高考冲刺方法研讨会讲话稿浅谈高三化学冲刺阶段备考策略

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化学高考冲刺阶段的复习策略

化学高考冲刺阶段的复习策略

化学高考冲刺阶段的复习策略一、理清知识点的重点与难点在高考冲刺阶段,我们需要对化学的知识点进行梳理,找出重点和难点,然后有针对性地进行复习。

我们可以通过查阅高考近几年的真题来了解考试的重点知识点,同时多做一些真题题目来掌握考试的考点。

我们还要充分理解知识点的难点,对于难点部分可以多向老师请教,或者结合教材和资料进行深入地理解和记忆。

二、巩固基础知识,掌握基本规律化学是一门基础学科,在高考冲刺阶段,我们要重点巩固基础知识,掌握基本规律。

对于化学的基础知识,我们要理解其内在联系,注意化学知识的系统性和整体性,而不是零散地记忆和运用。

化学是一门很注重实验的学科,我们要在复习的过程中多进行一些实验操作,这不仅可以加深我们对理论知识的理解,还可以提高我们的实验技能和操作能力。

三、注重解题技巧,提高解题效率解题技巧在高考冲刺阶段显得尤为重要。

在复习的过程中,我们不仅要对理论知识进行巩固,还要注意解题技巧的学习和掌握。

在解题过程中,我们可以养成充分阅读题目、梳理思路、合理安排答题步骤的习惯,这样可以帮助我们更快地理解题意,准确地解答问题。

我们还要多做一些模拟题和真题,提高解题的速度和准确度,这样在高考过程中才能够游刃有余。

四、及时总结归纳,记忆方法的运用在复习的过程中,我们要及时总结归纳,巩固所学知识。

可以通过制作思维导图、总结归纳卡片等方式将知识点进行串联和梳理。

通过把知识分成一定的板块,可以更容易地加深对知识的记忆和理解。

我们还可以运用一些记忆方法,如联想法、故事法、图解法等来加深对知识的印象。

这些方法可以让我们更加轻松地记住知识点,提高记忆效率。

五、保持良好的心态,稳定情绪在高考冲刺阶段,我们要保持一个良好的心态,稳定情绪。

高考是一个重要的考试,而化学又是一个比较难的科目,所以我们在复习的过程中可能会遇到许多困难和挫折。

但是我们不要因为一时的困难而丧失信心,要坚信自己的努力会有所回报。

在复习的过程中,我们可以进行一些适当的放松和调整,保持积极向上的心态,这样才能够更好地迎接高考的挑战。

化学高中百日冲刺演讲稿

化学高中百日冲刺演讲稿

化学高中百日冲刺演讲稿各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够站在这里,为大家带来一场关于化学高中百日冲刺的演讲。

在我们即将迎来高考的日子里,我深知大家都在为了更好的成绩而努力奋斗着。

而化学作为高考中的一门重要科目,更是需要我们付出更多的努力和时间。

因此,我想借此机会和大家分享一些关于化学学习的经验和方法,希望能够对大家有所帮助。

首先,我想强调的是对化学知识的系统学习。

在百日冲刺的阶段,我们要做的不仅仅是对知识点进行简单的死记硬背,更要注重知识的系统性和整体性。

我们要把握好知识的脉络,理清各个知识点之间的逻辑关系,这样才能更好地理解和记忆化学知识。

其次,要注重对化学题型的分析和解题技巧的掌握。

在高考中,化学题目往往会涉及到各种不同类型的题目,我们要学会对题目进行分类和归纳,然后针对不同的题型采取不同的解题策略。

只有熟练掌握了解题技巧,才能更好地应对高考中的各种化学题目。

另外,平时的练习也至关重要。

百日冲刺阶段,我们要多做一些模拟试题和真题,通过练习来巩固知识,提高解题能力。

同时,要及时总结和分析自己在练习中的不足之处,然后有针对性地进行补充和强化,这样才能不断提高自己的水平。

最后,我想说的是要保持良好的心态和健康的生活习惯。

在百日冲刺的阶段,我们要保持乐观的心态,不要给自己太大的压力,要学会放松自己,保持良好的心情。

同时,要注意合理的作息时间和饮食习惯,保证充足的睡眠和营养,这样才能保持良好的精神状态和学习状态。

在即将到来的高考中,化学这门科目将会是我们的重中之重。

希望大家能够认真对待化学学习,努力提高自己的成绩。

相信通过大家的共同努力,一定能够取得令人满意的成绩。

最后,我祝愿每一位同学都能够在高考中取得理想的成绩,实现自己的梦想。

谢谢大家!。

化学高考备考交流发言稿

化学高考备考交流发言稿

大家好!我是XX,很荣幸能在这里与大家交流化学高考备考的心得体会。

首先,请允许我代表全体同学,向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!接下来,我将从以下几个方面谈谈化学高考备考的经验。

一、明确目标,坚定信心在备考过程中,我们要明确自己的目标,坚定信心。

高考是人生的重要转折点,我们要把化学高考当作一场人生的重要战役,全力以赴。

我们要相信,只要付出努力,就一定能够取得理想的成绩。

二、掌握基础知识,构建知识体系化学是一门以实验为基础的科学,基础知识是学好化学的前提。

我们要认真复习课本,掌握基本概念、基本原理和基本规律。

同时,要注重知识体系的构建,将各个知识点串联起来,形成完整的知识网络。

三、强化训练,提高解题能力化学高考题型多样,解题技巧丰富。

我们要通过大量练习,提高自己的解题能力。

以下是一些建议:1. 做好笔记:在练习过程中,遇到不懂的问题要及时做好笔记,课后请教老师或同学。

2. 总结规律:通过练习,总结各类题型的解题规律,提高解题速度。

3. 分析错题:对错题进行分类整理,分析错误原因,避免同类错误再次发生。

4. 参加模拟考试:通过模拟考试,检验自己的备考效果,找出不足之处,及时调整。

四、调整心态,保持良好状态高考备考期间,我们要保持良好的心态。

以下是一些建议:1. 合理安排作息时间:保证充足的睡眠,避免熬夜。

2. 合理饮食:保持营养均衡,多吃水果、蔬菜,少吃油腻、辛辣食物。

3. 适度运动:进行适量的体育锻炼,增强体质,缓解压力。

4. 保持乐观:面对困难,保持乐观的心态,相信自己能够克服。

五、充分利用资源,提高备考效率1. 参加辅导班:有针对性地参加辅导班,提高自己的学习效果。

2. 咨询老师:遇到问题及时向老师请教,获取专业指导。

3. 利用网络资源:关注化学高考资讯,下载优质学习资料。

4. 交流学习心得:与同学、老师交流学习心得,共同进步。

总之,化学高考备考需要我们明确目标、掌握基础知识、强化训练、调整心态和充分利用资源。

高考教学研讨会交流发言材料:高三化学复习方法与策略

高考教学研讨会交流发言材料:高三化学复习方法与策略

高考教学研讨会交流发言材料:高三化学复习方法与策略一、切实抓好“三轮”复习,夯实基础知识高考总复习主要采用一、二、三轮复习策略。

认真抓好这三轮复习,扎实打好基础是高考复习备考的首要任务。

(一)第一轮复习,夯实基础,各个击破,系统构建化学知识结构。

这一轮以课本为中心,按照教材的结构体系,进行系统的单元复习。

在复习中不仅要让学生认真阅读教材,掌握教材的知识内容,理清知识脉络,而且要勤于动脑、动手,做到“全、联、活”。

所谓“全”就是要紧扣《课程标准》与考试说明,把分散在各章节的知识梳理全;所谓“联”就是将零碎的知识形成网络。

“活”就是做到教材处理活,问题延伸活,习题解法活,思维培养活,通过单元检测,训练学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。

1、对知识点进行梳理归纳,使知识规律化、系统化。

⑴明确考点,要求学生在课前进行知识梳理。

⑵学生每天要保证看书(课本)10—15分钟。

⑶教学上采用先学后教的形式,给学生更多时间看书,以夯实基础知识,形成知识结构。

2、每讲完一个单元后,给学生布置一定数量的习题,培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

⑴精选典型习题。

对复习资料中“偏、难、怪”的练习题大胆删除。

⑵精选典型例题。

例题的选择要有梯度、有针对性和发散性。

针对热点、考点,能举一反三,做到“一点一题,一题多变”。

“一点一题”就是一个知识点精选一个典型例题,进行化学知识与能力整合以及审题指导。

“一题多变”就是对一个例题从不同角度、不同层面适度拓展,设计同类型的变式题,对学生进行审题和答题规范化训练。

例如:取pH均等于2的盐酸和醋酸各100ml,分别稀释2倍后,再分别加入0.03g锌粉,在相同条件下充分反应,有关叙述正确的是()A、醋酸与锌反应放出氢气多B、盐酸和醋酸分别与锌反应放出的氢气一样多C、醋酸与锌反应速率大D、盐酸和醋酸分别与锌反应速率一样大变式〈1〉:取0.1mol/L的盐酸和醋酸各100ml,再分别加入0.03g 锌粉,在相同条件下充分反应,以上叙述正确的是()变式〈2〉:将上述两种加入锌粉改为加入足量的锌粉,在相同条件下充分反应,以上叙述正确的是()⑶解题中加大守恒思想的培养及训练,让守恒思想贯穿于解题中。

高三化学备考交流会发言稿

高三化学备考交流会发言稿

大家好!我是高三(XX)班的学生,非常荣幸能在这里与大家分享一些关于高三化学备考的经验和心得。

高三这一年,对我们来说既是挑战也是机遇,化学作为一门重要的自然科学,在我们的高考中占据着重要的地位。

下面,我将从以下几个方面与大家交流一下化学备考的经验。

一、明确备考目标首先,我们要明确自己的备考目标。

高考化学的备考,不仅仅是为了应对高考,更是为了培养我们的科学素养和解决问题的能力。

因此,我们要树立正确的备考观念,将化学学习与实际生活相结合,提高自己的综合素质。

1. 确定目标分数:根据自己所在省份的高考化学平均分和自己的实际情况,确定一个合理的目标分数。

这个分数可以是班级的平均分,也可以是自己的理想分数。

2. 制定备考计划:根据自己的目标分数,制定详细的备考计划,包括每天的学习时间、复习内容、做题量等。

二、掌握化学基础知识化学基础知识是学好化学的前提,以下是一些基础知识方面的建议:1. 熟记元素周期表:元素周期表是化学学习的基础,我们要熟练掌握元素周期表的结构,包括元素符号、原子序数、电子层数、最外层电子数等。

2. 理解基本概念:对于化学中的基本概念,如原子、分子、离子、化合物等,要深入理解其内涵和外延,掌握其相互关系。

3. 掌握基本原理:如化学键、化学反应速率、化学平衡、电化学等基本原理,要熟练掌握并能够灵活运用。

三、提高解题能力提高解题能力是化学备考的关键,以下是一些建议:1. 多做练习题:通过大量做题,熟悉各种题型和解题方法,提高自己的解题速度和准确率。

2. 分析错题:对于做错的题目,要仔细分析原因,是基础知识掌握不牢固,还是解题方法不当,然后针对性地进行复习和改进。

3. 总结规律:在解题过程中,要注意总结各类题型的解题规律,形成自己的解题思路。

四、关注热点话题1. 关注化学实验:化学实验是化学学科的重要组成部分,我们要熟练掌握实验基本操作,提高实验技能。

2. 关注化学前沿:关注化学领域的热点话题,如新能源、新材料、生物技术等,拓宽自己的知识面。

高考最后冲刺化学老师交流发言稿

高考最后冲刺化学老师交流发言稿

高考最后冲刺化学老师交流发言稿下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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化学高考冲刺阶段的复习策略

化学高考冲刺阶段的复习策略

化学高考冲刺阶段的复习策略化学是高考理科考试中的重要科目之一,对于许多学生来说,化学的学习往往是一个挑战。

在高考冲刺阶段,如何有效地复习化学,提高自己的成绩,成为许多学生关注的焦点。

下面将为大家介绍关于化学高考冲刺阶段的复习策略,希望对大家有所帮助。

一、明确复习重点在高考冲刺阶段,时间是非常宝贵的,学生需要明确自己的复习重点,合理安排时间。

化学高考的复习重点主要包括基础知识的巩固、重点难点知识的强化和解题技巧的提升。

要复习好基础知识,包括元素周期表的特性、化学键的性质、化学反应的类型等内容。

要加强对重点难点知识的强化,例如化学反应速率、化学平衡、酸碱中和等内容。

要提高解题技巧,学会化学题的解题技巧和答题技巧,让自己在考试中能够更加得心应手。

二、制定复习计划在明确复习重点的基础上,学生需要制定一个科学合理的复习计划。

复习计划要合理安排时间,坚持每天的复习任务,不断积累知识,提升解题能力。

可以根据自己的实际情况,制定每天的学习计划,合理安排时间,分配任务,确保每个知识点都能够得到充分的复习。

要做到有计划地进行复习,不要盲目地复习,不要一味地追求速度,而忽视了质量。

只有合理制定复习计划,才能更好地提高复习效率,为高考取得优异成绩打下坚实的基础。

三、多做真题在化学高考冲刺阶段,多做真题是非常重要的。

通过做真题,可以更好地了解考试的出题规律,深入理解知识点,提高解题能力。

学生可以根据各地区的高考真题,进行有针对性的练习,分析题型、重点及解题技巧。

在做真题的过程中,要注重对错题的总结,找出自己的薄弱环节,针对性地进行复习,争取在考试中避免出现相同的错误。

通过多做真题,可以更好地掌握考试要点,提高应试能力。

四、合理利用资源在高考冲刺阶段,学生要善于利用各种资源,提高复习效率。

可以利用学校的化学教师资源,向老师请教不懂的问题,及时消除学习障碍。

可以利用网络资源,使用各种学习平台进行在线学习、教学视频观看等。

可以利用专业的辅导资料,如专业的辅导书、模拟试题等,以更好地复习知识点,提高应试能力。

冲刺高考化学教师发言稿

冲刺高考化学教师发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能在这里发表冲刺高考化学的发言。

高考即将来临,这是一场人生的重要考验,也是我们化学教师肩负的重要使命。

在此,我代表全体化学教师,向同学们提出几点建议,助力大家在这场高考中取得优异成绩。

首先,明确目标,坚定信念。

同学们,高考是人生的重要转折点,我们要有明确的目标,为之努力拼搏。

化学作为一门基础学科,在高考中占有重要地位。

我们要坚定信念,相信自己,勇敢面对挑战。

只有明确目标,我们才能在高考中保持高昂的斗志,取得理想的成绩。

其次,加强基础,注重积累。

化学是一门逻辑性、系统性很强的学科,基础知识是学习的关键。

我们要注重基础知识的积累,掌握化学的基本概念、原理和规律。

通过大量的习题练习,提高解题能力。

在复习过程中,要善于总结,形成自己的知识体系,使知识更加系统化。

再次,关注热点,拓展视野。

高考化学试题往往与生活实际、科技发展紧密相连。

我们要关注时事热点,拓展自己的知识视野。

通过阅读化学相关的书籍、报刊,了解化学在各个领域的应用,提高自己的综合素质。

同时,关注高考化学命题趋势,掌握高考题型和解题技巧。

此外,合理安排时间,提高学习效率。

在冲刺阶段,我们要合理安排学习时间,确保充足的睡眠和休息。

合理分配学习任务,将重点、难点问题集中攻克。

在课堂上,认真听讲,做好笔记;课后,及时复习巩固。

同时,积极参加课外活动,培养自己的兴趣爱好,缓解学习压力。

最后,保持良好心态,迎接挑战。

高考是一场心理战,我们要保持良好的心态,勇敢面对挑战。

在备考过程中,遇到困难时要学会调整自己的情绪,保持乐观向上的心态。

相信自己,相信老师,相信团队的力量,我们一定能够战胜困难,取得高考的胜利。

同学们,高考的钟声即将敲响,让我们携手共进,为梦想拼搏。

在此,我代表全体化学教师,祝愿大家在高考中取得优异成绩,实现自己的人生目标!谢谢大家!。

高考化学经验交流会发言稿

高考化学经验交流会发言稿

大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我在高考化学备考过程中的心得与体会。

回首过去的备考岁月,我感慨万分。

在这段时间里,我不仅学到了化学知识,更收获了成长与进步。

在此,我想与大家交流一下我的高考化学备考经验。

一、明确目标,坚定信念在备考过程中,首先要明确自己的目标。

只有目标明确,我们才能在复习过程中有的放矢。

我的目标是考上我国一所知名大学,为了实现这个目标,我深知自己必须付出艰辛的努力。

在备考过程中,我时刻保持坚定的信念,相信自己一定能够实现梦想。

二、掌握基础知识,打牢基础化学是一门基础学科,要想在高考中取得好成绩,首先要掌握基础知识。

以下是我在备考过程中总结的一些方法:1. 系统学习,注重理解。

在复习过程中,要按照教材的章节顺序,系统地学习化学知识。

对于每个知识点,都要深入理解其内涵,做到融会贯通。

2. 巩固记忆,反复练习。

化学知识点繁多,要想记住所有的知识点,需要反复记忆。

同时,通过大量的练习,可以加深对知识点的理解和应用。

3. 关注重点,攻克难点。

在复习过程中,要关注教材中的重点、难点内容,加强对这些知识点的理解和掌握。

4. 做好笔记,整理归纳。

在复习过程中,要做好笔记,将重点、难点、易错点等记录下来。

同时,定期对笔记进行整理归纳,以便更好地巩固知识。

三、提高解题能力,掌握解题技巧在高考化学中,解题能力至关重要。

以下是我总结的一些解题技巧:1. 熟悉题型,掌握解题思路。

在备考过程中,要熟悉高考化学的各种题型,了解每种题型的解题思路。

2. 练习解题,提高速度。

在平时练习中,要注重提高解题速度,培养良好的解题习惯。

3. 分析错题,总结经验。

在练习过程中,要善于分析错题,找出错误原因,总结经验教训。

4. 学会归纳,提炼方法。

在解题过程中,要学会归纳总结,提炼出适合自己的解题方法。

四、合理安排时间,高效复习1. 制定合理的学习计划。

根据自己的实际情况,制定一个切实可行的学习计划,明确每天的学习任务。

高三备考化学发言稿范文

高三备考化学发言稿范文

大家好!我是高三(XX)班的学生,今天我非常荣幸能站在这里,与大家分享我们即将面临的高考化学备考经验。

首先,请允许我代表全体高三同学,向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!时光荏苒,转眼间我们即将迈入高三这个关键时期。

在这个充满挑战和机遇的阶段,化学学科对于我们来说至关重要。

为了在高考中取得优异成绩,我们必须要全力以赴,做好化学备考工作。

以下是我对高三化学备考的一些心得体会,希望能对大家有所帮助。

一、明确目标,坚定信念我们要树立信心,明确自己的目标。

高三化学备考,不仅是为了高考,更是为了自己的未来。

我们要坚信,只要付出努力,就一定能够实现自己的梦想。

在备考过程中,我们要时刻保持积极的心态,勇敢面对困难和挫折。

二、制定合理的学习计划高三化学备考,需要有明确的学习目标和计划。

我们要根据自己的实际情况,合理安排学习时间,确保每个知识点都能得到充分的复习。

以下是一些建议:1. 每天保证一定的学习时间,如:每天学习化学2小时;2. 按照教材顺序,系统复习每个章节;3. 对于重点、难点知识,要反复阅读、练习;4. 每周进行一次模拟考试,检验自己的学习成果。

三、掌握正确的学习方法1. 注重基础知识:化学学科的基础知识是解决问题的关键。

我们要熟练掌握化学用语、元素周期表、化学方程式等基本概念;2. 强化实验技能:化学实验是化学学科的重要组成部分。

我们要熟练掌握常见仪器的使用方法,提高自己的实验技能;3. 注重解题技巧:在备考过程中,我们要多做题、多总结,掌握各类题型的解题方法,提高自己的解题速度和准确率。

四、积极参与课堂讨论,提高课堂效率在课堂上,我们要认真听讲,积极参与讨论。

遇到不懂的问题,要及时向老师请教。

同时,我们要学会归纳总结,将知识点串联起来,形成完整的知识体系。

五、保持良好的作息,调整心态高三备考期间,我们要保持良好的作息,确保充足的睡眠。

此外,我们要学会调整心态,合理安排学习和生活,避免过度紧张和焦虑。

高中化学备考发言稿范文

高中化学备考发言稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同探讨高中化学备考的话题。

高中化学作为一门基础科学,对于我们未来的学习和生活都有着重要的意义。

在即将到来的高考中,化学成绩的优劣直接关系到我们能否进入理想的大学,因此,备考化学显得尤为重要。

在此,我为大家分享一些备考化学的经验和策略。

一、明确目标,制定计划首先,我们要明确自己的目标,了解自己需要达到的分数。

针对不同层次的学生,目标应有所不同。

接着,制定一个切实可行的备考计划。

计划应包括每天的学习时间、复习内容、做题量等。

在制定计划时,要充分考虑自己的实际情况,合理分配时间,确保计划的可执行性。

二、夯实基础,掌握知识点高中化学备考,基础知识的掌握至关重要。

我们要从以下几个方面入手:1. 系统地学习化学教材,掌握各个章节的知识点,做到心中有数。

2. 关注教材中的重点、难点,加强练习,确保熟练掌握。

3. 理解化学概念、原理,避免死记硬背。

4. 注重实验知识的学习,掌握实验操作步骤和实验现象。

三、多做习题,提高应试能力1. 选择高质量的习题集,如高考真题、模拟题等,进行针对性训练。

2. 做题时,注意分析题目类型,总结解题思路和方法。

3. 定期进行模拟考试,检验自己的学习成果,查漏补缺。

4. 提高做题速度和准确率,培养良好的应试习惯。

四、关注时事,拓展知识面1. 关注化学领域的前沿动态,了解化学科技的发展趋势。

2. 阅读化学相关的科普文章,拓宽知识面。

3. 参加化学竞赛、讲座等活动,提高自己的综合素质。

五、保持良好的心态,调整作息1. 保持积极的心态,相信自己能够取得好成绩。

2. 合理安排作息时间,保证充足的睡眠,提高学习效率。

3. 遇到困难时,要学会调整心态,寻求帮助。

总之,高中化学备考需要我们付出努力,掌握科学的方法。

相信通过我们的共同努力,一定能够取得优异的成绩。

最后,祝愿大家在高考中金榜题名,实现自己的梦想!谢谢大家!。

研讨会讲话稿_高考冲刺方法研讨会讲话稿-高三化学冲刺阶段备考策略

研讨会讲话稿_高考冲刺方法研讨会讲话稿-高三化学冲刺阶段备考策略

《研讨会讲话稿_高考冲刺方法研讨会讲话稿-高三化学冲刺阶段备考策略》摘要:高考冲刺方法研讨会讲话稿浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高三阶段紧张分秒必争因复习更要首先明确目和任使阶段复习冲刺更具有方向性,学生有己思想有己看法高考阶段学生心理不可避免有所波动,因我们认化学老师也要加强与学生交流能把化学学习根植进学生思想观念使各层次学生都认识到他们都能高考化学上有所作能保持积极乐观化学学习心态高考冲刺方法研讨会讲话稿浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高三阶段紧张分秒必争因复习更要首先明确目和任使阶段复习冲刺更具有方向性我人认可以从几方面多管齐下、研究近年高考化学试题纵观近几年高考化学试题可以发现其突出特是它连续性和稳定性试卷结构、题目类型、考察方式体相虽然具体知识考察稳有变但对学科主干知识、化学用语考察是不变依然重知识理和应用这对我们冲刺提分有着很指导作用例如7道选择题考察容化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率多七题型这七题型又有难易分如我们教师能够结合己学生具体情况有针对性进行知识框架构建和方法指导可以使学生选择题尽量得高分得满分、对比全国卷和安徽卷区别诚然安徽卷是有着很历史借鉴作用我们不能彻底抛弃安徽卷但是安徽卷和全国卷还是有区别例如安徽卷很喜欢考察离子共存容近年全国卷就比较罕见如我们还躺故纸堆用老验应对新挑战可能就不能得到更成3、熟悉考试纲说明考纲是高考依据高考试题必定会超脱课但不会超考纲所以复习更要牢牢抓住考纲体现课堂上落实练习尤其是考纲变化部分更是要例如实验与探究能力xxxx年考纲只要“简单化学问题程运用科学方法初步了化学变化规律并对化学现象做出科学合理释”而xxxx年考纲却要“简单化学问题程运用化学原理和化学方法能设计合理方案初步实践科学探究”这是不是预示着化学实验综合题会借鉴曾安徽卷着重考察设计实验探究方案呢?这值得我们深思明确了高考方向要想有限达到佳复习效只能采用科学方法、有选择讲有选择教高考容易题和等题目占了八成因阶段我们更是重基础从等生水准出发合理安排容引导学生根据己情况制定达标程和训练量我们会认真分析考学生暴露出问题有选择讲例如物质结构选做题针对很多学生暴露出晶胞计算能力较差我们专门制作了空模型并鼓励学生课下行拆卸拼装模型强化空想象能力以提高晶胞计算能力实验探究题引导学生对许多实验仪器、操作特进行再认识引导学生对已学知识进行系统复提醒学生对涉及到知识进行强化、有效训练练到实处我们认有效训练应突破以下三重重有效选择训练材精心选择试题结合实际教学要采用整卷测试或专题训练重二限训练从测试看有些学不能规定完成试卷致使丢分现象严重所以整训练程无论是专题训练还是综合训练都应有明确限制重三答题规训练目是纠正答题随性和格式不规性每次考试要学生卷面上圈划关键信息考要学生回顾答题方法与规把答题要条条罗列出然检己答题反思哪些做到了哪些没做到评讲试卷老师充分利用标准答案引导学生反复揣摩标准答案答题思路从出答题般规律增强学生规作答识3、增强信心反复激励我们都知道教学老师是主导学生是主体我们常觉得高考备考起重要作用不是老师而是学生把他们激发调动起比我们上多少课更有用学生有己思想有己看法高考阶段学生心理不可避免有所波动因我们认化学老师也要加强与学生交流能把化学学习根植进学生思想观念使各层次学生都认识到他们都能高考化学上有所作能保持积极乐观化学学习心态高三化学,有机化学,安徽卷,选择题,全国卷。

2023年高考冲刺方法研讨会老师发言稿

2023年高考冲刺方法研讨会老师发言稿

2023届高考冲刺方法研讨会老师致辞稿2023届高考冲刺方法研讨会老师致辞稿古语云:“行百里者半九十〞,高三冲刺阶段的复习工作是对学生前面复习效果检测、查漏补缺的阶段,也是提高学生综合实力并到达实战要求的重要阶段,做好了,就能锦上添花,做不好,可能会功败垂成,这直接影响学生高考的成绩。

因此,备考后期,是学生复习迎考的攻坚期,是教师指导备考的关键期,是学校治理工作的重心期。

一、我们理解的冲刺阶段二、冲刺阶段的目标1.对备考知识进行考前查漏补缺,进一步完善知识体系。

2.提高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3. 掌握解题技巧,提高解题速度。

4. 加强应试训练,提高应试技巧和心理素养。

三、冲刺阶段的做法〔一〕、统筹安排,周密方案课时要精打细算。

这方面要求教师对所要用的课时要做好细致、周密、高效地安排,不可以随心所欲无方案的浪费,因为学生的高考复习时间太珍贵了,真可以说是一刻值千金。

〔二〕、发动师生,明确任务1、教师的三大任务〔1〕筛选试题冲刺阶段的备课要精选材料。

这要求教师在备课选题方面要少而精,所选习题要求有代表性、典型性和高效性,最好能到达,把一道题当做好几道题去用的效果,这当然需要老师们要付出艰辛的高智力脑力劳动和空前地协作精神,这也是整个冲刺复习的根底和保证。

教师精选能够综合应用知识、加强训练方法、开展提升能力的典型习题,或利用近三年本专题的各地高考试题、经典测试题编写本专题训练,以“中档题〞为主、“难题〞、“易题〞搭配合理,杜绝“偏题〞和“怪题〞的出现,力求覆盖本专题高频考点和题型,复习本专题前学生做,暴露知识和能力上的缺陷,教师认真批改搜集学生做的过程中存在的知识和能力问题。

〔2〕认真阅卷要求教师在学生每做完一套题后,认真阅卷,记录突出问题,为卷子讲评和针对训练提供素材。

书写阅卷分析,编制针对性训练题。

分析卷子,寻觅个性错误,针对不同学生提出个性要求。

〔3〕卷子讲评卷子讲评主要有以下几个方面:①命题的意图及呈现方法。

高三化学一轮备考策略老师发言稿

高三化学一轮备考策略老师发言稿

今天,我非常荣幸能够在这里与大家分享高三化学一轮备考的策略。

高三化学一轮复习是整个高中化学学习过程中的关键阶段,也是同学们迈向高考的重要一步。

为了帮助大家更好地备考,我将从以下几个方面展开论述。

一、明确一轮复习的目标高三化学一轮复习的主要目标是巩固基础知识,提高解题能力,培养良好的学习习惯。

具体来说,我们要做到以下几点:1. 复习和掌握化学基本概念、基本原理、基本规律和基本方法;2. 提高对化学实验现象、实验原理和实验技能的理解和运用;3. 提高解题速度和准确率,培养良好的解题思路;4. 培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

二、制定合理的一轮复习计划1. 分析自身情况:了解自己的优势和劣势,有针对性地进行复习。

例如,对于化学实验操作不熟悉的同学,要重点复习实验操作部分。

2. 合理安排时间:高三化学一轮复习时间较长,同学们要根据自己的实际情况,合理分配时间。

建议每天安排2-3小时的复习时间,确保每天都能有所收获。

3. 分阶段复习:将一轮复习分为基础知识阶段、实验操作阶段和解题技巧阶段。

每个阶段都要有明确的目标和计划。

三、掌握高三化学一轮复习的方法1. 系统复习:按照教材的章节顺序,系统复习化学基础知识。

对于重点、难点和易错点,要进行深入剖析。

2. 强化练习:通过大量的练习,巩固所学知识。

可以选择历年高考真题、模拟题进行练习,以提高解题能力。

3. 分析错题:对错题进行归类整理,分析错误原因,避免同类错误再次发生。

4. 总结归纳:在复习过程中,要善于总结归纳,形成自己的知识体系。

例如,可以将化学元素周期表、化学方程式、实验操作等知识点进行分类整理。

5. 培养良好习惯:养成良好的学习习惯,如定时复习、按时完成作业、保持良好的作息时间等。

四、关注化学实验操作1. 熟悉实验仪器:掌握常见化学仪器的名称、用途和使用方法。

2. 熟悉实验原理:了解实验目的、原理和步骤,确保实验操作的正确性。

3. 提高实验技能:通过实际操作,提高实验技能,为实验考试做好准备。

高三化学复习研讨会发言稿

高三化学复习研讨会发言稿

高三化学复习研讨会发言稿亲爱的老师和同学们:大家好!今天我们聚在一起,举办高三化学复习会议。

作为化学老师,我的心情既紧张又期待。

这不仅是为了即将到来的高考,更是为未来打下一个坚实的基础。

今天我想和大家聊聊复习的一些想法,希望能在你们的复习旅程中提供一些帮助。

一、化学的魅力与重要性先来聊聊化学,它真的很有趣!化学不仅仅是一本教科书里的知识,它是理解我们周围世界的一把钥匙。

想想看,从厨房里烹饪的美味到工业生产的各种产品,化学无处不在。

掌握化学,不仅能帮助你在高考中取得好成绩,未来的生活也会因为这些知识而更加丰富多彩。

二、复习方法的选择在高三这一年,复习方法的选择真的很重要。

面对繁重的课程,我们该怎么高效复习呢?1. 制定合理的复习计划首先,时间管理绝对是关键。

每个人的学习节奏都不同,所以我们需要制定一个适合自己的复习计划。

这个计划要包括知识点的复习,还要留时间做习题和模拟考试。

我建议把复习分成几个阶段,每达到一个小目标,就能保持动力,感觉不错吧?2. 理论与实践相结合化学是一门实践性很强的学科,光靠理论可不行。

我们要通过实验来理解和验证那些复杂的理论知识。

记得我在高中时,有一次做实验时,发现一个小小的现象竟然和课堂上学的知识联系得如此紧密,那种感觉真是太棒了!所以,回顾实验过程,思考背后的原理,能让你对知识有更深的理解。

3. 多做错题集在复习中,错题集简直是我们的救命稻草。

犯错是正常的,关键是要记录下这些错误,分析它们。

每周花点时间整理错题,不断练习,能有效提升你的解题能力。

想象一下,那些曾经让你抓狂的题目,经过几次练习后终于能轻松解决,成就感满满啊!三、心态的调整高三压力很大,保持良好的心态非常重要。

1. 保持积极的心态面对高考的压力,积极的心态真的很重要。

适当运动、和朋友聊聊,或者参加一些课外活动,都是不错的调节方式。

每一次挑战都是一次成长的机会,积极地面对困难,才会让我们更勇敢。

2. 学会自我调节有时候感觉疲惫或焦虑时,试试调整一下自己。

高考备考研讨会讲话稿

高考备考研讨会讲话稿

高考备考研讨会讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在这次高考备考研讨会上为大家发表讲话。

今天,我将和大家一起探讨高考备考的重要性以及一些备考策略。

希望通过这次研讨会,能够给大家提供一些有益的建议和指导,帮助大家在高考中取得优异的成绩。

一、高考备考的重要性1.1 打好高考基础高考是每个学生人生中的重要关口,备考的重要性不言而喻。

备考阶段是我们巩固知识、提高能力的关键时期。

只有通过良好的备考,我们才能够打好高考的基础,为未来的发展奠定坚实的基础。

1.2 增强信心和应对压力能力备考期间,我们面临着巨大的学习压力和考试压力。

通过认真备考,我们能够不断提高自己的能力,增强信心,从而更好地应对高考的压力。

备考过程中的挑战和困难,也是我们成长的机会。

1.3 实现人生目标高考是我们进入理想大学的敲门砖,也是我们实现人生目标的重要一步。

通过备考,我们能够进一步明确自己的人生目标,并为之努力奋斗。

备考不仅是为了高考,更是为了我们未来的人生。

二、备考策略2.1 制定合理的学习计划备考阶段,我们要制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间。

要注意科学调配各科目的学习时间,合理分配复习和做题的时间。

同时,要有一定的弹性,适时调整计划,确保学习效果最大化。

2.2 充分利用资源备考期间,我们要充分利用各种资源,包括学校的教学资源、老师的指导和辅导、家长的支持和鼓励等。

同时,我们还可以通过参加各类培训班、参考优秀学生的学习方法等方式,提高备考效果。

2.3 做好复习和总结备考阶段,我们要做好复习和总结工作。

要及时复习已学知识,查漏补缺,巩固基础。

同时,要总结自己的备考经验,找出问题和不足,并及时调整学习方法和策略。

三、科学备考方法3.1 合理安排复习顺序备考期间,我们要根据自己的实际情况,合理安排复习的顺序。

可以根据科目的难易程度、个人的兴趣和优势等因素,制定科学的复习计划。

合理安排复习顺序,能够提高复习效率。

高三化学备考发言稿

高三化学备考发言稿

高三化学备考发言稿亲爱的同学们,老师们,大家好!我是高三年级的一名学生,很荣幸能站在这里,为大家分享一些备考化学的经验和方法。

在这关键的备考阶段,我们需要充分利用好每一分每一秒的时间,才能取得理想的成绩。

下面,我将从复习规划、学习方法和试题解题技巧三个方面谈一谈我的体会和建议。

首先,复习规划是备考化学的关键。

我们应该根据教材的知识点和章节,合理安排复习计划。

首先,我们要明确重点。

首先,我们要明确重点。

高考化学的考点很多,我们需要抓住考试的重点。

我们可以通过研究近几年的高考试题,了解考察的重点和形式。

其次,我们要合理分配时间。

化学考试时间较长,我们需要掌握良好的时间管理能力,将时间合理地分配到各个章节和知识点上。

最后,我们要根据自己的情况进行复习。

每个人的基础和需求不同,我们要根据自己的实际情况进行复习计划的制定。

可以根据自己的弱项和疑惑,多加练习和思考。

其次,学习方法很重要。

我们要通过科学的学习方法提高学习效率。

首先,我们要强调基础知识的掌握。

化学是一门基础科学,要靠牢固的基础才能在高考中获得好成绩。

我们要遵循由易到难、由浅入深的学习方式,逐渐掌握各个章节和知识点。

其次,我们要增强练习。

练习是巩固知识和提高解题能力的关键。

我们要经常做一些高考真题和试题,加强对知识点的理解和应用。

再次,我们要培养分析问题和解题能力。

高考化学注重能力的考查,我们需要培养自己的分析问题和解题的能力。

我们在学习过程中要善于提问、思考,多与同学和老师交流,从多个角度、多个层次来理解问题。

最后,我们要坚持笔记和总结。

通过做笔记和总结,我们可以更好地记忆和理解知识,巩固学习效果。

最后,我想和大家分享一些试题解题技巧。

高考化学试题的难度较大,我们需要掌握一些技巧来解题。

首先,我们要熟悉解题思路。

化学题目有很多解题步骤和方法,我们要熟悉各个题型的解题思路,掌握解题的方法和技巧。

其次,我们要善于分析题目。

化学题目常常需要分析给定的条件和要求,我们要善于提取重要信息,理清题目的思路,找到解题的关键。

高三化学教师备考交流发言稿5篇

高三化学教师备考交流发言稿5篇

高三化学教师备考交流发言稿5篇高三化学教师备考交流发言稿篇1尊敬的各位家长:大家上午好!今天,因为孩子的缘分,我们再次相聚在六/班的教室。

今天,我主要与大家交流3个话题。

一、数学下阶段的知识特点及重要性我们已进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。

本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。

二、当前多数孩子存在的问题1.课堂上不够专心,很浮躁,深不下去;2、部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业;3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;4、更有一些学生心思出现偏差,心思没用在学习上等。

三、对大家提出几点建议:1.建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。

作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

2.数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查,养成独立完成作业的好习惯。

3.每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。

只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。

如果是计算问题,就要多练,进行变算式练习;如果是理解题意有困难,一定要让孩子独立审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;如果是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协。

高三化学一轮备考策略老师发言稿

高三化学一轮备考策略老师发言稿

高三化学一轮备考策略老师发言稿《高三化学一轮备考策略》嗨,同学们!我是你们的化学老师。

今天呢,咱们就来唠唠高三化学一轮备考这事儿。

同学们,化学这门学科啊,就像是一个神秘的魔法世界。

那些元素啊,就像魔法世界里的小精灵,每个都有自己独特的性格和能力。

在高三这关键的一年,一轮备考就像是我们探索这个魔法世界的重要旅程。

咱先来说说基础知识。

基础知识是什么呢?就好比盖房子的砖头啊。

没有砖头,你咋能盖起高楼大厦呢?化学里的基础知识,像元素周期表,那就是我们化学世界的地图。

你要是连元素周期表都搞不清楚,就像在魔法世界里迷了路,到处瞎撞。

你看,氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,这些元素的性质啊、位置啊,都得牢牢记住。

我就经常跟同学们说:“你要是把元素周期表当成你的好朋友,那化学这门课就成功了一半啦!”再讲讲化学方程式。

化学方程式就像是魔法咒语一样。

你要是念错了,那魔法可就不灵验了。

有的同学啊,觉得化学方程式好难记。

其实呢,你就把它当成一个故事。

比如说氢气和氧气反应生成水,那就是两个氢小人和一个氧小人手拉手,变成了水这个大家庭呀。

同学们可别小瞧这化学方程式,考试里到处都有它的身影呢。

我记得有次考试,有个同学就因为一个化学方程式写错了,结果一道大题就丢了好多分。

我当时就跟他说:“你这不是把到手的魔法宝贝给弄丢了嘛!”那怎么复习这些基础知识和化学方程式呢?同学们啊,咱得有个计划。

就像你去旅行,你得有个行程安排吧。

每天给自己定个小目标,比如说今天我要记住多少个元素的性质,要默写多少个化学方程式。

可别小看这些小目标,日积月累,那可不得了。

我经常跟同学们讲:“你每天进步一小步,到高考的时候那就是一大步啊!”还有啊,课本不能丢。

课本就像我们的魔法宝典。

有些同学啊,一到高三就只知道抱着那些辅导资料,把课本扔到一边去了。

这可不行啊。

课本里的那些实验、那些小细节,都是很重要的。

就像有一次考试考到了课本上一个小角落里的一个实验现象,好多同学都答错了。

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高考冲刺方法研讨会讲话稿:浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高考冲刺方法研讨会讲话稿:浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高三最后阶段,时间紧张,分秒必争,因此,复习更要首先明确目的和任务,使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。

我个人认为可以从几个方面多管齐下:1、研究近年的高考化学试题,纵观近几年的高考化学试题,可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性,试卷结构、题目类型、考察方式大体相同,虽然在具体知识点的考察中稳中有变,但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的,依然注重知识的理解和应用,这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。

例如7道选择题的考察内容中:化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型,这七大题型中又有难易之分,如果我们教师能够结合自己学生的具体情况,有针对性的进行知识框架构建和方法指导,可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。

2、对比全国卷和安徽卷的区别。

诚然,安徽卷是有着很好的历史借鉴作用,我们不能彻底抛弃安徽卷,但是,安徽卷和全国卷还是有区别的,例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见,如果我们还躺在过去的故纸堆中,用老的经验应对新的挑战,可能就不能得到更好的成果。

3、熟悉考试大纲说明。

考纲是高考的依据,高考试题必定会超脱课本,但不会超过考纲,所以,在复习中更要牢牢抓住考纲,体现在课堂上,落实在练习中。

尤其是考纲中变化的部分,更是需要注意:例如在实验与探究能力中,XX年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象做出科学合理的解释”。

而XX年考纲中却要求:“在解决简单化学问题的过程中,运用化学原理和化学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究”,这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷,着重考察设计实验探究方案呢?这值得我们深思。

明确了高考方向后,要想在有限的时间内达到最佳的复习效果,只能采用科学的方法:1、有选择的讲,有选择的教。

高考中,容易的题和中等的题目占了八成,因此在最后阶段,我们更是注重基础,从中等生的水准出发,合理安排内容,引导学生根据自己的情况,制定达标程度和训练量。

我们会认真分析考后学生暴露出的问题,有选择的讲,例如物质结构选做题,针对很多学生暴露出的晶胞计算能力较差,我们专门制作了空间模型,并鼓励学生课下自行拆卸拼装模型,强化空间想象能力,以提高晶胞计算的能力。

在实验探究题中,引导学生对许多实验仪器、操作特点进行再认识,引导学生对已学知识进行系统复查,提醒学生对于涉及到的知识点进行强化。

2、有效训练,练到实处。

我们认为有效的训练应突破以下三个重点:重点之一:有效选择训练材料。

精心选择试题,结合实际教学需要采用整卷测试或专题训练。

重点之二:限时训练。

从测试来看,有些同学不能在规定的时间内完成试卷,致使丢分现象严重。

所以,在整个训练过程中,无论是专题训练,还是综合训练,都应有明确的时间限制。

重点之三:答题规范训练。

目的是纠正答题的随意性和格式的不规范性。

每次考试要求学生在卷面上圈划关键信息,考后要求学生回顾答题方法与规范,把答题要点一条一条罗列出来,然后,检查自己的答题,反思哪些做到了,哪些没做到。

评讲试卷中,老师充分利用标准答案,引导学生反复揣摩标准答案的答题思路,从中找出答题的一般规律,增强学生规范作答的意识。

3、增强信心,反复激励我们都知道,在教学中老师是主导,学生是主体。

我们常觉得在高考备考中起最重要的作用的不是老师而是学生,把他们激发调动起来,比我们上多少课更有用。

学生有自己的思想,有自己的看法,在高考的最后阶段,学生的心理不可避免的有所波动。

因此,我们认为,化学老师也要加强与学生的交流,能把化学学习根植进学生的思想观念中,使各个层次的学生都认识到他们都能在高考化学上有所作为,能保持一个积极乐观的化学学习心态。

高考冲刺方法研讨会讲话稿:浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高三最后阶段,时间紧张,分秒必争,因此,复习更要首先明确目的和任务,使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。

我个人认为可以从几个方面多管齐下:1、研究近年的高考化学试题,纵观近几年的高考化学试题,可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性,试卷结构、题目类型、考察方式大体相同,虽然在具体知识点的考察中稳中有变,但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的,依然注重知识的理解和应用,这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。

例如7道选择题的考察内容中:化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型,这七大题型中又有难易之分,如果我们教师能够结合自己学生的具体情况,有针对性的进行知识框架构建和方法指导,可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。

2、对比全国卷和安徽卷的区别。

诚然,安徽卷是有着很好的历史借鉴作用,我们不能彻底抛弃安徽卷,但是,安徽卷和全国卷还是有区别的,例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见,如果我们还躺在过去的故纸堆中,用老的经验应对新的挑战,可能就不能得到更好的成果。

3、熟悉考试大纲说明。

考纲是高考的依据,高考试题必定会超脱课本,但不会超过考纲,所以,在复习中更要牢牢抓住考纲,体现在课堂上,落实在练习中。

尤其是考纲中变化的部分,更是需要注意:例如在实验与探究能力中,XX年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象做出科学合理的解释”。

而XX年考纲中却要求:“在解决简单化学问题的过程中,运用化学原理和化学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究”,这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷,着重考察设计实验探究方案呢?这值得我们深思。

明确了高考方向后,要想在有限的时间内达到最佳的复习效果,只能采用科学的方法:1、有选择的讲,有选择的教。

高考中,容易的题和中等的题目占了八成,因此在最后阶段,我们更是注重基础,从中等生的水准出发,合理安排内容,引导学生根据自己的情况,制定达标程度和训练量。

我们会认真分析考后学生暴露出的问题,有选择的讲,例如物质结构选做题,针对很多学生暴露出的晶胞计算能力较差,我们专门制作了空间模型,并鼓励学生课下自行拆卸拼装模型,强化空间想象能力,以提高晶胞计算的能力。

在实验探究题中,引导学生对许多实验仪器、操作特点进行再认识,引导学生对已学知识进行系统复查,提醒学生对于涉及到的知识点进行强化。

2、有效训练,练到实处。

我们认为有效的训练应突破以下三个重点:重点之一:有效选择训练材料。

精心选择试题,结合实际教学需要采用整卷测试或专题训练。

重点之二:限时训练。

从测试来看,有些同学不能在规定的时间内完成试卷,致使丢分现象严重。

所以,在整个训练过程中,无论是专题训练,还是综合训练,都应有明确的时间限制。

重点之三:答题规范训练。

目的是纠正答题的随意性和格式的不规范性。

每次考试要求学生在卷面上圈划关键信息,考后要求学生回顾答题方法与规范,把答题要点一条一条罗列出来,然后,检查自己的答题,反思哪些做到了,哪些没做到。

评讲试卷中,老师充分利用标准答案,引导学生反复揣摩标准答案的答题思路,从中找出答题的一般规律,增强学生规范作答的意识。

3、增强信心,反复激励我们都知道,在教学中老师是主导,学生是主体。

我们常觉得在高考备考中起最重要的作用的不是老师而是学生,把他们激发调动起来,比我们上多少课更有用。

学生有自己的思想,有自己的看法,在高考的最后阶段,学生的心理不可避免的有所波动。

因此,我们认为,化学老师也要加强与学生的交流,能把化学学习根植进学生的思想观念中,使各个层次的学生都认识到他们都能在高考化学上有所作为,能保持一个积极乐观的化学学习心态。

高考冲刺方法研讨会讲话稿:浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高三最后阶段,时间紧张,分秒必争,因此,复习更要首先明确目的和任务,使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。

我个人认为可以从几个方面多管齐下:1、研究近年的高考化学试题,纵观近几年的高考化学试题,可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性,试卷结构、题目类型、考察方式大体相同,虽然在具体知识点的考察中稳中有变,但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的,依然注重知识的理解和应用,这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。

例如7道选择题的考察内容中:化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型,这七大题型中又有难易之分,如果我们教师能够结合自己学生的具体情况,有针对性的进行知识框架构建和方法指导,可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。

2、对比全国卷和安徽卷的区别。

诚然,安徽卷是有着很好的历史借鉴作用,我们不能彻底抛弃安徽卷,但是,安徽卷和全国卷还是有区别的,例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见,如果我们还躺在过去的故纸堆中,用老的经验应对新的挑战,可能就不能得到更好的成果。

3、熟悉考试大纲说明。

考纲是高考的依据,高考试题必定会超脱课本,但不会超过考纲,所以,在复习中更要牢牢抓住考纲,体现在课堂上,落实在练习中。

尤其是考纲中变化的部分,更是需要注意:例如在实验与探究能力中,XX年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象做出科学合理的解释”。

而XX年考纲中却要求:“在解决简单化学问题的过程中,运用化学原理和化学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究”,这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷,着重考察设计实验探究方案呢?这值得我们深思。

明确了高考方向后,要想在有限的时间内达到最佳的复习效果,只能采用科学的方法:1、有选择的讲,有选择的教。

高考中,容易的题和中等的题目占了八成,因此在最后阶段,我们更是注重基础,从中等生的水准出发,合理安排内容,引导学生根据自己的情况,制定达标程度和训练量。

我们会认真分析考后学生暴露出的问题,有选择的讲,例如物质结构选做题,针对很多学生暴露出的晶胞计算能力较差,我们专门制作了空间模型,并鼓励学生课下自行拆卸拼装模型,强化空间想象能力,以提高晶胞计算的能力。

在实验探究题中,引导学生对许多实验仪器、操作特点进行再认识,引导学生对已学知识进行系统复查,提醒学生对于涉及到的知识点进行强化。

2、有效训练,练到实处。

我们认为有效的训练应突破以下三个重点:重点之一:有效选择训练材料。

精心选择试题,结合实际教学需要采用整卷测试或专题训练。

重点之二:限时训练。

从测试来看,有些同学不能在规定的时间内完成试卷,致使丢分现象严重。

所以,在整个训练过程中,无论是专题训练,还是综合训练,都应有明确的时间限制。

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