《叶圣陶先生二三事》课后题答案

更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张， 就必付之一笑。”品析：“宣扬朦胧”与“简明如话”对 立，前者是让人看不明白，后者是要让人看得明白，大约 宣扬朦胧的人认为让别人看明白是不高明的写作，所以才 会嘲笑简明如话的佳文；“顺势朦胧”指并不推究用语， 只是跟着感觉走，其实是一种不认真的写作态度。这里作 者表达含蓄但褒贬分明，值得品味。
五、课外阅读吕叔湘的《怀念圣陶先生》，想一想：文中 写了哪些事？从中你还看出叶圣陶先生哪些精神品质？
参考答案：文中写了叶圣陶先生给人看稿一丝 不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标 点；为普及汉语言文字知识和语文教育教学做了大 量工作；给吕叔湘先生送书法作品，并为其女的文 章题诗，待人诚挚；和吕叔湘先生一同避暑和视察 的情形；等等。本文所记叙的事和课文一样都表现 出叶圣陶先生是一位躬行君子，为人师表、待人
《叶圣陶先叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事， 作者却给予极高的评价。找出文中评价性的语句，对照所 记叙的事情，谈谈你的看法。
参考答案： “文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待 人。”这句评价对应记叙的小事是：叶圣陶对来访的客人 一定要远送，再三道谢，目送离开；即使晚年不能起床， 对来探望的客人也还举手打拱，连声称谢。20世纪70年代 中期，作者曾去看望叶圣陶不遇，之后叶圣陶十分悔恨， 并为作者沦为住旅店而感到悲伤。这令作者感慨：“想到 十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少
了。” 从这些小事和作者的评价来看，叶圣陶的德行源于仁
心，成于小节，并在任何情况下都能够保持。
二、作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这 “双层的悲哀”的含义是什么？文中还有类似这样含义 丰富的语句，再找一些出来做品析。
参考答案：作者得知叶圣陶先生逝世时恰在除夕夜， 一边是辞旧迎新的鞭炮声，一边是不幸的消息传来。乐 景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。示例 语句：“譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有
四、叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点，对你有启发吗？ 拿出自己最近写过的作文，看看有没有累赘的地方，做些 修改。
点拨：可选择自己最近写过的一篇作文，从字、词、 句及标点等方面做些修改，使文章更简洁。
参考答案：叶圣陶先生特别重视文风的“简 洁”。关于繁简和修改，他“只说字”，偏重用语， 强调“可简就绝不该繁”。这启示我们在写作时不 仅要注意句段，也应该重视字的删改，使语言更加 简洁。
温良、倾其全力专注于事业。除此之外，从 此文还可以看出叶圣陶先生在普及汉语言文字 知识及语文教育教学中所做出的巨大贡献；对 友人的关怀鼓励，充满文人情怀和雅趣；淡泊 名利，不爱无谓的交际应酬，生活追求简朴； 等等。
三、叶圣陶先生说：“写成文章，在这间房里念，要让那 间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”怎 样理解这种“写话”的主张？本文具有这样的“写话”风 格吗？举例说说。
参考答案：叶圣陶的“写话”主张即强调语言的 简明、顺畅、通俗、质朴。本文也具有这种“写话” 风格，比如：“我第一次见到叶圣陶先生，是五十年 代初，我编课本，他领导编课本他领导编课本”，随意中透着亲 切；“我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学 作品的时候”，用三个短句表达三层意思，语气舒缓， 读来顺口，如同日常说话一般。