分层次教育——大学生思想政治教育工作新思路

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新时期加强大学生思想政治教育新思路探析

新时期加强大学生思想政治教育新思路探析
负 的有 为 青年 。Байду номын сангаас .

新 时期加 强 大学 生 思想 政治 教 育 的必 要性
1 . 在新的时期 , 社会政治形势发生 了变化。复杂 的社 会形势使得需要培养较高觉悟和能力 的人才 以谋求社会 的发展 ,而努力加强大学生的思想政治教育是工作的基 础。 再者 , 随着社会人才评价标准 日趋全面化 , 对人才培养 的标准越来越严格 , 这意味着相应的大学生思想政治教育 的力度也需加强 。 这指的不仅仅是传授单纯的思想政治知 识, 而是对学生进行社会教育 的具体体现 。 2 . 加强大学生思想政治教育有助于大学生人生观 、 世 界观 、 价值观的形成。大学生所处 的年龄及人生阶段又正
32 -3 6.
[ 1 1 i s . F o r r e s t , S . Ho f me y r , a n d A. S o ma y a j i . Co mp u t e r i mmu n o l o g y
U J . C o m mu n i c a t i o n s o f t h e AC M, 1 9 9 7 , 4 0 ( 1 0 ) : 8 8 — 9 6 .
是其人生观 、 世界观及价值观等思想发展 和成熟的关键时 期 。而其 自身和社会上的很多因素都影 响着其健康发展 ,
例如 :大学生价值观 的形成很容易受到外界因素的干扰 ,
像是 当今混乱的社会风气 , 到处都弥漫着为钱是从 、 有钱 就是王道的味道 ; 不稳定的社会发展及意识形态使大学生
大学生思想政治教育是大学教育 中重要 的组成部分 , 现在几乎所有高校都开了“ 两课” 的必修课程 , 这对大学生 的身心健康及价值观的形成有着很重要的意义 。 所以在新 的形势下 ,课程教育也应相应作 出改变来满足社会 的需 求。新的教育理念应能适应新形势的发展 , 对增强思想政 治工作的针对性 和实效性有一定的作用。 那么怎样做才能

当代大学生思想政治教育的新思路

当代大学生思想政治教育的新思路

浅析当代大学生思想政治教育的新思路【摘要】当代大学生具有进步性、创新性和无限活力的特点,如何在经济全球化、社会信息化和市场化的大背景下,结合大学生的自身特征展开教育,是一个关系到国家和社会长远发展的重要课题。

本文从分析当代大学生的思想特点入手,提出当代大学生的思想政治教育不能循规蹈矩,应该变更传统的教育教学模式为综合素质和能力培养并举的教学模式。

【关键词】当代大学生;思想政治教育;综合素质在当今社会,世界各国的战略家和政治家们已越来越清醒地认识到:决定经济竞争的关键在科技,决定科技实力的基础在教育,而决定教育发展水平最主要的基础则是教师与学生的学习与创新能力。

作为社会建设生力军和后备力量的当代大学生,如何对其进行综合素质的教育,是当前大学生教育的一个严峻课题。

其中,加强对当代大学生的思想教育研究尤显重要。

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。

”因此,积极探索大学生思想教育工作的途径、形式和工作机制的创新,无疑有助于开拓大学生思想教育的新思路。

一、当代大学生思想现状分析随着我国经济和社会的全面进步,我国高等教育也得到了长足的发展,我国高等教育正在“精英化教育——大众化教育——普及型教育”的发展道路上飞速前进。

相应地,当代大学生思想也在这种社会存在和社会意识的变动中表现出前所未有的复杂性。

总体而言,当代大学生的思想表现呈现出以下特点:(一)议政热情高且广泛关注社会问题,但参政热情欠缺在当下信息大爆炸时代,大学生获取信息的途径越来越多元化,彻底改变了过去身在象牙塔里,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的状况。

他们可以通过电视、广播、网络等媒介及时了解世界的千变万化。

再加之国家对教育体制的改革,使大学生在学习期间并不能高枕无忧。

因此,学生一方面密切关注国家政策变化和社会发展趋势,对国家提出的支持西部大开发、振兴东北老工业基地等都津津乐道。

分层次教育——大学生思想政治教育工作新思路

分层次教育——大学生思想政治教育工作新思路
人 的 基 本 观 点 和 辩 证 唯 物 主 义 理 论 为 基 础 .提 出 了 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 分 层 次 教 育 的 必 要 性 : 阐 述 了 对 大 学 生 思 想政 治教 育 _作 实施 分 层 次教 育 的 含 义 和 原 则 , T - 并 就 具 体 措 施 作 简要 介 绍 。 关 键 词 : 学 生思 想 政 治教 育 工 作 大 分 层 次教 育 实施
理 的 现 象 的 影 响 , 很 多 在 校 大 学 生 感 到 前 途 渺 茫 , 习 使 学 积 极性 受 挫 , 治 热 情 下 降 。 政
( ) 场 经 济 大 潮 的 冲击 , 思 想政 治教 育 的 阵地 四 市 使
逐渐缺失。
的 任 务 。 ” 一 方 面 , 共 中 央 、 务 院 《 家 中 长 期 教 育 另 中 国 国 改革 和 发 展规 划 纲 要 》 明确 指 出应 “ 持 德 育 为 先 ”要 坚 , “ 建 有 效 衔 接 的 德 育 体 系 , 新 德 育 形 式 . 富 德 育 内 构 创 丰 容 。 断 提高 德 育 工作 的吸 引 力 和感 染 力 , 强 德 育 工作 不 增 的针 对 性 和实 效 性 ” 高 等 院校 只有 顺 应 新 形 势 的要 求 , 。 充 分 利用 各种 资 源 , 层 次 对 学生 进 行 德 育 工 作 . 能有 分 才 效 发 挥 高 等 学 校 的 教 育 、 理 和 服 务 功 能 …。 管
视 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 。 一 方 面 , 中 共 中 央 国 务 院
《 于 进 一 步加 强 和 改进 大 学 生 思 想政 治 教 育 的意 见 》 关 指
出 : 加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 是 一 项 重 大 而 紧 迫 “

高校思想政治教育工作的新思路

高校思想政治教育工作的新思路
济 体制 的深 层转 型 ,网络信 息技 术 的飞速 发展 ,以及 同际 国内形 势 的发 展变 化 ,使 大学 生在思 想观 念 、文 化教 育 、生 活方 式 、价 值 趋 向等方 面受 到 了很 大 的冲 击和影 响 。 部分 大学生 面对 新 的社
复存在 ,取而代之的是一幅多元的价值世界图像。
二 思 想政 治教 育工 作在教 学 方面 的困境 传统 的 思想 政 治教 育 采用 封 闭 的模 式来 操 作 , 重课 堂 , “ 轻
课 外 … ‘ 论 , 实 践 …‘ 重理 轻 重说 教 , 养 成 …‘ 教化 , 内化 ” 轻 重 轻 ,
会 现实 压力 产生情 绪 浮躁 、心情 低落 、前 途渺 茫等 消极 的心态 。
多一个 失业 者就 给社会 多一个不 稳定 的 因素 ,同样 为高校 思 想政 治教育 工作 带来 了新 挑战 。积极 探 索新形 势 下大 学生 思想政 治教 育育 人 的新途 径 、新方 法 ,有利 于提 高大 学 生思想 政治教 育 育人 的新成 效。
【 关键词 】 高校
思想政治教育 大学生 【 文献标识码 】 A 【 文章编号 】17 4 1 2 1 0 05 2 64— 80( 00)1 —0 3 —0
随 着市 场经 济 的发 展 ,在 承认 个人利 益并 维护 民主 、 自由 、 竞 争 等基 本 思想 观 念 的前 提 下 ,单 一 的社 会 价 值 取 向是 不可 能
的人 , 占有 自己 的全 面 的本 质 。 当前 高 校 的思 想 政 治工 作 队伍 的文 化 素质 水 平普 遍 不 如专
随着信 息技 术 的迅速 发展 , 网络 已成为 青年 学生 获取信 息 的 重 要来 源和 交流 情感 的重 要渠 道 , 正在极 大 地改变 着他 们 生活 方 式 、学 习方 式 、交 往方式 、娱 乐方式 甚 至语 言习惯 ,对其 思想

思想政治教育的新思路

思想政治教育的新思路

性 ” 基 本 特 征 。那 的
么 , 技 工 学 校 当 统 而 存 在
的。
思想政 治工作 的主题 。 培 养 学 生 的 集 体 主 义 思 想 , 了 抓 好 日常 的 教 育 引 导 除 和 纪 律 约 束 之 外 , 有 赖 于 在 集 体 活 动 的 实 践 过 程 中 逐 步 还 形 成 和 巩 固 。 在 学 校 内 外 经 常 开 展 丰 富 多 彩 、 康 向 上 的 健 集 体 活 动 ,是 培 养 学 生 集 体 主 义 思 想 不 容 忽 视 的 重 要 途 径 。如 生 日晚 会 、 题 班 会 , 校 内特 困 或 病 危 生 捐 款 等 , 主 向 并 通 过 这 些 活 动 来 增 强 他 们 的 集 体 荣 誉 感 和 集 体 主 义 思 想 , 中 感 受 到 集 体 的 温 暖 , 受 到 社 会 主 义 的 优 越 性 和 从 感
系 、 互作用之 中, 相 构 成 一 个 统 一 的 整 体 。实 践 表 明 : 论 不 是 从 自 然 界 和 人 类 社 会 来 看 ,还 是 从 宏 观 与 微 观 方 面 来 看 . 世 界 上 的 一 切 事 物 都 如 此 。 所 以 说 , 事 物 总 是 作 为
增强集 体主义 思想 的重要 意义 。 二 、 握 系统 的 “ 构 性 ” 征 。 好 思 想 转 化 工 作 把 结 特 做
中 共 中 央 在
《 于 教 育 体 制 改 关 革 决 定 》 已 明 确 指 出 :社 会 主 义 现 代 化 建设 不 但 需 要 高 中 “
级 技 术 专 家 , 而 且 迫 切 需 要 千 百 万 受 过 良好 职 业 技 术 教 育 的 中 、 级 技 术 人 员 、 工 和 其 它 受 过 良 好 的 职 业 培 训 初 技 的 城 乡 劳 动 者 。 没 有 这 样 一 支 劳 动 技 术 大 军 , 进 的 科 学 先 技 术 和 先 进 的设 备 就 不 能 成 为 现 实 的 社 会 生 产 力 。 ” 为此 , 技 工学 生培育成 “ 理想 、 道 德 、 文化 、 把 有 有 有 有

大学生思政教育的新思路

大学生思政教育的新思路

大学生思政教育的新思路随着社会的发展和进步,大学生思政教育也必然要有新的思路和新的方法。

在这样的时代背景下,我们如何才能更好的开展大学生思政教育?究竟应该采取何种思路来开展大学生思政教育?这是我们要讨论的问题。

一、强化实践教育实践教育是大学生思政教育中的一个重要组成部分,可以使学生通过实践感知社会,深刻了解社会和人民发展的今天,结合自身情况,探索人生的奋斗方向。

大学生思想政治教育应注重培养学生的实践能力。

大学人才培养方案规定了每位大学生应具备的实践能力,因此我们不能单纯注重理论教育,更要将思政课与实践结合起来,积极推进教学改革,拓展学生实践领域,极大地增强学生的实践能力。

通过对社会的实际调研、社会实践等方式来实现对思政教育的深刻体验,进而提升学生的实践能力。

二、注重个性化、差异化教学现代大学生是多元化、分散化的,需要在不同的层面和高度进行教育。

注重个性化、差异化教学是大学生思政教育的新思路之一。

学生有各种不同的成长经历和文化背景,应该给予针对性的教育,以满足学生个性化、差异化需求。

在教学上,老师应根据每位学生的个性特点,选择不同的教学策略和方法,把握好每个学生的心理动态,不断激发他们对思政课的兴趣,使得思政教育成为融入每个学生个性特质的过程。

三、减轻学生思政教育学习负担大学生的学习负担极重,教育者应该从大学生的身心状况出发,尽可能减轻学生思政教育的学习负担。

这不仅是出于关爱学生的角度考虑,而且更符合人类学习行为学的规律。

学生在过重的学习负担下,容易出现失去热情的现象。

减轻学生的思政教育压力,把握好学生的学习节奏,让学生在舒适而轻松的状态下接受思政课,能够更好的激发他们的学习积极性。

四、分期制推进学生思政教育分期制是国家近年来推行的重要改革方向之一。

在大学生思政教育中,也需要分期制来推进。

通过此种方式,我们可以分阶段地开展思政教育,如大一为历史启蒙和文化知识教育期,大二为思想政治知识教育期,大三为社会实践教育期等。

新时期大学生思想政治教育工作的新思路

新时期大学生思想政治教育工作的新思路
新时期复杂的 国际 国内环境 , 新颖人 才 的凸 出创造 为
他们根本不接受 。教育家赞可夫说 : 教学法必须触及学生 “ 的情感领域 , 触及学生 的精神需要 , 才能发 挥高度有效 的功
能。 现代 教育要求 教师通过创 设一定 的道德 情境 , ” 让学 生
在想象性的情感体验中, 经历动机的冲突, 情感 的激荡, 认
的需求 , 强学生完整人 格 的塑造 , 加 培养学 生的竞 争意识 , 让大学生在政治 、 想 、 思 法律 和道德等方 面以及 日常人 际交 往 , 职就业 等方 面接受 良好 的教育 和指导 。我们 要坚 持 求

开 拓 高 校 思 想 政 治 教 育 新 思 路
1 转变高校思想政治教育 目标 。由以往只注 重知识 型 . 向注重知识 、 想、 思 体育等全面发展的综合素质型人才 培育
高校是 我国培养高层 次高素质人 才 的基地 , 与外 国 是 进行知识竞 争的前沿阵地 。当今世界 由于高科技 的迅速 发 展, 世界面貌 日新月异 。新形 势下 高校思 想政 治工 作面 临
生, 从关心学生成长人手 , 教育学生时动之以情 , 晓之 以理 , 导之以行 。这样 , 在融洽 的师 生情 感中 , 学生 自然会把辅导 员的批评看作是对 自己的爱 护 , 辅导员 的表扬看 作是 对 把
题如何解决 的办法 , 这会使得 教育失 败。所 以要 根据 实际 情况 , 大力进行理论研究 , 对青年学生进行教育 。 思想政治教 育工作需 要 “ ” 理 ” 用 , 情 和“ 并 循循 善诱 。 当代 大学 生思想还没有完全成熟 , 从事社会实践工作 少 , 他 们分析 问题 的能力还存在欠缺 , 不能适 应知识经济 时代 , 他 们思想上起伏 比较 大 , 易情绪 化 ; 容 他们 大 多是 独生 子女 ,

新形势下加强大学生思想政治工作新思路论文

新形势下加强大学生思想政治工作新思路论文

新形势下加强大学生思想政治工作的新思路摘要:随着社会的发展和经济的不断腾飞,当前我国高校大学生的思想政治工作面临很多新情况和新问题,在这些新形势下,我们如何加强大学生的思想政治工作,是当前亟待解决的一个问题。

针对新形势下出现的很多思想工作新特点,针对性研究了大学生当前思想政治工作面临的新情况,提出了针对性的对策和措施。

关键词:大学生;思想政治工作;新思路中图分类号:g641 文献标志码:a 文章编号:1002-2589(2012)31-0265-02引言随着我国改革开放的不断深入和全球一体化进程的不断加快,高校的大学生思想政治工作出现了很多新情况和新问题,当前我们应当如何面对新挑战,寻找新的有效的工作方法,不断加强大学生思想政治工作的有效性,是当前应当积极面对的一个新问题。

党的十七大报告指出,以全面落实党的教育方针,坚持以人为本的教育,道德教育第一,实施质量教育,培训和身体全面发展的社会主义建设者和接班人,动员全社会共同提高青少年的思想道德教育,为青少年健康成长创造良好的社会环境。

中央再次强调了思想道德教育的重要性,明确的责任和学校的育人目标。

由于高校为实现这一目标,有必要切实做好思想政治工作。

思想政治工作当作事业,做好思想政治工作,为了让学生树立正确世界观、人生观和价值观,做有理想,有道德,知识,能力和思维的当代大学生,做社会责任意识和创新意识的新一代的年轻人和建设有中国特色的社会主义的继任者。

思想政治工作应该具有丰富的内容,可以体现在许多方面。

一、当前大学生思想政治工作面临的新形势(一)国内国外社会环境发生了深刻变化当前,世界经济不断发展,政治呈现多极化趋势,文化也呈现多样性发展方向,知识经济、新技术革命等,都给我们的生活带来了日益深远的影响,并且也给高校的大学生思想工作带来了新的情况和严峻的挑战。

目前国际国内形势复杂多变,多元文化碰撞融合,但是当前少数发达国家在信息和资源上,利用自身占有的绝对优势造成垄断局面,一些其他的国家往往被排斥在这种进步的文化之外,如何使得全球各个国家民族都能够共享人类文明进步所带来的繁荣,是我们当前高校思想政治工作遇到的一个新课题。

简论大学生思想教育工作的新思路

简论大学生思想教育工作的新思路
高其 针对 性和实 效性 。


大 学生 的思 想及心 理特 点
大学 生正 处在 人 生成长 的关 键 时期 , 正在 迅速
面。升 入大 学 以后 , 他们 的 许多 苦恼 和 相互 间 的争
走 向成熟 , 未完 全 成 熟 , 界 观 和人 生 观 正 在形 又 世
收 稿 日期 .0 6 1 — 8 20 — 0 2
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题。 是 , 但 他们 往往 不能 正确 评价 自己 , 过高或 过低 估 计 自我 ,自我体 验有 较 多 的情 绪化 和 非理 性 , 表
现 为悲 观 、 空虚 、 郁 、 抑 敏感 、 紧张 , 理 想 的 自我 与 使 现 实 的 自我 的距 离 较大 , 而影 响 自我 对现 实 的 态 从
度 和行 为 。 ( ) 们要 求独 立 , 又存在 依 赖 心理 。大学 四 他 但
多媒 体 等现 代化 教学 手 段进 行 教 育 , 保 思 想 教育 确
的有效 性 。 ( ) 二 坚持 服 务育人 , 力解 决 大学 生 实际 问题 努
坚 持 以人 为 本 ,就 高校 思 想 政 治 教 育 工 作 而
仰迷 茫 , 理想信 念模 糊 , 价值 取 向扭 曲 , 实意 识淡 诚
革 开放 缺 乏信心 , 至表 示怀 疑 。 甚
( ) 们追 求 理想 , 动机 功 利化 。 同 以往 的 二 他 但 大学 生 相 比 ,在 个人 理想 和 社会 理 想 的关 系上 , 大 学 生更 注重 两 者 的 有 机组 合 。在 理 想 的实 现 途 径
薄, 社会 责任 感缺 乏 , 艰苦奋 斗精 神 淡化 , 团结 协作 观念 较差 , 心理 素质欠 佳等 问题 。面对这 些新 情况 ,

关于大学生思想政治教育的新思路

关于大学生思想政治教育的新思路
意环境育人的特殊功效。 学校的校风和学风是育人的大环境, 学生
宿舍是育人的小环境。 一年级新生容易想家, 处理问题的能力相对
的 领 丈 也 对 校 想 工作的 部署, 》 出 纲 性 件 是 高 思 政治 全面 《 的 意见
台非常及时, 为高校思想政治教育明了方向。 高校大学生思想政
治教育是学校工作的重要一环, 从面上讲全校教师都是教育的主
对象。 对于个性极强的学生, 往往靠一两次谈话是不起作用的, 对
于可能出现的事故隐患要做到心中有数, 采取防范措施。 另外, 一
些家庭离异的学生的个性也是比较强的, 他们的想法往往与其他
学生不同, 或者是偏激或者是自 容易走极端。 闭, 因此, 我们的工作
一定要细致再细致 , 做到及早发现 、 及时跟踪 、 齐抓共管。 建立学生
来说比 较差, 遇到问题思想上比 较迷惘, 思想政治教育者要经常到
新生宿舍走访看望, 与学生们促膝谈心, 了解他们的思想动态, 知
导者, 所有的教育活动都应以育人为前提。 从点上讲, 高校思想政 治教育又具有极强的专业性, 是相对独立的工作体系。 我们应当做 到点面结合, 紧跟时代, 认真贯彻落实党中央的精神, 积极构建高
需要有步骤 、 分阶段地进行, 并根据学生不同年级阶段、 不同年龄 的特点来制定教育的计划。 大学一年级是学生们进人大学的基础阶段 , 他们面临着从中 学到大学的转变, 从心态到学习方法都需要调整, 我们如果在这些 方面没有及时进行指导 , 学生就会感到很盲目和迷茫, 因此, 树立 良好班风非常重要。 对一年级学生绝不能放松要求, 无论是班委 会的组建还是学生干部的配备都应认真对待, 应当密切关注一年 级学生的思想倾向, 对他们进行共产主义和集体主义教育.倡导以 为人民服务为核心 , 以诚实守信为重点, 加强思想道德建设。 做到

党政协同合作:学院思想政治教育工作的新思路

党政协同合作:学院思想政治教育工作的新思路

党政协同合作:学院思想政治教育工作的新思路2023年,随着我国经济的持续发展和社会进步的加速,各个领域都面临着巨大的变革和挑战,而我国高等教育机构的思想政治教育工作则更是面临着诸多难题和挑战。

为了更好地贯彻落实党的教育方针,进一步加强高校思想政治教育工作,我们学院在党政协同合作的基础上,探索出了一条新的思路。

一、党政协同合作的必要性党政协同合作是一项很重要的工作,是为了更好地发挥党委和政府的作用,实现高校思想政治教育工作有序、规范、高效开展。

党委作为学院的政治中枢,协调各方面资源,制定各项政策,为高校思想政治教育工作的顺利进行提供了必要的保障。

政府作为高校思想政治教育工作的组织管理者,需要为高校思想政治教育工作制定相关的法规和政策,指导和帮助高校思想政治教育工作的顺利开展。

二、新思路的实施方案为了更好地推进学院的思想政治教育工作,我们学院积极探索党政协同合作的模式,制定了一系列可行的实施方案,如下:1. 加强党委领导在学院党委的领导下,定期召开新闻宣传和学生事务部门的协调会,协商各项政策、法规以及具体工作方案,确保学院思想政治教育工作有序、规范、高效开展。

同时,不断完善优化学院的管理模式,提高学院的经济效益和社会效益。

2. 积极倡导实施政府政策充分发挥学院在社会上的影响力,积极向上级政府提供学院的相关信息,充分倡导实行有关政策,支持和指导学院思想政治教育工作的开展。

3. 夯实学院教育教学工作基础继承和发扬优质的传统文化和社会主义核心价值观,强化校园文化建设,促进教师队伍建设和素质提高。

同时开展多种多样的课外活动,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。

三、实施新思路后的效果通过这种党政协作同合作的工作模式,学院思想政治教育工作得到了充分保障,取得了一定的成效,具体表现为:1. 学生思想品德的提高大力宣传并灌输社会主义核心价值观,培养学生民族精神和社会责任感,提高学生思想道德水平。

2. 教师的职业道德水平的提升加强给每位教师提供教育培训的机会,提高教师的综合素质,使其拥有更好的职业道德水平。

大学生思想政治教育计划

大学生思想政治教育计划

大学生思想政治教育计划随着我国大学生规模的不断扩大和社会发展的不断进步,大学生思想政治教育日益显得重要和紧迫。

作为培养德智体全面发展的高等教育阶段,大学阶段的思想政治教育计划应该是全面、系统、科学的。

本文将就大学生思想政治教育计划的教学主题、活动安排和教材使用等方面展开详细论述。

一、教学主题大学生思想政治教育的主题应该贯穿于学生的整个大学生涯,以提高大学生的思想品质、道德水平和社会责任感为核心。

具体来说,可以从以下几个方面来确定教学主题。

首先是理想信念教育。

大学生正处于青春期,他们的理想信念正在形成和发展。

通过学习党的理想信念和世界观,培养大学生正确的人生观和价值观,引导他们树立正确的人生目标。

其次是社会责任教育。

大学生是社会的一部分,他们应该承担起社会责任,为社会发展贡献自己的力量。

通过开展社会实践活动和志愿服务等形式,培养大学生的社会责任感和奉献精神。

再次是法制素养教育。

大学生应该具备良好的法律意识和法治素养,遵纪守法、明辨是非,不为个人利益而违法乱纪。

通过开设法制课程和相关的法律实践活动,提高大学生的法制素养。

最后是创新精神教育。

创新是推动社会进步和个人成长的重要力量。

大学生应该培养自主学习、实践创新和团队合作的能力,通过开展创新创业活动,激发大学生的创新精神。

二、活动安排大学生思想政治教育计划应该采取多种形式的活动来推进。

除了正课教学之外,还可以组织一些特色活动。

下面给出几个例子。

首先是专题讲座。

可以邀请专家学者和行业精英来校园进行专题讲座,讲述前沿知识和行业动态,引导学生关注社会热点问题,拓宽学生的眼界和思维方式。

其次是社会实践活动。

可以组织学生参加社会实践活动,比如参观企业、农村调研、环保活动等,通过亲身经历,让学生了解社会现实,增强社会责任感。

再次是团队合作项目。

可以组织学生参加创新创业项目,让他们从理论到实践,体验团队合作的重要性和价值。

通过此类项目,培养学生的独立思考能力和解决问题的实践能力。

高校思想政治教育中存在问题新思路论文

高校思想政治教育中存在问题新思路论文

浅谈高校思想政治教育中存在问题与新思路摘要:高校作为现代社会人才培养的摇篮,并担负着社会主义现代化建设人才培养的任务,学生的思想道德素质如何,科学文化知识如何,将会直接影响到未来社会主义现代化建设。

因此,高等教育必须始终把坚定正确的政治方向放在第一位,努力提高学生的思想政治素质,增强他们的政治敏锐性和鉴别力,提高他们抵御风险和侵蚀的能力。

关键词:思想政治;政治教育;存在问题;新思路中图分类号:g641 文献标识码:a 文章编号:1009-0118(2012)-01-00-02一、目前高等职业院校思想政治教育中存在的问题(一)教育面广,针对性差随着我国现代社会的不断快速进步与发展,目前很多高等职业学校其培养的学生都是根据其自身特点,它的培养对象不仅仅是普通高中的毕业生,还有已经具有职业知识或职业技能的中职学校的学生,有些还是3+2(三年中职,两年高职)的学生。

普高类学生文化基础好,但往往专业思想不稳定且动手能力较差。

他们很多在高考中失利,心理上的落差较大,对专业缺乏足够的、必要的认识,带着一种无奈的、抵触的心理去接受它,这无形中也就影响了学习专业知识的积极性和进取心。

中职类学生经过几年中等职业教育,专业思想牢固,理论与实践结合紧密,动手能力较强,但文化基础较弱。

3+2的学生没有经历过高考和全国统一的春季高职考试,学习习惯、行为习惯都比较差。

正因为生源形式的多样性,也就决定了这种教育的面向对象是复杂的,尤其是在这个瞬息万变的时代,不稳定因素也是多样的,这势必使得高职院校的思想政治教育更具复杂性、艰巨性和挑战性。

目前,高职院校思想政治教育教育面广,但在不同学生的针对性上还做得不够。

(二)形式多样但实效难显目前,思想政治教育形式多样化,包括各学科教育、社会实践教育、社会教育、家庭教育、网络教育、电化教育等等。

但是多样化的教育形式还有待于教育效果的检验。

现实情况下,一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

大学生思想政治教育工作计划【5篇】

大学生思想政治教育工作计划【5篇】

大学生思想政治教育工作计划【5篇】思想政治工作是党的工作的重要组成部分,是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容,也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。

以下是小编整理的大学生思想政治教育工作计划,欢迎大家借鉴与参考!大学生思想政治教育工作计划(精选篇1)为进一步贯彻落实中央、省、市、县政教工作有关文件精神,积极应对新形势下学校政教新情况,确保学校安全稳定,营造良好育人环境,现就学校20__—20__学年政教处工作安排如下:一、安全方面1、健全学校安全工作领导机构、及安全管理制度、应急预案、安全事故责任追究制度;2、坚持进行开学第一星期安全演练工作;3、充分利用墙报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话、等途径进行安全教育并作记录;4、定期对校园进行隐患排查;5、坚持执行好《学生宿舍休息情况签到制度》《教师上课情况签字制度》《学生放假回家家长签字制度》;6、严格执行校园安全巡查制度,确保校园安全。

二、德育方面1、坚持每大星期的第二个星期一周会进行德育教育并作记录;2、进行庆两节红歌赛;3、进行迎国庆中华魂演讲赛;4、做好班主任理论学习;5、坚持做好第五届“北方水城护绿小卫士”活动;6、抓好政治教师对学生的德育教育;7、坚持好每天早上二十分钟的国学教育并作记录;8、坚持举办好宿舍文化。

三、卫生方面1、坚持好校园定期消毒制度;2、坚持对宿舍、教室、清洁区每天两打扫;3、定期对宿舍、教室、清洁区进行卫生检查并公布排名。

四、活动方面1、坚持出好“两操一活动”(早操1000米跑;课间操:眼保健操、广播体操、一分钟跳绳;阳光体育活动)2、组织好第四届跳绳比赛(9月中旬)3、组织好“迎国庆”中华魂演讲赛(9月下旬)4、组织好秋季篮球赛(10月中下旬)5、组织好第九届“迎元旦”越野赛(12月下旬)6、组织好第五届“庆三八妇女节””拔河比赛(3月8日)7、组织好春季田径运动会(3月下旬)8、组织好迎两节红歌赛暨广播体操比赛(4月下旬)9、组织好春季篮球赛(5月中旬)大学生思想政治教育工作计划(精选篇2)一、班级情况分析:本班共有幼儿35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼儿中有28名曾经读过幼儿园的小朋友外,都是第一次离开家庭,来到一个陌生的环境,要独自面对一些陌生的人和事,所以开学一个星期,有五、六个幼儿哭闹的现象特别严重,但也有适应能力特别强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园非常好玩,和老师、小朋友一起游戏很开心,几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。

网络时代大学生思想政治教育工作的思路创新

网络时代大学生思想政治教育工作的思路创新

历为大专以上者 占8% 。一些学生上 网成瘾, 4 身体寄居 于现实世界 , 其思想游走于虚拟世界 , 常常把 网上虚拟世
界里的开放性 、 平等性和个性张扬带到现实世界中来 , 表 现另类 , 高校的思想政治教育工作面临着前所未有的严峻
挑战。 ( 网络世界的开放性增加了学生在现实世界成长 一) 的信仰危机
收 稿 日期 :0 00 —2 2 1 5 1
是完全平等的, 思想政治教育工作者的信息优势变化了,
有时候甚至 会处于信息劣势地位, 其信赖感和权威性大大
作者简介 : 方素弟 (9 5) 女 , 东惠来人 , 17 一 , 广 广州大学社科部教师 , 从事学生管理工作研究 。
第8 期
中图分类 号 : 4 G6 1
文献标识 码 : A
文章编号 :6 13 4 ( 0 0 0 . 0 20 17 —9 X 2 1 ) 80 7 . 3
近年来 , 新媒体技术, 如数字报刊、 手机短信 、 网络、 触 摸媒体等, 对社会大众特别是对当代大学生的思维模式 、
道德意识 、 价值形态、 人际交往、 行为方式和心理意识等产
Байду номын сангаас
网络 时 代大 学生 思 想政 治教 育工作 的思路 创新
方素 弗
( 州大 学 社科部 , 东 广 州 5 0 0 ) 广 广 10 6
摘 要 : 何利 用互联 网等新媒 体为 大学生 思想政 治教 育工作服务 , 高校 思 想政 治教 育工作 如 是
需要 迫切解 决的现 实 问题 。 因此 必 须从 四 个方 面积 极拓 展 大 学 生 思 想政 治 教 育 工 作 的新 思路 : ( ) 高校 意识 形 态较 量的宏 观战略 高度 出发 , 1从 重视 网络 思想政 治教 育工作 ; 2 思 想政 治教 育 的 ()

论高校思想政治工作的新思路

论高校思想政治工作的新思路
出加强和改进 大学生思想政治工作 的根本任务 。
充分利用互联网来加 强思 想政治 工 作 , 已成 为一 个无 法 回避
二、 高校学生思想政治 工作 所应采取 的新 对策 针对以上提到 的种 种情 况 , 者认 为现 在 的思想 政 治教 笔
但是 , 现实工作中 , 在 我们只强调 了教育者 的主导 作用 而 且亟待解决的重大课题 。
论 高校 思想 政治工作 的新 思路
李振 荣 曾凤 括
( 河南 职业技术学 院 , 河南 郑州 4 0 4 ) 50 6
摘 要: 新的社会发展形势, 求思 想政治工作 必须有所突破 , 要 有所创新。要健 全体 制 , 优化手 段; 坚持 以人 为本 , 视 学生 需要 ; 建好 阵地 , 强吸 引力 ; 分 类指 导 , 出重 点 , 而 实现 人 才 重 要 增 要 突 从 培 养的 目标 。
重大而紧迫的战略 任务 ” 。在改革 开 放和发 展社 会 主义市 场 革实施 以来 , 给一些贫 困生带来 了经济 负担 和心理 压力 , 也造
经济条件下 , 思想政治工作 的环境 、 任务 、 内容 、 渠道和对象 都 成了一些毕 业生就业迷茫甚至 失去 信心 的状况 。后 勤社会化 使学校管理 变为社区 服务 人员管理 , 的高校还 有 发生 了很 大变化 。如果 不能 适应这 种变 化 , 是简单 地重 复 改革 的实施 , 只
后 过去 的老方式 、 老办法 , 就难 以收到好的效果 , 甚至适 得其反 。 出现 了校外公寓 。高校学生住 宿管 理 、 勤服 务走 向产业 化 、 因此 , 在新形势下要切实有效地做好高校学 生思想政 治工作 , 社会 化 。后 勤管理社会化改革 , 将后 勤从学 校 本部剥离 , 全面 进 入社会 , 实行 市 场 化 运 作 , 加 了 思 想 政治 教 育 的难 度 。 增 实现培养人才 的 目标 , 就必须研究其所面临 的新情况 , 探索新

大学生思想政治教育新思路

大学生思想政治教育新思路
思 想政 治教 育找 到 一 条 全 新 的 出路 。
【 关键词 】 大学生思想政治教 育; 非嵌入编码知识; 启示
人们 通 过 对 知 识 进 行 分类 整理 后 发 现 , 识 可 分 为 隐 性 知 识 和 编 算 。 自由 、 主 、 等 的观 念 引起 了 人们 心 灵 的 共 鸣 , 知 民 平 自此 深 人 人 心 。
码知识 , 编码 知 识 又 可 以 分 为 嵌入 编 码 知 识 和 非 嵌 入 编 码 知 识 。 在 大
各 门类 科 学 学 科 之 中 , 不 能 广泛 运 用 。但 鉴 于 当 前 科 学 的 强 大 势 力 入 编 码 知识 穿透 了形 形 色 色 的 不 可通 约 的人 类 传 统 。 解 决 当下 大 学 而 要
穿 于 文 艺 复 兴 的 精 神 ,启 蒙 运 动 的 思 想 以 及 新 文 化 运 动 的理 念 中 的 目, 塑个性; 重 反对 愚 昧 , 求 创 新 。这 就 是 新 时 期 大 学 生 思 想 政 治 教 追
1大 学 生 思 想 政 治 价 值 的 追 求 , 总 体 目标 的 实 现 。 依 “ 由 、 . 其 要 自 民主 、 等 ” 内在 活 力 , 立 当 代 大 学 生 特 有 的形 象 : 平 的 确 反对 盲
靠 知 识权 利 的运 用 。
我 近代 科 学 以 来 , 学 知 识 和 科 学方 法 , 科 由于 普 遍 规 律 的 发 现 与 现 育 过 程 中 的非 嵌 入 编 码 知 识 , 们得 以穿 透 形 形 色 色 的 大 学 生 群体 思 我 盲 、愚 与 个 , 象 背 后 本 质 的 揭 示 , 成 了一 种 广 泛 的 权 力 , 种 知 识 就 是 非嵌 入 编 想 的 知 识 。 在 此 。 将 重 新 界 定 大学 生 的“ 目” “ 昧 ” “ 性 化 ” 形 这 个 一种 独 特 的 内涵 。 码 知识 , 这种 权 力 就 是 非 嵌 入 编码 知识 的权 力 。这 种 知 识 应 用 于 人 和 赋 予 “ 性 化 ” 破 除 盲 目, 要求 我 们 教 育 大 学 生更 具 个 性 化 。 过 , 里 的个 性 化 不 这 社 会 各领 域 , 而 成 为 “ 科 学 主 义 ” 同样 ,经 济 人 预设 ” 经 济 学 领 从 大 。 “ 在 有创 意 、 品位 的 体 现一 种 独 特 人 格 的 个性 化 。 个 性 有 此 域 中 , 处 于相 似 的地 位 , 有 同 等 巨 大 的力 量 。 下 大 学生 的价 值 追 是 一 种 有 主 见 、 也 具 当 染 打 求 上普 遍 表 现 出 的趋 利 性 现 象 , 是 其 强 大 的力 量 延 伸 到 大 学 生 思 想 不 是 前 文 中述 及 的那 种 只 追 求一 种外 在 的 , 着 黄 头 发 , 几个 耳 钉 , 便 在 裤 子 上 戳 几个 破 洞 . 等 诸 如 此类 的 , 式 上 的 , 东 施 效 颦 般 的 盲 等 形 如 政 治 领域 中 的 明证 。 科 学 知 识 与方 法 , “ 济 人 预设 ”再 以此 类 推 从 到 经 , 有 有 到 大 学 生 思 想 政 治 教 育 领 域 中 , 们 不 难 发 现 , 想 解 决 时 下 普 遍 存 目模 仿 出 的所 谓 个 性 。有 主见 , 创 意 , 品 位 的个 性 化 的 培 养 与 追 我 要

新时期加强高校大学生思想政治教育工作的新思路王高飞

新时期加强高校大学生思想政治教育工作的新思路王高飞

高校是国家培养高素质、高层次人才的主阵地,随着经济全球化和科学技术的迅猛发展,国际国内形势的多变,在校大学生的思想观念、世界观、人生观、价值观也发生着巨大的变化.随之高校大学生思想政治教育工作面临着新的问题、新的挑战.为帮助大学生树立正确的理想信念,增强辨别是非的能力,具备高度的社会责任感.为此,高校大学生思想政治教育工作应做好以下几个方面的工作.1加强对思想政治教育工作的领导,不断完善领导体制和工作机制学校应对师生员工的思想政治教育工作始终予以高度重视,在领导体制与机制方面,加强对思想政治教育工作的领导,成立思想政治工作领导小组,二级院系也相应建立思想政治工作领导组织,完善了领导体制.强化工作机制建设,完善各项规章制度,充分发挥党委、行政综合部门、群团组织和系、处党、团组织的作用,明确任务,各负其责,发挥各自的优势,形成了党委统一领导,党政群团齐抓共管、全体教职工共同参与的全员育人、全方位育人、全过程育人思想政治教育工作机制.2牢固树立“以人为本,以学生为主体”的教育理念大学生是十分宝贵的人才资源,高校肩负着为国家经济建设和社会发展培养人才的重要使命,需要把学生的全面发展作为根本目标,尊重学生的个性和价值,充分考虑学生的兴趣、爱好、个性差异,为其创造环境优美、积极进取、开阔创新、文化氛围浓厚的校园环境,有利于激发学生的创造性,充分调动他们的积极性,最大限度地发挥学生的主观能动性和自主性.根据“分类指导”的原则,对学生进行专项指导,从而使学生形成健康、乐观、积极向上的个性化人格品质,促进学生的全面发展.3加强思想政治教育队伍建设,努力建设一支素质高、能力强、业务精的专兼职思政工作队伍高校应高度重视大学生思想政治教育中理论教师、专业教师、辅导员综合素质的提升.根据思想政治工作队伍的实际情况,制定切实可行的计划,通过攻读学位、在职进修、短期学习、参观考察等多种途径和形式,做好思想政治工作人员的培养和提高.为充分调动思想政治工作者的积极性、主动性、创造性,制定和出台一系列政策和措施,稳定思想政治工作队伍,鼓励优秀教师从事思想政治工作,不断改善他们的工作条件,提高他们的各项待遇,为他们的工作提供支持和帮助.思想政治教育队伍是增强大学生思想政治教育的有力保障,坚持“专兼结合,以专职为骨干,以兼职为主体”的原则,培养高校思想政治教育工作者,具备政治本领过硬、道德水准高、学识渊博、严谨的教学素养,使之成为大学生思想政治教育的中坚力量,才能发挥言传身教、率先垂范的作用和工作创新的实效性,努力做到教书育人、管理育人、服务育人的良好格局.4积极开展心理健康教育咨询工作,培养学生健康心理素质和健全人格新时期高校大学生心理健康已成为思想政治教育工作中不可忽视的问题,心理健康教育要从新生入学开始对于他们刚刚步入新的环境,正确、科学、合理地引导他们如何适应新的学习环境、生活环境,掌握新的学习方法,处理人际关系,提高思想认识和能力培养.树立正确的人生观、世界观、价值观.在全校范围内开展心理健康教育培训、心理健康知识讲座,增强大学生心理调适能力,从而提高新时期加强高校大学生思想政治教育工作的新思路王高飞(赤峰学院党委宣传部,内蒙古赤峰024000)摘要:针对当今高校大学生思想政治教育工作面临着新的问题和新的挑战,提出了高校开展思想政治教育工作的新思路,具有很强的迫切性.关键词:新时期;大学生;思想政治教育中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-260X (2012)06-0248-02Vol.28No.6Jun.2012赤峰学院学报(自然科学版)Journal of Chifeng University (Natural Science Edition )第28卷第6期(下)2012年6月248--了大学生心理健康教育的整体水平,促进大学生的健康全面发展.此外,“高校心理健康教育与咨询工作区域示范中心”建立使高校心理健康教育与咨询工作的更加规范化、系统化.作为高校思想政治教育工作者,应多关爱学生,多于学生沟通交流,为学生解决实际生活学习中遇到的困难,具有专业素质的教师担任心理咨询教师,并在各班级、寝室增设心理信息员,完善对心理存在问题的高危人群的预防,对出现问题的学生通过发出邀请函等方式,进行合理干预、跟踪和控制.5加强校园文化建设,充分发挥环境育人功能健康和谐的校园文化是一种重要的教育力量,它以某种特有的潜在作用影响着师生的思想品德和心理素质,使学生在耳濡目染的潜移默化中受到熏陶和感染,是高等学校渗透思想政治教育的一条重要途径.归根结底,校园文化建设在大学生思想政治教育中发挥着隐性教育的作用.加强对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和传统美德教育,在校园内弘扬主旋律文化,为学生营造催人奋进积极向上的文化氛围.校园文化建设既要体现优美的自然环境,又要赋予各种环境,以人为底蕴,结合学校办学特色和学生的素质广泛开展形式多样、内容丰富、健康向上的社团活动或校园文化活动.通过这些活动,全面提高青年学生的思想道德素质,引导他们为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴而努力学习和工作.同时,积极开展各种形式的学术讲座、学术报告会,以丰富学生视野,提高学生的综合素质.充分利用传统节日、重要纪念日等加强对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和传统美德教育,增强学生的民族自尊心和自豪感.各类学生社团活动,丰富了校园文化氛围,拓展了学生多方面的能力,具有社会主义特点、时代特征和学校特色,丰富多彩、积极向上、吸引力强,为学生的健康成长创造了健康向上的文化生活空间,让学生在轻松、自由、开放的环境中不知不觉中受到感染和启发,进而激发了学生奋发向上、开拓创新的性格,把校园文化育人功能充分发挥出来.6充分发挥“两课”教育在大学生思想政治教育中的主渠道作用拓宽高校思想政治教育主渠道,主要依靠政治理论课和思想品德课,对学生的思想教育适时进行形势政策、民主法治、维护社会稳定教育,不断深化“两课”教学改革,突出“两课”教育的针对性,转变传统的、僵化式的教育模式.在教学形式上逐步创新,在教学内容上,体现“三贴近”原则,既讲理论原则又结合现实情况贴近社会实际;既从高处着眼又注重现实生活,体现生活情趣;既针对政治大环境又结合学生实际,注重学生的思想、生活、学习、工作和追求,真正达到贴近实际、贴近生活、贴近学生.同时开展学生思想状况调查,了解他们的所思所想,努力解决困挠他们的思想问题,在提高教学的针对性和实效性上下功夫,不断提高教学质量,使“两课”教育更具实效性、吸引力和感召力.7充分发挥社会实践在高校思想政治工作中的隐性育人的作用社会实践是将理论知识与实际操作相结合的有效途径,对于大学生主动了解社会、了解民情、增长才干、服务社会、锻炼毅力,培养高尚品格以及增强社会责任感具有十分重要的作用.所以高校要高度重视社会时间的隐性育人作用.组织学生开展科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动,依托学校专业优势,采取按需设项、双向受益的原则,以学校重点组队、院系组队和回乡分散参与的方式,深入基层、社区,运用所学的知识进行科技支农、文化宣传、医疗服务、支教服务及挂职锻炼等活动,为农村、牧区送去科学发展观宣传资料、养殖知识宣传资料、医疗保健手册等,做到知行合一.在社会实践隐性教育中,形成了坚定的理想信念,良好的道德品质和科学的价值取向,促进了大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展.活动中学生主动了解社会、了解民情、了解市场,增强社会服务意识,积极为地方社会发展提供智力支持,同时提高了大学生的组织协调能力、人际交往能力和观察问题、分析问题、解决问题的能力,提升了大学生的理论水平和实践能力.———————————————————参考文献:〔1〕王丰昌.大学生思想政治教育中的隐性教育方法及其创新[J].宜春学院学报,2011(7).〔2〕文柏俊.试论大学生思想政治教育[J].教育与职业,2007(3).〔3〕覃海逢.加强大学生思想政治教育途径之探析[J].咸宁学院学报,2011(8).〔4〕赵勇.新时期高校大学生思想政治教育途径探索[J].重庆文理学院技术师范学院,2011(8).〔5〕陈用成.新时期加强大学生思想政治教育的思考[J].科技创新导报,2011(9).249--。

新时代思政教育改革的全新思路

新时代思政教育改革的全新思路

学术书评新时代思政教育改革的全新思路毛哲成伴随新时代的来临,思想政治教育作为培养学生具有完善品格、道德素养的重要学科,应该根据新时代内价值需 求变动调整具体的教学内容和教学步骤。

整体来看,新时 代为思想政治教育提供了思想和技术方面的新内容。

思想 方面,新时代呼吁思政教育体系朝现代化方向发展,要更加 注重学生内在需求,从学生角度出发更新具体方向和内容。

现代科技发展,改变了当代大学生对信息的看法和使用信息的形式,思政教育为以信息传递为主要方法,必须整合新 时代内信息应用思维的变动形式,重新调整教育教学方法。

技术方面,新时代内诞生了许多可以提升教学质量、教学效 率,拓宽教学渠道的技术。

这些技术与思政教育整合后,可以生成线上教育、多媒体教育等新教育模式,为思政教师提 供更多选择。

简言之,新时代为思想政治教育优化改革提出了必然要求,同时也为思政教育改革提供了优质的技术素材。

在此背景下,高校思想政治教育必须进人改革浪潮中,把握新时代新机遇,对思想政治教育进行现代化改良。

由骆郁廷所著的《思想政治教育引论》一书,将研究视 角聚焦在新时代内思想政治教育改良的基础性、根本性、前 沿性的问题之内,在深刻认知思想教育根源、方法的基础 上,对新时代内思想政治教育的创新途径进行深入探讨。

作者骆郁廷是武汉大学人文社会科学委员会副主任、马克 思主义学院教授委员会主任、思想政治教育研究院院长,在 思想政治教育领域拥有扎实的学术研究经验和教学实践经 验。

也正因为如此,作者在该书内所探讨的思想政治教育的认知根源、实践事件根源、价值根源,相比一般的思政教育理论研究更加深人。

同时,作者对思想政治教育新领域新形态和新学科发展趋势的定位,在整个思想政治教育的学术研究领域内也比较新颖。

全书结构分为本源分析、互 动关系分析、有效路径和创新发展路径研究。

全书分六章 进行阐述,不同章节表述的内容虽不同,但都翔实且环环相扣。

在第一章“思想政治教育的发生根源”中,作者首先指 出思想政治教育是解决认识过程中主客观矛盾的重要方式,是推动感性认识向理性认识升华的重要途径,以及促进 社会认识向个体认识转化的重要中介。

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分层次教育大学生思想政治教育工作新思路
全光华·刘锴栋2
(1湛江师范学院数学与计算科学学院;2湛江师范学院生命科学与技术学院,广东湛江524048)
摘要:当今,党和国家高度重视教育质量.强调着力解决好教育的针对性、时效性.文章以马克思主义关于人的基本观点和辩证唯物主义理论为基础.提出了大学生思想政治教育工作分层次教育的必要性:阐述了对大学生思想政治教育工作实施分层次教育的含义和原则。

并就具体措施作简要介绍。

关键词:大学生思想政治教育工作分层次教育实施
思想政治教育T作是经济和其他一切工作的生命线.充分发挥思想政治教育工作的作用,对于各项丁作的开展都具有重大意义。

高校是培养高素质人才的摇篮,作为未来中国改革和发展的骨干力量——大学生。

其思想政治素质直接关系到国家民族的命运,因此,国家高度重视大学生思想政治教育1二作。

一方面,中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。

”另一方面,中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出应“坚持德育为先”,要“构建有效衔接的德育体系。

创新德育形式。

丰富德育内容.不断提高德育工作的吸引力和感染力.增强德育工作的针对性和实效性”。

高等院校只有顺廊新形势的要求,充分利用各种资源,分层次对学生进行德育工作,才能有效发挥高等学校的教育、管理和服务功能…。

一、大学生思想政治教育工作实施分层次教育的必要性
(一)新形势下,大学生思想道德观念和价值取向趋于多元化。

当今世界经济全球化、一体化的进程不断加快,各种社会问题层出不穷.对大学生产生了深刻影响。

在这一进程中.传统与现代、本土文化与西方文明交织在一起,使大学生面临着困惑,也使大学生政治信仰、理想信念、价值取向模糊甚至是产生错误的认识。

在这一进程中,我们在积极吸纳世界现代文明的同时。

西方种种腐朽的思想观念也乘虚而入,严重搅乱了大学生原有的思想道德观念。

他们的世界观、人生观及价值观取向面临前所未有的冲击.国家民族观念可能淡化。

社会主义价值观将会受到严重挑战。

(二)网络技术的发展.使大学生获得知识和信息的方式呈现多样化。

互联网的兴起.网络信息的高速传播,打破了时空的阻隔,给大学生学习和获得信息开辟了新的渠道,为他们交往提供了方便、高效的工具。

极大地改变着他们的生活、学习、交往和娱乐方式,对他们思想观念的形成产生重要而深刻的影响。

但由于网络立法的滞后性、网络技术的欠完善性,给“黄、赌、毒、邪”等腐败没落文化
以可乘之机。

致使少数大学生精神空虚,行为失范,甚至走上犯罪的道路。

同时,境内外一些敌对势力经常利用网络对高校进行渗透。

一些错误思潮和观点不时在高校网络出现。

这一切都给大学生的思想政治教育带来不可忽视的负面影响。

(三)严峻的竞争和就业形势。

使大学生心理障碍日渐严重。

大学是一个网聚精英、人才辈出的地方,许多学生刚从高中升人大学,原有的优越感一下予消失殆尽。

于是.许多人产生自卑心理逐渐走向自我封闭.产生心理障碍。

最终自甘堕落甚至滑向犯罪的深渊。

同时.随着高校的扩
招。

大学生毕业面向市场,双向选择、自主择、世等的就业方式在逐步取代“铁饭碗”的传统模式.就业困难逐步彰
显。

一些大学生不善于接纳变化,只局限于所学专业。

一些学生自我定位不清,缺乏对困难的自我处理能力。

此外,对生活的困惑、人际关系不佳,以及社会上一些不合理的现象的影响,使很多在校大学生感到前途渺茫.学习
积极性受挫,政治热情下降。

(四)市场经济大潮的冲击,使思想政治教育的阵地逐渐缺失。

由于受到商品经济大潮的冲击。

高校后勤改革不断深入,不断社会化。

一些社会机构和个人参与到学校后勤建设中来,其功利取向十分突出,这给高校的思想政治教育T作带来了极其严峻的挑战。

传统的思想政治教育阵
地势单力薄,相继失守。

比如大学生公寓历来都是学校对大学生进行思想政治教育的基本阵地。

随着高校后勤服务的社会化,以及外界投资的介入,使传统的学生宿舍的管理和服务育人的功能相继缺失。

同时,市场经济激发了+人们的主体意识.诱发个人主义和拜金主义的思想,这一切都给大学生的思想政治教育带来了不利的因素。

二、对大学生思想政治教育工作实施分层次教育的
认识
分层次教育作为一项常见的教育实践,出现于很多国家的教育中。

近年。

一些高校也渐渐引入分层次教育,其主要原因是:人们普遍认为.教一群各方面都类似的学生相对比较容易,效果更好。

然而对于大学生思想政治教育进行分层次教育却很少被提及.这也是本文的意义所在。

Wotherspoon(1998)认为.从教育学角度分析,实施分层次教育的理由是:在由具有相似背景、相似兴趣和相
似能力的学生组成的集体实施教育。

比在由不同类型的学生混合成的集体实施教育,会更有效率和效果。

为了达到教育的目的,分层次教育必然要根据特定的兴趣和需要等标准,把学生分成不同的类别。

学生被分类之后.给他们提供的课程和对他们实施的教育.都被认为是适合他们能力的,并且与对每一个学生前途的评估相称
万方数据
万方数据
分层次教育——大学生思想政治教育工作新思路
作者:全光华, 刘锴栋
作者单位:全光华(湛江师范学院,数学与计算科学学院), 刘锴栋(湛江师范学院,生命科学与技术学院,广东,湛江,524048)
刊名:
文教资料
英文刊名:DATA OF CULTURE AND EDUCATION
年,卷(期):2011(4)
被引用次数:1次
1.刘黎分层次培养:理意与实践[期刊论文]-辽宁教育研究 2004(05)
2.冯建军试论个性化教育的原则[期刊论文]-江西教育科研 2004(05)
3.杨琳关于分层次教学的哲学思考[期刊论文]-职教论坛 2004(02)
4.巴勇关于高校按年级分层次实施思想政治教育的思考[期刊论文]-教育探索 2002(11)
5.祖嘉合试论邓小平思想政治教育方法的特色 2004
1.刘志强.山杉浅谈当代大学生思想政治教育工作中的分层次管理和教育[期刊论文]-管理学家2010(1)
2.刘洋.韩雪峰.Liu Yang.Han Xuefeng高校党校构建大学生入党分层次教育培训体系的实践探索[期刊论文]-山西高等学校社会科学学报2010,22(7)
3.庞仲春对中职技术教育实施分层次教学的思考[期刊论文]-成功(教育版)2010(6)
4.杨鸣亮.Yang Mingliang分层次教育下的"马太效应"与航空体育教学应对[期刊论文]-价值工程2010,29(30)
5.孟祥莲浅谈怎样加强学生管理工作[期刊论文]-资治文摘(管理版)2010(3)
6.陈建红.陈文琼分层次开展企业党风廉政教育初探[期刊论文]-航天工业管理2011(2)
7.钱井成关注个体差异,实施分层次教育[期刊论文]-新课程学习(社会综合)2010(9)
8.帖琳娜坚持"以人为本",做好大学生思想政治教育工作[期刊论文]-河南教育(高校版)2010(12)
9.陈惠兰.陈发祥.孙静.CHEN Hui-lan.CHEN Fa-xiang.SUN Jing辅导员在高校思想政治教育工作中的缺位及对策[期刊论文]-合肥工业大学学报(社会科学版)2010,24(6)
10.朱敏丹实施分层次教学,倡导个性化教育--职教英语教学模式的探索和尝试[期刊论文]-职业技术(下半月)2006(6)
1.于红.宋睿琪关于政治工作思想的新思路探究[期刊论文]-中国电子商务 2011(5)
本文链接:/Periodical_wjzl201104115.aspx。

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