2014年成都市社工员评定综合能力学习资料第四章老年社会工作

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2014年社会工作者考试中级实务要点(二)7

2014年社会工作者考试中级实务要点(二)7

(四) 老年人社会工作的主要方法4个
1老年个人与家庭工作方法(个案):A缅怀往事疗法、B人生回顾疗法、C验证疗法;(其中A、B适用于认知功能健全的老年人,C适用于认识功能丧失的老年人)
2小组工作方法2个:现实辨识(适用于有轻度中度认知问题的老人)、动机激发(适用于交往能力受损但没痴呆症和抑郁症的老人);注意要老年人有能力参加才行;
3老年社区照顾:重点目标人群——独居、高龄、伤残、困难老人;类型——居家服务、社区中心服务、社区入住设施服务
4老年机构照顾:
我国常见7类养老设施:托老所、老年公寓、护老院、敬老院、老年福利院、养老院、老年护理院
老年机构照顾理论2个:选择、优化与补偿理论;延续理论
三个模式——1爱登选择模式(倡导家居型的院舍和人性化的安排)、2住房与服务模式(环境、服务与消费者的选择)、3以延续理论和选择、优化与补偿理论为基础建立的模式(让老年人未损害的技能得到最好的发挥)。

5老年社会工作督导:对刚入行的工作者进行支持性、教育性、行政性督导。

初级实务4老年社会工作

初级实务4老年社会工作
全国社会工作者专业水平考试辅导综合能力 (初级)长沙民政 侯国凤
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三、老年社区工作 (一)老年社区工作的重点目标人群 1、独居老人 2、高龄老人 3、伤残老人 4、困难老人 (二)老年社区工作方案 1、目标 2、类型 (1)居家服务 (2)社区服务中心 (3)社区入住设施服务 3、工作内容 4、工作原则
全国社会工作者专业水平考试辅导综合能力 (初级)长沙民政 侯国凤
总结为老年人提供服务的注意事项——考点10
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帮助老年人学会意识到自己的各种情感状态 理解老年人的行为方式,重要的是理解老年人 在精神上如何界定自己的现实世界 设计活动方案是,要注意老年人的差异性,在 参与水平上要有所区别。 灵活处理
全国社会工作者专业水平考试辅导综合能力 (初级)长沙民政 侯国凤
掌握老年社区照顾的特点及服务内容——考点12

社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变,即不是由 机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务,而是基于 服务对象的需求来提供服务。 老年社区照顾服务体系的内容通常包括:咨询与转介、志 愿者与代际融合项目、教育项目、老年中心与娱乐、就业 项目、收入项目、营养与餐饮项目、健康照顾与生活安康、 心理健康服务、法律服务、交通服务、住房服务、个案管 理、居家照顾、照顾人缓解服务、长期照顾服务等。
理解价值观和自我督导问题 ——考点4
老年社会工作中应注意的事项 � 价值观问题 � 自我意识与督导

做老年人社会工作会面临许多艰难的人生问题, 如疾病、伤残、死亡等,社会工作者应当敏锐地 体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征 兆,并采取减压措施,可以通过找同事和其他专 业人员咨询和督导来缓解工作上的压力。

2014社工职业水平考试 社会工作综合能力(初级)复习资料

2014社工职业水平考试 社会工作综合能力(初级)复习资料

社会工作的目标及功能(把握标题、了解内容)
社会工作的目标
服务对象层面:解救危难(保护救助,维护基本生存) 缓解困难(助人自助,恢复社会功能) 促进发展(挖掘潜力,增强社会功能) 社会层面: 解决社会问题(个人及群体问题、修复社会机制) 促进社会公正
社会工作的功能
功能的类型(非重点):正功能与负功能 对服务对象的功能:(把握标题) 促进正常生活 促进人与环境的相互适应 对社会的功能:(把握标题) 维持社会秩序(通过服务解决问题,实现秩序维持) 促进社会和谐(建设相互关怀的社会)
社会工作者的能力要求(非重点)
技术能力 专业技巧和工作方法、整合与应变能力 文化能力 对各种社会文化现象的了解、理解、尊重 心理素质 沉着冷静,乐观,良好的判断力和快速反应能力 持续学习能力 自我学习,参加专业培训
每章练习
1、梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃,社会工作者对她 进行了多次辅导,最终使梁某恢复正常。这个过程体现了社 会工作具有()的目标。P4 A促进发展 B解救危难 C缓解困难 D恢复健康 2、社会工作的要素包括服务对象、社会工作者、专业价值观、 专业助人方法、专业助人活动,而现代社会工作的核心组成 部分是()。P10 A服务对象 B价值观念 C社会工作者 D科学的助人方法 3、在社会工作服务过程中,对服务对象的()是社会工作者 支持者角色的重要组成部分。P16 A同感 B物质帮助和精神帮助 C授权和增能 D专注倾听
社会工作专业伦理的主要内容(了解):
对服务对象:对服务对象的义务,自我决定,知情同意,实践能力,文化 能力,利益冲突,隐私和保密
对同事:尊重,保密,合作,咨询,服务的转介
对机构:督导和辅导,教育和培训,服务对象档案管理,服务对象的转介, 行政管理 对职业:实践能力,个人道德要求 对专业:专业的完整性,评估和研究

(社会工作者-初级社会工作实务)第四章 老年社会工作

(社会工作者-初级社会工作实务)第四章 老年社会工作

第四章老年社会工作第一节老年人的特点及需要★一、老年的界定(一)年龄界定包括生理年龄、心理年龄和社会年龄。

生理年龄在很大程度上决定了老人的生活安排和生活方式。

心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式。

社会年龄在很大程度上决定了个人所扮演的社会角色。

(二)老年期的划分:60-69岁为低龄老人;70-79岁为中龄老人;80岁以上的为高龄老人。

★★★★二、老年人的特点老年人处于人生的最后一个阶段,老化是其最显著的特点,表现在三个方面:(一)生理的老化:渐渐失去自我更新的能力。

(二)心理的老化:结晶智力(不听老人言,吃亏在眼前/我过得桥比你走的路还多)和液态智力(老年人结晶智力强)(三)社会的老化:社会角色变化、退休等。

★★★★三、老年人的需要(重要)老年人的需要,主要包括:健康维护、经济保障、就业休闲、社会参与(希望有更多机会为社区服务)、婚姻家庭、居家安全(对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等适老化改造,预防老人发生意外事故)、善终安排和一条龙照顾等。

★★四、老年社会工作中的注意事项(一)价值观问题避免年龄歧视,保持敏感,防止把社会的不当价值观带入自身工作中。

(二)移情与工作倦怠问题老年社会工作会面临许多老年人的人生问题,如疾病、伤残、死亡等,社会工作者会不由自主地想到自己的晚年,对处理这些问题感到焦虑、沉重。

而个人以往与老年人打交道的经历,特别是跟家中老人的交往也可能会导致对老年服务对象抱有特殊的感情,出现反移情。

这可能会表现为对老人特别不好,缺乏耐心和关怀,也可能表现为对老人过度保护,想要“拯救”老人。

社会工作者对此要特别注意。

此外,长期做有些服务对象的工作,如患老年痴呆症的服务对象的工作,可能会让人感到倦怠,觉得自己的工作没有价值。

社会工作者应当敏锐地体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征兆,并采取减压措施。

第二节老年社会工作的主要内容(重点)一、老年社会工作服务内容(了解)老年社会工作涵盖了范围广泛的各项服务。

老年社会工作复习资料

老年社会工作复习资料

老年社会工作复习资料老年社会工作复习资料项目一1、老年人的四种界定标准P1(1)根据年代年龄界定老年人。

所谓年代年龄,也就是出生年龄,是指个体离开母体后在地球上生存的时间。

而生命年龄是指个体出生到现在按年月计算的时间而确定的年龄,又称“实足年龄”或“自然年龄”。

1964年我国第一届老年学与老年医学会议上明确规定,男女都以60岁以上为老年期。

(2)根据生理年龄来界定老人。

即以个体细胞、组织、器官、系统的生理状态、生理功能以及反应这些状态和功能的生理指标确定个体年龄。

生理年龄可分为四个时期:出生至19岁为生长发育期,20-39岁为成熟期,40-59岁为衰老前期,60岁以上为老年期。

因此,生理年龄60岁以上的人被认为是老年人。

(3)根据心理年龄老界定老年人。

即根据个体心理活动的程度来确定个体年龄。

心理年龄分为3个时期:出生至19岁为未成熟期,20-59岁为成熟期,60岁以上为衰老期。

心理年龄60以上的人被认为是老年人。

心理年龄和生命年龄、生理年龄并不完全同步。

(4)根据社会年龄来界定老年人。

即根据一个人与他人交往的角色来确定个体年龄,它反映的是个体社会行为的成熟程度。

一般来说,社会年龄分为三个阶段:0-17岁为未成熟期,18-59岁为成熟期,60岁以上为衰老期。

因此,社会年龄60岁以上者为老年人。

2、生命、生理、心理和社会年龄的发展通常并不同步,一般来说有一下情况:①生命、生理、心理和社会年龄四中年龄发展基本同步。

②生命年龄衰退在先,其他三种年龄老化在后。

③心理、社会年龄老化在先,生命、生理年龄衰退在后。

④社会年龄老化在先,生命、生理和心理年龄老化在后。

3、老年人社会工作的主要内容P5①老年社会救助。

主要指为困难老人提供经济上的援助,也称为经济供养,以保障老年人的基本生活。

②老年生活服务。

主要是指为老年人的养老提供各种生活上的辅导与照料服务,以帮助老年人解决一些生活中的困难,满足其基本需要。

③老年家庭关系处理。

2014年成都市社工员评定第四章测试题

2014年成都市社工员评定第四章测试题

考试题目共:30,满分分值:30 ,及格分数:27,考试时间:不限时答对题目共:30,得分:30 ,答卷时间共:7分59秒第四章老年社会工作(分值:30 得分:30 )一、单选题1、很多老人因为没有事情干,觉得生活很无聊。

于是,社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组,让老人们老有所为、老有所乐。

建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的( )方面的服务。

(分值:1 得分:1用户作答:C )A.身体健康B.认知与情绪C.精神问题D.老年人特殊问题2、老年人最显著的特点是(分值:1 得分:1用户作答:C )A.怀旧B.沉默C.老化D.孤独感3、老年社会工作中,社会工作者在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括(分值:1 得分:1用户作答:D )A.家庭辅导B.家务服务C.技能培训D.提供情感支持4、老年社会工作中,在( )阶段,重点是与老人进行良好的沟通(分值:1 得分:1用户作答:A )A.接案B.预估C.介入D.制订计划5、某社区老年人服务中心就近推出了“温馨夕阳”服务项目,主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。

该项目提供的是( )服务。

(分值:1 得分:1用户作答:A )A.生活保障B.健康健全C.居家养老D.日托照顾6、某社区社会工作者发现本社区内的残疾老人生活多有不便,于是与社区居委会一起策划一个“关爱老人”服务项目,组织志愿者为他们提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。

该项目为老人提供的服务属于(分值:1 得分:1用户作答:C )A.社区入住设施服务B.社区中心服务C.居家服务D.日托照顾7、谭玲玲在为社区孤寡老人提供服务时,总是把他们当成自己的父母来照顾。

面对这些无儿无女的老人,她总会潸然泪下。

她的这种现象属于(分值:1 得分:1用户作答:B )A.移情现象B.反移情现象C.透支现象D.情感转移8、提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标,不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。

2014年成都市社工员评定综合能力学习资料四章个案工作方法

2014年成都市社工员评定综合能力学习资料四章个案工作方法

社会工作综合能力第四章个案工作方法陆宁重庆城市管理职业学院助教好,今天我们开始要涉足到第四章——个案工作的方法。

因为在之前给大家介绍过,个案、小组、社区是我们社会工作比较核心的、专业的手法,也被称为直接应用的一种手法。

在这个章节里面,我们主要去讨论三个小节。

第一个小节,是介绍有关个案工作的主要模式,这个是有关个案工作我们的一个理论基础。

另外,还有就是有关个案工作各个阶段的一些工作重点,在这个地方一会儿我们还会讲到,它跟我们讲实务里面的通用过程模式有一点点差别。

最后,我们会讲到个案工作里面常用的技巧。

在主要的模式里面,我会介绍四种主要的模式:一个就是所谓的心理社会治疗模式,这个是我们最常用的;另外,还有一个就是危机介入模式以及行为治疗模式和人本治疗模式。

这四种模式就是我们在考试过程当中比较要关注的四种模式。

另外在这个阶段里面,在各个阶段的工作重点里面,我们大家在去看实务书的时候会看到,实务书里面通用过程模式只有六个模式,而在个案的阶段工作重点里面我们会讲到八种,八个阶段的工作里面的重点。

另外,还有就是有关个案工作的技巧。

在这个地方,技巧我们也会分几个类别来给大家去做表述。

一、个案工作的主要模式好,我们在讲个案工作之前,同样先来对个案工作的含义有一个介绍。

那什么是个案工作呢?我们主要是指运用专业的一些知识、方法和技巧,通过一连串的专业工作,帮助遭遇困难的个人或者是家庭发掘和运用他们自身及周围的这样一种资源,改善个人跟社会环境之间的一种适应状况,然后实现对人的尊重和肯定的这样过程。

所以在这个地方,一连串的专业工作主要是我们各个阶段会运用到一些什么样的方法,以及专业的知识、方法、技巧,这个是基本的理论。

所以这些都是需要大家去掌握的。

在这个地方,首先我们来看一看个案工作的主要的模式。

首先,我们会介绍心理社会治疗模式的一些内容跟特点。

在讲这个部分的时候,大家有这样一个概念,我们在介绍每一种治疗模式的时候都会介绍它有关的内容,主要是它的一种理论假设,另外就是这种治疗模式的一些治疗技巧以及这个治疗模式的一些特点会是哪些方面的。

2014年初级社会工作者考试精练资料第四章1

2014年初级社会工作者考试精练资料第四章1

老年社会工作;运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象,帮助老年人,特别是处境困难的老年人,改善社会功能,提高生活质量使老年人有更好的社会适应能力。

我国老年工作的根本目标,六老:老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐。

老年的界定:我国政府多以60岁以上的人为老年人。

年龄的影响:1.生理年龄对老年生活适应的影响:决定老人的生活安排和生活方式;2.心理年龄对老年生活适应的影响:决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式;3.社会年龄对老年生活适应的影响:决定了个人所扮演的社会角色,直接影响到个人的自我概念和自我价值感;4.生理、心理、社会年龄对开展社会工作的意义。

老年期的划分:60-69岁为低龄老年人;70-79岁为中龄老年人;80岁以上的为高龄老年人。

老年人的特点:生理的老化、心理的老化、社会的老化。

智力分为结晶智力、液态智力。

角色理论:有关较年老的人的角色变化和角色丧失的影响的理论。

老年人的需要:健康维护、经济保障、就业休闲、社会参与、婚姻家庭、居家安全、身后事宜安排、一条龙照顾服务。

老年社会工作第四章老年社会工作评估课件PPT全

老年社会工作第四章老年社会工作评估课件PPT全
进入观察现场、收集资料
第一节 针对老年人的生理心理社会评估
二、老年人生理心理社会评估的方法 P57-60
访谈法 P58 通过访谈可以了解老年人的价值观念、情感感受、行为规范,了解老年人过去
的生活经历和他们所知道的事件以及对事件意义的解释。 访谈法三个步骤:
① 访问准备。 ② 访谈开展。 ③ 访谈记录与整理。
有哪些?
第四章 老年社会工作评估
病、脑血管病、帕金森病
第一节 针对老年人的生理心理社会评估
一、老年人生理心理社会评估的内容 P53-56
认知功能 P53 感知觉:视觉、听觉、味觉、嗅
觉、触觉 智力:神经功能衰退,记忆和推
理能力减退 记忆:“我不记得”是否是不自
觉反应?纠正记忆能力歪曲评价, 消除对记忆减退的恐惧心理
第一节 针对老年人的生理心理社会评估
第一节 针对老年人的生理心理社会评估
第四章 老年社会工作评估
1 针对老年人的生理心理社会评估

2 老年人长期照护服务需求评估

一、老年人长期照护服务需求评估的概念 P61
世界卫生组织认为长期照护:由他人采取的照护活动,确保存在严重且持续的内 在能力丧失或有相应风险者维持一定水平的功能发挥,以使其获得基本权利、根 本的自由和人格尊严。
第四章 老年社会工作评估 P52
案主:张老师家庭 现状:无儿无女,退休,经济宽裕;张老师患帕金森住院; 症状:张老师焦虑、失眠;老伴辛苦、忙碌
学习目标 运用专业知识和技巧介入老年生活及困境 借助评估工具了解老年人的多方面需求 帮助老年人提高其生活质量,安度晚年
第四章 老年社会工作评估
1 针对老年人的生理心理社会评估
申请人状态有较大改善 申请人身体状况明显变化

2014年初级社会工作者实务笔记第四章第一节1

2014年初级社会工作者实务笔记第四章第一节1

; 一、老年的界定:
1、老年的年龄界定: P101
生活中人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始,我国政府则多以 60岁以上的人为老年人。

(1) 生理年龄对老年生活适应的影响:
生理年龄指的是按人的生理状态、生理功能,以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄。

生理年龄常常是一个日常功能发挥的最重要的影响因素。

(2) 心理年龄对老年生活适应的影响:
心理年龄指的是根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄。

心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式。

(3) 社会年龄对老年生活适应的影响:
社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄,社会年龄常常在很大程度上决定了个人所扮演的社会角色,直接影响到个人的自我概念和自我价值感。

(4) 生理、心理、社会年龄对开展社会工作的意义:
生理年龄、心理年龄和社会年龄提醒我们不能简单地凭一个人的日历年龄判定他的功能状况,还应更全面地去看上年纪的人,这能帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。

2、老年期的划分: P102
按照国际标准,我国一般把 60~69岁的人称为低龄老年人, 70~79岁的人称为中龄老年人,80 岁以上的人称为高龄老年人。

老年社会工作复习资料

老年社会工作复习资料

老年社会工作‎复习资料一、名词解释1、老年社会工作‎老年社会工作‎是针对老年人‎的问题与需要‎而产生的一种‎专业服务活动‎,它是指老年社‎会工作机构和‎老年社会工作‎者运用社会工‎作的专业理念‎、方法和技巧,以利他主义为‎指导,为老年人及其‎家庭提供社会‎保障与社会服‎务,以协助老年人‎解决生理、精神、情感和经济等‎方面的问题,使老年人能够‎继续参与社会‎生活,幸福安度晚年‎的专业服务。

2、老年个案工作‎老年个案社会‎工作就是老年‎社会工作者依‎托老年服务机‎构对老年人个‎人或者家庭提‎供物质与情感‎支持和服务,旨在改善老年‎人生活环境与‎条件,增强其社会功‎能,提高老年人适‎应社会和应对‎困难的能力的‎活动过程。

它是个案工作‎方法与老年学‎的结合,是个案工作方‎法在老年工作‎中的运用。

3、老年小组工作‎所谓老年小组‎工作是指在社‎会工作者的协‎助和指导下,利用老年组员‎之间的互动和‎小组凝聚力,帮助老年组员‎学习他人的经‎验,改变自己的行‎为,正确面对困难‎,恢复自己的社‎会功能和促进‎自己成长的专‎业服务活动。

4、老年社区工作‎所谓老年社区‎工作就是指通‎过社会工作者‎运用各种工作‎方法,改善老人与社‎区的关系,提高老人的自‎助、互助能力,促进老人的社‎区参与,通过老人的集‎体参与去改善‎他们的生活质‎量的一种服务‎活动和服务过‎程。

5、老年歧视亦称年龄歧视‎,就是指仅仅基‎于年龄而对年‎长的人抱有偏‎见和刻板印象‎或陈旧观念。

这些刻板印象‎通常是负面的‎,它所传递的信‎息和态度是:老年人作为人‎来说不太有价‎值了,衰老是消极的‎,衰老就是衰退‎、衰弱或损失,社会对正常的‎衰老产生恐惧‎和误解从而对‎老年人产生偏‎见,认为他们理应‎受到低人一等‎或不平等的待‎遇。

6、老年虐待在本应充满信‎任的任何关系‎中发生的一次‎或多次致使老‎年人受到伤害‎或处境困难的‎行为,或以不采取适‎当行动的方式‎致使老年人受‎到伤害或处境‎困难的行为。

老年社工复习资料

老年社工复习资料

老年社工复习资料老年社工复习资料随着人口老龄化的加剧,老年社工的角色变得越来越重要。

老年社工是指专门从事老年服务和照顾的社会工作者。

他们的职责包括关注老年人的生活质量、提供心理支持、促进社交互动以及协助解决老年人面临的各种问题。

为了更好地胜任这一职责,老年社工需要不断学习和复习相关知识。

以下是一些老年社工复习资料,希望对你有所帮助。

1.老年心理健康老年人常常面临心理健康问题,如抑郁、孤独和焦虑。

了解老年人心理健康的特点和常见问题,以及如何进行心理干预和支持,是老年社工的基本素养。

复习老年心理健康方面的知识,可以从老年人的心理特点、心理健康评估工具、心理干预技巧等方面入手。

2.老年人的身体健康老年人的身体健康问题也是老年社工需要关注的重点。

复习老年人的常见疾病和健康管理知识,可以从老年人的生理变化、常见疾病的预防和治疗、药物管理等方面入手。

此外,了解老年人的饮食、运动和日常生活习惯对身体健康的影响,也是非常重要的。

3.老年人的社交需求社交互动对老年人的身心健康至关重要。

复习老年人的社交需求和社交支持的重要性,可以从老年人的社交圈子、社交活动的组织和促进、老年人社交能力的培养等方面入手。

此外,了解老年人面临的社交障碍和孤独问题,以及如何提供相应的支持和帮助,也是非常重要的。

4.老年人的权益保护老年人的权益保护是老年社工的一项重要职责。

复习老年人的权益保护相关知识,可以从老年人的法律权益、老年人权益保护的法律框架、老年人权益保护机构和服务等方面入手。

此外,了解老年人常见的权益侵害形式和如何应对和解决这些问题,也是非常重要的。

5.老年人的家庭关系老年人的家庭关系对其身心健康有着重要影响。

复习老年人的家庭关系相关知识,可以从老年人的家庭结构、老年人与子女的关系、老年人与配偶的关系、老年人的亲子关系等方面入手。

此外,了解老年人常见的家庭关系问题和如何进行家庭干预和支持,也是非常重要的。

6.老年人的生活质量老年人的生活质量是老年社工关注的核心。

社会工作者初级实务重点考点训练(第四章)

社会工作者初级实务重点考点训练(第四章)

第四章老年社会工作第一节老年人的特点及需要一、老年期的特点1.生理老化皮肤、神经、心血管、肌肉骨骼、呼吸、消化、内分泌和生殖系统、感觉系统(触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉);九大系统都在退化2.心理老化①智力衰退:结晶智力(经验)、液态智力(理解记忆能力);②老年人学习两点比较重要:一是学的内容要贴近个人的生活,注重知识的实用性;二是有练习新行为的机会。

3.社会角色变化角色理论认为个体经历老化过程带来的变化时,他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。

真题训练1.(2018年第15题)社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。

例如,老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。

老年人的这种智力类型是()。

A.结晶智力B.空间关系能力C.液态智力D.形象思维能力【答案】A2.(2016年第16题)李老伯入住福利院不久,记忆力退化明显,有时连食堂都找不到,对此他懊恼不已,怀疑自己患了老年痴呆症。

下列说法中,能够说明李老伯记忆力变化的原因是()。

A.老年人的液态智力比年轻人多B.老年人处理形成记忆信息的能力有变化C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知能力D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤【答案】B二、老年期的需要1.经济保障:养老退休金、老年社会保险金2.健康维护:最为关注和渴求满足的需求,健康生活方式、适宜的生活照料,并得到康复服务3.社会参与:参与社会发展,维权等4.就业休闲:丰富晚年生活5.婚姻家庭:追求和维持美好的婚姻家庭生活6.居家安全:安全宜居的家庭氛围和社会环境7.善终安排:老人希望能没有痛苦地、有尊严地安心离世。

8.一条龙服务:居家照顾、社区照顾、院舍照顾等真题训练1.(2018年第16题)社会工作者在进行老年人居家养老需求评估时,老人们纷纷表示,希望有更多机会为社区服务,也希望社区搭建一个平台,让老年人可以交流生活经验,表达意见,维护自身权益,并互相支持。

2014年初级社会工作者考试精练资料第四章2

2014年初级社会工作者考试精练资料第四章2

老年社会工作的注意事项:价值观问题、自我意识与督导。

老年社会工作的主要内容:身体健康方面的服务、处理认知与情绪问题、处理精神问题。

与健康照顾有关的服务:个人帮助、出行和行动服务、紧急呼叫系统等技术支持、专门服务项目的提供。

抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最觉的四个认知和情绪问题。

老年人的精神生活五点:1.珍惜当下非常重要;2.找到往事的意义,以此建构生命的意义;
3.直面自己的局限,看到过往生活的缺撼;
4.接受生活中的好与不好,寻求和解宽恕,弥补过往生活的缺撼;
5.拓展个人爱好和同情的圈子。

老年社会支持网络:正式支持、非正式支持、家庭思维、社会融合。

正式支持体系:主要由政府的老年工作组织机构和涉老组织机构构成,涉及贫困救助、生活照料、危机干预、老年人权益保障等。

非正式支持体系三类:一,家庭成员对父母的养老支持;二,亲属对老年人的支持;三,非亲属对老年人的支持。

英国婉格尔的五种社会支持网络类型:家庭依赖型、社区整合型、自我涵括型、社区依赖型、自我局限型。

非正式支持包括:经济支持、情感支持、生活照料、精神慰藉等。

家庭思维:把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分。

老年社会工作期末考试复习重点

老年社会工作期末考试复习重点

第一章1、个体老龄化及老年人的划分:65~74周岁的低龄老人,75周岁以上的高龄老人2、老年社会工作:科学地整合社会老年学和社会工作的理论知识,运用社会工作的价值观、方法和技巧,积极地网罗各种可能的社会资源,以推行与老年人相关的社会政策,或帮助解决老年人日常生活中的各种问题,满足其需求的实践过程。

3、老年社工依被服务的对象划分:①在日常生活中遭遇到各种问题或困难的老年人②老年人的家人或亲友③为老年人提供服务的其他人员4、老年社工的目标:①协助老年人充分认知老年。

接受老年,并帮助其增强个人能力,预防生理和心理上的迅速退化,促使老年人的身心健康②调适老年人的生活环境,帮助老年人适应不良的社会环境,促使老年人能够有一个正常的社会生活③改善老年人与其家庭人员之间的人际关系,鼓励老年人积极参与社会活动,促使老年人通过与他人的互动实现精神生活需求的满足,使其晚年生活更为充实④积极整合相关的社会服务和资源,并帮助老年人有效地运用服务和资源⑤影响社会福利政策。

制度与设计服务机构运作。

设计并提供诱导性方案,使得政策、制度与社会服务机构的运作更加能够适时地反应老年人的需求,藉以维护老年人权益5、老年社工原则①个别化原则②有目的的情感表达原则③有控制的感情投入原则④接纳原则⑤非批判原则⑥案主自决原则⑦保密原则6、老年社工的基本技巧(1)基本技巧:①生命回顾②怀旧③善于发现老年人的潜能(2)了解老年人心理的技巧:①注意倾听老年人的心声②注意观察老年人的神态③了解老年人的交往④了解老年人的独特性(3)为老年人进行心理辅导的技巧:①做好心理辅导前的准备工作②选择好心理辅导的时间和场所③确保辅导内容的一致性和连贯性7、老年社工的压力与困难:①老年人对社会资源的需求亮较大②与老年人存在沟通上的困难,会导致与其难以建立良好的专业关系③老年人在走向死亡④老年社会工作者的恐惧和怜悯会对老年人产生不良影响⑤社会工作者的不良性格会影响服务成效⑥社会工作者的过度热心8、老年社会工作者自身的素质要求①喜爱从事与老年福利有关的社会工作②能够及时掌握老年人的需求及问题,对老年人的心理、生理和行为有相当的认识和较为深入的研究,并能适当进行处理③具备社会工作的专业理论知识和技巧④具有乐观、温和、忍耐等积极的人格特征⑤熟悉与老年人相关的法律法规、制度体系以及相应的有关资源⑥具有一定的协调、沟通、领导和组织能力第二章1、老年人常见的心理问题①离退休后的心理适应问题②自我评价的下降③对身心功能减退的不安④对生理疾病的不安和对死亡的恐惧⑤由于生活事件而引发的心理问题2、应对心理问题社工进行辅导使他们①积极正确地对待各种疾病,正确评价自身的健康状态,对自己的身体持健康乐观态度,做到定期检查,早发现、早治疗。

初级社会工作者第四章考点-老年社会工作2

初级社会工作者第四章考点-老年社会工作2

; (全书重点) P103心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化,包括:知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。

智力分类结晶智力和液态智力。

结晶智力是人们知识和经验的结晶产物,是通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力。

液态智力是指空间关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。

它受制于各种感觉、运动等系统的功能的影响。

实际上老年人的结晶智力比年轻人还要多,反映出一生学习和生活积累的结果。

然而,个人处理复杂问题的速度的确的速度的确会随着年老而有所下降。

人思维记忆东西的过程会随着机体的老化而所改变。

3、社会的老化: P103三、老年人的需要: (考试重点) P104~P1051、健康维护: (基础)老年期是疾病多发期,健康维护是老年人最为关注和渴望满足的需要。

2、经济保障:在传统社会中,老年人依靠子女提供经济供养,在“反哺式”供养的社会习俗中,老年人基本没有后顾之忧。

现代社会中,在延期支付的养老保险制度安排下,老年人关心的是有没有资格领取养老金、能不能按时足额领到养老金、领到养老金够不够维持基本生活所需等。

3、就业休闲:许多达到退休年龄的老年人,还有继续工作的愿望和需要,希望发挥专长;也有许多老年人过去忙于事业无暇休闲,现在闲下来打算好好享受生活,因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们的新需要。

4、社会参与:老年人要贡献社会,需要广泛参与社会生活,特别是尝试参与社会生活各个方面。

5、婚姻家庭:幸福美满的家庭生活是所有人追求的目标。

老年人也有维持和向往美好婚姻家庭生活的权利。

伴侣和家庭支持系统对于老年人获得良好的生命质量和生活质量具有十分重要的意义。

6、居家安全:家居条件的改善、居住环境的安全,是老年人所关注的。

7、身后事宜安排:老年属人生最后一个历程和阶段,因此许多老年人十分关心自己身后事宜的安排,包括子女的生活、财产的处置、墓地的购置、后事的操办等方面。

书籍社工证老年人社会工作的主要内容知识点及习题

书籍社工证老年人社会工作的主要内容知识点及习题

初级社会工作师考试老年人社会工作的主要内容一、身体健康方面的服务健康促进与健康维护服务:为老年人提供与身心健康的直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务与健康照顾有关的服务:送餐等个人协助服务、出行和行动服务,紧急呼叫系统安装等技术支持、信息咨询转介等服务二、处理认知与情绪问题抑郁症:影响情绪和情感,防止自杀痴呆症:影响认识和智力,药物治疗谵妄:类似痴呆,但是发病突然,伴有生理变化、可逆转焦虑症:过度忧虑,非理性恐惧,抱怨身体不适三、处理精神问题(1)珍惜当下(2)找到往事的意义,以此构建生命的意义(3)直面自己的局限,看到过往生活的缺陷(4)接受生活中的好的和坏的一面,寻求和解(5)拓展个人爱好和同情的圈子四、建立社会支持网络1、正式支持:政府的老年工作组织机构和涉老组织机构构成支持内容涉及贫困救助、生活照料、危机干预、权益保障等2、非正式支持:第一类:家庭成员对子女的养老支持第二类:亲属对老年人的支持第三类:非亲属对老年人支持主要支持内容涉及经济支持、情感支持、生活照料、精神慰藉等3、用家庭思维建立家庭支持:把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分家庭体系的工作:帮助家庭“解除羁绊”,代表老人把家庭动员起来;识别成功的家庭应对技能,拓展新的技能;帮助老人及家人对需求进行排序;为老人制定计划4、促进老人的社会融合为老年人设计不同的活动,制定不同年龄段的人共同参加的活动五、处理老年特殊问题1、虐待和疏于照顾问题措施:保护老年人免受经济方面的剥夺、提供救助性服务、发展支持性服务、改变和调整环境。

2、丧亲问题措施:提供情感支持、代表老人及其家人争取合法权益、提供相关报考、作丧亲辅导。

3、临终关怀服务措施:减轻疼痛和症状、协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题、提供丧亲后续服务。

4、自杀自杀评估:直接线索、间接线索、行为线索干预措施:设定一个短时间能够实现的目标,可能帮助老人缓解感受到的压力。

措施:清除眼前危险、做安全约定、重新确认承诺、缅怀往事治疗、动员外部环境资源。

第四章老年社会工作(全国社会工作职业水平考试实务培训材料)

第四章老年社会工作(全国社会工作职业水平考试实务培训材料)
老年社区工作的重点目标人群
独居老人、高龄老人、伤残老人、困难老人
老年社区工作方案
目标:统筹安排社区资源,为社区老人提供与其 需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和 生活质量
类型:居家服务;社区中心服务;社区入住设施 服务
内容:增进老人生命和生活质量的各项服务的规 划与传输
工作原则:优势视角、充权、统筹规划、资源链 接与整合
四、老年社区照顾
(一)老年社区照顾的特点
社区照顾正在服务导向型向需求导向型转变 社区照顾设计宏观层面的需求评估,需要摸清所需提供
的特定社会服务的总量,并规划服务资源的使用 社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、
介入内容、预期介入效果、工作成效的评估方法等
(二)老年社区照顾的服务内容
(四)社会融合
五、老年特殊问题的处理
(一)虐待和疏于照顾问题 (二)丧亲问题 (三)临终关怀 (四)自杀
(一)虐待和疏于照顾问题
虐待老人和疏于照顾老人的界定 常见的恶意对待老人的类型 主要介入措施
保护老人免受经济方面的剥夺 提供支持性服务 发展支持性服务 改变和调整环境
(二)丧亲问题
丧亲问题:会经历一个由否认期——恼怒 期——讨价还价期——抑郁期——接受期组 成心路历程
重要工作:
提供情感支持 代表老人及其家人争取合理权益 提供相关资讯 作丧亲辅导
(三)临终关怀
临终关怀服务:
控制病痛和症状 协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题 提供丧亲后续服务
倡导临终关怀运动的四个指导原则
照顾对象:病人及其家人 提供照顾者:由多学科人员组成的团队 控制病痛和病症是第一位的 提供丧亲后续服务来支持丧亲的家人
(四)自杀
自杀评估:

老年社会工作复习

老年社会工作复习

一、老年社会工作定义
老年社会工作就是因应老年问题产生而产生的一种专业服务活动。

它是指受专业训练的社会工作者在专业的价值理念的指导下,充分运用社会工作的理论和方法,为在生活中遭受各种困难而暂时丧失社会功能的老人解决问题、摆脱困境并同时推动更多的老人晚年获得进一步发展的专业服务活动。

二、老年社会工作基础理论
三、老年社会工作应用理论
老年社会工作应用理论1.撤离理论
2.活动理论
3.连续性理论
4.社会损害与社会重建理论
5.老人亚文化理论
四、老年个案工作一般过程
1.接案
2.预估
3.计划
4.介入
5.评估
6.结案
五、老年个案工作技巧
老年个案工作模式
2.认知行为治疗模式
3.理情治疗模式
4.任务中心模式
5.危机介入模式
6.人本治疗模式
7.家庭治疗模式
1.心里社会治疗模式 老年个案工作技巧
1.倾听和提升动机技巧
2.引领的技巧
3.反映的技巧
4.影响的技巧
七、老年小组工作发展阶段及其技巧
(1)小组组建 (2)小组开始 (3)小组形成 (4)小组冲突 (5)小组结束
老年小组工作模式
1.社会目标模式
2.互动模式
3.治疗模式
4.发展模式。

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社会工作实务第四章老年社会工作谭祖雪西南石油大学文法学院副院长、教授我们如果按年龄来分服务对象,除了儿童、青少年,接下来第三类是老年。

所以,第四章是老年社会工作。

这里首先有必要提出来的是,老年社会工作的服务对象是谁。

我们前面讲到,如果是青少年的话,青少年社会工作,青少年就是它的服务对象,这里我们特别要提醒,老年社会工作是以老年人及其相关人员和系统作为工作对象。

毫无疑问,老年人肯定是老年社会工作的服务对象。

这个老年人包括了有特殊困难的老年人,也包括一般的健康老年人,所有的老年人都是老年社会工作的服务对象,同时老人周边的相关人员,如家人、邻居、朋友、社区等,相关人员也是老年社会工作的服务对象。

除此之外,还有相关的系统,如社区、组织,它也是老年社会工作的服务对象。

在老年社会工作这一章里分为三节,第一节,同样是整体上的概述,在这一节里边就有一个老年的界定,如年龄的界定、老年期的划分,第二,老年人的特点,从生理、心理和社会这个方面来考察。

第三,老年人的需要集中体现在八个方面。

第四,老年社会工作当中的注意事项,主要体现这两个方面。

在这一节当中我们特别要重点把握的是老年人的特点和老年人的需求,这两个知识点。

一、老年社会工作概述(一)老年的界定接下来我们就来具体地学习这一章内容。

说到老年社会工作,首先我们就要考虑这样一个问题,老年多大岁数才算老年,这是首先要搞清楚的问题,老年的界定。

生活当中人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始,所以我国政府是以60岁以上的人作为老年人的,这是以出生日期为标准界定的年龄,通常被称为日历年历,对老人年龄的界定还有不同的维度,如生理年龄对老年生活适应的一个影响,生理年龄是指人按其生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标来确定的生理年龄。

生理年龄在很大程度上决定了老人的生活安排和生活方式,它常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素,按照生理状态、生理功能、生理指标来确定个体的年龄。

第二个,有心理年龄。

心理年龄是指同样是60岁的人,两个人的心态是不一样的,我们经常有老顽童之说,年龄大,但他的心态很年轻,心理年龄是根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄,这是按照心理来确定的。

心理年龄在很大程度上会决定老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式。

生理年龄相同,但心理年龄更加年龄的老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式相对来说跟心理年龄大一些的老人是有很大差别的。

第三,社会年龄。

社会年龄是指我们根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄。

社会年龄常常在很大程度上就决定了个人所扮演的社会角色,如退休年龄是一个社会年龄,老人的生活适应会带来很大的影响。

知道有生理年龄、心理年龄和社会年龄,对于我们开展社会工作有什么意义?它就提醒我们,同样的生理年龄,心理年龄不一样,那这个人的情况也不一样,所以提醒我们不能简单地凭一个人的日历年龄来判定他的功能状态,还应该更全面地去看老年人的情况,这样可以帮助我们避免把头脑中的成见带到工作去,避免标签化。

同样是60岁以上的人,那六十几岁和九十多岁,一百岁的老人,他们之间其实是有区别的。

所以,这是老年界定里边的第二个问题,老年期的划分。

通常我们把老年期更细地划分为三个阶段,按照国际的标准,我国一般把60到69岁的人称为低龄老年人,把70到79岁的人称为中龄老年人,把80岁以上的人称为高龄老年人。

不同年龄层的老年人在生理、心理、家庭环境、社会交往等方面都有很不一样的需求,如果我们把老年期更细地划分为三个阶段,这样能够帮助我们更准确地去找准、去定位服务对象的需求,三个阶段里边不同阶段的老年人他们肯定有很不一样的需求。

(二)老年人的特点第二个问题,老年人的特点。

老年人是处于人生的最后一个阶段,所以最显著的特点是老化。

这个显著的特点集中表现在三个方面:第一,生理上的老化。

从生物学意义上讲,老年除了代表生理年龄的增加,同时也表现人体慢慢地失去了自我更新的能力,所以社会工作者在工作当中需要关注这些变化。

比如表4-1就列出来与年老有关的生物学意义上的变化,即生理上的变化有哪些,如视觉系统,眼睛通常都不好使了,会有老花眼,穿个针也穿不过去了,还会出现白内障、青光眼或黄斑的变性,老年人的视觉系统会有下降。

从听觉系统来讲,耳朵会更背了,听觉的灵敏度会急剧下降,不同的声音也难以区别。

从味觉和嗅觉来看,嗅觉会受到严重受损,所以嗅觉的受损,味觉也会受之影响。

所以,老人冬天关在家里取暖,他闻不出煤气、天然气、烟雾或已经变质的饭菜的气味,有时候我们经常看到报道,这个老人冬天他就在家里去世了,是因为煤气溢出或天然气溢出而中毒,或他吃了变质的饭菜,然后就导致身体不适,有的情况下是因为老人的味觉和嗅觉严重受损,他闻不出来这个饭菜已经变味了,他还当成是好的,还把他吃下去了。

从触觉来看,老年人的温度感觉也是不敏感的,所以我们也可能这样的报道,老年人在冬天用电热毯,他一直加温,因为他对温度不敏感,所以他一直让电热毯加温,到最后就出事引起燃烧,引起火灾了。

而且老人对疼痛的感觉也是不敏感的,身体不平衡问题也会凸显,所以不少的老年人比较容易会摔倒。

我们了解老人的这些生理方面的变化可以使我们更好地去理解老人所面临的问题。

第二,心理的老化。

心理学意义上的老化,它是指老人个人的感官过程的变化,包括了知觉、智力、解决问题、理解过程、学习以及再学习过程、内驱力以及情绪等方面的降低,并由此因为这些能力的降低产生了反应迟缓的现象,因为他这些能力下降了,所以表现出来的是反应迟缓。

老人,尤其是年纪大的老人,他都具有这样普遍性的问题,反应迟缓,面对新的东西他也会很畏惧、很害怕,他不敢去,到银行去他也不敢用银行卡,他总觉得银行卡要用不好就被机子吃了或钱就会丢掉,所以他一定要拿存折到柜台上去办,他很难接受或绝对不会直接用银行卡之类的,因为这里边他有一个学习再学习的过程。

还有他反应迟缓,多少时间内要输,他反应迟缓,他输不过来,然后这个东西就不是那么回事了,就进行不下去了,这是第二方面,心理的老化。

第三方面,社会的老化。

这是社会学意义上的老化,社会学就认为老年人有老年人的角色,老年人如果满足了社会对他们的期待与要求,比如他退出工作岗位做一个退休者,就会被认为与老年的社会角色相符合,老了就该休息了,回去含饴弄孙,享受天伦之乐。

角色理论是有关较年老人的角色变化和角色丧失的影响的理论。

当个体经历老化过程所带来变化的时候会丧失象征中年的社会角色和社会关系,如因为退休而失去职业的角色,所以他要接纳象征晚年的新的社会角色和关系,如要祖父母,要成为爷爷奶奶。

这个角色理论就认为,成功的老年人在很大程度上取决于他们对于角色变化和角色丧失的调整、适应。

我们可以在生活当中看到,比如有的人他退休以后就调整不过来,很大程度上他不能够适应这个角色变化,然后他就会带来相应的很多的问题。

(三)老年人的需要接下来我们看一下老年人的需要。

老年最显著的特点是老化,与老化相适应的老年人的需要就表现在以下八个方面。

老年人的这些需要是与他们的特点相联系的,当然,不同阶段会也相应的区别。

总的来说,老年人的需要集中体现在以下八个方面:第一,健康维护。

因为老年期人的各方面最大特点是老化,所以身体各个器官、各个方面都会比较容易出问题,所以是疾病多发期,所以健康维护就成为老年人最为关注和渴望满足的需要。

对于健康维护来说,老年人需要建立健康的生活方式,获得适宜的生活照顾,并得到康复服务,这几句话讲的是和健康维护相关的我们社工可以介入的这么些服务内容。

第二个,经济保障。

在传统的社会当中要生好多小孩,是因为老人老了,他要依靠子女来提供经济供养,尤其是没有儿子是不行的,老人需要孩子们来提供经济供养,解决他的后顾之忧。

但在现代社会当中,不是养儿防老,老人可以领到养老金,有社会保障制度的安排。

所以,老年人他可以领到养老金,所以老人关心的是有没有资格领,能不能按时足额地领,领到了养老金够不够维持基本生活所需等问题,这是经济保障。

因为老人看病要花钱,看有没有医保这些东西,如果没有,他就要在他的经济条件里提供很大一部分去支付,这也是老人很关心的。

第三,就业休闲。

随着社会的进步,随着物质产品的丰富,人们的寿命也越来越提高,所以许多达到退休年龄的老年人,他们的身体很好,他们还有继续工作的愿望和需要,希望能够发挥他们的专长,这是就业的需要。

也有一些老年人因为过去忙于事业或家庭,没有时间休闲,这样闲下来,他就想好好地享受一下生活,比如外出旅游、养花、书画、绘画、跳舞等,这是休闲。

现在旅游市场里边专门有一块是针对老年人群体的,即“夕阳红”,夕阳红专线等,专门对老年这个群体进行服务的,让他们能够和其他上班族错开来,一个是不挤,第二个是花费会更加少。

不仅是这两个方面,随着老年人群体物质文化水平的提高,老年人群的兴趣也呈现出多样性,如休闲,在成都好多地方,只要有一块小坝子,跳坝坝舞的都非常得多,早上跳,晚上跳,这是一种休闲,锻炼身体,自娱自乐,也找点事干。

第四,社会参与。

老年人要对社会做贡献就需要广泛参与社会生活,特别是深度参与社会生活的各个方面,老年人只有广泛参与社会生活才不会与社会隔离,这样也防止他的社会功能的退化,老年人他们有他们的意愿需要去表达,有他们的利益需要去维护,有他们的作用也需要进一步得到发挥,所以,社会参与也是老年人的重要的需求。

第五,婚姻家庭。

每个人都希望有一个幸福美满的家庭,老年人他也有维持和向往美好婚姻家庭生活的权利,所以伴侣和家庭支持系统对于老年人获得良好的生命质量和生活质量具有十分重要的意义。

“少年夫妻老来伴”,老人要的就是一个伴侣,心灵的伴侣,生活的伴侣,这是他家庭支持系统里边一个非常重要的一部分,这也是他获得良好的生命质量和生活质量的一个重要组成部分。

第六,居家安全。

老年因为各方面退化,所以他动作迟缓等一系列的问题,所以家居条件的改善,居住环境的安全也是老年人所关注的。

我们四川有的地方建的楼,为了节约土地,他建个10层,甚至12层,但为了节约成本他又不建电梯,如果一个高龄老人他住在很高的楼层又没有电梯,那他的出行是非常不方便的,所以家居条件需要改善,另外居住环境的安全,他的环境是否安全,如地砖是不是防滑的,如果老人滑倒的话很容易导致骨折,甚至更严重的一些问题出来,所以居家安全也是老年人所关注的。

第七,后事安排。

老年是人生最后一个历程和阶段,所以许多老年人也很关心自己的后事,包括他去世以后他的财产怎么分,他的墓地的购置,后事的操办,他都会有一个交待和考虑。

第八,一条龙照顾服务。

伴随着老化的过程,老人在各个阶段都会有不同的照顾需要,如他需要接受居家养老或需要社区照顾或有院社照顾等,接受不同类型的服务,就需要不同的照顾之间有良好的整合与过渡,如一开始他还能动的时候,他就需要在社区照顾了,如果社区照顾他也不行了,他就要进入院社照顾,接受这样的服务,这是一条龙照顾服务,需要不同类型的照顾之间有比较好的整合与过渡,把老人的服务做得更好。

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