模拟电子技术基础考研辅导
2020年长沙理工大学J0503模拟电子技术基础（同等学力加试）考研复试核心题..
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一、2020年长沙理工大学J0503模拟电子技术基础（同等学力加试）考研复试核心题库之简答题精编1．正弦波信号的电压幅值是如何稳定的？【答案】正弦波输出信号的电压幅值是由零开始逐渐增加到最大的稳定输出，这是依靠正反馈和放大器的电压增益来实现的。
放大器提供信号增益，同时利用放大器的非线性获得起振和平衡条件。
起振时，电路处于小信号状态，增益很高，满足的起振条件；当信号进入振荡后，电路处于大信号状态，增益下降，可使，稳定后保持在的状态。
此时输出电压幅值稳定。
限幅电路不是振荡电路所必需的，当存在稳压管、可变电阻等限幅环节时，为主动限幅，当限幅环节不存在时，为被动限幅，被动限幅利用的是放大器自身的非线性特性。
2．负反馈对放大电路性能有什么影响？【答案】首先，负反馈能稳定放大电路的放大倍数，这也是人们引入负反馈的主要目的。
另外负反馈还有以下作用：①改变输入输出电阻：串联负反馈提高输入电阻，并联负反馈减小输入电阻，电压负反馈减小输出电阻，电流负反馈增大输出电阻；②展宽频带;③减小非线性失真等作用。
童诗白《模拟电子技术基础》教材学习辅导书 【名校笔记 课后习题 考研真题】(6-10章)【圣才出品】
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第 6 章 信号的运算和处理
6.1 复习笔记
本章主要讲述了基本运算电路和有源滤波电路，通过本章的学习，读者要能够识别运算 电路的功能，并掌握基本运算电路输出电压和输入电压运算关系的分析方法，同时理解 LPF、 HPF、BPF 和 BEF 的组成和特点，识别滤波电路类型，并能够根据需求合理选择电路。
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表 6-1-5 四种滤波器理想幅频特性及用途举例
2．无源滤波器和有源滤波器 由电阻、电容和电感等无源元件组成的滤波器为无源滤波器；若在滤波器中有有源元件， 则称之为有源滤波器。 无源滤波电路的滤波参数随负载变化；有源滤波电路的滤波参数不随负载变化，可放大。 无源滤波电路可用于高电压大电流，如直流电源中的滤波电路；有源滤波电路是信号处理电 路，其输出电压和电流的大小受元件自身参数和供电电源的限制。
6.2 电路如题 6.2 图所示，集成运放输出电压的最大幅值为±14V，填表。
题 6.2 图
解：若电路工作在线性区，则 uO1＝（－Rf/R）uI＝－10uI，uO2＝（1＋Rf/R）uI＝11uI。 若电路工作在非线性区，输出电压为±14V。据此可得题 6.2 解表。
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题 6.2 解表
6.3 设计一个比例运算电路，要求输入电阻 Ri＝20kΩ，比例系数为－100。 解：利用反相比例放大器实现，如题 6.3 解图所示，其中，Ri＝R1＝20kΩ，Rf＝2MΩ。
题 6.3 解图 6.4 电路如题 6.4 图所示，试求其输入电阻和比例系数。
电子技术基础模拟部分授课教案
电子技术基础模拟部分授课教案一、教学目标1. 了解模拟电子技术的基本概念、特性和应用。
2. 掌握常用模拟电子元件的工作原理和特性。
3. 学会分析简单的模拟电路，并能进行基本的电路设计。
4. 熟悉常用模拟电子技术的实验操作和调试方法。
二、教学内容1. 模拟电子技术的基本概念和特性模拟信号与数字信号的区别模拟电子技术的应用领域2. 常用模拟电子元件电阻、电容、电感的工作原理和特性放大器、滤波器、振荡器等的基本原理和应用3. 模拟电路的分析方法电压、电流的计算方法欧姆定律、基尔霍夫定律的应用简单电路的测量和调试方法4. 常用模拟电子技术的实验操作和调试方法实验仪器的使用和维护电路连接和故障排查实验数据的采集和处理三、教学方法1. 采用讲授与实践相结合的教学方式，使学生掌握基本概念和原理。
2. 通过电路仿真软件，让学生直观地了解电路的工作过程。
3. 开展实验操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
4. 组织课堂讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学安排1. 课时：32课时（含实验课时）2. 教学方式：讲授、实验、讨论3. 教学进度安排：第四章：模拟电子技术的基本概念和特性（4课时）第五章：常用模拟电子元件（4课时）第六章：模拟电路的分析方法（6课时）第七章：常用模拟电子技术的实验操作和调试方法（8课时）五、教学评价1. 平时成绩：30%（包括课堂表现、作业完成情况等）2. 实验报告：30%（包括实验操作、数据处理、问题分析等）3. 期末考试：40%（包括理论知识、电路分析、问题解决等）六、教学资源1. 教材：《电子技术基础》模拟部分2. 实验设备：示波器、信号发生器、万用表、电路仿真软件等3. 网络资源：相关电子技术的学习网站、论坛、视频教程等七、教学环节1. 授课：讲解基本概念、原理、特性及应用，通过示例进行分析。
2. 实验：让学生动手实践，验证理论知识，培养实际操作能力。
3. 讨论：组织学生针对实际问题进行讨论，提高问题解决能力。
陕西省考研电子信息科学与技术复习资料模拟电子技术重点知识点梳理
陕西省考研电子信息科学与技术复习资料模拟电子技术重点知识点梳理一、电路基础知识1. 电路的基本概念电路是由电子元件、导线和电源等组成的，用于流动电子在闭合回路中传输能量或信号的系统。
2. 电流、电压和电阻- 电流：单位时间内通过某一点的电荷量，用安培（A）表示。
- 电压：单位电荷所具有的能量，用伏特（V）表示。
- 电阻：导体对电流的阻碍程度，用欧姆（Ω）表示。
3. 欧姆定律- 欧姆定律表明电压和电流、电阻之间的关系：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
4. 串联电路与并联电路- 串联电路：所有电子元件依次连接，电流相同，电压分别叠加。
- 并联电路：所有电子元件同时连接，电流分别叠加，电压相同。
二、模拟电子技术知识1. 滤波电路滤波电路用于处理电信号，可以分为低通、高通、带通和带阻滤波电路。
常见的滤波电路有RC滤波电路和LC滤波电路。
2. 放大电路放大电路用于放大电信号的幅度，常见的放大电路有放大器和运算放大器。
其中，运放是一种基本的电路元件，具有高增益和低失真的特点。
3. 模拟与数字转换模拟与数字转换是将连续的模拟信号转换为离散的数字信号的过程。
常见的模拟与数字转换器有ADC和DAC。
4. 振荡器电路振荡器电路用于产生稳定的信号，常见的振荡器电路有RC振荡器、LC振荡器和晶体振荡器。
5. 高频电子技术高频电子技术应用于无线通信、雷达、卫星通信等领域。
其中包括了射频电路设计、混频器、解调器等相关知识。
6. 反馈电路反馈电路是将一部分输出信号再输入到输入端的电路，用于控制电路的转移函数和稳定性。
7. 功率放大器功率放大器用于将电信号的功率提高到较大的数值，常见的功率放大器有A类、B类、C类、AB类和D类等。
8. 激励电路激励电路用于对其他电子元件提供相应的激励信号，以实现特定的功能。
三、电子技术实践1. 电路实验电路实验是理论学习的重要一环，通过实验可以帮助学生更好地理解和掌握电路基础知识。
康华光《电子技术基础-模拟部分》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）..
目 录第1章 绪 论1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 名校考研真题详解第2章 运算放大器2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 名校考研真题详解第3章 二极管及其基本电路3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 名校考研真题详解第4章 双极结型三极管及放大电路基础4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 名校考研真题详解第5章 场效应管放大电路5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 名校考研真题详解第6章 模拟集成电路6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 名校考研真题详解第7章 反馈放大电路7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 名校考研真题详解第8章 功率放大电路8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 名校考研真题详解第9章 信号处理与信号产生电路9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 名校考研真题详解第10章 直流稳压电源10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 名校考研真题详解第11章 电子电路的计算机辅助分析与设计第1章 绪 论1.1 复习笔记一、电子系统与信号电子系统指若干相互连接、相互作用的基本电路组成的具有特定功能的电路整体。
信号是信息的载体，按照时间和幅值的连续性及离散性可把信号分成4类：①时间连续、数值连续信号，即模拟信号；②时间离散、数值连续信号；③时间连续、数值离散信号；④时间离散、数值离散信号，即数字信号。
二、信号的频谱任意满足狄利克雷条件的周期函数都可展开成傅里叶级数(含有直流分量、基波、高次谐波)，从这种周期函数中可以取出所需要的频率信号，过滤掉不需要的频率信号，也可以过滤掉某些频率信号，保留其它频率信号。
幅度频谱：各频率分量的振幅随频率变化的分布。
相位频谱：各频率分量的相位随频率变化的分布。
三、放大电路模型信号放大电路是最基本的模拟信号处理电路，所谓放大作用，其放大的对象是变化量，本质是实现信号的能量控制。
放大电路有以下4种类型：1．电压放大电路电路的电压增益为考虑信号源内阻的电压增益为2．电流放大电路电路的电流增益为考虑信号源内阻的电压增益为3．互阻放大电路电路的互阻增益为4．互导放大电路电路的互导增益为四、放大电路的主要性能指标1输入电阻：输入电压与输入电流的比值，即对输入为电压信号的放大电路，R i越大越好；对输入为电流信号的放大电路，R i越小越好。
童诗白《模拟电子技术基础》(第5版)笔记和课后习题考研真题
童诗白《模拟电子技术基础》（第5版）笔记和课后习题考研真题完整版>精研学习䋞>无偿试用20％资料
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第1章常用半导体器件
1.1复习笔记
1.2课后习题详解
1.3名校考研真题详解
第2章基本放大电路
2.1复习笔记
2.2课后习题详解
2.3名校考研真题详解
第3章多级放大电路
3.1复习笔记
3.2课后习题详解
3.3名校考研真题详解
第4章放大电路的频率响应
4.1复习笔记
4.2课后习题详解
4.3名校考研真题详解
第5章放大电路中的反馈
5.1复习笔记
5.2课后习题详解
5.3名校考研真题详解
第6章信号的运算和处理
6.1复习笔记
6.2课后习题详解
6.3名校考研真题详解
第7章波形的发生和信号的转换
7.1复习笔记
7.2课后习题详解
7.3名校考研真题详解
第8章功率放大电路
8.1复习笔记
8.2课后习题详解
8.3名校考研真题详解
第9章直流电源
9.1复习笔记
9.2课后习题详解
9.3名校考研真题详解第10章模拟电子电路读图10.1复习笔记
10.2课后习题详解10.3名校考研真题详解。
模拟电子技术基础(学习指导及习题详解
0.5kΩ
+ + UO -
0.5kΩ
（a）例 1-6 电路
（b）稳压管模型
（c）等效电路
（d）戴维南等效后电路
图 1-6 例 1-6 图 解： （1）由以知条件可知，稳压管考虑动态电阻 rZ 且反向击穿时的模型可用如图 1-6（b）所示 电路等效。因为
外电路用戴维南定理等效为图 1-6（d）所示，可得其输出电压
UO U Z 0
8 UZ 0 8 6.7 rZ 6.7 0.02 6.76V 0.4 rZ 0.4 0.02
0.5 5V 6.7V 0.5 0.5 ，稳压管截止，输出电压 0.5 5V 0.5 0.5
管截止，输出电压 uo1=ui。传输特性如图 1-3（a）所示，输出电压波形如图 1-3（b）所示。
图 1-3 （2）在图 1-2（b）所示电路中，当二极管断开时，二极管两端电压 uD=ui-U2=ui+5V。当
u 5V 时，二极管截止， uD>0，即 ui>5V 时，二极管导通，输出电压 uo2=ui； 当 u D 0 ，即 i
U Z U Z 0 I Z rZ ，所以 U Z 0 U Z I Z rZ 6.8 0.005 20 6.7V
将图 1-6（a）中的稳压管用其模型代替，得等效电路如图 1-6（c）所示。 当负载开路时，在标称电压+10V 条件下的输出电压
UO U Z 0
VCC U Z 0 10 6.7 rZ 6.7 0.02 6.83V R rZ 0.5 0.02
童诗白《模拟电子技术基础》笔记和课后习题详解(放大电路中的反馈)
第5章放大电路中的反馈5.1 复习笔记本章主要讲述了反馈的基本概念、负反馈放大电路的方块图、负反馈对电路性能的影响以及放大电路的稳定性等问题，阐明了反馈的判断方法、深度负反馈条件下放大倍数的估算、负反馈放大电路的稳定性判断方法和自激振荡的消除方法等。
通过本章的学习，读者应能做到会判，即能正确判断电路中是否引入反馈及反馈的性质；会算，即理解负反馈放大倍数A•的物理意义，并能够在深度负反馈条件下估算其值；会用，即掌握负反馈四种组态对电路f的影响，并能根据实际要求为放大电路选择组态类型；会判振、消振，即掌握自激振荡产生原因，并能根据环路增益波特图判断稳定性，同时了解消除自激振荡的方式。
一、反馈的基本概念及判断方法1．反馈的基本概念（见表5-1-1）表5-1-1 反馈的基本概念2．反馈的判断方法（见表5-1-2）表5-1-2 反馈的判断方法二、负反馈放大电路的方框图及四种基本组态1．负反馈放大电路的方框图任何反馈放大电路均可用图5-1-1所示方框图描述。
图5-1-1 负反馈放大电路方框图基本放大电路放大倍数A•、反馈系数F•和反馈放大电路的放大倍数A•f表达式为：其中，A•F•称为环路放大倍数。
2．负反馈中四种基本组态的比较反馈的组态不同，X•i、X•f、X•i′、X•o的量纲也就不同，因而A•、F•、A•f的物理意义也不同，四种反馈组态电路的方框图、它们的A•、F•、A•f及其量纲见表5-1-3。
表5-1-3 四种反馈组态电路三、放大电路在深度负反馈条件下的放大倍数1．深度负反馈的实质（见表5-1-4）表5-1-4 深度负反馈的实质2．深度负反馈条件下的近似计算若求出四种组态负反馈放大电路的反馈系数F•，则A•f≈1/F•，可求出电压放大倍数。
表5-1-3所示方框图中并联负反馈电路所加信号源为U s，且其内阻为R s，总负载电阻为R L′，则四种组态负反馈放大电路的反馈系数F•和电压放大倍数如表5-1-5所示。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握模拟电子技术的基本概念、原理和应用；（2）熟悉常用模拟电子元件的工作原理和特性；（3）学会分析模拟电路的基本方法，并能应用到实际问题中。
2. 过程与方法：（1）通过实例讲解，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）采用小组讨论、问题解答等方式，提高学生的合作能力和解决问题的能力；（3）注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对模拟电子技术的兴趣和爱好，激发学生学习热情；（2）培养学生勇于探索、积极思考的科学精神；（3）培养学生团队协作、资源共享的良好品质。
二、教学内容1. 第四章：常用模拟电子元件（1）电阻、电容、电感的工作原理和特性；（2）二极管、晶体管的工作原理和特性；（3）集成运算放大器的原理和应用。
2. 第五章：模拟电路分析方法（1）电压放大电路的分析和设计；（2）反馈电路的原理和应用；三、教学资源1. 教材：《模拟电子技术基础》；2. 实验室设备：电阻、电容、电感、二极管、晶体管、集成运算放大器等元器件和实验仪器；3. 多媒体教学设备：PPT、教学视频等。
四、教学过程1. 导入新课：通过实例介绍模拟电子技术在生活中的应用，激发学生学习兴趣；2. 讲解基本概念和原理：PPT展示，结合实物讲解，让学生直观了解元器件的工作原理和特性；3. 分析实际电路：引导学生运用所学知识分析实际电路，培养学生的动手能力和实际操作技能；4. 小组讨论：针对实际电路，进行小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力；五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等；2. 实验报告：评价学生在实验过程中的操作技能、问题分析和解决能力；3. 期末考试：全面测试学生对课程知识的掌握程度。
六、教学内容6. 第六章：模拟信号的运算与处理（1）集成运算放大器的基本应用；（2）模拟信号的加法、减法、乘法、除法运算；7. 第七章：模拟信号的转换（1）模拟信号与数字信号的相互转换；（2）模数转换器（ADC）和数模转换器（DAC）的工作原理；（3）模拟信号转换技术的应用。
童诗白《模拟电子技术基础》(第版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(5-8章)【圣才出品】
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时间常数，从而降低下限频率。然而这种改善是很有限的，因此在信号频率很低的使用场合， 应考虑采用直接耦合方式。
（2）“带宽增益积”为中频放大倍数与通频带的乘积，即
晶体管选定后，增益带宽积近似常量。当 fH fL 时， fbw f H ，由此可知，fH r 的提高与|Ausm|的增大是相互矛盾的。改善高频特性的根本办法是选择 bb 和 Cob 均小的管
5.1 在图 5.1 所示电路中，已知晶体管的 rbb’、Cμ、Cπ，Ri≈rbe。 填空：除要求填写表达式的之外，其余各空填入①增大、②基本不变、③减小。 (1)在空载情况下，下限频率的表达式 fL= 。当 Rb 减小时，fL 将 ；当带上负载 电阻后，fL 将 。 (2)在空载情况下，若 b-e 间等效电容为 C’π，则上限频率的表达式 fH= ；当 Rs 为零 时，fH 将 ；当 Rb 减小时，gm 将 ，C’π将 ，fH 将 。
子，同时尽量减小 C 所在回路的总等效电阻。 （3）场效应管的增益带宽积为
场效应选定后，增益带宽积近似常量。因此，改善高频特性的根本办法是选择 Cgb 小
的管子并减小 rg 的阻值。
四、多级放大电路的频率响应 1．多级放大电路频率特性的定性分析 设N级放大电路各级的电压放大倍数分别为Aul，Au2，…，AuN，则电路电压放大倍数：
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2．低通电路
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低通电路及其频率响应如图 5.2 所示。
图 5.2 低通电路及其频率响应
设输出电压Uo 与输入电压Ui
之比为
Au
，下限截止频率
童诗白《模拟电子技术基础》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详波形的发生器和信号的转换)【圣才出
第8章 波形的发生器和信号的转换8.1 复习笔记一、正弦波振荡电路1．产生正弦波振荡的条件（1）振幅平衡条件：（2）相位平衡条件：（3）起振条件：2．正弦波振荡电路的组成（1）放大电路：保证电路有从起振到动态平衡的过程，使电路获得一定幅值的输出量，实现能量的控制。
（2）选频网络：确定电路的振荡频率，使电路产生单一频率的振荡，即保证电路产生正弦波振荡。
（3）正反馈网络：引入正反馈，使放大电路的输入信号等于反馈信号。
（4）稳幅环节：也是非线性环节，使输出信号幅值稳定。
在不少实用电路中，常将选频网络和正反馈网络“合二而一”，且对于分立元件放大电路，也不再另加稳幅环节，而依靠晶体管特性的非线性来起到稳幅作用。
3．判断电路能否震荡的方法（1）观察电路是否包含了放大电路、选频网络、正反馈网络和稳幅环节四个组成部分。
（2）判断电路是否有合适的静态工作点且动态信号是否能够输入、输出和放大。
（3）判断电路是否满足振荡的相位条件、幅值条件。
3．RC 正弦波振荡电路（1）振荡条件：反馈系数，电压放大倍数。
（2）起振条件：，即。
12f R R （3）振荡频率：。
（4）典型的RC 正弦波振荡电路：文氏电桥正弦波振荡电路，如图8.1所示。
图8.1 RC 文氏电桥正弦波振荡电路4．LC正弦波振荡电路（1）谐振时，回路等效阻抗为纯阻性，阻值最大，值为：其中，为品质因数；为谐振频率。
（2）如图8.2所示，LC并联谐振回路等效阻抗为：图8.2 LC 并联网络（3）变压器反馈式振荡电路的振荡频率为：（4）三点式LC 正弦波振荡器（1MHz 以上频率），典型电路如图8.3所示。
(a)电感三点式振荡器(b)电容三点式振荡器图8.3 典型三点式LC正弦波振荡器①组成原则：与晶体管发射极相联的电抗是相反性质的，不与发射极相联的另一电抗是相同性质的。
②振荡频率：计算振荡频率时，只需分离出LC总回路求谐振频率即可。
电容式：电感式：5．石英晶体振荡器（1）石英晶体等效电路：R、C、L串联后与Co并联，如图8.4所示。
模拟电路基础考研题库
模拟电路基础考研题库模拟电路是电子工程学科中的一个重要分支，它涉及到对模拟信号的放大、滤波、转换等处理。
考研题库对于准备模拟电路科目的研究生入学考试的学生来说，是一份宝贵的学习资料。
以下是一些模拟电路基础的考研题目，供参考：1. 题目一：运算放大器（Op-Amp）的基本概念- 问题：简述运算放大器的基本工作原理及其在模拟电路中的作用。
- 答案：运算放大器是一种高增益、高输入阻抗、低输出阻抗的放大器，其基本工作原理是通过负反馈实现放大作用。
在模拟电路中，运算放大器常用于信号放大、线性运算、滤波器设计等。
2. 题目二：二极管的工作原理与应用- 问题：解释二极管的正向导通和反向截止特性，并举例说明其在电路中的应用。
- 答案：二极管是一种单向导电元件，其正向导通特性允许电流在正向偏置时通过，而反向截止特性则阻止电流在反向偏置时通过。
二极管在电路中常用于整流、稳压、信号检波等。
3. 题目三：RC滤波器的设计原理- 问题：描述RC低通滤波器和高通滤波器的工作原理，并给出设计公式。
- 答案：RC低通滤波器允许低频信号通过，而抑制高频信号；高通滤波器则相反。
设计公式通常基于截止频率\( f_c \)来确定所需电容\( C \)和电阻\( R \)的值。
4. 题目四：晶体管放大器的分类与特点- 问题：列举常见的晶体管放大器类型，并简述每种类型的特点。
- 答案：常见的晶体管放大器类型包括共射放大器、共基放大器和共集放大器。
共射放大器具有电压放大作用，共基放大器具有电流放大作用，共集放大器则作为电流缓冲器使用。
5. 题目五：负反馈放大器的稳定性分析- 问题：解释负反馈在放大器中的作用，并讨论其对放大器稳定性的影响。
- 答案：负反馈可以提高放大器的稳定性，减少非线性失真，增加带宽。
然而，不当的负反馈设计可能导致放大器的振荡和不稳定。
6. 题目六：模拟信号转换为数字信号的过程- 问题：简述模拟信号转换为数字信号的基本步骤，并解释采样、量化和编码的概念。
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模拟电子技术基础pdf
模电往高大上讲，就是电子器件和电子线路及其应用的一门专业基础课。
往通俗点说就是，高中理想的二极管贴近现实，甚至长了一个“脚”，三极管诞生了，各种功率等数据嫌小，找放大电路来帮忙，还有对看不见摸不着的信号进行各种处理。
模拟电子技术以晶体管、场效应管等电子器件为基础，以单元电路、集成电路的分析和设计为主导，研究各种不同电路的结构、工作原理、参数分析及应用。
通过本课程的学习，使学生掌握模拟电路的基本原理及分析方法，深刻认识单元电路、集成电路在实际电路中的应用。
学习后，您将会做什么：
能熟练掌握阅读和分析电路图的方法，具备查阅电子器件和集成电路手册的能力，学会常用电子仪器的使用，掌握电路的设计、安装及调试方法
适用人群：
从事电子技术使用以及现场维修的技术人员。
PLC使用人员，中级或以上的电工。
课程特色：
以实际材料为例，迅速讲解相关知识，举例大量的实际电路知识，图示性强。
能使人很清晰的看懂知识点。
第一章：直流稳压电源的制作与调试（第1-12课时）
第二章：分立元件放大电路分析与调试（第12-30课时）
第三章：集成运算放大器基础及负反馈电路（第31-37课时）
第四章：集成运算放大器的应用（第38-49课时）
第五章：功率放大电路（第50-58课时）
第六章：正弦波振荡电路（第59-63课时）
第七章：光电子器件及其应用（第64-68课时）
第八章：晶闸管及其应用电路（第69-76课时）。
电路与模拟电子技术基础教程龙胜春
电路与模拟电子技术基础教程龙胜春引言电子技术是现代社会中不可或缺的一部分，而作为电子技术的基石之一，电路与模拟电子技术是工程师们必须掌握的核心知识。
在龙胜春老师的教程中，我们将深入了解电路与模拟电子技术的基础知识，掌握其原理与应用。
一、电路基础知识电路是电子技术的基本组成部分，掌握电路基础知识是理解模拟电子技术的前提。
在龙胜春老师的教程中，我们将学习以下内容：1.1 电路的分类•直流电路与交流电路•独立电源与受控电源•线性电路与非线性电路1.2 电路元件•电阻、电容与电感•二极管、晶体管与集成电路1.3 电路分析方法•基尔霍夫定律•欧姆定律•罗尔定律•罗伯特定律二、模拟电子技术基础模拟电子技术是指处理连续信号的技术，与数字电子技术相对应。
在龙胜春老师的教程中，我们将深入了解模拟电子技术的基础知识。
2.1 模拟电子技术的应用模拟电子技术广泛应用于各个领域，如通信、音频、视频等。
在教程中，我们将通过实际案例来了解模拟电子技术在不同领域的应用。
2.2 模拟电子技术的基本原理•放大器的基本原理与分类•滤波器的工作原理与设计•模拟信号调制与解调技术2.3 模拟电子技术的实践在龙胜春老师的教程中，我们将学习如何使用模拟电子技术进行实际应用的设计与调试。
通过实验实践，我们将掌握模拟电子技术的实际应用能力。
三、实例分析与练习为了更好地理解电路与模拟电子技术的基础知识，龙胜春老师的教程还包括了实例分析与练习。
通过实际案例的分析，我们将学习如何将理论知识应用到实际问题中，并通过练习巩固所学内容。
四、总结在龙胜春老师的电路与模拟电子技术基础教程中，我们将全面了解电路基础知识和模拟电子技术的原理与应用。
通过实例分析和练习，我们将提高对电路与模拟电子技术的理解和应用能力。
所以，让我们一起跟随龙胜春老师的教程，深入探索电路与模拟电子技术的奥秘吧！。
南京信息工程大学2024考研大纲：T25模拟电子技术基础6篇
南京信息工程大学2024考研大纲：T25模拟电子技术基础南京信息工程大学2024考研大纲：T25模拟电子技术基础精选6篇（一）T25模拟电子技术根底考研大纲主要包括以下几个方面的内容：模拟信号与系统、模拟滤波与放大电路、模拟电路设计与制作、模拟电子技术应用等。
一、模拟信号与系统：1. 信号与系统的根本概念和表示方法；2. 时域与频域的根本概念和分析方法；3. 系统的时域与频域响应；4. 信号的采样与重构。
二、模拟滤波与放大电路：1. 滤波器的根本概念和分类；2. 一阶和二阶滤波器的设计与分析；3. 高频放大电路的根本概念和分析方法；4. 中频放大电路的根本概念和分析方法。
三、模拟电路设计与制作：1. 电路元件的原理与特性；2. 根本电路的设计与分析方法；3. 通用放大电路的设计方法；4. 信号调理电路的设计方法。
四、模拟电子技术应用：1. 模拟电子技术在通信领域的应用；2. 模拟电子技术在音频处理领域的应用；3. 模拟电子技术在传感器与测量领域的应用；4. 模拟电子技术在医疗设备领域的应用。
以上内容仅为大纲的一局部，详细还需要参考教材和老师的详细要求。
对于考研学生来说，除了理论知识的学习，还需要进展大量的理论操作和设计实验，以进步理论才能和创新才能。
模拟电子技术是现代电子技术的根底，对于电子工程和通信工程等相关专业的学生来说，掌握模拟电子技术根底知识是非常重要的。
在考研过程中，需要注重对知识的深化理解与归纳总结，注重解决实际问题的才能培养，同时也需要平衡理论与理论的关系，才能更好地应对考试。
南京信息工程大学2024考研大纲：T25模拟电子技术基础精选6篇（二）南京信息工程大学2024考研大纲：T06地球科学导论主要涵盖地球科学根底知识、地球的形成与演化、地球系统、地球科学研究方法等方面。
以下为对该科目的详细解析。
地球科学导论主要通过对地球科学的根本概念、原理和方法的介绍，使学生初步理解地球科学的开展历程、研究对象和研究方法，并为后续深化学习地球科学专业课程奠定根底。