人教版日本ppt课件

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人教版七下地理第七章第一节日本课件ppt

这是一个美丽的国度
他是
“菊” 与
“刀”
的矛盾体
时而恬淡静美
时而又凶狠决绝
时而彬彬有礼
时而又冷漠孤傲
他坚持着大和民族的传统，
顽固而保守
和服
和食日本料理
和和
式点心
果子
铜锣烧哆啦A梦的最爱
清酒 “用米做成的不可思议液体”
和屋
茶文化
歌舞伎日本传统艺能，联合国非物质文化遗产
C.民族矛盾突出
D.世界上最大的废物排放国
2. 日本的工业，主要分布在（）
A．北海道
B．日本海沿岸地区
C．九州岛南部
D．太平洋沿岸和濑户内海沿岸
3. 下列属于日本进口商品的是（）
A．照相机Ｂ．铁矿石
C．汽车
Ｄ．电视机
4. 关于日本的叙述不正确的是（）
A．是个岛家
Ｂ．山地少、平原多
C．工业与世界联系密切Ｄ．东西方兼容的文化
人教版七下地理第七章第一节日本课件ppt（ PPT优秀课件）
人教版七下地理第七章第一节日本课件ppt（ PPT优秀课件）
动动脑
将下列内容的序号填入框图，综合分析日本工业集中分布
在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因。 A．城市和人口集中，是国内最大的消费地
B．原料、燃料主要依靠进口
C．港口条件优越，巨型船舶可以停靠
未来发展阶段：突破瓶颈再创辉煌
2013年日本加大海外投资
未来发展阶段：突破瓶颈再创辉煌
课本18页，图7.13海外投资的国家和地区（2010年）
课堂延伸
任何事物都有正反两方面。与世界联系密切的工业使日本经济迅速腾飞，这种模式有什么弊端？

人教版日本PPT课件4

加工
出口
资源小国状况：
建立海外生产与销售基地
日本的工业区主要分布在濑户内海沿岸
太平洋
和
临海型工业
原因？岛国，多优良港
湾, 便于海运
对外依赖原因？资源贫乏,国内性严重市场狭小
这些经济特点对日本经济发展有何利与弊？
受国际市场影响大,不稳定
日本的主要工业区
濑户内海沿岸
面积狭小的岛国——群岛国家
领土组成：四个大岛及其附近的一些小岛海陆位置：太平洋和日本海之间的岛国纬度位置：北温带，跨经纬度较多
45 北海道
145 太
本州岛
九州岛四国岛
平
125 25
洋
◆评价：地狭人稠，资源贫乏，多山，且多火山地震。海岸线曲折，多优良港湾
日本的领土组成和海陆位置、经纬度位置。
填一填
1.日本国的象征是______山，它山顶常年积雪，洁白晶莹，山麓樱树成林，景色迷人，是日本著名的旅游胜地。 2.日本是太平洋西北部的岛国，由______、______、 ______、______等四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成，其中最偏南的大岛是______。 3.日本国土面积虽然很小，但是______十分发达，是世界上的经济强国。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

人教版历史选修一日本明治维新ppt课件

“黑船事件”。
解析答案
深化探究
材料
思考
图一佩里来航图二西方商船把大量的商品运进日本
(1)图一反映了什么事件？其直接结果是什么？
答案黑船事件。签订了不平等条约《日美亲善条约》。
(2)图二反映了什么现象？与图一有何关系？对日本经济产生了怎样的影响？
答案欧美国家的廉价工业品大量倾销日本。由于图一打开了日本的国门，给图二倾销商品带来了便利。冲击了传统的经济结构，造成社会经济混乱；客观上刺激了日本资本主义的发展。
现象说明日本商人、资本家、新兴地主( D )
A.已成为推动改革的政治势力
B.要求摆脱封建束缚，发展资本主义
C.不满幕府统治，要求改革社会现状
D.经济实力增强，要求提高政治地位
解析商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化，
商人、资本家和新兴地主的地位开始变得举足轻重，他们向将军、大名
(2)表现：①严禁日本人与外国贸易，驱逐外国商人和传教士出境，只允许
同中国、朝鲜和荷兰等国通商。②规定日本人不得出国，也不允许在国外
的日本人回国。
3.经济上：农业、手工业和商业都有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。
4.社会关系上：统治阶级剥削与压迫沉重，社会矛盾日趋尖锐。
答案
12345
反馈·训练区
1.右图是日本的封建等级示意图，德川幕府实行封建等级
制度的根本目的是( C ) A.区分四个阶层
B.便于管理、剥削
C.巩固封建统治秩序
D.有利于控制人口
解析抓住关键词“根本目的”，即为了巩固封建统治秩序，维护其阶级
利益。
解析答案
12345
2.向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，这些历史

人教版教材《日本》全文课件

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东西方兼容的文化
日本的文化具有什么特点？
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知识网络我来建
多火山、地震的岛国
范围：四大岛及附近岛屿海陆位置
位置
纬度位置
地形：山地、丘陵广布,沿海平原狭小
日本
与世界联系密切的工业
多火山、地震：亚欧板块与太平洋板块交界处经济特点：对外依赖性强
本
本州
洋
东京
平
太
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岛国
1、岛国，
海岸线曲折，
多优良港湾。
1、日本海岸线有何特征？
2、这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
2、这种特征对经济会有什么影响？
人教版教材《日本》全文课件
多山地形人教版教材《日本》全文课件
0 汽车
日本主要产品占世界百分比
船舶摩托车车床照相机合成纤维
人教版教材《日本》全文课件
分析日本发展经济的有利条件和不利条件
发展经济的不利条件：自然资源缺乏，国内市场狭小
发展经济的有利条件：岛国海岸线曲折,多优良港湾;充足
的人力资源; 较高的科学技术水平。
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由于日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳比较活跃，因此多火山、地震。
亚欧板块
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火山爆发
日本海
太平洋
太平洋板块熔岩
人教版教材《日本》全文课件
畅所欲言

地理人教版2012新版七年级下《日本》课件第一课时 (1) ppt课件

神户
2、日本东部濒临太平洋，西北 _______
朝鲜
部隔_______ 日本海与
俄罗斯中国 _______、______
九州
横滨
、_______ 朝鲜及韩国
相望。
3.领土构成
看图回答
北海道
1、日本是个岛国，
领土主要由本州、北海道、_________ ____________ 九州和_____ ______ 四国四个
8、日本国花是（D ） A牡丹 B菊花 C 梅花
D 樱花
9、日本最著名的旅游胜地是（B ） A 琉球群岛 B 富士山 C 濑户内海
D 金刚山
11、日本群岛附近的大渔场是（B ） A、北海渔场 B 、北海道渔场 C 、舟山渔场 D、纽芬兰渔场
12、日本四大岛屿中，面积最大的是（B） A北海道 B 本州 C 四国 D九州
海陆位置位置纬度位置原因
多火山、地震
应对措施
选择题：
1、日本首都所在的岛屿是（ B ） A北海道 B本州 C 四国
D 九州
2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（ A ） A 东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区 3、日本多火山、地震的主要原因是（ A ） A 位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成 C 境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁
九州
大岛组成。

4.地形
俄罗斯中国
看图回答
北海道
3、日本地形以_____ 山地
丘陵为主，最高和______
朝鲜
神户
富士山
山是______ 富士山。
九州
横滨
读图观察

人教版教材初中地理《日本》PPT优秀课件

回顾考点
7.民族与文化
民族：大和民族占绝对优势，传统服装：__和__服_______ 文化：是东西方文化兼容的典型，中国与日本的文化交流源远流长。
夯实基础
1.位置海陆位置：位于亚洲______，太平洋 ______的岛国.东临_______，西临______.
与______ 、_____、______、______隔海相望. 纬度位置：23.5 °N----45°N，大部分位于_________ 2.领土组成：由________、______________、________、_______四个大岛及附近的一些小岛组成.
6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。 7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。
3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。 4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。 5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析 “ 母亲 ” 的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。

人教版九年级上册历史《古代日本》PPT教学课件

武士道精神：
武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最典型的行为是切腹。
武士道精神的影响
积极影响：
为理想而不屈的精神，是武士道精神的扩展。
消极影响：
经历了一次畸变，成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼的文化土壤。
人教版九年级历史上册PPT教学课件
古代日本
古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
新课导入
日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。主体民族为大和族，通用日语，总人口约1.26亿。那么你知道这个岛国是怎样发展起来的吗？
板书设计/课堂小结
古代日本
6世纪前的日本
（1）出现小国（2）统一（3）社会结构
大化改新幕府统治
（1）背景
（2）开始
（3）内容
（4）影响
①庄园形成
（1）背景（2）开始
②武士出现 ③武士集团形成
（3）幕府的地位
（4）武士道形成
大化改新的启示
1.改革是促进社会发展的动力，改革是强国之路。 2.我们要积极学习外国的长处；学习外国先进的科学技术和管理经验，但是不能一味的照抄照搬，要结合我国的基本国情，加以创新。 3.要重视人才，大力发展教育。
大化改新前的中日对比Βιβλιοθήκη 公元前21世纪中国夏朝建立
公元前 221年秦朝统一中国
公元前167年至1前41年中国第一个治世 “文景之治”

人教版九年级历史上册第11课古代日本课件 (21ppt )

今年是我国建国70周年，以“古代日本的变革”为鉴，为当今中国的发展提出合理化建议。
谢谢！
部编人教版九年级上册
大和兴起统一日本大化改新走向封建武士出现幕府掌权
第一目大和兴起统一日本
1.日本走向统一的过程？ 2.日本统一之后的社会情况。
第一目大和兴起统一日本
1.日本统一的过程
乐浪海（日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”。年个1）0小0光，多国武倭帝—奴建—国奴家国武《奉隶“”中汉贡制大出元书朝国和现二·贺年地，（理光志5武大实统7》帝和现一刘秀赐以印绶。
——《论日本奴隶制向封建制的过渡》思考：改革对日本经济有何影响？
使日本生产力发展，社会稳定，为以后繁荣奠定了基础。（经济）
史料二：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民；……
统一赋税。
——《初中历史部编九上教材53页》
思考：改革后的土地制度有何变化？
废除了部民制，建立起封建土地国有制。
孝德天皇
改革者：孝德天皇（年号大化）内容：
改革行政制度，在大中化央改设新二官、八省，地方设国、郡世政、袭治里制等，建地官实立方职行以设。中天国官央皇、职集为郡的权中、任。心里免的三权中级都央，在集由中权中央制央，度派废；官除治官理职终。身
经济 1.废私地、私民收归国有，成-为--公--地《、改公新民之；诏》 2.将土地分给公民，六年授田一次，不能终身使用，也不买卖； 3.统一赋税。
B 入武士专权的幕府始于（
A.德川幕府
） B.镰仓幕府
C.室町幕府
D.江户幕府
课后练习拓展延伸日本与中国古今之比较
古代：
和平、改革、创新、发展近才代是：硬道理！

人教版(新教材)初中地理《日本》优质课件PPT

关东平原
富士山
日本多火山、地震
多火山、地震探因
你能运用板块构造学说的原理解释日本多火山地震的原因吗？日本位于特殊的板块位置，在太平洋板块与亚欧板块交界地带。
畅所欲言
1．火山给人们带来灾难，但是火山在非活动期间，它能为人类造福吗？
2．应对地震，日本采取了哪些措施？
火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产。火山非活动期间，可以开辟为旅游地和科研基地。
火山下的樱花
温泉游憩
日本应对地震的措施
木质结构民居
防震演习
小结
组成：四大岛及附近岛屿
多火山、
岛国
海陆位置
位置
地震的岛国
纬度位置
原因
多火山、地震应对措施
游戏环节
小组自选场景汇报或模拟。
我国也是一个多地震的国家，那么发生地震时我们应该怎么办？（选择四个不同的场景：在校上课、在高层建筑、在地下商场、在室外）
太
B D
平洋沿岸的有利
A
工厂靠近码头，陆地交通便利
C
工业经济效益
条
高沿海平原集中，填海造陆价格低
件
小组讨论
日本的工业高度集中在沿海地区所带来的问题有哪些？供水、供电、用地紧张，工业污染加剧。
20世纪80年代以来，日本工业发展还面临一系列什么问题？
劳动力价格显著提高、人口老龄化致使劳动力短缺、国内需求减少等。
小资料
日本面积37.78万平方千米，人口1.275亿（2010年底）。日本矿产资源贫乏，除煤、锌有少量储藏外绝大部分依赖进口。森林面积2464万公顷，占国土总面积的66.6％，但木材一半以上依赖进口。水力资源丰富。近海渔业资源丰富。

人教版初中地理七年级下册第一节日本名师教学课件PPT

（二想一）想气候
日本有哪些气候类型？分布在哪？
北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候。
两地亚热带季风气候的差异
亚热带季风气候
亚热带季风气候
上海
比较上图两城市气候不同点？
地区
上海
东京东京
差异
气温年较差大，降水气温年较差小，降水季节变化大且较少季节变化小且丰沛
由此可见：
日本的气候具有明显的海洋性特征，冬季较为温暖
平原地区多种植水稻，丘陵地区多栽培果树、茶和桑。
渔业
渔业发达
捕鱼量常居世界第一位
世界著名渔场：北海道渔场
位于温带海域，千岛寒流和日本暖流交汇。
达标测评
1. 日本最大的岛屿是（）
A.北海道 B.本州
C.四国
D.九州
2. 日本比较丰富的自然资源是（）
A.石油 B.煤炭
C.铁矿
D.水能
3. 日本最大的外贸对象是（）
冬季风
西侧日本海
的降水补给均比较少，解
三：
濑户内海沿岸地区河流在
夏
（三）资源
1、水能资源丰富(国土面积小，山地为主，河流短小，水流湍急，降水较多)。
2、森林资源丰富，覆盖率高(国土面积小，山地为主，日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土面积在世界上的比重)。 3、矿产资源贫乏，工业所需的原料、燃料，绝大部分依赖于国外进口，成为世界上最大的原料进口国。
地形剖面图
富士山
概括日本地形特征。
3/4（丘陵、山地）
1/4（平原）
剖面线
北纬36度
二、自然地理特征

(人教版)日本PPT课件10

2、大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击
3、土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国个以天皇为首的中央集权国家；
4、改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过
改新之后
大和正式改名日出之国“。
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是想一想学习中国的吗？
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•

人教版地理七年级下册第一节日本优秀ppt课件2

日本
看图回答
领土组成
日本领土主要
北海道由 __北__海_道____ 、
_____本__州__、
__四_国___和_九__州__四
九州
个大岛及其附近
一些岛屿组成。
人教版地理七年级下册第7一章节日第本一3节优秀日p本 pt 课(件共27张PPT)
人教版地理七年级下册第7章第一节日本 (共27张PPT)
富士山 3/4（丘陵、山地）
1/4（平原）
剖面线
北纬36度
ห้องสมุดไป่ตู้
人教版地理七年级下册第7一章节日第本一3节优秀日p本 pt 课(件共27张PPT)
日本
人教版地理七年级下册第7一章节日第本一3节优秀日p本 pt 课(件共27张PPT) 人教版地理七年级下册第7一章节日第本一3节优秀日p本 pt 课(件共27张PPT)
气候类型：亚热带季风气候和温带季风气候。
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日本
气
候—（海洋性）季风气候
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冬
日本海
太平洋
夏
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日本群岛主要工业区分布
名古屋工业区
阪神工业区
名古屋 A 东京
北九州工业区
F
神E户
C
北九州G
D大阪
B横滨京滨工业区
濑户内海工业区
日本
工业的分布
日
太
本
海
平
洋

人教版七年级地理下册第七章第一节日本课最新PPT课件

D．在火山非活动期间不能利用火山为人类造福
课堂练习
9.当地震发生时，正确的做法是（ B ）
A．
B．
C．
D．
海陆位置：亚洲东部、太平洋西北部
位置和范围纬度位置：大部分处在北温带
范围：四个大岛及附近的一些小岛组成
多火山、地
地形：多山地、丘陵，少平原
震的国家自然环境气候：北部温带季风，南部亚热带季风气候
第七章我们邻近的地区和国家
第一节日本（第 1课时）
能够运用地图，指出日本的地理位置、领土组成和学习目标 1
主要城市。能够运用地图和资料，描述日本自然环境的基本特
学习目标 2 点，并能分析日本多火山．地震的原因。能够运用地图和其他资料，初步分析日本工业发展
学习目标 3 特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。说出日本的人口和民族构成，以及文化特点；了解
2.应对地震，日本采取了哪些措施？
日本传统的民居，多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。
每年9月1日，日本全国上下动员起来，举行大规模防震学习。
木质结构传统民居
防震演习
拓展延伸
日本还采取了这些措施
先进的地震预报系统
配备防震应急箱
使用先进的地震预报系统，在地震来前10秒发出警报
学习目标 3 特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。说出日本的人口和民族构成，以及文化特点；了解
学习目标 4 中国和日本的文化交流。
【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标3、4】
新知1 多火山、地震的岛国新知2 与世界联系密切的工业新知3 东西方兼容的文化
新课学习
（二）与世界联系密切的工业

《日本》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (4)

• 图7.9 日本主要工业原料来源
• 图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
• 图7.11 日本主要产品的输出地
•图 7.12 20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比
• 1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？ • 日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
试说日本地形特点
关东平原富士山
❖〔1〕山地多，平原少
❖〔2〕海岸线曲折，多优良港湾。
❖最大平原是关东平原；最高的是富士山。
• 找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等城市。
重要城市
“东横名大神，长期〔崎〕居九州〞
北九州长崎
东京名古屋
神户
横滨
大阪
• 活动：
• 2、日本是一个岛国，国土南北狭长，并且与经线斜交。英国也是一个岛国，比较这两个国家跨越的经度和纬度，哪个国家大？这对地理环境的复杂程度有影响吗？
第七章我们邻近的国家和地区
第一节日本
• 日本在世界中的位置
日本
• 日本在我国的东面，与我们一衣带水的邻邦。
日本的国土组成：
• 4大岛＋数千个小岛及周围海域
• 所以九州
日本
又是
本州
一个
“岛
国〞
北海道
四国
• 北海、九州与本州之间有隧道相通，四国与本州之间有桥相连。
• 日本面积
37.7 万平方千米，人口
• 防震减灾的方法：及时监测、预报地震；建筑多用质地较轻的建筑材料；进行防震演习，学习防震知识，提高国民防震能力等。
• 日本国土面积虽然很小，但是经济十分兴旺，是世界上的经济强国。