国家公务员考试行测言语理解常见300个词语辨析(5)
行测言语理解词语辨析
行动踪迹用行迹举动神色用形迹特集成刊为专辑某一内容集专集宽裕充足用富裕足够剩余用富余文字改动用窜改卑劣手段用篡改结存余额用结余节约剩余用节余精心喂养用哺养爱护教养用抚养喂养培养用哺育照料成长用抚育定时功用用时效实际效果用实效开阔通达用豁然迅速突然用霍然志向意愿用志愿自己愿意用自愿具体路程用里程经历过程用历程主观一定用决不严正坚决用绝不包括含有用包含宽容原谅用包涵远大志向用抱负反击别人用报复突然发作用暴发猛然破裂用爆发不忍舍弃用留恋不忍离去用流连价值增加用增值繁殖增生用增殖事物形态用形式现状趋势用形势中途停止用中止结束停止用终止暗中等待用伺机等待机会用俟机演变过程用衍化演变结果用演化强光耀眼用炫目眼花迷惑用眩目形状面目用原形事物类型用原型伤心苦恼用悲痛极度悲哀用悲恸用于抽象用树立物体垂直用竖立恳切希望用祈求向人讨取用乞求体会品尝用品味质量档次用品位突然中止用戛然嘹亮短促用嘎然模糊月暗用朦胧刚刚睡醒用蒙眬艰苦尝尽用备受倍增加剧用倍受要求应该用需要一定要有用须要细致描写用刻画生造词语是刻划立即马上用即时赶上适合用及时嫌疑消释用涣然光彩一新用焕然装饰假扮用化装容貌美丽用化妆证据证人用人证查实证明用认证认识表面用肤浅空虚无基用浮浅用力阻止用遏止压制控制用遏制言行荒唐用放诞行为不正用放荡假造事实是捏造摹仿不真用伪造估计可能用大约大致不详用大概不求名利用淡泊感情不深用淡薄留传后代用留传事迹传播用流传道理道义用大义意思疏忽用大意正到好处用恰好正好凑巧用恰巧熟练掌握用熟习认识了解用熟悉认识特点用辨别说明真假用辩别默默无言用默然心不在意用漠然时空靠近用临近位置接近用邻近茂盛辽阔用莽莽无际不清用茫茫板子鞭打用鞭笞比喻抨击用鞭挞明白觉悟用省悟错变正确用醒悟赶走除掉用驱除疾病迷信用祛除约数推测用大抵主要方面用大体不能进行用妨碍此事有害用妨害安排陈列用布置安排布置用布署学识深广用渊博数多面宽用广博减少没有用消失抽象事物用消逝对下细听用倾听对上细听用聆听特地拜访用专诚专为某事用专程同意答应用允许容纳许可用容许案情调查用查访观察细看用察访集体习惯用风气好的行为用风尚开辟扩展用开拓打开创立用开辟失去效力用取消明令禁止用取缔超出规律用偶然间或有时用偶尔随便不慎用轻率粗糙敷衍用**率条理说出用陈述诉苦诉冤用陈诉推出未知用推测探索检查用推究投身社会用入世经历世事用涉世鉴定欣赏用鉴赏领略趣味用欣赏逐渐除去用消除一下除去用根除用尽心思用悉心用心细密用细心精细美观用精致精密细致用精细行动不决用迟疑内心不决用犹豫切身大事用终身事业一生用终生公开真相用声明郑重说明用申明高远空旷用廖廓宽广空间用辽阔冤屈难过用委屈曲折忍让用委曲慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步具体大事用国事大计方针用国是徒然白白用枉然失意样子用惘然两方相连用沟通暗中勾结用勾通特征记号用标志风度美丽用标致法律治理用法治法律制度用法制意外损失用事故圆滑处事用世故欠缺不好用缺点不够完美用缺陷补足空缺用填补不够补足用弥补到处寻找用搜集聚集一起用收集适当调整用调剂适合要求用调节总共计算用合计审核计算用核计场合情景用场面事情状态用局面深刻思考用深思深度思考用沉思客观事物用物质具体财物用物资事物性质用界限边线分界用界线变化迅猛用急剧非常急速用急遽统辖率领用统率全军首领用统帅借故拒绝用推托推卸摆脱用推脱受阻不前用停滞不再进行用停止顾忌不说用隐讳含混不明用隐晦直截了当用简捷简明扼要用简洁到何时候用截至到期为止用截止本领能耐用功夫花了时间用工夫同意提议用附议再次讨论用复议校对改正用校正指教改正用教正开始使用用启用重新任用用起用沿袭采用用袭用经常使用用习用长期历年用长年一年四季用常年尝试办理用试行付诸执行用施行简单合同用合约和平条约用和约大政方针用制定具体条文用制订由此变彼用变换无序改变用变幻目前现在用现时客观情况用现实造成后果用以致延伸扩大用以至陈述意愿用反映引起反响用反应支配管辖用权力享受权益用权利超过限度用过度转入下段用过渡启发有悟用启示公开申明用启事学问程度用学力学习经历用学历违背触犯用违犯反向行动用违反衡量检查用考查实地观察用考察原来意图用本意本来意义用本义行使权力用自治克制自己用自制总括一切用凡是所有事情用凡事报告来到用报到新闻宣传用报道为出主意用指使命人做事用支使。
公考言语常考词语辨析
言语常考词语辨析(积累)1.驾轻就熟:意思是赶着轻载的车走在熟路上。
比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。
2.稗官野史:泛称小说及记载不见经传的轶闻琐事的著述。
旧时小说、杂史的统称。
3.滥竽充数:意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
含贬义。
4.鱼龙混杂:意思是形容好人和坏人混在一起。
含贬义。
5.此起彼伏:意思是这里起来,那里下去;形容接连不断。
【扼杀】①掐住脖子弄死。
②比喻压制、摧残使不能存在或发展。
例:~新生事物。
【扼制】抑制;控制。
例:~心头的怒火|~通往内河的航道。
【遏抑】压制;抑止。
例:~不住胸中的怒火。
【遏止】阻止。
例:洪流滚滚,不可~。
【遏制】制止;控制。
例:~对方的攻势|~不住的激情。
经久不衰:意思是精神饱满的状态,身体健壮的外表;形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。
深入浅出:指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。
含褒义。
委曲求全:意思是勉强迁就,以求保全。
也指为了顾全大局而让步。
含褒义。
虚与委蛇:意思是指对人虚情假意,敷衍应酬。
含贬义。
沽名钓誉:使用各种不正当手段以谋取好的名声和荣誉。
【堆叠】一层一层地堆起来。
例:案上~着大批新书。
【堆积】(事物)成堆地聚集。
例:工地上~着大批木材和水泥。
【堆集】成堆地聚在一起;堆积。
例:案头~着画轴。
【堆砌】①垒积砖石并用泥灰黏合。
例:~假山。
②比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。
例:~辞藻。
14.【对垒】指两军相持,也用于下棋、赛球等。
例:两军~|中国队将于明天与德国队~。
【对擂】比喻互相对抗;互相竞争。
恰如其分:一指说话办事不过分;二指办事或说话十分恰当合适。
含褒义。
扬汤止沸:意思是把锅里开着的水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾。
比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
含贬义。
和风细雨:意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。
含褒义。
千篇一律:原指一千篇文章都一个样,现指文章公式化;比喻办事按一个格式,非常机械;泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。
公务员考试《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析
公考《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析(共120个)实词辨析:(60个)1、差错:主要指与正确的事物,情况不完全一致,多是因粗心而造成的。
2、错误:其程度比“差错”严重,性质上是相反的,完全不同的。
3、修改:其侧重在“改”,即改掉被认为是错误或不合理的地方,或根据情况作出改变,修改后的客观结果不一定是好的。
4、修正:强调“正”,表示改正不够准确,不符合要求或标准的地方,使其变得准确、完善。
5、反射:多用于声波或广播的折回。
6、更迭:则有连续变更的含义。
7、壮观:指雄奇伟观的事物或风景。
8、复杂:指事物的种类、头绪等多而杂。
9、演化:侧重生态的群落或自然群落的逐渐进化。
10、演变:指变化发展。
11、轻视:是因为主观上认为事物没有价值或没有用处,因而不认真对待,一般是有意的,带有很强的主观色彩,是贬义词。
12、忽视:一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性,多是无意的行为,不带感情色彩,是中性词。
13、办法:常与“想”,“有”,“没有”,“采用”,“好”,“老”等词搭配。
14、措施:多用于较大的事情,常与“制定”,“采取”,“提出”等词语搭配。
15、出格:指越出常规,超出范围。
16、授权:是主动性的,往往是施动者。
17、受权:是被动性的,意思是“被赋予权力去做什么”。
18、限制:强调客观存在的。
19、干扰:强调主观引发的。
20、捉摸:其通常用于否定句中。
21、琢磨:常用于肯定的语境当中。
22、律动:指有节奏地跳动,有规律地运动。
23、活动:是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作总和。
24、悸动:因心慌而心跳的厉害,是由情感引发的动作。
25、扶植:强调的是扶持、帮扶。
26、培植:强调的是培养、培育。
27、机制:生物体结构组成部分的相互关系,以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。
28、醉心:指对某一事物强烈爱好而一心专注,具有褒义色彩。
29、混迹:指隐蔽本来面目,混杂在某种场合。
公务员考试行测言语理解易混词语辨析
易混词语辨析1. 不齿·不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。
“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。
二者表意正好相反。
2. 勾通·沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。
而“沟通”指两方能够通连。
3. 定金·订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。
而“订金”指购买之前约定的价格。
4. 预定·预订:“预定”指预先规定或约定。
而“预订”指预先订购。
5. 作客·做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。
而“做客”指访问别人,自己当客人。
6. 质疑·置疑:“质疑”指提出疑问。
而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。
7. 义气·意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。
而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。
8. 本义·本意:“本义”指词语的本来意义。
而“本意”指原来的意思或意图。
9. 功夫·工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。
而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。
另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。
10. 牟取·谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。
而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。
11. 巨变·剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。
12. 法制·法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。
而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。
13. 自诩·自许:“自诩”指自夸,贬义词。
而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。
14. 勉励·勉力:勉励,劝人努力。
而“勉力”指努力去做。
15. 处世·处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。
而“处事”指处理事务。
16. 形迹·行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。
2011国家公务员考试《行测》常见300个词语辨析
2011国家公务员考试《⾏测》常见300个词语辨析 A 1 [哀怜/爱怜/爱恋]三者读⾳⼤致相同,但意义和⽤法不同。
“哀怜”指对别⼈的不幸遭遇表⽰同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指⼗分疼爱,多⽤于⼦⼥,如“爱怜⼦⼥”。
“爱恋”指热爱⽽难以分离,多⽤于男⼥之间,如“⼆⼗多年来,他俩⼀直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精⼼保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。
前者既可指⼈,⼜可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——⼼中⽆所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使⼯作、⽣活、物品等有适当的位置,或指⼈或物的处置各得其所,⼜指安置亲属、⾏李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置⼈或事物,多指⼈事、任务等的处理。
5 [按语/暗语]相同点:⼆者都与语⾔有关。
不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关⽂章、词句所做的说明、提⽰或考证。
如“这个⽂段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别⼈根本听不懂”。
6 [暗淡/黯淡]⼆者都指不明朗。
不同的是:“暗淡”指光⾊昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指⼼理暗淡,如“⼼情黯淡”;②同“暗淡”。
7 [翱翔/遨游]⼆者都与游动有关,但游动的⽅式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游,游历。
如“⾃由翱翔”,“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责⼰”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤⼈”。
B 9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是⽀配、控制的意思,多是幕后⾏为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指⽰等。
公考行测词语辨析大全
公考行测词语辨析大全1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。
前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。
5 [按语·暗语]相同点:二者都与语言有关。
不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。
6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。
不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游,游历。
如“自由翱翔”,“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。
9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。
(完整版)公务员考试600个的成语辨析
1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车:古代称人能安贫守*。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安,安闲。
3. 安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。
重,看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):后多比喻饥饿时急于求食的样子,也比喻处境极为困难,亟待救济、援助。
还可以形容婴儿刚刚出生,期待母亲哺育的样子。
嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路,柴车。
蓝缕,破衣服。
形容创业的艰苦。
6. 抱残守缺:形容保守不知改进。
7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹,骏马。
9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿:不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训:不值得很为效法的准则。
训,准则。
13. 不可理喻:没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻,使明白。
14. 不胫而走:比喻消息传得很快。
胫,小腿。
16. 不为(wéi)已ji甚:指对人的责备或处罚适可而止。
已甚,过分。
17. 不即不离:不接近也不疏远。
即,接近。
18. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。
卑,低下;亢,高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。
稂、莠,田里的野草。
20.不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。
21.不容置喙(huì):不容别人插嘴。
喙,嘴。
22.不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。
然,对,正确。
24. 不以为意:不放在心上,不加注意。
25.不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊,削除,修改。
26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。
2018国家公务员考试言语理解备考:易错词语辨析(五)
言语理解与表达易错词语辨析(五)言语理解与表达模块当中,逻辑填空是题量最大的题型,也是学员公认的言语中最难的题型,而逻辑填空就是将最准确、得体的词语填入空格。
这就需要我们对选项当中的实词和成语进行辨析,而很多近义词或者词语看起来很像但实际意思却完全不同的词语,最易造成混淆。
今天我们就来总结一些易错词语并对其进行辨析。
1.充耳不闻与置若罔闻充耳不闻:充:塞住。
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
置若罔闻:置:放,摆;若:好像。
放在一边,好像没有听见似的。
指不予理睬。
充耳不闻强调的是塞住耳朵不听,有意不听别人意见,而置若罔闻强调的是听见了但不理睬,两词的侧重点不同。
2.耸人听闻与骇人听闻耸人听闻:耸:惊动。
夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。
骇人听闻:骇:震惊。
使人听了非常吃惊、害怕。
耸人听闻和骇人听闻都有听到某件事使人震惊的意思。
但耸人听闻强调的是故意夸大事实使人震惊,而骇人听闻则强调客观事实本身让人震惊。
3.一文不名与一文不值一文不名:名:占有。
一个钱都没有。
形容非常贫困。
描绘人的经济状况非常糟糕。
一文不值:指一点价值都没有,也指人无用。
一文不名和一文不值这两个词一字之差,意思却完全不同。
4.出类拔萃与鹤立鸡群出类拔萃:类:同类;拔:超出。
形容人的品德非常高尚,才能非常出众,都高于常人水平。
鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
出类拔萃和鹤立鸡群都有出众的意思,但出类拔萃着重强调人的美好品德、出众才能。
鹤立鸡群除了描绘才能外,还可以描绘一个人的仪容仪表非常出众。
5.巧夺天空与鬼斧神工巧夺天空:专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。
夺:胜过。
巧:精巧。
精巧的人工胜过天然。
形容技艺极其精巧,多指工艺品。
鬼斧神工:像是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。
巧夺天空和鬼斧神工都有技巧高超的意思,但巧夺天工多指工艺品,不能指天然形成的事物。
公务员备考技巧:言语理解之词语辨析汇总(5)
公务员备考技巧:言语理解之词语辨析汇总(5)词语辨析题目设置属于公务员考试历年行政能力测试常考题目。
这一部分难度对部分的人还是稍微会有些难度的,而在整个行测的占比还是非常重要,唐山华图教育将就这一类型题目对常见词语进行汇总,为考生进行指导。
1、篡改、窜改:前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解;后者是一般意义上的改动。
2、处世、处事:前者指泛指在社会上的活动、人际交往;后者指指处理事务。
3、查核、察核:前者指检查核对(帐目);后者指对某事物特性加以利用。
4、查访、察访:前者指调查打听案情;后者指通过观察访问去进行调查,多公开进行。
5、草率、轻率:前者指(做事)不认真,敷衍行事;后者(说话做事)随随便便,不经过慎重考虑。
6、常(成)规、陈规:前者指久已通行的规则(不带贬义);后者指不实用的旧规章。
7、筹划、筹备:前者指想办法,定计划/筹措(钱粮);后者指为进行工作,举办事业或成立机构等事先准备。
8、陈设、摆设:前者(动词),指摆设;后者(名词),指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。
9、传诵、传颂:前者多用于美名;后者多用于事迹。
0、船、船只:前者表具体的,后者表概括的。
公务员考试行测高频实词经典辨析
公务员考试行测高频实词经典辨析华图教育参加公务员考试得考生们在复习了一段时间后就会发现,笔试得言语题虽然相对容易,但填空时出现得非常相近得词汇有时还就是会让自己被蒙蔽,鉴于这种状况,华图公务员考试研究中心资深专家将常用得实词进行归纳、总结,逐个辨析,希望能帮助大家更好得备考。
1、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”,还可表示不聪明,愚昧。
2、包含·包涵包涵:包容含有。
包涵:原谅,宽恕。
3、暴发·爆发暴发:突然猛烈得发生或以不正当得手段发财,如山洪,流行病,雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事故,如战争,火山,革命,大笑。
4、本义·本意本义:词得本来意义,与引申义、比喻义相对。
本意:心里本来得想法、目得。
5、别具一格·独树一帜前者,另外具有一种独特得风格或色彩,多用于艺术作品得构思或对问题得见解。
后者,独自另立一面旗帜,来形容新路,自成一家,可指艺术创作,政治道路,也可指工农业产品不同一般。
6、辨正·辨证·辩证辨正:辨明就是非,纠正谬误,如“辨正发音”,可写做“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
7、哺养·抚养哺养:喂养,使长大.抚养:抚育、照料并教养。
8、不力·不利不力:不尽力,如“措施不力”。
不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
9、囊括·包括都有包含得意思。
范围、大小不同.囊括,就是把全部包罗在内。
包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分),仅指其中一部分。
10、苍茫·苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫,引申为模糊不清.苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边,引申为意境心胸开阔。
11、长年·常年长年:一年到头,整年,如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年,长期,如“常年坚持体育活动”.12、问津·过问都有询问、探讨意思。
公务员考试常见词语辨析
序号近义词辨析大全1 暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
2 暗昧:同“暧昧”。
还可表示不聪明,愚昧。
3 暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
4 爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
5 辨正:辨明是非,纠正谬误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
6 辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语,“辨证医治”。
7 辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
8 哺养:喂养,使长大。
9 抚养:抚育、照料并教养。
10 不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
11 不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
12 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
13 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
14 长年:一年到头,整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
15 常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。
平常年份,如“常年产量200斤”。
16 陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
17 成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
18 弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
19 迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
20 处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。
21 处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。
22 醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
23 淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
24 伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
25 侍候:用于对长辈或地位高者。
26 窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
27 篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
28 度过:用于时间方面。
29 渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
30 法制:名词,法律制度。
31 法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法32 妨害:使受损害。
行测常考词语辨析
常考词语辨析1 本能:指的是本身与生俱来的能力哭是人的本能本性:指的是原理的性质或者性格2 不齿:不愿意提到,对。
表示鄙视她的行为是君子所不齿不耻:不以。
为羞耻不耻下问3 凋敝:是生活、事业等方面的衰败凋零:值得是草木凋谢零落,比喻人或事物的衰落如:民生凋敝人才凋零4 遏制:侧重抑制、控制、压制,强调制约性遏止:迫使其停止,强调使之停止。
5 激励:多指精神方面鼓励:既可以指精神方面,又可以指物质方面6 界限:表抽象。
界线:指两个地区划分边界的线。
7 简洁:说话、行文等简明扼要简捷:简便、快捷,直截了当。
8 鉴赏:鉴定和欣赏,对象一般式艺术品、文物。
鉴别:鉴定辨别(事物的真假好坏)。
9 截止:是指到一定的期限为止(结束了)截至:是指截止到某一时间(并没有结束)10 就诊:和就医一个意思,指的是病人到医生那里看病,主语是病人应诊:接受病人、给予治疗,主语是医生11 年轻:指的是相对年纪小,是相对较而言年青:年纪小,侧重指十几到二十岁的年纪。
12 徘徊:指(因为有心事)来回走动而不前进,有犹豫不决的意思徜徉:指悠游自在来回行走。
(注意区别二者的心境)13 批判:对思想和行为的分析和批驳批评:指出缺点和错误让其改正14 启示:启发、指示、引导的意思启事:声明某件事或者说明某个问题而刊登在报刊上或者贴出来的15 申明:郑重地说明,侧重比较正式、严肃地强调解释说明。
声明:作动词指公开表示对某事的态度或者说明真相,作名词时指声明的文告等。
16 时事:指近期内发生的国内外的大事时势:指的是某一段时间内的客观形势,时代的潮流和趋势17 题材:指构成文学和艺术作品的材料,作品中具体描写的生活内容或生活现象体裁:指的是按照文学作品的表现形式所作的不同分类(如:韵文和散文)18 调解:指的是劝说、使双方消除纠纷,达成和解斡旋:指的是解决双方争端,把僵局扭转过来,用于比较重大的事件19 学历:学习的经历,如曾经在哪些学校毕业或者肄业等。
公务员考试、事业单位行测言语理解重点词汇、常考词汇
言语理解——成语辨析无所适从:不知道依从谁好,不知道按哪个方法做才好改弦更张:比喻改革制度或改变计划和方法华而不实:外表好看,内容空虚表里不一:外表与内在不一样,常用于形容人的品格美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。
栩栩如生:形容艺术形象生动逼真,就像活的一样,常用来形容画作、雕塑、文学作品中的“艺术形象”呼之欲出:形容人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画中走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动,或指某事即将揭晓或出现巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
常被误用于形容自然景物。
一蹴而就:形容事情轻而易举,非常容易成功,常用作否认句。
应运而生:多指顺应适当的时机或者时代要求而出现的人或事物。
南辕北辙:比喻行动与目的相反,结果距离目标越来越远。
侧重强调自身的行动与自己的目标(一个人的举动)相反,这个人的举动与自己所要到达的意图彻底相反。
背道而驰:比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标,强调的是某人的做法方向和应遵循的群众化的目标相反(两个人的举动)。
大相径庭:彼此有很大差距或完全相反。
浮光掠影:比喻观察不深入细致,印象不深刻或见识浮浅,通常搭配“印象” 走马观花:强调粗略地观察一下,与“风景”“艺术品”等搭配浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指不深入钻研,多用来形容学习研究不下功夫,不肯钻研。
潜移默化:人的思想、品性或习惯受其他方面的影响、感染而无形之中发生变化石破天惊:突发大事或文章、议论新奇惊人推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向开展,多指继承文化遗产不易之论:内容正确、不可更改的言论,形容论断或意见非常正确不刊之论:不可改动或不可磨灭的言论。
易被误解为不能刊登出来的言论。
梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地期望着,侧重于内心的期望孜孜以求:不知疲倦地探求,行动上从未停歇以讹传讹:把本来就不正确的话又错误地传出去,结果越传越错一概而论:指处理事情或问题不分性质、不加区别,用同一标准来对待或处理刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或方法缘木求鱼:爬上树抓鱼,比喻方向、方法不对,一定达不到目的邯郸学步:比喻一味地模仿别人,不仅没学到本领,反而把原来的本领也丢了亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人削足适履:比喻过分迁就现成条件,或生搬硬套方兴未艾:事物正在兴起、开展,一时不会终止,多形容新生事物正在蓬勃开展, 侧重强调新生事物刚开始开展的初级阶段,感情色彩偏积极。
公务员言语理解与表达之词义辨析
公务员言语理解与表达之词义辨析一01、黯然、暗然、岸然:“黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
?“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴:适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
03、安详、慈祥、祥和:“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
04、安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
?05、安置、安排:前者指使人或事物有着落,安放。
后者指有条理,有先后的处理。
06、必须、必需:都含有“必要”的意思。
“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。
(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
07、表率、表帅:“表率”是名词,指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中,“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思。
“表帅”,在古代汉语和近代汉语中,用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音,“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。
公务员行测言语理解常考词语辨析汇总
言语理解常考词语辨析汇总1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定:生活形势等平静正常,稳定。
生活安定。
安宁:秩序正常,没有骚扰。
边境安宁。
安谧:安宁,安静。
主要指环境气氛。
安静:没有声音,安稳平静。
平静:着重指平稳,没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静:着重指不嘈杂、不杂乱。
2.安顿--安放--安置--安排安顿:安稳,使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。
安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。
安置:使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3.懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。
懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。
4.沮丧--颓丧沮丧:沮,气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧:颓,委靡不振。
着重指情绪低落,意志消沉。
5.傲慢--高傲--骄傲都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。
也可用于褒义,表示自尊而不可侮。
高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。
6.把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。
把持:是贬义词,指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵:中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制:中性词。
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
7.把握--掌握都是动词。
公务员考试词语辨析大全
公务员考试词语辨析大全内容如下:1. 目无全牛:《庄子·养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2. 天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3. 青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4. 不刊之论:刊,删改,修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当,无懈可击。
易误用为贬义。
5. 差强人意:差,稍微地。
愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6. 弹冠相庆:《汉书·王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。
”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7. 汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8. 明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9. 深孚众望:孚,使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10. 重整旗鼓:指失败后重新集结力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11. 信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。
12. 处心积虑:千方百计地盘算。
多用贬义。
13. 万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。
14. 不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
61 [处事/处世]“处事”指处理事务,如“他处事严肃,态度却十分和蔼”。
“处世”指在社会上活动,跟人来往,如“他闯荡****多年,有着丰富的处世经验”。
62 [处治/处置]“处治”指处分,惩治,如“对那些民愤极大的****分子要从严从快加以处治”。
“处置”,①表示处理,如“这事务必须妥善处置”;②指发落、惩治,如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。
63 [淳厚/醇厚]“淳厚”指诚实朴素,如“他为人淳厚”。
“醇厚”,①指气味、滋味纯正平和,如“酒香醇厚”;②同“淳厚”。
64 [窜改/篡改]二者都有改动的意思,但改动的对象和动机不同。
“窜改”指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分,单指文字改动,改动(成语、文件、古书等)。
不含贬义,如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。
“抄写文件要细心,不要随意窜改”。
“篡改”指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西,用作伪的手段改动或曲解 (经典、理论、政策等)。
不限于文字的,含贬义,如“他们肆意篡改历史”。
(年全国高考已考)
65 [篡夺/撺夺]“篡夺”指用不正当的手段夺取地位和权力,如“篡夺皇位”。
“撺夺”指从旁鼓动人干某事,怂恿,如“他一再撺夺我学打麻将赌钱,我可不干那事”。
66 [担当担负担任负担]“担当”语义比“担负、担任”重,它的宾语多是责任,任务和艰巨的工作。
“担负”着重于负责,它一般不与具体职务名词搭配。
“负担”意义跟“担负”相同,但它的宾语有些不同,除负担工作,责任外,还与生活费,代培费搭配,且它还有名词用法。
“担任”多指职务。
67 [道路途径]“道路”常用于口头语体和政论语体,它可指具体的路,也指抽象的路,它的应用范围较“途径”广。
“途径”一般指抽象的路,而且是指一种门路,包括达到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。
68 [地力/地利]“地力”指土地肥沃的程度,如“通过土壤分析,就可以了解这里的地力情况”。
“地利”,①指地理的优势,如“天时不如地利”;②指土地有利于种植作物的条件,如“充分发挥地利”。
69 [典雅高雅]“典雅”多指雕刻,塑造艺术形象和文词等雅致,优美不俗。
“高雅”多指人的言谈,举止动作,作风以及处世态度与众不同。
70 [独力/独立]“独力”指单独依靠自己的力量做,如“独力经营”。
“独立”,①指单独地站立,如“独立山巅”;②指自主地存在,如“他们宣布独立”;③指不隶属于某高一级单位的,如“独立师”;④指不依靠他人,如“独立完成作业”。
70 [独力/独立]“独力”指单独依靠自己的力量做,如“独力经营”。
“独立”,①指单独地站立,如“独立山巅”;②指自主地存在,如“他们宣布独立”;③指不隶属于某高一级单位的,如“独立师”;④指不依靠他人,如“独立完成作业”。
71 [度过/渡过]“度过”指某段时间已过去,用于与时间推移有关的情况,如“度过了一个愉快的假期”。
“渡过”指由此岸到达彼岸,有“通过”的意思,也引申为“渡过难关”等。
如“渡过了长江天险”。
72 [断定确定]“断定”指由推理判断而下结论。
“确定”指毫不含糊地明确决定。
它还有形容词用法,表示明确而肯定。
73 [兑换/对换]“兑换”指用一种货币或物品换另一种,如“用斤白面可以兑换斤大米”。
“对换”指对位互换,如“对换工作岗位”。
74 [讹传/讹舛]二者都与错误有关,但所指不同。
“讹传”,动词,指错误的传说,如“这一讹传不要紧,我倒成了一个罪人”。
“讹舛”,名词,指文字错误,如“这段文字的讹舛太多”。
75 [遏止/遏制]“遏止”指用力阻止,对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”。
“遏制”指制止,压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪,有时也指敌人或某种力量。
如“政府官员的****现象现在还没有得到很好的遏制”。
(年春季高考已考)。