7.3.2 美国南北战争(修改课件)
《美国南北战争》-完整版课件
林肯维护了国家统一,拯救了美国。
在美国历史和人 类历史上,林肯必将 与华盛顿齐名。
——马克思
美国内战(南北战争)的性质和意义
1.性质:美国历史上第二次资产阶级革命。 2.意义:废除黑人奴隶制度;
维护国家统一; 扫清资本主义发展又一障碍。
林肯对待奴隶制的态度:
林肯同情黑人奴隶,反 对奴隶制度,但担心如果 处理不当,会激化南北矛 盾,造成国家分裂。所以 他不主张立即废除奴隶制, 而是逐步限制奴隶制的发 展。
内战导火线——林肯当选总统。
内战开始: 1861年,南方宣布独立,挑起内战。
内战初期南北双方实力对比
州数 人口
北方 22个 2100万
工业生产占 90%以上 全国比重
战争性质 正义
准备
不足
南方 11个 900万(近400 万黑人奴隶) 约10%
非正义 充分
内战转折--《解放黑人奴隶宣言》
意义: 1.激发黑人奴隶的革命热情; 2.战争形势开始有利于北方。
内战结束
1865年,南方投降,北方胜利。
马克思曾经这样评价林肯:
“他是一位达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有的人物 。这位出类拔萃和道德高尚的人竟 是那样谦虚,以致只有在他成为殉 道者倒下去之后,全世界才发现他 是一位英雄。”
内战爆发的根本原因和焦点
北部资本主义
黑
工业的发展 劳动力
矛 盾
劳动力(原料\市 场争)夺西部土地
南部奴隶制
种植园பைடு நூலகம்济
奴 制
的 存 废
问 题
黑奴的凄惨境遇
为了从奴隶身上榨取每一滴 血汗,黑奴的生命极限才是奴隶 主进行敲骨吸髓地剥削的极限, 黑奴在监工的鞭打下劳动,每天 工作长达18~19个小时,被剥夺 了一切自由,甚至连建立家庭的 权利也没有。即使原先身强力壮 的黑奴,也往往劳动七八年就活 活累死了,他们被向商品一样随 便买卖。
美国南北战争PPT教学课件
美国南北战争的导火线是什么?
林肯就任美国总统 (1861年3月)
“一幢裂开的房子是站立不住的。 我相信这个政府不能永远维持半 奴隶和半自由的状态。我不期望 联邦解散,我不希望房子崩塌, 但我的确希望它停止分裂。”
1858年林肯的演讲
林肯:1809年2月12日出生在肯塔基州
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多 1.Байду номын сангаас3米 个坩埚。
这说明了什么?
特点一:规模大
盥水器
酒 器
乐 器
铜 镜
食器 特点二:品种多
兵器
农具
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺精美
青铜面具
青铜立人像 特点四:分布地区广泛 青铜神树
美国历史上第一次资 产阶级革命是什么? 有什么历史影响?
(1861—1865年)
资本主义经济
矛盾 焦点
种植园经济
美国南北战争爆发的原因是什么?
南北两种经济制度的矛盾, 焦点是奴隶制的存废问题
南北战争前,美国女作家斯陀夫人发表 了小说《汤姆叔叔的小屋》。小说发表 后引起了美国人民对奴隶制的痛恨,美 国总统林肯接见她时说:“你是一位挑 起战争的小妇人”,也有人说:“美国 内战是有一部小说引起的”。
铜文明作为当时文明的象征呢?
生产工具的发展来解释:
石器时代
青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业
之中,具有广泛的代表性。
互动学习5:与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶 们 却过着悲惨的生活,根据下列资料,说说奴隶 们的处境?
7.3.2美国南北战争 lin
他,一位出生卑微的总统,一位性情忧郁的总统,一位在胜利 中倒下的总统,一位最终成就了伟业的成功人士,他的成功得益 于他的优秀品质。或许这正是我们实现梦想所需要的。 他们是谁?
拉什莫尔山岩壁上 美国四位总统的头像
而 林 肯 拯 救 了 美 国 。
美国领土扩张示意图
自由区域 留在联邦中 的各奴隶州
叛乱区域
美国南北战争形势图
北方—资本主义工业经济
南方—奴隶制种植园经济 南北两种经济制度之间的矛盾
1.南北战争爆发的原因:
争劳力 争市场 争原料
北 方
自由劳动力
保护关税
工业原料
南 方
奴隶劳动力
不保护关税
输出英法
美国南北战争
一、美国南北战争的起因
华 盛 顿 创 立 了 美 国 ,
以下是他的历程简述:
1816年 1831年 1832年 1832年 1833年 1834年 1836年 1838年 1840年 1843年 1846年 1848年 1849年 1854年 1856年 1858年 1860年
他的家人被赶出居住的地方,他必须抚养他们。 经商失败。 竞选州议员——但落选! 丢了工作——想就读法学院,但进不去。 借钱经商,但年底破产,接着他花17年把债还清。 再次竞选州议员——赢了! 完全精神崩溃,卧病在床六个月。 争取成为州议员的发言人——没有成功。 争取成为选举人——失败! 参加国会大选——落选! 再次参加国会大选——这次当选! 寻求国会议员连任——失败! 想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝! 竞选美国参议员——落选! 争取副总统的提名——得票不到100张。 再度竞选美国参议员——再度落败。 当选美国总统。
美国南北战争 (上课)PPT课件
南北两种经济制度矛盾不可调 和。(奴隶制的存废问题成为 矛盾焦点)
1861-1865
2、导火线—— 1861年,林肯当选总统
3、开始标志—— 1861年,南方挑起内战
4、转折—— 1862年,颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
5、结果—— 北方胜利(1865年)
6、意义—— 是美国历史上的第二次资产阶级 革命,废除了
奴隶制,扫除了资本主义发展的又一障碍,为以 后经济的迅速发展创造 了条件 。
林肯纪念堂(1922年5月30日落成)
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1865年,林肯遇刺。
在逆境中,林肯不屈不挠,忍辱 负重,扶持美利坚民族向着恢复国家 统一和解放黑奴的伟大目标稳步前进。
在胜利之时,他从不居功自傲, 而是始终保持着谦虚质朴,宽厚仁慈 的平民本色,以维护联邦大业和民族 国家的长远利益为已任。
最终他功成身亡,成为正义事 业的伟大殉道者。
四、评价林肯
他是一位达到了伟大境界而仍能保持自 己优良品质的罕有的人物……以至于只有 在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发 现他是一位英雄。
——马克思 他具有独特的精神力量和伟大人格, 已成为世界人民心目中的传奇人物。
——列夫·托尔斯泰
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献,扫 除了资本主义发展的又一障碍,促进了美国历史的发展, 是美国历史上最受爱戴的总统之一。
“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’ 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半 自由的状态。我不期望联邦解散,我不期 望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
《美国南北战争》课件(共26张精品)
所以,这两部法令调动了人民群众的积极性, 扭转了战局,成为美国南北战争的转折点。
葛底斯堡战役
这场战役
异常惨烈,战场 上有一棵树竟然 都中了250发子 弹,何况人的血 肉之躯!在这个 小镇上,共死伤 5万多人。北方 死伤两万三千多 人,南方死伤两 万八千多人,一 向骄横的南军第 一次吃了大苦头。
军队人数
150万
(至1865年)
100万
工业产量 (1860年)
占91%
铁路里程 5万多千米
海军舰只
700艘
(至1865年)
人心向背 人民支持
占9%
1.4万多千米 少量
不得人心
1.1861年7月玛纳萨 斯会战,南方军队 直逼华盛顿,
挫败了北方军队, 受到严重威胁。 2.1862年,北方军 队进攻里士满,遭 到失败,首都 华盛顿再度告急。
奴隶制度和资本主义制度
美国南北战争 林肯《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 (3)列宁为什么诊断这场战争是值得的? (试从目的、影响两方面分析,答案略)
比一比
制度)
美国北部新兴的城市 动力织布机厂
美国南方种植园经济(奴隶制度) 兴盛的种植园经济
拍卖 黑人 奴隶 的广 告
南方拍卖黑奴的场景
1810年至1860年美 国工业总产值增长 了9倍之多。而北 方工业产值占全国 比重的91%,生产 总值占全国比重的 75%,工业总产值居 世界第4位。
1790年南方黑奴的人数 有67.7万人,而到1860 年黑奴人数增长到400万 人。
1、性质:是美国历史上的第二次资产阶级革命
课美国南北战争课件.pptx
2.初期: 北方军队失利
林肯政府采取什么 措 施扭转战局呢?
3.转折:林肯政府颁布《解放黑人奴
隶宣言》《宅地法》等文件
《解放黑人奴隶宣言》(1)颁布的时间 (1826)2作用 :提高人民群众和黑人奴隶的革命热情, 使北方获得雄厚兵源,扭转了战局。
4、结果: 1865年以北方胜利而结束
从材料中可以看出,当时美国南北方在哪些方面存在 矛盾?
劳动力、原料、市场。
第6页/共23页
缺工业原料
奴隶制的 存废问题
( 劳动力)
缺销售市场
北方 资本主义工商业
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
缺自由劳动力
结果 内战
输出棉花、 工业原料
输入工业品
第7页/共23页
占有大量劳动力
第18课 美国南北战争
一、美国南北战争的起因
第16页/共23页
美国独立战争和美国南北战争比较表
项目 根本 原因
性质
颁布重 要文件
历史 意义
美国独立战争 美国南北战争
英国的殖民统治阻碍 北美的资本主义发展
北方资本主义经济和南 方种植园经济的矛盾不 可调和
既是民族解放战争 也是资产阶级革命
第二次资产阶级革命
《独立宣言》
《解放黑人奴隶宣言》
《宅地法》
林肯领导美国人民维护了国家统一,废 除了奴隶制,为资本主义发展扫除了障碍,促
进了美国历史的发展,一百多年来,一直受到 美国人民的尊敬。 第13页/共23页
林肯纪念堂外景
第14页/共23页
第15页/共23页
常的肯形环
的一纪廊绕
凝生念柱着这
重 ! 堂 , 36 座
和 庄 严 。
人 们 对 这
7.3.2 美国南北战争 (共38张PPT)
一、美国南北战争的历史背景与原因 3、南北矛盾——无法调和
北方资本主义工业
需要自由 需要工 劳动力 业原料
需要 反对奴隶 市场 制西扩
无 法
调
和
的
占有大量 出口工 进口廉价 奴隶制 黑人奴隶 业原料 工业品 西扩
都具有资产阶级革命的性质 都为资本主义发展开辟了道路, 促进了美国资本主义的发展
独立是英国殖民统治压制北美经济 内战是两种经济制度间的矛盾激化。
独立战争具有民族解放的性质
独推翻英国殖民统治,赢得独立,为发 展资本主义扫清外部障碍。 内战废除黑人奴隶制,为经济发展扫清 内部障碍。
独属于早期资产阶级革命,内战资 产阶级统治在世界范围确立。
第七单元 席卷全球的工业文明浪潮
一、美国南北战争的历史背景与原因 1、领土扩张与西进运动
美国独立 后,通过购买、 抢占和吞并等 手段,领土迅 速扩张。美国 版图也由原来 只局限大西洋 沿岸的国家成 为一个东临大 西洋,西濒太 平洋的国家。
一、美国南北战争的历史背景与原因 1、领土的扩张与西进运动 19世纪初
2、1861年4月美国内战爆发
南方组成南部同盟,宣布脱离联邦, 挑起了内战。
二、美国南北战争(美国内战)
2、1861年4月美国内战爆发
内战初期南北双方实力对比
北方
南方
州数
22个
11个
人口
2200万
900万(约300万黑 奴)
工业生产占 全国比重
90%以上
约10%
战争性质 准备
正义 不足
非正义 充分
1865年 :林肯遇刺,时年 56 岁
美国南北战争PPT课件
原 因:
北方资本主义经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾 (焦点:奴隶制的存废)
导火线:林肯当选总统 林肯政府扭转战局的措施: 《解放黑人奴隶宣言》 《宅地法》 结果:北方取得胜利 性质:美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。
林肯被刺
他是一位达到 了伟大境界而仍 能保持自己优良 品质的罕有的人 物……以至于只 有在他成为殉难 者倒下去之后, 全世界才发现他 是一位英雄。
• (1)从政治、经济两方面概括17~19世纪 英国成为世界大国的主要原因。
• (2)从19世纪60年代起,俄国、日本也 开始崛起,请问俄国和日本分别是以什么 重大事件为起点走上崛起之路的?
• (3)结合世界史上大国崛起的现象,请 你从政治、经济或科技任一方面谈谈实现 中华民族伟大复兴的启示。
上帝的延迟并不是上帝的拒绝。 有一个人,他在: 21岁时,做生意失败 22岁时,角逐州议员落选 24岁时,做生意再度失败 26岁时,爱侣去世 27岁时,一度精神崩溃 34岁时,角逐联邦众议员落选 36岁时,角逐联邦众议员再度落选 45岁时,角逐联邦参议员落选 47岁时,提名副总统落选 49岁时,角逐联邦参议员再度落选 52岁时,当选美国第十六任总统
林肯当选总统 —内战爆发的导火线
林肯在竞选总统
林肯 Abraham Lincoln
1809-1865
原 因:
北方资本主义经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾 (南方奴隶制阻碍了资本主义的发展) (焦点:奴隶制的存废)
导火线:1860年林肯当选总统
三、两种制度的决战ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、开始: 1861年4月南方独立并挑起战争。
日、俄改革比较相同点:
1.背景:封建制度阻碍资本主义发展 2.时间:19世纪60年代 3.性质:资产阶级改革 4.内容:都为资本主义发展提供了条件 5.作用:国家走上资本主义道路 5.方式:自上而下的改革
7.3.2美国南北战争
桐乡市高桥新区中心学校教学案执教人:王惠凤 2019年5月日总第课时[学习内容] 7.3.2美国南北战争[学习目标]1、知识与能力:说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。
分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,培养运用历史资料的能力。
对统一作用进行引申,培养联系现实拓展思维的能力。
2、过程与方法:学生自学,掌握基础知识。
小组辩论,学会分析问题和解决问题的方法。
阅读教材、观察图片,学会从图片、史料中获取有效信息的能力。
依据所学和老师补充的料对林肯作出评价,学会评价历史人物的方法。
3、情感态度价值观:通过北方战胜南方的史实,使学生认识,先进的制度必然战胜落后、残暴的制度,民主、平等是不可抗拒的历史潮流。
通过战争中林肯和人民群众的活动,使学生认识到人心向背是战争胜利与否的根本原因,个人作用也是不可忽视的。
依据教材和老师补充材料,进一步认识林肯总统,树立正确的人生观,培养学生积极进取,勇于开拓的人生境界。
[学习重点]林肯在南北战争中的作用。
[学习难点]南北战争的根本原因。
[课前准备]教师:研读课标、教材,撰写教案,制作课件。
学生:预习课本。
[环节设计]序号环节目标学生活动和学法教师活动和教法一创设情境,导入新课出示课件,展示三张图片,分别是华盛顿、林肯、罗斯福。
提问:这三幅图片分别是谁?学生回答(略)你知道这三位总统在美国历史上的排名吗?找学生介绍。
导入新课,在美国的一项民意测验中,林肯总统排名第一,美国人民为什么给林肯总统如此高的评价?林肯又对美国历史的发展产成了怎样深远的影响?这节课让我们一起走进林肯总统,解读美国南北战争。
二自主探究,合作交流1、美国南北战争的原因(1)问题设置:美国独立战争时期,曾经团结战斗才赢得独立的南北双方,为出示课件,美国领土扩张图片,情景材料:附1设计意图:引导学生分析思考,美国独立战争以后,解决什么互相打了起来,原因是什么?(2)阅读与思考:下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾?了资本主义发展的外部矛盾,南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济都迅速发展,领土不断扩张。
美国南北战争 .课件
林肯政府采取什么 措施扭转战局呢?
3.转折:林肯政府颁布《解放黑人奴 隶宣言》等文件(1862年) 4.结果: 北方获得胜利(1865年)
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美国南北战争
三、南北战争的意义
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√
5. 美国南北战争爆发的根本原因是 A. 美国领土的不断扩张
C. 英国压制美国经济的发展 D. 林肯当选为美国总统 6. 美国南北战争中,北方取胜的原因不包括 A. 力量对比占优势 B.采取调动人民积极性的措施
√
B. 两种经济体制的矛盾
C.人心向背有利于北方 D. 南方叛乱各州准备不足 7. 美国南北双方矛盾的焦点是
北 方 获 得 胜 利
美国独立战争和美国南北战争比较表
项目 美国独立战争
英国的殖民统治阻碍 北美的资本主义发展 既是民族解放战争 也是资产阶级革命 《独立宣言》
美国南北战争
北方资本主义经济和南 方种植园经济的矛盾不 可调和
根本 原因 性质
颁布重 要文件
第二次资产阶级革命
《解放黑人奴隶宣言》
历史 意义
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1. ①美国是摆脱哪个国家的殖民统治而独立的?英国 ②美国是哪年取得独立的? 1783年 ③美国诞生标志是什么? 1776年7月4日 《独立宣言》的发表 2. 美国独立战争的历史意义是什么?
美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国 家独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制, 有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁 美洲的革命也起了推动作用。
结束了英国的殖民统治, 通过战争美国维护了国家 实现了国家独立,确立了 比较民主的资产阶级政治 统一,废除了奴隶制度, 体制,有利于美国资本主 扫清了资本主义发展的又 义的发展,对以后欧洲和 一大障碍,为以后经济的 拉丁美洲的革命也起了推 迅速发展创造了条件 需要更完整的资源请到 新世纪教 动作用
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美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”
开国元勋 美国国父
华盛顿
《独立宣言》 的起草者 杰弗逊
奠定20世纪美 国之基础的西 奥多·罗斯福
维护统一、解放 黑奴的领导者
林肯
林肯
独立初
Hale Waihona Puke 19世纪初你观察到美国 国旗的变化了 吗?你知道这 一变化说明了 什么吗?
20世纪
1842-1846取自英国 1803年从法购得 1848年从墨西哥夺取
“黑人亨利逃跑了,他的左眼已被 挖掉,左臂和左肋上有几处匕首刺的伤 痕,鞭痕满身。”
“悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布 莱克,他的两耳都被割去一块,左手中 指齐第二个关节已被砍掉。”
“逃跑了一个黑人女孩,名叫玛丽。 她的眼睛上方有一道小伤痕,不少牙齿 被敲掉,脸颊和前额烙有字母A。”
斯托夫人
如黑人妇女塔布曼于1849年,自己脱离奴隶制 的火坑后,逃到自由州,成了自由人。获得自 由后决心解救还在南方受压迫、受侮辱的黑人 兄弟姐妹。深入南方前后达19次之多,一共救 出300多名奴隶。她的活动造成了奴隶主极大恐 慌,奴隶主们对她恨之入骨,甚至悬赏重金抓 捕她。
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
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《解放黑人奴隶宣言》
从1863年1月 1日起,废除南部 叛乱各州的奴隶 激发了广大黑人 制,并允许奴隶 参战热情,战争形势 开始有利于北方。 作为自由人参加 北方军队。
两部法令为何能挽救美国联邦政府危机, 化解林肯难题?
(4)结果:北方胜利,南北统一(1865)
阅读课本P70资料一~资料三
实力对比:北方胜于南方。(经济、军事) 扭转战局:颁布法令,调动了群众积极性。
B
2、1862年9月,林肯在签署某文件后庄严宣布: “在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更 加坚信自己是正义的。林肯这个文件应是( )
A《独立宣言》 C《解放黑人奴隶宣言》
B《人权宣言》 D废除农奴制法令
C
(1)这幅图是谁? (2)为什么他竞选总统胜利后非洲裔 美国人喜极而泣? (3)美国黑人是如何获得解放的?
美国的领土扩张
美国独立时的 13个州变为50个州 美国独立时只有十三个州
南北方两种发展模式之间的矛盾
北方——资本主义工业经济
强迫奴隶在种植园 中种植棉花、烟草 动力织布机厂 使用大机器生产 雇佣自由劳动力
如果你是林 (4)扭转战局: 1862年,林肯政府颁布 肯,面对这样的 《解放黑人奴隶宣言》 局面,你会怎样来 和《宅地法》。 扭转战争形势呢?
《宅地法》 从1863年1月1 日起,任何忠于联 邦政府的美国人只 满足人们对土地 要交 10美元手续费, 的要求,提高了政府 就可以在西部得到 的威望。 一块160亩的土地, 连续耕种5年以上即 归料二:“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的, 是与人热爱正义的天性相违背的。” ──林肯 材料二反映了林肯对待奴隶制度是什么态度?
主张限制奴隶制
(1)导火线:1860年林肯当选美国总统 (2)开始标志: 1861年4月,南方军队 挑起内战。
(3)战争初期形势: 北方军队节节败退
意义
南北战争中美国政府的做法,对我国处 理国家和民族问题上有何启示? 1、维护国家统一和民族团结是民族利益 的最高体现。 2、实行民族平等,民族区域自治制度等。 3、严厉打击违法犯罪。
小试牛刀
1、电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词:“有 人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。其 中林肯拯救了美国是指( ) A、打败了英国殖民者,赢得了民族独立 B、废除黑人奴隶制,完成了国家统一 C、开创了美国民主制度的先河 D、扩大了美国的领土
华盛顿建立了美国 而林肯拯救了美国
巩固提升
项目 时间
原因
独立战争、南北战争比较表
独立战争 1775-1783 南北战争 1861-1865 南北两种经济 模式的矛盾
经过 结果
英殖民统治阻碍 资本主义的发展 导火线、开始、转折、文献、结束 北方胜利,统一 成立独立的美国
摆脱殖民统治、实现国 废除奴隶制,维 护统一,扫清了 家独立、扫清障碍 资本主义发展的 障碍
南方——奴隶制种植园经济
材料分析:
下列材料各反映两种经济模式哪些方面存在矛盾? 材料一:南方的种植园主把棉花和其他原料运往英 国,从英国输入大批工业品。 原料、市场 材料二:北方资产阶级希望提高关税,保护本土工 业,南方种植园奴隶主主张自由贸易,使其得到廉价进 口货。 关税税率 材料三:南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占 有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自 由劳动力。 劳动力 材料四:对于新扩张的西部领土,北方希望以自由 州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入联邦。
(政治)
战争性质:北方是正义战争,得人心。
美国南北战争的影响:
①积极:维护了国家的统一,废除了奴隶制度, 扫清了资本主义发展的障碍,为以后 经济的迅速发展创造了条件。
②消极:但美国种族歧视依然严重,种族平等问 题仍未彻底解决。
林肯是美国历史上最伟大的总统之一。他领 导南北战争,维护了国家统一,主张限制奴隶制 度,为美国资本主义发展扫清了障碍,为美国成 为资本主义强国奠定了基础。
处理西部土地
两种经济模式的矛盾(战争爆发根本原因)
缺销售市场 缺工业原料 北方 资本主义工商业 缺自由劳动力
奴隶制的 存废问题
( 劳动力)
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
结果
内战
输出棉花、 工业原料
占有大量劳动力
输入工业品
废奴运动高涨 阅读课本P69,找 找废奴主义者采取 了哪些措施?
材料一: “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信 这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不 期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它 停止分裂。” 材料一反映了林肯对待联邦政府是什么态度?