写好拟人句

写好拟人句

一、导入

通过学习，我们认识了拟人，学会判断怎样的句子是拟人句，今天，我们就一起来学学怎样写好拟人句。

二、新授，学写拟人句

（一）你喜欢写什么事物？

提示：同学们，我们可以写的事物太多了，可以是有生命的，也可以是无生命的；可以是我们身边的小物件，也可以是很大很大的物体；可以是具体的东西，也可以是抽象的感念，把你所想到的事物写下来。

欣赏：

1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

2、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

3、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

4、真理它从不会弯腰讨好，它永远是高傲地站在那里，等着人们去发现它。

（二）你想到了哪些人特有的动作、神态、情感？

提示：

动作：唱歌、跳舞、扭腰、走路……

神态：微笑、愁眉苦脸、耷拉着眉毛……

情感：高兴、悲伤、难过、欢天喜地……

（三）下面请大家填写表格，完成拟人句：

请看老师是怎样完成拟人句的：

你会写了吗？赶快试试吧！

相信大家都写出了很棒的拟人句，你可以把自己写的拟人句大声和同学们分享。

三、巩固练习

下面我们一起进入才艺大赛场

练习1下列拟人句写得好吗？你能指出其中的不足在哪里吗？。

1、清早，小鱼醒了，它跳到朝霞上，有礼貌地向太阳公公问声好。

2、小老鼠精神抖擞、神采奕奕地走出老鼠洞，偷了粮食就往洞里钻。

3、一阵风吹来，老柳树迎风跳舞。

不足：

第1句，小鱼不能跳到朝霞上，不符合生活实际，可以改为“清早，小鱼醒了，它探出头来，有礼貌地向太阳公公问声好。”

第2句，小老鼠偷粮食是十分让人痛恨的，怎么能用“精神抖擞、神采奕奕”来形容它呢？可以改为：“小老鼠偷偷摸摸，鬼鬼祟祟钻出老鼠洞，蹑手蹑脚走到粮食旁边，偷了几粒粮食就赶紧钻回洞里去了。”我们在写拟人句的时候，一定要注意，要体现正确的是非观念。第3句，风吹过来，老柳树不可能跳舞，可以这样改“一阵风吹来，老柳树的头发随风飘动。”或者“一阵风吹来，柳条跳起了欢快地舞蹈。”

总结一下

怎样写好拟人句呢？

1、写拟人句一定要抓住事物的特征，找准相应的人所特有的动作、神态和情感，两者

有机融合，才能写出生动优美的拟人句。

2、拟人句要符合生活实际。

3、拟人句要体现正确的思想情感。

4、拟人句尽量新颖、独特、不落俗套。

5、写好以后要检查一下，是否前后搭配适当。

练习2

请将下列句子改成拟人句：

1、傍晚，太阳落山了。

2、火山爆发了。

3、春天，吹起了春风，下棋了春雨。

参考答案：

1、傍晚，累了一天的太阳公公边用云彩擦着满脸汗水，边慢慢回家睡觉了。

2、火山发怒了，它不停地向外吐着浓烟，吐着火苗，有时还要狠狠地跺跺脚，让大地

也害怕得抖上一抖。

3、春姑娘笑着走来了，她挥一挥右手，带出一片春雨，染红了桃花杏花；她挥一挥左

手，带出了一阵春风，吹绿了大树小草。

练习3

小练笔：大队部检查校园文明情况，发现了下面这些不文明的现象，请你用拟人的修辞方法写一写，温馨提醒大家做文明的学生。（水龙头漏水，课桌椅乱画，乱踩草坪书本乱放等）

1、可怜的绿化带被同学们的脚踩得伤痕累累，衣不遮体。

2、水龙头看到同学们远去的身影，留下伤心的泪水。