进行检测和评估，及时发 现并修复潜在的结构问题。
公众参与
鼓励公众参与石拱桥的保护工作，提高人们的文 物保护意识和责任感。
赵州桥位于河北省赵县，是世界上现存最早的大型石拱桥之一，建于隋代大业年间（公元605-618年），由著名 匠师李春设计和建造。赵州桥采用半圆形的石拱跨度长达37.02米，宽度为9米，其建造工艺和结构体现了中国古 代石拱桥的巅峰水平。
卢沟桥
总结词
卢沟桥是中国石拱桥的又一重要代表，以其精美的雕刻艺术和重要的历史地位著 称。
增加实践环节
为了更好地让学生理解和掌握知 识，可以在课件中增加一些实践 环节，如实地考察、动手实验等 。
拓展国际视野
在介绍中国石拱桥的同时，也可 以适当引入一些国际上的相关知 识和技术，以拓展学生的国际视 野。
THANKS
中国石拱桥的建造技术
砌筑工艺
采用传统的砌筑工艺，通过精确的测量和技艺高超的工匠操作，确保石材之间 的紧密结合和稳定。
施工监控
在建造过程中，采用先进的施工监控技术，对桥梁的施工过程进行实时监测和 记录，确保施工质量和安全。
04
中国石拱桥的代表作品
赵州桥
总结词
赵州桥是中国石拱桥的杰出代表，具有悠久的历史和卓越的工程技术价值。
石材加工
石材经过精心挑选和加工，确保 其质量和尺寸符合桥梁建设的要 求，同时保持石材的自然美感。
中国石拱桥的结构设计
拱形结构
中国石拱桥采用独特的拱形结构设计 ，能够有效地承载桥梁的重量，并增 强桥梁的抗震性能。
力学分析
在结构设计过程中，运用现代力学原 理进行计算和分析，确保桥梁的安全 性和稳定性。
定期检测与评估
相关部门定期对石拱桥进行检测和评估，及时发 现并修复潜在的结构问题。
公众参与
鼓励公众参与石拱桥的保护工作，提高人们的文 物保护意识和责任感。
11《中国石拱桥》市公开课优秀ppt课件
一、要抓住事物的特征进行说明 二、要按照一定的说明顺序
学习目标：
1、学习选择典型事例说明事物特征的方法 2、理清文章的说明顺序
说明文：
是一种介绍事物或事理特点的文章。 其表达方式以说明为主也可适当穿插描写、记叙等。
作者简介
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉 为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘 江大桥，他还参加了武汉长江大桥的建造。解放后 培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由 他的学生（李国豪）担任总工程师的。
我要填一填
历史悠久
形式优美
结构坚固
赵州桥
最古、距今 1300多年
形状像弓 拱上加拱 结构匀称 古朴美观
卢沟桥
修建于1189 -1192年间
多拱组成 桥面平坦 雕有石狮 形态各异
保持雄姿 极少出事
再读课文，局部探讨
小结：
说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个 事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵 州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明地体现了中国石拱桥 的特征。
时间顺序： 空间顺序： 逻辑顺序:
（时间先后、朝代先后）
（从上到下、从里到外、从南到北等）
（从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）
从整体看，全文用了什么说明顺序？
赵州桥
解
放
后
Байду номын сангаас
中
兴
石
国
建
拱
石
的
桥
拱
各
桥
种
卢沟桥
拱
桥
一般
特殊
旅人桥 时
中国石拱桥
学习目标：
1、学习选择典型事例说明事物特征的方法 2、理清文章的说明顺序
说明文：
是一种介绍事物或事理特点的文章。 其表达方式以说明为主也可适当穿插描写、记叙等。
作者简介
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉 为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘 江大桥，他还参加了武汉长江大桥的建造。解放后 培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由 他的学生（李国豪）担任总工程师的。
我要填一填
历史悠久
形式优美
结构坚固
赵州桥
最古、距今 1300多年
形状像弓 拱上加拱 结构匀称 古朴美观
卢沟桥
修建于1189 -1192年间
多拱组成 桥面平坦 雕有石狮 形态各异
保持雄姿 极少出事
再读课文，局部探讨
小结：
说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个 事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵 州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明地体现了中国石拱桥 的特征。
时间顺序： 空间顺序： 逻辑顺序:
（时间先后、朝代先后）
（从上到下、从里到外、从南到北等）
（从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）
从整体看，全文用了什么说明顺序？
赵州桥
解
放
后
Байду номын сангаас
中
兴
石
国
建
拱
石
的
桥
拱
各
桥
种
卢沟桥
拱
桥
一般
特殊
旅人桥 时
中国石拱桥
中国石拱桥优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
作用： 经过举例，详细而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多
令人意想不到创造。
第20页
说明方法
5、摹状貌
这些石刻狮子，有母子相抱，有交头接耳，有像倾听水声， 有像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
作用： 经过描摹，详细而形象地说明了“卢沟桥形式优美”特点，给读者
提供想象空间,留下深刻印象。
第21页
第25页
谢谢大家
THANKYOU
第26页
人物介绍
茅以昇（1896～1989），江苏省 镇江市人，中国桥梁工程教授，教育家， 中国科学院院士，美国国家工程科学院 外籍院士。著有《中国桥梁史》等。被 誉为“中国桥梁之父”。
主持修建了中国人自己设计并建造第一座当 代化大桥——钱塘江大桥。新中国成立后， 又参加设计了武汉长江大桥。
第2页
ห้องสมุดไป่ตู้础知识
整体感知
3.本文说明次序是什么？ 从整体来看，本文遵照从普通到特殊，先概括后详细
逻辑次序，从石拱桥基本特点(概括)，说到它在世界桥梁 史上地位和主要优点(概括)，然后再说到中国石拱桥特点 (概括)，接下来以赵州桥、卢沟桥为例详细讲解(详细)。 从普通到特殊，有利于层层迫近，凸显中国石拱桥独特之 处，同时又能将这些独特之处置于世界石拱桥整体视野中。 先概括后详细，则有利于读者认识不停深化、细化。
作比较
择有内部或外部联络事物进行比较。
作用
准确简明地说明事物本质特征。
全方位、多角度地说明事物或事理，使 说明更有条理、愈加清楚。
经过详细事例，清楚、真实、有力地说 明事物或事理。
更准确、更详细地说明事物或事理特征 。
化深奥为浅显，变复杂为简单，更清楚 、更鲜明地说明事物，增强说明效果。
令人意想不到创造。
第20页
说明方法
5、摹状貌
这些石刻狮子，有母子相抱，有交头接耳，有像倾听水声， 有像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
作用： 经过描摹，详细而形象地说明了“卢沟桥形式优美”特点，给读者
提供想象空间,留下深刻印象。
第21页
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谢谢大家
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人物介绍
茅以昇（1896～1989），江苏省 镇江市人，中国桥梁工程教授，教育家， 中国科学院院士，美国国家工程科学院 外籍院士。著有《中国桥梁史》等。被 誉为“中国桥梁之父”。
主持修建了中国人自己设计并建造第一座当 代化大桥——钱塘江大桥。新中国成立后， 又参加设计了武汉长江大桥。
第2页
ห้องสมุดไป่ตู้础知识
整体感知
3.本文说明次序是什么？ 从整体来看，本文遵照从普通到特殊，先概括后详细
逻辑次序，从石拱桥基本特点(概括)，说到它在世界桥梁 史上地位和主要优点(概括)，然后再说到中国石拱桥特点 (概括)，接下来以赵州桥、卢沟桥为例详细讲解(详细)。 从普通到特殊，有利于层层迫近，凸显中国石拱桥独特之 处，同时又能将这些独特之处置于世界石拱桥整体视野中。 先概括后详细，则有利于读者认识不停深化、细化。
作比较
择有内部或外部联络事物进行比较。
作用
准确简明地说明事物本质特征。
全方位、多角度地说明事物或事理，使 说明更有条理、愈加清楚。
经过详细事例，清楚、真实、有力地说 明事物或事理。
更准确、更详细地说明事物或事理特征 。
化深奥为浅显，变复杂为简单，更清楚 、更鲜明地说明事物，增强说明效果。
《公开课优质课课件》《中国石拱桥》公开课ppt课件
封面设计
简洁明了的封面，包括课程名 称、主讲教师姓名等信息。
目录结构
清晰明确的目录，列出课件的 主要内容和章节。
内容布局
按照中国石拱桥的特点、历史 背景和艺术价值的顺序，合理 布局内容，便于学生理解和掌 握。
结尾设计
总结课程内容，鼓励学生思考 和探索，提供相关资源和链接
。
课件内容呈现方式
01
02
03
案例分析法：结合具体案例，分析石拱桥的建筑特点和审美价值
教学方法与手段
• 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对石拱桥的看法和 感受
教学方法与手段
教学手段
多媒体教学：使用PPT课件、图片、视频等多媒体手段，展示中国石拱桥的建筑特点和文化 内涵
实地考察：组织学生参观当地著名的石拱桥，加深对石拱桥的认识和了解
课件封面与目录页
封面
包含课程名称、主讲人、学校名称等信息。
目录页
列出课件的主要内容，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
课件内容详细展示
教学目标
明确本节课的学习目标， 包括知识目标、能力目标 和情感目标。
教内容
详细介绍中国石拱桥的起 源、发展历程、特点、代 表作品等。
教学方法
采用多种教学方法，如讲 解、图片展示、视频播放 等，以帮助学生更好地理 解和掌握所学内容。
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、演示、 小组讨论等，使学生能够更好地理解 和掌握知识。
教学互动
课堂互动良好，学生积极参与，课堂 氛围热烈。
教学时间控制
教学时间控制得当，没有出现时间不 够用的情况。
教学效果评价
教学目标达成
通过本次公开课，学生能够较好地掌 握《中国石拱桥》的相关知识，达到 教学目标的要求。
简洁明了的封面，包括课程名 称、主讲教师姓名等信息。
目录结构
清晰明确的目录，列出课件的 主要内容和章节。
内容布局
按照中国石拱桥的特点、历史 背景和艺术价值的顺序，合理 布局内容，便于学生理解和掌 握。
结尾设计
总结课程内容，鼓励学生思考 和探索，提供相关资源和链接
。
课件内容呈现方式
01
02
03
案例分析法：结合具体案例，分析石拱桥的建筑特点和审美价值
教学方法与手段
• 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对石拱桥的看法和 感受
教学方法与手段
教学手段
多媒体教学：使用PPT课件、图片、视频等多媒体手段，展示中国石拱桥的建筑特点和文化 内涵
实地考察：组织学生参观当地著名的石拱桥，加深对石拱桥的认识和了解
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包含课程名称、主讲人、学校名称等信息。
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列出课件的主要内容，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
课件内容详细展示
教学目标
明确本节课的学习目标， 包括知识目标、能力目标 和情感目标。
教内容
详细介绍中国石拱桥的起 源、发展历程、特点、代 表作品等。
教学方法
采用多种教学方法，如讲 解、图片展示、视频播放 等，以帮助学生更好地理 解和掌握所学内容。
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、演示、 小组讨论等，使学生能够更好地理解 和掌握知识。
教学互动
课堂互动良好，学生积极参与，课堂 氛围热烈。
教学时间控制
教学时间控制得当，没有出现时间不 够用的情况。
教学效果评价
教学目标达成
通过本次公开课，学生能够较好地掌 握《中国石拱桥》的相关知识，达到 教学目标的要求。
《中国石拱桥》市优秀教学课件
《中国石拱桥》市优秀教学课件一、引言中国石拱桥是中国传统建筑文化的重要组成部分，是中国古代桥梁建筑的杰出代表，具有较高的历史、文化和艺术价值。
本课件旨在介绍中国石拱桥的历史渊源、结构特点、建造技艺、艺术价值及保护现状等方面的知识。
二、历史渊源中国石拱桥的历史悠久，可以追溯到唐代。
唐代时期，中国的桥梁建设达到了一个高峰，其中以石拱桥最为著名。
唐代的石拱桥以其精美的建筑工艺和雄伟的气势成为了当时的代表性建筑。
宋代时期，中国的桥梁建设进一步发展，石拱桥的建造技艺和造型也逐渐成熟。
明清时期，中国石拱桥的建造达到了又一个高峰。
在这一时期，中国的桥梁建设进入了一个新的发展阶段，石拱桥也呈现出了更加多样化的形式。
明代的石拱桥多采用石灰岩、青石、花岗岩等材料建造，形式多样，结构严谨，具有很高的工艺水平。
清代的石拱桥则大多采用花岗岩、石灰岩等材料建造，结构更加复杂，建筑风格也更加多元化。
三、结构特点中国石拱桥的结构特点主要表现在以下几个方面：1.拱型结构：石拱桥是一种采用石材制成的拱形结构，拱形结构具有很高的抗压强度，可以承受较大的重量，因此石拱桥被广泛应用于桥梁建设。
2.市杵式墩：中国石拱桥的墩子一般采用市杵式，即将桥墩的墩身向下加粗，形似市杵，以增加桥墩的稳定性和承重能力。
3.门楼式桥头堡：中国石拱桥的桥头堡通常采用门楼式结构，即在桥头设置两个高大的桥头堡，具有较高的艺术价值。
4.雕刻装饰：中国石拱桥的建筑中，雕刻装饰也是重要的构成部分，常见的装饰包括花卉、狮子、龙、麒麟等，这些图案都有着深刻的文化内涵和象征意义。
四、建造技艺中国石拱桥的建造技艺十分精湛，需要经过多个环节的精细制作和组装。
首先，需要选材，常用的石材有花岗岩、青石、石灰岩等。
其次，需要制作拱形结构，这需要通过测量、切割、磨光等工序来完成。
最后，需要组装各个部件，包括桥墩、桥拱、桥面等，通常需要使用砌石和灰泥等材料进行固定和填充。
五、艺术价值中国石拱桥具有较高的艺术价值，体现在以下几个方面：1.美学价值：石拱桥具有雄浑壮观、简约大方的美学风格，给人以美的享受和震撼。
11中国石拱桥优秀课件
给下列词语中红字选择正确的义项。
⑴胜景（ D ） A．胜利 B．比另一个好 C．承受 D．优美的 ⑵惟妙惟肖（ A ） A．相似 B．肖像 C．生肖 D．不同
⑶就地取材（ C ） A．趁着 B．只 C．靠近 D．立刻 ⑷巧妙绝伦（ A．类、辈 C．人伦
A ）
B．条理 D．次序
选词填空。 ⑴石拱桥不但形式优美，而且结构坚
说明文的语言特征 是：准确、平实。
给下面的红色字注音。
弧形 hú 洨河 xiá o 和谐 xié 桥墩 dūn
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jià n 郦道元 lì
张鷟 zhuó
惟妙惟肖 xià o
匀称 Yún chè n
解释下列词语。 ⑴悠久： 年代久远。悠：长久。
⑵杰作： 出色的，超过一般水平的作品。
1．这段文字说明对象卢沟桥的结构是
联拱石桥。 2．这段文字可划分四个层次，正确的一 项是（ B ） A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
3．以上四个层次，分别说明卢沟桥 的四个特点。用简洁的语句归纳。 ①历史悠久 ②结构精巧
段分别说明了什么。
（1～2段） 总述石拱桥的特点。
（3～8段） 具体说明中国石拱桥的特点。
（4～5段） 惊人的杰作赵州桥。
（6～8段） 闻名世界的卢沟桥。 （ 9段 ） 中国石拱桥取得成就的原因。
（ 10段 ） 我国石拱桥当代的发展。
从课文第1、2段看，石拱桥具有什 么样的特征？
石拱桥的特点是桥洞成弧形,历史悠久, 形式优美，结构坚固。
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体会下列句子中词语的作用。
1、其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。
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知识准备： 说明文的语言 一、准确性是说明文的先决条件。 表示时间、空间、数量、范围、程度、特征 ，性质都必须准确无误。 二、说明文除了平实，有的因用了拟人，排 比，比喻，或者是描写而生动形象。
为了准确的说明事物，说明文用语很讲究分寸，体 会下列划横线词的表达作用。 例句1：石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。 比较一词程度较轻，比较稳妥，使语言 更准确。
茅以升
学习目标：
1、学习选择典型事例说明事物特征 的方法 2、理清文章的说明顺序
我要读一读
一、给括号前的字注音：
弧（hú）形 拱（gǒng ）形 o ）河 陡（ 洨（xiá dǒu ）坡 xià o ） 桥墩（dūn ） 惟妙惟肖（ 和谐（ xié ） 张（zhuó）鷟 二、给多音字注音： 饮（ yǐn ）涧 饮 n）马 饮（ yì 三、根据意思写成语： 1、形容描绘得精妙逼真。（惟妙惟肖） 2、非常精巧美妙无与伦比（巧妙绝伦） 称 n） 匀称（chè 称（ chēng ）呼
我要找一找
中国石拱桥的总的特点是什么？
历史悠久
形式优美 结构坚固
我要填一填
历史悠久 形式优美 结构坚固
赵州 桥
最古、距 形状像弓 今1300多 拱上加拱 结构匀称 年 古朴美观 修建于 1189 -1192年间 多拱组成 桥面平坦 雕有石狮 形态各异
保持雄姿
卢沟 桥
极少出事
人桥”，大约建成 于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 大约，一词表示不确定，推测，使语言更准确。 可能表示推测，有记载的增加可靠性，使语言更 准确。
阅读说明文的方法
一、弄清说明的对象，说明的对象有什么特 征 二、用了哪些说明方法，有什么作用 三、按照什么顺序进行说明 四、说明文的语言特点
分析说明方法及作用
例句： 1、这座桥修建于公元605年左右，到现在已经有一千三百多 年了。 分析： 列数字，说明了赵州桥历史悠久的特征，科学准确 有说服力。 2、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 分析:引资料，说明了赵州桥的结构独特的特征，增强了文 章的说服力。 句式：用了XX说明方法，说明了事物的XX特征（或是说明 了XX事理），作用是XX
知识准备： 作比较：用了对比的句子。突出某方面，给 人深刻印象。 下定义:用简明的语言给事物下定义。揭示事 物或整理的本质 分类别：根据一定的标准分成若干类，然后 依照类别，加一说明。说明的更清晰。 作诠释：对事物进行解释的一种说明方法。 使说明更通俗易懂。 画图表：绘制图表进行说明。作用使说明事 物一目了然。
1、了解说明方法的种类，理解说明 方法的作用 2、体会说明文的语言特点
课文为了准确说明事物的特征用 了哪些说明方法？找一找，说一说 它们的作用。
知识准备 说明方法分类及作用： 列数字：从数量上说明事物的特征或事理。最精确 、最科学。 举例子:举一些有代表性的例子。更通俗易懂。 打比方：用了比喻修辞的句子。更具体、生动、形 象。 引资料：引用名言、格言、神话传说，新闻报道， 等。能使说明更具说服力；或是增强说明的趣味 性；引资料在文章开头还起到引起说明对象的作 用。 蓦状貌：通地描绘事物形貌的方的式揭示事物的特 征。把说明对象说的更具体、生动。
赵州桥
举 例 说 明
独拱
联拱 卢沟桥
理清说明顺序： • 石拱桥－中国石拱桥－赵州桥、芦沟 桥（中国石拱桥的杰出代表） • 说明顺序：一般到个别（逻辑顺序）
启示：
一、要抓住事物的特征进行说明 二、要按照一定的说明顺序
学以致用：
选一个自己的文具抓住特征， 按照一定的顺序给大家说明一下。
学习目标