江财职院助理班主任工作考核登记表
助班考核
助理班主任管理办法（试行）第一章总则第一条为全面贯彻落实学生“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自”方针，加强我校助理班主任队伍建设，明确助理班主任工作职责，充分发挥助理班主任的主动性与积极性，使助理班主任工作更加规范化，特制定本办法。
第二条助理班主任是我院学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分，是进行学生思想政治教育的一支重要力量。
助理班主任应努力成为班主任和辅导员的好助手，成为学生健康成长的知心朋友。
第三条助理班主任岗位是培养学生干部的重要渠道。
加强助理班主任队伍建设是加强学生骨干队伍建设的重要途径，也是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要手段。
第四条助理班主任是培养和加强大学生自我教育能力的重要措施，是学生提高自身素质的一个重要方式，对大学生成长发展有重要作用。
第二章助理班主任的选聘第五条助理班主任的选聘条件：1．具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；2．热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩良好；3．热爱学生工作，热心为老师、同学服务，具有奉献精神，责任心强，遵纪守法，行为端正；4．具备一定的沟通交流能力、组织管理能力和文字表达能力，有创新精神，勇于实践；5．绝对服从组织安排；6．积极参加体育锻炼，《国家学生体质健康标准》测试成绩达到良好及以上者；7．学习成绩良好、无不及格现象，无处分，无旷课；8．管理学院在读的大三、大四的学生第六条助理班主任的聘任：1．新生班级每班配备两名助理班主任；2．助理班主任实行聘任制度；3．助理班主任聘期为一学年；4．助理班主任由自我推荐，院学工办进行选拨、考核、培训、聘任及备案；第七条聘任程序：院学工办根据新生班学生的特点和工作性质与要求，在选拔聘任助理班主任时要做到全面测评、重点考察、选准对象、保证质量。
具体程序为：①院学工办发布新生助理班主任选拔通知，公布招聘助理班主任职位数。
②应聘学生自愿报名，向院学工办交《管理学院助理班主任申请表》。
班主任助理述职报告评分表
班主任助理述职报告评分表一、引言作为班主任助理，我非常荣幸能够向大家汇报过去一年的工作情况。
在这一年里，我积极配合班主任开展工作，在帮助班主任管理班级、解决学生问题等方面发挥了重要作用。
二、工作内容及成果1. 协助班主任管理班级作为班主任助理，我主要负责协助班主任管理班级事务，例如协调及安排班级活动，收集并整理学生的出勤情况和作业完成情况等。
在这方面，我付出了许多努力。
例如，在学校举办的运动会中，我积极协助班主任组织班级参与各个项目，并帮助安排队员的训练和比赛日程。
我们班级在运动会中表现出色，获得了团体项目的第一名。
这归功于我与班级成员之间的协调合作，以及我的组织能力。
2. 督促学生完成学习任务为了确保学生能够按时完成作业并取得好成绩，我经常与学生沟通，了解他们的学习情况，并给予必要的指导和鼓励。
比如，有一次班级举行了一次科学实验，我主动帮助同学们准备实验器材，并向他们展示了正确操作的方法。
在实验过程中，我密切关注学生的实验进展，并及时解答他们遇到的问题。
最终，几乎所有学生都顺利完成了实验，并取得了良好的实验结果。
3. 解决学生问题作为班主任助理，我也负责解决学生在学习和生活上遇到的问题。
我充分发挥作为学生的亲密伙伴的作用，积极关心、倾听学生的心声，并帮助他们化解困扰。
例如，我们班有一名学生在学习上遇到了困难，成绩一直下滑。
我主动找到该生，了解他的情况，并向他提供学习上的建议和方法。
在与他的密切合作下，他的成绩逐渐提升，并最终取得了优异的成绩。
三、工作方法和经验总结通过这一年的努力工作，我总结了一些有效的工作方法和经验，以帮助自己更好地履行班主任助理的职责。
1. 理解和熟悉班级特点：深入了解班级的每个学生的特点和需求，并根据不同的情况采取不同的方法进行管理和辅导。
2. 主动沟通和倾听：与学生建立良好的沟通渠道，主动倾听他们的想法和问题，并及时给予指导和支持。
3. 积极参与班级活动：参与并积极组织班级活动，提高班级的凝聚力和主动性。
班主任工作度考核表
（四）早 读（5分）
（4分）
班主任每天必须检查早读 和课间操，每周各5次，出 勤率达90%以上。
出勤率90%及以上4分；
80%-89%记 3 分；70%-79%记 2 分；60%-69%记1分；60%以下 0分。
按、按时开好班
会
（5分）
每周日晚第二节自习 召开例行班会（原则上第一 节自习班主任检查班级人 数，学生进行操行考核，系 部召开班主任例会），对学 生进行班风、学风教育和校 级校规教育，进讲评班级工 作和学生操行，进行政治学 习。每月4次，每次1课时 以上。每月至少召开班、团 干部会议2次以上，指导班 团干部工作。班主任要有详 细的班会教案，班级要有会 议记录。班主任每月底要将 班会教案随同《班主任月度 考核表》上交。
9、坚持晚上查 就寝白天查卫 生制度
（4分）
坚持晚上查住宿生就寝纪 律、安全，白天查宿舍内务 卫生安全，每周各2次以上
（含正常值班），每月各8 次以上，每次要在管理员处 进行登记。不得弄虚作假或 只登记不查宿。
班主任个人检查记录（班主 任提供）由系部负责考核。检查 1次加0.5分，满分4分。弄虚 作假者不得分。
4、公物爱护
（10分）
班级学生爱护教 室、宿舍公物，全学期 无维修。
根据损坏赔偿和维 修情况评分，无损坏无 维修计10分，损坏维修 在30元以内计8分，30-50元计6分；50-100元记4分；100-150记2分，150元以上0分
某某大学技术职业学院2023-2024学年班主任工作考核表
是 否
备注
1
组织主题班会
每月至少 1 次
2 参加学生班集体活动 每学期至少 2 次
组织学生发展规划交 3 流分享活动或专业类 每学期至少 1 次
讲座
经常性深入课堂、宿舍 4 等地与每位学生开展 每学年至少 1 次
谈心谈话
个人总结（800 字内）：
自我评价
优秀 合格 不合格 签名：
年月日
聘任学院考核意见
优秀 合格 不合格
学校考核小组意见
签名：
年月日 （学生工作处代章）
备注Leabharlann 注：此表原件报人事处（教师发展中心）备案。
学生评价（基于易 班系统，学生工作
处填写）
优秀 合格 不合格
签名：
年月日 （学院公章）
所带班级总人数（ ）人，参与评价总人数（ ）人， 参评率 （ ）； 其中：
非常满意（ ）人，占比（ ）； 满意 （ ）人，占比（ ）； 一般 （ ）人，占比（ ）； 不满意 （ ）人，占比（ ）。
（学生工作处公章）
技术职业学院 2023-2024 学年班主任工作考核表
姓名：
所带班级：
所带的班级是否在
考核时段内荣获省 是
级以上集体荣誉
否
（直接定优秀）
序号
基本工作要求
所带班级是否在 考核时段内出现 是 个体违纪率超过 否 10%（不定优秀）
任务数量
完成数量
所带班级是否在考核 时段内发生群体性事 件并造成负面影响或 发生安全责任事故 （直接定不合格） 自评是否达标（附佐
班主任绩效考核表——培训机构薪酬绩效工作考核
细化
项目
等级划分说明
分数
标准
评分
续费
（满分25分）
完成定额量，且超过71%以上的
100%
续单计算时间以当月签单合同日期为准。(此表标准为参考标准，续费标准以每月定额量为基准，1、完成续费定额总分乘以60%；2、低于定额且只完成70%的，总分乘以40%，
3、低于定额且低于50%的，总分记做0分，
≥2退单
0
原创文章
（满分5分）
2篇
100%
标准：每周2篇
1篇
50%
0篇
0
（二）工作内容（40%）
项目
等级划分说明
分数
标准
评分
工作内容
40%
新生接待
5%
课前联系
及时
2
确定新生的班主任后，班主任必须提前2天与家长联系。
不及时
0
第一次课
亲自接待
2
新生第一次课班主任必须亲自接待。（遇特殊事件需别人代接的，要先经主管领导审批同意方可交接，如无主管领导同意私自交接的，代接人与交接人均按0分记）
被动续费
0
自习答疑安排
积极安排
2
学生需要答疑，班主任不能安排答疑老师不得分。
不安排
0
教师管理
15%
培养方案、月测收取
100%
6
在规定的时间发放、收回培养方案、月测等，并严格把控质量。（《学生培养方案》、《月测试》班主任要及时督促教师完成，未及时督促提醒老师按时交付的，酌情扣分1—2分）
缺1份
4
缺2份
-5
以校区每月培训的测试评估成绩为准
成绩倒数后三名的
班主任主要职责及考核表
班主任主要职责1、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格严禁打骂、挖苦讽刺、体罚学生。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
3、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
4、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
班主任日常工作细则1、上班到校后及时深入班级，检查和督促学生做好班级卫生，安排指导好学生早读。
了解学生出缺席情况，对缺席的学生了解情况，并及时通知家长，做好记载和上报。
放学时候进班级进行检查，做好学生的卫生值日、督促学习和安全等事项。
2、每天检查学生领巾佩戴、班级卫生、文明言行、礼仪规范等日常行为，加强教育和引导，及时处理不良行为，循序渐进地训练学生养成良好道德和行为习惯。
3、加强学生学习习惯的养成，努力培养学生良好的学习品质，重视学习习惯不良学生的转化，注意采用正确的教育方式，避免简单粗暴的教育行为。
4、广播操、午间操期间要及时到岗，随班级入场和退场，教育管理学生做到快、静、齐，升旗仪式时做到神态庄严，规范行团、队礼，唱国歌时做到响亮整齐。
做广播操、午间操时要在班级队伍中进行检查、督促和指导。
指导学生正确认真做好每天两次的眼保健操，安排专人负责，班主任要经常亲临检查。
5、课间、午间时经常深入班级，教育指导学生安全文明休息，合理安排课间活动，及时正确处理偶发事件。
遇到突发事故在第一时间内与家长取得联系，及时上报校长室，并主动家访及时妥善处理好突发事故。
班主任助理考核条例
资源与环境学院班主任助理考核条例第一条每学期由辅导员对班主任助理考核工作进行总体部署，学院将临时成立3—5人组成的班主任助理考核工作领导小组，考核小组由学院辅导员、团委副书记及学生会主席组成。
每学期考核一次，在学期结束之前开始。
根据考核结果评选优秀班主任助理并颁发荣誉证书。
原则上评选优秀班主任助理的比例为20%—30%。
第二条班主任助理工作实行量化考核。
班主任助理考核采用100分评分制，其中学生评分占15分，学院考核评分占15分，班主任助理之间自评互评占10分，日常工作考核占30分，班级学风建设占30分，另外附加奖励分及修正分。
（一）学生评价（占15%）每学期末，学院班主任助理考核工作领导小组要挑选各班不少于30%的学生代表参加，对班主任助理的工作进行民主评议。
（二）班主任助理工作考核领导小组考核（占15%）学院考核小组在深入了解班主任助理工作情况，结合辅导员老师和教师班主任两方面对每位班主任任助理的工作做出定量评价。
（三）日常工作考核（占30%）日常工作考核包括工作表现及态度，班主任助理工作手册记载情况，出席班主任助理、学生工作会议情况、学期工作总结、材料按时上交情况等。
该项分数扣完30分为止。
（1）班主任助理会议或学生工作会议无故不参加或事后补假的一次扣2分；迟到的扣1分。
因个人原因请假的一次扣0.5分。
（2）每两周至少向分管新生工作的辅导员汇报一次工作，没有签到的扣1分。
（3）每周下学生寝室不足一次的，经了解查实缺一次扣1分。
（4）隐瞒事故不报或弄虚作假者，经查实的每次扣2分。
（5）凡接到通知应参加的活动没有参加的一次扣1分。
（6）没有按时上报材料的一次扣1分。
（7）重大问题不及时上报，引起严重后果的扣3—5分。
（8）查到学生夜不归宿、校外租房班级的班主任助理每人次扣1分。
（9）受到学院通报批评的学生其班主任助理每次扣0.5分；受到学院警告的学生其班主任助理每次扣3分；受到学院严重警告的学生其班主任助理每次扣4分；受到校警告的学生其班主任助理每次扣4分；处以更严重处分者以此规则递增扣分。
西南财经大学本科生课程助教工作考核表
协助组织课程教学反馈（次）
其他工作课程主讲教师签字：
年月日
聘用单位考核意见
主管领导签字：
聘用单位（学院）盖章：
年月日
教务处审查备案：
注：请务必明确聘用单位考核结论（未明确注明结论者按不合格处理，责任由聘用单位负责），聘用单位考核结论分为优秀、良好、合格、不合格四等。考核结论为优秀者，拨付剩余经费的100%；考核结论为良好者，拨付剩余经费的80%；考核为合格者，拨付剩余经费的60%；考核结论为不合格者，不予拨付剩余经费。
西南财经大学本科生课程助教工作考核表
被聘人姓名：
导师：
研究生类别：
考评期限：20年月日——月日
性别：
学号：
专业：
课程名称
岗位类别
教辅类
授课对象及人数
课时数
设岗院系
被聘研究生岗位工作完成情况
考核指标
课程性质
协助搜集整理课程资料（次）
参与和协助组织课堂教学活动（次）
协助组织课外教学活动
协助教师课外答疑（次）
西南财经大学本科课程助教工作总结
（包括助教工作的基本情况、成效、不足、改进措施等）
签字：
年月日
注：本页不够，可加附页。
班主任助理工作职责及考核办法(试行)
班主任助理工作职责及津贴发放办法（试行）一、安排班主任助理的目的为加强学校德育工作师资队伍建设，为年轻教师的迅速成长搭建舞台，逐步实现“每个教育工作者都是德育工作者”的目的，并进行学校班主任工作的人才储备，借助其他任课教师在年龄、学习、实践（工作）方面的经历和优势，弥补班主任在时间和空间上不能到位之处，特制定《若水中学班主任助理工作职责及考核办法（试行）》。
二、工作的指导思想和主要方式班主任助理须确立服务意识，以"友情链接"为工作的方式，通过交流合作，与班主任建立密切的关系，作为班主任助手，增强班级工作的效果。
三、助理班主任工作职责1、主动参与各类班级活动、主题班会、班级文化建设活动,做好主题班会讲话记录。
2、积极做学生的思想教育工作，培养学生树立远大理想，勤奋学习，遵纪守规，并通过个别谈话等形式做学生的知心朋友，对差生不厌不弃，能及时协助班主任处理班内突发事件，每周学生谈话记录2人次以上。
3、配合班主任召开家长会，做好学生的家校联系工作。
4、以班主任为主，班主任助理协助班主任理做好各项收费工作。
5、班主任因故外出或者不在场，接受班主任委托并代替班主任负责班级管理活动。
6、每周跟班听课1节以上。
7、检查、督促学生打扫班级清洁区卫生，并每天自查本班教、寝室及公共区卫生，做好相关自查记录。
8、每天第7节课后巡视教室，维持班级纪律，组织学生学习。
9、召开班主任会议时，参加班主任会议。
四、考核与奖励班主任助理每月享受班主任津贴30元，年终考核等级随本班班主任等次，年终考核或进级享受加分，三级助理（能很好的完成各项工作，并积极主动参与班级管理）加0.2分，二级助理（能完成各项工作，但被动，未能积极参与班级管理，工作需要学校行政或班主任指派）加0.1分，一级助理（未能很好完成各项工作）不加分。
五、津贴发放办法每月津贴由两部分组成：学校评价（70%）与班主任评价（30%）。
学校评价依据班主任评价考核方案进行，按得分高低分七个名次，学校评价津贴=30×7×70%=147（元），第一名27元，第二名25元，第三名23元，第四名21元，第五名19元，第六名17元，第七名15元班主任评价由班主任根据助理班主任的工作业绩客观评价，每月打分评定，分七个等级，班主任评价津贴=30×7×300%=63（元），第一名12元，第二名11元，第三名10元，第四名9元，第五名8元，第六名7元，第七名6元，若出现打分相同，则取平均值，若出现部分打分相同，则按所在名次取平均值（如有一、二名，有六、七名，出现三、四、五名打分相同，则三、四、五名的班主任评价津贴取11元、10元、9元的平均值发放）若水中学2011年3月制助理班主任学校月评价考核方案班主任助理实行记分制，总分100分，月津贴30元，在班主任负责班级工作的前提下，协助班主任开展班级管理工作（即班主任是班级责任人，助理仅协助班主任开展工作），现将助理月评价考核办法制定如下：1、主动参与各类班级活动、主题班会、班级文化建设活动,做好主题班会讲话记，记录完整齐全记10分，缺一次扣5分2、每周学生谈话记录2人次以上，谈话有记录记20分，缺一次扣5分3、每周跟班听课1节以上，有听课记录记10分，缺一次扣2分，无记录不记分4、检查、督促学生打扫班级清洁区卫生，并每天自查本班教、寝室及公共区卫生，做好相关自查记录，每周记录5次记20分，缺一次扣2分5、依据学校作息时间，第7节课后的自己课（若作息时间表有安排）巡视教室，维持班级自习纪律，组织学生学习，凭值周副校长检查记录，满勤且纪律较好者记20分，请假一次扣2分，无故缺席者，一次扣5分，本项扣完为止6、召开班主任会议时，按时参加班主任会议，记10分，缺席不记分，无故缺席者扣15分7、每月与班主任一起上交检查材料，及时不拖延记10分，缺一次扣15分。
班主任(兼辅导员)考评操作规程及用表【最新范本模板】
班主任（兼辅导员）考评操作规程及用表一、考评操作分值说明：为推进学生思想工作,特开展班主任（兼辅导员）考核工作，通过对教师自我评价、学院教学秘书评价、学院院长评价、学生评价、学生发展处评价等5个方面的考核评分形式来定量评价开展班主任（兼辅导员）考核工作。
考评分为五项指标、八项要素,按照量化得分体现。
五项指标每项评分满分为10分，按照下述比例折算为考核最终得分：考评最终得分100%=辅导员个人自评具体分值＊10%+学生发展处测评平均分值*40%+学院院长测评具体分值*15%+学院教学秘书测评具体分值*10%+各专业学生测评平均分值＊25%。
1)个人总结（占10％）:委托各学院教学秘书代为转发给各班主任（兼辅导员），要求各位班主任（兼辅导员）老师个人对自己进行自评打分；2）学院院长测评（占15％）：各学院领导按照考核要素内容，结合被考核班主任(兼辅导员)平时工作实际情况进行量化打分考核(委托学院院长或副院长打分。
）；3）学院教学秘书测评(占10％）：各学院教学秘书按照考核要素内容,对同学院班主任(兼辅导员)老师进行量化打分考核；4）学生测评（占25%）：学生对教师进行量化考核。
要求从15级各专业抽取10名15级学生,对同学院同专业班主任（兼辅导员）老师进行量化打分考核(专业人数不足10人者可抽取5人）。
5）学生发展处评测（占40%）：学生发展处组织全体2015级班级开展十佳班级评选表彰活动，并参考各专业班级活动开展情况及评选结果对班主任（兼辅导员）进行考核打分。
二、考评操作流程简述：考评操作流程简述（所有打分均为选择打分，将分数打在表格后面即可，注意每份表格上方需填写班主任辅导员姓名）：1）班主任（兼辅导员）考核（班主任兼辅导员个人自评用表）.请各学院教学秘书老师为学院每名班主任(兼辅导员）打印1份此表。
请各位班主任(兼辅导员）老师给个人自评打分；2）班主任（兼辅导员）考核（学院院长打分用表）请各学院教学秘书老师为学院每名班主任(兼辅导员）打印1份此表并转交学院院长或副院长。
班主任日常管理考核表
20分
班主任为加强班级管理主动申请给予相关学生纪律处分的情况
不扣分
其他工作
毕业班班主任做好就业指导和学生实习单位统计工作，新生班主任做好入学教育、军训工作；按时完成学生科布置的临时工作，工作不到位1次扣2分。配合学、保科等处理本班级突发事件，工作不到位每次扣2分，拒绝者每次扣5分。
相关科室
10分
总分
100分
奖励加分项
1、积极发动、组织本班学生参加学校组织的各项活动加2分/次；2、获集体奖项，前三等奖依次加8，6，4分；获个人奖项，前三名依次加4，2，1分。3、市级及以上活动中，集体或个人获奖的，两倍加分。
10分
注明：
说明：1、各考核指标扣到0分为止；
2、自评分作为审评分参考，最终评分以审评分为准。
班级人数：
班主任签字：
学生科签字：
分管校领导签字：
学生科考勤记录
20分
集体活动跟班情况
升旗、卫生大扫除、大课、晚会、比赛等，迟到、早退一次扣2分，缺席一次扣4分，事假扣1分。
学生科考勤记录
10分
学生违规违纪现象
1、不积极配合开展事件调查扣10分/次；2、袒护、包庇违纪学生扣20分/次。3、严重警告（含）以下扣5分/人次；留察（含）以下扣10分/人次；留察以上20分/人次。
班主任日常管理考核表2011年10月份
考核指标
量化考核标准
资料来源
分值（最高分）
自
评
分
审
评
分
备注
贯彻落实、执行学生管理制度方面
召开班团干部
会和班会情况
每月至少1次召开班、团干部会，无扣4分，每周1次组织班会，有记录，每少1次扣2分。
大学教学助理岗位考核表(新版)
学院（直属系、所、教学部）：200～200学年第学期
姓名
年龄
性别
攻读学位
年级
导师
就读院系
专业
学号
联系电话
银行卡号
助教课程
任课教师
课时/周数
授课院系与专业授课班级与学生数考核指标完成任务（30％）
能力与效果
（30％）
时间投入
（20％）
工作态度
（20％）
总分
（100％）
得分
综合意见
1.□优秀2.□良好3.□合格4.□不合格
主讲教师签字：年月日
教学秘书
测评得分
总平均分
（教师评分＋教学评分÷2）
系（所、部）
主任考核意见
1.□优秀2.□良好3.□合格4.□不合格
签字：年月日
说明
优秀：90～100分；良好：80～89分；合格：70～79分；不合格：70分以下。
注：“教学秘书测评得分”由本科教学秘书根据该课程档案提交情况打分。“总平均分”由教学秘书填写。
班主任工作考核表格范例
班主任工作查核表序号1 2 3 45 67 8 9 10 11查核表一：查核内容严格恪守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。
全面负责本班教育和保育工作，联合本班实质，拟订教育工作计划，并做好幼儿观察记录，并仔细执行。
对幼儿做到耐心、关怀、仔细、热情，与本班教师、保育员团结，搞好所在班级教育、卫生、保健及安全等工作。
做好家长工作，向家长宣传正确的修养方法，每周向家长宣布教育内容，以便家长成竹在胸，踊跃配合。
认识掌握配班教师的教课，负责指导配班教师教课计划，并检查落真相况。
做勤学校分派给本班使用的教课设备、教具、图书、资料等公物保存工作。
指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。
随时注意幼儿的健康安全状况，根绝责任事故的发生。
做好本班安全防备工作，做到无安全事故。
组织配合好园内本学期的大活动及班级小活动，做到有活动方案、有总结，并实时将信息公布到网站上。
做好本班幼儿接送车状况，指导配班教师、保育员做好幼儿等车次序和防备幼儿漏接、漏送现象。
抓好惯例性工作和幼儿一日活动。
负责对本班幼儿进行思想道德和平时优异行为习惯的培育。
基本自领导分值评考评5555555555512增强幼儿的纪律教育，教育幼儿恪守讲堂、课间、户外活动、就寝的纪律。
5 13辅助后勤组长督导保育员做好本班的保育工作及卫生工作。
514按期向园长或教研组长段长报告工作，接受园长、教研组长、段长的监察、5检查和指导。
15有必定的管理水平，能落实各项工作计划。
516搭班老师相互协调交流，进班前做好准备，带班时不私自离岗，空班时不5同意随意串班，严格执行一日作息制度，不同意私自换班。
17依据教育内容，按期改换、踊跃创建表现幼儿主体地位的活动环境。
按规5定实时上交各项计划及跟换外墙计划等。
18与家长联系配合，主动做好家长工作。
假如幼儿因病事假或无故两天以上5不来园时，要实时电话联系认识状况。
19幼儿园的出勤率不可以低于95%。
班主任工作考核记录表
政教处 总务处
2、 假期辍学向后延 伸。因换班主 任，人数按原控 辍计算。
3、 学生因违法违纪 而劝退，按辍学 计算。
4、 九年级毕业考试 后辍学不计。
5、 转入、转出凭正 规手续办理后登 记。
每个档次差2分
早操、课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ操、天天练
升旗、大型集会、劳动 晨会、早、午自习班主任深入情况
每缺席一次扣2分
。
班主任计划、总结、三个一、簿册
、1530、班务日记、班会记录、班
主任手册、成长记录袋、教学案例 缺席一项扣2分
、教育现象、班级弘画。
负责人 政教处 教导处
评比得分
值周领导
备注
政教处
巩固率 班团会
30
班主任姓名：
班主任津贴=基 础津贴+考核津 贴
班主任工作考核记录表 记录人： 年月日
基础津贴=学生基数 *3
考核津贴（300分）
260
项目 值周评比 教学成绩 工作时间
材料
分值 110 30 40
20
职责及要求
赋分标准
按照值周评比结果， 排开9个档次。
每个档次差3分
按照学校统一考试为准，同年级排 名。
控辍保学、及时与家长联系，做好 家访记录。
辍学一名学生口5分
每学期按学校要求完成
15
班团会。有主题、有成果、有内容 、有记录、有组织。
缺一项扣5分
教导处 团委
大型活动
物品管理
补充说明：1、 每年1月份、7月 份按半月考核。
10 积极参加学校举办各项活动。
5
班级门窗、桌椅等
同年级评比档差2分 全校统一活动档差1分 损坏每一项扣一分