中学劳技室管理制度

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中小学劳技室管理制度范本(2篇)

中小学劳技室管理制度范本中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：1.烹饪。

可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。

举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆……。

2.洗涤。

可以完成常用工具的认识和使用，常见织物的洗涤方法，搓、漂洗等教学任务。

举例工具：洗涤：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷……。

3.木工。

可以完成常用工具的认识和使用，锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接(钉、拧、粘合剂)等教学任务。

举例工具：框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿……。

4.缝纫与裁剪。

可以完成缝纫机的认识，手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。

举例工具：缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板……。

5.电子电工。

可以完成常用工具的认识和使用，电烙贴焊接技术，一般电路的认识，装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的____，家用电器的保养等教学任务。

电子元件分组。

(元件____件。

劳技课____例)举例工具。

单相电能表、万用电表、伐刀、电烙铁、烙铁插架、电路板、胶布、焊锡丝、套装螺丝刀、钢丝钳、斜口钳、口钳、焊锡膏、剥线钳、电工刀、电笔……。

6.金工。

可以完成常用工具的认识和使用，锤、锯、锉、凿、划线及自行车、缝纫机、自来水龙头的维修等教学任务。

举例工具：台虎钳、桌虎钳、____锤、鸭嘴锤、铁皮剪刀、管子钳、钢锯架、打气筒、片扳手、钢丝扳手、划规、手虎、各式锉、钢尺、鲤鱼钳、钢丝钳、划针、丝攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、钢凿、钢丝刷……。

7.手工工艺。

可以完成纸工(剪、粘、拆、贴)、扎糊、竹工，雕刻(竹、砖、泥、泡沫板)编织、刺绣、盆景制作等教学任务。

初中劳技室工作计划

初中劳技室工作计划初中劳技室工作计划「篇一」一、基本情况学生的学习积极性较好、学习能力不一，相差较大，有的同学乐于学习，个别学生厌学。

大部分学生对劳动技术课重视不够，课堂上会出现做其它作业的现象。

二、教材分析本册教材分4单元，由“操作活动”、“技术信息”两大部分组成。

通过一系列设计与“操作活动”来认识家庭电路等相关知识，培养学生安全用电意识，激发学生创新的兴趣。

三、教学内容1、走进电的世界。

2、家庭用电知识。

3、电子器件制作。

4、有关技术信息。

四、目标与要求1、了解电的应用、产生和传输过程。

2、了解家庭电路的组成，设计简单的家庭电路，知道安全用电知识。

3、能认识电路图，制作一些简单的电子器件。

4、知道电路基本规律，照明线路的敷设。

5、了解电子测量技术、焊接技术。

五、教学措施1、多让学生动手制作，激发学生兴趣。

2、利用制作竞赛，激发学生创新能力。

3、兴趣小组展开活动。

六、课时分配第一单元3课时第二单元5课时第三单元5课时第四单元3课时七、教具细目1、有关挂图2、基本电子器件、工具初中劳技室工作计划「篇二」劳技室工作计划范文一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

二、情况分析。

我校有劳技室一间，劳技桌 5张，劳技凳20张，照明设备齐全。

几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。

教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。

但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

三、任务与目标。

1、课桌的`摆放整齐。

2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施。

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

2、爱护公物，妥善保管。

5、加强本室卫生。

做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。

波乡种羊场小学20xx年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。

中学劳技室管理制度

中学劳技室管理制度中学劳技室是学校为了培养学生实践动手能力而设立的实践教学场所，为了确保学生的安全和环境的整洁，有必要建立和完善中学劳技室的管理制度。

以下是一份关于中学劳技室管理制度的示范，主要包括劳技室使用规定、设备管理、安全措施、教师管理以及纪律管理等方面。

为了清晰明了起见，篇幅有所缩减。

一、劳技室使用规定1.中学劳技室仅对教师和学生开放，其他人员不得随意进入和使用。

2.必须在有教师指导的情况下进行操作，学生不得私自进入劳技室。

3.在使用劳技室之前，必须穿戴好相应的劳技服装和安全防护用具，并要经过教师的检查合格后方可进入。

二、设备管理1.每一件设备都应在设备台账上登记，明确责任人。

2.设备的存放位置应整齐，保持通道畅通，在使用完毕后要放回原位。

3.设备使用完毕后，应进行相应的清洁和维护保养，保持设备的完好。

4.如果设备发生故障或有安全隐患，要立即通知有关负责人，必要时停止使用。

三、安全措施1.使用劳技室时，必须严格遵守相关的安全操作规程，并要随时保持警觉。

2.使用刀具、电锯等锋利工具时，要注意安全防护，确保操作无风险。

3.劳技室内严禁吸烟、打火机等火源，禁止喧哗和不文明行为。

4.在使用化学试剂等有毒物品时，必须佩戴好防护手套、口罩等，避免接触。

四、教师管理1.劳技室教师应熟悉各项劳技操作规程和相关安全知识，能够及时处理突发情况。

2.教师应定期检查劳技室设备的使用情况和安全隐患，并及时进行维护和修理。

3.教师要与学生保持良好的沟通，指导学生正确使用设备和遵守安全规定。

五、纪律管理1.严禁携带一切危险物品进入劳技室，如刀具、易燃物等。

2.禁止在劳技室内进行赛跑、打闹等危险行为，保持安静和秩序。

3.对于不遵守劳技室规定和纪律的学生，要依据学校纪律管理条例进行相应的处罚。

以上所述的中学劳技室管理制度是一个示范，学校可以根据实际情况进行改编和完善。

通过建立和落实这些管理制度，可以有效地提高劳技教学的效果，保证学生的安全，并最大限度地保护劳技设备的使用寿命。

中学劳技室管理制度（4篇）

中学劳技室管理制度是为了保证中学劳技实验室的安全、有序运行，保护学生和设备的安全而制定的一套规范和管理措施。

其主要内容包括以下几个方面：1. 实验室使用规定：- 只有经过相关培训和授权的教师或学生才能进入实验室，并且需遵守实验室的安全操作规程。

- 实验室设备和材料的使用必须符合实验室的教学目的，任何非法、违禁的操作和使用都是严禁的。

2. 安全保障要求：- 学校需配备专业的实验室管理人员，负责实验室的日常管理和安全维护。

- 实验室应配备必要的消防设施和应急设备，并定期进行检查和维修。

- 学校应制定实验室安全应急预案，以应对突发事件和事故。

3. 实验室设备和材料管理：- 学校应购买符合安全标准的实验设备和材料，确保其可靠性和安全性。

- 实验室设备和材料的购置、存储、使用和维护应按照制定的管理流程进行。

- 实验室设备和材料的借用和归还应有明确的记录和审核程序。

4. 学生行为规范：- 学生进入实验室前需穿戴好适当的实验服和个人防护用品，并遵守实验室的安全操作规程。

- 不得进行任何违规操作，严禁私自调整和使用实验设备和材料。

- 各类实验操作结束后，学生需及时清理和归还实验器材，并保持实验室的整洁和安全。

5. 实验室管理的监督和评估：- 学校应建立实验室管理的监督机制，定期对实验室管理情况进行检查和评估。

- 如发现实验室管理不到位或存在安全隐患，应及时整改和提出改进措施。

以上仅为一般性的中学劳技室管理制度的主要内容，具体的管理规定和措施可以根据学校实际情况和需要进行具体规定和完善。

中学劳技室管理制度（2）一、劳技室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须遵守如下规则：1、入本室要保持安静。

2、听从老师教导管理，共同维持教学秩序。

3、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，用及时清理放回原位。

4、爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。

二、劳技室是劳技专用教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动，如要参加或借用，需事先征得学校领导的同意。

学校劳技工作制度

学校劳技工作制度一、总则第一条为了贯彻执行国家教育方针，培养学生的劳动观念和劳动技能，增强学生的实践能力，根据《中华人民共和国教育法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。

第二条学校劳技工作坚持以学生为本，注重理论与实践相结合，全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

第三条学校劳技工作应当充分发挥教师的主导作用，调动学生的积极性、主动性和创造性，建立和完善劳技教育体系，确保劳技教育质量。

第四条学校劳技工作应当紧密结合学校的实际情况，充分利用校内外资源，开展多种形式的劳技活动，提高学生的实践能力。

第五条学校劳技工作应当注重安全，确保学生在劳技活动中的人身安全。

二、劳技教育内容第六条学校劳技教育内容包括：农业技术、工业技术、服务业技术、环保技术、家政技术、急救知识等。

第七条学校应当根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的劳技教育内容，开展有针对性的劳技活动。

第八条学校应当定期更新劳技教育内容，紧跟时代发展，满足学生的需求。

三、劳技教育实施第九条学校应当将劳技教育纳入课程体系，保证劳技教育课时。

第十条学校应当设立劳技教育实践基地，为学生提供实践操作的平台。

第十一条学校应当组织学生参加各类劳技竞赛和实践活动，提高学生的实践能力和创新精神。

第十二条学校应当加强与企业、社区等合作，拓宽劳技教育渠道，丰富劳技教育内容。

第十三条学校应当注重劳技教育评价，将学生的劳动态度、劳动技能、创新精神等方面纳入评价体系。

四、劳技教育管理第十四条学校应当设立劳技教育管理机构，负责全校劳技教育的组织实施和监督管理。

第十五条学校应当配备专（兼）职劳技教育教师，加强劳技教育师资队伍建设。

第十六条学校应当制定劳技教育管理制度，明确劳技教育的要求、内容、时间、方式等。

第十七条学校应当建立健全劳技教育安全管理制度，确保学生在劳技活动中的安全。

五、劳技教育保障第十八条学校应当加大劳技教育投入，提供必要的场地、设备、器材等。

第十九条学校应当鼓励学生自主开展劳技教育活动，为学生提供支持和帮助。

教师劳技教学资源管理制度

教师劳技教学资源管理制度一、引言教师劳技教学资源管理制度是指教师根据教学需要，合理管理劳技教学资源，以提高学生的实际动手能力和职业技能。

良好的资源管理制度能够为劳技教学提供有力的保障，促进学生的全面发展。

本文将从资源管理的重要性、劳技教学资源的种类、资源管理的原则等角度展开回答，并进行总结。

二、资源管理的重要性合理管理劳技教学资源对于提高教学效果具有重要意义。

首先，合理管理劳技教学资源有助于提升学习质量。

通过对资源的规划和使用，教师可以创造出更好的学习环境，为学生提供更多的学习机会和条件。

其次，资源管理有助于提高教学效率。

合理规划和分配教学资源，能够提高教师的教学效率，减少教学中的浪费，提高教学进度。

最后，资源管理有助于培养学生的实际动手能力和职业技能。

通过充分利用各种资源，为学生提供实践和实践机会，能够激发学生的创造力和动手能力。

三、劳技教学资源的种类劳技教学资源主要包括实验设备、实践场地、教学材料和师资力量等。

实验设备是劳技教学必不可少的资源之一，如机械加工设备、电子器件等。

实践场地包括实验室、工作室、实训基地等，为学生提供实际操作的场所。

教学材料包括教科书、教辅资料、课件等，能够辅助教师开展教学活动。

师资力量是最重要的资源之一，优秀的教师能够有效地引导学生掌握劳技知识和技能。

四、资源管理的原则在劳技教学资源管理中，应遵循一些原则。

首先是优先满足教学需要的原则。

劳技教学资源应首先满足学科教学的需要，保障教学效果。

其次是充分利用现有资源的原则。

要善于借鉴和分享资源，充分发挥现有资源的功能，避免资源的浪费。

再次是合理规划和分配资源的原则。

要根据教学计划和学生的需求，合理规划和分配资源，保证资源的有效使用。

最后是动态调整资源配置的原则。

随着教学需求的变化，应及时调整资源配置，以适应教学发展的需要。

五、资源管理的具体措施为了实现劳技教学资源的有效管理，可以采取一些具体的措施。

首先是完善资源管理制度。

劳技室管理制度（四篇）

劳技室管理制度1、劳技教室是劳动教学服务的，劳技教室的使用、借用由教务处统一安排，未经同意不得使用、借用。

2、学生在劳技教室内上课，必须按照教师提出的要求，安全使用教室内的各类工具和设备。

3、学生在使用劳技教室设备前线检查工具与设备是否完好，如设备缺损、或有其它原因，应立即向有关教师、部门报告。

4、使用工具与设备时，严格安全遵守操作规程，预防事故。

5、课程结束时，检查工具与设备，如有缺损，应进行登记。

6、爱护劳技教室内的桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打桌椅。

7、各劳技教室工具不得带出劳技教室外使用。

8、劳技教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。

9、树立勤俭节约、爱护公物的良好风气，对各种原材料应按要求使用。

10、在劳技教室内上课，要特别注意人身安全，用电安全，严禁发生各种伤害事故。

11、使用者即成为该期间的负责人，使用期间要注意工具的安全与保管，保持教室内的讲台面、桌面、地面、窗台面的卫生。

使用完后设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态。

劳技室管理员职责一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。

二、认真备课。

认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

三、严格上课制度(1)教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。

(2)要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。

(3)上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。

(4)必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。

(5)严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

四、布置作业方面：作业要适当，使学生既动手又动脑。

基本上当课完成，每次作业要批改、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩。

五、负责做好劳技教室的布置，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。

初中劳动技术室规章制度

初中劳动技术室规章制度第一章总则第一条为了规范劳动技术室的管理，营造良好的学习环境，提高学生的劳动技术水平，制定本规章制度。

第二条劳动技术室是学校用来进行技术实践、实验和制作的专用场所，学生必须严格遵守本规章制度，加强自我管理，互相尊重，共同维护劳动技术室的秩序。

第三条学生在劳动技术室内必须穿着适合的劳动服装和劳动鞋，严禁穿拖鞋、高跟鞋等不符合安全要求的服装和鞋子。

第四条学生必须接受老师的指导，按照操作规程进行工作，严禁擅自修改或更改实验方案。

第五条学生在使用劳动技术室的设备和工具时必须遵守操作规程，注意安全操作，禁止恶作剧，追逐打闹。

第六条学生在劳动技术室内不得私自调整设备、关闭电源、拆卸工具等，如需进行调整或维修需向老师提出申请。

第七条学生在劳动技术室内不得喧哗、乱扔物品，要保持室内整洁，必须做到边做边收拾。

第八条学生在使用化学药品时必须佩戴防护眼镜、口罩和手套，严禁嬉戏打闹，禁止将化学药品误用为玩具。

第九条学生在操作机械设备时必须保持尊重，绝对禁止开玩笑、作死等危险行为，否则将受到相应处罚。

第十条学生在劳动技术室内发现设备或工具有异常情况时应及时报告老师，不得私自操作。

第十一条学生在劳动技术室内不得随意将工具或设备外借给他人，必须保持设备完好，维护设备的使用寿命。

第十二条学生在劳动技术室内必须遵守安全教育知识，严禁私自玩火，擅自烧炼或制造易爆易燃材料。

第十三条学生在劳动技术室内发生事故或意外伤害时，应立即报告老师并接受治疗，不得隐瞒事实。

第十四条学生在劳动技术室内使用电器设备时应严格按照使用说明操作，禁止私自修理电器设备。

第十五条学生在劳动技术室内禁止吸烟、喝酒、吵闹打架等有损学校形象的行为。

第十六条学生在劳动技术室内要互相关心、帮助，培养团队协作精神，鼓励勤奋学习、勇于实践。

第十七条学生在劳动技术室内应珍惜机会，踏实学习，发挥自己的特长，争做劳动技术的实践能手。

第十八条学校将严格按照本规章制度进行管理，对违规学生进行严肃处理，以确保劳动技术室的安全和秩序。

学校劳动器材室规章制度

学校劳动器材室规章制度第一章总则为规范和管理学校劳动器材室的使用，提升学生劳动技能和安全意识，保障劳动器材的正常运行和维护，特制定本规章制度。

第二章劳动器材室的管理1. 学校劳动器材室是学校为提升学生实践能力而设立的教学场所，学生在使用劳动器材室时必须遵守本规章制度。

2. 劳动器材室的开放时间为每周一至周五上午8:00至下午5:00，周末和节假日关闭。

特殊情况需提前申请。

3. 学生在使用劳动器材室时必须遵守工作人员的管理和指导，切勿擅自操作设备或随意更改器材设置。

第三章劳动器材室的安全管理1. 学校劳动器材室内严禁吸烟、饮食、喧哗等行为，保持环境整洁。

2. 学生在使用劳动器材室时必须穿着合适的工作服和防护用具，做到安全第一。

3. 学生在使用劳动器材室时必须注意设备的安全操作规程，禁止违章操作造成事故。

4. 如发生器材故障或安全隐患，应立即报告工作人员，暂停使用直至排除故障。

第四章劳动器材室的设备管理1. 学校劳动器材室设备分类存放，使用前必须向工作人员申请，并经过指导后方可操作。

2. 学生在使用设备时必须维护设备的整洁和完好，禁止随意破坏或私自调节。

3. 学生在使用设备时必须按照操作手册进行操作，切勿超负荷使用或操作不当。

4. 学生在使用设备时必须及时清理和归还，保持设备整齐有序。

第五章劳动器材室的纪律1. 学生在使用劳动器材室时必须听从工作人员的管理和指导，维护劳动器材室的秩序。

2. 学生在使用劳动器材室时必须尊重他人，不得有言语冲突或肢体冲突行为。

3. 学生在使用劳动器材室时必须爱护公共财物，不得私自借用或盗用设备。

4. 学生在使用劳动器材室时必须遵守劳动纪律，不得违规私自调节器材或使用不当。

第六章劳动器材室的考核1. 学校将定期对学生在劳动器材室的使用情况进行考核，评选出表现优秀者并予以奖励。

2. 学生在劳动器材室的考核中如有违规行为或造成事故，将受到相应的处理和处罚。

3. 学生在劳动器材室的考核意义重大，是学生积极参与劳动教育的表现和体现。

北京市中小学实验室、专用教室管理制度

北京市中小学实验室、专用教室管理制度附件：北京市中学物理实验室规则1．物理实验室是开展物理实验教学活动，提高学生实践能力，培养学生科学态度和创新精神的重要场所。

欢迎同学们在教师指导下积极开展实践和科学探究活动。

2．学生在实验活动中，要严格遵守实验室规则，强化实验安全意识，遵守实验安全操作规程。

出现意外事故及时报告，并在教师指导下进行妥善处理。

3．实验室应配备防火、防盗、防毒、防潮、防触电等安全防范器材、设备，师生应会使用防护器材。

4．保持实验室清洁整齐，及时通风换气。

师生要增强环保意识，节约水、节电和其他实验资源及材料，要按规定收集处理实验废弃物。

5．学生要爱护仪器设备，禁止在室内追逐打闹、大声喧哗。

6．实验前要认真清点实验用品，发现缺失要及时报告，实验时要认真观察思考，要敢于动手探究，并详实记录实验数据，认真完成实验报告。

7．实验完毕应整理好仪器及其它实验材料，经教师允许后方可离开。

8．实验教师离开前，应检查实验设备、设施，关闭水源、电源、气（火）源，锁好门窗。

北京市中学化学实验室规则1．化学实验室是开展化学实验教学活动，提高学生实践能力，培养学生科学态度和创新精神的重要场所。

欢迎同学们在教师指导下积极开展实践和科学探究活动。

2．严格遵守实验室规则，强化实验安全意识，遵守实验安全操作规程。

出现意外事故及时报告，在教师指导下妥善处理。

3．易燃、易爆、易制毒药品、剧毒等危险品的存放、保管、使用要按公安部门的规定实施严格管理。

化学实验室应配备防火、防盗、防毒、防腐、防触电等安全防范器材、设备，师生应会使用防护器材。

4．保持实验室清洁整齐，及时通风换气。

师生要增强环保意识，节约水、电资源及实验材料，按规定收集处理实验废弃物。

5．学生要爱护仪器设备，禁止在室内追逐打闹、大声喧哗。

6．实验前要认真清点实验用品，发现缺失及时报告，实验时要认真观察思考，敢于动手探究，详实记录数据，完成实验报告。

7．实验完毕应整理好仪器及其它实验材料，经教师允许后方可离开。

中学劳技室管理制度范文（二篇）

中学劳技室管理制度范文一、劳技室管理目标中学劳技室的管理目标是为了提供一个安全、健康、有序的学习和实践环境，培养学生动手能力和实践能力，促进他们的综合素质发展。

为了实现这一目标，制定一套完善的劳技室管理制度是必要的。

二、劳技室使用安全管理1. 加强安全教育：在中学劳技课程中，进行安全教育是必不可少的。

学生进入劳技室前，必须经过安全教育课程的学习，并接受安全知识的考核。

同时，学校应当定期开展安全演练和应急疏散训练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 配备安全设施：中学劳技室应当配备完善的安全设施，包括消防器材、急救箱、安全警示标识等。

学校要定期检查和维护这些设施，确保其完好有效。

3. 管理实验器材：中学劳技实验器材是学生学习和实践的工具，必须进行有效的管理。

学校应当购买符合质量标准的实验器材，定期检验、维修和更新。

同时，要对实验器材进行严格登记和管理，确保学生在使用过程中的安全。

三、劳技实践规范管理1. 学生行为规范：学生在劳技实践过程中必须遵守一定的规范，包括佩戴劳技服装、戴好防护用具、不乱扔废弃物等。

学校应当制定明确的规定，并配备工作人员进行监督和指导，确保学生的行为符合要求。

2. 实践组织管理：学校在安排劳技实践活动时，要合理组织学生的分组，确保每个学生都有充分的实践机会。

同时，要制定实践时间表，合理安排学生的实践时间，避免冲突和混乱。

四、劳技材料设备管理1. 材料采购管理：学校要进行科学、合理的材料采购管理。

在购买劳技材料时，要根据实际需求和学生的学习任务，选择合适的材料品种和规格。

同时，要严格进行材料的验收和登记，防止虚报价款或低质材料的进入。

2. 设备维护管理：中学劳技实践设备的维护管理是保证学生实践顺利进行的重要环节。

学校应当制定设备维护计划，并配备专人进行设备的日常维护和定期检修。

同时，要做好设备的使用记录和故障修复记录，及时处理设备问题。

五、劳技实践成果管理1. 成果评估标准：学校要制定科学、公正的劳技实践成果评估标准。

中学劳技室管理制度范文（3篇）

中学劳技室管理制度范文一、劳技室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须遵守如下规则：1、入本室要保持安静。

2、听从老师教导管理，共同维持教学秩序。

3、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，用及时清理放回原位。

4、爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。

二、劳技室是劳技专用教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动，如要参加或借用，需事先征得学校领导的同意。

三、室内工具不得私自带出室外。

四、下课后，必须将工具摆放整齐，做好清洁工作，经老师检查后方可离开。

中学劳技室管理制度范文（2）一、劳技室的使用管理规定1. 劳技室的使用时间：劳技室的使用时间为校内课程安排的正常时间段，除非事先得到劳技室管理员或相关教师的许可，不得私自使用劳技室。

2. 劳技室的使用对象：劳技室主要面向全校学生开放，但必须在指导老师的监督下进行使用，以确保学生的安全和设备的正常使用。

3. 劳技室使用的目的：劳技室的设立目的是为了提供一个实践创新的场所，鼓励学生动手能力和实践能力的培养，促进学生的创造力和团队协作意识的培养。

二、劳技室使用的安全管理规定1. 安全意识教育：劳技室管理员和相关教师要定期进行劳技室安全教育，以培养学生的安全意识。

学生在使用劳技室之前，必须参加安全教育，并签署安全责任书。

2. 安全设施和防护用品的配备：劳技室必须配备必要的安全设施和防护用品，如消防设备、急救箱、安全门窗等。

学生在使用劳技室时，必须正确佩戴防护用品，如安全帽、手套等。

3. 事故应急处理：当发生意外事故时，学生应立即向劳技室管理员或相关教师报告，并积极采取措施进行抢救和紧急处理。

同时，要及时汇报给学校领导，以便及时解决问题。

三、劳技室使用须知1. 使用预约：学生在使用劳技室前必须进行预约，以确保在规定的时间段内进行使用。

无预约者不得私自进入劳技室。

2. 仪器设备使用：学生在使用劳技室的仪器和设备时，必须按照相关操作规程进行操作。

劳动室教室规章制度内容

劳动室教室规章制度内容第一章：总则第一条为了规范劳动室教室管理，维护教学秩序，保障师生的安全和利益，制定本规章制度。

第二条劳动室教室是学校为学生提供的一个重要场所，学生应当认真遵守劳动室教室规章制度。

第三条教室内禁止吸烟、喧哗、打闹，不得私自更改教室布局。

第四条学生在使用劳动室教室时，应当爱惜公共财物，不得随意破坏设施设备。

第五条学生在教室内不得乱扔废弃物品，要保持教室内干净整洁。

第六条学生不得擅自使用劳动室教室内的电器设备，必须按规定使用。

第七条学生在使用劳动室教室期间，要遵守师生交流的文明礼仪，相互尊重。

第八条学生在离开劳动室教室前，应当关闭灯光、电器并检查门窗是否关闭，保障设施设备的安全。

第二章：学习用具第九条学生在使用劳动室教室时，应当携带必要的学习用具，准备好所需的教材、纸笔等。

第十条学生在使用劳动室教室期间，不得私自借用、损坏他人学习用具，如有损坏应当赔偿。

第十一条学生应当保管好自己的学习用具，不得将学习用具乱放、弄丢。

第三章：安全注意事项第十二条学生在使用劳动室教室期间，应当遵守安全规定，不得随意触碰危险设备。

第十三条学生在使用劳动室教室期间，应当遵守用电安全规定，不得私自接线、拔插电源。

第十四条学生应当遵守消防安全规定，在使用劳动室教室时，保证通道畅通，不得堆放易燃材料。

第四章：教室秩序第十五条学生在使用劳动室教室期间，应当保持教室内的安静，不得打扰他人学习。

第十六条学生在使用劳动室教室时，应当尊重师长，听从师长的指导和管理。

第十七条学生在使用劳动室教室期间，应当遵守纪律规定，不得迟到、早退。

第十八条学生在使用劳动室教室时，应当保持座位整洁，不得私自更改座位布局。

第五章：违规处理第十九条对于违反劳动室教室规章制度的学生，学校将给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、罚款等。

第二十条学生如有严重违纪行为，学校将通报学生家长，并根据情节轻重给予相应处理。

第六章：附则第二十一条本规章制度自颁布之日起执行，如有情况变更，学校将另行通知。

中小学劳技室管理制度(4篇)

中小学劳技室管理制度(一)劳技室管理制度因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。

刚开学，我就对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。

比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于整理器材等，都对学生进行了相应的教育。

学生能专心探究自然规律，动手实践能力得到了显著提高。

(二)材料和工具的管理使用为了严格管理劳技室材料和工具，在教学过程中制定了管理制度，保证了材料和工具长久使用。

规定劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。

教育学生不浪费材料，爱惜工具。

指导学生正确使用工具和器材，安全第一。

设备出现故障，及时给予修理。

对损耗品进行及时登记，由科任教师签订损耗报告。

(三)平时的常规工作1、科学规范管理，并做好仪器使用登记2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。

(四)财产安全管理为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，对器材和工具进行登记造册管理，一课一清点，一人一登记，一周一检查，确保财产安全，同时锁好门窗，以防教室财物丢失。

一学期来，劳技室工作开展顺利，下一学期，我将认真总结经验，结合教学实际情况，不断完善劳技室管理工作。

中小学劳技室管理制度（2）是为了规范中小学劳技教育实训和安全管理而制定的一套规章制度。

该制度包括以下几个方面的内容：1. 劳技教育实训计划：依据学校教育教学计划和学生特点，制定劳技教育实训计划，明确实训目标、内容、方法和时间等，确保实训活动有针对性和实效性。

2. 实训设备管理：对劳技实训所需设备进行统一的管理和维护，确保设备的正常运行和安全性。

设备管理人员应定期检查设备的使用情况，及时维修和更换损坏设备。

劳动教室规章制度内容摘要

劳动教室规章制度内容摘要
第一条：为了规范劳动教室的管理，提高学生的劳动技能，培养劳动意识，特制订本规章制度。

第二条：学生在劳动教室需穿着统一工作服，佩戴劳动头箍，穿戴适当的劳动鞋，保证人身安全。

第三条：学生在劳动教室内需严格遵守师长和劳动教师的指导，认真学习劳动知识，掌握相应的技能。

第四条：学生在进行劳动实践时，需文明礼貌、团结合作，不得随意谈笑打闹，保持劳动场所的整洁。

第五条：学生在使用劳动设备和工具时，需经过专业培训，并严格按照操作规程，保证自身和他人的安全。

第六条：学生在进行劳动实践时，需保持注意力集中，不得擅自离开工作岗位，确保任务的顺利完成。

第七条：学生在劳动教室内禁止吸烟、饮酒，不得携带易燃易爆物品，保持环境的安全。

第八条：学生在进行劳动实践时，如遇到困难或问题，需及时向师长或劳动教师求助，不得擅自行动。

第九条：学生在劳动教室内禁止进行赌博、打架等违法违纪行为，一经发现将受到相应的处理。

第十条：学生在进行劳动实践时，需认真记录工作内容和成果，及时提交相关报告，保证劳动的质量。

第十一条：学生在参与劳动教室的活动时，需积极参与，主动学习，提高自身的综合素质和技能水平。

第十二条：学生在劳动教室内需遵守学校的规章制度，严格要求自己，做到文明礼貌，团结进取。

第十三条：学生在劳动教室的管理工作由学校制定相关管理办法，并不定期进行检查和评定，确保规章制度的落实。

以上是劳动教室规章制度的相关内容，希望学生们能够认真遵守，做到自律、自强，共同努力，为培养一流的人才做出贡献。

学校劳技室管理制度

学校劳技室管理制度第一章总则第一条为了加强学校劳技室的管理，保障劳技教学的正常进行，提高学生的实践操作能力，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生在劳技室的教学、实验、研究等活动。

第二章使用管理第三条劳技室使用前，需由教师或实验员向劳技室管理员申请，填写《劳技室使用申请表》，经管理员审核同意后，方可使用。

第四条使用劳技室时，教师或实验员应提前做好准备工作，检查设备、工具是否齐全、完好，并告知学生注意事项。

第五条学生在劳技室进行实践活动时，应遵守纪律，听从教师或实验员指挥，严格按照操作规程操作。

第六条劳技室使用过程中，教师或实验员应负责现场安全管理，确保学生安全。

第七条使用完毕后，教师或实验员应指导学生整理场地，清点工具、设备，并填写《劳技室使用记录表》。

第八条劳技室管理员定期对劳技室进行检查、维护，确保设备、工具正常运行。

第三章安全管理第九条劳技室内严禁吸烟、饮食、打闹、乱扔垃圾等行为。

第十条使用劳技室时，应穿着合适的服装，长发应束起，不得佩戴首饰。

第十一条劳技室内严禁私拉乱接电源，使用电器设备时，应确保设备完好，避免触电事故。

第十二条劳技室内严禁存放易燃、易爆、有毒、有害物品。

第十三条劳技室内应配备消防器材，教师或实验员应掌握消防器材的使用方法。

第四章考核与奖惩第十四条学校定期对劳技室管理情况进行检查，对优秀管理员、教师或实验员给予表彰和奖励。

第十五条对违反本制度规定的师生，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、取消使用劳技室资格等处理。

第五章器材管理第十九条劳技室内的器材、设备应按照类别、用途分区、分类存放，明确标识，便于查找和使用。

第二十条劳技室内的器材、设备应定期进行检查、维护，确保其正常运行。

发现损坏或故障的器材、设备，应及时报修或更换。

第二十一条劳技室内的器材、设备不得私自带出室外，确需外借的，应办理相关手续，并确保按时归还。

第二十二条学生在使用劳技室内的器材、设备时，应爱护公物，严格按照操作规程操作，不得擅自拆卸、改装或损坏器材、设备。

中小学劳技室管理制度范本（4篇）

中小学劳技室管理制度范本一、劳技室管理的目的和原则1. 目的：确保劳技实验室的安全、整洁和良好运行，为师生提供良好的教学和学习环境。

2. 原则：（1）安全第一：始终把实验室安全放在首位，安全意识贯穿管理全过程。

（2）严格遵循规章制度：学生和教师必须遵守劳技室管理的规章制度，不得擅自操作或违规行为。

（3）保持整洁：劳技实验室要保持整洁和清洁，保持设备和器材的完好状态。

（4）合理使用：学生和教师要合理使用劳技室设备和器材，避免浪费和损坏。

二、劳技室管理人员1. 负责人：学校指定专职或兼职的负责人对劳技实验室进行管理。

2. 监管人员：学校可以指派专门的监管人员负责监督实验室的日常管理和安全情况。

三、教师和学生的管理责任1. 教师的责任：（1）教师要熟悉实验室设备和安全操作规程，并向学生进行安全教育和操作指导。

（2）教师要负责学生在实验室内的安全和行为纪律。

（3）教师要组织实验室设备和器材的维护和保养。

（4）教师要严格审核学生的实验报告，确保实验数据真实有效。

2. 学生的责任：（1）学生要遵守实验室的管理规章制度，不得擅自进入实验室。

（2）学生要听从教师的指导，正确使用实验设备和器材。

（3）学生要保持实验室的整洁和清洁，不得损坏设备和器材。

（4）学生要按时完成实验报告，真实记录实验数据。

四、实验室使用规定1. 实验室使用时间：实验室的使用时间由学校安排，不得擅自进入实验室。

2. 实验室使用范围：实验室仅限于教学和实验活动使用，禁止私自使用实验设备和器材。

3. 实验室设备和器材使用：使用实验设备和器材前必须经过教师的指导和批准。

4. 实验室设备和器材损坏：如发现实验设备和器材损坏，应立即向负责人报告，及时维修或更换。

五、安全防护措施1. 安全标志：实验室内应设置相应的安全标志，提醒人们注意安全。

2. 防护用品：实验操作涉及有害物质或可能对人身安全产生危险的情况时，应提供相应的防护用品。

3. 实验前准备：在进行实验前，必须进行充分准备，清理实验台面、检查设备和器材的完好程度。

劳技室规章制度上墙

劳技室规章制度上墙第一条：宗旨和原则为了保障劳技室的安全和秩序，提高劳技活动的效率和质量，制定本规章制度。

本规章制度根据劳技活动的特点和要求而制定，具有权威性和规范性。

第二条：管理制度1. 劳技室应当建立健全管理体系，明确人员职责和权限，确保各项工作有序开展。

2. 劳技室负责人应当严格执行规章制度，对工作人员进行培训和监督，确保工作的正常进行。

第三条：安全制度1. 劳技室安全第一，所有活动都要以安全为前提。

工作人员应当遵守安全操作规程，正确使用劳技设备和工具，确保自身和他人的安全。

2. 劳技活动中如发生安全事故，应当立即报告并采取相应措施，确保事故及时得到解决并避免再次发生。

第四条：保密制度1. 劳技活动可能涉及到公司的商业秘密或个人隐私，工作人员应当严格遵守保密规定，不得泄露任何机密信息。

2. 劳技活动记录和资料必须妥善保存，不得随意销毁或外传，确保信息安全和保密性。

第五条：纪律制度1. 劳技活动应当遵守公共秩序和行为规范，不得堵塞通道、乱扔垃圾或其他不良行为。

2. 工作人员应当严格遵守劳技活动的各项规定，服从管理和指挥，不得擅自离开或违规操作。

第六条：奖惩制度1. 对于表现优异的工作人员，可给予奖励或提拔，以鼓励其继续努力。

2. 对于违反规定的工作人员，应当进行批评教育或相应处罚，以警示他人并维护劳技活动的正常秩序。

第七条：违规处理1. 对于违反规定的工作人员，应当进行认真调查和处理，严格按照规章制度进行处罚。

2. 工作人员应当对自己的行为负责，认真对待劳技活动，不得因个人原因而影响团队合作和整体利益。

第八条：其他规定1. 劳技活动如遇特殊情况或问题，应当及时向负责人报告，共同商讨解决方案。

2. 劳技室的设备和环境要保持整洁和有序，定期进行清理和维护工作，确保设备的正常使用。

以上为劳技室规章制度的部分内容，希望各位工作人员能够严格遵守规定，共同营造一个安全、有序的劳技活动环境。

祝各位工作顺利！。