高阶系统的时域分析课设
自动控制原理与系统课程标准
《自动控制系统与应用》学习领域(课程)标准课程编号:适用专业:电子信息工程技术应用电子技术机械制造及其自动化课程类别:岗位核心学习领域修课方式:必修教学时数: 64学时一、课程的性质和任务(一)课程定位《自动控制系统与应用》是电子信息工程技术、应用电子技术、机械制造及其自动化等相关专业技术核心课程。
由于自动控制系统与应用在信息化武器装备中得到了广泛的应用,因此,将本课程设置为核心课程,对培养懂技术的指挥人才有着十分重要的作用。
本课程所覆盖的知识面较宽,既有较深入的理论基础知识,也有较广泛的专业背景知识,因而,它在学员知识结构方面将起到加强理论深度和拓展知识广度的积极作用。
(二)学习目标通过《自动控制系统与应用》的学习,使学生掌握以下知识、专业能力、方法能力、社会能力等目标。
1.专业能力目标(1)掌握自动控制原理的基本概念和基本的分析与设计方法;(2)培养利用自动控制的基本理论分析与解决工程实际问题的思维方式和初步能力,(3)掌握自动控制系统分析与设计的一般过程与基本方法。
2.社会能力目标(1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;(2)具有团队精神和协作精神;(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力。
3.方法能力目标(1)能独立制定工作计划并进行实施;(2)具有独立进行分析、设计、实施、评估的能力;(3)具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力;(4)具有自学能力、理解能力与表达能力;(5)具有将知识与技术综合运用与转换的能力;(6)具有综合运用知识与技术从事程度教复杂的技术工作的能力。
(三)前导课程本课程的前导课程为《高等数学》、《线性代数》、《数字电路》、《电路分析》、《复变函数与积分变换》和《模拟电子技术基础》等。
(四)后续课程:《现代控制理论》、《机电控制技术》、《PLC与电气控制》等。
二、课程内容标准(一)学习情境划分及学时分配(二)学习情境描述三、课程实施建议(一)课程教学模式1.更新传统的教学方式传统的以教师讲授为主,学生听课为辅的教学模式很难适应现代职业教学的理念,学校的教学设备也难于发挥作用。
自动控制原理-第3章-时域分析法
调节时间
系统响应从峰值回到稳态值所需的时间。
振荡频率
系统阻尼振荡的频率,反映系统的动态性能。
系统的阶跃响应与脉冲响应
阶跃响应
系统对阶跃输入信号的响应,反映系 统的动态性能和稳态性能。
脉冲响应
系统对脉冲输入信号的响应,用于衡 量系统的冲激响应能力和动态性能。
03
一阶系统时域分析
01
单位阶跃响应是指系统在单位阶跃函数作为输入时的
输出响应。
计算方法
02 通过将单位阶跃函数作为输入,代入一阶系统的传递
函数中,求出系统的输出。
特点
03
一阶系统的单位阶跃响应是等值振荡的,其最大值为1,
达到最大值的时间为T,且在时间T后逐渐趋于0。
一阶系统的单位脉冲响应
定义
单位脉冲响应是指系统在单 位脉冲函数作为输入时的输
无法揭示系统结构特性
时域分析法主要关注系统的动态行为和响应,难以揭示系统的结构特 性和稳定性。
对初值条件敏感
时域分析法的结果对系统的初值条件较为敏感,初值条件的微小变化 可能导致计算结果的较大偏差。
感谢您的观看
THANKS
计算简便
时域分析法通常采用数值积分方法进 行计算,计算过程相对简单,易于实 现。
时域分析法的缺点
数值稳定性问题
对于某些系统,时域分析法可能存在数值稳定性问题,例如数值积分 方法的误差累积可能导致计算结果失真。
计算量大
对于高阶系统和复杂系统,时域分析法需要进行大量的数值积分计算, 计算量较大,效率较低。
自动控制原理-第3章-时域 分析法
目录
• 时域分析法概述 • 时域分析的基本概念 • 一阶系统时域分析 • 二阶系统时域分析 • 高阶系统时域分析 • 时域分析法的优缺点
3-4高阶系统的时域分析
h(t ) = 1 -
1
e - sot
bz 2(b - 2) + 1
-
e - zwn t
[bz 2(b -
bz 2(b - 2) + 1
2) cos wn
1- z 2t
bz (z 2(b - 2) + 1)
+
1- z2
sin wn
1- z2t]
由于
b 2 ( b 2 ) 1 2 ( b 1 ) 2 ( 1 2 ) 0 , b S 0 /w n
2、 超调量的计算
n
m
si
s% i3 n
s1 zi
i1
estp 10% 0
m
s1 si
zi
i3
i1
结论: (1)闭环零点会减小系统阻尼。 (2)闭环非主导极点会增大系统阻尼。 (3)若系统不存在闭环零点和非主导极点,则
s%e/ 12 10% 0
3、 调节时间的计算
s i为 D ( s ) 0 的 根 , 称 为 闭 环 极 点 。
当输入为单位阶跃函数时,
m
K (szi)
C (s)q
i 1 r
(ssj) (s22k
ksk 2)1 sA s0jq 1s A jsjkr 1s2 B 2 ksk k C skk 2
ts 1n ln2
n
si
i2 n
s1 si
m
s1 zi
i1 m
zi
i2
i1
结论:
(1)闭环零点越接近虚轴,峰值时间越小,超调量 和调节时间越大;
胡寿松《自动控制原理》(第7版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第3~4章)【圣才出品】
第3章线性系统的时域分析法3.1复习笔记本章考点:二阶欠阻尼系统动态性能指标,系统稳定性分析(劳斯判据、赫尔维茨判据),稳态误差计算。
一、系统时间响应的性能指标1.典型输入信号控制系统中常用的一些基本输入信号如表3-1-1所示。
表3-1-1控制系统典型输入信号2.动态性能与稳态性能(1)动态性能指标t r——上升时间,h(t)从终值10%上升到终值90%所用的时间,有时也取t=0第一次上升到终值的时间(对有振荡的系统);t p——峰值时间,响应超过中值到达第一个峰值的时间;t s——调节时间,进入误差带且不超出误差带的最短时间;σ%——超调量,()()%100%()p c t c c σ-∞=⨯∞(2)稳态性能稳态误差e ss 是系统控制精度或抗扰动能力的一种度量,是指t→∞时,输出量与期望输出的偏差。
二、一阶系统的时域分析1.一阶系统的数学模型一阶系统的传递函数为:()1()1C s R s Ts +=2.一阶系统的时间响应一阶系统对典型输入信号的时间响应如表3-1-2所示。
表3-1-2一阶系统对典型输入信号的时间响应由表可知,线性定常系统的一个重要特性:系统对输入信号导数的响应,就等于系统对该输入信号响应的导数;或者,系统对输入信号积分的响应,就等于系统对该输入信号响应的积分,而积分常数由零输出初始条件确定。
三、二阶系统的时域分析1.二阶系统的数学模型二阶系统的传递函数的标准形式为:222()()()2n n n C s s R s s s ωζωωΦ++==其中,ωn 称为自然频率;ζ称为阻尼比。
2.欠阻尼二阶系统(重点)(1)当0<ζ<1时,为欠阻尼二阶系统,此时有一对共轭复根:21,2j 1n n s ζωωζ=-±-(2)单位阶跃响应()()d 211e sin 01n t c t t t ζωωβζ-=-+≥-式中,21arctanζβζ-=,或者β=arccosζ,21dn ωωζ=-各性能指标如下:t r =(π-β)/ωd2ππ1p d n t ωωζ==-2π1%e100%ζζσ--=⨯3.5(0.05)s nt ζω=∆=4.4(0.02)s nt ζω=∆=3.临界阻尼二阶系统(1)当ζ=1时,为临界阻尼二阶系统,此时s 1=s 2=-ωn 。
中国科学院大学857自动控制理论2020年考研专业课初试大纲
2020年中国科学院大学考研专业课初试大纲
中国科学院大学硕士研究生入学考试
《自动控制理论》考试大纲
一、考试科目基本要求及适用范围概述:
本《自动控制理论》考试大纲适用于中国科学院大学导航、制导与控制,控制理论与控制工程,检测技术与自动化装置,模式识别与智能系统等专业的硕士研究生入学考试。
自动控制理论是自动化、电气工程及自动化等许多学科专业的基础理论课程,它主要研究控制系统的数学模型、线性连续系统和线性离散系统的分析与校正的基本概念和基本分析方法。
要求考生熟练掌握《自动控制理论》课程的基本概念与基本运算,并能加以灵活应用。
二、考试形式和试卷结构
考试采取闭卷笔试形式,考试时间180分钟,总分150分。
试题题型均为计算题。
三、考试内容
(一)控制系统的数学模型
1.自动控制系统的基本原理
2.自动控制系统的分类
3.控制系统的时域数学模型
4.控制系统的复数域数学模型
5.控制系统的结构图与信号流图
(二)线性系统的时域分析法
1.线性系统时间响应的性能指标
2.一阶系统的时域分析
3.二阶系统的时域分析
4.高阶系统的时域分析
5.线性系统的稳定性分析
6.线性系统的稳态误差计算
精都考研网(专业课精编资料、一对一辅导、视频网课)。
3.3高阶系统的时域分析
j 1
k 1
式中,q+2r=n, q为实数极点的个数;r为共轭复数极点的对数。
部分分式展开,并设0<ζk<1,取拉氏反变换,并整理
q
r
h(t) A0
Ajesjt
B e kkt k
c os ( k
1
2 k
)t
j 1
k 1
r k 1
Ck
k
Bk kk
3、 调节时间的计算
ts
1
n
ln
2
n
si
m s1 zi
i2 n
i1 m
s1 si
zi
i2
i 1
结论:
(1)闭环零点越接近虚轴,峰值时间越小,超调量 和调节时间越大;
(2)闭环非主导极点的作用是增大峰值时间,但可 减小系统的超调量和调节时间。
高阶系统的增益常常调整到使系统具有一对闭环共轭 主导极点,这时可以用二阶系统的动态性能指标来估 算高阶系统的动态性能。
设单位反馈高阶系统具有一对共轭复数闭环主导极点: 系统单位阶跃响应的近似表达式:
s1,2 s jd , 0 1
C(s) M (s) 1 N(s) s
1
2 k
e kk t
s in( k
表明
1
2 k
)t,
t
0
(1)响应由一阶系统和二阶系统的时间响应函数项组成。当所 有闭环极点都位于左半s开平面时,系统是稳定的。
(2)零极点对系统性能的影响。
三、闭环主导极点
3.4 高阶系统的时域分析
K ( s) Tm s 2 s K
n K / Tm 0.5 1 /(Tm K )
n
K K
矛盾
由于典型二阶系统只有两个参数选择的自由度,难以 兼顾其响应的快速性和平稳性以及系统的动态和稳态性能 的全面要求,必须研究其他控制方式,以改善二阶系统的 性能。
斜坡输入时的稳态误差。可适当增加原系统的开环增 益,以减小稳态误差。
测速反馈不影响系统的自然频率ωn。 可通过适当调整测速反馈系数,增大系统的阻尼比。 测速反馈不形成闭环零点。
例3-3控制系统如图3-23所示。图(a)为不带测速反 馈的控制系统,图(b)为测速反馈的控制系统。试 确定是阻尼比为0.5时Kt的值,并比较(a)和(b)的各 项性能。
和标准形式比较有 n 10 3.16(rad / s), 0.5
1 10 K t 2 n K t
单位阶跃响应的性能指标为:
tr
0.77( s) d
tp
1.15( s) d
4.5
p% e
ts 3.5
1 2
100% 16.3%
( s)
b0 s b1s bm1s bm K n n 1 a0 s a1s an1s an
m m1
(s z j ) (s si )
i 1 j 1 n
m
K
(s z j )
2 2 ( s s ) ( s 2 s k l l l ) k 1 l 1 q j 1 r
100% 60.4%
3.5
n
4.5
7( s) 9( s)
自动控制原理第三章2高阶系统
PID控制器的优化设计
通过优化算法,对PID控制器进行优 化设计。
高阶系统的状态反馈设计
状态反馈的设计原则
根据高阶系统的状态变量,设计状态反馈控 制器。
状态反馈的极点配置
通过配置状态反馈控制器的极点,实现系统 性能的优化。
状态反馈的鲁棒性分析
分析状态反馈控制器对系统参数变化的鲁棒 性。
状态反馈的优化设计
高阶系统的优化设计
通过优化算法,如遗传算法、粒子群算法等 ,对高阶系统进行优化设计。
高阶系统的PID控制设计
PID控制器的参数整定
根据高阶系统的特性,整定PID控制 器的比例、积分和微分参数。
PID控制器的稳定性分析
通过分析PID控制器的极点和零点, 判断系统的稳定性。
PID控制器的抗干扰能力
考虑PID控制器对外部干扰的抑制能 力,提高系统的鲁棒性。
通过研究高阶系统的 特性,可以提高对复 杂系统的理解和控制 能力。
高阶系统在飞行器控 制、机器人导航等领 域有重要应用。
高阶系统在自动控制中的应用
在复杂工业过程中, 高阶系统是常见的被 控对象,如多变量控 制系统。
通过研究高阶系统的 特性,可以提高对复 杂系统的理解和控制 能力。
高阶系统在飞行器控 制、机器人导航等领 域有重要应用。
缺点
对于高阶系统,根轨迹分析可能比较复杂,计算量大。
高阶系统的状态空间分析
状态空间分析是在状态空间中对系统进行分析的方法 ,通过建立系统的状态方程和输出方程来描述系统的
动态行为。
输入 标题
描述
状态空间分析通过求解状态方程和输出方程来得到系 统的状态响应和输出响应,可以全面了解系统的动态 性能和稳定性。
CATALOGUE
《自动控制原理》课程标准
《自动控制原理》课程标准第一部分课程概述一、课程名称中文名称:《自动控制原理》英文名称:《Automatic control theory》二、学时与适用对象课程总计72学时,其中理论课62学时,实验10学时。
本标准适用于三年制专科机械工程专业。
三、课程地位、性质《自动控制原理》是研究自动控制共同规律的技术科学,是工科高等院校电类、控制类、机械类等专业的一门主干技术基础课程。
该课程的开设重在使学生掌握与自动控制原理相关的专业知识和综合应用能力,培养解决自动控制系统调试与维护方面实际问题的能力。
掌握和了解自动控制的基本理论和方法,对从事机械工程专业的工程技术人员是很有必要的。
四、课程基本理念本课程的教学应把握以下几点基本原则:一是增加对前沿和最具特色机械装备研发、使用、推广等背景知识的介绍,激发学员对该课程的探索兴趣;二是突出从理工类专业的角度理解设备运行原理和设计思路的方法,向学员强调学好这门课必须具备数学、电子学、计算机软硬件方面坚实的知识基础,重在自动控制系统的分析与改进,体现有别于理工院校自动控制课程的强调理论探索、侧重系统设计及实现等的教学模式;三是鼓励学员查询相关资料、书籍,不要满足于仅仅了解系统原理的简单程度,强化学员的自学能力,培养获取并运用信息的能力,为今后从事机械装备的创新型革新及研制打好基础;四是注重与学员的交流、并积极引导学员之间的相互交流,培养良好协作的团队精神。
五、课程设计思路在本课程开设之前,学员已经具备了多门课程的先导知识。
在教学过程中,鼓励学员学习和使用MATLAB软件,对于课堂作业,通过MATLAB进行验证。
讲授中应力争多介绍自动化领域前沿成果,拓展学员的知识面,启发解决问题的思路。
在总结教学经验和研究成果的基础上,对课程目标分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行具体明确的阐述。
1.依据课程特点,设计教学思路自动控制原理是研究在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置(称控制装置或控制器),使机器,设备或生产过程(统称被控对象)的某个工作状态或参数(即被控制量)自动地按照预定的规律运行的原理及技术,数学基础要求较高,理论性很强。
控制工程基础 教学大纲
控制工程基础大纲号:10025401 学分:3学时:48 执笔人:周川审订人:向峥嵘课程性质:专业基础课,必修一、课程的地位与作用《控制工程基础》是电气信息类及其相关专业的专业基础课。
随着科学技术的突飞猛进,自动控制技术越来越广泛地应用于现代工业、农业、交通、国防、宇航和社会领域中的各类系统。
作为电气信息类及相关专业的学生,学习并掌握自动控制的基本理论和方法,对正确运用控制论这一科学方法论分析和解决问题,具有重要的理论意义和现实意义。
二、课程的教学目标与基本要求1. 教学目标通过本课程的学习,使学生掌握有关自动控制的基本理论与方法,了解自动控制技术在国民经济各个领域中的地位与作用。
2. 基本要求要求掌握自动控制系统的基本组成、工作原理、线性系统数学建模方法,以及经典控制理论的系统分析与设计方法。
考核采用闭卷笔试,学习成绩将根据平时作业和考试成绩综合评定。
1.1课程介绍英文教学大纲1Status and Roles“F undamentals of Control Engineering”is an important basic course for specialties of Electrical Engineering, Information and Automations. With the rapid development of science and technology, the automatic control technologies become more and more vastly used in the modern industry, agriculture, transportation, defense, aerospace and national economy, etc. As an Electrical Engineering, Information and Automation specialties’student learns and masters the basic theories and approaches of automatic control, to correctly apply the scientific methodology of control theory in analyzing and resolving problems, having important theoretical and practical significance.2Teaching objectives and basic requirementsWith the study of this course, it will make the students to master the basic theories of automatic control and to understand the status and roles of automatic control technologies in divers’ fields of national economy. This course requires that students should master the basics and principles of the automatic control systems, the mathematical modeling methods of linear systems, as well as the classical control theory’s system analysis and design approaches, such as the time domain methods, frequency domain methods and the root locus methods. The assessment of this course will be based on a closed book examination, and the students’ final notes will be calculated on the basis of the closed book written examinations and the usual results.。
控制理论第三章
c(t) t T T et T t 0 (3-4)
系统对单位斜坡输入的时间响应和输 入信号表示于图3-5b中。
图3-5b 一阶系统的时间响应
第三章 控制系统的时域分析
§3-2 一阶系统的时间响应
误差信号为
e(t) r(t) c(t) t t T T et T T 1 et T
a)
b)
图3-6 二阶系统框图
第三章 控制系统的时域分析
§3-3 二阶系统的时间响应
❖ 二、二阶系统的单位阶跃响应
对单位阶跃输入r(t) 1(t) ,R(s) 1 ,从式(3-9)可以求出系统单
位阶跃响应的拉氏变换
s
C(s) G(s)R(s)
n2
1 1 s 2n
s2 2n s n2 s s s2 2n s n2
上升到100%所需的时间都叫做上升时间。 对于过阻尼和临界系统(ζ≥1),通常采用 10%~90%的上升时间;对于欠阻尼系统 (0<ζ<1),通常采用0~100%的上升时间。
3.峰值时间 :响应曲线达到超调量的第一个峰值所需要的时 间叫做峰值时间。
第三章 控制系统的时域分析
§3-1时间响应及系统性能指标
4.最大超调量:最大峰值(即第一个峰值)与理想稳态值1之间的
差值叫做最大超调量值Mp。通常采用百分比表
示最大相对超调量,定义为
σp
%
c(tp ) c() c()
100%
最大超调量的数值,直接说明了系统的相
对稳定性。
5.调整时间: 响应曲线第一次达到并永远保持在这一允许误差范 围内所需要的时间,叫做调整时间。
时间响应从零值到终值呈指
数曲线上升 。曲线在t = 0的初始 斜率为
3.4高阶系统
进行拉氏反变换:
A0 L ( ) A0 s q q q A A p jt j j 1 1 L ( ) L ( ) Aj e s pj j 1 s p j j 1 j 1
1
08:47
Bk s Ck L [ 2 ] 2 s 2 kk s k
1
08:47
c(t ) L1[C ( s )] A0 Aj e
j 1 q p jt
Ak e k k t sin dk t k
k 1
r
结论4:响应曲线的形状和闭环极点和零点有关。
对于稳定的系统,闭环极点负实部的绝对值越大 (极 点距虚轴愈远 ) ,则其对应的响应分量 ( 模态 ) 衰减的越 迅速,否则,衰减的越慢。(和极点有关) 在留数的计算过程中,要用到C(s),而C(s)中包含有 闭环的零点,因此不可避免地要影响到留数的值,而留 数的数值实际上就是指数项的系数。(和零点有关)
System: untitled1 Settling Time (sec): 3.91 System: untitled2 Settling Time (sec): 4.02
Amplitude
0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0
1 G1 ( s ) s 1
10 G2 ( s) ( s 1)( s 10)
08:47
运动的模态
按照一阶和二阶暂态响应指数的衰减系数的正 负值,将暂态响应的运动形式分为5个模态:
一阶模态 e p t pj<0 一阶收敛模态 pj>0 一阶发散模态
j
二阶模态 e t sin(bt ) n 0 二阶收敛模态 n 0 二阶等幅振荡模态 n 0 二阶发散模态
机械毕业设计714高阶系统的时域分析
目录摘要 (I)1 稳定性分析 (1)1.1劳斯判据原理 (1)1.2稳定性的判断 (2)1.3 由劳斯判据求取a, b, K范围 (2)2系统时域分析 (4)2.1系统单位阶跃响应 (4)2.1.1 单位阶跃响应曲线 (4)2.1.2 单位阶跃响应性能指标 (5)2.2系统单位斜坡响应 (6)2.2.1 单位斜坡响应曲线 (6)2.2.2单位斜坡响应性能指标 (7)2.3系统单位加速度响应 (8)2.3.1 单位加速度响应曲线 (8)2.3.2 单位加速度响应性能指标 (9)3.绘制根轨迹 (10)4.小结与体会 (11)参考文献 (12)本科生课程设计成绩评定表 (13)高阶系统的时域分析1 稳定性分析1.1劳斯判据原理假若劳斯阵列表中第一列系数均为正数,则该系统是稳定的,即特征方程所有的根均位于根平面的左半平面。
假若第一列系数有负数,则第一列系数符号的改变次数等于在右半平面上根的个数。
劳斯阵列表列取如下:n s 000a a = 202a a = 404a a = …… 1-n s 110a a = 312a a = 514a a = ……2-n s 10001/αa a = 1210220α a a a -= 1410422α a a a -= 1610624α a a a -= ……3-n s 210102/αa a = 2221230α a a a -= 2421432α a a a -= 2621634α a a a -= ……4-n s 30203/αa a = 3232240α a a a -= 3432442α a a a -= 3632644α a a a -= …… …… ……通项: ij i j i j a a a i 112α -=-+- 1n 2,1-⋯=i ;⋯=642j ,, 判断:若表中若第一列的数(即 i 0a 1n 2,1-⋯=i )均大于零,这时系统稳定。
自动控制原理 胡寿松习题答案
《自动控制原理》课程教学大纲
课程编号:
课程名称:自动控制原理
英文名称:Automatic Control Theory
课程类型::专业基础必修课
总 学 时:64 讲课学时:56
上机学时:8
学 时:64
学 分:4
适用对象:电气工程及其自动化专业(电力系统及自动化、电力系统继电保护、电网监控技术、供
熟悉系统微分方程的建立,拉氏变换及其应用。掌握系统传递函数的定义及求取,系统动态结构图 的建立及其简化以及系统不同传递函数的定义及求取。
1.控制系统微分方程的建立 2.非线性数学模型的线性化 3.控制系统的传递函数 4.典型环节的传递函数 5.控制的动态结构图及变换 6.信号流图及梅逊公式 7.反馈控制系统的传递函数 (三)自动控制系统的时域分析法 熟悉控制系统的时域指标,一阶系统的单位阶跃响应、斜坡响应以及性能指标的求取。掌握典型二阶 系统的单位阶跃响应以及性能指标的求取。掌握劳斯稳定判据分析系统的稳定性方法。熟悉控制系统稳态 误差分析以及稳态误差、误差系数的求取。 1. 控制系统性能指标的定义 2.一阶系统性能分析 3.二阶系统性能分析 4. 欠阻尼二阶系统的时域分析和指标计算 5. 高阶系统的时域分析、闭环主导极点和高阶系统的降阶
二、本课程实验的基本理论与实验技术知识
采用 MATLAB 软件上机进行实验,就是利用现代计算机硬件和计算机软件技术,以数字仿真技术为核 心,实现对自动控制系统基本理论和分析方法的验证以及控制系统设计。
通过上机实验,使学生在 MATLAB 软件的基本使用、编程调试、仿真实验数据的获取、整理、分析以 及实验报告的撰写等基本技能得到训练。
2
《自动控制原理》电子教案
系统动力学第9讲
1. 改变积分性质
用反馈
包围积分环节或者包围电动机的
X2 s
X2 s X1 s
K0 X1 s s K0 K H
Km Tm s 1 s K m K H
2.引入比例-微分控制
在原系统的前向通路中引入比例-微分控制。
H0 s
H s
s 2 Tm s 1 K s 1
2 1 1 4 2 5 s 6 1
0
0
s
0
5
结论:系统不稳定;系统特征方程有两个正实部的根。
劳斯表判据的特殊情况
在劳斯表的某一行中,第一列项为零。 在劳斯表的某一行中,所有元素均为零。 在这两种情况下,都要进行一些数学处理, 原则是不影响劳斯判据的结果。
例2
设系统的特征方程为:
高阶系统的时域分析
定义:用高阶微分方程描述的系统称为高阶系 统。
由于求高阶系统的时间响应很是困难,所以通常总 是将多数高阶系统化为一、二阶系统加以分析。 通常对于高阶系统来说,离虚轴最近的一个或两个 闭环极点在时间响应中起主导作用,而其他离虚轴 较远的极点,他们在时间响应中相应的分量衰减较 快,只起次要作用,可以忽略。
K s 1
其闭环特征方程为:
Tm s 3 s 2 Ks K 0
由稳定的充分必要条件:
ai 0则Tm , K , 均大于零; D2 0, D2 a1a2 a0 a3,故K KTm 0 Tm
引入比例-微分控制后,补上了特征方程中s的 一次项系数。只要适当匹配参数,满足上述条件, 系统就可以稳定。
例1
设系统特征方程如下:
自动控制原理(第二版)(赵四化)章 (3)
(s) C(s) 1
R(s) Ts 1
(3-13)
第3章 时域分析法 图3-5 一阶系统的动态结构图
第3章 时域分析法
3.2.1 一阶系统的单位阶跃响应
设输入
R(s) 1 s
则输出量的拉氏变换为
C(s) (s) 1 1 1 1 1
s Ts 1 s s s 1/T
单位阶跃响应为
1t
C(s)
(s)R(s)
s2
n2 2ns
n2
1 s
其中, 由
s2 2 ns n2 0
可求得两个特征根
s1,2 n n 2 1
(3-22)
第3章 时域分析法
1) ξ>1, 过阻尼
ξ>1
时
, 2 1 s1,2=-ξωn±ωn
为两个不相等的负实数根, 即有
C(s)
n2
A1 A2 A3
(s)
C(s) R(s)
s2
n2 2ns
n2
(3-21)
其中, ξ为阻尼比, ωn为无阻尼自然振荡频率, 它们 均为系统参数。
第3章 时域分析法
由式(3-21)可以看出, 二阶系统的动态特性 可以用ξ和ωn这两个参数的形式加以描述。 如果0<ξ<1, 则闭环极点为共轭复数, 并且位于左半s平面, 这时系统 叫做欠阻尼系统, 其瞬态响应是振荡的。 如果ξ=1, 那 么就叫做临界阻尼系统。 而当ξ>1时, 就叫做过阻尼系 统。 临界阻尼系统和过阻尼系统的瞬态响应都不振荡。 如果ξ=0, 那么瞬态响应变为等幅振荡。
此时系统输出响应的拉氏变换为
C(s)
1 Ts 1
1 s2
1 s2
T s
T2 Ts 1
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xlabel('t ');
ylabel('c(t) ');%标注横、纵坐标轴
title('单位阶跃响应');%标注标题
将程序输入MATLAB中得到响应曲线如图1
图1单位阶跃响应图
2.2
动态性能指标是指稳定的系统在单位阶跃函数作用下,动态过程随时间t的变化状况的指标,体现系统动态过程特征。用解析法求解高阶系统的动态性能指标很困难,这里用MATLAB功能求解。在上述图中点击鼠标右键,选择“Characteristics”选项,再分别选择Peak response,setting time,rise time和steady state,图上即会标出各点如图
u=t;
lsim(G,u,t);
grid on;
在MATLAB中输入程序如图
图3单位斜坡响应曲线
3.2
由系统的开环传递函数可知,该系统为Ⅰ型系统,待分析系统的开环传递函数为Gp=
其静态速度误差系数为
所以系统在单位斜坡输入作用下的稳态误差为
4
4.1
单位加速度响指的是系统在单位加速度信号r(t)= 作用下的响应。取其拉氏变换R(s)= 。此时,系统输出为:
6.答辩(25分)
总分
最终评定成绩(以优、良、中、及格、不及格评定)
指导教师签字:
年月日
num=[1 4];
den=[1 5 12 8 0];
rlocus(num,den)
画出根轨迹如图:
图5根轨迹图像
6
本次课程设计是对我们平时上课并不接触很多的高阶系统进行时域分析,包括对它的稳定性判断、单位阶跃响应、单位斜坡响应、单位加速度响应以及根轨迹得绘制。虽然高阶系统的时域分析与低阶原理相同,但是如果运用经典解析方法,采用拉普拉斯反变换求解瞬态响应时域表达式比较复杂,要计算出各项动态性能指标也很困难,因此我借助了强大的应用软件MATLAB。MATLAB计算功能强大、图形功能丰富方便、编程效率高且易学易用,很多的问题都能迎刃而解。本次课设任务书中要求画图的地方较多,直接调用MATLAB的相应函数就可以轻松实现相关要求。另外,在求解高次方程中遇到的困难,MATLAB也能方便地解决。除了题目本身的一些障碍外,在研究原理写报告的过程中还遇到了许多困难:
姓名
性别
专业、班级
课程设计题目:
课程设计答辩或质疑记录:
成绩评定依据:
评定项目
评分成绩Βιβλιοθήκη 1.选题合理、目的明确(10分)2.设计方案正确、具有可行性、创新性(20分)
3.设计结果(例如:系统设计程序、仿真程序)(20分)
4.态度认真、学习刻苦、遵守纪律(15分)
5.设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇)(10分)
参考文献
[1]胡寿松,自动控制原理(第五版).北京:科学出版社,2007
[2]吴晓燕,张双选. MATLAB在自动控制中的应用.西安:西安电子科技大学出版社2006
[3]宋丽蓉,自动控制原理,机械工业出版社;第1版
[4]自动控制原理的MATLAB实现,黄忠霖第1版;国防工业出版社
本科生课程设计成绩评定表
课程设计任务书
学生姓名:专业班级:
指导教师:工作单位:
题目:高阶系统的时域分析
初始条件:设单位系统的开环传递函数为
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、当K=10,a=1,b=4时用劳斯判据判断系统的稳定性。
2、如稳定,则求取系统的单位阶跃响应、单位斜坡响应和单位加速度响应,用Matlab绘制相应的曲线,并计算单位阶跃响应的动态性能指标和稳态性能指标,计算单位斜坡响应和单位加速度响应的稳态性能指标。
对于这个高阶方程,如果用部分分式分解然后取拉普拉斯反变换求单位阶跃响应非常麻烦,这时我就借助MATLAB工具绘制其响应曲线,程序如下:
num=[10 10];
den=[1 5 12 18 10];%描述闭环系统传递函数的分子、分母、多项式
G=tf(num,den);%高阶系统建模
step(G);%绘制高阶系统的单位阶跃响应曲线
首先,在电脑上安装MATLAB软件时就出了些问题,因为安装包普遍不兼容WINDOWS7系统,我查阅了各种资料才知道要将MATLAB的兼容性改为WINDOWS VISTA平台的才能顺利运行。
然后,在写报告的过程中,我发现那些各种开环闭环函数十分不好书写,各种幂指数分式等难以找到相应符号对应,于是我在网上搜查到一种跟WORD文档紧密联系的数学公式编辑器Mathtype,安装了这个小软件以后,它里面包含了许多特殊符号和分式,先在那个里面输完我要写的式子以后再复制到WORD里,使用十分方便。
t=0:0.01:10;
u=(0.5*t.^2);
lsim(G,u,t)
grid on;
xlabel('t');
ylabel('c(t) ');
title('单位加速度响应')
输入程序后,如图所示
图4单位加速度响应曲线
4.2
待分析系统的开环传递函数为Gp= ,其静态速度误差系数为:
所以在单位加速度输入作用下的系统稳态误差为:
对于高阶系统,要计算出全部特征根一般来说都很不方便。利用劳斯—赫尔维茨判据则不必求出特征根,就可以方便的判断出系统稳定性
1.1
对于开环传递函数
在给定条件K=10,a=1,b=4时用劳斯判据判断系统的稳定性,经过化简可得系统的特征方程为:
D(s)=S4+5S3+12S2+18S+40=0
其劳斯表为
S41 12 40
图2单位阶跃响应曲线各点
将鼠标移至点处,即可读出各点值,因此,它的上升时间为0.935s,调节时间4.47s,峰值时间2.12s,超调量17.3%
2.3
稳态性能是系统在典型输入作用下,当时间t趋于无穷大时,系统输出量的最终复现输入量的程度。稳态性能分析主要是指稳态误差的计算。稳态误差是系统控制精度或抗干扰能力的一种度量。现采用静态误差系数法计算单位阶跃响应稳态误差。
32a[(a+2)2+4]+3K(a+4)(a+2)+K2-Kb(a+4)2>0
在系统稳定的参数范围内,选取一组参数,令K=10,a=b=1。此时系统由四阶变为三阶,则系统的闭环传递函数为
Φ(s)=
经分析可知,此时K、a、b的值满足要求,系统稳定
2
2.1
单位阶跃响指的是系统在单位阶跃信号r(t)=1(t)作用下的响应。取其拉氏变换即R(s)=1/s。此时,系统输出为:C(s)=R(s) Φ(s)= *
利用MATLAB软件绘制该系统在单位斜坡响应曲线。由于MATLAB没有专用的单位斜坡响应函数,故使用任意输入响应函数lsim()。当取lsim(G,u,t)时,即表示单位斜坡响应。程序如下:
num=[10 10];
den=[1 5 12 18 10];
G=tf(num,den);
t=0:0.01:10;
3、如不稳定,则计算系统稳定时K、a和b的取值范围,在稳定范围内任取一值重复第2个要求。
4、绘制a=1,b=4时系统的根轨迹。
时间安排:
任务
时间(天)
审题、查阅相关资料
1
分析、计算
3
编写程序
1
撰写报告
2
论文答辩
0.5
指导教师签名:年月日
系主任(或责任教师)签名:年月日
高阶系统的时域分析
1
任何系统在扰动作用下都会偏离原平衡状态,产生初始偏差。所谓稳定性,是指系统在扰动消失之后,由初始偏差状态恢复到原平衡状态的性能。线性系统的稳定性仅取决于系统自身的固有特性,而与外界条件无关。线性系统稳定的充分必要条件是:闭环系统特征方程的所有根均具有负实部;或者说,闭环传递函数的极点均位于S左半平面。
利用MATLAB软件绘制该系统在单位加速度响应曲线。由于MATLAB没有专用的单位加速度响应函数,故使用任意输入响应函数lsim(G,u,t)。令输入信号u= ,此时lsim(sys,u,t,0)即表示单位加速度响应。程序如下:
num=[10 10];
den=[1 5 12 18 10];
G=tf(num,den);
S35 18
S28.4 40
S1-5.8
S040
从表中可以看出,第一列有两次符号变化,故系统不稳定,且有两个正实部根。
1.2
当K、a、b未知时,需要确定系统的参数范围,从而进一步判断系统是否稳定。
经过简化可得系统的特征方程为:
D(s) =S4+(a+4)S3+(4a+8)S2+(8a+k)S+Kb=0
将K=10,a=1,b=1代入(2)式,得待分析系统的开环传递函数为:
Gp=
显而易见为I型系统,其静态位置误差系数为:
所以单位阶跃输入作用下系统的稳态误差为:
3
3.1
单位斜坡响指的是系统在单位斜坡信号r(t)=t作用下的响应。取其拉氏变换
R(s)= 1/s2。此时,系统输出为:C(s)=R(s) Φ(s)= *
5
根轨迹表示K值从0变到无穷时,闭环系统特征方程式的根在s平面上变化的轨迹。根轨迹与系统性能之间有着密切的关系。当a=1,b=4时,系统开环传递函数为
Gp= MATLAB提供有专门绘制根轨迹的函数rlocus(),该函数是针对开环传递函数的,因此可以直接用rlocus(Gp)绘制出系统的根轨迹。程序如下:
其劳斯表为:
S414a+8 Kb
S3a+48a+K
S2[4(a+2)2+K+16]/(a+4) Kb 0