学校研学旅行活动组织实施方案【最新实用word版,可根据实际需要自行修改编辑】

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学校开展研学旅行活动实施方案

学校开展研学旅行活动实施方案一、活动目标1.培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素养。

2.开阔学生的眼界，拓展学生的知识面，增强学生的社会适应能力。

3.加强学生之间的交流与合作，促进他们的团队合作能力。

4.培养学生的独立思考和问题解决能力。

二、活动内容1.主题：选择与学生学科学习密切相关的主题，如历史、地理、生物、物理等。

2.目的地选择：选择具有教育意义的目的地，包括博物馆、科技馆、动植物园、文化遗址等。

3.活动安排：根据行程的限制，安排合理的活动时间和行程安排。

三、活动流程1.前期准备工作a.成立筹备组：由学校相关工作人员组成一个研学活动筹备组，负责活动的具体组织和安排。

b.课堂学习准备：在活动前，教师应对相关的学科知识进行预先讲解和学习指导，以便学生在实地考察时能够更好地理解并应用所学知识。

c.安全防护工作：确保学生安全是活动的首要任务，教师和学校安保人员需要了解目的地的安全情况，并提前制定好应急预案。

2.活动实施阶段a.出发前：准备好所需的学习材料和装备，并进行必要的安全教育和注意事项宣讲。

b.目的地参观：根据活动的主题，带领学生参观目的地，进行实地学习和考察。

c.学生互动：安排学生之间的互动和合作，进行小组讨论和实践活动，促进学生的合作与交流。

d.教师辅导：在活动过程中，教师应提供必要的指导和辅导，解答学生的问题，并及时进行学习总结和反思。

3.活动总结与评估a.活动总结：活动结束后，教师和学生进行总结，分享学习成果和感受。

b.活动评估：收集学生的反馈，评估活动的效果和问题，并提出改进建议，为今后的研学旅行活动积累经验。

四、相关保障措施1.人员安排：学校应派出教师和相关工作人员负责活动的组织和安全保障工作。

2.经费保障：学校需要提供必要的经费支持活动的实施。

3.安全保障：学校应了解目的地的安全情况，并提前制定好相应的应急预案。

4.签订相关协议：与目的地签订相关协议，明确活动的时间、地点、人员等细节。

2024年研学旅行工作计划范本(三篇)

2024年研学旅行工作计划范本一、背景介绍研学旅行是指在课程教学中, 通过组织学生实地参观、观摩、实践和参与一系列活动, 以提高学生的综合素质和实践能力的一种教学方式。

为了更好地开展研学旅行工作, 我校制定了以下的研学旅行工作计划。

二、目标和任务1.目标: 通过研学旅行, 提高学生的学科知识水平、实践能力和社会交往能力, 培养学生的创新精神和综合素质。

2.任务:a.确定研学旅行的目的地、主题和内容；b.组织筹备活动, 包括招募志愿者、制定行程安排、预订交通和住宿等；c.制定研学旅行的学习计划, 明确学科知识和实践活动内容；d.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动；e.完成研学旅行活动的总结和评估。

三、研学旅行目的地、主题和内容确定1.目的地: 根据学校的实际情况和课程设置, 选择适合的目的地。

2.主题: 结合学校的课程要求和学生的兴趣爱好, 确定主题, 如历史文化、科技创新、艺术审美等。

3.内容：确定研学旅行的学习目标和内容，包括实地考察、观摩和实践活动等。

四、组织筹备工作1.招募志愿者: 在学校内组织招募志愿者, 包括老师、家长和社会人士等, 组成研学旅行工作组。

2.制定行程安排: 根据目的地和主题, 制定详细的行程安排, 包括出发时间、返回时间、交通方式、住宿安排等。

3.预订交通和住宿：联系相关旅行社或企事业单位，预订交通工具和住宿设施。

4.联络学校和目的地的相关机构：与目的地的学校、博物馆、科研机构等联系，安排实地考察、观摩和实践活动。

五、学习计划制定1.学科知识: 结合学科教学内容, 制定学习计划, 明确学科知识的学习目标和内容。

2.实践活动：根据研学旅行的主题和内容，确定实践活动，如实地考察、实验操作、社会调研等。

六、实地考察、观摩和实践活动1.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动, 引导学生发现问题、探索解决问题的方法。

2.安排专人指导学生进行实践活动，确保学生的安全和顺利完成任务。

研学旅行活动方案(3篇)

研学旅行活动方案一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，___学生通过___旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对___生活方式和社会公共道德的体验。

提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。

一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。

四、活动时间___年___月___日（星期六）___五、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。

六、活动内容1.教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。

2.实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

（范本）（范本）3.观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

4.参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。

5.参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

研学旅行活动方案（2）研学旅行是一种将课堂知识与实践经验相结合的教育方式，旨在提供学生们亲身参与实践、体验社会的机会，从而激发学习兴趣和培养创新能力。

研学旅行活动方案(2篇)

研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。

)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。

我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。

1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。

通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。

2) 培养学生的实践操作能力。

让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。

3) 培养学生的观察分析能力。

通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。

4) 培养学生的解决问题能力。

在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。

第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。

活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。

选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。

2) 参观科技企业。

选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。

3) 参观科技创新成果展示。

到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。

4) 实地体验与交流学习。

组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。

2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。

具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。

学校研学旅行实施活动方案

学校研学旅行实施活动方案一、活动主题“探索自然奥秘，领略人文风情”二、活动目的1、让学生走出校园，亲近自然，拓展视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。

2、培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。

3、增强学生的团队合作意识和社会责任感。

三、活动对象具体年级和班级四、活动时间出发时间返回时间五、活动地点详细地点六、活动准备1、提前联系活动地点，了解当地的环境、设施和接待能力。

2、制定详细的活动日程安排，包括行程、活动内容、用餐、住宿等。

3、安排好交通车辆，确保车辆的安全性和舒适性。

4、准备必要的医疗用品和应急设备。

5、对学生进行安全教育和文明礼仪教育。

七、活动内容第一天：上午：学校集合，举行出发仪式，强调活动纪律和注意事项。

乘坐大巴前往目的地。

途中，老师介绍活动的目的和行程安排，组织学生进行互动游戏，增进彼此之间的了解。

中午：抵达目的地，安排学生用餐，休息片刻。

下午：参观当地的自然博物馆，了解自然科学知识，感受大自然的神奇和美丽。

在博物馆内，安排专业的讲解员为学生进行讲解，让学生更好地了解展品的内涵和意义。

晚上：入住当地的酒店，安排学生整理行李，稍作休息。

组织学生进行小组交流，分享当天的收获和感受。

第二天：上午：前往当地的历史文化古迹，参观古建筑、古遗址等，了解当地的历史文化和传统风俗。

邀请当地的文化专家为学生进行讲解，让学生深入了解历史文化的内涵和价值。

中午：在景区内用餐，品尝当地的特色美食。

下午：参加户外拓展活动，如团队合作游戏、徒步旅行等，培养学生的团队合作精神和毅力。

晚上：举办篝火晚会，让学生展示才艺，增进彼此之间的友谊。

第三天：上午：前往当地的农业示范基地，参观农业生产过程，了解农业科技知识，体验农耕文化。

让学生亲自参与农事活动，如种植、采摘等，感受劳动的乐趣和艰辛。

中午：在农业示范基地内用餐，品尝自己亲手采摘的农产品。

下午：收拾行李，乘坐大巴返回学校。

途中，老师组织学生对本次研学旅行进行总结和反思，让学生分享自己的成长和收获。

学生研学旅行工作实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力；同时认真贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》；为进一步明确研学旅行工作的指导思想和工作任务，确保工作有计划、有目的、有步骤地顺利进行，特制定本实施方案。

一、重要意义我校开展研学旅行工作，是以“立德树人、让每一位学生走向成功”为根源目的；是培养学生“德育为先”的重要手段，是拓宽学生“能力为重”的重要渠道，是促进学生全面发展的有机组成部分；更是创新校外教育、深化社会实践，营造家庭、学校、社会齐抓共管学生健康成长良好氛围的联合行动。

研学旅行是面向全体学生、由学校组织安排、通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及型教育活动，学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚强“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心康健、体魄强大、意志坚强，形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、成立研学旅行工作实施小组组长：蔡书太副组长：魏润俊、张永宁、施泽清、程康彪、刘新明组成人员：学校中层干部，教师代表、家长代表、学生代表职责：对承办方进行评定，按流程选择承办方；制定学校研学旅行工作计划、活动方案，审核课程安排和安全预案,严密组织实施；收集过程性资料并整埋归档，做好宣传及工作总结,及时上报工作进展情况和重要信息。

三、研学旅行实施策略1. 学校依托以“三明市示范性综合实践基地”作为常态教学时间内、学生全员参与、培养学生了解家乡热爱家乡建设家园的情怀，同时培养学生环保意识、人文素养的乡情市情研学旅行基地。

2.以生涯引领和职业探索为主线，通过生涯拓展课程的互动学习、知名高校的参访体验、一流企业的参观交流等活动帮助学生树立生涯意识、增进自我认知、提升多元文化意识、发展社会情感能力、拓展创。

研学旅行活动实施方案

研学旅行活动实施方案研学旅行是指以学生为主体，以学科学习为主要内容，开展跨学科、跨学段的地方教育教学活动。

研学旅行活动是学校教育教学的重要组成部分，可以提高学生的实践能力、团队合作能力和综合素质。

下面是研学旅行活动的实施方案。

一、活动目标1.开展实地考察，增加学生对学科知识的理解和运用能力。

2.提供体验式学习机会，培养学生的实践能力和动手能力。

3.培养学生的团队合作精神和组织能力。

4.拓宽学生的视野，促进学生的全面发展。

二、活动内容1.行程安排（2）出行前的准备：准备好相关资料、安排好临时保管物品的方式等。

（3）实地考察：根据学科要求，在目的地进行实地考察活动。

（4）总结和回顾：活动结束后，对活动进行总结和回顾。

2.活动主题（1）历史文化考察：参观历史古迹、名胜古镇等。

（2）科学实验探究：参观科技馆、实验室等，开展相关实验活动。

（3）大自然探索：参观自然保护区、动植物园等。

（4）社会实践：参观企事业单位、社区等，了解社会实际。

三、活动流程1.前期准备（1）确定目的地：根据学科需求和教学内容，确定适合的目的地。

2.出行前的准备（1）准备活动资料：准备好相关学科资料，为学生提供参考。

（2）安排物品临时保管方式：为学生准备好暂时保管物品的地方，确保物品的安全。

3.实地考察（1）根据行程安排，带领学生参观实地考察地点。

（2）提前做好考察路线和内容的介绍，激发学生的兴趣。

（3）展开实地考察活动，引导学生观察、思考、实践。

4.总结和回顾（1）活动结束后，组织学生集体总结和回顾。

（2）要求学生写下自己在活动中的收获和体会，并互相交流。

（3）教师对活动进行点评和总结，提出改进方案。

四、活动保障1.安全保障（1）制定详细的安全预案，确保学生的人身安全。

2.组织保障（1）指定专人负责活动的组织和协调工作。

（2）制定详细的行程安排，确保各项工作有序进行。

3.物资保障（1）准备好活动所需的学科资料、活动工具等物资。

（2）确保学生在活动中的临时保管物品有安全的存放方式。

(最新)学校研学旅行方案设计实施共3篇

学校研学旅行二日半课程实施方案注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。

第一天◆“青春起航”中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00到达中国（合肥）非物质文化遗产园。

◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50）熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照辅导员的要求，自己动手整理被褥，打扫床铺。

按照部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分。

锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。

◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20）开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。

◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50）世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。

◆晚餐（时间：17：50—18:30）在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目。

锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。

◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00）观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。

让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力。

◆就寝（时间：20：00—21:30）洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。

洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡。

可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦！第二天◆起床，整理内务（时间：7:00—7:30）◆早餐（时间：7:30—8:00）◆我的课堂在路上（时间：8:00—9:00）乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。

中小学暑假研学旅行活动实施方案

中小学暑假研学旅行活动实施方案一、活动目标1.让学生亲近自然，感受大自然的神奇魅力。

2.培养学生独立生活、自主管理的能力。

3.增强学生的团队合作精神，提高人际沟通能力。

4.激发学生的学习兴趣，为今后的学习生活打下坚实基础。

二、活动时间为期一周，具体时间为7月15日至7月21日。

三、活动地点选择我国著名的历史文化名城——北京，作为研学旅行目的地。

四、活动内容1.参观名胜古迹：故宫、天安门、颐和园、长城等。

2.学习传统文化：参观孔庙、国子监，了解古代教育制度。

3.探索科技奥秘：参观中国科技馆，感受科技的魅力。

4.感受现代都市：游览王府井、三里屯等时尚街区。

5.开展团队活动：组织学生进行拓展训练，提高团队合作能力。

6.交流互动：与当地学校开展友好交流活动，增进友谊。

五、活动安排第一天：抵达北京，安排住宿，召开动员大会，介绍活动安排。

第二天：参观故宫、天安门，了解古代皇家建筑特点。

第三天：游览颐和园，欣赏皇家园林美景。

第四天：参观孔庙、国子监，学习古代教育制度。

第五天：游览长城，感受中华民族的伟大精神。

第六天：参观中国科技馆，探索科技奥秘。

第七天：游览王府井、三里屯等时尚街区，感受现代都市气息。

第八天：开展团队活动，进行拓展训练。

第九天：与当地学校开展友好交流活动，增进友谊。

第十天：整理行李，返程。

六、活动保障1.人员保障：配备经验丰富的研学导师，全程指导。

2.安全保障：购买意外伤害保险，制定应急预案。

3.交通保障：安排正规旅行社，确保出行安全。

4.食宿保障：选择卫生、安全的餐饮住宿场所。

5.通讯保障：确保学生与家长保持联系，随时了解情况。

七、活动费用1.交通费：往返火车票、市内交通费。

2.住宿费：10天住宿费用。

3.餐饮费：10天餐饮费用。

4.门票费：景点门票费用。

5.导师费：研学导师费用。

6.保险费：意外伤害保险费用。

7.杂费：其他未列明费用。

通过这次研学旅行活动，相信学生们会在实践中学会独立、自主、合作，收获满满，为未来的学习生活注入新的动力。

学校研学旅行工作计划

学校研学旅行工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生的综合实践能力和创新精神为核心，通过组织学生集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

二、工作目标1、让学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同。

2、让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3、推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。

三、基本原则1、教育性原则。

研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

2、实践性原则。

研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

3、安全性原则。

要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。

4、公益性原则。

研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。

四、活动主题根据不同年级学生的特点和教育教学的需要，确定以下主题：1、低年级：“亲近自然，探索奥秘”2、中年级：“走进历史，传承文化”3、高年级：“科技创新，展望未来”五、活动时间根据学校教学安排和季节特点，选择合适的时间组织研学旅行活动。

1、春季：具体时间 12、秋季：具体时间 2六、活动地点1、低年级：选择周边的自然公园、农业基地等。

2、中年级：历史博物馆、文化古镇等。

3、高年级：科技馆、高新技术产业园区等。

七、参与对象全体学生八、活动准备1、制定详细的活动方案，包括活动主题、目标、时间、地点、参与对象、活动内容、行程安排、安全保障措施等。

中小学研学旅行活动方案(5篇)

中小学研学旅行活动方案(5篇)一、活动宗旨：此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。

同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。

二、秋游领导小组：总负责人：详细负责人：责任人：后勤保障：环保责任人：三、活动时间：2022年10月 25 日 (早上8：30动身，下午3：30回校)。

四、活动地点：生态公园。

五、活动要求及安全保障措施：1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切预备工作。

2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。

3、要留意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

4、留意活动安全，防止学生摔伤和落水，防止丧失学生，制止学生在野外生火。

另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

5、自备午餐及饮用水(为了活动的便捷，请学生不要携带过多的东西)。

垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，爱护环境，留意良好的卫生习惯。

6、一切行悦耳指挥，不得单独行动或自由结伴擅自离队;有事准时向带队教师汇报。

用礼貌用语，不讲脏话粗话。

7、不得进展一切消遣设施的活动，不去河边玩水。

8、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。

9、学校集体活动，无特别状况必需参与。

中小学研学旅行活动方案二一、目的：为了丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，感受秋天大自然的气息，培育学生喜爱海岛家乡，了解家乡的特产，增加学生爱树护树的意识，给学生一次熬炼的时机，特组织学生秋游巡游活动。

二、时间：2022年10月26日。

(如天气特别另定)三、地点：岱西橘子林。

四、活动安排：1、发车：学校操场8：20(用车按有关规定手续办理)2、目的地集中：9：003、巡游橘子林：9：00——10：20(各班自行组织)4、步行到凉亭：10：20——10：305、就餐休息：10：30——11：30(各班自行组织活动)6、返回：11：40五、安全事项：1、车上：①留意头不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

(最新)学校研学旅行方案设计与实施共3篇

盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。

（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。

2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。

各班自行准备照相摄影设备。

（6）学校准备：校旗、团旗各一面。

「整合」学校研学旅行实施活动方案共3篇

五里中学“游学伟人故乡传承红色精神”研学旅行活动一、活动背景为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合济源市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“游学伟人故乡传承红色精神”的研学旅行活动。

二活动设计思路学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”的办学目标，本活动坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的活动设计思路：1.充分利用周边文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。

2.以“缅怀先烈传承精神”文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发活动，保证活动的实效性、多样性、开放性、互动性。

3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进伟人故乡，走进社会，培养学生爱国情怀和独立能力。

三、活动主题游学伟人故乡传承红色精神四、活动目标1.通过瞻仰毛主席和刘主席故居，了解伟人的成长故事。

2.通过参观韶山，想象伟人为革命事业所作的努力。

增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心。

3.让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。

通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。

五、研学路线五里中学—旅游大巴—毛泽东广场一毛泽东故居—毛泽东同志纪念馆—花明楼—刘少奇故居—旅游大巴—返回学校六、研学内容6：00学校集合6：10上车出发，约10：40到达韶山10:40--11：00稍作休息，老师强调安全事项11：00--12：30游故居及铜像广场12：30--13：30午餐，休息13：30--14：30出发去刘少奇故居14：30--17：00到达，游铜像广场，博物馆，故居17：00集合返程20：00到达学校七、研学旅行活动的组织与管理研学旅行活动实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学活动计划的制定、指导及活动管理与评价。

研学旅行活动方案计划书

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深化基础教育课程改革，全面提升学生的综合素质，我校拟开展研学旅行活动。

通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生在旅行的过程中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养他们的自理能力、创新精神和实践能力。

二、活动主题走进自然，感受文化，体验成长三、活动时间2024年10月20日至10月22日四、活动地点我国某著名历史文化名城五、活动对象我校七年级全体学生六、活动目标1. 让学生了解我国丰富的历史文化，增强民族自豪感；2. 培养学生的团队协作精神、自理能力和创新精神；3. 提高学生的社会实践能力，增强对生活的热爱；4. 拓展学生的视野，激发学习兴趣。

七、活动内容1. 行前准备（1）组织学生进行安全教育，强调出行注意事项；（2）制定详细的活动方案，明确活动流程；（3）联系旅行社、酒店等，确保行程顺利；（4）准备必要的物资，如背包、水壶、笔记本等。

（1）第一天：抵达目的地，入住酒店，游览古城墙、博物馆等；（2）第二天：参观历史遗迹，如古寺庙、古街道等，了解历史文化；（3）第三天：进行户外拓展活动，如徒步、登山等，锻炼学生的意志品质；（4）第四天：返程，总结活动收获，分享心得体会。

3. 活动形式（1）导游讲解：邀请专业导游为学生讲解历史文化知识；（2）参观考察：参观历史遗迹，了解历史文化；（3）户外拓展：组织户外拓展活动，培养学生的团队协作精神；（4）交流分享：组织学生分享活动心得，提高学生的表达能力。

八、活动保障1. 组织保障：成立研学旅行活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 安全保障：制定详细的安全预案，确保学生出行安全；3. 资金保障：积极争取学校、家长和社会各界的支持，确保活动经费；4. 教学保障：结合研学旅行内容，开展相关教学活动，提高学生的学习效果。

九、活动总结1. 对活动进行总结，分析活动效果；2. 收集学生活动心得，进行整理归档；3. 撰写研学旅行活动报告，提交上级部门。

学校研学旅行活动实施方案共

学校研学旅行活动实施方案共一、活动背景在新时代背景下，我国教育部门高度重视学生综合素质的培养，研学旅行作为培养学生实践能力、创新精神的重要途径，已成为教育改革的重要内容。

为了让学生走出课堂，拓展视野，增强团队协作能力，我校决定开展研学旅行活动。

二、活动目标1.拓展学生知识视野，增长见识。

2.培养学生团队协作精神，提升综合素质。

3.提高学生生活自理能力，锻炼独立生活能力。

4.增强学生爱国情怀，传承红色文化。

三、活动时间2023年10月15日至10月20日四、活动地点我国某知名红色教育基地五、活动对象全校七至九年级学生六、活动内容1.参观红色教育基地，学习红色文化。

2.开展团队拓展活动，培养学生的团队协作能力。

3.进行生活自理能力培训，提高学生的独立生活能力。

4.举办知识竞赛，检验学生研学成果。

5.开展文艺晚会，展示学生才艺。

七、活动安排1.第一天：出发，抵达红色教育基地，安排住宿。

2.第二天：参观红色教育基地，学习红色文化。

3.第三天：开展团队拓展活动，培养学生的团队协作能力。

4.第四天：进行生活自理能力培训，提高学生的独立生活能力。

5.第五天：举办知识竞赛，检验学生研学成果。

6.第六天：举办文艺晚会，展示学生才艺。

八、活动保障1.成立研学旅行活动领导小组，负责活动的组织与协调。

2.加强安全宣传教育，确保活动期间学生人身安全。

3.配备专业指导教师，为学生提供全程辅导。

4.提前与红色教育基地联系，确保活动顺利进行。

九、活动预算1.交通费用：10000元。

2.住宿费用：15000元。

3.餐饮费用：20000元。

4.活动材料费用：5000元。

5.指导教师费用：5000元。

总计：50000元。

十、活动效果评价1.学生对红色文化的了解程度。

2.学生团队协作能力的提升。

3.学生生活自理能力的提高。

4.学生综合素质的增强。

5.活动组织与实施的满意度。

通过本次研学旅行活动，我们期待学生在知识、能力、素质等方面取得显著提升，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

(最新)学校研学旅行方案设计实施计划共3篇

信丰县XX中学研学旅行方案为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

二、组织机构组长：XXX XXX副组长：XXX XXX XXX XXX成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任三、活动原则1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。

2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。

3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。

4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。

四、研学内容信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点五、研学旅行方式1、由各家长自行组合或独自带领学生进行研学旅行。

2、学生家长自愿，学校统一组织安排进行研学旅行。

校园研学旅行课程方案模板

一、课程背景为了贯彻落实国家教育方针，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，结合学校实际情况，特制定本研学旅行课程方案。

二、课程目标1. 增强学生的团队协作能力和沟通能力；2. 拓宽学生的视野，增长知识，提高学生的综合素质；3. 培养学生的爱国主义精神和社会责任感；4. 增进学生对自然、历史、文化等方面的认识。

三、课程主题以“走进自然、感受历史、体验文化”为主题，开展校园研学旅行活动。

四、课程时间根据学校实际情况和季节特点，安排每年的春季或秋季进行研学旅行。

五、课程地点选择具有代表性的自然景观、历史文化遗址、科技园区等。

六、课程内容1. 自然景观：参观国家级或省级森林公园、自然保护区等，了解动植物资源、生态环境等知识；2. 历史文化遗址：参观古村落、历史博物馆、名人故居等，了解我国历史文化和民族风情；3. 科技园区：参观科技企业、创新园区等，了解科技创新、产业发展等方面的知识；4. 互动体验：组织学生参与当地特色活动，如传统工艺制作、民俗表演等，感受地方文化。

七、课程实施1. 前期准备：成立研学旅行筹备小组，制定详细的活动方案，包括行程安排、交通住宿、安全保障等；2. 行程安排：根据课程内容，合理规划行程，确保活动顺利进行；3. 安全保障：制定安全保障措施，确保学生人身安全；4. 教学活动：安排专业教师或导游进行讲解，让学生深入了解所学知识；5. 互动体验：组织学生参与互动体验活动，让学生亲身体验所学知识；6. 总结反思：活动结束后，组织学生进行总结反思，分享研学旅行心得体会。

八、课程评价1. 学生满意度调查：了解学生对研学旅行的满意度，为后续活动提供参考；2. 教师评价：对教师的教学效果进行评价，促进教师教学水平的提高；3. 教学成果展示：组织学生展示研学旅行成果，如绘画、摄影、写作等，提高学生的综合素质。

九、课程总结1. 对本次研学旅行活动进行全面总结，总结经验教训，为今后活动提供借鉴；2. 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的综合素质；3. 加强家校合作，共同关注学生的成长，为学生的全面发展创造良好条件。

研学旅行活动实施方案(2篇)

研学旅行活动实施方案【摘要】：本文主要对____年研学旅行活动的实施方案进行设计。

首先，确定活动的目标和主题，如提高学生的综合素质、培养创新思维能力等。

其次，确定活动的时间和地点，结合学校的实际情况，选择适合的时间和地点进行实施。

然后，确定活动的内容和安排，包括参观景点、参与活动等。

最后，设计活动的组织和管理措施，确保活动的顺利进行。

通过以上方案的实施，既可以给学生提供学习和体验的机会，也可以丰富学生的知识和视野。

【关键词】：研学旅行；实施方案；目标；内容；组织管理一、引言研学旅行是一种通过实地考察、参观和体验，提高学生综合素质的教育方式。

在____年的研学旅行活动中，我们将为学生提供一个学习和体验的机会，培养他们的创新思维能力和综合素质。

本文将对____年研学旅行活动的实施方案进行设计，包括目标、内容、组织和管理等方面。

二、目标和主题1.目标(1)提高学生的综合素质。

通过实地考察和体验，培养学生的观察力、动手能力和创新思维能力。

(2)开阔学生的知识和视野。

通过参观和学习，让学生了解更多的知识和文化。

(3)促进学生的团队合作和交流能力。

通过组队参与各种活动，培养学生的团队合作和交流能力。

2.主题根据学校的实际情况和学生的兴趣，确定____年研学旅行的主题为“科技与创新”。

三、时间和地点1.时间结合学校的教学计划和其他活动安排，选择一个合适的时间进行研学旅行活动。

建议在寒假或暑假期间进行，方便学生参与。

2.地点根据研学旅行的主题和学校的实际情况，选择一些科技与创新相关的景点进行参观和学习。

可以选择科技园区、博物馆、实验室等地点进行活动。

四、内容和安排1.参观科技企业安排学生参观一些科技企业，如电子、计算机等企业。

让学生了解现代科技的发展情况和应用领域，并与企业工作者交流，深入了解科技的创新和研发过程。

2.参观科技博物馆安排学生参观一些科技博物馆，如科技馆、交通博物馆等。

通过观看展览和参观实物，让学生了解科技的发展历程和重要成就。

(整合)学校研学旅行活动实施方案共3篇

襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。

二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

三、组织领导及职责。

组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。

研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王杰刘俊锋李斌付吉科。

工作职责：1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。

2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。

3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。

四、活动原则1、坚持教育性原则。

精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。