第10课思想的活跃与百家争鸣习题

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初一历史试卷附答案解析

初一历史试卷附答案解析

初一历史试卷附答案解析考试范围:xxx ;考试时间:xxx 分钟;出题人:xxx 姓名:___________班级:___________考号:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.假如你能够穿越时空隧道,来到唐朝,不可能经历到的事情是 A .阅读《金刚经》 B .参加科举考试 C .到赵州桥上散步 D .看到了切齿痛心的“靖康之变”2.铁制农具和牛耕最早出现在( )A .夏朝B .商朝C .春秋后期D .战国时期3.奠定中医治疗学基础,被称为医学界“众方之祖”的著名医学著作是 A .《黄帝内经》 B .《伤寒杂病论》C .《千金方》D .《本草纲目》 4.墨家的创始人是( ) A .孔子 B .老子C .墨子D .孟子5.金庸小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事,其中有这样一个情节:全真七子之一的丘处机给两个未出世的孩子分别取名:郭靖和杨康,并各赠一剑。

丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。

根据所学推断当时的国耻是指( )A .辽灭北宋B .金灭北宋C .西夏灭北宋D .蒙古灭南宋 6.“粽子香,香厨房,艾叶香,香满堂”。

这句民谣描写了我国哪一传统节日 A .春节B.中秋节C.重阳节D.端午节7.某校七年级(2)班的同学在学习“商鞅变法”这课时,表演了一出历史短剧。

下列各项,错误的是( )A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.乙同学扮演被国君派往地方任职的官吏C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:禁止土地自由买卖8.晚唐某著名诗人,提倡诗歌应更多地反映社会生活,达到教育的目的,其诗直白如话,通俗易懂。

该诗人是A.杜甫B.白居易C.李白D.王安石9.两宋之交的文学作品反映出的时代是强音是()A.歌颂祖国壮美的山河B.揭露统治者的腐朽C.对祖国统一的渴望D.对人民痛苦生活的同情10.岭外代答》说:“结棚以居,上设茅屋,下豢牛豕。

七年级历史上册 第10课《思想的活跃与百家争鸣》同步练习2 北师大版

七年级历史上册 第10课《思想的活跃与百家争鸣》同步练习2 北师大版

[参考答案] C[09南京中考]第2题儒家学派对我国思想文化产生了深远影响,其创始人是A.孟子 B.庄子 C.孔子 D.墨子(2010·浙江义乌)14.在美国西点军校,一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼,百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。

这个人是()DA.孙膑 B.孔子 C.韩非子 D.孙武[2011·天津]下图是2011年新年伊始,在中国国家博物馆矗立的一尊高达9.5米的雕像,他是儒家学派的创始人( C )A.孟子 B.庄子 C.孔子 D.墨子[2011·泉州]下图人物是我国古代伟大的思想家。

下列属于这位人物思想的是( C )A.顺其自然,无为而治 B.兼爱、非攻C.己所不欲,勿施于人 D.改革、法治[2011·鸡西]孔子的思想在中国和世界思想史上占有重要地位。

他创立的学派是( A )儒家学派B.道家学派C.法家学派D.墨家学派[2011·清远]有一次孔子家的马棚失火,孔子退朝回家,看见焦土断垣,急切地问:“伤人了没?”而对财产只字不提。

这体现了孔子( D )A.礼治的思想 B.反对苛政的思想C.教育的思想 D.民生思想[2011·菏泽]山东是儒家文化的发源地,在人类历史上,以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。

下列各项属于儒家学派治国主张的是( D )A.兼爱,非攻 B.“法治”,中央集权C.顺应自然,无为而治 D.“为政以德”,以“礼”治国[2011·深圳]春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了下面四点看法。

其中代表儒家观点的是( A )A.用“仁政”治理天下 B.法行改革,依法治国C.顺其自然,无为而治 D.虔诚信佛,行善积德[2011·南平]美国诗人爱默生认为,“孔子是哲学上的华盛顿”。

这里的“哲学”是指( C )A.法家学说B.道学学说C.儒家学说D.墨家学说[2011·张家界]我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的创始人是( A )A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非子[2011·黄冈]唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也。

历史初一上北师大版第10课思想的活跃与百家争鸣小练习

历史初一上北师大版第10课思想的活跃与百家争鸣小练习

历史初一上北师大版第10课思想的活跃与百家争鸣小练习
【一】课程标准
知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。

【二】基础积累
1.孔子思想
〔1〕思想家:主要是和两部分,政治上提倡、
“”就是要求人理解体贴别人,自己不愿意做的事,不应强加于人。

“”就是要求人们能够约束自己,使自己的言行举止要符合社会规范。

孔子弟子把他言论整理成《》
注:教育是主要方法,惩罚是手段,自我觉悟不能及时解决问题,要综合应用
【三】探究交流
1、孔子说:“三人行,必有吾师焉。

”你同意孔子的说法吗?为什么?
2、战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面?
3、子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。

——《论语》
谈谈你对孔子这句话的理解,从中受到了什么启示。

第10课-思想的活跃与百家争鸣

第10课-思想的活跃与百家争鸣

谢谢!再见
主要思想:顺应自然 无为而治 福祸相依
影响:老子的思想深刻影响了中国传统文化。
想一想:
战国时期为什么会出现“百家争鸣”
的局面?
最根本原因
1、生产力的飞速发展,引起社会变革, 传统社会秩序遭到破坏。
2、在各国竞相改革的风潮中,拥有文化 知识的士人四处游说、讲学,极大地开 阔了视野,促使他们独立思考和创造性 地探索。
2. 孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出 的重要贡献之一是( C ) A.主张“为政以德” B.按出身贵贱招收门徒 C.主张“因材施教” D.以《论语》作为教材
3.春秋战国时期出现了百家争鸣的 局面,不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在 治理国家方面,道家的主张是( D ) A.以“礼”治国 B.以“法”治国 C.“兼爱”“非攻” D.“无为而治”
儒家 孟子 《孟子》 仁政,民贵君轻
道家 庄子 《庄 《韩非子》 “法治”,中央集权、改革
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~ 2020))提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想 家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想 的是( C ) A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德” C.创办私学 D.提出学习要“温故而知新”
学习态度
“有教无类”
“因材施教”
“知之为知之, 不知为不知”
“温故而知新” “学而不思则罔, 思而不学则殆”
孔子言行被他的学生整理为:《论语》, 是该学派的重要著作。
★以孔子为代表的儒家学派对后世的思 想文化产生了巨大影响,成为我国两千 多年封建社会正统思想。
老子小档案
年代:春秋时期
国籍:楚国
创立的学派:道家学派 的创始人
法家:以法治国。

七年历史上 第10课思想的活跃与百家争鸣 学案

七年历史上   第10课思想的活跃与百家争鸣 学案

东山中学历史导学案2013版 东山中学历史导学案2013版七年历史上 第10课思想的活跃与百家争鸣 学案课型: 新授 主备人: 邹平 审核:初一历史组 时间:2013年10月 【学习目标】1.了解孔子的思想和教育方面的主要成就。

2.了解诸子百家的代表人物及主要思想。

3.分析百家争鸣的时代背景,归纳百家争鸣出现的原因。

教学重点:了解孔子和诸子百家的主要思想成就。

教学难点:如何帮助学生分清各派的主张,和“百家争鸣”现象是大变革时代的产物。

【教学流程】1. 视频剪辑《孔子》导入。

2. 学习目标,自学交流:阅读课文完成独学问题,然后组内交流。

教师多媒体展示,帮助学生记忆。

3. 展示探究:小组研讨,聚焦式展示讨论成果,质疑。

生解疑。

师提供材料,帮助分析。

4. 点拨归纳:师生互动最后形成导图式归纳。

5. 巩固检测,强化记忆,全体爬板。

然后,交互式多样化检测。

【学习流程】一、 自学交流:1.孔子,名 ,字是 , 国人。

2.孔子是伟大的 家, 学派的创始人。

主要思想有 和 两部分。

政治上提倡 。

主张以 ,以 。

3.孔子还是伟大的 家。

主张 、 、 。

作品集叫 。

4.老子是 学派的创始人,主张 , 。

作品叫 。

5.墨家的代表是 ,主张 , 。

作品有 。

6.孟子是 的代表人物,主张 ,提出 、 的思想。

作品有 。

7.庄子是 的代表人物,主张 、 。

作品是 。

8.韩非子是 家的代表的物,主张 、 。

作品是 。

二、 展示探究1.孔子说“三人行,必有我师焉。

”你同意孔子的说法吗?为什么?2.战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面?有什么历史意义? 三、点拨归纳四、巩固检测(一)选择题1.在诸子百家中,主张无为而治的是( ) A .儒家 B .道家 C .法家 D .墨家 2.主张“为政从德”的是( )A .儒家B .道家C .法家D .墨家3 .战国时期出现了“百家争鸣”局面的根本原因是( )A .频繁的战霸战B .学术繁荣C .社会大变革D .新兴地主阶级产生 4.“知己知彼,百战不殆”的军事格言,出自于( ) A .《道德经》 B .《韩非子》 C .《孙子兵法》 D .《孙膑兵法》 5.在中国,第一个创办私立学校的人是( )A .孔子B .孟子C .荀子D .韩非子6.认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化的大思想家是( ) A .孔子 B .老子 C .孟子 D .庄子7.春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是( )A .“春秋无义战”B .生产力的飞速发展C .经济飞速发展D .各学派激烈辩论 8.对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是( ) A .儒家学派 B .道家学派 C .墨家学派 D .法家学派 (二)材料分析: 材料一:“学而时习之,不亦说乎?” 材料二:“知之为知之,不知为不知。

第10课 思想的活跃与百家争鸣习题

第10课 思想的活跃与百家争鸣习题

第10课思想的活跃与百家争鸣1.“知之为知之,不知为不知,是知也。

”说这句话的人是( )A.老子B.孔子C.韩非D.庄子2.孔子死后,弟子们把他的言论整理成的书是( )A.《尚书》B.《诗经》C.《春秋》D.《论语》3.向往“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的原始纯朴风气的思想家是( ) A.老子B.孔子C.墨子D.韩非4.记录老子的学说的著作是( )A.《道德经》B.《尚书》C.《论语》D.《春秋》5.下列作品中,主要阐述道家学派思想的是( )A.《道德经》B.《论语》C.《韩非子》D.《孙子兵法》6.春秋战国时期,主张建立君主专制中央集权的封建国家、由君主掌握一切大权,主张改革,提倡“法治”的代表人物是( )A.孙武B.孙膑C.孟子D.韩非7.孔子是儒家学派的创始人,其思想( )A.“以人治国”的思想B.“礼”的思想C.“有教无类”的思想D.“为政以德”的思想8.下列说法不正确的是()A.韩非是战国时期法家的代表B.老子是道家学派的创始人C.孔子提出了“仁政”学说D.孙武的著作是《孙子兵法》创新题9.在中国,第一个创办私学的人是( )A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子10.针对治理国家的问题,下列各派中提出“无为而治”主张的是( )A.道家B.法家C.儒家D.墨家11.商场如战场,现在许多商家都把“知己知彼,百战不殆”作为战胜对手的法宝。

这是出自的名言( )A.孟子B.孙膑C.韩非子D.孙武12.仔细阅读下列每一句话,然后按要求回答问题。

(1)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(2)子曰:“学而不思则罔(wng,惘然无所得),思而不学则殆。

”(di,精神疲殆)(3)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(4)子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

”(5)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”(6)子曰:“不愤(忧虑着急的样子)不启(开导);不悱(想说又不知怎么说)不发(启发);举一隅而不以三隅反,则不复也。

初一历史思想的活跃与百家争鸣试题

初一历史思想的活跃与百家争鸣试题

初一历史思想的活跃与百家争鸣试题1.《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事,其讽刺的是( )A.因循守旧的思想B.宽厚仁慈的思想C.消极避战的思想D.贪图享乐的思想【答案】A【解析】本题考查学生对百家争鸣史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣,第二子目百家争鸣中的内容:“韩非子主张实行‘法治’,加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗,巩固国家的统治。

”可知,韩非子提出建立君主专制中央集权的封建国家,主张实行‘法治’的思想,因此《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事,就是要讽刺因循守旧的思想,故选A。

【考点】百家争鸣点评:本题难度中等,主要考查学生对百家争鸣史实的识记。

对于这一内容,还可以考查百家争鸣的概况、思想主张和影响。

2.“斧斤以时人山林,材木不可胜用也。

”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树这一观点符合今天( )A.发展的观点B.保护环境的观点C.休渔政策D.“仁政”的观点【答案】B【解析】本题考查学生对百家争鸣史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣,第二子目百家争鸣中的内容:“孟子主张‘施仁政于民’,还提出‘民贵’‘君轻’的思想和‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈’的道德观念。

”可知,孟子提出不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树这一观点符合今天保护环境政策,实行可持续发展战略的科学的发展观,故选B。

【考点】百家争鸣点评:本题难度中等,主要考查学生对百家争鸣史实的识记。

对于这一内容,还可以考查百家争鸣的概况、思想主张和影响。

3.材料一材料二:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

”(1) 材料一人物是谁?是哪一学派的创始人?教育上有何贡献?(2) 材料二这段话是谁的?他的主张是什么?【答案】(1)孔子儒家学派创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类” 。

注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。

最新精选北师大版历史七年级上册第10课 思想的活跃与百家争鸣练习题第四十六篇

最新精选北师大版历史七年级上册第10课 思想的活跃与百家争鸣练习题第四十六篇

最新精选北师大版历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣练习题第四十六篇第1题【单选题】商朝是我国青铜文化的灿烂时期,关于商朝的青铜器,下列不符合当时历史情况的一项是( )A、商朝的青铜器已广泛应用于农业B、商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面C、商朝的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具D、商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器【答案】:【解析】:第2题【单选题】随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代在( )A、西周时期B、春秋时期C、战国时期D、秦汉时期【答案】:【解析】:第3题【单选题】甲骨文是比较成熟的文字,使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。

其中用图形、线条把物体的外形特征勾画出来的造字方法是( )A、象形B、指事C、形声D、会意【答案】:【解析】:第4题【单选题】“参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之”(《诗经?关雎》)。

春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”,在湖北随州出土的钟鼓乐器中,最为珍贵的是( )A、编磬B、鼓C、瑟D、编钟【答案】:【解析】:第5题【单选题】妈妈领着小明去看中医,某位自称是“神医”的人给小明看一看气色,问了问病情,听了听小明的声音,就给小明开了药方。

小明对妈妈说:“这个神医是冒牌的”。

小明的判断依据是( )A、他没有给小明量血压B、他没给小明切脉C、他没有问小明得了什么病D、他对小明不够客气【答案】:【解析】:第6题【单选题】某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解。

甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化;乙生说:穿衣服要看你的身份地位;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的学派思想是( )A、甲—儒、乙—墨、丙—法、丁—道B、甲—道、乙—儒、丙—墨、丁—法C、甲—儒、乙—法、丙—墨、丁—儒D、甲—道、乙—墨、丙—法、丁—儒【答案】:【解析】:第7题【单选题】“棕子香,香厨房,艾叶香,香满堂”。

2019-2020学年度初中历史七年级上册第10课 思想的活跃与百家争鸣北师大版课后练习第七十二篇

2019-2020学年度初中历史七年级上册第10课 思想的活跃与百家争鸣北师大版课后练习第七十二篇

2019-2020学年度初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣北师大版
课后练习第七十二篇
第1题【单选题】
一直为中医所沿用的扁鹊总结的四诊法中,“望”是指( )
A、看气色
B、按脉搏
C、闻气味
D、听声音
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列关于战国时编钟的描述中,错误的是( )
A、是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。

B、编钟是形状相同,大小不一的几件铜钟的组合
C、编钟的规模一般有三件一组,十几件一组甚至几十件一组。

D、有的铜钟可以发出两种不同的乐音
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列哪位历史人物,如果在现代最有希望获得“诺贝尔和平奖”( )
A、老子
B、墨子
C、孙子
D、韩非
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
端午节是我国的传统节日,包粽子、划龙舟是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人( )
A、屈原
B、蔡伦
C、李白
D、魏源
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
2015年是我国农历乙未年(羊年),从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字( )。

七年级历史上册 第10课 思想的活跃与百家争鸣同步练习 北师大版

七年级历史上册 第10课 思想的活跃与百家争鸣同步练习 北师大版

思想的活跃与百家争鸣一、孔子1.生平:春秋末年鲁国人。

2.思想(1)孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人,他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。

政治方面孔子提倡“为政以德”。

(2)影响:以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。

3.教育:孔子还是伟大的教育家,创办私学,主张“有教无类”,鼓励学生要独立思考,教学时采取因材施教的方法。

孔子的言论被整理成《论语》一书。

二、百家争鸣12(1(2)百家争鸣:各派之间不仅阐述各自的思想主张,还相互争论和批判。

如在治理国家问题上,儒家主张以“礼”治国;法家强调用“刑罚”加强统治;道家提出“无为而治”。

3.影响:有力地促进了思想文化的发展。

【问题1】为什么说孔子是一位伟大的思想家、教育家?探究:(1)孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人。

他提出“仁”的学说,主张“爱人”。

他的学说成为我国封建社会两千多年的正统思想,对后世影响极大。

(2)孔子是伟大的教育家。

他创办私学,广收门徒;注意“因材施教”,善于启发学生思考问题;他教育学生要有老老实实的学习态度;他要求学生经常复习学过的知识,以便“温故而知新”。

他的言论被整理成《论语》一书。

【问题2】诸子百家中有哪些观点值得现代社会吸收和利用?探究:诸子百家中有许多观点值得现代社会吸收和利用。

孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”;孔子关于教育的主张;老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化;墨子的“兼爱”、“非攻”;韩非子的法治思想都值得现代社会吸收和借鉴。

1.提出“仁”的学说,要求统治者实行“仁政德治”的是()。

A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子2.动画片《孔子》于2011年在央视继续上映。

该部动画片主要宣扬的是()。

动画片《孔子》A.儒家思想 B.道家思想C.墨家思想 D.法家思想3.孔子不仅是大教育家,还是大思想家。

他的主要言论收集在______中()。

A.《道德经》 B.《论语》C.《春秋》 D.《尚书》4.春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现的局面是()。

第10课 思想的活跃与百家争鸣 (1)

第10课 思想的活跃与百家争鸣 (1)

北师版七上第10课重难点问题库学科:历史年级:七年级上册版本:北师版课名:第10课思想的活跃与百家争鸣【问题】一、孔子是什么时期哪国人?难易度:☆☆关键词:思想的活跃与百家争鸣答案:春秋时期鲁国人。

【举一反三】典例:孔子是中国文化名人,他的思想博大精深,被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。

判读下面三张关于孔子的图片,我们可以获取的历史认识是①他是思想家,四处宣传自己的政治主张。

②他是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。

③他认为人才应有多种优良素质,主张“兼爱”、“非攻”④他提出建立君主专制中央集权的封建国家,提倡法治和改革。

A.①③B.①②C.②④D.②③思路导引:本题考查的是孔子的主要事迹以及主要思想,只要学生能准确判断出事件所体现的思想,此题便迎刃而解。

“周游列国”是为了宣传自己的政治主张,“杏坛讲学”反映了孔子的教育成果。

《论语》中的这句话固然能反映出孔子对人才的素质要求,但只是他仁爱思想的体现。

主张“兼爱”,“非政”的是墨子而不是孔子。

标准答案: B【问题】二、如何在生活中体验诸子百家的思想?难易度:☆☆关键词:思想的活跃与百家争鸣答案:诸子百家的思想大可以治国,小可以修身,如果用在班级管理或者家庭教育中,也有他的用武之地,因此说,教师完全可以让学生体验这些思想对自己生活的影响。

例如用法家思想管理班级,学生自然会想到对班级的某些制度进行改革,对班规班约产生了新的认识,这样会有利于良好的班集体的形式。

【举一反三】例题:(2008年,安徽)在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《<论语>心得》,引起了人们对传统文化经典的关注。

《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.董仲舒思路导引:本题考查的是孔子的言论整理流传情况。

与现实生活息息相关的生活情景的设置接近了孔子和学生的距离。

标准答案:A【问题】三、孔子的教学思想有哪些?难易度:☆☆关键词:思想的活跃与百家争鸣答案::①不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒。

最新精选北师大版历史七年级上册[第10课 思想的活跃与百家争鸣]复习巩固[含答案解析]八十

最新精选北师大版历史七年级上册[第10课 思想的活跃与百家争鸣]复习巩固[含答案解析]八十

最新精选北师大版历史七年级上册[第10课思想的活跃与百家争鸣]复习巩固[含答案解析]八十第1题【单选题】小明考试考砸了。

爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。

爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事,相互转化嘛!”其中小明爸爸和爷爷的言论分别与下列我国古代思想家的主张最为接近的是( )A、孔子、老子B、孙武、老子C、韩非子、老子D、韩非子、庄子【答案】:【解析】:第2题【单选题】2008年元旦,国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施,其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是:( )A、元宵节B、清明节C、端午节D、中秋节【答案】:【解析】:第3题【单选题】我国有文字可考的历史从哪个时期开始?( )A、夏朝B、西周C、春秋时期D、商朝【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列图片所示字体最早出现的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第5题【单选题】反映我国古代音乐发展较高水平的是( )A、司母戊鼎B、马王堆帛画C、秦兵马俑D、湖北随州编钟【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列描述的文字中,哪一种文字是比较成熟的文字,并且与今天的文字有着渊源关系( )A、传说中黄帝下属仓颉所造的文字B、半坡人面鱼纹彩陶盆上刻画的符号C、殷墟出土的甲骨文D、宁夏大麦地岩画中的图画和符号【答案】:【解析】:第7题【单选题】每年的农历五月初五是我国传统节日端午节,这一天人们有吃粽子、划龙舟、挂香囊等习俗,今天的农历据说来源于( )A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】:【解析】:第8题【单选题】十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,它是十二地支的形象化代表。

2017年是农历丁酉年,生肖是鸡年。

下列动物中,完全是属于十二生肖的是( )A、鼠、虎、龙B、鸡、狗、猫C、鹿、羊、猴D、鸭、兔、牛【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列关于战国时编钟的描述,错误的是( )A、是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器B、编钟是形状相同,大小不一的几件铜钟的组合C、编钟的规模一般有三件一组,十几件一组甚至几十件一组D、有的铜钟可以发出两种不同的乐音【答案】:【解析】:第10题【单选题】湖湘文化的开启者是( )A、屈原、贾谊B、刘发、吴芮C、马殷、马希D、刘备、孙权【答案】:【解析】:。

七年级历史上册 第10课 思想的活跃与百家争鸣习题1 试题

七年级历史上册 第10课 思想的活跃与百家争鸣习题1  试题

智才艺州攀枝花市创界学校第10课思想的活泼与百家争鸣一、单项选择题:1、以下说法不正确的选项是〔〕A、孔子提出了“仁政〞学说B、老子是道家学派的创始人C、韩非是战国时期法家的代表D、孙武的著作是孙子兵法2.以下语句出自论语的是〔〕A、“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏〞B、“知己知彼,百战不殆〞C、“三人行,必有我师焉〞D、“春秋无义战〞3、战国时期出现“百家争鸣〞场面的根本原因是〔〕A、学术的繁荣C、新兴地主阶级产生B、社会大变革D、频繁的争霸战争4、主张“兼爱〞“非攻〞的是〔〕A、墨子B、孟子C、孔子D、庄子5、成为我国两千多年封建文化正统思想的是〔〕A、道家思想C、墨家思想B、儒家思想D、法家思想6、认为各种事物都有其对立面,具有朴素辩证法思想的是〔〕A、孔子B、荀子C、孟子D、老子7、以下几种主张,属于孟子的是〔〕A、主张“兼爱〞“非攻〞B、认为“民贵君轻〞,人民的力量不可轻视。

C、认为历史是进步的,后代总是胜过前代。

D、要求统治者体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。

8、以下主张中,最能表达“可持续开展〞这一思想的是〔〕A、苛政猛于虎B、塞翁失马,焉知非福C、斧斤以时入山林,林木不可胜用也D、兵无常势,水无常形9、以下各项,出自于韩非的是〔〕A、认为一切事物都有对立面B、希望人们互助互爱C、主张建立君主专制HY集权的封建国家D、提出“仁〞的学说10、战国时期的诸子百家中,哪家学说和商鞅的思想最相近〔〕A、道家B、儒家C、墨家D、法家二、非选择题:11、读以下列图并答复以下问题:〔1〕图中人是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?〔2〕请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。

〔3〕想一想,以上孔子的这三句话,对你的学习有什么帮助或者指导。

12、某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。

你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?并请说明理由。

参考答案:一、单项选择题:二、非选择题:11、〔1〕孔子,春秋晚期,儒家学派〔2〕“因材施教〞、“温故而知新〞、“知之为知之,不知为不知〞等〔3〕孔子的三段话,教育我们对不同的学生要有不同的教育方法,对学过的知识要时常复习,要不断总结和向别人学习好的学习方法,要具有老老实实和谦虚好学的态度,才能学有所成。

初一上册历史第10课测试题及答案

初一上册历史第10课测试题及答案

初一上册历史第10课测试题一、选择题1.自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。

对秦朝这一现象较为合理的解释是A.削弱中央军事力量B.增强地方军事权力C.皇帝亲自控制军权D.丞相、太尉职位合一2.“臣(李斯)请非秦记皆烧。

使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。

”材料所述事件的主观目的是A.兼并六国,完成统一B.统一思想,巩固统治C.钳制思想,摧残文化D.整顿吏治,以德化民3.秦朝官僚机构中,具有监察职责的是A.丞相B.御史大夫C.门下省D.军机处4.图1是某校七年级(1)班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图( 部分)。

与图中②对应的朝代是图1 中国朝代更替示意图【注:“BC”公元前;“AD”公元后A.夏朝B.秦朝C.元朝D.清朝5.在历史长河中,一些重大史实历经时间考验,成为历史发展方向的标志。

能够体现这一含义的是A.秦灭六国,统一天下B.罢黜百家,独尊儒术C.开创科举,选官取士D.废除行省,设立三司6.2014年是农历马年,仰天长啸的骏马寓意美好。

下面关于“马”字的几种书体,在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种?A.甲骨文B.大篆C.小篆D.楷书二、非选择题7.阅读下列材料材料一王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏。

材料二秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,它包括:中央政府设丞相、太尉、御史大夫;地方上推行郡县制。

统一货币,统一度量衡,统一文字,焚书坑儒。

反击匈奴,开发边疆,兴修灵渠。

请回答:(1)材料一中的“王”指的是谁?“初并天下”是指哪一历史事件?阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。

(2)从材料二中找出促进了秦朝各地经济文化交流和巩固、开发边疆的措施?(3)结合两则材料,简要评价秦始皇。

初一上册历史第10课测试题参考答案一、CBBBAC二、7.(1)嬴政;统一六国;郡县制。

(2)统一货币和度量衡;统一文字处理。

历史七年级上北师大版第10课思想的活跃与百家争鸣同步练习(无答案)

历史七年级上北师大版第10课思想的活跃与百家争鸣同步练习(无答案)
【归纳整理】(倾满天甘露,润明每一天渴盼的眼睛)
试一试,归纳一下:春秋战国时期有哪些著名的思想家?各自的主要思想有哪些?在今天还有没有作用?
【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)
1.(2010·山东淄博)在第十一届全国运动会开幕式上,艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是( )
C.“兼爱”“非攻” D.“无为而治”
4.(2010·广东汕头)孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是( )
A.主张“为政以德” B.按出身贵贱招收门徒
C.主张“因材施教” D.以《论语》作为教材
5.(2010·福建莆田)春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是( )
A.儒家 B.道家
C.法家 D.墨家
6.(2010·浙江义乌)在美国西点军校,一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼,百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。这个人是( )
A.孙膑 B.孔子
C.韩非子 D.孙武
7.阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
(1)指出孔子创立的学派及其思想的核心。(2分)古时候儿童入学堂都要先拜孔子,你知道这是为什么吗?(2分)
(2)春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的?(3分)
材料二与孔子影响有关的图片(魏照每天为老师打扫庭院)
(3)图中内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰打扫庭院。对魏照的做法,你怎么看?
9.简答题
在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对儒、法、道三家思想的理解,谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为。

最新整理第课思想的活跃与百家争鸣同步测试北师大版.doc

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第10课思想的活跃与百家争鸣同步测试(无答案)维度A 基础知识一、选择题:1.儒家学派的创始人是()A.孔子B.老子C.孟子D.荀子2.孔子的言论收集在哪一部著作里?()A.《道德经》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》3.下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是()A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人”B.“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人休养C.主张以“德”教化人民,反对严酷的刑罚D.主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗4.对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是()A.儒家学派B.道家学派C.墨家学派D.法家学派5.认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化的大思想家是()A.孔子B.老子C.孟子D.庄子6.在中国,第一个创办私立学校的人是()A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子7.战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是()A.“兼爱”、“非攻”B.“民贵”、“君轻”C.顺其自然,无为而治D.“法治”二、填空题8.春秋时期的孔子既是伟大的家,又是伟大的家。

9.战国时期,社会上不同的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,形成思想领域中的局面。

历史上把这一时期的不同学派称为“”。

10.春秋时期兵家创始人是,他写的一部军事著作是《》,在世界古代军事史上有着重要地位。

三、对对碰11.将下列名人、学派及名言连线“三人行,必有我师焉”孙武道家“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”孔子儒家“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”孟子兵家“知彼知己,百战不殆”老子法家维度B 能力提高四、动脑筋:12.中国曲阜国际孔子文化节,是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。

由国家旅游局和山东省人民政府联合主办,济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。

于每年孔子诞辰(公历9月28日)期间,即公历9月26日至10月10日,在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市举行。

七年级历史上册 第10课《思想的活跃与百家争鸣》同步练习1 北师大版

七年级历史上册 第10课《思想的活跃与百家争鸣》同步练习1 北师大版

[2011·徐州]孔子作为中华传统文化的象征。

获得世界人民的敬重。

2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。

阅读下列图文材料:材料一——摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》材料二孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》请回答:(1)据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?(2)据材料二并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?(1)以德治国。

“仁”的学说。

(2)创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。

启发诱导,因材施教。

判题断[ ]春秋时期形成了“百家争鸣”的局面,其中孔子创立了儒家学派。

[参考答案]×[06年常德中考]第31题孔子是儒家学派的创始人,他是战国时期鲁国人。

[参考答案]×[06年株洲中考]第23题儒家学派的创始人是韩非子。

[09耒阳中考] 第26题[参考答案] ×春秋时期形成了“百家争鸣”的局面,其中孔子创立了儒家学派。

[参考答案]×[2007年常德中考] 第31题中国古代有着众多思想家,但是最能代表中国文化的只有孔子,下面是两位同学有关孔子问题的对话,你认为谁的说法是错误的?请简要说明理由。

[参考答案] [09福州中考]第26题辨析题(5分)错误:小玲的观点是错误的。

理由:因为孔子创立的是儒家学派。

(3分。

答案符合题意,史实正确,言之有理即可。

)(5分)2007年9月,以“走进孔子.喜迎奥运.同根一脉.共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。

孔子所创立的儒家学说,对中国文化影响深远。

根据所学知识,回答下列问题:(1)孔子作为我国古代伟大的思想家,其思想的核心是什么?(1分)孔子又是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?(1分)(2)汉武帝采纳了哪位学者的什么建议,使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想?(2分)(3)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?(1分)[参考答案](1)“仁”(1分)他创办私学,广收门徒,扩大受教育对象范围,打破官府对教育的垄断;他编订《诗》.《书》.《春秋》等书作为教材,丰富教学内容,保存和发展古代文化;在教学中,他善于进行启发诱导,坚持因材施教,用不同的方法教育学生。

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第10课思想的活跃与百家争鸣习题
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.春秋时期的孔子既是伟大的_________家,又是伟大的_________家。

思路解析:孔子作为儒家学派的创始人,在许多方面都有所建树,特别是在思想和教育方面对后世都有深远影响,因此被尊称为教育家和思想家。

答案:思想教育
2.儒家学派的创始人是( )
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.荀子
思路解析:孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人,孟子和荀子也属于儒家学派,但不是创始人,老子属于道家学派。

答案:A
3.战国时期,社会上不同_________的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,形成思想领域中_________的局面。

历史上把这一时期的不同学派称为“_________”。

思路解析:本题再现了百家争鸣的知识,百家争鸣是社会现实在思想领域的反映,体现了各个不同派别的不同政治主张,派别众多,历史上称“诸子百家”。

答案:政治思想派别百家争鸣诸子百家
4.墨家的创始人是( )
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.孟子
思路解析:墨子是墨家学派的代表人物,孔子是儒家学派的创始人,老子是道家学派的创始人,孟子也是儒家学派。

答案:C
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.我国古代提出“仁”的学说的大思想家是( )
A.孔子
B .老子
C.墨子
D.孟子
思路解析:孔子的主要思想是“仁”和“礼”两部分,老子主张顺应自然,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子提出“民贵”“君轻”的主张。

答案:A
2.对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是( )
A.儒家学派
B.道家学派
C.墨家学派
D.法家学派
思路解析:注意题干中强调“最深远”,以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响,曾一度成为我国封建社会的正统思想。

答案:A
3.孔子的言论收集在下列哪一部著作里( )
A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《韩非子》
思路解析:《道德经》是关于老子的著作,《孟子》是关于孟子的著作,《韩非子》是关于韩非的著作,孔子死后,弟子们把他的言论整理成《论语》一书。

答案:B
4.战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是( )
A.“兼爱”“非攻”
B.“民贵”“君轻”
C.顺其自然,无为而治
D.“法治”
思路解析:战国时期儒家学派代表人物孟子主张“施仁政于民”,还提出“民贵”“君轻”的思想。

“法治”是韩非子的主张,“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张,“无为”是老子的思想主张。

答案:B
5.提出建立君主专制中央集权的封建国家,主张实行法治的思想家是( )
A.老子
B.孔子
C.韩非子
D.孙武
思路解析:战国时期,韩非子主张实行“法治”加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗,他的思想后来被秦始皇所采用。

答案:C
6.“知己知彼,百战不殆”这句格言出自( )
A.《论语》
B.《墨子》
C.《孙子兵法》
D.《孙膑兵法》
思路解析:可以看出题干格言是讲军事战争方面的知识的,所以应推断它是出自兵书,可排除前两项,再结合教材可知“知己知彼,百战不殆”这句军事名言出自《孙子兵法》一书。

答案:C
快乐时光
“瞧你愁眉苦脸的,什么事呀?”“写篇文章,题目是《昨天我干了些啥》。

”“那好说,你昨天干了些啥呀?”“喝酒呗。

”“你多傻呀,我告诉你吧,你写下去,凡是出现了‘喝酒’的字眼,你就把它改成‘读书’不就成了么?”张文受到了启发,笔下来了神:“我一早就起来读了半天书,我想了想,又把后半本也一口气读完了,可是我觉得还不够,于是又到店里去买了一本。

回来时在路上迎面遇着李大,一瞧他的眼睛,知道他也读得差不多了。

”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是( )
A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人” B.“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养
C.主张以“德”教化人民,反对严酷的刑罚
D.主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
思路解析:主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗,是战国时期法家代表人物韩非子的主张。

答案:D
2.在古今社会,下列符合孔子“仁”的思想的行为是( )
A.以强凌弱
B.乐于助人
C .以大欺小
D.杀富济贫
思路解析:孔子“仁”的思想就是要爱人,要理解和体贴别人,自己不愿意做的事,不应强加于人。

答案:B
3.在中国,第一个创办私立学校的人是( )
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
思路解析:孔子是伟大的教育家,30岁左右时,开始创办私学教授学生,打破了以前社会“学在官府”的局面。

使更多人享有了受教育的机会。

答案:A
4.认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化的大思想家是( ) A.孔子
B.老子
C.孟子
D.庄子
思路解析:本题题干提出了辩证法的转化思想,春秋末期,道家学派的创始人老子认为一切事物都包含对立面,对立的双方能够相互转化。

答案:B
5.春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是( )
A.春秋无义战
B .生产力的飞速发展
C.经济飞速发展
D.各学派激烈辩论
思路解析:春秋战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,冲击了传统的社会秩序,思想领域中形成百家争鸣的局面。

答案:B
6.《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事,其讽刺的是( )
A.因循守旧的思想
B.宽厚仁慈的思想
C.消极避战的思想
D.贪图享乐的思想
思路解析:解答本题首先应理解成语的基本意思,然后结合韩非子的思想解答,法家学派的代表韩非子主张实行“法治”进行社会变革。

答案:A
7.战国时期最符合当时社会发展需要的是( )
A.老子的道家学说
B.孔子的儒家学说
C.墨子的墨家学说
D.韩非的法家学说
思路解析:韩非子主张实行“法治,”加强中央集权。

符合了战国时期封建制度确立的历史发展趋势。

答案:D
8.“斧斤以时人山林,材木不可胜用也。

”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树这一观点符合今天( )
A.发展的观点
B.保护环境的观点
C.休渔政策
D.“仁政”的观点
思路解析:孟子提出不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树这一观点符合
今天保护环境政策,实行可持续发展战略的科学的发展观。

答案:B
9.下列思想家属于同一时期的一组是( )
A.老子和孔子
B.孔子和孟子
C.老子和墨子
D.韩非和孙武
思路解析:老子和孔子都是春秋末期,著名的思想家,孟子是战国时期的思想家,墨子、韩非子属于战国时期。

答案:A
10.知识对对碰,将下列正确的选项填入括号内。

A“三人行,必有我师焉”( )老子道家
B“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”( )孔子儒家
C“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”( )孙武兵家
D“知彼知己,百战不殆”( )孟子儒家
思路解析:本题以知识归纳的形式将诸子百家的思想主张综合在一起,重在理解“诸子百家”各家学派的主张和观点。

答案:C A D B
11.阅读下列材料:
中国曲阜国际孔子文化节,是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。

由国家旅游局和山东省人民政府联合主办,济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。

于每年孔子诞辰(公
历9月28日)期间,即公历9月26日至10月10日,在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市举行。

下图中的“祭孔”就是该文化节的一个重要组成部分。

请完成下列问题:
该文化节是纪念哪位历史人物?后人为何如此隆重地纪念他?
思路解析:图文结合题应首先根据材料内容提取有效信息,然后结合图片进行有效分析,该题应重点明确孔子的主张和影响。

参考答案:孔子;孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人。

他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。

以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。

他还是伟大的教育家。

开创私学,主张“有教无类”,人人都有接受教育的机会。

他的教育教学思想至今影响着我们的教学。

如:“因材施教”“温故知新”等。

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