2012—2013年学年度上学期少先队工作总结

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2012—2013年度第一学期少先队工作总结

2012—2013年度第一学期少先队工作总结一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。

通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。

老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。

学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、做好校园十五防工作。

本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

2012至2013少队工作总结

2012年至2013年麻栗坡县杨万中心小学少先队工作总结回顾一学年的少队工作,我校扎实有效地开展了少先队特色活动，以培养少先队高尚的思想品德和实践能力为主线。

现将本学年的少队工作总结如下：一、基本情况：我校有587名少先队员。

队员中存在着许多差异：学习、行为规范、文明礼貌等，使少先队工作更加繁重、复杂。

我们深入队员中接触、交流，了解他们的行为习惯，思想动态，有针对性地进行全面教育与个别教育相结合，并积极与家长联系，取得家长的支持和配合，努力使每个队员在原有的基础上得到进步。

二、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

加强常规教育。

利用队会、主题班队会进行宣传教育；“红领巾广播站”开辟专栏……多渠道、全方位加强队员的言行举止的教育，提高队员的自我管理意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；开展争夺流动红旗的竞赛活动，采取“逐日检查，逐日反馈，逐周结分”，颁发红旗的检查反馈制度，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。

使我校常规管理水平又上新的台阶。

三、开展丰富的活动，促进全面发展。

少先队活动是少先队的生命，是促进队员全面发展的重要手段。

本学年来，我们开展了丰富多彩的活动。

2012年10月15日下午，学校一年级新生光荣地加入了中国少年先锋队，学校大队部大队辅导员为学生们举行了庄严的入队仪式。

中心校周校长在仪式上讲话，并向全体新队员们提出了要求，希望他们以少先队员的标准严格要求自己，努力学习、热爱劳动、团结协作、积极参加校内外的各项有意义的活动，为自己争光，为学校争光，努力为红领巾增添新的光彩！一学年来坚持每天的升降旗仪式。

每周一举行全校的升国旗仪式，旗手由五六年级各中队选三名队员担任，在辅导员及学校领导的培训下方能参加全校的升国旗。

大队部有专人负责组织检查每天的升降旗，并作好记录（是否准时、动作是否标准、指挥节奏是否准确等），期末评出优秀升旗中队。

坚持国旗下讲话。

每周的国旗下讲话由行政值周担任，以德育、时事、新闻等为主题进行，并建了国旗下讲话稿。

2013年秋期少先队工作总结

新市镇平宁基点校
少先队工作总结
（2012—2013学年度上期）
本期少先队辅导工作坚持以共产主义精神教育少年儿童，辅导少先队的生活，使他们在德、智、体、美等各方面得到全面的发展，逐步成为新一代“四有”人才。

下面将本期少先队辅导工作做如下总结：
一、指导了大中队委员会及小队长订好工作计划，帮助他们组织队会、队日和阵地活动及少先队日常工作。

二、按工作计划定期召开会议讨论工作、组织学习、交流经验，指导少先队参与二课堂活动。

三、指导少先队大、中、小队创建优秀集体；做好队员编队、奖励、处分等工作。

四、坚持督查少先队红领巾配戴情况。

五、积极宣传少先队团体的先进性及优秀事迹（坚持每天开展了校园广播），做好少年儿童入队教育和入队工作。

六、全体队员坚持学习少先队的作风，开展“手拉手互助活动”、“雏鹰行动”等活动；学习少年英雄的伟大精神。

七、带领学生组织参观、访问、调查、娱乐游戏等活动；积极参与社会公益劳动和社会工作。

八、进一步引导少先队员认识自己的团体，发扬团体的精神。

九、积极开展学校的校园广播站，扩展学生的知识面，锻炼学生
的胆量，增强学生的语言表达能力。

本期少先队辅导工作中，严格执行计划，正确引导少先队工作，坚持少先队宗旨，以全面发展少先队队员，培养能力，立志为建设社会主义的现代化贡献力量，做社会主义和共产主义的接班人。

平宁基点校少先队大队部
2013年01月26日。

2012-2013学年第一学期少先队工作总结

二十里铺中心校2012—2013学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“每月一事”主题月活动，积极开展丰富多彩的“每月一事”主题月活动；组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校园文化活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

以下是我校这学期以来的工作总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。

健全和完善少先队组织。

少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。

首先，在学校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。

我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。

在此基础上，对辅导员严格要求。

要求各中队继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

学期结束，对校优秀辅导员进行考核，并予以一定的奖励。

学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者等少先队组织，开放了校图书室。

这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

二、强化队员思想教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

对新生一入学，我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

2012——2013第一期少先队总结

2012——2013学年第一学期少先队总结龙丰小学本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。

具体工作如下：一、创设和营造工作平台，为教师服务。

本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。

具体做法有：1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少”结对活动，促进相互学习交流，共同管理。

2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。

3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。

按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。

4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。

6、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。

（其中赵爱玲、郭营丽两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭情况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评），7、关注、倾听教师、学生心声。

本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。

学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。

8、提倡教师外出学习，汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。

安排教师外出听课。

（二）、强化和突出文化底蕴，为学校服务。

1、继续推进校园文化建设。

积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。

二是继续积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。

2012年少先队工作总结

2012～2013学年度第一学期少先队工作总结城南小学马丽娟本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照一手抓活动，一手抓建设的原则，组织开展了丰富多彩、形式多样的少先队活动，充分发挥了少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩，下面从以下几个方面汇报本学年少先队工作开展情况。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1．加强少先队的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。

定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

通过设置中队德育小岗位和全面提升小干部角色意识，突出队员的自主性，实施学生全员参与、全方位、全过程的中队管理，促进队员全面发展。

本学年我们又增设了小辅导员的岗位，通过在队员中进行公开竞职，公开选拔一些工作能力强、责任心强的小队员深入低年级做他们的小辅导员，在帮助小队员开展活动的同时，队员自身也得到相应的锻炼和提高。

2．加强少先队阵地建设。

继续完善少先队组织，充分发挥队干部、鼓号队、值周小卫士的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好大、中队黑板报建设，进行中队优秀黑板报的评比工作。

鼓号队的训练常抓不懈。

3．规范教室布置、图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

4.坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为习惯教育是少先队工作的重点，一学年来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1．每日常规检查。

坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结

小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结回首这一学期，在学校领导重视指导及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。

在这一学期中，我们结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，做好少先队员的思想品德工作，加强班级文化建设，通过丰富多彩的班队活动，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。

我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

现将本学期少先队工作做以下总结。

一、抓好养成教育,培养良好行为习惯，完善少先队基地建设。

1、抓好少先队的日常工作。

每周一的国旗下讲话活动，责任到人，按照学期初安排的轮值表，各班有序地负责讲话活动，使得德育活动深入人心。

严格落实卫生、纪律评比制度，通过培训，劝导队员们能够尽职尽责地做好本分，严格执行制度，并劝导校园内的违规行为，为同学们营造了一个干净舒适的学习环境。

2、以建队日为契机，我校首次开展全校范围的少先队入队仪式，引导老队员们重温队史，对他们进行队知识测查，对新队员们进行队知识的普及。

通过测查，队员们的主人翁意识有所加强，更能珍惜眼前的生活环境。

3、组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行，并不定期进行检查，通过早操早会进行表扬、批评。

同时又抓住适当时机进行小学生文明礼仪知识竞赛，评选出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。

4、加强队伍建设，创建一支优秀的辅导员队伍。

组织各中队辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2012-2013第一学期少先队工作总结

2012-2013学年度第一学期少先队工作总结紧张、忙碌的一学期已经接近尾声。

回顾本学期的少先队工作，以“育人为本”的原则，力求不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

反思工作、总结经验，是为了更好地开展今后的工作，现将本学期工作进行反思和总结：⒈在强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成上，本学期重点以宣传教育辅以检查督导。

每周，队部对各班进行全面的检查，主要是看学生们的常规卫生和保持情况。

对一些检查中发现的问题，及时通报给班主任老师、值日生，便于整改。

本学期还侧重对学生书桌进行抽查，培养学生爱整洁、不带零食玩具的行为习惯。

卫生检查中，每天由两名队干部一组，对校园的环境卫生和楼内卫生进行检查。

课间纪律检查中，每个楼层都安排队干部进行巡视，尽量的减少课间打闹、喧哗的现象。

但是在此项检查中还是发现了一些不可避免的问题，比如，检查员少，楼道内活动学生多，监管不到位；高年级学生不服从低年级队干部的管理等等，这些，还将在以后的工作中想办法解决。

⒉队干部的培养。

本学期重点培养了一批三四年级的队员，加入到队干部的检查工作中。

这些队员有积极性和强烈的服务意识，很多工作都能够配合队部完成。

在各项检查工作中，把小干部合理分工，高年级带低年级完成检查任务。

每周的眼操检查、卫生检查和纪律检查，队干部们认真记录，统一交给大队长。

经过了近半学期的锻炼，小干部有了很大进步，基本上能够做好简单的工作。

在下学期，队部要多拿出一些时间来用于队干部的培养，使队干部不光有为同学服务的意识，还要能把一份工作长期的坚持做好，不断进步。

⒊本学期少先队开展了“葫芦的魅力”主题活动和“迎新年祝福漂流瓶”活动等。

开学初的教师节，队部组织开展了为教师献花的教师节庆祝。

学校重点开展的综合实践相关活动，队部积极配合，并于11月开展了葫芦的魅力综合实践活动展示。

以时间为线索，从葫芦的种植到收获后的创作，用体验日记的形式带领同学们了解和回顾了我校开展的综合实践活动，取得了较好的效果。

2012学年第一学期少先队工作总结

2012学年第一学期少先队工作总结《学年第一学期少先队工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

学年第一学期少先队工作总结学年第一学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在区、学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,全面贯彻落实第六次全国少代会精神，按照全队抓基层、全队抓落实的工作思路，大力开展童心向党颂祖国一系列主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。

拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。

现将本学期工作总结如下：一、及时开展各项教育实践主题活动，使少先队员健康快乐成长、开展让白海豚永远成为人类的好朋友活动。

结合保护环境、爱绿护绿理念，举办让白海豚永远成为人类的好朋友漫画对白设计比赛、征文比赛、海洋——我们蓝色的家园绘画比赛活动，并以小手拉大手的形式，把保护中华白海豚的意识传递到社区、家庭!、深化平安行动活动。

将以各种形式多样的活动深化平安行动，将平安教育深入少先队员的心中，并以小手拉大手的形式将教育延伸到家庭、社会，以实际行动营造平安校园。

安全教育一直与我校少先队工作有密切联系。

针对当前食品安全问题，开展了食品与我同行，安全伴我成长主题活动，加强食品卫生意识和食品安全意识。

、深入开展告别陋习，走向文明争当优秀少先队员主题中队会。

抓住广州创文、十月国庆等重大节庆日的契机，开展少先队中队主题会以及教育实践活动，使少年儿童深入了解和体验中国特色社会主义建设的伟大成就，百度增进民族自豪感。

二、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

、坚持中队黑板报、星级班评比制度。

黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，本学期板报的主题主要有新学期、新目标、庆祝国庆、感师恩，诉师情、我要当先进等。

每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

2012学年第一学期少先队工作总结

太和小学2012——2013学年第一学期少先队工作总结本学期我校少先队工作在学校领导的大力支持下，狠抓学校未成年人思想道德建设，积极推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等多方面取得了长足发展，引导小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，切实提高每一个学生的学习生活品质，持续推进少先队工作。

完成的工作要点：浓郁育人氛围中队部重视日常德育工作。

升降国旗是对学生进行爱国主义、国家观教育的重要的活动，通过升降国旗，能增强学生的民族自豪感，强化爱国意识。

中队部严格执行《中华人民共和国国旗法》，坚持规范的升降国旗制度，每学期中队部制定学期升旗、国旗下讲话计划，具体安排每周升旗仪式的内容。

每周一升旗，全校都要进行严肃而规范的出旗、升旗、退旗仪式。

开展实践活动强化社会主义核心价值体系教育，加强理想信念教育，弘扬和培育民族精神。

以专题教育为亮点积极开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动；“民族团结”活动；学校以体验教育为基本途径，分层次精心设计和组织开展活动，针对现在有些独生子女自私、孤僻、叛逆、缺乏责任感的心理特征，按照学生的年龄特征，分阶段、分层次、分内容开展的各种“感恩”教育，教师节、重阳节、中秋节，如各小队积极开展“中秋诗情”主题班会，让学生明白为人做事的基本道理，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。

以体验教育为途径学校根据学生成长的特点，能充分利用重要纪念日、节庆日集中开展各类道德教育实践活动，如“做一个有道德的人”实践活动，结合创城工作利用广播、黑板报、国旗下的讲话、开学典礼、班队会进行教育。

积极开展“红领巾心向党--十八大与我们的未来”庆祝活动。

活动就是少先队的生命，我努力做到这一点，首先活动方案写得详实、具体，这样才便于很好的开展活动。

庄严的国旗下，红领巾迎风招展，昭示着国旗、队旗血脉相连、生生不息。

庆祝活动内容丰富，有观看十八大动漫片、十八大知识答题、十八大主题班会、“红领巾心向党--十八大与我们的未来”的征文。

某小学2013学年第一学期少先队工作总结

加强学生队伍建设，构建活力大队加强学生队伍建设，构建活力大队新的一年马不停蹄地来了，2013学年上学期的工作也划上了圆满的句号。

本学期，我小学的少先队工作，以体验教育为途径，以丰富多彩的实践活动作为主要方式，关注每一次的活动质量，让少年儿童在少先队的生活中自我教育、自主管理、自我发展，做少先队组织的主人，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。

现把工作总结如下：一、加强“光明小学服务队”队伍建设“少先队员”是孩子们感到光荣的称号，为此，抓好少先队员的常规管理和少先队阵地建设，是至关重要的。

本学期，我校的少先队在常规管理和阵地建设中，主要做到了如下几点：1、规范教育，常抓不懈根据学校制定的小学生在校一日规范，结合《小学生守则》，本学期，学校开展了文明礼仪常规教育活动。

学校的服务队对学生的礼仪、纪律、日常行为规范进行评比，作为评比“文明班”“先进班”的重要依据。

每月评出“文明班”，期末根据每月评比数据，评出“先进班”。

2、拓宽阵地，树立典型为了加强对学生的思想行为教育，我校通过晨会、班队活动、广播、电视台、黑板报、宣传栏、网站等阵地，向队员积极宣讲文明礼仪内容，树立了典型，向队员们宣传了优秀典型的文明行为和事迹，在浓烈的宣传氛围中，学生感受到了文明行为的意义，举止言行得到不断的规范，告别了校园不文明行为。

3、加强培训，完善制度学生队伍的管理，离不开培训和评比。

为了使学校的服务队更好地发挥他们的管理作用，本学期少先队大队部对服务队进行了多次培训：期初全体成员培训，期中小结会，期末总结会并进行了评先，每个月评出优秀服务队员和优秀服务队长，并组织队长进行了相关的管理培训。

一次又一次的培训，使服务队员的管理水平迅速提升，也强化了学校的学生队伍管理。

另外，本学期少先队大队部还完善了《光明小学一日常规管理制度》，对原先的一些不合理的制度进行了修改，也接受了老师、学生的一些建议，使制度不断地迎合新时期的需要。

五年级2012—2013年上学期少先队工作归纳_少先队工作归纳.doc

五年级2012—2013年上学期少先队工作总结_少先队工作总结五年级2012—2013年上学期少先队工作总结五年五班上学期少先队工作总结（2012——2013）——亚林一小学张秀兰当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。

也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。

针对这一点，一年来为了使五年（5）班的工作更上一层楼，我们中队了各种各样的，现总结如下：一、利用中队活动对每位进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。

如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。

如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。

通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

二、结合的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后，积极响应。

如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。

又如：为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。

另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级捐花、捐书，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为班级打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。

我中队开展了轮流出黑板的活动。

每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

2012-2013第一学期少先队工作总结

少先队工作总结2012-2013学年度第一学期青铜关镇中心小学少先队工作总结这学期，根据学校工作计划和德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。

一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。

一、加强队伍建设，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。

我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。

由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。

本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。

相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。

此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。

二、抓实常规管理，加强检查督促。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2012-2013年第一学期少先队工作总结

少先队工作总结刘钟老师回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。

深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。

现将本学期的工作总结如下：本学期以加强养成教育及行为习惯的养成等的培养,同时加强基础教育的阵地建设,以体验实践活动为育人途径,创造氛围,使学生养成良好的道德行为习惯,提高文明素养。

一、阵地建设迈新步，“我的地盘我做主”。

1、入队前教育重视一年级新队员的入队前教育。

首先，对新生进行良好行为习惯的养成教育，使之从行为上符合一名少先队员的标准；第二是加强少先队知识的教育，让他们了解少先队，做到“六知四会一做”。

六知即：知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风；四会即：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号；一做即入队前要为人民做一件好事；第三、通过隆重的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。

2、坚持规范的升旗仪式。

从4~6年级中选拔推荐优秀升旗手，开学后进行一周训练后执行升旗任务，现在共有6名人员，其中两名护旗手和一名升旗手。

国旗班负责周一早上8：30准时升旗，每周五和恶劣天气时要及时降旗，保管好国旗。

3、重视学生养成教育。

坚持从学前就开始抓学生的养成教育。

低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》高年级学生要求熟读《日常行为规范》、《一日常规》、《三字经》。

二、丰富多彩的队活动学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

1、感恩教师节水口村娃们情浓送祝福在第27个教师节，水口小学的校园声声、鲜花祝福阵阵，少先队员们排着整齐的队伍迎接着每一位进校园的老师。

2013少先队工作总结

2013少先队工作总结篇一：2013少先队工作总结范文本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。

2、加强少先队阵地建设。

充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。

教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。

开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。

各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。

加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。

如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。

2012-2013学年第一学期工作总结

2012-2013学年第一学期少先大队工作总结高富荣在这学期里，我校少先大队以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，围绕校园文化建设，积极开展了各类主题教育活动。

现将本学期的工作总结如下：一、认真做好常规工作，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．认真制定少先队工作计划，在每学期开学初，对本学期的每周的中队活动制定中队活动安排表，并将少先队周活动安排表分发到各中队，在班级内张贴。

深入班级，了解每周班队会的开展情况，检查督促班主任（中队辅导员）认真履行工作职责。

2. 加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一批有能力，有责任感的优秀少先队员担任大队委，成立“红领巾监督岗”，对学生平时在校的文明礼仪等方面进行监督检查，检查结果将作为评选文明旗的依据。

3．坚持规范的升旗仪式。

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。

结合学校的常规教育、重大节日、传统纪念日、安排国旗下演讲稿的主题，及时审查学生国旗下演讲的演讲稿。

对每周一升旗仪式的主持人、升旗手和护旗手，进行培训，形成规范的升旗仪式。

在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

4．认真做好校园广播的播放工作。

播放校园广播看似容易，其实很繁琐，必须每天按时到岗，认真负责，而且不能有差错。

对每周的升旗仪式音乐，每天的早操、课间操音乐认真播放，对学校领导安排要通知的内容及时通知。

如遇特殊情况需调整作息时间的，及时调整。

不定期的对校园广播音乐做好更新。

5．深化学生的文明礼仪教育。

每学年都有目的、有计划、有系统地制定出切实可行的少先队活动计划，常规性少先队活动做到每月、每周活动有主题。