小学科学四年级上册第四单元测试题

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小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题1(附参考答案)(2022秋)

四年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。

（把答案写到相应的括号里，共12分）1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）。

2.（）、（）、（）等方法都可以让水蒸发的更快。

3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。

这种现象叫作（）。

4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。

水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（）。

5.水在自然界以（）、（）、（）的形式存在。

它们虽然状态不同，但都是同一种物质。

水的三种状态可以（）。

6.自然状态下，固态的水主要有（）。

二、明辨是非。

（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。

（）2.水的沸点是100℃。

（）3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。

（）4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。

（）5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。

（）6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（）。

A.蒸发的快慢和温度有关B.蒸发的快慢和蒸发面积有关C.蒸发的快慢和风有关2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（）。

A.水沸腾时的温度，就是水的沸点B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化C.标准气压下，水的沸点是100℃3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（）。

A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠C.水沸腾时产生的水蒸气4.下面现象中不属于凝结现象的是（）。

A.温衣服放在阳光下晒干B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（）。

A.吸收热量B.放出热量C.储存热量6.水在任何温度下都可以（）A.蒸发B.沸腾C.凝结四、回忆实验（共6分）水沸腾的实验。

题目：北师大版四年级上册科学第四单元测试题 (含答案)

题目：北师大版四年级上册科学第四单元
测试题 (含答案)
一、选择题
1. 下面哪个不是光的传播方式？
A. 直线传播
B. 斜线传播
C. 曲线传播
D. 波浪传播
正确答案：D
2. 以下哪种表述正确？
A. 太阳是围绕地球运动的
B. 地球是围绕太阳运动的
C. 太阳和地球同时运动
D. 太阳和地球都不运动
正确答案：B
二、填空题
1. 能通电的用金属做法器的材料是（）。

答案：铜
2. 光的传播方式有（）。

答案：直线传播、反射传播和折射传播
三、判断题
1. 水体下沉，水面上涨，这是地震前兆。

答案：错误
2. 大家都不应该浪费资源，做到节约使用。

答案：正确
四、简答题
1. 请简述光的传播方式。

答案：光的传播方式有直线传播、反射传播和折射传播。

直线
传播是指光在一直线上按原路线传播。

反射传播是指光遇到一些物
体时，发生反射并改变传播的方向。

折射传播是指光经过不同介质时，会产生折射现象，改变传播的路径。

2. 请说明太阳和地球的运动关系。

答案：地球是围绕太阳运动的。

地球绕太阳一年完成一次公转，并且每天在自转，所以我们看到太阳升起和落下。

地球公转的轨道
是椭圆形的，因此地球与太阳的距离在一年中是变化的。

太阳是地
球的能量来源，它给地球带来光和热。

新冀人版科学小学四年级上册单元测试题含答案(全册)

新冀教版科学四年级上册第一单元测试题一填空题。

(每空 1 分,共10 分)1. 如果物体和参照物的位置没有发生改变,物体是（）的;如果物体和参照物的，位置发生了改变,物体是（）的2. 根据运动（）的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

3. 速度的计算公式:速度=（）÷时间4. 我们可以使用（），（）、磁力、推力等让静止的小车动起来。

5. 给物体施加力,可以改变物体运动的快慢,也可以使物体（）或（）6. 运动物体的能量跟（）和速度有关，速度一定,质量越大，（）就越大。

二、选择题。

(每题 2 分,共22 分)三、1.在前进的火车中,以（）为参照物,乘客是静止的。

A. 窗外的树B. 车厢里的座椅C. 地面D. 无法判断2. 观察下面的方向盘,小东在小华的东北方向200 米处,小华在小东的（）方向200 米处。

A. 西南B. 东北C. 西北D. 东南3.下列选项中,属于曲线运动的是（），A水管里流出的水B投出去的篮球C运动扶梯上的人D. 火车进站4. 下面这个小朋友玩的游戏中,铁环所做的运动是（）。

A. 摆动B. 振动C. 转动5. 判断物体运动快慢的标准是（）A 物体运动路程的长短B. 物体运动所用时间的长短C. 物体单位时间内通过路程的长短6. 为了能让箱子向左边移动,左边同学用的是（）力,右边同学用的是（）力。

（）A. 推推B. 拉拉C. 推拉D. 拉推7. 下列物体中,在（）上拉动小车最费力A. 玻璃B. 毛巾C. 木板D. 棉布8. 仔细看图,下列说法中,不正确的一项是（）A. 用脚踢静止的足球,可以启动足球B. 用脚踩住运动的足球,可以使其停止C. 脚施加给足球的力越大,足球运动得越慢D. 如果图中守门员用手对足球施加一个相，反方向的力,那足球的运动方向将发生改变9. 在小车运动快慢的实验中,如果质量相同,那么速度越大,能量（）A. 越小B. 越大C. 有时小,有时大D. 无法判断10. 能量是我们常用的一个名词,对于它的认识,下列说法中错误的是（）A. 风能可以让帆船航行B. 食物中没有储存能量C. 运动的保龄球具有能量D. 生活中存在着各种各样的能量11. 观察下图,图中情景用到了能量,其中说法错误的一项是（）A. 吸尘器利用了电能B. 小朋友看书利用了光能C. 晒衣服利用了风能D. 花的生长利用了热能三. 判断题。

苏教版小学科学新版四年级上册科学第四单元13.导体和绝缘体习题(含解析)

A．湿毛巾B．玻璃C．铝丝
14．导线外面包着（），不让电流通过。
A．铜皮B．铁皮C．绝缘皮
三、判断题
15．灯丝是用塑料做成的。（______）
16．干燥的木块是绝缘体。（______）
17．非金属材料都是绝缘体。（______）
18．使用含有一节电池的检测装置检测盐水的导电性，小灯泡没有亮，说明盐水是绝缘体。（______）
8．下列说法正确的是（）。
A．纯净水的导电性能非常好B．绝缘体不能导电，没有什么用C．干燥的棉布是绝缘体
9．（）不是导体。
A．人B．盐水C．玻璃杯
10．下列说法正确的是（）。
A．人体生命安全是第一的，为了保护人体安全，不能使用导体
B．铁钉是导体，家里的电路出现问题时，可以直接把铁钉接上去
C．铅笔芯能导电，为了人体安全着想，不能使用铅笔芯书写
【详解】
A．纯净水的导电性能非常好，说法错误，纯净水是绝缘体；B．绝缘体不能导电，没有什么用，说法错误，绝缘体广泛用在不需要电流的地方；C．干燥的棉布是绝缘体，说法正确。
【点睛】
9．C
【详解】
容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。玻璃杯不容易导电，属于绝缘体。
10．D
【详解】
纸箱
玻璃棒导体
陶罐
自来水
塑料瓶绝缘体
橡胶
五、简答题
25．如图，将自来水倒入烧杯中，接上检测装置，再将食盐加入烧杯中，充分搅拌，能观察到什么现象？请你解释一下产生这种现象的原因。
参考答案
1．铜丝玻璃
【详解】
容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。玻璃和铜丝两种材料中，铜丝容易导电是导体，玻璃不容易导电是绝缘体。

苏教版小学科学新版四年级上册科学第四单元12.点亮小灯泡习题(含解析)

四年级科学上册第四单元12.点亮小灯泡习题（含解析）苏教版一、填空题1．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_______和_______形成________，灯泡才会亮起来。

2．在简单电路中增加一节电池，小灯泡的亮度会更_______（选填“亮”或“暗”）3．能使小灯泡亮起来的电路是一个_______电路。

4．在做个简单开关连接到电路中时，我们只能使用_______，不能从插座接电。

5．由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流路径叫_______。

6．_______可以控制电路的通和断。

7．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_________和_________，形成通路，灯泡才会亮起来。

8．连接灯泡的导线两端应分别接在电池的_______和_______上，形成_______灯泡才会亮起来。

9．一个简单的电路要由___________、___________、___________、___________四部分组成。

二、选择题10．连接一个简单电路需要（）。

A．导线、灯泡和开关B．灯泡、电池和开关C．导线、灯泡和电池11．手电筒的（）可以控制小灯泡的亮、灭。

A．电池B．开关C．外壳12．连一个简单电路的过程中，要使小灯泡亮起来，导线应该接触小灯泡的（）。

A．玻璃泡B．灯丝C．锡粒或螺纹13．在一个简单电路中，断开开关就能使小灯泡熄灭的原因是（）。

A．电流增大烧坏了灯泡B．切断了闭合电路C．改变了电路中的电流流向14．下列材料能做成－一个简单开关的是（）。

A．木块和铁丝B．铁丝和回形针C．铁片和铝片15．做让小灯泡亮起来的实验可以发现，一个简单电路中所必备的材料有（）。

A．导线、电池、灯泡B．导线、灯泡、开关C．电池、灯泡、开关16．要使手电筒能够正常使用，那么两节干电池的放置方式中，正确的是（）。

A．B．C．17．下列说法正确的是（）。

A．电池都有正极和负极B．连接了电池的小灯泡都会亮C．我们在生活中用不到电池18．观察下列电路示意图可以发现，图（）的小灯泡不会亮。

超全四年级科学上学期全册单元练习题

超全四年级科学上学期全册单元练习题单元一：物质和变化1. 注意力集中的定义是什么？2. 请列举两个固态物质的例子。

3. 简要解释液体的特征是什么？4. 描绘气体的特点。

5. 用文字描述一种物质变化的例子。

单元二：运动和力1. 什么是运动？2. 请解释一下平衡力是什么。

3. 假设一个物体不断受到推力，那它的运动情况会如何变化？4. 引力是哪种力的一个例子？请解释引力的作用原理。

5. 请解释一下摩擦力。

单元三：太阳、地球和月亮1. 地球是如何绕太阳旋转的？2. 简要解释一下阳光是如何到达地球的。

3. 地球自转需要多久？4. 月球是如何围绕地球运动的？5. 请描述一下日食和月食的原理。

单元四：植物的生长和繁殖1. 请解释一下植物如何进行光合作用。

2. 什么是种子？请解释一下种子的形成过程。

3. 简要解释一下植物如何进行有性繁殖。

4. 请列举两个常见的植物传播方式。

5. 描述一下植物的生长过程。

单元五：动物的组织和器官1. 请解释一下动物的细胞组成。

2. 什么是器官？请列举两个主要的器官系统。

3. 简要解释一下脊椎动物和无脊椎动物的区别。

4. 请解释一下动物如何呼吸。

5. 描述一下动物的消化系统。

单元六：生态系统1. 生态系统是什么？2. 简要解释一下食物链是什么。

3. 请解释一下生态位的概念。

4. 什么是生物圈？它包括哪些部分？5. 描述一下一个典型的淡水生态系统。

单元七：地球上的水资源1. 地球上的水资源主要包括哪些？2. 简要解释一下水循环的过程。

3. 请描述一下河流的特点。

4. 什么是水库？它有什么作用？5. 描述一下地下水的重要性和用途。

单元八：环境保护1. 请列举三个环境污染的例子。

2. 简要解释一下大气污染是什么。

3. 请解释一下垃圾分类的原因和意义。

4. 什么是可再生能源？请举例两种可再生能源。

5. 描述一下大气层的作用和重要性。

---以上是超全四年级科学上学期全册单元练习题的内容。

每个单元都涵盖了对应主题的基本知识和概念，希望能够帮助你进行练习和复习。

苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案

苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案班级：姓名：一、填空：1、空气可以被压缩,压缩空气有（弹）性,空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越（大）。

2、空气主要由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（二氧化碳、水蒸气）等气体混合而成。

3、空气受热时会（向上）流动,受冷时会（向下）流动。

4、中国古代人利用（热空气上升）的原理,发明了孔明灯。

5、物体的（冷热程度）叫温度。

6、一杯热水的降温规律是（由快到慢）。

7、（温度计）可以准确的测出物体的温度。

8、热在金属中是以（传导）方式传递的,热在酒精中是以（对流）方式传递的。

9、糖受热会熔化成（液）体,冷却后又会凝结成（固）体。

10、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气）,这种现象叫（蒸发）。

11、同一种物质,表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（快）,散热（快）。

12、露珠是空气中的水蒸汽遇（冷）形成的,这种现象叫（凝结）。

13、不靠空气水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为（辐射）。

二、判断：1、我们周围的空间不真正是空的,而是充满了空气。

（√）2、燃烧用去的是空气中的氧气。

（√）3、在大自然当中,空气的流动形成了风。

（√）4、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。

（×）5、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。

（√）6、全地球上的河水,日夜不停地流入海洋,迟早有一天,海洋会溢出来。

（×）7、不同物质吸热散热的性能是不同的。

（√）8、温度计的液面达到的刻度数值越大,表示温度越高。

（√）9、人们根据需要制成不同用途的温度计。

（√）10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。

（×）11、夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。

（√）12、水在海洋、天空、陆地之间循环运动,永不停息。

（√）三、选择。

1、冬季,有时水缸、自来水管会被冻裂,这是因为（水缸或自来水管里的水结冰时,体积膨胀,把水缸或自来水管胀破了）。

2、深色物体升温（快）；浅色物体降温（慢）。

苏教版小学科学四年级上册第四单元素养评价样卷空白版和答案版

第四单元核心素养评价时间：40分钟分值：100分电的用处可不小，通过这一单元的学习，你又有了很大的收获，现在你会连接一个简单电路吗？你知道生活中怎样做到安全用电？快来做个小测试，祝你成功哦！一、填补小能手（每空1分，共14分）1.一个简单电路是由个部分组成。

2.连接的导线两端应分别连接的和，形成电流的，灯泡才会亮起来。

3.观察我们看到手电筒的亮灭是由控制的。

6. 的电是电，里的电是电。

二、我是小法官（每题2分，共20分）1.用干电池做电的实验很安全。

（）2.暗盒外的变亮了，说明暗盒里增加了一个电池。

（）3.在有些情况下，绝缘体会变成导体。

（）4.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。

（）5.在修理电器前，英该先拔下插头。

（）6.不管是低压电还是高压电，不直接碰到就不会触电。

（）7.电线外面包着的塑料是为了防锈，所以老化了没关系。

（）8.在户外遇到雷雨时，不要在树下避雨。

（）9.用电路检测器检测铁丝是否导电时，只检测一次就行。

（）10.冬天脱毛衣会听到啪啪的响声，这是一种静电现象。

（）三、选择大乐园（每空2分，共22分）1.足以引发触电事故，致人死亡的电是（）A.直流电B.交流电C.静电2.下列物体中，能通过电流的是（）A.玻璃丝B.铜丝C.塑料丝3.你知道的生活中常见的导体有（），生活中常见的绝缘体有（）。

A.橡皮和铁丝B.塑料尺和干木棒C.湿布和钥匙4.电视机使用的电是（），手电筒使用的电是（）。

A.交流电B.直流电C.高压电5、用电路检测器不能检测的是:( )A.小灯泡B.导线C.电池座D.家用220伏电器电路6.下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（）。

A.一个小灯泡、一节电池、一根导线B.两根导线、一节电池C.一个小灯泡、一节电池、两根导线7.下列材料能用来制作小开关的是（）。

A.塑料和铁片B.塑料和竹片C.铁片和铝片8.电路中的小灯泡能发光是因为（）。

A.有了电池B.有了导线C.有电流通过灯泡9.下列做法，属于不安全用电的是（）。

2020年秋新冀教版小学科学四年级上册全册教案单元测试卷6套含答案

新冀教版科学四年级上册全册教案第1课位置和运动 (2)第2课运动的方式 (4)第3课运动的快慢 (8)第4课运动和力 (10)第5课运动物体的能量 (12)第6课声音的产生 (16)第7课声音的传播 (18)第8课声音的高低强弱 (22)第9课怎样听到声音 (27)第10课噪声污染 (30)第11课电在我家 (33)第12课让灯泡亮起來 (36)第13课导体和绝缘体 (39)第14课安全用电 (41)第15课认识岩石 (43)第16矿物 (46)第17课金属的來历 (48)第18课保护矿产资源 (51)第19课太阳与影子 (53)第20课地球的形状 (57)第21课海陆分布 (59)第22课美丽的月球 (62)第23课科学擂台（一） (64)第24课科学擂台（二） (67)2020年秋冀人版科学四年级上册单元测试卷6套含答案 (72)第1课位置和运动教学口标科学知识1.能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。

2.能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。

科学探究1.能从生活中各种运动与静止的现象中提岀探究性的问题。

2.能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。

3.能运用科学语言、记录表等记录整理信息。

4.能用分析、比较等方法得出活动结论。

5.能对探究活动的过程和结果做出评价。

科学态度1.能对判断物体的运动与静止表现出探究的兴趣。

2.能与他人合作完成探究任务。

科学、技术、社会与环境（STSE）能说出确定运动物体的位置在生活中的应用。

教学准备教师准备孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音，公共汽车行驶、飞机在空中加油、地球同步卫星、航天飞船与国际空间站对接等影音。

学生准备《科学学生活动手册》、笔。

课时安排：建议安排2课时。

第一课时完成活动1。

第二课时完成活动2及“应用与拓展”。

第一课时（-）创设情境，提出问题1.出示：孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音。

教科版科学四年级上册第四单元《我们的身体》测试卷

教科版科学四年级上册第四单元《我们的身体》测试卷一、选择题1．下面做法错误的是（）。

A．饭后漱口B．用牙签挑牙缝C．不吃很烫的食物2．发生龋齿的主要原因是（）。

A．牙齿发育畸形B．牙齿内有蛀虫C．口腔不洁有细菌存在3．（）像个袋子一样通过蠕动，把厘米的食物磨碎、揉烂。

A．胃B．小肠C．口腔4．我们在平静的状态下心跳次数一般为（）次。

A．50~60B．60~70C．80~905．如果我们的呼吸量增加，说明我们的（）大。

A．肺活量B．心脏功能C．血液流动6．被称为人体“运输兵”（）。

A．血液B．小肠C．氧气7．使血液在全身循环流动的力量来自（）。

A．消化B．呼吸C．心脏的心跳8．挖掘机的液压动力部分相当于下列人体运动器官中的（）。

A．关节B．骨骼C．肌肉9．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去。

这粒西瓜籽的旅行路线是（）。

A．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门B．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门10．下列物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉作用相似，但有一种物体描述得不确切，它是（）A．门窗上的合叶类似关节B．高塔能起到类似骨骼的支撑作用C．吊车上的吊臂相当于脊柱上的骨骼11．呼出和吸入的气体相比，气体变化情况描述正确的是（）。

A．氧气、二氧化碳和其他气体都减少B．氧气减少，二氧化碳和其他气体增加C．氧气无变化，二氧化碳和其他气体增加12．参加呼吸的器官有（）。

A．鼻、口腔、胃、食道B．鼻、气管、支气管、肺C．口腔、食道、胃、小肠、大肠13．在牙齿中起到磨碎食物的是（）。

A．门齿B．犬齿C．臼齿14．人体的气体交换，呼出和吸入含量基本不变的是（）。

A．氧气B．二氧化碳C．氮气15．运动后，平时经常锻炼身体的同学比不锻炼身体的同学恢复平静状态的时间要（）。

A．长B．短C．差不多16．食物开始消化的地方是（）。

A．胃B．口腔C．大肠17．人体活动需要的能量来自（）器官对食物的消化与吸收。

冀人版科学小学四年级上册第三、四单元检测试题(含答案)

冀人版科学四年级上册第三、四单元检测卷一、知识广场(23分，每空1分)1.能使灯泡发光的物体________导电,不能使灯泡发光的物体________导电。

2.两千多年前,我国人民就已经知道从矿物中提炼________和________，铸造________和________。

3.花岗岩中包含________、________、________等矿物。

4.建筑施工需要使用水泥,水泥是人们利用开采的________生产出来的。

5.家用电器着火了,必须保持足够的________,应选用适当的________灭火。

6.按照岩石成因,地质学家将岩石分为三大类:________、________和________。

7.现代生活中，发电的方式有________发电、________发电、________发电。

8.矿产资源一般都埋藏在________里，________是一项非常复杂的工作。

9.小灯泡、金属线和电池连接形成________时,灯丝中有________通过,小灯泡就会发光。

10.想要检测塑料尺是否导电,可以把塑料尺接到电路中,看小灯泡是否能够_________。

二、判断大厅(20分,每题2分)1.电已成为现代生活中不可缺少的能源。

( )2.岩石很坚硬,永远不会改变模样。

( )3.矿物在自然界中都是单独存在的,因此岩石中通常只有一种( )4.人们对矿产要进行开采、加工和提炼,才能使用。

( )5.导线的芯是用不容易导电的材料做的。

( )6.在电路中,可以使用各种不同的连接方式和电器元件。

( )7.地球上的岩石和矿物很多,我们可以随意开采。

( )8.可以用湿毛巾擦带电的灯泡。

( )9.我国的矿产资源丰富,人均占有量高。

( )10.能让小灯泡发光的连接方式不--定构成闭合电路。

( )三.选择乐园(20分,每题2分)1.下列物体中,不属于合金的是( )。

A.水银B.钢铁C.黄铜2.下列选项中的物品都属于导体的是( )。

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套(含答案)

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。

A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。

A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。

小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。

A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。

2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。

3.耳由（）、（）、（）三部分组成。

4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。

三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。

（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。

（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。

（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。

这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。

（）5.音量是由物体的振动频率决定的。

（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

小学四年级上册科学第四单元测试卷及参考答案

小学四年级上册科学第四单元测试卷及参考答案第一部分知识检测(共30分)一、我会选择（每小题2分，共24分）1．下列属于呼吸器官的是( )。

A．胃B．肺C．血管2．头骨是人体重要的骨骼之一，它保护的器官是( )。

A．心脏B．脑C．肺3．把血液通过血管输送到身体的各个部位的的器官是( )。

A．肺B．胃C．心脏4．下列各种器官中，我们不能直接看到，但能够听到它在工作的是( )。

A．头B．颈C．心脏5．下列功能中，不属于人体骨骼作用的是( )。

A．支撑我们的身体B．保护内脏器官C．传输人体需要的营养6．食物开始消化的地方是( )。

A．口腔B．胃C．小肠7．小明去体检，从某个部位内取物化验，发现其中的食物基本被消化。

那么该部位应该是( )。

A．食道B．小肠C．胃8．抽烟会损害身体健康，主要是会危害人体的( )。

A．心脏B．肝C．肺9．白米饭在嘴里多咀嚼几次感觉有甜味，这是由于( )。

A．牙齿咀嚼的缘故B．舌搅拌的缘故C．口腔分泌唾液的缘故10．老人们常说的“细嚼慢咽”，其道理是( )。

A．使心情平静B．保护口腔与咽喉C．有利于消化吸收11．人运动后，呼吸、心跳会加快，这是因为( )。

A．运动时需要更多营养B．运动时人太累了C．运动时需要更多氧气12．下列能有效防止蛀牙的做法是( )。

A。

经常用牙签剔牙B．坚持早晚刷牙C．多吃甜味食物二、我会填空（每题1分，共6分）13．牙齿是我们身体重要的消化工具，按照牙齿形状的不同可以分为_______、犬齿_______和臼齿三种。

14．从外形上，人的身体一般可以分为头、_______、__________、四肢几部分。

15．我们的身体里有一个支架，这就是__________，它支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。

16．日常生活中的许多物体和我们的身体结构相似，比如收音机天线的万向节相当于______________________。

17．手臂用力弯曲时，胳膊上的肌肉变_______(填“硬”或“软”)。

教科版小学四年级科学上册单元测试卷及答案(全册)

第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（）产生的，以（）的形式传播。

2、声音的强弱可以用（）来描述。

物体振动幅度越大，声音越（）。

3、声音的高低可以用（）来描述。

物体振动越快，发出的声音越（）。

4、外耳分为（）和（）两部分。

5、声音不能在（）中传播。

6、听觉神经的作用是（）鼓膜有（）的作用。

7、声音在不同的物质中传播的速度不同。

一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（），在固体中比在液体中传播得（）。

8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。

二、判断题。

【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。

（）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。

（）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。

（）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。

（）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。

（）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。

（）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。

（）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。

（）三、选择题。

【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( )。

A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( )。

A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。

A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是（)。

A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，（)发出的声音最高。

A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。

这种方法利用的是（)的原理。

小学科学课四年级上册第四五单元测试题

九年义务教育六年制苏教版小学科学四年级上册第四、五单元测试题班级姓名等级我学到的科学知识一、填空（25分）1、食物中的主要营养成分有：（蛋白质）、（碳水化合物）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质）和（水）。

2、（碘酒）是淀粉检测器。

含淀粉的食物遇到它会（变蓝）。

3、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类，（食用色素）是一种添加剂，可以改变加工食品的外观和口味。

4、在人的身体里有一个近7 米长的消化系统，其中消化道是用蠕动方式使食物前进的。

5、通过给指纹分类，我们发现主要有（弓形）、（箕形）、（斗形）三种指纹。

6、没有一种食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要(多样化)。

7、吃馒头时，感觉有甜味，这是馒头中(淀粉)被初步消化变成糖的缘故。

8、( 排序)和(分类)是整理信息的常用方法，其中分类就是把具有(相同)或(相似)特征的事物组合在一起。

瑞典生物学家(林奈)设计了(“双名法”)给生物分类，(亚里士多德)根据动物的外形和行为把动物分成了三类。

二、判断（8分）1、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。

（×）2、水果可以代替蔬菜。

（×）3、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。

（×）4、吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。

（√）5、绿色食品就是绿颜色的食物。

（×）6、只有吃得多，才能获得足够的营养。

（×）7、天然食品都是健康食品，我们可以放心的吃。

（×）8、胃液可以初步消化蛋白质，使食物变成糊状。

（√）三、选择（8分）1、含有丰富维生素的食物是( B 、D )A.鱼B.芹菜C.馒头D.香蕉E.玉米2、（C）能初步消化食物中的淀粉A.牙齿B.胃C.唾液3、遇淀粉变蓝的食物有(A、D )A.苹果B.花生C.蛋清D.蛋黄E.瘦肉4、下列材料中，导热性能最强的是( C ) ，最弱的是( B ) ，居中的是(D)。

A.木板B.棉质毛巾C.金属把手D.瓷砖E.玻璃瓶我研究科学的能力1、根据所学知识，填写食物金字塔。

苏教版小学四年级上册科学单元复习试题及答案(全册)

四年级（上）期末复习资料第一单元、动物的分类一、填空题1、生物界里的动物按有无脊椎可以分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。

有脊椎的动物是（脊椎动物），没有脊椎的动物是（无脊椎动物）。

田螺、贝壳是（无脊椎）动物。

2、脊椎是人体的中轴骨骼，它的主要作用是支持（身体）和保护（脊髓）。

3、常见的脊椎动物有（鱼类、猴子、鸟类、鲸鱼、大熊猫）；常见的无脊椎动物有（蚯蚓、虾、蜘蛛、蜗牛）4、我国的珍稀动物有（大熊猫、丹顶鹤、东北虎、扬子鳄、金丝猴）等。

5、鱼类是（有）脊椎的，所以鱼类是（脊椎动物）。

6、鱼类的身体都是成（梭）形的，中间（大）两头（小）。

7、鱼类的身体表面都覆盖有光滑坚硬的（鳞）。

8、鱼在水中不停地吞水和吐水，是为了（呼吸）。

9、鱼前进时（靠身体躯干和尾鳍左右摆动产生前进动力）；鱼向右拐弯时（左侧胸鳍摆动，右侧胸鳍不动）。

鱼的（鳍）相当于船舵，可以改变它的运动方向。

鱼是用（鳃）呼吸的。

10、鸟类是（卵生）动物，是靠（孵化）来繁殖后代的。

11、鸟都有一个硬硬的（鸟喙），方便它们捕食；有一双（翅膀），所以多数鸟会飞。

鸟有（两）只脚。

12、鸟的身体表面都有（羽毛）。

覆盖在鸟身体上的大型羽片是（正羽），细小而柔软的是（绒羽），所以鸟的体温（相对稳定）。

13、鸵鸟腿部没有毛，脚有两趾，是世界上现有鸟类中唯一的两趾鸟，所以鸵鸟适合生活在（沙漠）。

14、老虎、黄牛、小白兔等都是哺乳动物。

他们的身体表面有（毛），用（肺）呼吸，是（胎）生动物。

15、不管外界环境的温度怎么变化，哺乳动物的体温始终保持（相对稳定）。

所以哺乳动物是一种恒温的脊椎动物。

16、哺乳动物体内的脂肪有（保持体温）的作用。

哺乳动物生殖、发育的方式是（胎生）（哺乳），这是区别于其他动物的显著特征。

17、哺乳动物的运动方式是多样的。

有会跳的（袋鼠），会飞的（蝙蝠），会奔跑的（猎豹），会游泳的（鲸），可以直立行走的（人类）。

二、判断题18、鱼是可以呼吸的，所以鱼可以长时间不在水里生活。