linux 用shell编程调度的实验报告
linux的shell脚本实验报告
第二次实验内容一、实验名称：Linux下shell编程二、实验类型：设计三、实验目的：1．熟悉Linux的shell几种变量使用2．熟练掌握Linux的shell编程几种结构3．熟练掌握Linux下shell脚本的编写四、实验准备参考教材，课件第7章内容及笔记。
要求实验内容全部写到实验报告上（B5纸）。
五、实验内容1. 练习使用shell四种变量，参考课件例题。
用户自定义变量，环境变量，位置变量，特殊变量这四种变量类型的使用，书中有例题。
2. 调试课件所有shell脚本的例题。
3. 编写如下脚本：●编写脚本if1，测试其功能。
echo -n "word 1: "read word1echo -n "word 2: "read word2if test "$word1" = "$word2"thenecho "Match"fiecho "End of program."●编写脚本chkargs，测试其功能if test $# -eq 0thenecho "You must supply at least one argument."exit 1fiecho "Program running."●编写脚本if2，测试其功能if test $# -eq 0thenecho "You must supply at least one argument."exit 1fiif test -f "$1"thenecho "$1 is a regular file in the working directory"elseecho "$1 is NOT a regular file in the working directory"fi●编写脚本if3，测试其功能echo -n "word 1: "read word1echo -n "word 2: "read word2echo -n "word 3: "read word3if [ "$word1" = "$word2" -a "$word2" = "$word3" ]thenecho "Match: words 1, 2, & 3"elif [ "$word1" = "$word2" ]thenecho "Match: words 1 & 2"elif [ "$word1" = "$word3" ]thenecho "Match: words 1 & 3"elif [ "$word2" = "$word3" ]thenecho "Match: words 2 & 3"elseecho "No match"fi●编写smartzip 脚本，测试其功能#!/bin/bashftype=`file "$1"`case "$ftype" in"$1: Zip archive"*)unzip "$1" ;;"$1: gzip compressed"*)gunzip "$1" ;;"$1: bzip2 compressed"*)bunzip2 "$1" ;;*) echo "File $1 can not be uncompressed with smartzip";;esac●编写脚本dirfiles，测试其功能。
Linux实验报告shell脚本编程
Linux实验报告shell脚本编程南京信息⼯程⼤学实验（实习）报告实验（实习）名称shell脚本编程实验（实习）⽇期得分指导教师系计算机专业计算机科学与技术年级班次姓名学号⼀·【实验⽬的】1、了解和熟悉创建并使⽤脚本的步骤。
2、熟悉bash 的控制结构。
3、学会简单的shell 编程。
⼆·【实验内容】1、创建⼀个简单的列⽬录和⽇期的shell脚本并运⾏之。
步骤：⑴输⼊下列命令，创建⼀个新⽂件：cat >new_script⑵输⼊下列⾏：echo “Your files are”lsecho “today is”date按回车键将光标移到⼀个新⾏，按Ctrl+D键保存并退出。
⑶检查⽂件内容，确保它是正确的：#cat new_script⑷运⾏脚本，输⼊它的⽂件名：#new_script该脚本不运⾏。
⑸输⼊下列命令，显⽰⽂件的权限：#ls –l new _script权限表明该⽂件不是可执⾏。
要通过简单调⽤⽂件名来运⾏脚本，必须有权限。
⑹输⼊下列命令，使new_script 变成可执⾏⽂件。
chmod +x new_script⑺要查看新的权限，输⼊：ls –l现在拥有⽂件的读、写和执⾏权限。
⑻输⼊新脚本的名字以执⾏它：new_script所有输⼊到⽂件的命令都执⾏，并输出到屏幕上。
⑼如果接收到错误信息，⽐如：command not found输⼊下列命令：#./new_script⽇10⽉11 12：37：00 CST 2009该命令⾏通知shell 到哪⾥寻找shell 脚本new_script,即您的当前⽬录“.”。
2、⽤Shell 语⾔编制⼀Shell 程序，该程序在⽤户输⼊年、⽉之后，⾃动打印数出该年该⽉的⽇历。
<参考程序>echo “Please input the month:”read monthecho “Please input the year:”read yearcal $month $year3、编程提⽰⽤户输⼊两个单词，并将其读⼊，然后⽐较这两个单词，如果两个单词相同则显⽰“Match”，并显⽰“End of program”，如果不同则显⽰“End of program”。
linux shell实验报告
linux shell实验报告《Linux Shell实验报告》摘要：本实验报告主要介绍了在Linux操作系统中使用Shell进行实验的过程和结果。
通过实验，我们深入了解了Shell的基本概念、常用命令和操作技巧，同时掌握了Shell脚本编写和执行的方法。
实验结果表明，Shell在Linux系统中具有重要的作用，能够提高工作效率和操作便利性。
一、实验目的本实验旨在通过实际操作，加深对Linux Shell的理解和掌握，探索Shell在Linux系统中的应用和作用。
二、实验内容1. Shell的基本概念在实验中，我们首先了解了Shell的基本概念，包括Shell是什么、其作用和特点等内容。
通过实际操作，我们发现Shell是一种命令行解释器，能够接收用户输入的命令并将其转化为操作系统能够理解的指令，从而实现对系统资源的管理和控制。
2. 常用Shell命令在实验中，我们学习了一些常用的Shell命令，如cd、ls、mkdir、rm等，以及它们的用法和功能。
通过实际操作，我们发现这些命令能够帮助我们在Linux 系统中进行文件和目录的管理，实现对系统资源的快速访问和操作。
3. Shell脚本编写和执行在实验中，我们还学习了如何编写和执行Shell脚本。
通过实际操作，我们发现Shell脚本能够帮助我们实现对一系列命令的批量执行，从而提高工作效率和操作便利性。
三、实验结果通过实验，我们深入了解了Shell的基本概念、常用命令和操作技巧，同时掌握了Shell脚本编写和执行的方法。
实验结果表明，Shell在Linux系统中具有重要的作用，能够提高工作效率和操作便利性。
四、结论本实验通过实际操作，加深了对Linux Shell的理解和掌握，探索了Shell在Linux系统中的应用和作用。
通过实验，我们发现Shell在Linux系统中具有重要的作用，能够提高工作效率和操作便利性，对于Linux系统的管理和维护具有重要的意义。
linuxshell编程实验总结
linuxshell编程实验总结Linux Shell编程实验总结在Linux系统中，Shell编程是一种强大的工具，可以帮助用户进行自动化任务、脚本编写和系统管理。
通过学习和实践Shell编程，我深深地体会到了其在提高工作效率和简化任务流程方面的重要性。
在这篇文章中，我将总结我在Linux Shell编程实验中的经验和心得。
一、实验概述在这次Linux Shell编程实验中，我学习并应用了Shell脚本语言，掌握了基本的语法和命令，并通过实验来加深对Shell编程的理解和掌握。
实验的内容包括变量的定义和使用、条件语句的实现、循环结构的应用等。
二、变量的定义和使用在Shell编程中，变量的定义和使用是非常重要的一部分。
通过实验，我学会了如何使用“=”符号来给变量赋值，并可以在后续的命令中使用这个变量。
在实践中，我发现给变量加上$符号可以获取变量的值，并且可以在字符串中插入变量。
这在编写脚本时非常有用，可以将一些可变的部分定义为变量，提高程序的可读性和可维护性。
三、条件语句的实现条件语句在Shell编程中起到了重要的作用，可以根据不同的条件执行不同的命令。
通过实验，我掌握了Shell中常用的条件判断语句，如if语句和case语句。
在编写条件语句时，我注意到要使用适当的比较运算符（如“-eq”表示等于、“-ne”表示不等于等），并在语句块的结尾加上“fi”或“esac”来结束条件语句的定义。
四、循环结构的应用在实践中，我发现循环结构是Shell编程中非常重要的一部分，可以重复执行特定的任务。
通过实验，我掌握了两种常见的循环结构：for循环和while循环。
在编写循环结构时，我注意到要使用适当的循环控制语句，如“break”可以用于跳出循环，“continue”可以用于跳过当前循环中的剩余命令，继续下一次循环。
五、实验心得通过这次实验，我深刻认识到了Shell编程在自动化任务和脚本编写方面的重要性。
Shell编程既可以简化日常工作中的重复性任务，又可以提高工作效率和减少出错的可能性。
linux-shell 脚本编写实验报告
实验报告课程Linux基础及应用实验名称Linux Shell脚本编写第页专业_计算机科学与技术__ 班级__6班_ 学号_105082009014_ 姓名林清萍实验日期：2011年11 月3 日报告退发(订正、重做)一、实验目的1、掌握shell脚本编写的基本知识；2、掌握shell脚本中变量的使用；3、掌握shell脚本中引用命令行参数的方法；4、掌握for循环、while循环、read命令的使用；5、掌握命令扩展功能的使用。
二、实验内容1、使用bash的for循环语句编写一脚本batchmkdir.sh，能实现以下功能：在当前目录中建立10个目录，目录的命名形式为dir-1、dir-2、dir-3、…..dir-10；2、编写一个脚本batchuser.sh，能批量建立10个用户帐号，并给用户帐号设定8位的随机密码，同时把该用户名与密码保存到指定的文件中/root/user-pass.txt，以便管理员分发密码；其中帐号的形式为user-1、user-2、…user-10；保存用户名与密码的文件的每行的格式形式为：user-1:ChczVZww提示：密码可以是命令"openssl rand -base64 7"，把用户名与密码对保存到文件中可以使用输出重定向的方法：参考命令 echo “user-1: ChczVZww”>/root/user-pass.txt3、在/root目录下编写脚本batchadduser.sh，实现以下功能：当用户以./ batchadduser stu 10的方式运行脚本时，能自动添加stu1、stu2、stu3 …. stu10的10个帐号，设定8位的随机密码,并设置帐号的密码有效期为60天，下次登陆必须改密码。
同时把该用户名与密码保存到指定的文件中/root/batch-user-pass.txt，密码文件的格式同第二题的要求。
4、编写一个shell脚本，实现以下功能：该脚本能读取usernamelist.txt中的用户列表（一行一个用户名）建立帐号，并给每个帐号设置8位随机密码，同时把该用户名与密码保存到指定userpass.txt 文件中，密码文件的格式同第二题的要求。
linuxshell编程实验总结
Linux Shell 编程实验总结1.引言本文档总结了在学习Li nu xS he ll编程过程中的实验经验和心得体会。
通过对L in ux Sh el l编程实验的实施和总结，我们能够更好地理解S h el l脚本的运行机制，掌握Sh el l脚本的基本语法和常用命令，提高编写高效、精确的Sh e ll脚本的能力。
2.实验一：S hell 脚本基础2.1实验目的本实验旨在帮助学员熟悉Sh el l脚本的基本语法和常用命令，掌握脚本的编写与执行方法。
2.2实验内容在本实验中，我们学习了如何编写具有特定功能的Sh el l脚本，如输出H el lo Wo rl d、计算两个数之和、判断文件是否存在等。
2.3实验心得通过本实验的实施，我对Sh el l脚本的基本语法有了更深入的理解。
在编写脚本的过程中，我发现使用变量、条件判断和循环结构可以极大地提高脚本的灵活性和实用性。
同时，我也加深了对常用命令的认识和掌握，如e ch o、re ad、i f-e ls e、fo r循环等。
这些基本的知识将为后续的实验和项目实践打下坚实的基础。
3.实验二：文件和目录操作3.1实验目的本实验旨在帮助学员了解Li nu x文件系统的基本操作，掌握S he ll脚本中与文件和目录相关的命令。
3.2实验内容在本实验中，我们学习了如何创建、复制、重命名和删除文件、目录，以及如何查询文件和目录的属性信息等。
3.3实验心得通过本实验的实施，我对Li nu x文件系统有了更深入的了解。
我学会了如何使用S he ll脚本快速处理文件和目录，并且能够根据需求编写相应的脚本来操作文件。
例如，通过使用fi n d命令来查找文件，使用g r ep命令来搜索文件内容等。
这些技能在日常工作中非常有用，能够提高工作效率和准确性。
4.实验三：文本处理4.1实验目的本实验旨在帮助学员掌握Sh el l脚本中处理文本的常用命令和技巧，能够快速有效地处理常见的文本数据。
linux用shell编程调度的实验报告
软件学院设计性实验报告专业：网络工程年级/班级：12级学年第一学期课程名称Linux 指导教师本组成员学号姓名实验地点实验时间12-13周项目名称Shell编程应用实验类型设计性1、实验目的(1) 掌握Linux系统的Shell编程；(2) 掌握Linux系统定时调度任务的方法。
2、实验仪器或设备安装Linux系统的计算机一台。
3、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）(1) 以root用户登录Linux系统，创建以自己姓名拼音命名的个人账户（如lisan），注销系统，重新以个人账户登录系统。
创建上述要求的各个子目录。
(2) 编写shell程序实现上述任务。
(3) 编写crontab文件实现对上述任务的自动调度。
(4) 切换到root账户，修改系统时间，验证调度结果，并将结果截屏保存到实验报告中。
注：fzl为名字的缩写，做实验的时候要改成自己的名字4、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）（1）创建自己的帐户（2）注销并登录自己的帐户，创建备份文件（3）编写 autobackupdata1.shell命令（4）编写 autobackupdata2.shell命令（5）编写crontab文件实现对上述任务的自动调度crontab -e（6）切换到root账户，修改系统时间为上午11：59：50在终端机bash autobackupdata1.shell,10秒过后，在目录/home/fzl/disk1backup和/temp/disk2backup都有了备份文件,如下图截图所示：（7）切换到root用户，修改系统时间为下午16：59：50.在终端机bash autobackupdata2.shell,10秒过后，在目录/home/fzl/disk1backup和/temp/disk2backup都有了另外的备份文件,如下图截图所示：5、结果分析与总结1.实验细节比较多，在做的时候应该细心和认真。
2.不能只在实验课的时候做，平时也应该多去实验室。
linux实验报告shell编程
linux实验报告shell编程1. 什么是Linux Shell编程？Linux Shell编程是一种在Linux操作系统上使用Shell脚本开发的编程语言。
Shell编程是通过编写一系列Shell脚本来完成特定任务或自动化操作的过程。
Shell是操作系统的一种命令行接口，用户可以通过Shell来执行各种命令和操作系统功能。
Shell脚本是一种文本文件，其中包含了一系列Shell命令，用于定义要执行的任务和操作。
2. 为什么要学习Linux Shell编程？学习Linux Shell编程有以下几个重要原因：2.1 自动化操作：Shell编程可以帮助我们自动执行各种任务和操作，提高工作效率。
通过编写脚本，可以自动化执行常见的操作，如文件处理、数据备份、软件安装等，节省大量时间和精力。
2.2 系统管理：Shell编程是系统管理的重要工具。
通过编写脚本，我们可以在Linux系统上进行系统配置、用户管理、进程管理等操作，简化管理流程并提高系统安全性。
2.3 学习编程思维：学习Shell编程可以培养编程思维和解决问题的能力。
编写脚本可以帮助我们理解问题，分析和解决问题，并培养逻辑思维和创造性思维。
3. Shell脚本的基本语法和结构3.1 Shebang：Shell脚本的第一行通常是一个Shebang（井号加叹号），用来指定要使用的Shell解释器。
3.2 注释：使用井号（）来注释代码，用于解释代码的作用、用途和注记。
3.3 变量：可以使用变量来存储数据，并在脚本中引用。
变量以美元符号（）开头，可以是数字、字符或字符串。
可以使用等号（=）进行赋值，如：var="Hello World"。
3.4 输入输出：使用echo命令将文本输出到终端，使用read命令读取用户输入。
3.5 条件语句：使用if-else语句判断条件并执行对应的代码块。
条件可以使用比较运算符（如大于、小于、等于）和逻辑运算符（如与、或、非）进行判断。
linux shell 实验报告
linux shell 实验报告Linux Shell 实验报告一、引言Linux Shell 是一种命令行解释器，它允许用户与操作系统进行交互。
作为一个开源的操作系统，Linux 提供了多种 Shell，如 Bash、Zsh、Ksh 等，每种 Shell 都有其特点和用途。
本实验旨在通过实际操作，深入了解 Linux Shell 的使用和功能。
二、实验目的1. 熟悉 Linux Shell 的基本概念和操作；2. 掌握 Shell 的常用命令和参数；3. 理解 Shell 脚本的编写和执行过程。
三、实验环境本次实验使用的实验环境为 Ubuntu 20.04 LTS 操作系统，使用默认的 Bash Shell。
四、实验内容1. Shell 基本操作在 Linux 系统中，打开终端即可进入 Shell 环境。
Shell 提供了丰富的命令用于文件操作、系统管理等。
以下是一些常用的 Shell 命令示例：- ls：列出当前目录下的文件和子目录；- cd：切换当前工作目录；- mkdir：创建新目录；- rm：删除文件或目录；- cp：复制文件或目录；- mv：移动文件或目录。
2. Shell 变量和环境变量Shell 变量用于存储数据，可以通过赋值和引用来操作变量。
环境变量是一种特殊的 Shell 变量，用于存储系统环境的信息。
以下是一些常用的变量和环境变量示例：- 变量赋值：name="John"；- 变量引用：echo $name；- 环境变量：$HOME、$PATH、$USER。
3. Shell 脚本编写与执行Shell 脚本是一种批处理文件，由一系列命令组成，可以实现自动化操作。
以下是一个简单的 Shell 脚本示例：```shell#!/bin/bashname="John"echo "Hello, $name!"```将上述脚本保存为 `hello.sh`，通过 `chmod +x hello.sh` 命令给予执行权限，然后通过 `./hello.sh` 执行脚本。
Linux操作系统-Shell 编程 测试 -实验报告八
二、实验分析与总结
通过在本次实训中的练习，对 Shell编程有了一定新的认识，增加了动手实践能力。但是也发现了一些小问题，由于 Shell编程是一门若编程语言，所以对于有些编程细节问题需要特别注意——比如 源程序中空格问题，变量前面要有空格， 常量则不需要空格。。。
（5）使用命令service 重新启动network，用ifconfig命令查看网络接口情况。
（6）利用VI编辑器编辑/etc/sysconfig/network-scripts/目录下的ifcfg-eth0文件，更改IP地址为192.168.12.2，网关为192.168.12.1，保存退出。
（7）接第（6）步，编辑另外一个文件ifcfg-eth0:0，给网络接口增加另外一个 IP地址192.168.13.2。
（2）使用ifconfig命令禁用 CentOS7上的网络接口eth0，查看命令使用后的网络接口状态。
（3）使用ifconfig命令激活CentOS7 上的网络接口eth0，查看命令使用后的网络接口状态。
（4）使用ifconfig命令给CentOS7的网络接口eth0 增加另外一个IP地址192.168.44.2/24，并使用ifconfig命令查看是否生效。
河南师范大学综合性、设计性实验项目简介
学院名称014年12月04_日
实验课程名称
Linux操作系统
实验项目名称
Shell编程测试
实验项目性质
1、综合性2、设计性
主讲教师
袁培燕
开课年级
2012级
开课专业
Java
实验地点
过街楼B区
开课日期
LINUX_shell程序编程实验报告
LINUX 实验报告专业：班级：学号：姓名：报告时间：实验一 Shell编程一．实验名称：考勤模拟shell程序设计二．实验目的：理解Shell程序的设计方法；熟悉Shell程序的编辑、运行、调试方法与过程。
三．实验内容：考勤模拟Shell程序设计用shell设计一个模拟考勤程序，实现如下功能选择界面：1：上班签到2：下班签出3：缺勤信息查阅考勤程序运行后，提示用户输入上述功能选择，并验证用户输入的用户名和密码；用户信息保存在userinfo.dat中。
如果是上班签到，记录签到信息，如果签到时间大于上午8时，则提示用户迟到，并记录该迟到信息到check.dat中。
如果是下班签出，记录签出信息，如果签出时间小于下午6时，则提示用户早退，并记录该早退信息到check.dat。
如果用户选择确信信息查询，则将check.dat中对应的用户迟到早退的信息查询出来并显示。
用户选择功能执行完，Shell程序继续回到功能选择界面等待下一个用户进行操作。
四．实验要求：1、掌握Shell程序的编辑、运行、调试方法2、完成实验内容要求是现的功能3、撰写实验报告五．试验运行代码：6、试验运行结果：六．实验心得学到了一些有关linux 的知识，还亲自参加了linux的安装party, 这些都让我对产生了了解和掌握linux的愿望。
在这方面，我只是个初学者，我希望跟我一样抱着学习linux 的心态但不知如何学习这方面技术而感到无从下手的初学者在看了这篇文章后，能够找到深入了解linux 的方向和办法。
以下就是学习linux的一个循序渐进的过程一.起步你应该为自己创造一个学习linux的环境--在电脑上装一个linux或unix北美用redhat,欧洲用SuSE,桌面mandrake较多，而debian是技术最先进的linux 开发人员中用debian的最多，其次是redhat,从全球linux各应用领域市场份额来看无疑redhat是最多的它易于使用和安装，我们没有必要把时间浪费在“装系统”上而应集中精力学习最有用的东西。
Linux实验报告（实验四）shell编程实验
Linux实验报告（实验四）shell编程实验实验四 shell编程实验（二）班级：姓名：学号：上机时间：年月日任课教师：实验教师：实验成绩：一、实验目的综合Linux常用命令和vi编辑器的使用，熟练掌握shell脚本编程。
二、实验注意事项实验室内的实验环境与系统是共用设施，请不要在系统内做对系统或对其他用户不安全的事情。
要求每个同学登录后系统后，要在自己的家目录下创建一个属于自己的子目录（以自己(拼音)名字或学号）。
以后所有工作都要在自己的目录内进行。
建议以后的实验都在同台计算机上做，这样可以保持连续性。
三、实验内容1. 编写一个脚本，求斐波那契数列的前10项及总和。
num1=1num2=1echo -n “$num1+$num2”sum=2for((i=1;i<=8;i++))dotmp=$(expr $num1 + $num2)echo -n “+$tmp”((num1=num2))((num2=tmp))sum=$(expr $sum + $tmp)doneecho “=$sum”2．编写一个脚本，求一个数的逆序。
echo -n please input num:read numecho -n The num iswhile [ $num -gt 0 ]dosd=$(($num % 10))echo -n "$sd"num=$(($num/10))doneecho3．设计一个Shell程序，在用户主目录下建立一个userdata目录，在此目录下再建立5个目录，即user1～user5，并设置每个目录的权限，其中其他用户的权限为：读；文件所有者的权限为：读、写、执行；文件所有者所在组的权限为：读、执行。
（注意：最后删除自己所建立的目录，恢复原样，以便后面同学做此实验）mkdir -m 754 /home/userdatai=1temp=/home/userdata/userwhile[ $i -le 5 ]domkdir -m 754 $temp$ilet”i=i+1”#done4．用Shell编程，判断一文件是不是普通文件，如果是将其拷贝到/home/student/test 目录下,用命令查看test目录内容，最后再删除test目录。
LINUXshell程序编程试验报告
LINUX实验报告专业: 班级: 学号: 姓名: 报告时间:实验一Shell编程一 .实验名称：考勤模拟shell程序设计二 .实验目的：理解Shell程序的设计方法；熟悉Shell程序的编辑、运行、调试方法与过程。
三 .实验内容：考勤模拟Shell程序设计用shell设计一个模拟考勤程序，实现如下功能选择界面：1 :上班签到2：下班签出3：缺勤信息查阅考勤程序运行后，提示用户输入上述功能选择，并验证用户输入的用户名和密码；用户信息保存在userinfo.dat中。
如果是上班签到，记录签到信息，如果签到时间大于上午8时，则提示用户迟到，并记录该迟到信息到check.dat中。
如果是下班签出，记录签出信息，如果签出时间小于下午6时，则提示用户早退，并记录该早退信息到check.dat。
如果用户选择确信信息查询，则将check.dat中对应的用户迟到早退的信息查询出来并显示。
用户选择功能执行完，Shell程序继续回到功能选择界面等待下一个用户进行操作。
四.实验要求：1、掌握Shell程序的编辑、运行、调试方法2、完成实验内容要求是现的功能3、撰写实验报告五.试验运行代码：#缺勤信息查阅3)echa ”请输入您的名字：11read nameecho ”请输入您的密码：11read password#用户密码脸证if test -r /hoire/user/use rinfo.dat #如果usm「inT。
.dat文件存在且可读then while read fname fpassworddoif test "tfname" = "tname"thenif test "$password"="tpassword"thenbreakdone < /honiH/uGHr/us巳「inf。
j日telseecho System E「「Q「；use「info.ddt does not exist!if test "^fname" != "tname"thenecho ”不存在该用户”elif test 11$fpassword'!= '^password11thenecho ”密码不正确”elseecho "您的记录："echo 11 -------------- 11cat -b /home/user/check.dat | grep $nameecho 11 -------------- 11fi; i#非法输入*} echo ”清输入含法的选欣I " esaclone#!/bin/shelLwhile true； do#屏幕显示提示信息echo ""echo ” ——欢迎使用本系统——"echo ”L上班签到“echo ”2、下班签出“echo ”3、考勤信息查阅”echo ” ----------------------------------- ”echo ""echo ”请输入您的选原：”#读入选国read choicecase $choice in#上班签到1)echo ”请输人您的名字：" read nameecho ”请输入您的密码：" read password#用户密码这证if test -r /home/user/use rinfo.dat #如果115H「inf。
shell实验报告
shell实验报告Shell实验报告一、实验目的本次实验旨在通过学习和实践Shell编程，掌握Shell脚本的基本语法和使用方法，提高对Linux系统的操作和管理能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为Ubuntu 20.04 LTS，Shell编程语言为Bash。
三、实验内容1. Shell脚本的编写在实验开始前，我们首先需要了解Shell脚本的基本结构和语法。
Shell脚本是一种批处理脚本语言，它通过解释器执行，可以用来编写一系列的命令和程序，实现自动化的任务。
2. 变量和数据类型在Shell脚本中，我们可以定义变量来存储和操作数据。
变量可以是整数、字符串等不同的数据类型。
通过使用变量，我们可以方便地在脚本中引用和修改数据。
3. 控制流程控制流程是Shell脚本中非常重要的一部分，它可以用来控制程序的执行顺序和条件。
常见的控制流程语句包括if语句、for循环和while循环等。
通过合理使用控制流程，我们可以实现不同的逻辑和功能。
4. 输入输出Shell脚本可以通过读取用户的输入和输出结果来实现交互式的操作。
我们可以使用read命令来获取用户的输入，并通过echo命令来输出结果。
这样可以增加脚本的灵活性和可用性。
5. 函数和模块化函数是Shell脚本中的一种重要的代码组织方式，它可以将一段代码封装为一个独立的功能模块。
通过定义函数，我们可以提高代码的可读性和重用性。
6. 实际应用通过学习Shell脚本的基本语法和使用方法，我们可以将其应用于实际的系统管理和运维工作中。
比如，我们可以编写一个自动备份脚本，定期备份重要的文件和数据；或者编写一个自动化部署脚本，简化软件部署的流程。
四、实验心得通过本次实验，我对Shell脚本的编写和使用有了更深入的了解。
Shell脚本作为一种强大的工具，可以帮助我们简化繁琐的操作，提高工作效率。
同时，学习Shell脚本还可以培养我们的逻辑思维和编程能力。
在实验过程中，我发现Shell脚本的语法相对简单，上手较快。
linux编程SHELL编程实验报告
Linux编程课程设计报告题目： Linux Shell编程专业学号姓名指导教师日期题目：Linux Shell编程一、设计目的和任务实验目的：1.熟悉Shell环境和Shell的执行2.熟悉Shell的基本语法和语句3.了解Shell程序的调试方法实验内容：1.编写Shell程序2.调试和执行Shell程序二、设计原理Linux是一种开放源码、能够免费使用及自由传播的类似于UNIX操作系统。
它可运行于各种平台之上。
因为它不但具有UNIX系统的良好性能（如稳定性、安全性），同由于其具有开源和免费的特点，也越来越广泛地应用于各种嵌入式系统中。
Shell是用户和Linux操作系统内核程序间的一个借口。
Shell既是命令解释器，有事一种编程语言。
作为命令解释器，Shell为用户使用Linux操作系统提供丰富的工具界面。
若用户输入命令，Shell负责解释执行该命令并向用户返回结果。
作为编程语言，它利用自身的语言结构将工具命令组合起来提供更复杂的功能。
三、实验环境和总体设计一台2.安装虚拟机版的Linux操作系统四、详细设计步骤1.打开vmware软件，启动Linux系统2.用root用户名和密码登入系统中3.将某目录下面所有的文件名后面加上所有者的名字，如的所有者为owner，修改后为a[owner].txt文件。
基本要求：①使用方法为usage：程序名称目录名称若没有“目录名称”参数，则修改当前目录下文件名称②对目录中的子目录不做变化。
③ 给出实验结果。
五、结果测试与分析1. 进入root模式创建2618文件夹和文件2.编写shell程序3.执行shell程序，遇到权限问题，修改权限，并列出目录下所有文件4.修改权限后再次执行shell程序成功六、存在的问题编写程序时路径出现错误，导致找不到该文件修改前：修改后七、总结。
《操作系统原理与Linux》实验二 Linux中Shell命令的使用
《操作系统与Linux》实验报告实验名称：实验二Linux中Shell基本命令的使用实验日期：2011年11月2日班级：B09513学号：20094051311姓名：王晓珍计算机号：一、实验目的1．掌握Shell基本命令的使用方法(命令补全、通配符、历史记录、别名、输出重定向、使用管道、作业控制)。
二、实验内容1、命令补全：1)登录后进入home目录并建立子目录mlbq，在mlbq子目录中建立如下子目录：news、bin、games、mail、programs、test。
[root@localhost ~]# cd ..[root@localhost /]# cd home[root@localhost home]# mkdir mlbq[root@localhost home]# cd mlbq[root@localhost mlbq]# mkdir news bin games mail programs test2)通过命令补全功能只输入字母t进入test子目录。
[root@localhost mlbq]# cd test/3)在mlbq子目录中再建立一个子目录tools，如何通过命令补全功能进入test子目录。
[root@localhost test]# cd ..[root@localhost mlbq]# mkdir tools[root@localhost mlbq]# cd test/[root@localhost test]#4)在mlbq子目录下输入命令cd t<tab><tab>，出现什么结果。
[root@localhost mlbq]# cd ttest/ tools/2、通配符：1)在mlbq子目录中通过touch命令建立如下文件：ch1.doc、ch2.doc、ch3.doc、ch4*、ch5*。
[root@localhost mlbq]# touch ch1.doc[root@localhost mlbq]# touch ch2.doc ch3.doc ch4* ch5*[root@localhost mlbq]# lsbin ch2.doc ch4* games news testch1.doc ch3.doc ch5* mail programs tools2)通过通配符“*”列出mlbq子目录中所有文件扩展名为“.doc”的文件。
Linux上Shell程序设计实验报告
深圳大学实验报告课程名称：Linux操作系统实验项目名称：Linux上shell程序设计学院：计算机与软件学院专业：软件工程指导教师：冯禹洪报告人：文成学号：2011150259 班级： 2 实验时间：2013-10-08实验报告提交时间：2013-10-30教务处制一、实验目标：1. 熟悉vi编辑器的使用2. 掌握简单的Shell编程2.1. 掌握Shell变量的使用2.2. 掌握Shell表达式的使用2.3. 掌握Shell流程控制语句的使用3. 熟悉Shell程序的执行和跟踪二、实验环境与工件湖边Linux实验室Fedora 13三、实验内容与步骤1. 下面哪个命令会实现将变量V AR1和V AR2相加，并且值存入变量V AR3的功能？（ D ）（5分）[ $V AR3 = $V AR1 + $V AR2 ]$V AR3 = [ $V AR1 + $V AR2 ]$V AR3 = (( V AR1 + V AR2 ))(( V AR3 = V AR1 + V AR2 ))2. 以下程序的输出是？（ D ）（5分）#!/usr/bin/shA=1while [ $A -lt 10 ]doB=1while [ $B -lt 10 ]dobreak 2echo "Inner loop"doneecho "Outer loop"doneA.“Inner l oop” 将被打印10次B.“Outer l oop” 将被打印10次.C.“Outer l oop” 将被打印10次.D.什么都没有被打印.3. 请在vi中逐一编辑,修正（如果有误）并执行以下10个shell脚本程序，然后结合所学知识和程序的输出理解各程序中各语句的含义，对各小题附上结果截图。
（每小题5分）3.1. 编写一个简单的回显用户名的shell程序。
#!/bin/bash#filename:dateecho "Mr.$USER,Today is:"echo 'date'echo Whish you a lucky day!3.2.使用if-then语句创建简单的shell程序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
软件学院设计性实验报告
专业：网络工程年级/班级：12级学年第一学期
课程名称Linux 指导教师
本组成员
学号姓名
实验地点实验时间12-13周
项目名称Shell编程应用实验类型设计性
1、实验目的
(1) 掌握Linux系统的Shell编程；
(2) 掌握Linux系统定时调度任务的方法。
2、实验仪器或设备
安装Linux系统的计算机一台。
3、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）
假设你作为某工厂生产管理员，需要负责统计各车间每天生产的产品数据，你的计算机安装了双硬盘。
为了保证数据安全，你在每天上午12：00和每天下午17：30必须对数据进行双硬盘备份。
需要备份的数据存放于你的主目录下的workdata子目录中，备份数据分别存放于主目录下的disk1backup子目录（第一块硬盘）和/tmp/disk2backup/（第二块硬盘）目录中，且文件名为如下形式yyyymmdd_workdata1.tar.gz（上午的备份文件）和yyyymmdd_workdata2.tar.gz（下午的备份文件），其中，yyyy、mm、dd分别为年月日。
(1) 以root用户登录Linux系统，创建以自己姓名拼音命名的个人账户（如lisan），注销系统，重新以个人账户登录系统。
创建上述要求的各个子目录。
(2) 编写shell程序实现上述任务。
(3) 编写crontab文件实现对上述任务的自动调度。
(4) 切换到root账户，修改系统时间，验证调度结果，并将结果截屏保存到实验报告中。
注：fzl为名字的缩写，做实验的时候要改成自己的名字
4、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）
（1）创建自己的帐户
（2）注销并登录自己的帐户，创建备份文件
（3）编写 autobackupdata1.shell命令
（4）编写 autobackupdata2.shell命令
（5）编写crontab文件实现对上述任务的自动调度crontab -e
（6）切换到root账户，修改系统时间为上午11：59：50
在终端机bash autobackupdata1.shell,10秒过后，在目录/home/fzl/disk1backup和/temp/disk2backup都有了备份文件,如下图截图所示：
（7）切换到root用户，修改系统时间为下午16：59：50.
在终端机bash autobackupdata2.shell,10秒过后，在目录/home/fzl/disk1backup和/temp/disk2backup都有了另外的备份文件,如下图截图所示：
5、结果分析与总结
1.实验细节比较多，在做的时候应该细心和认真。
2.不能只在实验课的时候做，平时也应该多去实验室。
3.一些不懂得地方应该及时向老师求助。
4.实验出现错误很正常，应该学会自己排错。
4.最后做出的结果自己也比较满意，希望老师也比较满意。
教师签名：
年月日。