评分标准(模板)

评分细则模板

具体评分标准：
一、（90-100）团队合作是否密切默契，团员参与度高；第一手材料取得和采
用情况好；报告能完整地体现该社会调查工作的内容，能真实地反映社会调查活
动的各方面；符合社会调查报告写作要求，结构完整，内容充实，数据资料丰富，语言流畅；主题突出，得到受到调查对象单位的配合；能体现较高的发现问题、分析问题和解决问题的能力；字数符合要求（5000字）
二、（80-89）团队合作较密切，参与度较高；第一手材料应用合适；社会调查
报告较完整地体现该社会调查工作的内容，能反映社会实践活动的各方面；符合
社会调查报告写作要求，结构完整，内容较充实，采集的数据资料较丰富，语言
流畅；能体现一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力；字数符合要求
三、（70-79）团队合作不够，参与度有限；第一手材料不完整；较完整地体现
该社会调查工作的内容，能反映社会调查活动的各方面；有一定的资料支持，符
合社会调查报告写作要求，结构完整，内容较充实，语言通顺；
四、（60-69）团队合作不理想，参与程度不足；较少第一手材料；基本能体
现该社会调查工作的内容，能反映社会调查活动的各方面；有一定的资料，基
本符合社会调查报告写作要求，结构基本完整，语言较通顺；
五、（59 以下）团队没有合作，参与度低；第一手材料取得和采用情况不好；不能体现其社会调查内容，结构不完整，提供的资料与主题不相关，语言不通顺；字数达不到规定的要求。

评分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25。

员工考核评分模板

员工考核评分模板
员工姓名，______________________ 部门，______________________ 日期，______________________。

评分标准：
1. 工作态度。

1分，态度消极，不负责任。

2分，态度一般，工作不积极。

3分，态度良好，能够按时完成工作任务。

4分，态度积极，乐于助人，对工作充满热情。

5分，态度极其积极，对工作充满激情，能够带动团队。

2. 工作质量。

1分，工作质量极差，频繁出现错误。

2分，工作质量较差，经常需要他人帮助。

3分，工作质量一般，能够按时完成工作，但有一定错误。

4分，工作质量良好，几乎没有错误。

5分，工作质量极好，几乎没有错误，能够超出预期完成工作。

3. 团队合作。

1分，不愿意和他人合作，经常制造摩擦。

2分，合作意愿较低，对团队合作不积极。

3分，能够与团队成员合作，但缺乏主动性。

4分，积极参与团队合作，愿意帮助他人。

5分，团队合作能力极强，能够有效协调团队成员，解决问题。

总评分，______________________。

评价人签名，______________________ 日期，______________________。

评分表的评分要求模板

评分表的评分要求模板
以下是一个评分表的评分要求模板，可以根据实际情况进行修改和调整:
| 序号 | 评分标准 | 评分等级 | 评分要求 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | 服务质量 | A、B、C | 清洁卫生，态度积极主动，回答问题清晰明了 |
| 2 | 产品质量 | A、B、C | 符合标准，质量好，售后服务及时 |
| 3 | 工作效率 | A、B、C | 速度快，效率高，工作认真仔细，不出错 |
| 4 | 沟通能力 | A、B、C | 语言表达清晰，善于沟通，理解力强 |
| 5 | 责任心 | A、B、C | 有责任心，认真工作，积极主动，遵守公司规章制度 |
其中，评分等级分为 A、B、C 三个等级，可以是根据实际情况进行调整。

评分要求应具体明确，以便于员工理解和执行。

同时，评分要求应该符合公司的规章制度和实际情况，保证评分的公正性和客观性。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板员工考核评分表模板1. 员工信息姓名：部门：职位：评估周期：2. 考核指标在此部分，根据公司的具体情况和岗位要求，列出需要考核的指标，例如： - 工作表现- 团队合作- 专业知识与技能- 个人发展- 自我管理- 创新与改进- 客户服务- 沟通与协调能力- 问题解决能力- 领导力3. 评分标准在此部分，为每个考核指标设定相应的评分标准，例如：- 优秀（90-100分）：在该指标上表现出色，超出了预期，对团队和公司做出了重要贡献。

- 良好（80-89分）：在该指标上表现良好，达到了预期水平，对团队和公司做出了积极贡献。

- 合格（70-79分）：在该指标上表现一般，达到了基本要求，但有待提升。

- 不合格（0-69分）：在该指标上表现不符合要求，需要改进和提升。

4. 评分细则在此部分，具体描述每个评分标准的细节，例如：- 工作表现- 完成工作任务的质量和效率- 主动承担额外的工作责任- 遵守公司的工作规定和流程- 团队合作- 积极参与团队活动和讨论- 与团队成员合作顺畅- 具备良好的沟通和协调能力（以此类推，根据具体指标列出相应的评分细则）5. 总结评语在此部分，根据员工的综合表现，给出总结性的评语，包括优点、不足以及改进建议。

6. 总分与评级在此部分，根据各个指标的评分，计算出员工的总分，并给出相应的评级，例如：- 优秀：总分90分以上- 良好：总分80-89分- 合格：总分70-79分- 不合格：总分69分以下7. 签字与日期在此部分，员工和评估人员签字确认评分结果，并注明评估的日期。

请注意，以上只是一个员工考核评分表模板的示例，具体内容和形式可以根据公司的需求和实际情况进行调整和修改。

评分标准模板

2015年至今，提供与本项目标的物类似的现场服务案例最多的得4分，每提供一个同类业绩得2分。（须提供合同关键页,以合同签订时间为准）；
合计
44分
（1）技术文件评分标准
技术文件评价标准
项目及分值
评分标准
技术方案
56分
供货安装整体方案
（10分）
根据本项目实际情况拟定初步方案的供货安装方案，根据方案的可行性，合理性、有效性进行综合评分；
优秀8-10分、一般5-7分、较差0-4分
工期保障措施（10分）
根据工期保障措施完整性、可行性进行综合评分；
优秀8-10分、一般5-7分、较差0-4分
质量保障措施（10分）
根据质量保障措施的可行性、可靠性进行综合评分；
优秀8-10分、一般5-7分、较差0-4分
安全文明施工保障措施
（10分）
根据安全文明施工保障措施科学合理性进行综合评分；优秀8-10分、一般5-7分、较差0-4分
运输保障措施（8分）
根据运输计划及措施得合理性，进行综合评分；
优秀6-8分、一般3-5分、较差0-2分
投标报价的偏差率计算公式
偏差率=100%×（投标人报价－评标基准价）/评标基准价。
投标报价评分标准
1、评标价格等于评标基准价时，得40分；
2、评标价格在评标基准价的基础上，每上浮1%，减1.5分，最低得0分；每下浮1%，减0.5分，最低得0分；
3、中间值采取插入法保留两位小数。
业绩
4分
投标人业绩评分标准
售后服务方案
（8分）
对售后服务方案（包括售后服务人员的配备、响应时间、紧急故障处理预案等）进行综合评价；优秀6-8分、一般3-5分、较差0-2分
合计

表演评分细则(优秀模板10篇)

表演评分细则（优秀模板10篇）表演评分细则第1篇评分标准：(本次比赛采用10分制)1、主题与内容(满分2分)(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧(满分5分)(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，于表演的题材相协调。

(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育意义。

(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。

3、舞台风度(满分2分)(1)精神饱满，朝气蓬勃。

(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。

(3)出、退场从容大方，干净利索。

4、综合评分(满分1分)(1)节目内容具有一定的深度和内涵。

(2)观众反应较好。

二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。

2、总分统计时取平均值为最后得分。

3、根据得分取前六名，学校节目不评分。

评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹总分：李娅娟表演评分细则第2篇为加强全国各体舞院校、体育舞蹈协会、俱乐部、培训中心教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善体育舞蹈教师资格制度，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》，制定体育舞蹈教师资格考试标准。

体育舞蹈教师资格考试标准是从事体育舞蹈教师职业的最基本要求，是进行体育舞蹈教师考试的基本依据。

一、考试目标体育舞蹈教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。

试卷评分标准【范本模板】

旅行社业务试卷评分标准
一、选择题(每小题２分，共20分）
评分标准：
所有题均为单选题，选对得2分,选错扣２分。

二、多选题（每小题4分，共20分）
评分标准:
所有题均为多选题,选对得４分,选错扣4分。

三、判断题（每小题2分，共20分)
评分标准：
所有题均为判断题,选对得2分,选错扣２分。

四、名词解释题(每小题５分，共１０分)
评分标准:答案完整，概念清晰，书写整洁,得5分；答案不完整，书写不整洁，扣2-３分;不正确，不填写０分。

五、简答题（每小题6分,共３0分)
评分标准：答案完整,概念清晰,书写整洁，得6分;答案不完整,书写不整洁,扣2-４分；不正确,不填写0分。

比赛评分细则模板5篇

比赛评分细则模板5篇比赛评分细则模板 (1) (总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。

内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。

u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。

(15)B、语言类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。

(15)C、器乐类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。

(15)u 创意(20分)：u 鼓励创新。

对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。

自编自导效果良好的作品酌情加分。

比赛评分细则模板 (2)一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。

二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

技能考核评分表格

技能考核评分表格模板
评分标准可以根据实际情况进行细化，例如：
1.基础知识：了解基本概念和原理，能够正确回答问题。

评分标准为：完全正确（5分），基本正确（3分），错误（0分）。

2.专业技能：熟练掌握相关技能，能够独立完成任务。

评分标准为：熟练完成（5分），基本完成（3分），无法完成（0分）。

3.沟通能力：能够清晰表达自己的观点，与他人有效沟通。

评分标准为：表达清晰（5分），表达基本清晰（3分），表达不清（0分）。

4.团队协作能力：能够积极参与团队工作，与团队成员协作完成任务。

评分标准为：积极协作（5分），基本协作（3分），不协作（0分）。

5.问题解决能力：能够发现并解决问题，提出有效的解决方案。

评分标准为：解决问题能力强（5分），解决问题能力一般（3分），无法解决问题（0分）。

6.工作态度和职业精神：认真负责，积极主动，遵守职业道德和规范。

评分标准为：表现优秀（5分），表现良好（3分），表现较差（0分）。

中考试卷评分细则模板语文

一、试卷评分标准1. 基础知识（40分）（1）字词（10分）①汉字书写（5分）：正确、工整、规范。

②词语理解（5分）：正确理解词语含义，准确运用。

（2）文学常识（10分）①作者生平及代表作（5分）：正确写出作者姓名、朝代、国籍及代表作。

②文学体裁及特点（5分）：正确识别文学体裁，阐述其特点。

（3）语言表达（10分）①句子衔接（5分）：句子通顺，逻辑严密，符合语境。

②句式变换（5分）：正确变换句式，保持原意。

2. 阅读理解（50分）（1）现代文阅读（30分）①概括段落大意（10分）：准确概括段落中心思想。

②分析文章结构（10分）：正确分析文章结构，阐述层次。

③理解重点词语（5分）：正确理解重点词语在文中的含义。

④概括文章主旨（5分）：准确概括文章主旨。

（2）文言文阅读（20分）①翻译文言文（10分）：准确翻译文言文句子，保持原意。

②理解文言文内容（10分）：正确理解文言文内容，阐述主旨。

3. 写作（60分）（1）作文（60分）①立意（15分）：立意鲜明，具有时代意义。

②选材（15分）：选材新颖，具有代表性。

③结构（15分）：结构完整，层次分明。

④语言（15分）：语言流畅，富有文采。

⑤卷面（5分）：卷面整洁，字迹工整。

二、评分细则1. 基础知识部分（1）字词①汉字书写：每个错别字扣1分，扣完为止。

②词语理解：每个错误扣1分，扣完为止。

（2）文学常识①作者生平及代表作：每个错误扣1分，扣完为止。

②文学体裁及特点：每个错误扣1分，扣完为止。

（3）语言表达①句子衔接：每个错误扣1分，扣完为止。

②句式变换：每个错误扣1分，扣完为止。

2. 阅读理解部分（1）现代文阅读①概括段落大意：每个错误扣1分，扣完为止。

②分析文章结构：每个错误扣1分，扣完为止。

③理解重点词语：每个错误扣1分，扣完为止。

④概括文章主旨：每个错误扣1分，扣完为止。

（2）文言文阅读①翻译文言文：每个错误扣1分，扣完为止。

②理解文言文内容：每个错误扣1分，扣完为止。

考核指标评分标准表模板

员工安排基本合适，评价、奖惩员工基本公平、客观，部门内很少发生员工离职现象。
员工的使用与调配有一定偏差，员工有所抱怨对他们的评价、奖惩，部门内偶有发生员工离职现象。
员工的使用与调配随意性大，员工经常抱怨对他们的评价、奖惩，部门内凝聚力差。
个人品德
为人诚实可信，廉洁自律，克已奉公，坚决抵制违反职业道德的行为，个人声誉极好。
所完成的各项任务，经常出现重大错误，各项工作不符合标准、规范，工作不可信任。
工作效率
工作任务总是较计划提前完成，工作速度明显比他人快。
工作任务均能按进度要求完成，工作速度比大多数人快。
工作任务基本能按进度要求完成，不会因工作进度而影响他人工作，工作与他人保持同步。
工作任务经常拖延，并影响他人工作，工作速度比大多数人慢。
考核指标评分标准表模板
考核
维度
考核指标
评分标准
9～10分
8～9分
7～8分
6～7分
＜6分
部门
协作
主动性
总是主动承担本部门义务,经常主动与相关部门协调关系，从不需催办。
主动承担本部门义务，主动协调与相关部门关系，很少需催办。
基本能主动承担义务，基本不需要催办。
很少主动承担义务，经常等待催办。
从来不主动承担义务，从不主动协调其他部门，总是等待催办。
其他部门对协助工作结果或服务质量基本满意。
其他部门对协助工作结果或服务质量不满意。
其他部门对协助工作结果很不满意。
任务
绩效
工作数量
工作量大，除完成所在岗位要求的工作任务，同时完成一些额外的工作任务，工作量明显高于其它人。
工作量较大，工作负荷量高于平均水平。
工作量一般，工作负荷量处于平均水平。

《国家学生体质健康标准》测试评分标准【范本模板】

-15”
2
2
2
4
4
-8"
—8"
—10"
—10"
1
1
1
2
2
-4"
-4"
-5”
—5"
（二）单项指标评分表
表2—1 体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
等级
单项
得分
大学男生
大学女生
正常
100
17。9～23.9
17.2～23。9
低体重
80
≤17.8
≤17.1
超重
24.0~27.9
24。0～27。9
大三
大四
大一
大二
大三
大四
项目
引体向上
仰卧起坐
1000米
800米
立定跳远（女生)
优秀
100
19
20
56
57
3'17"
3’15”
3’18"
3'16”
207
208
95
18
19
54
55
3’22"
3’20”
3’24”
3'22”
201
202
90
17
18
52
53
3’27”
3'25”
3'30"
3’28"
195
196
肥胖
60
≥28.0
≥28。0
表2—2男女生单项评分表
等级
单项
得分
大一
大二男生
大三

朗诵比赛得分标准评审表

朗诵比赛得分标准评审表一、评分标准1. 内容理解 (30%)- 准确性：选手是否准确地传达了作品的含义和情感。

- 表达清晰：选手是否能够清晰地表达作品的细节和主旨。

2. 语言表达 (30%)- 发音准确：选手的发音是否标准，是否能够正确地发音。

- 语调与语速：选手在朗诵过程中的语调变化和语速控制是否合适。

3. 情感传达 (20%)- 情感投入：选手在朗诵过程中是否能够将自身的情感与作品情感融合。

- 情感表现：选手的情感表现是否能够打动评委和观众。

4. 舞台表现 (20%)- 肢体语言：选手是否能够恰当地使用肢体语言来增强作品的表达。

- 舞台互动：选手是否能够与观众和评委进行有效的互动。

二、评分细则1. 内容理解- 对于作品的含义、情感和细节的理解，每出现一次错误，扣除1-3分。

- 表达的清晰度，每出现一次模糊或混淆，扣除1-3分。

2. 语言表达- 发音错误，每次扣除1-3分。

- 语调平淡或语速过快/过慢，每次扣除1-3分。

3. 情感传达- 情感投入不足，每次扣除1-3分。

- 情感表现生硬，每次扣除1-3分。

4. 舞台表现- 肢体语言不恰当，每次扣除1-3分。

- 舞台互动不足或过于频繁，每次扣除1-3分。

三、评分方法- 每位评委根据上述评分标准和细则进行评分。

- 每位评委的分数，保留一位小数。

- 所有评委的分数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值，即为选手的最终得分。

四、评分要求- 评委在评分时，要求公正、客观、准确。

- 评委在评分时，不得受任何外界因素干扰。

- 评委在评分时，需详细记录扣分项，并在比赛结束后向组织者报告。

以上为朗诵比赛得分标准评审表，请评委们按照以上标准进行评审。

技术标评分表模板

二、主观分值项（30分）
4、以上均无，不得分（0分）
1
施工方案（10分）
施工方案（10分）
应包含工程特点/难点分析、施工准备及方案、施工进度计划、施工管理及劳动力组织、施工质量保证措施、安全事故保证措施、文明施工和环境保护措施等 1、完全符合（10分）
2、基本符合（5分）
3、不符合招标要求不得分（0分）
4、注册资金=100万元（4分）
5、注册资金＜100万元，不得分（0分）
1、项目经理/技术负责人具有8（含8年）及以上从事施工技术管理工作经历（15分）
项目经理/技术负 2、项目经理/技术负责人具有5（含5年）-7年从事施工技术管理工作经历（10分）
责人
3、项目经理/技术负责人具有3（含3年）-4年从事施工技术管理工作经历（5分）
技术标评标表
序号评分值
评分明细
评分标准
一、客观分值项（70分）
企业资质（15分）
1、一级资质（15分） 2、二/三级资质（10分） 3、以上均无，不得分（0分）
1
资质（25分）
1、注册资金1000万元及以上（10分） 2、500万元＜注册资金＜1000万元（8分）
公司注册资金（10分）
3、100万元＜注册资金≤5000万元（6分）
施工组织设计方案
2
主材品牌（20分）
主材品牌（20分）
1、提供主材品牌表中的品牌优于招标要求的（10-20分） 2、提供主材品牌表中的品牌基本符合招标要求的（10分） 3、提供主材品牌表中的品牌完全不符合招标要求不得分（0分）
主材品牌表
总计（客观分值+主观分值）
评标人签字：
评标日期：
评分

招标文件评分标准模板

招标文件评分标准模板一、商务部分评分（满分_____分）1、企业资质与信誉（满分_____分）具备相关行业的特定资质证书，如 ISO 系列认证等，根据证书的级别和相关性给予相应分数，最高_____分。

具有良好的商业信誉，如无重大违法违规记录、无重大合同纠纷等，提供相关证明材料，满分_____分。

获得过相关的荣誉称号、奖项，根据奖项的权威性和影响力给予一定分数，最高_____分。

2、类似项目经验（满分_____分）提供近_____年内类似项目的成功案例，每个案例根据项目规模、复杂程度和完成效果给予一定分数，最高_____分。

案例应包括项目名称、项目内容、合同金额、客户名称及联系方式等详细信息，以便核实。

3、财务状况（满分_____分）提供近_____年的财务审计报告，根据企业的盈利能力、偿债能力和资金流动性等财务指标进行评估，最高_____分。

财务状况良好，无亏损记录，且资产负债率在合理范围内的，给予较高分数。

4、售后服务与支持（满分_____分）提供详细的售后服务方案，包括售后服务承诺、响应时间、解决问题的能力等，满分_____分。

在项目所在地设有售后服务机构或有合作的服务伙伴，给予一定加分，最高_____分。

二、技术部分评分（满分_____分）1、技术方案（满分_____分）技术方案应完整、详细，符合招标项目的技术要求和规范，最高_____分。

方案具有创新性、先进性和可行性，能够有效解决项目中的技术难题，给予相应加分。

对关键技术环节的处理和应对措施合理、有效，给予一定分数。

2、项目团队（满分_____分）项目团队成员的资质和经验应满足项目需求，包括项目经理、技术负责人、核心技术人员等，根据其相关证书、工作经历和项目经验给予相应分数，最高_____分。

团队成员的专业结构合理，具备多学科交叉的能力，给予一定加分。

3、技术设备与资源（满分_____分）拥有满足项目实施所需的技术设备和资源，如实验室设备、测试仪器等，根据设备的先进性和完整性给予相应分数，最高_____分。