初中语文听课记录的心得体会模板.docx

合集下载

听初中语文课心得体会

听初中语文课心得领会【篇一：初中语文听课心得领会】初中语文听课心得领会（篇1）学校组织语文教师到庄口初入耳课学习。

我听了三堂语文课，每一堂课都是拥有学习意义，但都各有特点。

关于正在语文教课的路程上探索行进的我来说，此次学习使我产生很大的思想震动，自然收获也好多。

我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：一、着重指导学生朗诵，适合评论学生的讲话。

在语文讲堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境地，而且还要生发联想，才能更有感情的朗诵，也才能更深入地理解文意。

在此次语文讲堂上，许老师在执教《羚羊木雕》一课中将阅读贯串一直，对学生的念书往常做了以下安排：二、教给学生好的学习方法，着重学习习惯培育。

好多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如汪萍老师在执教《夏感》品读课文环节是这样设计的：联合课文内容谈谈这是一个如何的夏季？括号中是这样提示的：（提示：如找重点词，相对应的句子等）。

让学生收获一种学习的方法，当他此后碰到近似的问题时才能够用自己的力量解决。

个别老师很着重对学生语文学习习惯的培育，向来重申“不动笔墨不念书”，有益于培育学生集中精力的好习惯。

三、设置简单有效的讲堂情境，创建自然和睦的讲堂氛围。

托尔斯泰说过：“成功的教课所需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。

”兴趣是学习的推进力，是帮助学生获得知识的捷径。

所以，好多老师在新课的导入中会存心地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课行进行语言互动，去激发学生的兴趣，牢牢地吸引住学生，使学生很快地进入新课境界。

我对王小兵老师印象深刻，在他的作文讲堂上，我发现他特别善于并着重语言的运用，极其风趣。

学生特别喜爱这类开朗的授课方式，整个讲堂欢喜爱乐，让我们听课老师也深深沉醉此中、乐在此中，很轻松。

四、进行了恰到好处的讲堂评论，进行合时鼓舞和评论。

讲堂评论，是师生沟通的一种有效方式，它不单是某个环节的终结，更重要的是能调换学生参加学习的踊跃性，激发学生更激烈的求知欲念。

初三语文听课记录心得范文5篇

初三语文听课记录心得范文5篇听课是教师进步的基石，对于一个教师来说，对教材的理解不是很深，教法也不一定就适合学生，所以讲完后再听课，也是一种进步的途径。

这里给大家分享一些关于语文听课记录心得，供大家参考。

语文听课记录心得1本星期，我有幸参加了_县教育局组织的“县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。

授课教师都是_县非常优秀的乡镇语文教师，每位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，尤其是_中学的x老师和_中学的_x老师。

使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。

对新课改教学法有了更深刻的认识。

在精彩的讲课中，体现了以下几个优点：一、新课程概念在课堂上得到了充分体现1、重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。

每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。

注重培养了学生运用语言积累语言的能力。

二、教学过程中，注重培养了学生创新思维的培养在“读”“练”环节中，培养创新精神。

“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。

教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，培养学生的创新精神。

在这个过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方要及时发问，发表自己的意见。

对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。

三、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果1、努力营造宽松、民主的评价氛围，教学是一种沟通的艺术。

教学需要在特定的环境中进行。

因此，讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围。

初中语文听课心得样板5篇

初中语文听课心得样板5篇单位：姓名：20X X年X月初中语文听课心得样板5篇初中语文听课心得1近日，街道组织了小学语文老师集体听评课活动，收获许多。

置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激扬文字，不仅令学生沉醉、痴迷，更让我连声赞扬，这样的功底岂是一日可为?姚金治老师教学的思路明晰，王明月老师美丽的教学语言，翁宝珠老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了许多……赞扬之余，更多是深深的深思，为什么她们会有如此的魅力?为什么在课堂上学生乐此不疲?从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

下面我谈谈自己的体会。

第一、深度解读文本是最根本的。

听完几位老师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深化文本。

姚金治老师在教学《别董大》时，她首先请学生朗诵了学过的送别诗，这样不仅引导学生积累了诗句，又为学生学习新课打好了扎实的基础。

课中，她以品读诗句──感悟诗情──读懂诗人的程序，层层深化，引领学生走进了传统诗句的奇妙。

最终，多重解读，多次引读。

整节课在姚老师美丽生动语言中层层展开，使听者回味无穷。

第二、注重引导学生朗读。

大部分老师都特别注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：有蔡丽霞老师在上《燕子妈妈笑了》这课时，多次让学生朗读燕子妈妈和小燕子的对话，体会小燕子一次比一次专心给妈妈带来的欣慰，学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次特别清楚。

第三、注重学习习惯的养成许多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。

第四、亲切的评价语言。

几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪慧、你会更加努力的、孩子，你做得真好、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。

初中语文听课学习心得体会（4篇）

初中语文听课学习心得体会初中语文是一个非常重要的学科，它不仅是学习和理解语言文化的基础，还能培养学生的语言表达能力和思维能力。

在我初中语文学习的过程中，我通过听课和学习，积累了一些心得和体会。

首先，我认为初中语文听课学习需要有良好的学习态度。

语文是一门需要反复阅读和思考的学科，只有积极主动地参与课堂学习，才能更好地掌握知识。

在课堂上，要认真听讲、笔记详细。

同时，还要主动回答老师的问题，积极与同学们进行交流，这样才能更好地理解和记忆所学的知识。

其次，我觉得初中语文听课学习要注重理解和思考。

语文课程不仅仅是死记硬背，更需要理解和思考。

在课堂上，老师往往会讲解一些课文背后的寓意和思想，我们要善于发现和分析。

同时，在阅读文章时，要注意体会作者的情感和表达方式，思考作者想要表达的思想和意义。

只有理解和思考，才能真正地吸收和掌握所学的知识。

另外，初中语文听课学习还需要注重积累和运用语言工具。

语言工具是学习语文的基础，掌握了语言工具，才能更好地表达和传达自己的思想。

在课堂上，我们要注意老师讲解的一些语法知识和修辞手法，要积极地运用到自己的写作中。

同时，课后还可以多读一些名著和优秀的作文，学习优秀作品中的写作技巧和表达方式。

通过不断地积累和运用语言工具，我们的语文能力必定会得到提高。

此外，初中语文学习还需要注重批判思维和文学鉴赏能力的培养。

在课堂上，老师通常会选择一些经典的文学作品，让我们进行分析和鉴赏。

我们要善于发现作品中的文化内涵和审美价值，分析作品中的人物形象、故事情节、语言风格等，并能对其做出合理的评价和判断。

通过批判思维和文学鉴赏能力的培养，我们能够更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的审美能力。

最后，我觉得初中语文听课学习还应注重思维的拓展和创新。

在课堂上，老师通常会给我们出一些思考性的问题，这些问题旨在拓展我们的思维，培养我们的创新能力。

我们要积极思考，善于提出自己的观点和见解。

同时，还可以通过阅读一些拓展型的课外读物或参加一些语文竞赛，进一步拓展和提升自己的语文能力。

初中语文听课心得体会精选12篇

初中语文听课心得体会精选12篇初中语文听课心得体会14月23日，我参加了由宜宾市教科所组织的初中语文送教活动的听课活动。

这次活动由两个部分组成，上午听三位教师的初三复习课，下午听两个教研员的专题讲座。

上午第一堂课，由宜宾市翠屏区南广中学的李静宜老师上说明文的专题复习课，她从说明文的文体知识、说明文的考点给大家上了一堂精彩的公开课。

第二节由宜宾市二中的龙进学主任给大家上文言文专题复习课，她主要从文言文的学习目标、历届中考文言文历史回眸、考点分布、复习策略和课堂练习几个部分给大家作了很好的讲解和展示。

第三节课由宜宾市八中的代老师给大家上作文复习公开课，主题是细节描写让作文升格。

她首先让学生进行了一个关于游戏的作文片段描写，接着回顾了细节描写的有关知识，第三对作文中细节描写进行了方法的指导，引用了《故乡》中中年闰土的形象描写、朱自清〈背影〉中父亲动作的描写、〈芦花荡〉中老头子的心理描写、〈孤独之旅〉中环境描写和〈变色龙〉中语言的描写等几个方面对学生给予了具体的指导，第四对学生前面所写的作文片段进行了修改。

第五进行了写法指导，最后进行了实战演练。

下午的第一个专题是翠屏区教师进修校的张兵老师讲《现代文复习的思考》他首先分析了的中考试卷结构。

其次对的中考题型作了预测。

第三，分析了近几年的中考阅读题。

第四对今年中考的现代文阅读作了预测。

第五讲了现代文阅读复习的策略。

下午的第二个专题是市教科所吴式仪老师的讲座。

她主要对的中考语文试卷进行了分析和解读，尤其是中考命题的一些思想和倾向，以及作为语文教师应该具备的一些素质。

通过这次听课活动，对我启发很大：作为语文教师，首先要爱语文，要从语文的学习和教学中找到快乐。

其次，要努力提高自己的语文素养和业务水平，让学生感受到语文的魅力，从而产生对语文的强烈兴趣。

第三、在语文教学活动中，要让学生反复诵读，强化记忆，增强学生的语感和理解能力。

第四、现在正是中考前的紧张复习阶段，教师的复习必须要有一个整体安排，要制定切实可行的复习计划。

初中语文教师听课心得体会(6篇)

初中语文老师听课心得体会〔精选6篇〕初中语文老师听课心得体会〔精选6篇〕初中语文老师听课心得体会110月10日，我有幸参加了在合肥市48中举行的初中语文优质课(散文专题)评比活动的听课学习活动。

十号我听的六节课使我感受颇深，受益匪浅，各位语文老师的课以深沉的文化底蕴、丰富的教学经历和精湛的教学艺术向我展示了课堂教学的崇高境界，在此，我针对此次听课，谈一些心得体会。

上课老师一些值得我去学习借鉴的地方有以下几点：一、课前准备形式多样。

几位老师都非常注意课前导入，与学生的沟通，创设各种活动的情景，或是播放音乐，或是师生互动。

消除了学生的紧张情绪。

从中我发现，有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件，这样可以使学生的感知处在兴奋状态，集中学生的注意力，引出学习问题，也能较好的导入新课。

二，课件的设计使用恰到好处。

这些老师都设计了自己的课件。

课件的一些亮点能充分调动学生的学习积极性，使整堂课活泼得意，让学生充满激情的上完这堂课。

这使我认识到辅助工具的使用能极大的丰富课堂，使课堂变得更加形象、好玩、有趣，学生就更愿意学习。

三、课堂语言流利，能较好的提出创设性问题。

课堂创设性问题过渡自然巧妙，能很好的过度到各个段落，使学生对课文的理解能由浅到深，深化体会到文章主旨，体会到所表达的情感，课堂流利的语言衬托出题中的问题情景，并对学生的言行给予肯定，让学生在课堂上充满信心，较好的调动学生的积极性。

四、老师根本功扎实，具有良好素质。

老师的根本功和自身的良好素质是讲好课的重要前提。

在听课中我发现这些老师的根本功都很扎实。

尤其是陆老师，她的教态亲切自然，端庄大方，她的语言很有特色，使这堂课安排的很紧促，使教学设计能一环扣一环，这就需要扎实的根本功。

五、教学过程要条理明晰。

这些老师的教学内容安排有条理性，层次性，表达由浅入深、由易到难、循序渐进的原那么。

新知识的呈现巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环。

表达出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节的逐步开展。

初中语文听课心得体会2篇2

初中语文听课心得体会 (2)初中语文听课心得体会 (2)精选2篇（一）在初中语文的听课过程中，我体会到了许多方面的收获和体会。

首先，通过听课，我学会了如何仔细聆听老师的讲解和引导。

语文课程内容广泛，老师的讲解往往涉及文学知识、修辞技巧、作文技巧等多个方面，因此需要我专心听讲，才能全面理解和掌握。

其次，语文听课还帮助我培养了批判性思维和思考的能力。

老师在讲解文学作品时，常常引导我们对文艺作品进行分析和评价，培养了我对文学作品的独立思考和评判能力。

此外，听课还帮助我提高了语言表达和写作能力。

在听课过程中，我能够学习到一些表达技巧和写作方法，对提高我的写作水平有很大的帮助。

总的来说，初中语文听课让我受益匪浅，不仅提高了我的语言能力，还培养了我的批判性思维和独立思考能力。

初中语文听课心得体会 (2)精选2篇（二）在初中语文课程中，我有了很多收获和体会。

我觉得在语文课上学到的知识不仅仅是语文知识，还包含了很多学习和生活的道理。

首先，我体会到了语文教育的重要性。

通过语文课，我学习到了很多优秀的文学作品和名人的故事。

这些作品和故事不仅丰富了我的知识，还激发了我的思考和想象力。

我明白了语言的力量和表达的艺术，懂得了如何用语言去创作和表达自己的思想和情感。

语文教育使我受益终生。

其次，我意识到阅读的重要性。

在语文课上，老师常常鼓励我们多读书，多接触各种文学作品。

通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，培养良好的阅读习惯和思维能力。

阅读让我感受到了不同的情感和思想，使我变得更加理解和宽容。

此外，我也认识到语文学习需要耐心和细心。

语文学习是一个渐进的过程，需要多做练习，多思考，多总结。

有时候，我们可能会遇到一些困难和挫折，但只要我们有耐心和毅力，就一定能够克服困难，取得进步。

语文学习的过程中，我们需要仔细观察和思考，才能真正理解和掌握知识。

只有通过反复地实践和思考，我们才能真正掌握语文知识。

总的来说，初中语文课对我来说是一次非常有意义的学习经历。

初中语文听课学习心得体会（2篇）

初中语文听课学习心得体会初中语文是一个非常重要的学科，它不仅是学习和理解语言文化的基础，还能培养学生的语言表达能力和思维能力。

在我初中语文学习的过程中，我通过听课和学习，积累了一些心得和体会。

首先，我认为初中语文听课学习需要有良好的学习态度。

语文是一门需要反复阅读和思考的学科，只有积极主动地参与课堂学习，才能更好地掌握知识。

在课堂上，要认真听讲、笔记详细。

同时，还要主动回答老师的问题，积极与同学们进行交流，这样才能更好地理解和记忆所学的知识。

其次，我觉得初中语文听课学习要注重理解和思考。

语文课程不仅仅是死记硬背，更需要理解和思考。

在课堂上，老师往往会讲解一些课文背后的寓意和思想，我们要善于发现和分析。

同时，在阅读文章时，要注意体会作者的情感和表达方式，思考作者想要表达的思想和意义。

只有理解和思考，才能真正地吸收和掌握所学的知识。

另外，初中语文听课学习还需要注重积累和运用语言工具。

语言工具是学习语文的基础，掌握了语言工具，才能更好地表达和传达自己的思想。

在课堂上，我们要注意老师讲解的一些语法知识和修辞手法，要积极地运用到自己的写作中。

同时，课后还可以多读一些名著和优秀的作文，学习优秀作品中的写作技巧和表达方式。

通过不断地积累和运用语言工具，我们的语文能力必定会得到提高。

此外，初中语文学习还需要注重批判思维和文学鉴赏能力的培养。

在课堂上，老师通常会选择一些经典的文学作品，让我们进行分析和鉴赏。

我们要善于发现作品中的文化内涵和审美价值，分析作品中的人物形象、故事情节、语言风格等，并能对其做出合理的评价和判断。

通过批判思维和文学鉴赏能力的培养，我们能够更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的审美能力。

最后，我觉得初中语文听课学习还应注重思维的拓展和创新。

在课堂上，老师通常会给我们出一些思考性的问题，这些问题旨在拓展我们的思维，培养我们的创新能力。

我们要积极思考，善于提出自己的观点和见解。

同时，还可以通过阅读一些拓展型的课外读物或参加一些语文竞赛，进一步拓展和提升自己的语文能力。

初中语文听课心得体会(7篇范文参考)

初中语文听课心得体会（7篇范文参考）初中语文听课心得体会篇1在学校的精心安排下，本学期我利用空闲时间进行了听课学习。

半年间，前后听了二十几节课。

无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。

在听课过程中，任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，从中受益匪浅。

首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为新教师听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。

听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。

在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。

每一位教师都有他自身独特的教学风格。

在听课过程中，基础部的每一位任课老师都给我留下了很深的印象。

__老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。

明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。

__老师打破了数学课沉闷的问答式，在课堂上组织小组活动。

这样一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识，大大活跃了课堂气氛，可谓是一举多得。

__老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。

__老师组织了形式多样的课堂活动形式，增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。

一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。

这也成了一道亮丽的风景线。

听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：1、课前做好充分的准备。

课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。

作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。

初中语文听课心得体会文档3篇

初中语文听课心得体会文档3篇Junior high school Chinese listening experience docume nt编订：JinTai College初中语文听课心得体会文档3篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中语文听课心得体会文档2、篇章2：初中语文听课心得体会文档3、篇章3：初中语文听课心得体会文档学校组织语文教师进行初中听课学习，在这次听课过程中，你有哪些心得体会需要和大家分享的呢？本文是初中语文听课的心得体会，欢迎阅读。

篇章1:初中语文听课心得体会文档前段时间参加了县教育局举行的大型公开课的听课活动，其中韩峻玲、黄群芳等老师的课让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。

第一、韩峻玲、黄群芳等老师的教姿、教态和教风自然大方，成熟干练，他们能最大程度的激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，真正做到把学习的主动权交给学生。

比如韩峻玲老师在上《考场作文——人物素材积累与运用》一课时，以东方卫视第一季《中国达人秀》总冠军刘伟的人生重大事件导入，并且以此贯穿整堂课，来引导学生总结作文方法，通俗易懂，引起学生浓厚的学习兴趣。

第二、备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。

在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作。

比如韩峻玲老师插入“刘伟的人生”的视频，以“从——，我看到了——”的模式，鼓励学生谈谈感受，可见其备课和设计花了很多心思。

他们的做法使我认识到了——教无定法，一切可用的资料都可以随机而灵活地运用于教学中。

初中语文听课心得体会（2篇）

初中语文听课心得体会初中语文是一门非常重要的学科，它不仅是学生学习能力和综合素质的体现，也是培养学生思维能力和情感态度的重要途径。

在授课过程中，老师的教学方法和学生的学习态度都起到了关键的作用。

通过参加初中语文听课，我收获了很多，下面将从学科内容、教学方法以及学习心得三个方面进行总结。

首先，初中语文的内容非常广泛，包括文学知识、语言运用、阅读理解等多个方面。

在听课中，老师通过精心设计的课程安排，使学生能够系统地学习和掌握这些知识。

比如，在学习文学知识时，老师通过讲解杜甫的《春望》和杨维桢的《马如流水》，让我们了解了唐代的文学特点以及诗人的艺术才华。

通过对比分析，我们不仅学到了文学知识，还培养了自己的审美情趣。

此外，在学习语言运用时，老师通过编写古文竞赛答题卷和作文纠错等活动，不仅提高了我们的语言表达能力，还培养了我们的语文思维能力和创新意识。

同时，在学习阅读理解时，老师通过解读文言文和现代文章，让我们掌握了阅读方法和阅读技巧，提高了我们的阅读理解能力和写作水平。

其次，初中语文的教学方法非常多样化，既有直接讲授的方式，又有互动交流的方式。

在听课中，老师常常采用多种教学方法，如讲述故事、引用典故、实地考察等，使学生能够身临其境地感受到语文的魅力。

比如，在学习《红楼梦》时，老师通过讲述曹雪芹的创作背景和文学手法，让我们更好地理解小说中的情节和人物形象。

同时，老师还通过阅读小说片段、分组讨论等活动，提高了我们的合作学习能力和自主探究能力。

此外，在学习诗词鉴赏时，老师通过唱词曲、赏析诗词等形式，让我们感受到了文艺的意境和情感表达，提高了我们的审美能力和文化素养。

最后，我在初中语文听课中还有一些学习心得体会。

首先，要积极参与课堂互动，勇于发言。

在听课中，老师常常通过提问和讨论的方式，让我们参与到教学过程中，提高了我们的思维活跃度和表达能力。

其次，要注重课后巩固，及时复习。

语文知识是需要不断巩固和积累的，只有通过反复学习和复习，才能真正掌握和运用好。

初中语文听课心得体会（精选14篇）

初中语文听课心得体会我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初中语文听课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中语文听课心得体会篇110月29日三天时间，我在禹城观摩了市教研室组织的初中语文教学能手评选活动。

每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。

对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。

我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。

还给学生大量的读书时间，在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深入地理解文意。

要达到这一步，学生应建立在充分阅读的基础上，而不是建立在老师讲解分析的基础上，学生靠阅读读懂、品析文章，可以形成自己的能力，如果靠老师讲解分析那永远是接受现成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在课堂上，要让学生自己阅读。

在这次语文课堂上，都将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、参照有关注释和有关资料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出疑难，请求解决。

3、在已然把握文章情感的基础上，有感情的朗读，品析美句美词，4、细赏其文理构思，享受美文，谓之美读（或范读），通过这四步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。

二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。

很多老师会在课件上给学生出示学习方法，名字多样，如王晓林老师在执教《五柳先生》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说五柳先生是一个怎样的人？括号中是这样提示的：（提示：如性格、爱好、生活状况、人生追求）。

让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。

个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调不动笔墨不读书，有利于培养学生集中精力的好习惯。

初中语文听课的心得体会

初中语文听课的心得体会初中语文听课的心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的初中语文听课的心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中语文听课的心得体会1新学期开始，学校也展开了听课的活动，我也在这次的活动中旁听了其他几位语文老师的课程。

而这次听课也让我感受颇深，每一位老师的讲课的风格都不同，或是活动性比较强让同学们能够时刻跟着老师的节奏走。

或是娱乐性更强能够让同学们在听课的时候也不会觉得无趣，对学习产生更多的兴趣，不让学生们对学习产生厌恶心理。

或是专业性很强的，在讲课之余会讲到一些涉及到的知识，像作者的生平，一些文章背后的故事。

而这些也都是很有借鉴的意义，我也通过这次的听课发现了自己的一些不足之处，也让我得到了很多的启发。

语文作为中国最基础的学科之一，有着很久远的历史性，上到文言文，下到现代的散文。

每一种表现形式，表现手法都有着它特有的魅力和意义，而我们在教导学生们学习这些知识的同时也是更要让孩子们知道缘由是为什么。

例如一首诗，为什么好，哪里好，这些我们是可以教给他们，但是孩子们能够在自己看到一篇文章的时候就知道好不好吗，这很难，所以需要我们去教导。

授人以鱼不如授人以渔，传授他们知识不如传授他们自己学习知识的方式和方法，所以在教学时更要强调这些。

语文也并没有大家想象的那么枯燥，如果讲的好也是非常的有意思的。

最近了解到一位名叫戴建业老师，在看了这位老师的讲课视频之后让我也是收到了很大的启发。

这位老师语言风趣幽默，同样的知识在这位老师嘴中却换了一种不一样的方式讲出来，原本略微枯燥的知识，也时立马就生动形象了起来。

而这也是我们作为老师应该做到的，我们需要做到的就是让孩子们能够在快乐中学习，在学习时还能感受到知识来带的快乐。

语文其实并不枯燥，只是不同的讲课方式会给人来带不同的感受。

初中语文听课心得体会范文（2篇）

初中语文听课心得体会范文语文课是我最喜欢的课程之一，每次上语文课都特别期待。

最近我又听了几节优秀的语文课，颇有心得体会。

今天我就来写一篇关于初中语文听课心得的范文，希望能够和大家分享。

一、心得体会1. 促进思考优秀的语文课堂往往能够引起我对问题的思考。

比如，老师会用生动的语言描述一个故事，让我想象身临其境；老师会提出一个问题，引发我对文本的思考和解读。

这样的课堂不仅能够帮助我理解课文的内涵，还能够培养我的思考能力和创新意识。

2. 提高语言表达能力语文课上，老师会指导我们识字、认字，还会教我们各种修辞手法和写作技巧。

通过反复练习和模仿，我能够逐渐提高自己的语言表达能力。

听优秀的语文课，不仅能够学到知识，还能够学到方法，提高写作水平。

3. 增强文化素养语文课程涵盖了许多优秀的文学作品和古代典籍，通过学习这些文化经典，我能够了解到中国传统文化的博大精深。

在课堂上，老师会为我们解读文学作品的内涵和艺术特点，引导我们欣赏和品味。

通过听这样的课，我能够提升自己的审美能力和文化素养。

二、具体感受1. 阅读课的魅力在一节优秀的阅读课上，老师带我们阅读了一篇名叫《童年的颜色》的散文。

课堂上，老师用朗朗上口的语言描述了作者童年时的生活场景，让我仿佛看到了作者小时候的一幕幕画面。

老师还用生活中的例子解释了一些难懂的词语和句子，让我更好地理解了文本的意思。

在听完这节课之后，我对散文有了更深入的理解，也对生活有了更多的感悟。

2. 写作课的技巧在一节优秀的写作课上，老师教会了我们如何写好一篇议论文。

老师首先分析了一篇优秀的范文，引导我们理解范文的结构和框架。

然后，老师带领我们分析了文章中使用的修辞手法和论证方法，教会了我们如何运用这些技巧来提升文章的表达力。

最后，老师让我们模仿范文写一篇自己的议论文，并给予了悉心的指导和修改。

通过这节课，我学会了如何写好一篇议论文，也提高了自己的写作能力。

三、展望未来通过听优秀的语文课，我受益匪浅。