人教版美术五年级上册《鸟语花香》PPT课件
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人教版五年级上册美术《鸟语花香 》课件PPT模板
怎么才能画出丰富的墨色变化呢？
在中国画中，墨有五色：焦、浓、重、淡、清。 焦：就是直接使用纯墨； 浓：蘸少许水调墨； 重：蘸更多水调墨； 淡：调配时水多墨少； 清：调配时水更多墨更少，只有浅浅的墨色效果。 小结：要画出丰富的墨色变化，方法就是绘制前调水调墨。
画写意花鸟画，我们需要用到毛笔、墨汁、中国画颜料、笔洗、 调色盘、毛毡、宣纸等绘画工具。
②印章，是表示鉴定或签署的文具，制作材质有玉石、金属、 木头、石头等。中国印章是汉族传统文化的代表之一。
欣赏学生作品：
实践要求： 用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花
鸟画。请同学们运用不同的构图方式来表现 你喜爱的动植物。
不同的媒材上花鸟画的创作作品：
用笔总结： 除了线条的粗细变化外，顺峰和中锋画出来的线条比较
感谢观看
画荷花时用到的笔墨技法——浓破淡、勾勒、点画法。 小结：中国画的笔墨技法非常多，勾勒、皴、点、烘、染、泼、积、破等。
中国书画中，落款与盖章用的印章都有讲究。
①题款，又称落款。 中国画的题款，包
含“题”和“款”两方面 内容：在画上题写诗文为 “题”；在画上记写年月 签署姓名别号和钤盖印章 等，称为“款”。
欣赏大师笔下的花鸟画作品： ①林风眠：我国现代画家和美术教育家。他擅长描绘仕女人物、京剧人物、 渔村风情以及各类静物画和风景画。其作品有一种悲凉、孤寂的风格。
②潘天寿：现代画家、教育家。精于写意花鸟和山水。他的作品具 有落笔大胆，点染细心，构图清新，画面灵动等特点。他的画墨彩 纵横交错，注重强化线的表现。
鸟语花香
春回大地，万物复苏，绿草如茵，百花盛开，鸟儿在 枝头歌唱，昆虫在花间嬉戏。今天我们就一起来描绘一幅 美丽的花鸟画。
中国花鸟画：在中国画中，凡以花卉、花鸟、鱼虫 等为描绘对象的画，称之为花鸟画。花鸟画的画法 有“工笔”“写意”“兼工带写”三种。
五年级美术(上册)课件-《鸟语花香》
鸟语花香
NIAO YU HUA XIANG
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
春回大地，万物复苏，绿草如茵，百花盛开，鸟儿在枝头歌唱， 昆虫在花间嬉戏。今天我们就一起来描绘一幅美丽的花鸟画。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
中国花鸟画： 在中国画中，凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画，称之为花
鸟画。花鸟画的画法有“工笔”“写意”“兼工带写”三种。
情境导入
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艺术创作
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艺术创作
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怎么才能画出丰富的墨色变化呢？
在中国画中，墨有五色：焦、浓、重、淡、清。 焦，就是直接使用纯墨； 浓，蘸少许水调墨； 重，蘸更多水调墨； 淡，调配时水多墨少； 清，调配时水更多墨更少，只有浅浅的墨色效果。
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实践要求： 用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花
鸟画。请同学们运用不同的构图方式来表现 你喜爱的动植物。
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艺术创作
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NIAO YU HUA XIANG
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艺术创作
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春回大地，万物复苏，绿草如茵，百花盛开，鸟儿在枝头歌唱， 昆虫在花间嬉戏。今天我们就一起来描绘一幅美丽的花鸟画。
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探索新知
艺术创作
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中国花鸟画： 在中国画中，凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画，称之为花
鸟画。花鸟画的画法有“工笔”“写意”“兼工带写”三种。
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怎么才能画出丰富的墨色变化呢？
在中国画中，墨有五色：焦、浓、重、淡、清。 焦，就是直接使用纯墨； 浓，蘸少许水调墨； 重，蘸更多水调墨； 淡，调配时水多墨少； 清，调配时水更多墨更少，只有浅浅的墨色效果。
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实践要求： 用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花
鸟画。请同学们运用不同的构图方式来表现 你喜爱的动植物。
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美术五年级上人教版鸟语花香课件
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作品鉴赏 Appreciation of works
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教学目标 Teaching objectives
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教学过程 Teaching process
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用工整、细致、缜密的技法来描绘对象。
表 现
即是以精谨细腻的笔法描绘景物
手
法
即是用简练的笔法描绘景物。
❖ 欣赏图片想想他们是什么画种有什么不同？ 类别 画的风格 题材
欣赏图片试把他们分类
花鸟画的范畴：
花卉，禽鸟，鱼虫，蔬果等
BACK
BACK
BACK
花鸟画的立意
讲究意境美，抒发主观 感受，表现潜在精神，托物 言志，托物喻情，“诗中有 画，画中有诗”。
人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1
中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1：花间舞蝶
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描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
在此添加您的文本16字
作品2：晨曦鸟语
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描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
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花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1：花间舞蝶
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描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
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作品2：晨曦鸟语
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描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。
《鸟语花香》PPT课件 (共8张PPT)
中国画的笔墨情趣
中国画最大的艺术特点在于它的用墨。“笔” 指用笔，依据用笔时笔的走向，可分为中锋、 侧锋等
墨分五色：焦、浓、重、淡、清（是指墨色 的浓淡层次。）依据加水的程度不同，墨还 有“干、湿、浓、淡”之分
吴小雨,1963年出生于广 州,浙江龙泉人,师从杨之 光,黄笃维教授。作品以 花鸟画为主,构图别具一 格,意境清新脱俗,深受海 内外人士喜爱。 1997年出版花鸟画集。 1999年12月参加广州艺术 博览会。 2000年12月参加广州美术 馆联展。 2001年7月参加中国美术 家协会与海关总署在中国 美术馆举办首届全国海关 书鐆画展,作品“春色满园” 获优秀奖。 2001年出版吴小雨画集。 2002年7月在广州画院美 术馆举办吴小雨画展。 广东省海外联谊会理事。 广东青年美术家协会会员。 广州民主促进会文艺部主 任。
以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可 分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、 鳞介等支科。 中国花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生 物的审美关系，具有较强的抒情性。它往往通过抒写作 者的思想感情,体现时代精神,间接反映社会生活，在世 界各民族同类题材的绘画中表现出十分鲜明的特点。其 技法多样，曾以描写手法的精工或奔放，分为工笔花鸟 画和写意花鸟画（又可分为大写意花鸟画和小写意花鸟 画）;又以使用水墨色彩上的差异,分为水墨花鸟画、泼 墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。
鸟语花香
细淤 古 腻泥 人 地而 把 表不 荷 现染 花 了” 那 出的 种 来特 “ 。质 出
出水芙蓉（中国画）佚名（宋）
<<寒雀图>>崔白（宋） 描绘隆冬的黄昏，一群麻雀在古木上安栖入寐的景象。
崔白，生卒年不详，北宋画家。字子西，濠梁（今安 徽凤阳东北）人。性情疏放。擅画花竹、禽鸟。
第8课《鸟语花香》(课件)- 美术五年级上册 人教版
构图上，中国画讲求经营，它不是立足于某个固定的空间或时间， 而是以灵活的方式，打破时空的限制，把处于不同时空中的物象，依照 画家的主观感受和艺术创作的法则，重新布置，构造出一种画家心目中 的时空境界。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草，每一只可爱鸟 儿吧。
谢谢观赏
第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界！
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点？ 它们由哪几 部分组成的？
答：花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同， 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法：中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画 种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘画（区别于“西洋 画”）工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、 山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草，每一只可爱鸟 儿吧。
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第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界！
导入
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想一想各种不同的花有什么共同的特点？ 它们由哪几 部分组成的？
答：花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同， 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法：中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画 种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘画（区别于“西洋 画”）工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、 山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。
五年级美术上册《鸟语花香》PPT课件(3篇)
• 山水
• 中国画有着自己明显的特征。传统的中 国画不讲焦点透视，不强调自然界对于 物体的光色变化，不拘泥于物体外表的 肖似，而多强调抒发作者的主观情趣。 中国画讲求“以形写神”，追求一种 “妙在似与不似之间”的感觉。
齐白石《端午节》
• 线条粗放、以意造型、 用墨简练。
• 《写生珍禽图》
学习国画，首先要学用笔.笔毫在纸面上运行，能轻能重，能粗能细， 可竖可卧，可正可侧，可顺可逆……变化无常，而展现的笔迹名册千 姿百态，变幻莫测。
• 以下几种笔法，请比较一下各自所具的格趣： • （1）中锋笔—笔锋在上居中，笔根先行，有浑厚刚韧劲挺趣味； • （2）侧锋笔—笔锋在左、笔根在右，笔杆向右倾运行，反之亦然；
吴小雨,1963年出生于广 州,浙江龙泉人,师从杨之 光,黄笃维教授。作品以 花鸟画为主,构图别具一 格,意境清新脱俗,深受海 内外人士喜爱。
1997年出版花鸟画集。 1999年12月参加广州艺术 博览会。 2000年12月参加广州美术 馆联展。 2001年7月参加中国美术 家协会与海关总署在中国 美术馆举办首届全国海关 书鐆画展,作品“春色满园” 获优秀奖。 2001年出版吴小雨画集。 2002年7月在广州画院美 术馆举办吴小雨画展。 广东省海外联谊会理事。 广东青年美术家协会会员。
朋友二 毛笔 • 毛笔属湖州产的湖笔较为著名。
现代毛笔的原料主要是兽毛和竹管。在文具工厂里，毛笔的制作要经 过72道工序。例如选毛就很麻烦。一只山羊身上的毛可分为19个等级， 可以用来制笔的只有5种。工人们要从千千万万根羊毛、兔毛、狼毛 （黄鼠狼毛）中一根一根地挑选，然后进行搭配组合。可见生产一支 毛笔是多么的不容易。
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五年级美术上册ppt课件 《鸟语花香》3
• 以下几种笔法，请比较一下各自所具的格趣： • （1）中锋笔—笔锋在上居中，笔根先行，有浑厚刚韧劲挺趣味； • （2）侧锋笔—笔锋在左、笔根在右，笔杆向右倾运行，反之亦然；
或笔锋在上笔根在下、自左至右或自右至左运行，有松动、秀逸的味 道； • （3）逆锋笔—笔锋在前笔杆向后倾斜，朝笔锋方向运行，有苍茫古 朴老辣之意； • （4）顺锋—笔杆横卧，顺笔杆方向横抹或顺拖，有洒脆活泼利落的 感觉。
1
中国画
• 汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上， 这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘 画（区别于“西洋画”）。工具和材料有毛笔、墨、国画 颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法 可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。
• 借景抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。 • 构图上，中国画讲求经营，它不是立足于某个固定的空间
现代毛笔的原料主要是兽毛和竹管。在文具工厂里，毛笔的制作要经 过72道工序。例如选毛就很麻烦。一只山羊身上的毛可分为19个等级， 可以用来制笔的只有5种。工人们要从千千万万根羊毛、兔毛、狼毛 （黄鼠狼毛）中一根一根地挑选，然后进行搭配组合。可见生产一支 毛笔是多么的不容易。
学习国画，首先要学用笔.笔毫在纸面上运行，能轻能重，能粗能细， 可竖可卧，可正可侧，可顺可逆……变化无常，而展现的笔迹名册千 姿百态，变幻莫测。
22
23
小结扩展
小结:我们每个人都喜欢花 鸟的美丽世界.为了世界更美 好我们一起来爱护每一棵嫩 绿小草,每一只可爱鸟儿吧.
24
或时间，而是以灵活的方式，打破时空的限制，把处于不 同时空中的物象，依照画家的主观感受和艺术创作的法则， 重新布置，构造出一种画家心目中的时空境界。
或笔锋在上笔根在下、自左至右或自右至左运行，有松动、秀逸的味 道； • （3）逆锋笔—笔锋在前笔杆向后倾斜，朝笔锋方向运行，有苍茫古 朴老辣之意； • （4）顺锋—笔杆横卧，顺笔杆方向横抹或顺拖，有洒脆活泼利落的 感觉。
1
中国画
• 汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上， 这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘 画（区别于“西洋画”）。工具和材料有毛笔、墨、国画 颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法 可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。
• 借景抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。 • 构图上，中国画讲求经营，它不是立足于某个固定的空间
现代毛笔的原料主要是兽毛和竹管。在文具工厂里，毛笔的制作要经 过72道工序。例如选毛就很麻烦。一只山羊身上的毛可分为19个等级， 可以用来制笔的只有5种。工人们要从千千万万根羊毛、兔毛、狼毛 （黄鼠狼毛）中一根一根地挑选，然后进行搭配组合。可见生产一支 毛笔是多么的不容易。
学习国画，首先要学用笔.笔毫在纸面上运行，能轻能重，能粗能细， 可竖可卧，可正可侧，可顺可逆……变化无常，而展现的笔迹名册千 姿百态，变幻莫测。
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小结扩展
小结:我们每个人都喜欢花 鸟的美丽世界.为了世界更美 好我们一起来爱护每一棵嫩 绿小草,每一只可爱鸟儿吧.
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或时间，而是以灵活的方式，打破时空的限制，把处于不 同时空中的物象，依照画家的主观感受和艺术创作的法则， 重新布置，构造出一种画家心目中的时空境界。
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