课程设计----公司人事管理系统
软件工程课程设计-人事管理系统(可编辑优质文档)
软件工程课程设计-人事管理系统(可编辑优质文档)软件工程课程设计-人事管理系统(可编辑优质文档)一、引言人事管理系统是一种集成化的软件系统，旨在优化和简化人事部门的工作流程和管理过程。
本文将介绍一个可编辑优质文档的人事管理系统的设计与实现。
二、系统概述人事管理系统是基于软件工程理论和技术开发的一个综合性管理系统，旨在改善和优化企业的人力资源管理过程。
系统的主要功能包括员工信息管理、考勤管理、招聘管理、绩效管理和报表统计等。
三、系统设计1. 员工信息管理在该系统中，可以录入和管理员工的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、部门、职位、工资等。
同时，系统支持对员工信息进行查询、修改和删除等操作。
2. 考勤管理系统能够记录和管理员工的出勤情况，包括正常考勤、迟到、早退、请假和加班等。
通过与系统的集成，员工可以使用指纹识别等方式进行考勤打卡，实现自动化和精确化的考勤管理。
3. 招聘管理该系统提供了一套完整的招聘流程管理功能，包括发布招聘信息、简历筛选、面试安排和录用等。
招聘管理功能不仅节约了人力资源部门的时间和精力，还可以提高招聘效率和招聘质量。
4. 绩效管理系统支持对员工的绩效进行评估和管理，包括设定绩效指标、考核分数录入、绩效排名和薪资调整等。
通过与考勤管理和员工信息管理的结合，系统可以自动生成绩效报告和分析数据。
5. 报表统计系统能够自动生成各类人事管理报表，可以根据需求自定义报表样式和内容。
通过数据的可视化展示，管理人员能够及时了解企业的人力资源情况，为决策提供参考依据。
四、系统实现技术1. 前端技术人事管理系统的前端采用现代化的Web技术进行实现，包括HTML、CSS和JavaScript等。
前端界面设计简洁美观，用户友好，支持响应式布局，适配不同设备和屏幕尺寸。
2. 后端技术人事管理系统的后端采用了流行的开发框架和技术，如Java、Spring Boot和MySQL等。
采用面向对象的设计思想，系统结构清晰，模块化程度高，易于扩展和维护。
人事管理系统课程设计文档
人事管理系统课程设计文档一、课程目标知识目标：1. 理解人事管理系统的基本概念、功能模块及其在企业中的应用；2. 掌握数据库管理、信息检索和更新等基本操作；3. 了解我国人力资源管理的基本法律法规及职业道德。
技能目标：1. 能够独立操作人事管理系统，完成员工信息录入、查询、修改等基本操作；2. 能够运用所学知识解决实际工作中遇到的人事管理问题；3. 能够对人事管理系统进行简单的维护和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对人事管理工作的兴趣，激发其学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，使其认识到人事管理工作的重要性；3. 增强学生的法律意识和职业道德观念，使其具备良好的人际沟通能力。
课程性质分析：本课程为选修课，针对高年级学生，结合实际工作中的人事管理系统，注重实践操作和理论知识的结合。
学生特点分析：高年级学生对企业运营和管理有一定了解，具备一定的计算机操作能力，对新知识具有较强的接受能力。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 创设实际工作场景，提高学生的实际应用能力；3. 结合案例分析，培养学生的法律意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、作用和发展历程；- 掌握人事管理系统的主要功能模块。
2. 数据库管理- 学习数据库基础知识；- 掌握员工信息表的设计和创建；- 学习数据录入、查询、修改和删除操作。
3. 员工信息管理- 学习员工信息录入、查询、修改和删除的具体操作；- 掌握员工信息报表的生成和导出。
4. 人事管理操作实务- 掌握员工招聘、培训、考核、薪酬管理等操作流程；- 学习人事管理相关法律法规及职业道德。
5. 人事管理系统维护与优化- 学习系统维护的基本方法；- 掌握系统性能优化的策略。
6. 实践操作与案例分析- 结合实际案例，进行人事管理系统操作练习；- 分析人事管理工作中遇到的问题，并提出解决方案。
教学内容安排与进度：第一周：人事管理系统概述、数据库管理基础知识；第二周：员工信息管理、人事管理操作实务；第三周：人事管理系统维护与优化、实践操作与案例分析。
课程设计____人事管理系统
第一章概述1.1项目背景随着我国成功加入WTO及信息化浪潮的日益临近，企业经营管理机制正在发生着根本性的变化，企业要想在激烈的市场竞争环境下求得生的存,就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势，就必须有效地进行企业内部改革和加强企业管理。
借助现代信息技术和管理理论，建立企业管理信息系统势在必行。
对企业而言，人事是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”。
如何做到企业人事与经济效益具有良好匹配？如何做到事得其才，人尽其用？如何在满足企业效益的同时又兼顾企业职工的需求？如何能在瞬息万变的时代使企业与社会环境相适应并且处理好随时变化的人事？这一系列的问题都是需要亟待解决的问题。
为了解决上述问题，使企业在激励的市场竞争中立于不败之地，设计并开发出一套适合企业人事工资管理特点，又符合我国企业管理实情的人事工资管理信息系统就显得尤为重要。
人事工资管理系统的革命性变革出现在20世纪90年代末，我国人事工资管理信息系统开发和应用虽然已经有近十年的时间，但人事工资管理信息系统在企业中应用的整体水平还不高，目前还处于多元化状态。
本次所选课题属国家863高科技计划项目，希望本次设计在这方面有所贡献。
1.2项目编写目的现在我国的企事业单位中信息的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
我作为一个计算机应用的毕业生，希望可以在这方面有所贡献。
改革的总设计师邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”，我希望能用我所学编制出一个实用的程序来帮助企事业单位进行更有效的信息管理。
归纳起来，好处大约有以下几点：⑵可以存储历届的工资，安全、高效；⑵只需一到二名信息录入员即可操作系统，节省大量人力；⑶可以迅速查到所需信息。
1.3相关工具的介绍1.3.1 关于Java的说明Java支持的其中一个重要的服务就是JDBCJDBC（Java Database Connectivity）提供连接各种关系数据库的统一接口，作为数据源，可以为多种关系数据库提供统一访问，它由一组用Java语言编写的类和接口组成。
人事管理系统课程设计
人事管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解人事管理系统的基本概念、功能模块及其在实际企业中的应用；2. 掌握人事管理系统数据库的设计与操作，包括员工信息表、部门信息表等；3. 掌握使用现有软件开发人事管理系统的一般流程和方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的人事管理系统；2. 能够运用数据库技术进行人事管理系统数据的增、删、改、查操作；3. 能够通过小组合作，分析企业人事管理需求，提出针对性的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业信息化管理的认识，提高信息素养；2. 培养学生团队合作精神，提升沟通、协作能力；3. 培养学生关注企业实际问题，形成解决实际问题的积极态度。
课程性质：本课程属于信息技术与企业管理相结合的实践性课程，旨在通过人事管理系统设计与实现，培养学生实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，熟悉数据库基本概念，对企业管理有一定的认识。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调实际操作和小组合作，提高学生的实践能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际企业人事管理中，提高企业信息化水平。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的基本概念、发展历程、功能模块；- 分析人事管理系统在企业中的应用及优势。
2. 人事管理系统数据库设计- 学习数据库设计的基本原则和方法；- 掌握员工信息表、部门信息表等数据库表的设计与创建。
3. 人事管理系统功能模块实现- 学习使用软件开发工具进行系统开发；- 实现员工信息管理、部门管理、工资管理等模块的功能。
4. 人事管理系统操作与维护- 学习人事管理系统的一般操作流程；- 掌握系统维护与优化方法。
5. 企业人事管理案例分析- 分析实际企业人事管理案例，了解企业需求；- 学习针对不同企业人事管理问题的解决方案。
教学大纲安排：第一周：人事管理系统概述及发展历程第二周：人事管理系统数据库设计第三周：人事管理系统功能模块实现（一）第四周：人事管理系统功能模块实现（二）第五周：人事管理系统操作与维护第六周：企业人事管理案例分析及小组项目实践教学内容依据课本章节进行组织，注重理论与实践相结合，使学生在掌握基本理论知识的基础上，能够进行实际操作和项目实践。
公司人事管理系统课程设计
公司人事管理系统课程设计一、引言1.1 课程设计背景公司人事管理是一个重要而复杂的系统，它涉及到员工的招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等方面。
为了提高人力资源管理的效率和准确性，许多公司已经开始使用计算机系统进行人事管理。
本课程设计将围绕开发公司人事管理系统展开。
1.2 课程设计目标本课程设计旨在设计一个功能完备、操作简单、灵活可扩展的公司人事管理系统。
通过系统的开发与设计，帮助公司更好地管理人力资源，并提高人力资源管理的效率和准确性。
1.3 课程设计内容本课程设计将围绕公司人事管理系统的需求分析、系统设计、系统实现等方面展开。
通过分析人事管理的业务流程、数据结构和功能模块，设计出适合公司实际需求的人事管理系统。
二、需求分析2.1 人事管理的业务流程在设计人事管理系统之前，需要对人事管理的业务流程进行分析。
常见的人事管理流程包括招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等环节。
系统需要满足每个环节的具体需求，并能够协调各个环节之间的关系。
2.2 数据结构设计在进行系统设计之前，需要进行数据结构的设计。
人事管理系统需要维护各种员工信息和业务数据，因此需要设计合理的数据结构来存储这些数据。
常见的数据结构包括员工信息表、岗位信息表、招聘信息表、培训信息表等。
2.3 功能模块设计根据需求分析和业务流程，可以确定各个功能模块的设计。
常见的功能模块包括人员管理模块、招聘管理模块、培训管理模块、绩效评估模块、薪酬福利模块等。
每个功能模块需要满足相应的业务需求，并能与其他模块进行协作。
三、系统设计3.1 系统架构设计在进行系统设计之前，需要确定系统的整体架构。
常见的系统架构包括单层架构、两层架构、三层架构等。
根据实际需求，选择合适的系统架构，并对系统进行分层设计，以实现功能的复用和扩展。
3.2 模块设计根据需求分析和功能模块设计，对系统的各个模块进行详细的设计。
每个模块需要包括相应的功能、界面和数据交互方式。
在设计模块时，需要考虑模块之间的依赖关系和接口设计，以实现模块的高内聚和低耦合。
人事管理系统c课程设计
人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念和功能，掌握系统设计的基本原理；2. 使学生掌握数据库管理、数据查询和更新等基本操作；3. 帮助学生了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的人事管理系统，具备实际操作能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，能够根据实际需求进行系统优化；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、热爱人民，树立为人民服务的意识；2. 培养学生具备责任心和敬业精神，养成良好的工作态度；3. 引导学生认识到信息技术在企事业单位人事管理中的重要作用，激发学生深入学习信息技术的兴趣。
课程性质分析：本课程为人事管理系统设计，结合信息技术和企事业单位实际需求，具有较强的实践性和应用性。
学生特点分析：学生为高年级学生，具备一定的信息技术基础和编程能力，对实际应用有较高的兴趣。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 重视团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神；3. 关注学生情感态度价值观的培养，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、功能和发展历程；- 掌握人事管理系统在企事业单位中的应用。
2. 数据库管理基础- 学习数据库的基本概念、设计原则和SQL语言；- 掌握人事管理系统数据库的建立、维护和查询方法。
3. 人事管理系统模块设计- 分析人事管理系统的主要模块及其功能；- 学习系统设计的基本流程和方法，包括需求分析、模块划分、界面设计等。
4. 系统实现与测试- 掌握人事管理系统的编程实现，运用所学编程语言进行开发；- 学习系统测试方法，确保系统稳定可靠。
5. 企事业单位人事管理规范- 了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程；- 掌握人事管理系统在实际应用中的注意事项。
人事管理系统c课程设计
人事管理系统c 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统C的相关知识，使学生掌握以下知识目标：1.理解人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.掌握人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.了解人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义。
同时，通过实践操作和案例分析，培养学生以下技能目标：1.能够熟练操作人事管理系统C进行日常的人事管理；2.能够根据企业实际情况，进行人事管理系统的配置和优化；3.能够运用人事管理系统C进行人力资源数据的分析和决策。
在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生：1.认识到人事管理系统C在提高企业效率和降低成本方面的重要性；2.培养学生对新技术的敏感度和积极学习的态度；3.培养学生团队合作和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义；4.人事管理系统C的配置和优化方法；5.人事管理系统C的数据分析和决策应用。
教学过程中，将结合具体教材和案例，进行详细的讲解和操作演示，确保学生能够全面掌握相关知识。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和案例分析，使学生掌握人事管理系统C的基本概念和主要功能；2.讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的思考和解决问题的能力；3.实验法：通过实际操作和模拟实验，使学生熟练掌握人事管理系统C的操作方法；4.案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解人事管理系统C在实际企业管理中的应用。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选择适合的教材，为学生提供全面的知识体系；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作教学PPT和视频资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备计算机和相关设备，为学生提供实际操作的机会。
人事管理系统课程设计
人事管理系统课程设计人事管理系统课程设计人事管理系统是现代企业管理的重要一环，其涉及到人力资源的组织、培训、激励、薪酬等方面，对企业的可持续发展起着重要的作用。
为了能够让学生更好地掌握人事管理系统的知识，并将理论知识运用到实践中去，设计一门人事管理系统课程是非常必要的。
一、课程目标本课程旨在让学生掌握现代企业人事管理系统的基本理论和实践应用，包括人力资源的招聘、培训、激励、薪酬、福利、绩效评估等方面。
通过课程的学习，学生应具备以下方面的能力：1.了解人力资源管理系统的基本理论和方法。
2.了解企业人力资源管理的现状和趋势。
3.掌握人力资源管理各个环节的操作技能。
4.具备团队合作、沟通和领导能力。
二、课程内容1.人力资源管理系统概述介绍人力资源管理的定义、目的、作用和组成部分，让学生了解人力资源管理的整体框架。
2.人力资源规划与招聘介绍人力资源规划的概念、步骤和方法，让学生了解企业规划人力资源的重要性，以及如何制定有效的招聘计划和招聘流程。
3.员工培训和发展讲解企业员工培训的需求和方法，包括规划培训计划、选择培训方式、实施培训以及培训成果评估等方面。
4.绩效管理和激励机制介绍企业如何建立科学的绩效评估体系、如何制定激励政策和激励机制，以及如何有效地管理员工绩效。
5.薪酬管理和福利待遇讲解企业薪酬管理的原则及如何设置薪酬体系、如何制定绩效薪酬政策、如何制定福利待遇等方面。
6.人才管理与员工关系介绍企业人才管理的重要性，包括如何吸引、留住和培养人才，以及如何建立和谐的员工关系。
7.企业社会责任讲解企业社会责任的概念、意义和如何落实。
三、教学方法本课程采用实践教学为主，讲授理论知识的同时穿插实践案例分析、团队演练等教学方法，以提高学生的综合能力和实践操作水平。
另外，需要学生进行班级小组讨论，以便增加学生思考和交流的机会。
四、教学评估1.平时成绩占比30%，包括出勤率、小组讨论等。
2.期末成绩占比70%，包括理论考试、实践操作、案例分析等。
人事管理系统课程设计
人事管理系统 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解人事管理系统的基本概念、功能和结构。
2. 学生掌握使用人事管理系统进行员工信息管理、薪资管理和考勤管理的基本操作。
3. 学生了解人事管理系统在企业管理中的应用和重要性。
技能目标：1. 学生能够熟练运用人事管理系统完成员工基本信息的录入、查询、修改和删除。
2. 学生掌握使用人事管理系统进行薪资计算和考勤统计的方法。
3. 学生具备分析和解决实际人事管理问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对人事管理工作的兴趣，激发他们从事相关领域工作的意愿。
2. 培养学生的团队协作意识，使他们学会在团队中共同解决问题。
3. 增强学生的信息安全意识，让他们明白保护员工隐私的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以培养学生实际操作能力为主，结合理论知识，使学生能够学以致用。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对人事管理系统有初步了解，但实际操作经验不足。
教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生动手实践，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容本课程教学内容分为五个部分，确保学生全面掌握人事管理系统的相关知识。
第一部分：人事管理系统概述1. 了解人事管理系统的基本概念、功能和作用。
2. 分析人事管理系统在企业中的应用场景。
第二部分：人事管理系统功能模块1. 学习员工信息管理模块，包括员工基本信息的录入、查询、修改和删除。
2. 学习薪资管理模块，掌握薪资计算和发放流程。
3. 学习考勤管理模块，了解考勤统计和异常处理。
第三部分：人事管理系统操作实务1. 掌握人事管理系统的登录、退出等基本操作。
2. 学习各功能模块的具体操作步骤，进行实际操作练习。
第四部分：人事管理系统应用案例分析1. 分析典型人事管理系统案例，了解其实际应用效果。
2. 学习如何根据企业需求选择合适的人事管理系统。
java课程设计人事管理系统
java课程设计人事管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Java语言编程的基本技能，通过人事管理系统的设计与实现，让学生了解面向对象编程的思想，掌握类与对象的概念，熟练使用Java语言编写简单的程序。
1.理解Java语言的基本语法和数据结构。
2.掌握面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承、封装和多态。
3.了解Java语言的常用类库和API。
4.能够使用Java语言编写简单的程序。
5.能够运用面向对象编程思想解决实际问题。
6.能够设计和实现一个简单的人事管理系统。
情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣，提高学生对计算机科学的热爱。
2.培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.使学生认识到编程技术在社会发展和个人发展中的重要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想和人事管理系统的设计与实现。
1.Java语言的基本语法和数据结构。
2.面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承、封装和多态。
3.Java语言的常用类库和API。
4.人事管理系统的设计与实现，包括数据模型设计、界面设计和功能实现。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解Java语言的基本语法、数据结构和面向对象编程的概念。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解面向对象编程的思想和人事管理系统的设计与实现。
3.实验法：让学生动手编写Java程序，巩固所学知识，培养编程能力。
4.小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》。
2.参考书：《Java核心技术》。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程。
4.实验设备：计算机、网络。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，达到本节课的教学目标。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
人事管理系统课程设计
人事管理系统课程设计作为一门应用性很强的学科课程，人事管理系统课程在现代企业管理中起着至关重要的作用。
本文将就人事管理系统课程的设计进行探讨，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面。
一、课程目标人事管理系统课程的主要目标是培养学生具备以下几方面的能力：1. 系统化思维能力：培养学生全面了解企业中人力资源管理的各个环节，能够把握企业发展中人力资源需求与供给的关系，并能进行有效的人员配置；2. 综合应用能力：通过案例研究与模拟实验等教学手段，培养学生综合应用知识解决实际问题的能力，包括招聘、薪酬、培训、绩效考核等方面；3. 团队协作能力：强调学生在团队合作中的分工与协作能力，培养学生具备良好的沟通、协调、合作和解决问题的能力。
二、教学内容1. 人事管理系统概述：介绍人事管理系统的基本概念、发展历程和作用，使学生对人事管理系统有一个整体的认识；2. 人员需求与招聘：介绍企业人力资源需求的分析与预测方法，以及各种招聘渠道的优缺点，培养学生进行科学招聘的能力；3. 薪资福利管理：涵盖薪资制度设计、绩效考核与激励、福利制度等，使学生了解薪资福利管理的基本原则与方法；4. 培训与发展：介绍企业培训的重要性，培养学生进行培训需求分析、设计培训计划和评估培训成效的能力；5. 绩效评估与管理：介绍绩效评估的方法和模型，以及如何进行员工绩效管理，培养学生有效评估与管理绩效的能力；6. 劳动关系与员工关系：学习劳动法律法规知识、了解劳动关系的运作机制，培养学生解决劳动关系问题的能力。
三、教学方法1. 理论讲授：通过讲授基本概念、理论知识和核心原则，使学生建立起人事管理系统的基本框架和思维方式；2. 案例研究与分析：通过案例研究，让学生在实际应用中学习理论知识，并解决实际问题，培养实践能力；3. 模拟实验：通过模拟员工行为、面试过程等实验活动，使学生在模拟情境下锻炼和提高自己的人际沟通和处理问题的能力；4. 小组讨论与合作：通过小组活动，让学生相互合作、交流意见，并形成辩证思维和团队协作的能力；5. 实地调研：组织学生实地考察、访谈企业，了解实际运作情况，提高学生应用能力。
软件综合课程设计—人事管理系统
软件综合课程设计—人事管理系统一、引言现代社会中，人事管理系统已经成为了企业管理不可或缺的一部分。
为了使学生更好地学习软件开发知识，并实现对实际场景的应用，本文将介绍一种软件综合课程设计——人事管理系统。
本文将详细阐述人事管理系统的设计思路、功能模块和实现方法，以供学生学习和实践使用。
二、系统简介人事管理系统是一款针对企业员工的人力资源管理软件，它能方便地管理企业员工的基本信息、工作信息、绩效信息等内容。
本系统利用多种技术和软件设计原理，实现了对企业员工信息的高效管理。
三、系统设计（1）需求分析阶段在需求分析阶段，我们主要是通过和企业员工的交流了解他们在人事管理方面的需求，然后把需求分析成为系统的功能模块。
此外，还需要了解企业的流程和人力资源管理方面的法规政策。
（2）概念设计阶段在概念设计阶段，我们需要进行系统的整体设计和功能模块划分。
根据需求分析的结果，我们将系统设计为员工信息管理、绩效管理和考勤管理三大功能模块。
其中，员工信息管理模块主要负责员工的基本信息和工作信息的管理，绩效管理模块主要负责员工的绩效管理和考勤管理模块负责员工的考勤情况管理。
（3）详细设计阶段在详细设计阶段，我们将会对每一功能模块进行详细的设计和实现。
员工信息模块主要包含员工基本信息、员工职称、员工联系方式、员工证件信息等模块；绩效管理模块主要包括考评、审批、修正等模块；考勤管理模块主要包含打卡、请假、加班等模块。
在这个阶段，我们需要确定数据表和数据结构，并实现逻辑和算法等。
（4）测试阶段在测试阶段，我们需要对系统进行测试和评估，以验证每一个模块的正确实现和性能表现。
此时要重点测试员工信息的录入、修改、查询等不同操作的正确性，绩效管理的及时性和灵活性，考勤管理的有效性和科学性等方面。
四、系统功能模块（1）员工信息管理模块员工信息管理模块是人事管理系统的核心功能，主要用于员工的基本信息、工作信息等详细信息的管理。
通过该模块可以方便地查询员工的个人信息，如身份证号、联系方式、工资等，并进行员工信息的修改和删除。
软件工程课程设计人事管理系统
软件工程课程设计人事管理系统1. 介绍本文档描述了人事管理系统的软件工程课程设计。
人事管理系统旨在帮助组织管理其员工的信息和相关过程，包括招聘、培训、薪资管理等。
该系统将采用软件工程的最佳实践，并使用现代的技术和工具进行开发。
本文档将详细介绍系统的需求、功能和架构，以及开发过程中的重要决策。
2. 需求分析2.1 功能需求人事管理系统将具备以下主要功能：1.员工信息管理：系统将允许管理员录入、修改和删除员工的基本信息，包括姓名、联系方式、职位等。
2.招聘管理：系统将提供招聘流程的管理功能，包括发布职位、筛选应聘者、安排面试等。
3.培训管理：系统将支持培训计划的制定和执行，包括员工培训记录的管理和课程的安排。
4.薪资管理：系统将负责计算和管理员工的薪资信息，包括工资、奖金、福利等。
5.绩效评估：系统将提供员工绩效评估功能，包括设定评估指标、填写评估表等。
6.权限管理：系统将根据用户角色设定不同的权限，保证只有授权人员能够操作特定功能。
2.2 非功能需求除了上述功能需求，人事管理系统还需要满足以下非功能需求：1.可扩展性：系统应能够方便地扩展新的功能模块，以满足组织的未来需求。
2.可靠性：系统应具备高可靠性，能够处理大量数据，并保证系统的稳定运行。
3.安全性：系统应具备良好的安全性，保护员工的个人信息和公司的机密数据。
4.用户友好性：系统应具备良好的用户界面设计，使得用户能够方便地使用系统，提高工作效率。
3. 架构设计人事管理系统将采用三层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
3.1 表示层表示层将负责与用户进行交互，展示页面和接收用户输入。
系统将使用Web 技术来实现用户界面，并采用响应式设计以适应不同设备的显示。
前端框架将采用Vue.js和Bootstrap来提高开发效率和用户体验。
3.2 业务逻辑层业务逻辑层将处理用户的请求并进行业务处理。
它将负责实现系统的各项功能和逻辑，如员工信息管理、招聘管理、薪资管理等。
人事管理系统的课程设计
人事管理系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解人事管理系统的基本概念、功能和作用；2. 学生能够掌握人事管理系统中的关键模块，如员工信息管理、薪酬管理、绩效管理等；3. 学生能够了解人事管理系统在实际企业中的应用场景。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的人事管理系统；2. 学生能够熟练使用人事管理系统进行员工信息录入、查询、修改等操作；3. 学生能够通过人事管理系统进行基本的薪酬和绩效计算。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到人事管理系统在现代企业管理中的重要性，增强信息管理的意识；2. 学生能够培养团队协作精神，通过小组合作完成人事管理系统的设计与实现；3. 学生能够树立正确的职业道德观念，尊重和保护员工隐私。
课程性质：本课程为人事管理系统设计与实践课程，旨在帮助学生掌握人事管理系统的基本知识和技能，提高实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对企业管理有一定的了解，但可能对人事管理系统具体操作和应用不够熟悉。
教学要求：结合学生特点和课程性质，本课程注重理论与实践相结合，以案例分析和实际操作为主，引导学生主动探究，提高解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、发展历程和作用；- 分析人事管理系统在企业中的应用场景。
2. 人事管理系统关键模块- 员工信息管理：学习员工信息录入、查询、修改和删除等功能；- 薪酬管理：掌握薪酬计算、发放和调整等操作；- 绩效管理：学习绩效评估、绩效改进等环节。
3. 人事管理系统设计与实现- 学习人事管理系统的设计原则和流程；- 掌握使用相关技术（如数据库、编程语言等）实现人事管理系统的方法；- 分析实际案例，进行系统设计实践。
4. 人事管理系统操作与维护- 学习人事管理系统的基本操作，如用户登录、权限管理、数据备份等；- 掌握系统维护和优化方法，确保系统稳定运行。
课程设计人事管理系统
课程设计人事管理系统一、课程目标知识目标：1. 让学生了解并掌握人事管理系统的基本概念和功能。
2. 引导学生理解数据库在人事管理系统中的应用，包括数据存储、查询和更新。
3. 帮助学生掌握运用所学的编程语言或工具，实现简单的人事管理系统功能。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并实现一个具有基本功能的人事管理系统。
2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，使其能够根据需求调整系统功能。
3. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中分工合作，共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术学科的兴趣和热情，激发其深入学习人事管理系统及相关领域的欲望。
2. 培养学生具备良好的信息素养，遵循法律法规和道德规范，保护个人隐私。
3. 培养学生的创新意识，敢于尝试新方法，勇于面对挑战，不断提高自身能力。
课程性质：本课程为信息技术学科，以实践操作为主，结合理论讲解。
学生特点：学生处于八年级，已具备一定的信息技术基础，对编程和数据库有一定了解，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重实践操作，鼓励学生创新，提高其解决实际问题的能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化的指导，确保每位学生都能达到课程目标。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的基本概念、功能和应用场景。
- 熟悉人事管理系统的发展历程和未来趋势。
2. 数据库基础- 学习数据库的基本概念，如表、字段、记录等。
- 掌握数据库的创建、查询、更新和删除等基本操作。
3. 编程语言与工具- 学习运用所学的编程语言（如Python、Java等）或工具（如Access、MySQL等）进行人事管理系统开发。
- 掌握基本语法和编程技巧，实现系统功能。
4. 人事管理系统功能模块设计- 分析人事管理系统的需求，设计相应的功能模块。
软件工程课程设计—人事管理系统
软件工程课程设计—人事管理系统软件工程课程设计—人事管理系统1. 项目简介人事管理系统是一款针对企业人事管理业务的软件系统。
本系统适合于中小型企业的人事管理需求，可以帮助企业实现对员工管理的智能化，方便了办公室对员工人事信息的统计归档，极大地提高了人事部门的工作效率。
2.项目目标本项目旨在设计一款能够适应中小企业人事管理的软件系统，实现以下目标：（1）以人事部门的工作流程为基础，实现人事信息的整理、管理和查询功能；（2）能够对员工的个人信息进行管理，并能在需要时生成相关的报表；（3）能够根据企业需求对权限进行分配，保护重要信息的安全性；（4）实现实时更新功能，确保数据的及时更新。
3.项目需求（1）用户管理方面，人事管理系统应具备对用户账户的管理功能，设立不同的账户权限，实现对系统数据安全保护。
（2）员工管理方面，人事管理系统应具备对员工基本信息的管理和查询功能，包括员工姓名、性别、联系方式、入职时间、职位信息和相关证件上传等操作。
（3）薪酬管理方面，人事管理系统应能够对员工薪酬信息进行管理和查询，包括底薪、津贴和奖金等。
（4）出勤管理方面，人事管理系统应具备对员工考勤信息的管理和查询功能，包括考勤记录、统计和员工休假等信息。
（5）离职管理方面，人事管理系统应具备对员工离职信息的管理和查询功能，包括员工离职原因、薪资结算和相关证明的上传等信息。
（6）报表生成方面，人事管理系统应能够生成员工信息、薪酬、出勤以及离职等相关报表。
4.技术选型为了满足项目需求，本项目采用以下技术：（1）前端技术：HTML、CSS、JavaScript（2）后端技术：Java、Spring、Mybatis、MySQL（3）开发工具：Eclipse、Maven、Git、SourceTree（4）UI框架：Bootstrap5.功能结构（1）登录注册：用户需先注册账号，之后才有权限进行登录操作。
（2）基本信息管理：对员工基本信息进行管理和查询，包括员工姓名、性别、联系方式、入职时间、职位信息和相关证件上传等操作。
人事管理系统课程设计
人事管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解人事管理系统的基本概念和功能，掌握系统的主要模块及其操作流程。
2. 学生能够描述人事管理系统在企业管理中的作用，及其对企业运作效率的影响。
3. 学生掌握数据库管理的基本原理，能够运用SQL语句进行简单的数据查询和操作。
技能目标：1. 学生能够独立进行人事管理系统的基本操作，包括员工信息录入、查询、修改和删除。
2. 学生能够运用系统进行员工考勤管理、薪资计算和报表生成。
3. 学生通过实际操作，培养解决问题的能力和团队协作精神。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习人事管理系统，认识到信息技术在企业运营中的重要性，增强对信息技术的兴趣和认同。
2. 学生在学习过程中，培养严谨、细心的态度，提高工作效率和责任感。
3. 学生通过团队协作，培养良好的沟通能力和团队精神，理解团队合作对企业发展的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，结合实际企业人事管理需求，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
学生特点：高二年级学生具备一定的计算机操作基础和信息素养，对新鲜事物充满好奇心，但需加强对实际应用场景的理解。
教学要求：教师需结合学生特点，采用案例教学和任务驱动教学，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生达到预期的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 人事管理系统概述：介绍人事管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及其在企业中的应用。
2. 系统模块操作：详细讲解员工信息管理、考勤管理、薪资管理、报表管理等模块的操作流程。
3. 数据库管理：讲解数据库的基本原理，如数据表、字段、数据类型等，以及SQL语句的基本操作，如查询、插入、修改和删除。
4. 实践操作：结合实际企业人事管理案例，进行系统操作练习，包括员工信息录入、查询、修改和删除，以及考勤、薪资和报表的生成。
教学内容安排如下：第一周：人事管理系统概述及系统模块介绍；第二周：员工信息管理模块操作；第三周：考勤管理模块操作；第四周：薪资管理模块操作；第五周：报表管理模块操作；第六周：数据库管理及SQL语句应用；第七周：综合实践操作及问题解答。
课程设计____人事管理系统
第一章概述1.1项目背景随着我国成功加入WTO及信息化浪潮的日益临近,企业经营管理机制正在发生着根本性的变化,企业要想在激烈的市场竞争环境下求得生的存,就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势，就必须有效地进行企业内部改革和加强企业管理。
借助现代信息技术和管理理论,建立企业管理信息系统势在必行。
对企业而言，人事是企业最宝贵的资源,也是企业的“生命线".如何做到企业人事与经济效益具有良好匹配?如何做到事得其才，人尽其用？如何在满足企业效益的同时又兼顾企业职工的需求？如何能在瞬息万变的时代使企业与社会环境相适应并且处理好随时变化的人事?这一系列的问题都是需要亟待解决的问题。
为了解决上述问题,使企业在激励的市场竞争中立于不败之地，设计并开发出一套适合企业人事工资管理特点，又符合我国企业管理实情的人事工资管理信息系统就显得尤为重要。
人事工资管理系统的革命性变革出现在20世纪90年代末，我国人事工资管理信息系统开发和应用虽然已经有近十年的时间,但人事工资管理信息系统在企业中应用的整体水平还不高，目前还处于多元化状态。
本次所选课题属国家863高科技计划项目,希望本次设计在这方面有所贡献。
1。
2项目编写目的现在我国的企事业单位中信息的管理水平还停留在纸介质的基础上,这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
我作为一个计算机应用的毕业生，希望可以在这方面有所贡献。
改革的总设计师邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”,我希望能用我所学编制出一个实用的程序来帮助企事业单位进行更有效的信息管理.归纳起来，好处大约有以下几点：⑵可以存储历届的工资，安全、高效；⑵只需一到二名信息录入员即可操作系统，节省大量人力；⑶可以迅速查到所需信息。
1.3相关工具的介绍1.3。
1 关于Java的说明与传统程序不同，Sun 公司在推出Java 之际就将其作为一种开放的技术。
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前言本次软件工程的课程设计我们完成了一个人事管理系统。
通过这次课程设计，我们掌握了Microsoft Visual Studio2005和Microsoft Office Access 2003的使用方法和软件设计的方法。
这次的课程设计我们实现了人事管理系统的基本数据管理，人事档案管理，数据库管理和系统管理的功能。
其中基本数据管理可分为民族档案设置，职工类型设置，文化程度设置，政治面貌设置，部门类别设置，工资类别设置，职称类别设置，职务类别设置这8个部分，人事档案管理可分为人事档案浏览，人事资料查询，人事资料统计这三部分，数据库管理可分为数据库备份和恢复。
系统管理可分为用户设置和系统退出。
由于时间紧促，还有很多功能没有完成，譬如考试管理和职工的通信录等。
通过这次的课程设计，在界面设计上也收获不少，学会了skinplusplus的使用，这使界面的美化变得更容易。
我们将继续改进这系统。
本次课程设计的需求分析和数据库设计是2个人共同完成的。
叶伟平（3105007360）完成了基本数据的管理（民族档案设置，职工类型设置，文化程度设置，政治面貌设置，部门类别设置，工资类别设置，职称类别设置，职务类别设置）的功能和系统管理。
叶丙坤（3105007359）主要完成了数据库备份与恢复的功能，人事档案管理（人事档案浏览，人事资料查询，人事资料统计）和用户设置和系统退出的功能和报告的撰写。
广东工业大学课程设计任务书一、课程设计的内容这次课程设计采用Microsoft Visual Studio2005作为前台应用程序的设计工具，用Microsoft Office Access 2003作为后台数据库，完成一个人事管理系统。
实现的主要功能有基础数据管理（民族档案设置，职工类型设置，文化程度设置，政治面貌设置，部门类别设置，工资类别设置，职称类别设置，职务类别设置），人事档案管理（人事档案浏览，人事资料查询，人事资料统计），数据库管理（数据库的备份与恢复）系统管理（设置用户和退出系统）。
二、课程设计的要求与数据使用 Microsoft Visual Studio 2005和 Microsoft Office Access 2003完成一个人事管理系统。
按照一个企业实际管理中的实际需要实际数据库，选定数据。
三、课程设计应完成的工作1. 独立完成系统的分析、设计、编码、测试工作。
2．完成设计报告的撰写。
四、课程设计进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1].郑阿奇/丁有和. Visual Studio2005教程，北京：机械工业出版社，2006.9[2].李代平.软件工程.第二版.北京：冶金工业出版社，2006.11[3].王珊/萨师煊.数据库系统概论.第四版.－北京：高等教育出版社，2006.5[4].李春葆/曾平.数据库原理与应用，北京:清华大学出版社，2005.发出任务书日期：2007年6月10日指导教师签名：计划完成日期： 2007年6月29日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：目录课程设计（论文）........................................... 错误！未定义书签。
1.开发环境和相关技术介绍 (6)1.1开发环境 (6)1.2相关技术介绍 (6)2.需求分析 (6)2.1系统需求和功能 (6)2.2数据字典 (6)2.2.1数据项 (6)2.2.2数据结构 (7)2.3安全性要求 (8)3.概念结构设计 (8)3.1设计方法和步骤 (8)3.2概念结构E-R图 (8)3.2 E-R图的有关实体和联系的说明 (10)4.逻辑设计 (10)4.1 关系模式 (10)5.逻辑设计 (10)5.1建立数据库 (10)5.2建立表 (10)6 应用程序设置和代码分析 (13)6．1．配置ODBC数据源和添加skin++皮肤 (13)6．2人事档案浏览 (14)6．3人事档案查询 (18)6．4人事资料统计 (23)6．5数据库备份以及恢复 (32)6．6设置用户 (34)7. 测试方案和测试报告 (36)7.1白盒测试 (36)7.2黑盒测试 (36)7.2.1登陆测试 (37)7.2.2人事查询功能测试 (38)8.安装说明和使用说明 (39)8.1运行条件 (39)8.2使用方法 (39)9.结论 (39)10.参考文献 (39)1.开发环境和相关技术介绍1.1开发环境系统结构：C/S结构数据库系统：Microsoft Office Access 2003数据库连接方式：ODBC连接方式开发工具：Microsoft Visual Studio20051.2相关技术介绍Visual Studio是微软公司推出的开发环境。
是目前最流行的Windows 平台应用程序开发环境。
目前已经开发到9.0版本，也就是Visual Studio 2008。
Visual Studio可以用来创建Windows平台下的Windows应用程序和网络应用程序，也可以用来创建网络服务、智能设备应用程序和Office 插件。
使用Visual Studio 2005, 专业开发人员能够：使用改进后的可视化设计工具、编程语言和代码编辑器，享受高效率的开发环境；使用集成的可视化数据库设计和报告工具，创建SQL Server 2005解决方案；使用Visual Studio SDK创建可以扩展Visual Studio IDE的工具；专业开发人员喜欢自由的使用.NET Framework 2.0，它是一种稳健的、功能齐备的开发环境，支持创建扩展Visual Studio集成开发环境的工具。
2.需求分析2.1系统需求和功能设计一个人事管理系统，使系统满足以下需求和功能1）根据企业人事管理的需要，对企业以及企业中员工的信息进行添假删除等操作，并能对人事档案进行浏览，对人事资料进行查询，对人事资料进行统计。
为企业的人事管理提供一个便利的管理系统。
2）、系统功能包括：a系统管理（设置用户和退出系统）。
b基础数据管理（民族档案设置，职工类型设置，文化程度设置，政治面貌设置，部门类别设置，工资类别设置，职称类别设置，职务类别设置）。
c人事档案管理（人事档案浏览，人事资料查询，人事资料统计）。
数据库管理（数据库的备份与恢复）。
2.2数据字典2.2.1数据项1）数据项名称：用户名简述：用户的名字，没有重复，可以唯一标识每一用户类型：文本长度：502）数据项名称：用户密码简述：用户的密码，用来证验登陆的用户是否合法。
类型：文本长度：503）数据项名称：是否管理员简述：描述是否系统管理员类型：是/否取值范围：真/假……2.2.2数据结构1）数据结构名称：用户名和密码信息组成：用户名，密码，是否管理员2)数据结构名称：民族档案设置组成：民族编号，民族名称3）数据结构名称：职工类型设置组成：职工类型编号，职工类型名称4）数据结构名称：文化程度设置组成：文化程度编号，文化程度名称。
5）数据结构名称：政治面貌设置组成：政治面貌编号，政治面貌名称6）数据结构名称：部门类别设置组成：部门类别编号，部门类别名称7）数据结构名称：工资类型设置组成：工资类型编号，工资类型名称8）数据结构名称：职称类别设置组成：职称类别编号，职称类别名称。
9）数据结构名称：职务类别设置组成：职务类别编号，职务类别名称10）数据结构名称：职工信息组成：职工编号，职工性别，职工年龄，民族，婚姻状况，家庭电话，电子邮箱，手机，籍贯，地址，毕业学校，职称，入职时间，职称类别，部门类别，职务类别。
11）数据结构名称：职工的家庭成员组成：编号，员工号，成员姓名，关系，出生日期，工作单位，担任职务，政治面貌2.3安全性要求访问数据库时需要输入登陆帐号和密码。
在数据库内设有用户表，登陆系统时会要求输入用户帐号和密码。
登陆模块根据输入帐号和密码查用户表，查到匹配记录则允许其登陆系统。
用户帐号和密码可以在系统中添加和删除。
3.概念结构设计3.1设计方法和步骤采用自底而上的设计方法。
先自顶向下地进行需求分析，对人事管理系统的需求进行逐步细化；然后再自底而上地设计概念结构，最终将各个局部应用的概念结构集合成为全局概念结构。
3.2概念结构E-R图通过对局部应用的选择，逐一设计出分E-R图，并对各个分E-R图进行合并，生成初步E-R图，消除不必要的系统冗余，可以得出以下人事管理系统E-R图。
图3.1 人事管理系统的E-R 图1图3.12人事管理系统的E-R 图23.2 E-R图的有关实体和联系的说明说明：对于人事管理系统的E-R 图1，一个用户可以设置多个民族的情况，一个民族档案能被多个用户设置。
一个用户可以设置多个职工类型，一个职工类型能被多个用户设置。
其他的类似。
对于图3.12人事管理系统的E-R 图2，一个用户可以浏览，查询多个职工的档案，一个职工的档案能被多个用户浏览。
4.逻辑设计4.1 关系模式由E-R图转换得到的关系模式如下：用户（用户名，密码，是否管理员）民族档案设置（民族编号，民族名称）职工类型设置（职工类型号，职工类型名称）文化程度设置(文化程度编号，文化程度名称)政治面貌设置(政治面貌编号，政治面貌名称)部门类别设置（部门类别编号，部门类别名称）工资类别设置（工资类别编号，工资类别名称）职称类别设置（职称类别编号，职称类别名称）职务类别设置(职务类别编号，职务类别名称)职工表（职工编号，职工名，出生日期，年龄，民族，婚姻状况，身份证，家庭电话，电子邮箱，手机，籍贯，地址，毕业学校，所在部门，政治面貌，职称类别，职务类别，工资类别，文化程度）职工家庭情况（编号，员工工号，成员姓名，关系，出生日期，所在部门，担任职务，政治面貌，手机）5.逻辑设计5.1建立数据库本设计用Microsoft Office Access 2003作为后台数据库，在MS SQL Server 2000中创建一个名为Manager1的数据库，并在其中建立逻辑设计中涉及的表.5.2建立表在Access中，可以查看所建立的表，并添加适当测试数据5.2.1 用户表表5.15．2．2 民族挡案表表5.25．2．3职工类型表表5.35．2．4文化程度表表5.45．2．5政治面貌表表5.55．2．6部门类别设置表表 5.65．2．7工资类别表表5.75．2．8职称类别表表5.85．2．9职务类别表5．2．10职工表5．2．11 职工家庭情况表6 应用程序设置和代码分析6．1．配置ODBC数据源和添加skin++皮肤本系统使用的是当程序运行时自动配置数据源的方法。
实现方法如下：首先在stdafx.h文件中添加头文件afxdb.h ，#include <afxdb.h> 和数据库API头文件，#include <odbcinst.h>//ODBC数据库API头文件。