四年级上册第一课 钱塘江大潮PPT Microsoft PowerPoint 幻灯片 (2)

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部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共30张PPT)

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共30张PPT)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 顿时人声沸腾,有人告知我们,潮来了!我们踮着脚往东望去, 江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越 来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸 腾起来。
闷雷滚动
一条白线
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高 的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好 像大地都被震得颤动起来。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
听!这是什么声音?你听到了什么?
A.浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔 而来。 C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?
观潮
潮来前 潮来时 潮头过后
第2自然段 第3-4自然段 第5自然段
自学提示: 1、默读课文,边读边想象画面,用 笔圈画出自己最喜欢的景象。 2、小组合作探究学习。 3、各小组按“潮来前、潮来时、潮 头过后”的顺序汇报。

观潮 天下奇迹
看。 景象。
我会写
浪潮 据说 大堤 宽阔 盼望 闷雷滚动 顿时 逐渐 犹如 倒塌 震动 余波 天下奇迹 若隐若现 人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
我会写
cháo
观潮 潮
结构:左中右
音序:C 部首:氵 组词:热潮 心潮澎湃
书写指点:三部分都要窄、 写紧凑,中间部分整体向上

钱塘江大潮PPT课件

钱塘江大潮PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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汹涌的潮水翻过江堤护栏激起7、8米的浪头, 将十余辆停在堤岸上的汽车被冲移。
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巨浪冲上岸
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观潮人躲避不及,被潮水打翻在地。
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一辆汽车冲下海塘脚下。
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部分游客被巨浪冲倒并受伤。
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部分游客被巨浪冲倒并受伤
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观 潮 人 躲 避 不 及 , 被 潮 水 打 翻 在 地 。
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农历初一至初三、十六日 至十八日,太阳、月球、地球 几乎在一直线上,所以这天海 水受到的潮引力最大。
但是这并不是潮水最大的 时候,因为海水要经过摩擦才 能涌起,因而八月十八的时候 的海潮被认为是最大的。
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钱塘江大潮的成因
海潮
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1.暴雨:夏季南方多雨,导致 河流水位暴涨,流量增加。
海宁老盐仓百米江堤护栏被大潮打断,百余名观潮客被 潮水卷下江堤,其中20多人受伤。
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“回头潮”掀起巨浪。
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8月31日,正值天文大潮期,受“南玛都”天气等因素影 响,钱塘江大潮波澜壮阔、汹涌澎湃,沿江观潮人数剧增。Leabharlann 10观潮人躲避不及,发出尖叫。
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汹涌的潮水翻过江堤护栏激起7、8米的浪头, 将十余辆停在堤岸上的汽车被冲移。

部编版语文四年级上册1观潮(教学课件)(共22张ppt)

部编版语文四年级上册1观潮(教学课件)(共22张ppt)


潮来后:漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
第二自然段除了告知观潮的时间和地点外,还 交待了作者占据了观潮极好的位置。
“人海”、”大家“、“等着”、“盼着”这些词 语写出了观潮人的数量之多,热情之高,从 侧面衬托出了大潮的壮观。
江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
“观潮”和“天下奇迹”,两个词语中都有一个“观”字, 这两个“观”字意思一样吗?
不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇迹” 的“观”是“景象”的意思。“奇迹”,指雄伟美丽而又罕 见的景象或出奇少见的事情。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天 早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是 观潮最好的地方。
课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、 “潮退之后”的时间顺序记叙的,重点描写了 潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方 面写出了潮水的宏伟气势。
作者是按什么顺序来写的? 作者按 时间 顺序来写的:潮来前 、
潮来时 、 潮来后 。
一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
钱塘江大潮,自古以来 被称为天下奇迹。
词语解释
笼罩:像笼子似的罩在上面。 横贯: (山脉、河流、道路等)横着通过去。 风号浪吼: 狂风号叫,波浪怒吼。形容风浪大,声音响。 若隐若现: 形容隐隐约约。
近义词
顿时——( 立即 ) 屹立——( 耸立 )
反义词
宽阔——( 狭小 ) 平静——( 热闹 ) 人声沸腾 —— ( 鸦雀无声 )
想一想课文写了什么?
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
“出现了一条白线”,意味着江潮开始从远处过来了, 这时,宽阔的潮头激起白色的水花,远远望去,好像 是一条白线。

四年级上册《观潮》PPT课件

四年级上册《观潮》PPT课件

潮来时:人声鼎沸
理解课 文
理解课 文
午后一点左右,从远处传来隆隆 的响声,好像闷雷滚动。
理解课 文
过了一会儿,响声越来越大,只见 东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。
理解课 文
一 线 潮
理解课 文
人 声 鼎 沸
理解课 文
那条白线很快向我们移来,逐渐 拉长,变粗,横贯江面。
资 料 袋
李廓: 一千里色中秋月,十万军声半夜潮. 刘禹锡: 八月涛声吼地来,头高数长触山回.
孟浩然: 惊涛来似雪,一座凌生寒.
李白: 海神东过恶风回,浪打天门石壁开. 浙江八月何如此,涛如连山喷雪来.
潮汐成因
由于太阳光照射在海洋面上,白天 被太阳光照射的海洋面被加热,海洋的 "水"就有"热胀"效应。而在夜间,海洋 被加热的"水"的热量就向空气中传递, 就又"冷缩"了。于是,又由于地球的自 转,就有了"潮汐现象"。虽然,其"热 胀冷缩"效应很小,但由于此微小的"热 胀冷缩"在广大的海洋面上的"积累", 也就造成了"潮汐"。
理解课 文
再近些,只见白浪翻滚,形成一 堵两丈多高的水墙。
理解课 文
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩 地裂,好像大地都被震得颤动起来。
理解课 文
理解课 文
午后一点左右,从( 远处 )传来隆隆的响 声,好象闷雷滚动。
过了一会儿 ( ),响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很 快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。
资 料 袋

四年级上册,语文第一课:观潮PPT课件

四年级上册,语文第一课:观潮PPT课件

作者描写的大潮的画面是不是很壮观? 下面一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》 (其七),再一次感受钱塘江大潮的壮美!
浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡 声音:气势
八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。
农历八月的钱塘江潮水涌来, 发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪 头拍向岸边的山石,又反弹回来。
形态
那条白线很快地向我们移来,逐渐 拉长,变粗,横贯江面。
大潮气势越来越大!
形状
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵 两丈多高的水墙。 大潮的气势排山倒海!
一丈≈3.33米 两丈≈两层楼房高!
读这句话, 我仿佛看到了 _____一__堵__两__丈__多__高__的__银__白__色__水__墙__,__而__且__ _这__堵__墙__横__跨__整__个__江__面__,__宽__达__几__千__米__。__我__ _深_深__感__受__到__钱__塘__江__大__潮__那__排__山__倒__海_的__气__势__。 我来为大家读一读:……
哪些景物给你留下了深刻的印象呢?
写出了江 的宽阔,又带 有一种动感。
哪些景物给你留下了深刻的印象呢?
景物描写 想象画面
朗读指导
齐读潮来前(1、2自然段),读 出平静和期待,声音不要高。(课后 第一题)
自由朗读第3、4自然段,根据下面的“学 习提示”,谈一谈你想象到的画面吧!
(课后第二题)
读了
第二课时 复习导入
奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧
用上几个词语,说一说课文的主要内容。
互动课堂
为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”?
小组合作

新版四年级上册- 1 观潮 第1课时 (共24张PPT) 人教部编版

新版四年级上册- 1 观潮  第1课时 (共24张PPT)  人教部编版

左右 结构
半包围 结构
上下 结构
多音字
bó (薄雾)
薄 bò (薄荷)
báo(薄饼)
lǒnɡ(笼统)
笼 lónɡ(鸡笼)
jū (拮据) 漫天卷地:形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。
若隐若现:好像消失,又好像出现,形容似有似无,不真 切,不明朗。 钱塘江大潮,自古以来被称为 。 钱塘潮:钱塘潮是世界著名涌潮之一,国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。
、南亚恒河并称为“世界三 涨潮时,潮水从湾口涌入,向西奔来,受渐狭江面的约束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的?
大强涌潮河流”。
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州 湾,杭州湾外宽内窄,呈喇 叭形,东面的湾口宽达100 千米,而西面的海宁市盐官 镇附近,却只有3千米。涨 潮时,潮水从湾口涌入,向 西奔来,受渐狭江面的约束 ,潮越来越高,形成了汹涌 澎湃的壮观景象。
参观____ 奇观____ 观点____
自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的?
一词说明“天下奇观”这 语文部编版 四年级上
涨潮时,潮水从湾口涌入,向西奔来,受渐狭江面的约束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
语文部编版 四年级上
人声鼎沸:形容人声喧闹、嘈杂,像水在鼎里沸腾一样。 语文部编版 四年级上
(浩浩荡荡 ) ( 逐渐 ) 自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的?
逐渐 犹如 山崩地裂 霎时
héng guàn
( 横 贯)

四年级 观潮ppt课件ppt

四年级 观潮ppt课件ppt

重点字词解释
“观潮”意指观看潮水。“潮”来自意指潮水。“水”
意指水域、水体。
重点字词解释
“至”
意指到达、到来。
“则”
意指于是、就。
“吞”
意指吞没、淹没。
重点字词解释
“若”:意指好像、似乎。 “天下”:意指全天下、全世界。
“之”:意指的。
段落解析
01
02
03
04
第一段
描述了作者观看潮水的地点和 经历,以及潮水的变化和壮观
教师表现的评价
本节课中教师的表现是否得当,包括语言表达、教态、引导方式 等。
感谢您的观看
THANKS
需求。
多媒体的运用
02
本节课是否有效地运用了多媒体手段,是否有助于提高学生的
学习兴趣和效果。
实验环节的设计
03
本节课的实验环节是否有助于学生理解知识点,是否达到了预
期的效果。
教学过程反思
教学环节的安排
本节课的教学环节是否合理,时间分配是否得当。
课堂氛围的营造
本节课的课堂氛围是否积极向上,学生是否积极参与学习活动。
创作背景
时代背景
南宋时期,国家动荡,作者周密身处 乱世,渴望报效国家。
观潮感受
作者在钱塘江畔观看潮水,深感自然 之壮美,激发了他的爱国之情。
02
课文讲解
文本分析
01
本文主要描述了作者观看潮水的 经历,其中涉及了潮水的壮观景 象、潮水的变化以及作者对潮水 的感受和描述。
02
通过对本文的阅读,学生可以了 解潮水的形成和变化,同时也可 以感受到自然景观的魅力,增强 对自然景观的欣赏能力。
潮水知识竞赛
组织学生进行潮水知识竞 赛,通过比赛形式巩固课 堂知识,提高学习效果。

钱塘江大潮PPT

钱塘江大潮PPT

由于河口的淤积,主槽的不稳定,使杭州港的开 发受到极大限制,影响杭州作为一个贸易港口的发 展,而沿江城镇的发展无不受到限制。这自然又与 涌潮紧密相关。 涌潮是一种罕见的自然景观,但涌潮又有很大 的危害。为此,有人曾提出在河口建坝的方案。一 旦通过并付诸实施,钱塘江涌潮这一自然景观将消 声匿迹,涌潮这一旅游资源将彻底破坏,人们再也 无法欣赏到这一天下奇观。
千余年来,钱塘江两岸经常发生潮水泛滥,咸水入侵,农田
受淹的潮灾,有时,潮水冲进两岸城镇,房屋倒塌,居民流 离失所,人为鱼鳖,街市行舟。据统计,近千年来(至新中 国建立前)的重大潮灾达210次,其经济损失已难用数字统 计。这是涌潮最大的祸害。 钱塘江涌潮把大量泥沙带进河口,除落淤在两侧形成边 滩可以开发外,沉积在江心的则形成沙洲。在山水和潮流的 作用下,边滩和沙洲冲淤频繁,河漕变动无常,严重妨碍航 运。因此,新中国建立前,虽也曾有千吨货轮进出河口的浓 度但出海船舶中却仅有20—60吨级的30多艘。 新中国建立后,经长期整治,钱塘江航运条件大有改善。 1977年以来,开辟了杭州至宁波、舟山、海门、温州、福州、 泉州等货运航线,货运船舶的吨位提高到300—500吨,但 也得乘潮出入。80年代初,杭州湾的出海吞吐量还不到10万 吨,1987年翻了一番,但也只有20万吨。
一线潮 看过大缺口的交叉潮之后,建议您赶快驱车到盐官,等
待观看一线潮。未见潮影,先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨 响,江面仍是风平浪静。响声越来越大,犹如擂起万面战鼓, 震耳欲聋。远处,雾蒙蒙的江面出现一条白线,迅速西移, 犹如“素练横江,漫漫平沙起白虹”。再近,白线变成了一 堵水墙,逐渐升高,“欲识潮头高几许,越山横在浪花中”。 随着一堵白墙的迅速向前推移,涌潮来到眼前,有万马奔腾 之势,雷霆万钧之力,势不可挡。 一线潮并非只有盐官才有哩。凡江道顺直,没有沙州的 地方,潮头均呈一线,但都不如盐官好看。原因是盐官位与 河槽宽度向上游急剧收缩之后的不远处,东、南两股潮交会 后刚好成一直线,潮能集中,潮头特别高,通常为1—2米, 有时可达3米以上。气势磅礴,潮景壮观。

人教版小学语文四年级上册《观潮》 PPT课件

人教版小学语文四年级上册《观潮》 PPT课件

)响
声越来越大,在东边(
)的
地方,出现了一条白线,白线

)变粗拉长,(

形成了白色城墙。那浪(
),
犹如白色战马齐头并进,发出山崩
地裂的响声。
26
午后一点左右,…… 过了一会儿,…… 再近些,…… 浪潮越来越近,……
27
(午后一点左右,)从远处传
来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
( 过了一会)儿响,声越来越
30
(再近些),只见白浪翻滚,形 成一道两丈多高的白色城墙。 (浪潮越来越近,)犹如千万匹白 色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞 奔而来;那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
31
今天,我去宁海观潮。潮来之
前,江面上(
)。潮来时
( ),潮水声犹如( ),
海堤上尽管(
),但是听不清
人们在说什么。渐渐的,潮过去了,
You Know, The More Powerful You Will Be
39
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
日落江湖白,潮来天地清
八月十八潮,壮观天下无。 让我们来领略这天下奇观吧!
潮来前 潮来时 潮退后
3
钱塘江大潮: 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮,每年都吸引众多 中外游客来观看。
每逢农历8月18日,来浙江海宁一 带观潮的人,成群结队,络绎不绝。 我国的钱塘江大潮,世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。

四年级__观潮__课件(共32张PPT)

四年级__观潮__课件(共32张PPT)

三、补充词语,并按要求做题。 ( 若 )隐( 若 )现 人( 山 )人( 海) ( 人 )( 声 )鼎沸 齐( 头 )并( 进 ) ( 浩 )( 浩 )荡荡 风号( 浪 )( 吼 )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
漫( 天 )卷( 地 ) ( 风 )( 平 )浪静 ( 水 )( 天 )相接 山( 崩 )地( 裂)
自学生词
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正音:选择正确的读音
大堤(dī tī) 沸腾( fó fèi ) 闷雷(mèn mēn)



风号浪吼(hào háo) 白蒙蒙(ménɡ mēnɡ)


正形:形近字辨析
潮---嘲 沸---拂 坦---但 裂---烈 震---振
飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂 的响声,好象大地都被震得颤动起来。
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教师小结:作者把大潮到来时的气势写得多形象,正如
预习提示中所说的,把大潮写得有声有色,雄伟壮观, 使人如临其境。
教师提问:作者按什么顺序写潮水变化的?
教师小结:作者随着时间的推移、位置的变化,按由远及近
的顺序写潮水变化,使我们仿佛站在钱塘江畔,听到声音越来 越大,看到潮水越来越近,浪头越来越高,使我们感受到大潮 滚滚而来,奔腾咆哮的非凡气势。我们为在祖国大地上有如此 壮观的景象而自豪、而骄傲。
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) __钱__塘__江__大__潮__,__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__?________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序,意思不变) __一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。____________________ 3. 江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。(用上比喻的修辞手法) __示__例__:__江__面__很__平__静__,__越__往__东__越__宽__,__在__雨__后__的__阳__光__下__,__笼__罩__着 __一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。__________________________________
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《观潮》 何意滔 天苦作威, 狂驱海若 走冯夷。 • 因看平地波翻起, 知 是沧浪鼎沸时。 • 初似长平万瓦震, 忽 如员峤立鳌移。 • 直应待得澄如练, 会 有安流往济时。 •
钱塘江
大潮
钱塘江资料
• 钱塘潮,即钱塘江大潮,是世界三大涌潮钱塘潮 之一,是天体引力和地球自转的离心作用,加上 杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每 年农历八月十八,钱江涌潮最大,潮头可达数米。 余亚飞诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼 前;看似平常江水里,蕴藏能量可惊天”。海潮 来时,声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾,蔚 为壮观。观潮始于汉魏(一世纪至六世纪),盛于 唐宋(七世纪至十三世纪),历经2000余年,已 成为当地的习俗。
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