合肥一中慢慢上学路
合肥一中 把学生的终身发展作为教育的归宿
合肥一中把学生的终身发展作为教育的归宿
周彩丽;刘秀萍
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2018(0)6
【摘要】安徽省合肥一中是一所有着116年历史的名校。
学校前身是李鸿章之子李经方于1902年创办的庐州中学堂,学校校名由著名社会学家费孝通先生题写,学校“怀天下抱负,做未来主人”这一气魄非凡的校训,是上世纪80年代在学校师生中征集而来。
百年校史,名家加持,有担当气魄的学子,昭示着这所学校的荣光。
而今日之合肥一中,以正确的办学理念为方向,以课程改革为抓手,继续书写辉煌。
【总页数】3页(P62-64)
【关键词】合肥;终身发展;教育;学生;社会学家;80年代;办学理念;课程改革
【作者】周彩丽;刘秀萍
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G632.0
【相关文献】
1.为学生的终身发展奠基——唐山一中"森林式"教育理念的实践与探索 [J], 刘长锁
2.“生涯指导”课为学生终身发展服务——长沙县第一中学生涯发展指导的实践与探索 [J], 柳国强;
3.追寻自我教育的教育——宜昌市第一中学『自我教育终身发展』办学理念诠释及实践 [J],
4.启迪学生智慧,润泽学生人生为学生一生谋划,为终身发展奠基——记追求卓越的微山县夏镇一中西校 [J],
5.为学生终身发展奠基为学生终身幸福服务——山东省临沂市费县第一中学生态文明教育纪实 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
高一班主任经验交流发言稿(3篇)
高一班主任经验交流发言稿（3篇）高一班主任经验交流发言稿（通用3篇）高一班主任经验交流发言稿篇1各位领导、各位班主任同仁：首先感谢我们的领导给了我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
下面就我在如何做好班主任工作方面的感想和日常做法向大家汇报一下。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。
而要养成良好的习惯，就要抓好班级的常规管理。
在抓好班级的常规管理方面，我的体会是班主任要严格、要细心、要有恒心、更要有爱心。
1.首先，我认为“严”就是要严格要求学生。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。
还要求教师本身有严慈般的父爱。
在严的同时也要给学生起码的尊严。
时时刻刻严格督促学生，及时发现学生的违规违纪苗头，并给予制止，不让其继续恶化下去，关键要给学生打好“预防针”。
一旦发现有违规的事情，要对学生进行耐心的批评教育（在批评教育时要让学生多换位思考，同时班主任自己也要换位思考，让学生体会自己的感受），让其认识到自己的错误并改正过来，同时做到一切按照班规班纪处理。
这样，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，说到做到，并且奖罚分明。
这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种警示作用，平时一些不太符合规范的行为也会因此有所收敛，为形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。
2.其次，班级的常规管理要“细”，即是细致，把工作落实到实处、细处。
我主要谈下选班干部这个方面。
班干部是班主任的得力助手，培养好一支好的班干部队伍，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。
上学期我班上能取得好的成绩，得益于一支好的班干部队伍。
上学期，一开学，利用军训的机会我认真地了解学生、认识学生，与学生交流，得到学生中的第一手资料。
军训结束后我就挑选思想好的、群众基础好，有服务意识、有一定工作能力的学生担任班干部工作，对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责（很具体），并教给他们工作方法，指导他们开展工作。
合肥一中录取条件(一)
合肥一中录取条件(一)
合肥一中录取条件
简介
•合肥一中是合肥市最有声望的高级中学之一。
•该学校拥有悠久的历史和卓越的教育质量。
•合肥一中的录取条件严格，成为许多学生和家长的追求目标。
学业成绩
•合肥一中是一所重视学术成绩的学校。
•招生时，学校首先考虑申请学生的综合成绩。
•学生需要具备优秀的学习成绩和综合素质。
入学考试
•合肥一中进行入学考试来选拔优秀的学生。
•入学考试涵盖多个学科，包括语文、数学、外语等。
•考试内容广泛而深入，不仅考查学生的知识掌握程度，还注重考察学生的分析、解决问题的能力。
综合素质评价
•合肥一中注重学生的综合素质评价。
•除了学业成绩，学生的品德、学科竞赛成绩、科研能力等都会被评估。
•学生需要参加多个面试环节，展示自己的综合素质和发展潜力。
校内招生政策
•合肥一中根据学生来源地和政策要求，制定不同的招生政策。
•学校为合肥市内和外的学生分别设立了一定的录取名额。
•学校还对少数民族学生、特殊困难家庭学生等给予一定的倾斜政策。
总结
•合肥一中是一所学术严谨、重视综合素质的高级中学。
•招生要求严格，学生需要具备优秀的学术成绩和综合素质。
•学生们积极备战入学考试，争取进入理想的学府。
回访07年合肥中考状元葛健
迎考三步曲 时间像流水一样逝去。
转眼，2009年中考即将到来。
在将要参加中考的学子们到处寻找考试“尚方宝剑”的关键时刻，记者采访了现就读于合肥一中的2009年合肥市中考状元葛健同学。
合理利用时间 4月11日中午，在合肥一中会议室，温文尔雅的葛健同学好似明白记者的来意，他刚一落座，就直奔主题。
他说，去年中考的前两个月，他也在思考着一个问题，怎样才能充分利用好最后两个月时间？经过深思熟虑，他决定每天上课时认真听讲，不放过老师在课堂上讲解的每一个问题和每一个细节，做到当堂课复习的问题，尽量当堂解决，如遇到在课堂上确实解决不了的问题，下课时一定要请教老师或同学，决不能将问题堆积起来，利用每天上学路上回忆头天晚上复习的功课和要问老师的问题，放学回家的路上回忆当天复习的内容及老师提出要注意的问题。
一旦发现有不懂或似懂非懂的问题，回家后立即消化。
不搞题海战术 “考前的复习非常关键，许多同学越到考试逼近的时候，越是大量去做习题，认为题做得越多越好，其实不然。
我在离中考最后一个多月的时间里，只做老师布置的作业和老师安排的模拟试卷，决不搞题海战术。
否则，会浪费时间，因为最后的时间非常紧迫，老师的经验要比你丰富得多，再说，大量地去做习题往往会把自己弄得头昏脑涨，反而会影响学习效果。
物理和数学每天只做适量的习题，化学只是熟练掌握，语文把握阅读和理解并专项突破，英语、政治、历史考前要精读课文。
但是，每天一定要做一至两道难度大的物理和数学题，如：竞赛题。
只有这样，在考试时遇到高难度的题目才不会惊慌失措……”如果不是考虑到葛健同学下午要上课，记者会一直听他滔滔不绝地继续讲下去。
不打疲劳战役 葛健同学告诉记者，要想学有所获，精神状态非常重要，尤其是在考试前期。
他说，平时也好，考前也好，他从来就不打疲劳战，平时每天晚上10点就休息，早上6点多才起床，考试前两个月晚上学习也没超过12点，困了就睡觉，累了就看看课外读物或者到外面活动一会，如果总是很疲劳地去学习，所学的东西不但记不住，反而浪费时间，还不如休息好后再去学习，尤其是在考试前一段时间，一定要保持旺盛的精力和良好的心态。
合肥一中自主招生简章
合肥一中自主招生简章
合肥一中自主招生简章
一、简介：
合肥一中是安徽省示范性普通高中，位于安徽省合肥市瑶海区，是一所综合性、高水平、全日制、普通高中。
二、招生对象：
1.在校初中生
2.义务教育阶段（初、高中）毕业生。
三、报名条件：
1.具有中华人民共和国国籍。
2.身心健康，品行良好，无违法犯罪记录。
3.具有良好的学习成绩和学业水平。
4.学校要求的其他条件。
四、招生计划：
在本校初中阶段招收自主招生60人左右，其中艺术特长招生不超过10%。
五、招生流程：
1.报名：报名者需前往学校官网或实体报名点在线填写报名表并提交。
2.筛选：学校对报名者进行初步筛选，符合条件的学生进入下一轮选拔。
3.笔试：笔试内容涉及国家规定的语文、数学、英语等学科考试，内容与学校初中阶段课程要求相符。
4.文化面试：根据笔试成绩和过往学习成绩，学校将筛选出一些表现良好的学生进行面试。
5.体育艺术面试：根据学生自愿报名情况，安排体育、艺术方面的面试。
6.名单公布：经过校方审核并推荐的学生名单将在学校官网上公布。
7.录取：学校严格按照国家政策和招生标准录取最终合格的学生。
六、注意事项：
1.报名截止日期：2021年3月15日。
2.报名表必须如实填写，不得造假，一经查实取消资格。
3.学生应该如实提供个人信息，否则将影响其录取。
4.学校将根据报名情况，安排笔试地点和面试时间。
5.录取后学生要按照学校规定的时间入学。
以上为合肥一中自主招生简章，如有疑问请通过官网或电话咨询。
以生为本育全面英才——校长陈栋讲述合肥一中点滴“教育故事”
、 。
魏吴 明获得物理和数 学两个学科省 级一 一 中从多角度
栋 作 为 “合 肥 教育 家 培养 工程 ”培养
在喜 暑 曩 一 中 学 子 迈 向 世 界 舞 台
当别 的学校 在假 期中忙于补课 ，当 栋校长解释说，“ 这在很多方面近似于一
大 学 预 科 是 什 么 样 的 教 学 模 式 ？ 防
以生 为本 育全面英才
校 长陈栋讲述合肥一 中点滴 “ 教育故事 ”
一本刊通讯员 王小爱 国二等奖， 刘兰兰在亚洲及太平洋地区 中的学校定位。这些孩子正面临ｌ ６ 岁
信 息学奥赛 中国赛区 中摘得银牌 ，余可 到 １ ８岁 的转折 期，即将跨入大 学之 前，
获 得物 理和 信 息两个 学科 省级一 等奖 ， 等奖 。 要为成人和成才打好基 础。因此 ，合肥 多方位进行 教学，而没 有一个标准答案 的教学模式
前５ ０名 ６ 人， 前ｉ ０ ０名 ９人 ， 全省领先 。 中国参赛学生仅有两人 。
竞赛 、保送方面 的成 绩更是让人骄
自己学 习 以外 的特长 和热情 发挥 出来 。 一 三年 的高中生活
、
我 们 见 证 并 参 与每 一
傲。２ ０ １ ｉ 届全 省共有 １ ２ ０名 高 中保 送 个又一个 的假期精彩活动 。为什么合肥 届运 动会
”
。
奋的修学旅行……同学们在完成学业之 的比赛，并夺得银奖。
2024届安徽省合肥市第一中学高三二模语文试题(解析版)
2024届安徽省合肥市第一中学高三二模语文试题注意事项：1．请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2．非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。
（曾大兴《文学地理学概论》）文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代引起了广泛的关注，本文从文学景观与古典文学之间的关系入手窥探二者之间相互依存相互推动的具体表征和深层意蕴。
文学景观的生成离不开古典文学。
古典文学赋予文学景观生命与内涵。
从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应或叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。
一篇《滕王阁序》而人尽皆知。
名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香”（《东游记》其十三）。
比如成都杜甫草堂，眉山的三苏祠等，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所。
而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。
比如黄鹤楼在唐代诗人崔颢登楼所题《黄鹤楼》诗之后，再经李白、岳飞、毛泽东等人的歌咏，其内涵不断丰富，影响越来越大。
岳阳楼的名气也是在不断累积和提升的，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋范仲淹的《岳阳楼记》，明袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。
还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现。
安徽省合肥一中人教版初中物理八年级上册第一章综合经典练习卷(含答案)
一、选择题1．小明骑自行车上学，先用10km/h 的速度匀速骑行了前一半路程，接着用15km/h 的速度匀速骑行了剩下的一半路程。
小明骑行全程的平均速度是（ ） A ．12km/h B ．12.5km/hC ．13km/hD ．13.5km/h A解析：A 【详解】总路程为2s ，前半程和后半程都为s ，则前半程的时间为11s t v =后半程的时间为22s t v =则全程的平均速度为12121222210km/h 15km/h =12km/h 10km/h 15km/h s v v s v s s t v v v v ⨯⨯====+++总总 故A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选A 。
2．下列说法中正确的是（ ） A ．只要测量方法正确就不会有误差 B ．误差是难免的，所以减少误差是不可能的 C ．选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差 D ．如果测量次数非常多，取平均值，误差就不存在了C 解析：C 【详解】A ．误差不能避免，只能减小，有测量就一定存在误差，故A 错误；B ．误差难免，但优化实验方案可以减小误差，故B 错误；C ．选用更精密的仪器，改进测量方案可以减小误差，故C 正确；D ．多次测量求平均值可以减小误差，但误差仍然存在，故D 错误。
故选C 。
3．对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（ ） A ．月亮在白云中穿行 B ．地球绕太阳公转 C ．坐在奔驰的火车里D ．静靠在运行中的列车座椅上的人C 解析：C答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【详解】A ．月亮在白云中穿行，月亮和白云之间的相对位置发生了改变，是以白云为参照物的，故A 不符合题意；B ．地球绕太阳公转，地球和太阳之间的相对位置发生了改变，是以太阳为参照物的，故B 不符合题意；C ．坐在奔驰的火车里，以地面的某一点为参照物，车和人与地面的某一点之间的相对位置发生了改变，是以地面为参照物的，故C 符合题意；D ．静靠在行驶中的列车座椅上的人，以列车为参照物，人和车之间的相对位置没有发生改变，所以人是静止的，故D 不符合题意。
合肥一中
合肥一中，一个注定让人凝眸一生的地方2013-08-19 21:39:22 作者：来源：互联网浏览次数：4516 文字大小：【大】【中】【小】8月16日，将是我去清华大学报到的日子。
三年前，差不多也是这个时候我怀揣着梦想来到了合肥一中。
而三年后的嬗变正源于我三年前的那次正确的选择。
时光荏苒，今夜无眠，于是拿起笔写下了下面的文字，也许还谈不上写作上的技巧，但流淌的唯有我对那段至美青春的无限怀想和对伟大母校的眷眷之心。
——题记合肥一中，多么令人难忘的名字，我在这里度过了三年的时光。
我第一次来合肥一中是2010年5月份参加自主招生考试。
第一次来，并不认识路，还是一位好心的司机带领我们一家到了一中。
当赫赫有名的“合肥一中”四个大字映入眼帘的时候，我的心情十分的激动，就如看到自己的母校一般。
由于一直以来都很希望能被合肥一中录取，我怀着十分紧张的心情参加了自主招生考试，并不是如人们所说的，紧张的情绪不利于发挥，结果我以第六名的成绩顺利考入合肥一中的数理选修班。
得知自己被一中录取是在一堂物理课前的大课间，那天下午我兴奋得简直没有办法听课。
5月29日来一中报到，7月初参加军训。
军训的一个星期是最难忘的时光。
我认识了我的3位室友，接触了同学们之后，我感觉十分的幸运。
由于是自主招生班级，班上的同学来自全省各地，能来到合肥一中共度三年的时光是同学之间的缘分，可能那张卷子有任何人多错或者多对一题我们遇到的都是完全不同的人。
正因为这样的缘分，我们来到了同一个地方，坐在了同一间教室，住在同一层寝室，为学习，为成长，为理想共同奋斗。
班上的同学十分友好，也十分厉害，每一个都让我佩服不已。
还记得军训的晚上休息时学长曾经来寝室讲一道数学题，站在人群中的我完全没有听懂，可是身边的同学都十分的专注，还有同学解开了学长都没有解决的问题。
看得出，这里高手如云。
军训的日子阳光是耀眼的，不光是天气，人的心情也是如此，高中的生活缓缓拉开了序幕，让我们充满了期盼。
合肥一中生存手册
《合肥一中生存手册》1.【其实分班中考成绩预科班什么的都是浮云！！】11级分班情况（合肥班）我们这一届分班可谓是开创了一中历史绝对前无古人但后有无来者就不清楚了 = =分文理科= = 这是废话然后根据因材施教原则分成若干种班级①全科班要求高一五次大考理科平均成绩在合肥市学生中排名前120位文科前60位全科班自主学习氛围较强适合自觉的学生加入= =（学校原话）我们班主任说：我们班两年后要全部上一本哦~有人问：全科班是重点班吗？我：是吗？不是吗？…= =②全科加强班要求每次大考成绩均低于合肥班平均分这个班呃..配备两个班主任全天候盯人战术总之一句话往死里搞③语言加强班语文、英文较差的同学可以加入但这个无论文理都是男多于女..话说文语言加强只有27个女的…=。
=④数学加强班（文科）还用说吗？数学比较差的进…⑤数理加强班（理科）同上…21个合肥理科班有8个数理加强哦…⑥生化加强班（理科）很可爱的班名不是吗？⑦常规班（文理）没有哪门较差的人就去咯理科中最优秀的就是理全科第二就常规据说文常美女好多啊啊⑧艺体班…特长生班不太了解~呐这个就是我们这届分班情况不知道你们会怎么分加强班的话就是允许晚自习考试并且平时增加课时..比如你数理加强就每周数理加课什么？加课别的课怎么办？..自然是削减咯….=。
=中考成绩&预科班其实看很多新生在吧里问什么按中考成绩分班的是否有分班考试什么的个人觉得完全没有必要中考成绩什么的真的都是浮云啊！！！很多人中考失误很多人初中没爆发…我们高一班的第一名中考就680多…（去年790分满分）他是失误目前20多名进理全科还有一个朋友去年考710左右目前以35名成绩进理全科…而我去年727依旧是杯具一只…中考只代表你那一场考试高中时崭新的不必对它念念不忘啦虽然会影响分寝室但其实你真正在寝室学习的机会是很少的不会有多大影响而且事实证明成绩越好的寝室越蹦跶…特活跃预科班就更是浮云了~~没有哪个班上了预科班就成绩好了…刚入学学的东西根本不难你们何必浪费钱有几千块钱你们为什么不去旅游！！！？？？真正比较难的是高一上的后期那些东西你们预科班都学不到而且预科学过了你上课的热情会减少得不偿失啊2.【入学分班、军训、住校、理科实验班的浮云….】1.话说一中从来没有在入学的时候按理科成绩分过班这想想也不可能一中的人又不是都学理一中的文科很强的请大家不要歧视文科。
合肥一中学生进出校园的有关规定
合肥一中学生进出校园的有关规定
1、周五下午放学离校（高二因补课推迟到周六中午）和周日下午上学返校，学生凭“图书借阅证”进出校园。
2、双休日住校生如需离校，凭生活部“离校单”，门卫登记，确认离校和返校时间后放行。
3、走读生凭“走读生出入证”在规定时间（早读前、中午放学、下午上学、下午课外活动、晚自习下课）进出校园，其他时间“走读生出入证”无效。
4、特殊情况临时走读生凭“临时走读证”在规定时间（早读前、下午课外活动）进出校园，其他时间“临时走读证”无效。
“临时走读证”有效期一般为一个月，到时学生应主动交还学生处。
5、学生因事或因病在正常教学时间（上课、晚自习）内需要离校，凭“请假三联单”到门卫登记。
一日之内，住宿生需要生活老师和班主任同时签名，走读生只需要班主任签名。
三日之内，需要家长和年级部主任签字。
超过三日，需要分管校长签字。
6、学生进出校园持其它任何便条无效。
就读一中的途径
就读一中的途径
一、凭借中考成绩。
参照中考之后一六八三校联招分数线，如果分数达到三校的联招分数线的话，就可以有机会上一中了。
当然，是还需要摇号的，摇号摇中一中才可以上合肥一中。
二、合肥市区的考生还可通过争取指标到校生资格进入合肥一中。
指标生录取时，为所报考的省示范高中全市统招生录取分数线下30分进行录取。
当然指标到校也是需要摇号的。
三、科技类，音乐类，体育类的特长生。
对特长要求较高，文化课相对较低一些。
不过通过看考上的学生分数，文化课分数也不低。
很多学生都很优秀。
四、国际班，属于学校自主招生。
一般来说，国际班对学生的英语水平有要求，需要进行考试和面试。
当然，要上国际班学费是很贵的，要有这样的心理准备。
五、面向合肥市区以外的自主招生。
截至2012年中考，合肥一中面向安徽省除合肥市区以外的考生进行自主招生。
想就读合肥一中的外地考生需参加合肥一中的自主招生考试才能就读哦。
合肥一中宿舍物业管理方案
合肥一中宿舍物业管理方案1. 背景合肥一中是安徽省名副其实的一中，是合肥市最有名的学校之一，该校拥有一流的教学设施，但其宿舍物业管理一直是该校的短板之一。
宿舍管理人手不足，管理方式陈旧，存在安全隐患等问题。
为提升学生的居住环境及饮食安全，我们制定了以下的管理方案。
2. 管理目标我们的宿舍物业管理方案的目标是：1.提升宿舍内外部环境；2.确保学生的生活安全；3.保证学生的住宿质量；4.确保食品供应健康安全；5.提高学生的居住满意度和学习效率。
3. 管理措施3.1. 人员配备为改善宿舍管理人手不足的问题，我们通过下列措施来解决：1.充分发挥发展中的学生党员积极性，在公共区域摆放活动公告、卫生公告等，督促学生自觉维护宿舍环境；2.组建学生宿舍卫生服务队，队员以班为单位轮流打扫公共区域；3.增配专职清洁工，确保公共区域日常清洁卫生工作做好。
3.2. 设施设备设施设备是宿舍管理的重要基础。
我们将通过以下措施来提升宿舍的硬件设施：1.维修宿舍内已有的设备设施，确保正常使用；2.配备常用的卫生消毒品和清洁用品，并加强设施设备的管理和维护；3.建设宿舍智能化管理系统，优化宿舍管理、提高工作效率。
3.3. 安全管理学生的安全是最核心的问题。
我们将通过以下几个方面对学生进行保障：1.对宿舍进行安全检查，确保消防设施完好、消防通道畅通；2.公共区域的电路、插座等电器设施进行定期检查；3.每周进行宿舍内消防安全知识及紧急处理演练。
3.4. 饮食管理食品安全一直是学校管理的重中之重。
为了保障学生的饮食卫生，我们将进行以下措施：1.加强食品原材料的采购管控和配送车辆卫生情况的检查；2.对食品加工制作进行严格控制和监督，确保饮食卫生安全；3.特别是在节假日等重要时期，要加强对食堂的管理和监管。
4. 实施效果我们将实施以上措施，以保障宿舍内外部环境、提高学生的安全、保证学生的住宿质量、保证食品供应健康安全、提高学生的居住满意度和学习效率。
合肥一中高考状元超完美作息时间表
晚自习 英语看到 19：20，然后就去上晚自习。晚自习首先要把老师布置的作业做完， 不过一般作业我都早在晚自习之前就做完了，既使还剩下一些，也会很快搞定的。 那么我晚自习做什么呢?做卷子，主要是数学卷子和英语卷子。从 19：30 到 21： 30 两个小时，正好可以做一张，英语和数学轮着做，今天数学，明天英语，后天 数学…… 晚自习下课后 晚自习下课后就回家，在途中有一家小卖部，我会到那里买一包方便面，方便 面的牌子我现在都还记得，是面霸 120，学校里面卖 2 元，那里只卖 1.8 元，要便 宜两毛钱。回家之后把方便面一泡，吃完之后就开始我晚上的学习。这一段时间我 主要复习政治历史。
这一点对数学尤其适用，老师在上面讲，你在下边听得头头是道。但过两天把 老师讲的原题拿出来，很多人又不会做了。错题也是如此，听了老师讲解之后，你 豁然开朗，隔几天让你重做一次，很可能你又错了，原因都是你没有下来自己做过 一遍，也就是说没有把知识运用过，当然记不牢。
午休前 我每天中午把数学复习完之后，差不多到了一点，就上床睡觉。在整个高三， 我一直坚持睡午觉。我不属于那种精力旺盛型的人才。不过在我到北京以后认识的 十多位各省状元并跟他们交流学习经验以后，他们几乎都无一例外地告诉我他们从 不熬夜，每天定时睡觉定时起床。 我们班原来有很多同学喜欢熬夜，或者中午不睡觉，结果上课没精神，老师的 课听不好，但又不敢在课堂上睡觉，既使睡也睡不熟。所以一天到晚都没精打采的 样子，成绩当然上不去。他想靠几晚上的突击来快速取得好成绩，却走了不知比别 人多多少的弯路。 午休后 睡到 14：15，我的电子闹表又会十分准时地把我从睡梦中惊醒。顺便说一句， 我经常睡不着，因为脑子里特别紧张，老想着各种乱七八糟的东西，有时候越睡越 清醒，后来想了一个办法，就是听英语磁盘，听着听着很快就睡着了。注意要找大 部分能听得懂的，那种完全不懂的美国口语效果不好，不过说明一下，这个方法是 用来催眠的，跟练听力没有多大关系。有的同学爱睡着听音乐，也可以，我也试过， 不过效果不如英语磁带好。 下午上课 来到学校，上课。跟上午的一样，也是认真听课，认真做好笔记。到了 5：40 下课又端着饭盒冲出去抢饭，抢了饭到阅报栏看报纸，看完报纸回住的地方。这段 时间会比较长，一般来说我会用它来复习英语，首先是把老师讲课的内容复习一遍，
合肥一中自主招生
合肥一中自主招生引言自主招生是指高等学校依据学生的综合素质及一些特殊要求，不使用统一的全国高考成绩进行评判，而是通过选拔考试的方式，根据自设的标准来选拔优秀的学生。
合肥一中作为合肥市的重点中学，也开展了自主招生计划，为学生提供了多样化的入学途径。
自主招生政策合肥一中自主招生计划主要包括以下几个方面的政策：1.科目设置：自主招生考试一般会设立文科和理科两个科目，以考查学生的综合素质和学科知识。
2.考试内容：考试内容一般包括语文、数学、外语等学科的基础知识，同时可能还会加入一些综合素质的考查，如论文写作能力、领导力、团队合作等。
3.面试环节：自主招生还会设置面试环节，考察学生的综合素质和潜力。
4.报名条件：合肥一中自主招生计划一般只针对中学生，报名条件一般要求学生在学业成绩和综合素质上达到一定水平，并通过初步筛选。
5.选拔名额：合肥一中自主招生计划的名额一般是一定的，对于达到要求的学生，按照成绩和综合素质进行排名，录取名额一般会根据招生计划进行分配。
自主招生实施过程合肥一中自主招生计划的实施过程主要包括以下几个步骤：1.招生宣传：学校会在适当的时间进行自主招生计划的宣传，向感兴趣的学生介绍自主招生的政策、条件、名额等。
2.报名阶段：有意向报考的学生需要按要求填写相应的报名表，提供相关的材料，并缴纳报名费。
3.考试环节：学校会根据招生计划安排自主招生考试，考试的科目和内容由学校自行确定。
4.面试环节：通过初步筛选的考生将参加面试环节，通过面试考察学生的综合素质和潜力。
5.成绩评定和排名：学校将按照一定的规则对考试成绩和综合素质进行评定和排名，确定录取名单。
6.录取通知：学校将根据排名结果发出录取通知书，告知被录取学生有关入学手续和入学日期。
自主招生的优势和意义自主招生在一定程度上能够发挥以下几个优势和意义：1.个性化选拔：自主招生能够更全面地了解学生的综合素质和潜力，不仅仅依靠一次统一考试的分数，能够更好地选拔适合的学生。
合肥一中国际班学生的学习流程
合肥一中国际班学生的学习流程Title: Learning Process of International Class Students in Hefei No.1 High School标题：合肥一中国际班学生的学习流程In Hefei No.1 High School, the learning process of international class students is diverse and comprehensive, focusing on both academic achievements and overall development.在合肥一中，国际班学生的学习流程多样而全面，注重学术成就和全面发展。
The curriculum of the international class is essentially the same as that of the regular classes, but with an emphasis on improving students" English proficiency.In addition to core subjects such as mathematics, physics, chemistry, and biology, students also need to learn geography, history, and foreign languages.国际班的学生在课程上与普通班大体相同，但更注重提高学生的英语水平。
除了数学、物理、化学和生物等核心科目，学生还需要学习地理、历史和外语。
In order to enhance students" critical thinking and problem-solving abilities, various extracurricular activities and projects are organized, such as debates, science competitions, and social practice.These activities not only broaden students" horizons but also cultivate their teamwork and communication skills.为了提高学生的批判性思维和解决问题的能力，学校还组织各种课外活动和项目，如辩论、科学竞赛和社会实践。
合肥一中陪读租房心得
陪读租房的心得为了孩子就近上学，在学校附近租了一个房子。
说起找房子的经历，感慨颇多。
最开始，只将范围定在学校附近。
看的房子虽离学校很近，但的确是“学区房”，面积小、配置差、价格高。
好不容易看中一个面积大、环境不错、方便上学放学的房子，却被别人提前交了定金、租走了。
几近失望时，都快不抱希望了。
没有刻意要找房子，随意上网查看出租信息，在联系了几个房东后，都不太顺利，只上门看了一个房子。
没想到，这个房子，论房型结构布局、小区环境，单从住家来看，比之前看的任何一个房子都好很多倍。
只因为离学校稍远一点，孩子需要穿过一条马路上学，就稍稍有点犹豫，毕竟租房子第一需要是为了方便孩子上学。
房价与之前看的条件很差的房子一样，房东说一次结清三年租金，可再优惠1000元。
决定租下此房的最重要原因就是，近距离看到了房东一家的生活状态。
两次去看房时，房东一家还未搬出去，看到他们的生活原生态，家里是三代同堂，老两口帮女儿带孩子，女儿又生了二孩，他们在附近小区还有更大的住房，就决定搬过去住，把现在的住房出租。
看到他们的生活，还有看房过程中，房东与女儿、老婆的争吵，觉得这家人真实、可靠。
虽然房内有些东西，我并不太满意，但哪有那么完全符合自己心意的房子呢。
与房东交谈后，比较放心，约了时间交了租金，很快搬了进去。
原来一直比较纠结的要过马路上学的问题，之后并没有成为真正的大问题。
虽然还是有些担心过马路会有安全风险。
但哪里没有安全隐患呢?自己多想办法避免担心的事情发生就好了。
而且正好可以锻炼孩子的自我保护能力，增强她适应家庭之外环境的应对能力。
马路也是社会的缩影，有形形色色的人，各种交通工具，多种可能发生的状况，孩子每天骑自行车上学放学的过程中，就是在用自己的智力、耐力、应变能力适应外部环境、确保自己安全、准时到达目的地。
通过这次看房、租房，体悟到：第一，越急于想得到的越得不到，当你不着急甚至开始失望时，老天反而会给你意外的惊喜。
最开始，每看到一个还算可以的房子，都想立刻租下来。
安徽省合肥市第一中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题
3.下列选项中，不能作为论据支撑材料二观点的一项是（ ）
A.段浩杰带领团队研发出厚度0.02毫米、宽度600毫米的“手撕钢”，打破了这一工艺长期被国外垄断的局面。
B.河北农业大学教授李保国甘愿放弃舒适的城市生活，三十年如一日地为太行山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑。
C.钳工郑志明刻苦练习，手工锉削平面可将零件尺寸误差控制在0.003毫米以内，手工画线钻孔的位置误差能控制在0.05毫米以内。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。
C.“决定性力量”错误。从材料二第一段“技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量”可知，应是“重要力量”。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
C.“党的二十大报告第一次提到高技能人才”错误。材料二只是说党的二十大报告“首次将高技能人才和大国工匠与战略科学家、卓越工程师相提并论，成为国家战略人才力量，彰显了社会对高技能人才的需求，也彰显了高技能人才的重要性”，并非是第一次提到高技能人才。
B.除了深耕专业数控技术，孙野还积极“跨界”学习，自学三维绘图、计算机编程等技能，以提高自己的综合素质。
C.党的二十大报告第一次提到高技能人才，并将其和大国工匠与战略科学家、卓越工程师相提并论，说明国家对高技能人才极为重视。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今天不经意间看到合肥一中dndyh同学写的《合肥一中慢慢上学路》致2012级新生，觉得很长草，转来分享给大家！这是dndyh同学自己亲历、旁观总结而来，从中考结束一直写到高考！对于新入合肥一中的学弟学妹们很有参考价值。
在这里感谢dndyh同学，挥挥洒洒上万字的心得！本文作者在2012年高考中作为特长生考入武汉大学，在此表示祝贺！本文从中考结束开始写起，包括暑假、军训、校园布局、上课、班委、社团文化、竞赛、考试、高一上学期整体流程、高一下学期整体流程、高二上整体流程、高二下整体流程、高三、其它个人体会、学长文章等15个篇章来叙述自己作为学生体验的合肥一中，文章诙谐幽默，很有风趣！中考当你大汗淋漓的从中考考场走出的时候，也许答题还不错。
但是，决定你是否来一中的，却是后面的摇号（特长生，自主招生的忽略）。
摇号之后，收到一中的录取通知书了，你就是合一新一批学子的一员了。
欢迎你！我中考之前就已经被一中录取为特长生了，所以中考完没什么感觉，一路坐着公交车，看着窗外的风景，觉得中考真的没什么，现在看起来就真的没什么了。
别太把考试看的太重，它只不过是你人生之中的一次磨练。
既然是磨练，不是每个人都过，很多天才小时候学习也不好的。
考的好不好对于你一中的三年意义真的不大，别说有的人基础好，高中学的轻松。
那是给自己找理由，我见过的原来初中成绩好的，高中成绩一塌糊涂的；初中成绩很差，高中名列前茅的多了去了。
来一中了，每个人都一样。
暑假初三的暑假没有作业，没有升学压力。
Happy一暑假~玩是必然的，别说你不玩，那说明你交友、思想都有问题。
至于要不要预习高中课程，我告诉你大可不必。
原因有几点：第一点我中考完了之后，我妈也说高中物理难啊什么的，让我报补习班或者是自己提前看看书。
我压根就没看，我物理一来也考的很不错的。
倒是有人提前学了，然后慢慢的成绩下降的。
第二点该玩的时候，别逼着自己去学习，效率不高，玩也玩不好，学也学不好。
高中三年的时间就是来给你学习的，你提前学了，高中三年拿来玩？第三点我高二的数学老师举过一个提前学习的例子，把高一的课程预习完了。
然后高一大家学的时候，他很轻松，成绩也很好。
但是高二的时候，他只能和中等程度同学一样了。
高三的时候，成绩倒数，一塌糊涂。
老师说他们后来找原因，原因就在于提前学了，导致高中的学习思维习惯没养成，学习能力不行。
所以“专家”建议：“提前学，须谨慎”。
第四点浙大郑强教授在演讲中说过：“一步领先，不等于步步领先。
”别以为自己的提前学习都是有好处的，也许会使你心浮气躁。
踏踏实实走好每一步才是最关键的。
、原因就说这么多，自己决定。
别什么事情都听父母的，他们叫你们学这个，就学这个。
这是你的人生路，自己走。
如果乔布斯都是他爸叫他怎么做就怎么做，他现在也只是一个修车匠。
那么这么长的时间干什么呢，总不能玩一个暑假吧。
有几点建议，仅供参考：第一点出去旅游吧。
旅游可以放松心情，拓展视野。
这么好的时间不去旅游，以后时间真的不多。
和家人一起出去放松放松。
第二点报个自己感兴趣的班上。
这里不是说要报什么补习班。
比如，喜欢学吉他的，报个吉他的班。
喜欢学德语、法语的去报个语言班，充实自己。
对高中，对大学都有不少好处。
多学点东西没坏处。
但是要报自己感兴趣的。
别家长希望你学钢琴，就去学，他们自己为什么当年不学呢？第三点看看书。
这里指的是看课外书，看看名著、小说、散文、诗歌。
或者看看报纸也是好的，了解了解国家大事。
这些其实是一个常态化的东西，应该一直有这个习惯。
往大了说，你这是具有全球视野。
往小了说，对你语文的学习也有帮助。
推荐大家去看看诗词，这是一个陶冶性情的东西，看看真的不错。
第四点研究自己喜欢的东西，做自己一直想做，但是没时间做的东西。
比如研究研究电脑啊，学学c，java，不是让你去玩游戏。
研究研究科学。
去博物馆啊，科技馆啊。
做个视频放到人人上也是不错的，没准火了呢。
青春要有点青春的样子，该做什么就做什么。
军训漫长的暑假就这样过去了，人生也翻开了新的一页。
到学校报到，办完手续，分了寝室，认识认识新室友（都别害羞，大家都主动一点，该说话说话）。
见过班主任。
就开始军训了。
（现在的分班考试我不清楚，有补充的可以在楼下帮忙补充）下面以合肥班的军训来说。
自主招生班的差不多。
军训真的很好玩的。
虽然说平时苦一点，但是练习的那些东西，对你的身心都有好处。
比如我以前有点驼背，军训完了就好了。
军训也是新同学相互认识的好时机，不来军训的话，得高二再跟着下一届一起训。
合肥一中军训是有学长团的，一个连队大概分个3,4个学长学姐的样子。
他们会给你们提供帮助和指导。
如果你身体不适，直接跟他们说就行了。
每年的学长团都是很多人抢着去的。
白天的训练没什么好玩的。
无聊和无聊。
到了晚上，会有一段休息时间，拉歌时间。
军训最有意思的时候到了。
各个连队学长学姐都会领着你们到别的连队旁边去拉歌。
各种好玩。
我们那届出现过三个男生连把一个女生连围住的情况。
一般都是男生连去找女生连。
各种情况就出现了，哪个学长跟学姐相互调侃，哪个学妹暗恋学长啊，学长勾搭学妹，学姐吃醋，各种好玩。
这将是你人生中的一段美好回忆。
高一上军训完了，晒黑的同学回家好好美白一下。
校园布局首先得对学校有个认识，不然不好混啊。
学校的整体布局呢，这个图就很明显了。
进大门，也就是图上的西门。
可以看到两侧平常上课的教学楼，正对面是行政楼。
行政楼左侧是实验楼，右侧其实是一个小树林。
行政楼后面是篮球场，再往后是一个大型的运动场，右边是体育馆，一些会议，活动都会在体育馆举行。
生活区的大门和教学区的大门相对。
在朝向滨湖品阁的地方也是有一个侧门的。
食堂分布在两侧。
左边三楼，一楼是美心餐厅，二楼中快餐厅，三楼无视。
右边三楼，一楼是琦邦餐厅，二楼还是琦邦餐厅，三楼无视。
再往后走，是学生宿舍，7栋楼。
学生宿舍再往后走，是篮球场和（新建的网球场？我到现在不知道）假山。
校园对于普通高中来说，算比较大的了，相对于大学来说么，就小很多。
所以，军训完应该就很熟了。
澡堂在美心餐厅那边，三年都没去过，周二周四开。
上课每天早上7点30到班，几点起自己随意。
有5点30起来背书的。
有7点15起来冲刺的。
被学校逮到你迟到，就……死定了。
下面说说高一的课程。
高二之后有所变化，到时候再说变化的地方。
数学课：数学老师一般来说比较中规中矩的，上上课，问问题。
语文课：各种花样。
有死板照着书读的，有ppt放视频的，有……英语课：英语老师分两种，第一种看到他你愿意学英语的，第二种看到他你依然不愿意学英语。
物理课：文科倾向的同学的悲剧课。
听不懂？正常。
遇到程特什么的，听不懂是你的福气。
遇到xxx（不说人名）照着王后雄学案读的，听得懂你也完蛋。
化学课：好像大家上起来都比较轻松，感兴趣。
但是鄙人的化学自高一开始就学不会。
化学老师还是比较好的，我们班的强哥好人一个！生物课：老师教起来都相当认真的，每个人风格不一样。
我们这一届的老师应该会教新一届高一的。
那么-0-宋银老师的课不容错过。
政治课：理科倾向的你说你不睡觉，不犯困，我只能保持沉默。
从来没听过课，就听过文化生活部分老师的聊天。
历史课：听故事的课。
历史故事比较好玩。
历史老师的墨水都好多啊，有的时候历史课上的跟政治课一样。
地理课：作为一个地理白痴，我表示地理课干什么的？信息课：玩电脑课。
看老师，有的老师认真上课，认真学学技术也是不错的。
有的老师比较松，上上网也不是不行。
美术课：轻松的课，有的老师教的好，上课真正在欣赏艺术。
有的老师教的不好，上课就在梦中欣赏艺术。
音乐课：唱歌的课，听歌的课。
体育课：这个不用多解释。
高一上是一个班在一块上。
通用技术课：动手实践课。
做东西，做东西，还是做东西。
自习课：自己看看书吧，高一一般都是看书，没什么考试校本课：会有老师开选修课程，然后自己选，混班上。
有的课不错，有的课依然无聊。
班会课：学校大广播一开，学生处主任的声音立体环绕。
然后就是班级一些事情。
班委班长：一来就选了，军训表现好的，一般都会当上班长。
班长一般很多都会应聘上各类学生干部的职务。
副班长：协助班长，更多打酱油。
团支书：上级是我们年级学生团总支，管管团的事务，组织组织团总支布置的活动。
不要把你们初中的团的发展情况套在合肥一中团的发展情况上。
合肥一中团的发展情况相当正规的。
宣传委员：团支书的左膀，负责团的宣传工作。
组织委员：团支书的右臂，负责团的组织工作。
文艺委员：这个，出黑板报？表演？学习委员：管学习。
生活委员：管钱。
劳动委员：管扫地。
纪律委员：管纪律。
心理委员：跟心理社、心理老师接触。
管心理健康。
体育委员：管体育。
卫生委员：管疾病？网络管理员：简称网管，负责多媒体的开关和维护。
各种课代表。
当班级的学生干部呢，对你进校级的组织有帮助，对你的各项评优以及个人的能力锻炼有好处。
协调好学习与工作的关系。
社团文化每天下午放学到晚自习之间的这段时间是自由活动时间。
社团特色是合肥一中的一大特色，安徽省高中里面，合肥一中的社团文化独领风骚。
这个内容好多啊，怎么说呢，好纠结……组织机构学校方面，校团委负责学生社团工作。
校团委下面有学生年级团总支、学生会、社团联合会三大机构。
（校长助理随意，想坐办公室的可以去）学生年级团总支：负责团的工作，组织团的活动，组织校园活动，其实跟学生会差不多。
精品活动有：爱心义卖、校园文学创作大赛，校园舞台情节剧大赛等。
第一个招新，刚入学的时候，就请留意班级通知，很多人会错过。
学生会：有一些日常工作的检查，组织校园活动。
负责艺术节、科技节的组织工作。
第二个招新。
社团联合会：新建的组织，也希望大家多支持。
管理社团的，使社团更加正规化，第三个招新。
社团：正式注册的社团30个左右吧。
推理社、动漫社等等很多，都挺好的，可以凭兴趣去参加。
每年会在开学的时候招新。
广播站也属于社团。
每天下午会在学校播放广播的。
每天下午课外活动时间，大家可以去看看宣传栏，今天有什么活动，有什么会议。
或者你找个安静的角落听歌，看书也行。
竞赛由于教育部取消了保送，所以你们这一届基本上不会再有保送的了。
（能冲国家集训队的神犇请无视）但是竞赛呢，一方面是兴趣，另一方面对于能力，对于自主招生用处还是很大的。
我小学3年级学的时候从来没想过高中来保送，就想着能玩电脑多好，于是就走上了坑爹的道路。
对于你们来说，学科竞赛拿到2等奖对自主招生就有用了。
（三等？重在参与……）五大学科竞赛是最基础，最正规的，大学自主招生也是对这个比较感兴趣。
机器人和科技创新、英语竞赛、新概念作文大赛也都还不错，但是同等次的奖。
没有五大学科竞赛含金量大。
任何竞赛报名学校都会通知每个班的，不用担心会通知不到你。
自主招生看竞赛主要是：数学、物理>化学、信息>生物、科创、新概念作文大赛>机器人、英语竞赛>其他数学竞赛：对数学感兴趣的可以考虑，但是竞争压力比较大，竞争的人多，很多人都是从小就研究这个。