学院领导作风建设专题调研

合集下载

关于推进作风建设常态化的调研报告

关于推进作风建Байду номын сангаас常态化的调研报告
推进作风建设常态长效是防止“四风”问题复发反弹的重要举措，也是坚持党要管党、从严治党的必然要求。围绕这一课题，XX省纪委研究室先后到淮北、蚌埠、芜湖、合肥等4市进行了专题调研，经深入研究思考，形成此调研报告。一、主要做法（一）常补精神之“钙”。始终坚持正面教育和反面典型教育相结合，完善并落实政治业务学习、理论中心组学习、干部教育培训、学习考核评价等制度，持续加强立党为公、执政为民宗旨教育，固本培元，补精神之“钙”，拧紧“总开关”。认真抓好警示教育基地建设，充分运用反面典型、反面案例强化党纪国法砚念，消除党员干部思想上的病根。充分挖掘XX丰富的历史文化资源，编写《XX廉史今读》，引导党员干部从传统文化中汲取廉政文化养分。（二）完善制度规范。抓住解决“四风”问题的深层次原因，边实践边总结，把行之有效的整改措施用规章明确下来。省里重点谋划建立领导干部公开承诺、深入基层联系群众、崇尚勤俭厉行节约、考核评价监督问责、深化改革防范风险等五类重点制度和改进作风建设、促进勤政廉政、维护群众利益、公权阳光运行等长效机制。（三）持续正风肃纪。全省各级纪检监察机关把监督中央八项规定精神落实作为一项重要的政治任务，紧盯重要时段、关键环节，瞄准突出问题和重点场所，一环接着一环抓，一锤接着一锤敲，强化监督检查和明察暗访，查问题、抓典型、严处理，持续形成强大震慑。为确保作风监督检查常态化、规范化，省纪委制定印发《关于作风建设有关规定落实情况监督检查办法（试行）》，进一步明确了监督检查的对象、主要内容、方式方法、组织领导和责任追究等。二、面临的问题（一）思想认识仍然有待深化。从调研了解的情况看，当前广大党员干部的作风确实有了很大转变，但仍有少数党员干部对中央和省委抓改进作风的重要性认识不足，对作风问题的危害性认识不足。有的认为要求过严了，感到不适应；有的仍然认为改进作风只是一阵风，希望“风头”过后仍能够“我行我素”。有的党员领导干部仍没有树立正确的政绩观，认为抓作风同抓发展相比要虚一些，不容易出显绩，随着党的群众路线教育实践活动的结束，自觉不自觉地产生了松口气、“歇歇脚”的思想。有的党员领导干部对作风问题的顽固性和反复性估计不足，缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心，存在不推不动、推一推动一动的现象。（二）一些深层次问题还没有从根本上破解。主要表现在：权力监督制约机制仍不完善，权力运行不公开、不透明、不规范等问题还没有从根本上解决，滥用公共权力的“暗门”、“天窗”仍然较多。政绩考核机制仍然不完善，对作风建设的考核不够科学，考核结果运用不够。等级观念、特权思想根深蒂固，崇清尚廉的社会文化还有待抓紧构建，这些深层次的问题不从根本上解决，“四风”问题就极易反弹回潮，或者是穿上“隐身衣”，以新的面貌粉墨登场。（三）法规制度建设亟待加强。当前，有关作风方面的制度已有不少，但一些地方和单位落实情况并不理想，主要原因是作风建设法规制度存在缺失、“碎片化”、“老化”等问题，有的规定不够科学，有的规定脱离实际、没有可行性，有的规定过于原则、可操作性不强，有的规定有要求没有问责、刚性约束力不够，造成这些规定在实践中往往流于形式，“牛栏”关猫。在一些重点领域、关键环节甚至还缺乏管长远、固根本的制度，产生了制度“盲点”、权力“真空”，造成监督缺位。与此同时，一些地方和部门在制度执行上存在着重制定、轻执行问题，有的先紧后松，有的上紧下松，有的外紧内松，有的违反后未得到及时惩处，使制度成了“纸老虎”、“稻草人”，形成了“破窗效应”。（四）上下联动解决问题还没有真正形成合力。主要表现在：一些部门和单位有怕得罪人甚至“丢面子”的思想，对本部门本单位自查自纠不严，发生问题后甚至“捂着”、“盖着”。群众反映问题渠道不畅，主要是平台不完善，宣传不够，群众积极性不高，如有的市只有市长热线，群众反映民生问题的多，反映作风问题的少，以致纪检监察机关通过集中检查、明查暗访发现问题带有偶然性、片面性，更多的问题不能及时被发现、查处和曝光，使一些党员干部产生侥幸心理。纪检监察、组织、机关工委、司法等单位对党员干部的问题信息共享交流不够，同时，群众反映党员干部的作风问题往往多头、多元，造成部门间相互依赖、相互推托。三、对策建议（一）教育强基，建立健全经常性思想引领机制。作风问题归根到底是个养成的问题，改作风，改到深处靠思想自觉。要把加强思想教育作为一项长期的基础性工作来抓，建立健全经常性学习制度，坚持和完善党委（党组）理论中心组学习、支部学习和单位（部门）业务学习等制度，每年确定一个主题，组织开展作风建设专题教育后动，完善述学、评学、考学制度，丰富学习形式。要把加强作风建设的有关内容纳入各级党校、行政学院（校）及其他干部培训机构的教学计划和教育内容，不断增强作风教育的针对性和实效性。（二）制度固本，建立健全经常性规范约束机制。建立健全党员干部直接联系服务群众和畅通群众诉求反映渠道、厉行节约和制止浪费、公务支出和公款消费审计、会议培训活动经费管理、领导干部工作生活保障以及党员干部作风状况考核评价等方面的制度，不断完善作风建设制度体系，减少制度盲点、堵上制度空子、防止制度缺位。要把科学的制度设计与严密的制度执行有机结合起来，既要划“红线”、挂“红灯”，明确刚性规定，防止因程序模糊、要求笼统、责任不明成为“软约束”，又要执行坚决、惩戒到位，对踩“红线”、闯“雷区”以及变着法子进行规避的各种行为，做到零容忍，使制度真正成为“带电的高压线”。（三）改革发力，建立健全经常性源头预防机制。重点围绕转变政府职能、规范权力行使、厉行勤俭节约、反对特权现象等，深入查找容易滋生不良作风的重点领域和关键环节，加强对权力的规范、制约和监督。积极推进公务用车、国有企业领导人员履职待遇、业务支出等改革，从根本上解决公务用车、公款铺张浪费等不良风气。深化党的建设制度改革，改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作，从根本上解决“形象工程”、“政绩工程”等形式主义、官僚主义问题。健全完善党内民主制度体系，强化党内民辛牛活，在批评与相互批评中及时发现和解决作风方面存在的问题。（四）监督助推，建立健全经常性纪律保障机制。建立健全作风方面突出问题发现机制，通过加大明查暗访频次、开展随机抽查、专项督查，加强巡视监督、完善社会各方面反映问题的平台，拓宽信访举报渠道等，提高不良作风的“发现率”，及时发现作风方面存在的问题。要建立健全作风方面突出问题处理机制，省市县三级联动，各部门各单位积极参与，对发现的作风方面的突出问题，区分不同情况，采取直办、交办、转办、督办等形式，快速反应、快查快办，发现一起，查处一起，依纪依法严肃处理到位，不搞“特例”和“下不为例”。要建立健全作风方面突出问题典型案件通报机制，定期选择一批影响恶劣、社会普遍关注的典型案件，点名道姓进行内部通报或公开曝光，持续形成强大的“震慑场”，倒逼广大党员干部自觉改进作风。（五）责任保障，建立健全经常性工作落实机制。各级党委（党组）要把作风建设作为分内之事，担当起该担当的责任，常研究、常部署，抓好改进作风的领导、执行和推动。主要负责人要抓早抓小，管好班子、带好队伍，种好“责任田”。领导干部要带头示范，做得好行得端，同时敢抓敢管，层层传导压力。党的宣传部门要加强作风建设的宣传，注重舆论引导，营造良好氛围。党的组织部门要把作风情况纳入干部考核评价体系，作为选人用人的重要依据。机关工委要将作风建设融入党的制度建设，加强对直属机关党员的教育管理。纪检监察机关要强化监督执纪问责，及时纠正和查处作风方面存在的突出问题。

关于领导干部作风建设的调研报告

关于领导干部作风建设的调研报告调研报告：领导干部作风建设一、调研背景作风建设是党和国家事业发展的重要方面，关系到党的建设、政府工作以及社会诚信等多个方面。

为了深入了解当前领导干部作风建设的现状和问题，本次调研旨在为进一步提高领导干部作风建设水平提出建议。

二、调研方法本次调研采用问卷调查和个别深入访谈相结合的方式，主要聚焦于领导干部的工作作风、廉政意识以及服务意识等方面。

三、调研结果1. 领导干部的工作作风根据调研结果显示，绝大多数受访者认为领导干部的工作作风整体上较为正面。

他们注重执行力、问题解决能力和团队协作能力。

然而，个别受访者反映，一些领导干部存在工作不负责任、懒散态度和不作为等问题。

2. 领导干部的廉政意识调研表明，受访者普遍认为领导干部的廉政意识有所增强，对于廉洁自律和反腐败具有较高的敏感度。

然而，仍有少数受访者认为一些领导干部在面对诱惑时态度不坚决，存在一定的廉政风险。

3. 领导干部的服务意识调研显示，在服务意识方面，大多数受访者认为领导干部的服务态度较好，能够及时回应和解决群众关切的问题。

不过，有些受访者还反映一些领导干部服务意识不强，对待群众服务不周等问题。

四、调研结论1. 需要进一步加强领导干部的工作作风建设。

对于那些工作不负责任、懒散态度和不作为的领导干部，应加强监督和考核，以确保其积极履职。

2. 应持续加强领导干部的廉政意识培养。

通过廉政教育和倡导，提高领导干部对廉洁自律和反腐败的意识和观念，增强廉政思维和能力。

3. 需要加强领导干部的服务意识。

建立健全群众工作考核机制，确保领导干部在服务群众方面始终保持高质量和高效率。

五、调研建议1. 加强党委和纪委对领导干部作风建设的监督和指导，确保作风建设的持续推进。

2. 通过加强组织审查和选拔任用过程，选拔出更加符合优良作风要求的领导干部。

3. 在培养和教育干部过程中，注重廉政教育和作风教育，强化领导干部廉洁自律观念和服务意识。

4. 鼓励干部群众互动，接受民意监督，及时解决群众反映的问题，并回应群众关切。

领导干部加强能力作风建设调研报告

领导干部加强能力作风建设调研报告领导干部加强能力作风建设调研报告自党的十八大以来，党中央高度重视领导干部能力作风建设的问题，提出了一系列工作部署和措施，要求领导干部强化责任意识，做好工作，推动务实守信、清廉高效的政风建设。

然而，在具体的实践过程中，领导干部能力作风建设仍面临着许多困难和挑战，需要进一步加强。

本调研报告旨在探究如何加强领导干部能力作风建设，以期为推动党的建设和国家发展做出更大贡献。

一、当前领导干部能力作风建设的现状1.内容不够系统全面：领导干部能力作风建设内容存在着分散、不系统的问题，缺少全面性的覆盖和链接。

目前，能力作风建设的内容主要包括学习培训和实践锤炼两个方面，但缺乏全面性的覆盖和链接。

2.方法手段不够多样化：领导干部能力作风建设方法手段存在着单一、重复的问题。

目前，能力作风建设主要通过宣传教育、定期培训等方法来推动，但缺少多样化、创新性的方式和手段。

3.意识认识不够到位：领导干部能力作风建设意识和认识存在着不到位的问题。

在日常工作中，部分领导干部对能力作风建设往往采取敷衍了事的态度，缺少对能力作风建设的理解和重视。

4.工作水平有待提高：部分领导干部的工作水平有待提高，不能满足大众对于良好领导干部能力作风的期待。

这表现在领导干部的理论水平、社会责任感、管理模式、执行力等方面。

二、加强领导干部能力作风建设的思路和建议1.建立全面系统的能力作风建设体系：建立覆盖面广、内容丰富的能力作风建设体系，加强各类教育培训、实践锤炼等能力作风建设内容的统筹规划，实现能力作风建设各个环节之间的有机衔接。

2.创新推进能力作风建设：加强能力作风建设手段创新和多样化，发挥新媒体、现代技术等手段的作用，充分利用互联网等资源，使能力作风建设更具时代性和创新性。

3.强化意识认识引导：加强对领导干部进行能力作风建设的意识和认识引导，确保领导干部自觉加强自身能力作风建设和持续学习、成长。

让领导干部认识到，能力作风建设是职业素养的重要组成部分，也是能力和竞争力的根本保障。

浅谈当前领导干部作风建设的调研报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 浅谈当前领导干部作风建设的调研报告胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上指出：“党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。

各级领导干部是党和国家的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。

”讲话还就如何加强领导干部作风建设作了精辟论述。

总书记的讲话高屋建瓴，内涵丰富，寓意深刻，对于全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争意义重大而深远。

下面，笔者结合实际，就当前领导干部作风建设方面存在的主要问题和表现及其对策建议谈谈粗浅的认识。

一、充分认识新形势下加强领导干部作风建设的重要意义（一）加强领导干部作风建设是构建社会主义和谐社会的需要实现社会和谐，一个重要前提是政通人和，有好的政治风气和社会风气。

毛泽东同志曾指出：“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。

党外有不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。

”领导干部是党和国家的骨干力量，他们的良好作风本身就是凝聚党心民心的巨大力量，就是促进社会和谐的重要因素。

如果领导干部在坚持党的优良作风方面以身作则，作出表率，给群众做出好榜样，群众就会紧密团结在党的周围，形成构建和谐社会的强大力量，为党和国家的事业而努力奋斗。

反之，如果领导干部作风不好，就会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群、干群关系，1 / 8甚至激化社会矛盾，动摇党的执政基础，削弱人民群众跟党走的信心。

（二）加强领导干部作风建设是保持党的先进性的需要领导干部的作风建设关系到提高党的执政能力，保持和发展党的先进性。

学院作风建设工作总结

学院作风建设工作总结一、工作概述在过去的一年里，我院紧紧围绕学院作风建设的总体要求，按照党和学院的工作部署，认真组织开展了一系列的作风建设工作。

通过这些工作的开展，学院作风得到了一定程度的改进和提升，但还存在一些问题和不足，需要进一步加强。

二、主要工作1. 加强作风建设工作的组织领导在学院作风建设工作中，我们始终坚持以党的建设为统领，加强组织领导，制定了具体的工作计划和措施。

组织了专门的作风建设工作小组，负责具体的工作安排和任务落实。

同时，学院领导对作风建设工作高度重视，定期召开相关会议，对工作进行指导和检查，确保了工作的顺利进行。

2. 学院干部作风建设学院干部作风建设是一项重点工作。

我们对学院干部进行了深入调研，针对问题提出了针对性的整改措施。

通过加强对干部的培训和教育，提高他们的业务水平和综合素质，推动他们转变作风、树立正确的工作态度。

同时，我们加强了对干部的监督和考核，将作风建设纳入绩效考核体系，形成了有效的激励机制。

3. 教师作风建设教师作风建设是学院作风建设的一个重要方面。

我们通过组织开展教师培训和交流活动，提高教师的教学能力和服务意识，进一步加强了教师队伍的建设。

同时，我们建立了教师考评制度，对优秀教师进行激励和表彰，起到了示范和引领作用。

4. 学生作风建设学生作风建设是培养学生良好行为习惯和道德品质的重要环节。

学院通过开展形式多样的文体活动、志愿者服务等方式，培养学生自觉遵守学院纪律和规章制度，树立正确的行为态度和道德观念。

同时，学院还加强了学生的心理辅导工作，关心关爱每个学生，帮助他们解决困扰和压力，促进他们健康成长。

5. 加强作风建设宣传作风建设工作的宣传是确保工作顺利开展的重要保障。

我们通过组织宣传报道、制作宣传材料等方式，对学院作风建设的情况进行宣传和报道，引导广大师生对作风建设工作的关注和参与。

同时，加强了与新闻媒体的合作，扩大了宣传的影响力。

三、存在问题和不足1. 对学院作风建设的重视程度仍有待进一步提高，有的领导干部和教师对作风建设工作重视不够，态度消极。

作风建设的调研报告

作风建设的调研报告作风建设的调研报告为进一步增强领导干部队伍作风建设工作的针对性，探索新形势下提高领导干部思想政治素质的对策路子，中纪委七次全会后，按照胡锦涛总书记在领导干部中倡导的八个方面良好风气的要求，县纪委会同县委组织部、县委宣传部、县直机关工委组成联合调研组，以乡镇和机关部门领导干部为调研群体，先后深入14个乡镇和25个县直部门，通过座谈走访和个案分析，对全县领导干部队伍的思想作风现状进行了专题调研，并就相关问题进行了深入思考。

一、全县干部作风建设的基本情况近年来，办公写作网县始终把加强领导班子、领导干部队伍建设作为推进工作、加快发展的重要保证，通过思想作风建设，不断提高干部思想政治素质。

连续数年开展了阶段性、集中性思想作风建设活动，根据不同时期的情况，确定不同的教育主题，利用开展“一学两争”等活动载体，经常持久地抓好思想作风建设，促进了全县经济和社会事业的健康顺利发展，领导干部队伍思想作风建设取得了扎实成效。

基本现状一是发展意识强，坚持以经济建设为中心的思想始终比较坚定。

调查中，接受调查的领导干部普遍认为，经济近几年来之所以取得了长足的进步，关键在于“发展”两个字。

一些同志谈到，初县委提出“大干五年建设经济强县”的奋斗目标后，全县上下凝心聚力，干事创业，实现了经济发展的新跨越。

广大领导干部特别是党政“一把手”殚精竭虑、任劳任怨，始终保持着艰苦奋斗的优良传统和奋发有为的工作状态。

一些领导干部说，新形势下讲政治，就是要把一个地方的经济搞上去，这才是最大的政治。

二是精神状态进一步振奋，读书充电更新知识的风气日益浓厚。

调查中，各级领导班子、领导干部对在县委、县政府的领导下，再创东平新局面充满信心。

人气比较旺、人心比较齐，特别是在急难险重任务面前敢于打硬仗，保证了企业改制、招商引资、抗洪抢险等工作的顺利推进。

同时，各级领导干部面对新形势，身处知识爆炸的新时代，都有一种压力感、紧迫感、危机感。

求知欲望、更新知识的意识比过去明显增强，在干部队伍中形成了一股读书充电、更新知识的新风尚。

开展作风建设专题调研活动方案3篇

开展作风建设专题调研活动方案3篇方案一：开展作风建设专题调研活动一、活动目的本次调研活动旨在深入了解组织内部作风建设情况，发现存在问题和不足，探索解决问题的有效途径。

通过调研结果和建议，为组织制定更科学合理的作风建设措施和监管规定提供依据。

二、活动内容1.制定调研方案。

组织调研小组，制定问卷、访谈等调研工具，设计调研方案。

2.广泛宣传。

通过组织内部媒体、微信公众号、电子邮件等渠道，向全体组织成员广泛宣传调研活动，鼓励大家积极参与调研。

3.实施调研。

采用问卷调查、面谈访问等方式，探究组织成员对作风建设的认识和反映，提取问题和不足点，寻找改善途径和对策。

4.分析结果。

对调研结果进行系统化整理、分析和归纳，形成清晰的报告，提出具体的意见和建议，为制定有针对性的作风建设措施和监管规定提供参考。

5.总结和反馈。

将调研结果向全体组织成员总结和反馈，形成意见征询和讨论，进一步推动组织作风建设的深化和稳定。

三、活动时间本次调研活动时间暂定为1个月。

四、活动效果1.提高组织成员对作风建设的认识和责任意识。

2.揭示组织作风建设中存在的问题和不足。

3.提出切实可行的建议和对策，为改善组织作风建设提供有力保障。

4.增强组织内部文化的整体性和凝聚力，达到集体行动的目的。

方案二：破解作风建设难题——开展专题调研活动一、活动目的本次调研活动的目的在于深入盘点我单位在作风建设方面的优点和亟待解决的难题，对于作风建设工作的开展进行全方位的系统总结，提出相应的改进建议，为我单位的作风建设工作提供针对性的指导和支持。

二、活动内容1.明确研究范围。

确定本次专题调研的目标和范围，包括作风建设的主要内容、影响因素及其具体表现等方面。

2. 设计调研方案。

组织调研小组，制定问卷、访谈等调研工具，设计调研方案，确定调研的具体时间和地点等细节。

3. 实施调研活动。

通过问卷调查、面谈访问等方式，了解广大干部职工对作风建设的认知和意见，深入入企业各部门开展实地调研，收集不同部门和不同时期的情况，然后进行归纳和比较分析。

2024年学院作风建设工作总结(2篇)

2024年学院作风建设工作总结一、工作回顾在____年，我们学院高度重视作风建设工作，积极开展了一系列的工作措施，取得了一定成效。

下面将对我们学院____年的作风建设工作进行总结。

1. 积极倡导廉洁文化我们学院通过多种形式的宣传活动，积极倡导廉洁文化，强调廉洁从教的重要性。

在各类会议上，学院领导对师生员工表达了廉洁从教的坚定态度，倡导大家依法治教、廉洁从教、严谨治教。

同时，还邀请廉洁从教的专家学者来学院进行讲座，引导大家树立正确的价值观和职业道德观。

2. 强化学院内部管理为了营造良好的工作氛围，我们学院加强了内部管理工作。

成立了学院纪委小组，全面负责学院的纪律监督和整改工作。

通过建立规范的管理制度，坚决处理各类违纪问题，及时发现和纠正工作中的不足，保证了学院的正常运转。

3. 加强学术研究和教学改革学术研究是高校的核心任务，我们学院在____年积极开展了学术研究和教学改革工作。

组织了一系列学术讲座和学术研讨会，邀请了国内外的专家学者进行学术交流。

通过这些学术交流活动，学院教师的学术水平和教学水平得到了有效提升。

4. 建立师德考核机制我们学院建立了师德考核机制，对全体教职员工进行师德考核。

通过定期组织师德考核工作，对教职员工的师德表现进行评价，激励全体教职员工不断提升自身素质和教学水平。

同时，还对违反职业道德的教师进行了严厉批评和处理，确保了教师队伍的良好作风。

5. 强化学生工作我们学院注重学生的全面发展，开展了一系列的学生工作。

建立了学生奖励制度，对在学术、科技和文体等方面取得优秀成绩的学生进行奖励。

组织了各类学生活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质和社会责任感。

二、存在的问题在____年的作风建设工作中，我们学院也存在一些问题，需要进一步加以改进。

1. 平台建设不够完善：虽然我们学院在作风建设工作中取得了一定的成效，但是在平台建设方面还存在不足。

缺乏完善规范的管理制度和流程，导致一些问题的处理不够及时、有效。

作风建设专题活动调研报告

作风建设专题活动调研报告作风建设专题活动调研报告为了提高我单位干部员工的工作作风，加强服务态度和维护形象，近期我们组织了一次作风建设专题活动。

此次活动对干部员工的工作作风进行了深入调研，并采取了相应的措施进行整改，以期提高工作质量和效率。

一、调研方法我们采取了问卷调查和现场访谈相结合的方法对单位干部员工的工作作风进行调研。

问卷共有20道问题，主要涵盖：服务态度、速度、专业素质、工作效率和个人形象等方面。

现场访谈主要采取了匿名方式，询问了他们在工作中遇到的问题和经验交流。

二、调研结果分析1. 服务态度经过调研发现，大部分干部员工在服务态度上还存在较大差距。

有的人对待客户态度不够热情，有的人态度不够耐心，还有一些人对待工作不够认真负责，缺乏有效沟通和协调，导致在工作中出现一些不必要的矛盾和纠纷。

2. 工作效率调研显示部分员工要么不主动，要么自律性较差，日常工作任务的完成效率不高。

加之有些人不够擅长工作中的流程和操作规范，导致完成工作任务的效率和质量都受到了影响。

3. 专业素质专业素质是干部员工的基本素质，是评价一名干部员工是否合格的重要标准。

调研显示，在工作中有些人的专业素质还存在一定问题，而且能力素质差异较大，缺乏相应的技能和知识水平，需要进一步提高。

4. 个人形象大部分干部员工形象在人群中，缺乏亮眼的点，有些人形象不协调，衣着不整洁、言谈不得体，微笑少、面带厌烦的表情，缺乏一定的精神气质。

三、对策措施1.服务意识和态度上，单位应该加强相关培训和教育，强化服务文化和理念的引导，让干部员工牢记服务的原则和标准，始终保持服务意识，为客户提供优质、高效的服务。

2.工作效率上，为了提高工作效率，单位应该完善工作流程和标准化操作规范。

另外，加强员工的自律性和职业精神的培养，注重岗位培训和技能提升，提升员工工作效率和水平。

3. 专业素质上，单位应该加强岗位培训和技术集训，提高员工的技能和知识水平，同时加强业务学习和学术研究，提高员工的综合能力和专业素质，从而进一步提高工作质量和效率。

学校领导班子作风建设情况汇报

学校领导班子作风建设情况汇报一、引言作风建设是学校领导班子工作的重要内容之一，直接关系到学校的发展和形象。

为了加强学校领导班子作风建设，提高领导班子的工作效率和服务水平，我们积极推进了一系列的措施和活动。

本文将对学校领导班子作风建设情况进行详细汇报。

二、背景介绍我校是一所综合性大学，拥有庞大的师生群体和复杂的管理体系。

为了适应学校发展的需要，我们高度重视领导班子的作风建设，着力构建一支忠诚、务实、高效的领导队伍，以更好地为广大师生服务。

三、主要工作内容1. 加强组织建设为了确保领导班子的高效运转，我们注重加强组织建设。

首先，我们制定了领导班子成员的职责和权限，明确了各岗位的工作职责和工作流程。

其次，我们建立了定期召开领导班子会议的制度，确保领导班子成员之间的信息共享和协同工作。

此外，我们还注重培养和选拔优秀的领导干部，通过定期的培训和交流活动，提高他们的管理和领导能力。

2. 建立健全的工作机制为了提高领导班子的工作效率，我们建立了一套健全的工作机制。

首先，我们制定了工作计划和目标，明确了各项工作的时间节点和责任人。

其次，我们建立了信息沟通和协调机制，通过定期的会议和沟通，确保各部门之间的工作协同和信息共享。

此外，我们还建立了绩效考核制度，对领导班子成员的工作进行评估和激励，提高工作的效能和质量。

3. 推进廉政建设廉政建设是作风建设的重要组成部分。

我们高度重视廉政建设，坚持零容忍的原则，严厉打击腐败行为。

首先，我们建立了廉政教育和培训制度，加强对领导班子成员的廉政教育和监督。

其次，我们建立了举报投诉机制，鼓励师生举报腐败行为，并对举报人给予保护。

此外，我们还加强了财务管理和审计监督，确保学校资金的安全和合理使用。

4. 加强与师生的沟通和服务领导班子的作风建设必须以服务师生为宗旨。

我们注重与师生的沟通和交流，了解他们的需求和意见。

通过定期的座谈会和听取意见建议，我们及时解决师生关注的问题，改善学校的办学环境和条件。

领导班子狠抓作风建设调研报告

领导班子狠抓作风建设调研报告领导班子狠抓作风建设调研报告一、作风方面存在的主要问题1．政策理解力偏低。

一些单位和干部不重视理论、政策的学习,用科学理论指导实践、解决问题的能力不强,解放思想、转变观念的主动性不够,对发展机遇把握慢,对上级政策理解慢,对新生事物接受慢,推动发展动作慢,贻误了发展时机,特别是遇到具体问题就无所适从,遇到突发事件束手无策。

2．干部亲和力不够。

有的干部宗旨意识淡薄,不深入基层,不知道群众想什么、急什么、盼什么,想问题、作决策、办事情只想获得领导的欢心,不管群众高兴不高兴,作风飘浮,注重形式,不办实事;有的自恃高明,办事情不相信群众、不依靠群众,发动群众参与只做表面文章;有的对群众的要求麻木不仁,对群众的生活漠不关心,解决实际问题推三诿四,敷衍塞责;有的作风粗暴,态度恶劣,严重损害了干群关系,伤害了党群感情。

3．工作执行力偏弱。

一些干部责任心和事业心不强,缺乏奉献精神,干一点事情就希望得到回报,刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。

工作挑肥拣瘦、拈轻怕重,习惯于以会议贯彻会议,以文件转发文件,以讲话落实讲话,导致上级精神进不了村、入不了户、到不了人。

有的领导班子闹不团结,班子成员之间思想有隔阂,致使工作配合不紧、协作不好,整体功能发挥不了。

有的工作制度不健全,管理松弛,职责不明,赏罚不严。

上下级之间对工作层层转包,层层推诿,工作难落实,责任难追究。

4．发展创造力不强。

做事畏手畏脚,缺乏干事创业的锐气、化解矛盾的底气和攻坚克难的志气。

习惯于讲大道理、大原则、大概念,开展工作缺乏针对性、指导性、创造性。

凡事难字当头,等别人的经验,人云亦云,照抄现成的,生搬别人的,没有自己的经验和创新。

因循守旧,不主动学习新知识、新本领,破解发展难题和推动工作的办法不多,缺乏推进发展的能力。

5．自我约束力不严。

纪律观念淡薄,对组织的纪律要求不认真遵照执行,甚至顶风而上,屡教屡犯;对工作要求,被动应付,推一推动一动,甚至推而不动,合意的就执行,不合意的就不执行,甚至搞“上有政策、下有对策”。

作风建设的调研报告7篇

作风建设的调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!作风建设的调研报告7篇对待调研报告，写作者务必要遵照上级的命令，拟定出可行性高的调研计划，定性调研报告侧重于描述和解释现象，通常采用质性研究方法，以下是本店铺精心为您推荐的作风建设的调研报告7篇，供大家参考。

高校领导干部作风建设问题及对策

高校领导干部作风建设问题及对策随着高校越来越重视领导干部作风的建设，但是在实践中，还是存在着一些问题。

本文将从领导干部的职务责任、廉政建设、公开透明、权力运行机制等方面来探讨这些问题，并提出相关的对策。

一、领导干部职务责任1.问题：有些领导干部缺乏紧迫感，认为职务不重要或者可以利用资源、权力谋取个人利益。

2.对策：强化领导干部的职业行为规范，落实职责，完善考核机制，建立与职责紧密挂钩的激励机制，加强权责明晰和问责机制的建设。

二、廉政建设1.问题：从腐败分子案例来看，由于一些领导干部缺乏道德约束和监督，导致一些腐败问题长期存在并最终爆发。

2.对策：从制度层面入手，强化廉政建设。

比如制定行业规范，落实“党风廉政”工作责任制；加强监管，严厉打击违纪违法情况；通过教育培训，提高领导干部的廉政意识。

三、公开透明1.问题：一些领导干部缺乏信息公开意识，信息公开缺乏实质性的内容，公开机制缺乏透明度，难以形成有效的监督。

2.对策：建立信息公开制度，落实信息公开责任制，通过信息公开，确保信息透明、公开、有序。

加强对信息的管理，有针对性地加强信息公开工作，针对一些需要重点关注和提高的问题，开展专项工作。

四、权力运行机制1.问题：一些领导干部没有认识到权力与责任相对应，常常会借助手中的资源和权力获得不当利益。

2.对策：从制度安排上入手，建立协调发展的制度构架，切实落实好行业规范的制定和考评体系；注重对权力的监督与反腐，对权力运行有针对性地制约与完善；加强信息公开，通过大众的监督和舆论的监督，确保权力的公正和合规。

以上是高校领导干部作风建设问题及对策的探讨。

通过对干部职务责任、廉政建设、公开透明、权力运行机制等方面的控制和引导，才能够在高校领导干部作风建设和企业管理中达到良好的效果。

五、加强领导干部素质和能力提升1.问题：一些领导干部对新理念、新观念和新要求的了解不足，无法引领学校进步，以及一些领导干部的管理能力不足。

整治四风问题调研报告

整治四风问题调研报告随着个人的文明素养不断提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

我们应当如何写报告呢？下面是店铺精心整理的2020年整治四风问题调研报告范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

整治四风问题调研报告1根据县委安排，作为县委教育工委专职副书记、教育局党委副书记的我，近期就以整治"四风"问题为专题，深入各学校，局机关职工，通过个别访谈、座谈，进行了调研。

现将调研情况汇报如下。

一、"四风"方面存在的突出问题及具体表现调研活动中，通过个别访谈，我汇总梳理出群众对"四风"方面反映最突出问题主要有：（一）形式主义方面，最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。

1、文山会海，公文旅行。

以文件贯彻文件，以会议落实会议，文件越发越多，实际问题解决不了。

2、调查研究浮光掠影。

即使下基层，也是下级人员跟着一大堆，听不到群众的真话，调查不深，研究不透，走马观花。

3、弄虚作假，作风浮夸。

为追求政绩、企求升迁，热衷于搞"形象工程"、"参观工程"，造成大量人力、物力和财力的浪费。

4、对待工作消极应付，得过且过，平时不注重基础工作，喜欢做表面文章，对工作任务、措施办法写在纸上、喊在嘴上、表态在会上，缺少切实可行的实施步骤和高度的负责精神。

（二）官僚主义方面，最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。

1、高高在上，脱离群众。

2、作风简单粗暴，官架子十足。

不把自己当公仆，只当自己是"主人"，对群众颐指气使，喜欢拍脑袋决策，搞强迫命令，甚至滥用职权欺压群众。

3、有的搞好人主义，不敢碰硬，遇到问题绕道走，处理问题失原则，宁可误事，不愿意得罪人。

（三）享乐主义方面，反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。

二、整治"四风"问题、加强作风建设的意见建议集中解决"四风"问题，要以贯彻中央八项规定为切入点，突出解决实际问题，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

校风学风建设调研报告(13篇)

校风学风建设调研报告（13篇）篇1：校风学风建设调研报告校风学风建设调研报告前言：校风建设在学校工作中占有重要的地位。

校风，是学校风气和师生员工精神面貌的总和。

具体表现在学校的办学水平、教育教学质量、办学效益、办学特色、为教学服务等诸方面，涵盖了学风、教风和工作作风等内容。

优良的校风，具有强烈的昭示、感染、同化、激励和规范作用，是学生健康成长良好发展的基础，是学生成为祖国建设有用人才的前提，是学校生存和发展的必要条件。

学校良好校风特别是学风的形成，需要全校师生的不懈努力。

主体：一、目前我校校风建设现状多年来，我校在积累教育教学经验、完善各项工作制度、规范和科学进行学校管理等方面做了大量基础性工作，取得了一定的成绩。

近年来，为培养更多社会需要的优秀人才，根据中央和教育部有关文件要求，学校进一步加强了思想政治工作和校纪校规教育，积极引导学生不断形成和逐步完善正确的世界观、人生观和价值观，组织学生进行思想政治理论和文化知识的深入学习，开展理论和实践相结合的社会实践活动、以及各类丰富多彩的校园文化活动，创建良好的学校文化氛围，在优良的校园文化氛围中塑造青年学生沿着正确的轨道成材。

在不断发展变化中，我们也应当清醒的看到，我们在工作制度、工作作风方面与学校快速发展还存在着不相适应的地方，校风建设特别是学风建设与学校发展不相匹配，制约着人才培养的质量，影响学校的长远发展。

人才培养是学校的中心工作，人才培养质量是学校发展的生命线。

我们只有不断提高思想认识，不断完善工作（教学）制度，不断改进工作（教学）作风，下大力通过加强校风建设引导和带动学风建设，人才培养质量才能得到保证。

当前我校校风建设中存在的主要问题有：1、部分学生学习动力不足，产生学习心态失衡现象学生思想活跃，容易接受新事物、新信息，这是青少年学生这一特殊群体的鲜明特征。

但部分学生同时又表现出了学习心态失衡的问题：有的学生无法承受来自学校、家庭等各方面的压力，产生畏难和厌学情绪；部分学生难以摆脱各种因素的干扰，有的整天沉迷于上网、玩游戏而旷课、逃学；有些学生学习热情不高；还有一些学生因为方法不当没有取得理想的学习效果，因而失去学习的信心。

作风建设的调研报告

基本现状一是发展意识强，坚持以经济建设为中心的思想始终比较坚定。

调查中，接受调查的领导干部普遍认为，经济近几年来之所以取得了长足的进步，关键在于“发展”两个字。

一些同志谈到，初县委提出“大干五年建设经济强县”的奋斗目标后，全县上下凝心聚力，干事创业，实现了经济发展的新跨越。

广大领导干部特别是党政“一把手”殚精竭虑、任劳任怨，始终保持着艰苦奋斗的优良传统和奋发有为的工作状态。

一些领导干部说，新形势下讲政治，就是要把一个地方的经济搞上去，这才是最大的政治。

二是精神状态进一步振奋，读书充电更新知识的风气日益浓厚。

调查中，各级领导班子、领导干部对在县委、县政府的领导下，再创东平新局面充满信心。

人气比较旺、人心比较齐，特别是在急难险重任务面前敢于打硬仗，保证了企业改制、招商引资、抗洪抢险等工作的顺利推进。

同时，各级领导干部面对新形势，身处知识爆炸的新时代，都有一种压力感、紧迫感、危机感。

求知欲望、更新知识的意识比过去明显增强，在干部队伍中形成了一股读书充电、更新知识的新风尚。

学校工作作风建设存在的问题及整改措施

学校工作作风建设的现状和问题
现状
当前，学校工作作风建设取得了一定的成果，但仍然存在一些问题，如形式主义、官僚主义、不作为、推诿扯皮等现象。
推诿扯皮
一些学校内部部门之间存在推诿扯皮现象，导致工作难以推进。
形式主义
一些学校在工作中过于注重形式，而忽视了实际效果，导致工作效果不佳。
不作为
一些学校工作人员缺乏主动性和责任心，对于存在的问题视而不见。
性和责任心。
学校的管理水平得到了提升，教育教学质量得到了提高。
03
学校工作作风建设的成果与不足
• 学校的整体形象得到了改善，增强了学校的凝聚力和向心力。
学校工作作风建设的成果与不足
01
不足
02
部分教师的工作作风仍需改进，需要进一步加强师德师风建设。
03
学校的管理制度仍需完善，需要进一步规范管理流程。
加强教师职业道德和职业操守教育，树立良好的师德师风。
开展学生思想教育
引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养良好的学习和生活习惯。
强化制度建设，规范管理
完善规章制度
建立健全学校各项规章制度，明确工作要求和流程。
强化制度执行
加强制度执行力度，确保各项制度得到有效落实。
推进信息化建设
利用信息化手段提高管理效率和规范性。
严格考核评价，落实责任
建立科学的评价体系
制定科学合理的考核评价标准和方法。
加强日常监督检查
对教职工工作情况进行日常监督和检查，及时发现问题。
落实责任追究制度
对存在问题的教职工进行问责和处理，确保责任落实到位。
加强监督检查，严肃问责
建立健全监督机制
01

大学学院学校作风建设巡查督查执行方案

＊＊＊＊学院作风建设巡查督查执行方案为强化作风建设，着力解决群众反映强烈的作风问题，切实把全校师生的思想和行动统一到学校的各项工作部署上来，经校党委研究，结合工作实际，制定如下方案:一、组织机构领导小组：组长:常务副组长：副组长:成员：领导小组下设三个工作组第一组组长：成员：主要督查各部门及学院机关工作作风问题第二组组长：成员：主要督查教师教风问题第三组组长：成员：主要督查学生学风问题二、主要督查内容本次作风建设专项治理工作主要以机关作风、教风和学风为重点，突出整治以下几个问题。

1．整治纪律松弛、“庸懒散浮”行为。

机关工作人员严禁迟到早退、擅离职守；严禁工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏或者从事与工作无关的活动。

2．整治不履行或不正确履行职责，办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责，不作为、乱作为、慢作为等问题。

3．教师教学计划执行情况、备课教案、课堂教学、教学进度完成情况等内容。

在提高教学质量的同时，严格要求学生，从课堂教学管理抓起，严格上课和考勤纪律，要求学生独立地完成作业，对学生的学习情况，做到心中有数。

禁止学生上课玩手机，打游戏，发微信等。

4．辅导员要加强学生的教育与管理，动员广大同学积极投身学风建设活动，切实加强学风建设；要坚持进课堂、进寝室，主动了解学生情况，加大对学生上课考勤力度，督促学生自主学习，培养学生良好的学习习惯，加大对学生上课情况的随机抽查力度，逐渐形成从严管理的氛围。

加强与家长的联系沟通，通过电话、微信、微博与辅导员面谈交流等形式，及时向家长通报学生在校学习状况和表现，让家长全面了解他们的学习、生活和思想状况，成为学风建设的参谋。

对于少数沉迷网络游戏的学生，准确掌握其具体情况，弄清原因，有针对性地进行教育。

三、具体要求1.各督查组要严肃认真细致开展作风督查工作，各组宜采取随机检查的方式进行督查，不得事先告知被督查单位督查时间及其他信息；2.各督查组要切实做好督查情况记录，要深挖典型，对正反典型要进行通报。

学院作风建设工作总结

学院作风建设工作总结随着社会的发展，学院作风建设工作成为了一项迫切需要解决的问题。

学院作风建设不仅关系到学院的整体形象，更关系到学院的发展和长远利益。

为了全面总结学院作风建设工作的成果和经验，进一步完善和改进学院作风建设工作，特总结如下：一、工作总体情况学院作风建设工作是一项持续进行的工作，自从学院成立以来，一直把作风建设工作摆在重要位置。

本次总结的时间段是从去年9月至今。

在这一年多的时间里，学院作风建设工作取得了一系列成果。

首先是在组织领导上，学院领导高度重视作风建设工作，坚持把作风建设纳入学院重要会议议程，多次召开专题会议，研究作风建设问题，制定了一系列具体的工作方案和措施。

其次是在宣传教育上，学院通过举办各种形式的宣传教育活动，提高了师生对作风建设工作的认识和重视程度。

再次是在实际工作中，学院坚持优良作风与学术建设相结合，通过不断完善制度和规章制度，规范管理行为，推动各项工作的顺利开展。

最后是在监督检查上，学院建立了一套完善的监督机制，加强了对各项工作的监督检查，及时发现问题，及时解决问题。

二、成果分析在上述工作的推动下，学院作风建设取得了明显的成效。

在师生思想意识上，师生对作风建设工作的认识和重视程度显著提高，形成了全院上下共同关心作风建设工作的浓厚氛围。

在管理水平上，学院建立了一套健全完善的管理制度，有效地规范了管理行为，提高了工作效率，增强了制度执行的约束力。

在学风建设上，学院教育教学质量持续稳步提高，教学秩序和校风得到了进一步改善。

在队伍建设上，学院建立了一支思想稳定、纪律严明的师资队伍，教师能力和水平得到了提高，为学院的发展壮大奠定了坚实基础。

三、存在的问题尽管学院作风建设取得了一定的成效，但也面临着一些问题和不足。

首先是工作落实不够到位，一些制度在执行过程中出现了偏差和失误，导致了作风建设工作的不规范和松懈。

其次是宣传教育不够深入，一些师生对作风建设工作的认识和重视程度还不够高，需要加强相关知识的宣传教育力度。