湖南工程职业技术学院建筑工程技术
2019年湖南职业院校技能竞赛
长沙职业技术学院
王绮麟、张博
刘文吉、谢琳
二等奖
常德职业技术学院
张泽义、汪波
卢滔、李苗苗
湖南城建职业技术学院
曾令鹏、胡中兴
姬栋宇、曹世晖
湖南电子科技职业学院
成阳、杨洋
何谦、刘汉章
湖南电子科技职业学院
刘磊、向清遥
熊宇、杨琴
湖南高速铁路职业技术学院
阳新伟、刘宇轩
罗人蜜、王中有
湖南工程职业技术学院
赵微、李刁军
何立志、方娥
湖南化工职业技术学院
姚本林、马柯鑫
杨亚楠、朱再英
湖南交通职业技术学院
周盼、黄新意
赵英菊、何山
湖南水利水电职业技术学院
谭佳励、舒鑫
熊雅格、杨可可
娄底职业技术学院
刘正奎、刘程
陈翔、汤敏捷
长沙环境保护职业技术学院
沈青、兰巍
陈晖、邹贤文
中国水电八局高级技工学校
王鹏、文泽炎
马佳、杨汝生
2019年湖南省职业院校技能竞赛
建筑工程识图赛项获奖名单
获奖等第
所在学校
选手姓名
指导老师
一等奖
湖南城建职业技术学院
周立明、唐海鹏
尹素仙、李帅
湖南工程职业技术学院
王锡成、曹金权
何立志、李科
湖南化工职业技术学院
段康、彭彪
刘丙肖、朱再英
湖南交通职业技术学院
游富全、彭振明
谢奕欣、申昊
娄底职业技术学院
尹丁旺、张泽正
陈晓波、任泽豪
熊雅格、杨可可
湖南铁路科技职业技术学院
彭皓、毛伟湘
谢喜峰、张文学
湖南铁路科技职业技术学院
朱泳泓、颜笑
砌筑抹灰实训总结范文3篇
砌筑抹灰实训总结范⽂3篇⾼职院校建筑⼯程综合实训基地的建设摘要：⾼职院校建筑⼯程综合实训室建设是实现理论和实际相结合，在实践中学习理论知识，⽤理论指导实践。
根据现在社会的发展情况以及学校的实际情况，为学⽣毕业后更好的适应社会，阐述了实训室建设原则、⽬的、组成、布置。
关键词：实训基地建筑⼯程⼀建筑⼯程综合实训基地建设原则为社会培养培训⾼素质、技能型紧缺⼈才，突出培养学⽣的职业能⼒，⽽学⽣职业能⼒的培养需要实训室的建设来加强。
为全⾯推动我院实训室建设和实践教学⼯作，通过将建筑⼯程管理实训、⼯程造价实训、建筑⼯程实训进⾏综合考虑，充分发挥其实践教学在创新⼈才培养中的作⽤，提⾼办学效率，以便更贴近⼯程实际，满⾜实训室建设要求。
⼆建筑⼯程综合实训室建设⽬的实践教学基地的建设应围绕着培养学⽣具备⾼素质的技术应⽤性⼈才为⽬标，使之主要成为⾼职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。
其建设指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础建设具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有⽰范性，管理模式和运作⽅式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。
努⼒建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作⽤：（⼀）、使基地成为⾼职教育培养应⽤性⼈才的教学基地根据⾼职教育的特点，要求学⽣在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能⼒训练，校内实践教学基地不仅成为学⽣掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供⼀个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学⽣在有⽬标的实践训练前提下，通过⼀些设计性、探索性、开发性、⼯艺性和综合性等的模拟训练，使学⽣到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的⼯艺、技术、设备、⽣产组织管理等问题感到陌⽣，从⽽缩短了岗位适应期。
同时培养并逐步使学⽣形成运⽤理论知识解决实际问题的专业技术应⽤能⼒，发现、分析和解决问题的⽅法能⼒，良好的⼯作品质和职业道德的个⼈能⼒以及与⼈协作、交往的社会能⼒，使之具备实践性强和有利于综合职业能⼒培养的特点。
《建筑施工技术》课程在模块式教学改革中的探索与实践
知疲 倦。所 以兴趣是 最好的老 师 ，既然玩是 人之天性 ，我们 在作 业的设计 上
强 合作 ，不要 只顾 自己一 门课的 作业布置 ，不顾其 他学科 的教学 。有的教 师 我 行我素 ，只顾 自己的科 目作业 ，不给其 他科 日留余地 。记得有 一次在给初
是 否也应该 整合 多种课 程资源 ，做 到寓教 于乐 呢？ 当然我们 老师 也有 无奈 ：
新课程 改革 已有些 日子 了，可其 评价 制度 的改革 力度却不 是很大 ，这多 少让 老 师们有 些无 所适 从 。 反 思二 ：我们 的 学校 有没 有成 为 学生 的乐 园 ？现在 ，大 多数 学 校在 拼 命的追 求升 学率 ，于是 忽略 了 “ 劳逸 结合” 的教育 ，许 多老师 恨不得 学生 整 天钻 在学 习里，以提高教 学的成 绩 。早上 赛着 点儿让 学生早 到校 ，晚上赛着 点儿 不让学生 回家 ，自己也陪 着学生 熬时 间 ，这样表 面看 起来是很 兢业 ，很 负责 ，其 实是 在扼 杀学 生幼 小 的灵 性 ，摧残 学生 的身 心 健康 。结 果适 得其
“ 模块 式教学 法” 。它是 在深入 分析每个 职业 （ 工种 ）和技 能的基 础上 ，严格 按照工 作标 准 （ 岗位规 范 ） ，将 教学 大纲 和教材 开发 成不 同的教 学模块 ，形 成类似 积 木组合 式 或者 一部 多个 零件 组成 的机 器 武的 教学 方式 。
２ 模 块式教 学理论
２ １ 模块 的含义
“ 块”一 词 是外 来语 ，其英 文为 Ｍｏ ｕ ｅ，一 是指 标准尺 寸的 建筑部 模 ｄ ｌ
件 、家具 部件 ；二是指计 算机或 计算机 程序 的模件 、组件 、模块 。模块化 作 为一 种高技 术时代 的技术 开发 、设计 思想 ，最初 ｉ现 在信 息技术 领域 。由于 Ｊ ｌ 计算 机软件 、硬件采 用 了模块 化结 构 ，不仅 大大缩 短 了软 、硬件 产品 的开发
建筑工程技术专业就业方向有哪些
建筑工程技术专业就业方向有哪些建筑工程技术专业就业方向1、建筑工程技术专业学生可去施工单位：可以做的工作：测量，施工，造价，安全，资料。
2、建筑工程技术专业学生可去建设单位：可以做的工作：造价，现场管理，招标。
3、建筑工程技术专业学生可去造价咨询单位：可以做的工作：造价。
4、建筑工程技术专业学生可去政府机关：毕业达到年限后考公务员。
5、建筑工程技术专业学生可去监理单位：做监理。
建筑工程技术专业需要学建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、建筑力学、地基基础、建筑施工组织与管理、建筑工程预算、建筑测量、土木工程概论、工程测量、工程造价、工程项目管理方面的基本知识和基础理论。
建筑工程技术专业就业前景分析市场调研发现近几年，建筑工程技术专业人才仍远远不能满足市场需求、企业需求。
而我国入世使建筑业的成长成为新的经济增长点。
据有关方面查询拜访建筑工程技术专业人材已列为我国12类紧缺人材之一。
目前毕业的建筑工程技术专业的学生，已经成为市场抢手人材，同时，我国建筑工程技术专业正在和国际建筑融为一体，认识国际建筑业运作的人材更显不足，这一专业作到三证互认，是以就业前景还是乐不雅的。
现代建筑工程技术专业的前景很好。
据中国建筑工程技术专业与国家统计局计数，中国已有30多个省与城市作出了建筑业成长规划并出台了必要的产业政策，国家发改委正在编著中国建筑业成长大纲，并提出了建筑工程技术专业成长的产业政策初步意见。
由于有政策的搀扶，建筑企业与企业建筑开始进入快车道。
中国将形成公有制建筑企业、平易近营建筑企业与外资(含中外合资)建筑企业三足鼎立的局面，并在明显加速。
现在已经形成10个左右公认的中国建筑领军企业，并走向国际。
80%企业建筑已开始部门外包，外包的比例与外包的领域将逐步扩展，涌现出包孕中建、南通四建在内的优秀建筑企业。
建筑工程技术专业课程建筑工程技术需要学习的内容包括建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等。
湖南专科学校排名
2012高考在即，选择学校和专业成了高中生的头等大事。
有的同学可能分数达不到重本线，还不如上专科选个好的专业有前途。
要知道选择一个好的专科学校的好专业比三本强多了。
大专院校主要是侧重对学生职业技能的培养，是我国专业技能人才的培养的教育机构。
但是往往很多同学由于对专业不够了解，不能用科学的眼光去看发展，导致一些专业的学生毕业找不到工作。
今天，长沙安博牛耳教育给大家整理了2012年湖南长沙专科学校排名。
湖南专科学校排名供大家选择。
下面我们来看看2012年湖南长沙专科学校排名前10强学校：1.长沙牛耳软件教育学院：牛耳成立于2001年，一直致力于为中国IT企业培养高端软件人才。
目前拥有三大校区四大实训基地近30000平米大型软件教学场地，在校学生4000人，毕业学员8000余人，高薪就业于联想、华为、中软、google、NEC等国内外知名IT企业。
2.长沙民政职业技术学院：长沙民政职业技术学院原为国家民政部唯一直属院校，2000年实行省部共建，以湖南省教育厅为主管理。
3.湖南机电职业技术学院：湖南机电职业技术学院是经省政府批准，教育部备案的公办全日制普通高等院校，创建于1975年，其前身是国家级重点中专湖南机电学校，2002年升格为高等职业技术学院4.湖南城建职业技术学院：湖高新校区南城建职业技术学院由原省建筑学校、原省建材学校、原长沙职工大学（省建筑高级技校）合并而成，由省建工集团主管，迄今已有50多年办学历史，近3万名毕业生和所培训的1万多名项目经理遍及省内外建筑、建材行业，被誉为建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。
5.湖南铁路科技职业技术学院：湖南铁路科技职业技术学院是经国家教育部批准，由国家级重点──铁道部株校名校徽洲铁路机械学校升格的国家公办全日制普通高等院校。
是目前省内为数不多的中央财政拨款的高等院校之一。
6.湖南工业职业技术学院：湖南工业职业技术学院是一所一所以机电制造技术为主，电子信息、财经、旅游、艺术设计传媒等多专业协调发展的综合性省属公办全日制普通高校，是教育部“人才培养工作水平评估优秀学校”。
2023高考_湖南工程职业技术学院最好的专业是什么
2023湖南工程职业技术学院最好的专业是什么湖南工程职业技术学院最好的专业专业名称推荐指数酒店管理 4.8 环境地质工程 4.7 舞蹈表演 4.7 道路桥梁工程技术 4.6 会计电算化 4.6 市场开发与营销 4.6 建筑工程技术 4.5 工程测量技术 4.5湖南工程职业技术学院优势专业推荐酒店管理专业介绍基本信息分类名称：酒店管理专业代码：120902学科层次：本科授予学位：管理学学士一级学科：管理学类开设院校：171所培养目标：随着市场经济的深入发展，旅游产业的兴起，社会需要大量熟悉酒店、餐饮企业管理方法及运作方式，具备较高服务技能与管理水平、具有良好职业道德的高技能人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有酒店管理、酒店服务等基本知识，熟悉旅游行业现状，具备旅游服务技能，酒店各岗位服务技能、企业基层管理能力、社会交际能力，面向高星级酒店(宾馆、酒店)及餐饮企业管理、服务第一线的具有良好职业道德的高技能人才，能较好的满足酒店管理、服务的需要。
主干课程：饭店经营管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、现代酒店商品与康乐设施管理、饭店人力资源管理、饭店营销管理、旅游学概论、旅游心理学、饭店财务管理、旅游文化、旅游地理、管理学基础、音乐欣赏、计算机应用基础、社交礼仪与形体训练。
环境地质工程专业介绍基本信息分类名称：环境地质工程专业代码：540010学科层次：专科授予学位：无一级学科：地质类开设院校：1所舞蹈表演专业介绍基本信息分类名称：舞蹈表演专业代码：130204学科层次：本科授予学位：艺术学学士一级学科：艺术学类开设院校：92所本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面协调发展，热爱祖国、热爱劳动，拥护党的路线、方针和政策，具有良好的舞蹈素质，掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有创业精神和良好的职业道德以及健全体魄的“双高”人才;使学生成为舞蹈专业的“四能”人才：即能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。
框架梁配料单制作讲解
什么是剖面图怎么画剖讲义面图1
5．1．4 剖面图的种类 与画法
常用的剖面图有：全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、 展开剖面图、局部剖面图和分层剖面图六种。
5．1．4．1 全剖面图 假想用一个剖切平面将形体完整地剖切开，得到的剖面 图，称为全剖面图（简称全剖）。全剖面图一般常应用 于不对称的形体，或虽然对称，但外形比较简单，或在 另一投影中已将它的外形表达清楚的形体。精品jiຫໍສະໝຸດ g什么是剖面图怎么画剖面图1
第5章 剖面图和断面图
学习目标要求 1．了解剖面图和断面图的形成原理； 2．掌握剖面图和断面图的种类和画法； 3．掌握剖面图和断面图的图示区别及识读
方法。 学习重点与难点 本章重点是：剖面图和断面图的种类和画
法。 湖南工本程职业章技术难学院点是：剖面图和断面图的图示区别
（1）剖面图和半外形图应以对称面或对 称线为界，对称面或对称线画成细的单点 长画线。
（2）半剖面图一般应画在水平对称轴线 下侧或竖直对称轴线的右侧。
（3）半剖面图一般不画剖切符号和编号， 图名沿用原投影图的图名。
湖南工程职业技术学院
作业：P113 思考题：
1．什么是剖面图？剖面符号如何表 示？
3．剖面的剖切符号，用阿拉伯数字，按顺序由 左至右、由下至上连续编排，编号应注写在剖 视方向线的端部。且应将此编号标注在相应的 剖面图的下方。
湖南工程职业技术学院
4．需要转折的剖切位置线，在转折处如与其它 图线发生混淆，应在转角的外侧加注与该符号相 同的编号。
5．剖面图如与被剖切图样不在同一张图纸内， 可在剖切位置线的另一侧注明其所在图纸的图纸 号，也可在图上集中说明。
6． 不标注剖面剖切符号：通过门、窗洞口位置剖切
房屋，所绘制的建筑平面图；通过形体（或构件 配件）对称平面、中心线等位置剖切形体，所绘 制的剖面图。
学校及代码
长沙理工大学
4308
长沙
P95物流管理（24人）、会计与审计（42人）等
21
中南林业大学
4312
长沙
P95
22
湘南学院
4326
郴州
P96护理（女生160cm以上、男生170cm以上）
23
湖南安全技术职业学院
4346
长沙
P97分安全技术、烟花爆竹工程等系（是全省品牌专业，就业很抢手）Βιβλιοθήκη 24湖南有色金属职业技术学院
15
湖南华洋国际船舶有限公司
可实地考察
长沙
高级海员、普通海员培训、年薪可观
16
南方学院
6月28日9：30有车去免费考察
珠海
IT技术培训，落珠海户口，当地就业
17
湖南同德职业学院
4745
常德
P108汽车检测与维修技术（美容与营销方向）
18
湖南工程职业技术学
4367
长沙
19
湖南第一师学院
4348
长沙
P111(志愿指南)专科计划95人，可在校升本
6
湖南科技经贸职业学院
4758
衡阳
P109物业、物流、酒店管理、装饰设计等专业
7
岳阳职业技术学院
4702
岳阳
P106助产、护理等专业
8
湖南化工职业技术学院
4701
株洲
P105模具设计与制造、会计、物流管理等
9
娄底职业技术学院
4370
娄底
P100酒店管理、建筑工程技术等
10
湖南软件职业学院
4711
湘潭
P107酒店管理（营养与健康方向）、公路、建筑工程管理等
未来就业前景好的专科专业排名
未来就业前景好的专科专业排名就业前景好的专科专业1、船舶工程技术专业随着经济的发展，中国的航运也在飞速发展，这也导致中国对船舶工程技术专业的人才需求急剧增加。
船舶工程技术专业也成为了一个就业前景广，福利待遇好专业。
专科生选择这个专业毕业后，可以去从事船舶的生产设计、建造、修理等工作。
2、水产养殖技术专业水产养殖技术专业毕业的学生想要找一份工作很容易，但是这个专业却是比较艰苦的，而且这个专业的工作环境也比较恶劣，但是这个专业的发展前景还是不错的。
这个专业的专科生毕业后可以去从事水产养殖或是技术专员等工作。
3、建筑工程技术专业建筑工程技术专业属于土建施工类专业的一种，这个专业毕业后待遇优厚，发展前景非常好。
选择这个专业的专科生在毕业后可以去到建筑施工、设计、科研及教育部门工作。
4、物联网应用技术专业物联网应用技术专业是从_年才开始首次招生的新兴专业，但是从目前行业的发展趋势和市场需求来看，这个专业未来的发展前景是非常好的。
5、影视动画专业随着我国动画产业的兴起，具备专业知识的优秀人才需求开始增多。
而在很多专业人才不断的努力下，我国的动画产业有了很大的进步，同时也可以预见影视动画产业未来的前景是很不错的。
高职专科高校办学形式高职(高等职业学院)和高专(高等专科学校)都是专科(大专)层次的普通高等学校，是我国高等教育体系不可或缺的部分。
高职高专的形式包括职业技术学院、高等专科学校、职业大学，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
专科层次的普通高等学校名称为“__专科学校”“__高等专科学校”“__职业技术学院”或“__职业学院”，如__医学高等专科学校、__职业技术学院、__职业学院等。
当兵哪个专业吃香(简介)
当兵哪个专业吃香（简介）当兵哪个专业吃香(简介)1、机电一体化技术这个专业学习的都是机械加工等等的技术，这些技术在非士官学校学习的话，毕业后可选择的就业方向是非常广的，如果在士官学校学习的话，毕业之后进部队也是非常吃香的，部队机械物品可是非常多的，而且很多机械用品都是部队自己研发，这个专业的毕业生在部队就业的岗位是不可或缺的。
开设院校：潍坊工程职业学院、泰山职业技术学院、湖南国防工业职业技术学院、长沙航空职业技术学院、重庆机电职业技术学院、北京工业职业技术学院、阜阳职业技术学院、延安职业技术学院、宁夏职业技术学院、宁西工商职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院2、通信技术我国对于通信技术专业毕业生的需求是非常大的，每个部队都有专门的通信兵，这些通信兵不仅负责各种加密文件的传输，还负责部队的信号覆盖等等工作，部队信息的保密都非常需要通信兵，所以士官学校学习通信技术进入部队后也是很吃香的。
开设院校：山东信息职业技术学院、潍坊工程职业学院、武汉交通职业学院、武昌职业学院、重庆航天职业技术学院、南京信息职业技术学院、四川邮电职业技术学院3、计算机网络技术计算机专业就不用我多说了，不仅是部队需要计算机专业的人才，各行各业都需要计算机专业的人才，而计算机网络技术这个专业的士兵从事的肯定都是保密性极强的工作，毕竟信息时代，很多信息的获取都依赖计算机，这个专业的毕业生肯定是非常有优势的。
开设院校：山东信息职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、武汉交通职业学院、武昌职业学院、南京信息职业技术学院、北京电子科技职业学院、河南交通职业技术学院女兵哪个兵种好录取1、通信兵顾名思义，通信兵就是在部队中担任军事通信相关工作的兵种，属于技术兵种，对于军队指挥、传递军情来说，通信兵的作用非常重要。
相对于作战兵种来说，通信兵的专业性更强，但相应地对体能的要求会较小，因此比较适合女生从事。
而且通信兵需要有沉着冷静、细心精准等职业素养，这些正是女生比较擅长的。
湖南工程职业技术学院自然资源学院简介
十 八
定、完成国家级课题11项，荣获湖南省地质找矿三等奖1项。社会服务工作作为典型案例列入
卷
第
2020年湖南省职业教育质量年报。
二
期Leabharlann O驻教育部纪检组副组长李立新视察 专业实训室
O职业培训精准助推脱贫村青年就业增收
Q宝玉石鉴定实训室
二 二 年
O村庄规划志愿者开展规划编制工作
O
湖南工程职业技术学院自然资源学院简介
国 土
资
源
学院办学特色突出。自然资源学院由地质工程与生态修复专业群组建而成，包括环境地质工程、
导
刊
地质调查与矿产普查、钻探工程技术、岩土工程技术、宝玉石鉴定与加工等五个专业 ，办学历史可
追溯至1958年。目前在校生1089余人。为湖南省工程勘测示范性特色专业群、省一流专业群重点
学院育人成效明显。学生在全国职业技能赛中荣获二等奖4项、三等奖3项。教师在各种大
赛中荣获各类奖项40余项；8名毕业生参与2010年被缅甸誉为“中国英雄”与“开路先锋”的
湖南省地勘局407队中缅铁路地质调绘项目组。近三年毕业生就业率达98%以上，对口就业率达
90%以上。
第
学院科研成果丰硕。主持完成教育部高职高专环境地质工程专业标准等3个国家级标准的制
建设专业，被誉为“湖南地勘黄埔” O 学院办学条件优良。建有湖南省环境与工程地质生产性实习实训基地 。建有50家企业共建校
外生产实习实训基地，与吉林大学共建了葫芦岛校外综合实训基地。
学院师资力量雄厚。水工环地质教师团队是湖南省优秀教学团队；现有专职教师35人，教授
5人，高级职称15人；湖南省省级专业带头人2人，省级优秀教师1人。
2021湖南工程职业技术学院招生章程【通知】
2021湖南工程职业技术学院招生章程【通知】2021湖南工程职业技术学院招生章程【通知】一、基本情况学校全称：湖南工程职业技术学院办学地址：长沙市万家丽北路水渡河100号办学性质：全日制公办办学类型：普通高等教育办学层次：高职专科国标代码：12425湖南省代码：4367主管部门：湖南省教育厅、湖南省自然资源厅学院简介：湖南工程职业技术学院是国家教育部备案、湖南省人民政府批准、湖南省自然资源厅主管的一所国有公办全日制普通高等学校。
1958年建校以来，学校始终坚持”传承地质文化，培养高素质技术技能人才”的办学理念，秉承“德技共举、知行合一”的校训，根植自然资源行业，对接自然资源主业、土木工程产业，明确了“服务国家发展战略，服务湖南经济社会高质量发展，服务自然资源管理‘两统一’”的建设发展思路，正着力推进自然资源专业集群、工程建设专业集群、现代服务专业集群等三大专业集群布局发展，努力构建“一龙头三重点四支撑五发展”的自然资源特色专业体系，奋力把学校建设成为全省自然资源系统的“两基地一中心一智库”，全力将学校建设成为具有自然资源鲜明特色的高水平高职学校。
在省自然资源厅、省教育厅的正确领导和亲切关怀下，通过全校师生的共同努力，学校已建设成为“湖南省示范性骨干高等职业院校”“湖南省党建工作先进高校”“湖南省文明标兵校园”“湖南省平安高校”。
学校占地面积600余亩，总资产5.73亿元，教学、科研仪器设备资产总值15770万元，馆藏文献63.86万册。
全日制在校生10000多人，教职工700余人，其中“双师”素质专任教师比例为86%，高级职称200余人，拥有2个省级教学团队，6名省级专业带头人，21名省级骨干教师，建立了一支相对稳定、结构合理的专兼职教师队伍。
学校设有测绘地理学院、自然资源学院、信息工程学院、工程建设学院、工程管理学院、工程设计学院、现代经贸学院、生态文旅学院、探矿机械研制中心、基础课部、思政课部、继续教育学院、创新创业学院等“十院两部一中心”，开设有工程测量技术、环境地质工程、软件技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、会计、旅游管理等36个专业。
建筑工程技术专业教改模式的探索与实践
基金项 目：本文系湖南省建筑工程技 术专业省级教改试点项 目 的研究成果。
高 等院校 具有 培养人 才、发 展科学 和服 务社会三大 职能，
其 中以就 业为导 向，培养 社会急需 的高技能型 紧缺人才是高职
二、构建 “ 三棱锥”型课程体系
高等职业教育课 程设置要 突出专业技 能教学 ，既要考虑到
第三 ，以学生为 中心 ，实行教学过程行 动化。让每个 学生 些课程 由若干能力训练模块组成 ，每一个能力模 块就是一个 岗 经历从确定教学任务一 制定工作计 划一 进行 质量 控制与检测评 位 的能力要求，学生 只有掌握 了高职专业 的一个或多个 岗位技
估反馈整个工作过程 。 能 ，才能适 应今后所从事 职业 的要求 ；要使学 生取得 学历证 书
发展 的 关键 问题 。 本 文 在湖 南工 程职 业技 术 学 院教 改 实践 的基 础 上 ，对建 筑工 程 技 术专 业的人 才培 养 目 、课 程体 系、教 学方 式、 考 标
核评价 方式、人才培 养途径、保障机制等方面进行了 积极探 索，并提 出了“ 三通一平”型的培 养目 标。 关键词 ：高职教育 ； 三通一 平 ； 养目 培 标
高专 院校 的主要 职能。因此高职高专教育必 须树立起 以就 业为 在 市场经济条件下毕业生就 业 的适应性 （ 专业适 应性与相近专 导 向的办学理念 ，合理调 整专业结 构和培养模 式，不 断深 化教 业 的转移性 ） ，又要考虑到专业 （ 职业岗位群 ） 的针对性。为此 ， 学 改革 ，全 面提高学 生的就业率和 就业竞 争力，真正培养满足 学 院以立足学生今后就 业的 岗位，以职业需求 和岗位能力要 求 社会需求 的高技能型紧缺人才ｏ
值 观等方面也有要求 ，尤 其是在 市场经济 条件下，企 业更希望
建筑工程专科名称
建筑工程专科名称
在中国，建筑工程类的大专学校有河北建材职业技术学院、河南城建学院、湖南城建职业技术学院、山东建筑职业学院。
其中部分学校的介绍如下：
- 河北建材职业技术学院：位于河北省邢台市，是一所以建筑材料和建筑工程技术为主的大专院校。
学院拥有完善的实验室和实训基地，注重实践教学，与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会。
- 河南城建学院：位于河南省平顶山市，是一所以城市建设和管理为主的大专院校。
学院拥有一流的师资力量和现代化的教学设施，注重实践教学，与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会。
- 湖南城建职业技术学院：位于湖南省长沙市，是一所以城市建设和管理为主的大专院校。
学院拥有先进的教学设施和实验室，注重培养学生的实践能力和创新精神。
- 山东建筑职业学院：位于山东省济南市，是一所以建筑工程技术和管理为主的大专院校。
学院拥有一流的师资力量和现代化的教学设施，注重培养学生的实践能力和创新精神。
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湖南工程职业技术学院建筑工程技术湖南工程职业技术学院建筑工程技术建筑省级专业带头人 2008—省级专业带头人 2008—2009 年度建设情况报告书湖南省教育厅：根据湘教通[2008]301 号《关于 2007 年度湖南省职业教育“十一五”省级建设项目年度检查的通知》要求，现将湖南工程职业技术学院建筑工程技术省级专业带头人 2008—2009 年度建设情况报告如下：一、建设总体目标以《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案》为指导，通过两年时间的建设，成为“敬业爱岗、理论知识扎实、专业技能熟练、锐意改革创新”的建筑工程技术省级专业带头人，把建筑类专业（群）教师团队建设成省级优秀教学团队，努力在专业建设和课程改革以及学生综合素质教育方面开拓创新，把建筑工程技术专业建设成为全国具有一定影响力的品牌专业，为行业和地方经济建设服务。
二、建筑项目、项目标准及年度计划建筑项目、建设内容、措施与经费预算（发年度计划）建设内容、措施与经费预算（发年度计划）建序设经费经费号项 2008、7-2009、7 2009、 2010、预算 2009、7-2010、7 预算 2008、2009、目万元）（元万）（万元） 1、认真解读国家 1、随时掌握在教教育行政主管部门学过程中的师德师风和学院师德建设标情况，以提升师德水准或规范，并在工作平，树立良好的教师师实际中充分体现。
风范。
德 0．0 2、选定一任课班 0．0 1 2、随时掌握在教师学过程中的师德师级对其进行专业指风风情况，以提升师德导，疏导同学们的学水平，树立良好的教习过程，激发其专业师风范。
热情，指导制定学习计划和职业规划。
经费合计建设目标尽可能量化）（尽可能量化）1、争取院级以上先进教育个人。
0．02、课堂教学学生测评优秀。
1序号建建设内容、措施与建设内容、设经费预算（经费预算（发年度项计划）计划）目信息收集与处理能力 1、利用业余时间广泛收集新型建筑材料及其应用情况。
2、在本地区调研“地暖系统”在居住建筑中的应用及其构造做法、施工工艺等3、学生综合素质教育研究。
1、利用一个假期（寒暑假）到建筑施工现场（园林绿化、景观均可）参加锻炼。
经费合计建设目标尽可能量化）（尽可能量化）序号建设内容、建设建设内容、措施与经（发年度计划）项目费预算发年度计划） 1、将所收集到新知识、新技术、新工艺、新材料等信息融入到课堂教学中。
22．0争取参加 1—2 次到相关职业院校考察学习专业教学改革经验0.12、完成一本职业院校学生素质教育方面的 2．1 专著。
3专业技能1、利用一个假期（寒暑假）到建筑施工现场参加锻炼。
2、利用业余时间参加 0．1 建筑设计或建筑装饰设计或及室内设计的实践活动。
0.22、指导本院土木工 0．1 程系完成中央财政支持的国家级建筑工程技术专业实训基地建设任务（设备购置、安装、调试等）1、使建成后的实训基地在教学中和对外培训方面发挥积极的作用。
2、争取完成一项建筑设计或建筑装饰设计或室内设计项目。
4专业建设与课程开发1、组织带领建筑教研室部分老师到建筑施工企业就人才需求状况、职业岗位要求、技能水平和职业能力等方面进行市场调研，并形成调研报告。
2、主持《建筑识图 1．0 与建筑构造》课程改革与研究（包括课程标准、辅助手段教学、试题库等）3、积极开展建筑工程技术精品专业和精品课程建设。
1、完成建筑工程技术专业人才培养。
1、策划并组织实施建筑类专业“情境教学区”的建设工作，为进一步推动建筑类专业建设和课程改革创造条件。
2、主持《建筑识图与构造》的课程标准建设研究与课程资源库建设。
3、积极开展建筑工程技术精品专业和精品课程建设。
2．0 2、2010 年完成建筑类专业“情境教学区”的建设工作， 3、完成全国教育科学规划项目教育部重点课题子课题《建筑识图与建筑构造课程数字化教学资源研究与 3．0 实践》的结题工作。
制定《建筑装饰设计》课程标准和试题库创建。
4、完成《建筑识图与构造》课程标准和试题库创建工作。
5、力争建筑工程技术省级精品专业立项和《建筑识图与建筑构造》省级精品立项。
2序号建设内容、措施与经费预算（发年度计划）建建设内容、措施与经费预算（发年度计划）设经费经费经费合计项 2009、 2010、预算 2009、7-2010、7 预算 2008、 2009、目 2008、7-2009、7 万元）（元万）（万元）建设目标尽可能量化）（尽可能量化）5教学技能针对本专业的特点，偿试“体验式教学法”的创建。
0．0针对本专业的特点，偿试“体验式教学法”的创建。
0.20.21、通过教学实践完成“体验式教学法”的基本构架、过程控制、组织形式的研究和可操作性的探究（或研究）。
2、2010 年争取发表一篇有关“体验式教学法”的论文。
6科研能力积极探索适合我院的高素质技能性人才培养模式的研究与实践，并争取发表相关论文一篇，撰写科研论文两篇。
1、努力在课程教学设计方面广泛开展研究，并争取发表相 0.2 关论文一篇。
2、完成一项院级课题研究。
1、发表论文 24 篇。
0.3 0.52、实践课题研究一项。
7技术服务积极与企业合作，力争一项应用技术研究课题立项0．1争取完成一项工程计任务0．11.21、完成一项应用技术研究课题（与企业合作）。
2、完成一项建筑设计或建筑装饰设计任务。
8学历与职称合计撰写工程硕士论文和毕业答辩。
0.3在论文发表，课题研究以及著作撰写等方面积累素材。
1、通过工程硕士论文答辩。
0.5 0.82、准备好正教授评审的各种材料，争取 2010 年申报成功。
3．73．3 7．0注：经费来源： 1、学院 1.0 万元/年； 2、省拔经费 1.0 万元/年； 3、本人立项的国家级课题经费约 3.0 万元； 4、合计约 7.0 万元，应该有保障。
3专业带头人项目建设落实情况三、2008 年—2009 年专业带头人项目建设落实情况1、师德素质认真学习党的教育方针、政策；参加了学院组织的师德教育学习，参加了学院中层干部培训班学习——关于科学发展观的培训，系统学习了学院“创建湖南省示范性高职院校”的有关文件，平时加强自身素养的建设，工作、生活中能为人师表、无私奉献、率先垂范，努力做好教育教学工作。
教学、生活中关心学生的学习和成长。
对于后进生，能从各方面关爱他们，转化他们的不良习惯，提升他们的学习兴趣和能力。
2008 年—2009 年度，承担了本专业主干课程《建筑构造与识图》、《环境艺术设计概论》等课程的教学任务，教学中采用现场教学、案例教学、任务驱动式教学等教学方法，在课外指导学生进行自主性学习；所任班级的学生评教满意率达 93.5%、优秀率达 92%；专业技术人员年度考核为“优秀”等级。
2、学历、职称、专业技术资格学历、职称、 2006 年—2009 年，在中国地质大学工业工程学院攻读工程硕士，并于 2009 年 5 月获得硕士学位。
成功注册为省综合评标专家库成员，并于 11 月 17 至 19 日参加了三天的业务培训。
2008 年被省劳动和社会保障厅聘为艺术设计类技能考评专家委员会专家组成员，并在湖南省艺术职院参加了成立大会。
43、师资队伍建设 2009 年，带领建筑工程技术专业教学团队成功申报为省级建筑工程技术专业优秀教学团队。
本教学团队 2009 年已有两名教师通过了副教授任职资格的评审。
组织建筑工程专业（群）教学团队教师共计六人分别于 2008 年和 2009 年暑假到建筑企业现场参加专业技能培训，提高了教师的专业技能。
带领土木工程系 3 位专任教师到江苏南京职教中心考察学习建筑类专业实训教学相关情况。
4、专业建设与课程改革带领本专业老师团队广泛开展了市场调研，撰写了人才市场需求调研报告；针对企业对人才需求变化及时修订专业人才培养方案。
为建筑类专业建设和课程改革提出了“情境教学区”的建设新思路和建设方案，得到院长办公会的一致通过，学院于 2009 年上半年注资 100 万元作为该项目的专项资金，现已完成主体工程，预计明年初将建成投入使用。
带领教学团队成功完成建筑工程专业省精品专业的立项工作。
组织协调教学团队进行“中央财政支持的国家级建筑工程技术专业实训基地”和“省级建筑工程技术专业教师专业技能教学水平认证基地”的建设工作。
2009 年上半年，作为总协调人，完成了省职业院校春、冬季5专业技能比武的赛点工作，并带领省中职建筑工程技术工程测量与工程算量参赛队员参加在天津举办地全国大赛，获得了两金一银一铜的好成绩。
5、教研教改成果（1）作为教育部土建类教材编审专家库成员，受教育部职成司邀请，2008 年作为全国中职土木工程类基础课教学大纲修订组组长，主持土木工程识图和土木力学基础两门课程教学大纲的修订工作。
（2）作为省职业教育教学咨询专家库成员先后多次完成了如下工作：①参加了省教育科院组织的中职学校教学工作情况调研；②参加了《湖南省职业教育信息资源库》省教育厅重点建设课题的部分起草工作；③参加了省 2008 年高职院校新增专业的评审工作；④参加了本年度职业院校省级重点建设项目的评审工作和 2007 年度建设项目的中期检查工作；（3）作为教育部特邀专家参加全国中职土木工程类专业基础课规划教材立项评审工作。
（4）应省教科院邀请，作为负责人主持了“2010 年湖南省建筑类对口升学综合知识考试大纲”的修订工作。
（5）作为省职业教育教学评估与咨询专家库成员，分别参加了 2008 年度和 2009 年度省职业教育“十一五”重点建设项目的评审工作。
6（6）主持的全国教育科学规划“十一五”重点课题子课题——《建筑识图与建筑构造课程数字化教学资源研究与实践》已于 2009 年 9 月结题并荣获三等奖。
（7） 2009 年 5 月出版一本于《高职生职业素质教育研究与实践》专著。
（8）主编出版了建筑类《建筑材料》高职高专部规划教材。
（9）主审了《建筑构造与识图》《建筑构造与识图学习指导、与练习》、《建筑制图》、《建筑制图习题集》等四本教育部规划教材。
（10）与长沙运腾公司合作完成了《数字化课程资源管理系统》横项课题研究。
6、应用技术研究与推广应用技术研究与利用暑假在武广客运衡阳新客站现场锻炼近一个月时间，了解当今建筑行业新材料、新工艺和新的施工技术及其项目管理知识，提高了专业技能与水平，并撰写了《石怀线隧道群渗漏整治施工技术》一文并发表在《公路与汽运》2009 第 7 期。
先后三次利用到北京出差的机会，认真调研了北京奥运场馆建筑，切身体会鸟巢观众座席的视线设计之成功之处。
还较系统的学习了建筑环境心理学和环境行为学在环境艺术设计中的具体应用，以及与铁道部二十五局柳州分公司的工程技术人员对清水混凝土外观质量的控制进行了探讨，并联合发表了论文《提高清水混凝土外观质量的探讨》发表在湖南工业职业技术学院院报（第78 卷第 5 期）。