五年级劳技教学进度计划

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五年级下册劳动教学计划

劳动教育是培养学生良好品格的重要途径之一。全日制小学开设劳动课是有计划地进行劳动教育的主要方式，对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展具有重要意义。本学期的劳动教育旨在教育学生初步的劳动知识和技能，培养他们的劳动兴趣和意识，促进小学生的健康发展，为日后建设祖国作准备。

一、本册教材总的教学要求

1.家政

学生需要了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物和器皿，并形成良好的惯。他们还需要具备水资源保护的意识，形成节约用水的良好惯。此外，学生需要了解安全用电的基本常识，养成节约用电的惯。最后，学生需要研究手缝的常用针法，了解制作的一般过程，研究设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。

2.技术初步

通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，学生可以了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。学生还需要掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。此外，学生需要知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。学生还需要能看懂纸工制作中的剪切线、折叠线、粘贴面等符号，能理解简单的展开图、实物图、操作示意图。最后，学生需要通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。

二、各单元教学要求

1.家政

学生需要了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，研究设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。

2.泥工

通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，学生可以了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，

五年级劳动课教学计划(通用8篇)

五年级劳动课教学计划（通用8篇）

教材概况：

本册教材以实践为主线，注重培养学生的动手能力和实际操作能力。主要内容包括：一，木工制作，二，金属制作，三，塑料制作，四，纸张制作，五，布艺制作等。这些内容与学生的生活密切相关，可以激发学生的兴趣和动手能力，提高他们的实践操作能力。

班级学生情况：

我所教授的五年级劳动技术课有四个班级，每个班级约有40名学生。在上学期的教学中，我已经对这些学生比较熟悉了。学生们对劳动技术课程非常感兴趣，喜欢动手实践，这对我来说是一个很大的优势。当然，也有极个别的学生上课不够认真，这个学期我会加强对这些学生的教育。

教学措施：

为了提高教学质量，我制定了以下教学措施：

1)熟悉教材，备好每一节课，亲自动手示范，激发学生的

兴趣。

2)研究信息技术，将其与劳动技术整合，调动学生的研究积极性。

3)充分准备每节课，提高35分钟教学质量。

4)关注差生，为动手能力差的学生提供个别辅导，提高他们的动手能力。

5)做好期中、期末考核，记录学生成绩。

6)撰写教学反思，总结上学期的教学经验。

教学内容：

本学期的教学内容是缝纫缝制小挂饰，学生将研究缝制作品的一般步骤和方法，掌握锁边针法，独立完成作品。通过这个项目，学生将培养初步的技术意识，并研究与制作相关的知识。

通过劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法，提高劳动技能，培养热爱劳动的高尚品质，同时提高学生对劳动生活的研究态度和兴趣，培养科学创新精神。

二、班级基本情况：本学期五年级共有138名学生，学生普遍缺乏劳动热情和思想教育，个别学生热爱劳动但态度不够

部编五年级劳动与技术下册第五单元教学计划

部编五年级劳动与技术下册第五单元教学

计划

目标

本教学计划的目标旨在帮助五年级学生掌握劳动与技术下册第

五单元的相关知识和技能，培养学生良好的劳动态度和实践能力。

教学内容

- 单元概述：介绍劳动和技术的重要性以及与人类生活的关系。

- 常见劳动和技术活动：研究各种常见的劳动和技术活动，了

解其原理和应用。

- 劳动安全知识：研究劳动安全的基本知识和注意事项。

- 制作简易工具：通过制作简易工具，培养学生动手能力和创

造力。

- 务实解决问题：引导学生动手实践，解决日常生活中的一些

实际问题。

教学步骤

1. 课前准备

- 整理教学内容和教具。

- 检查实验器材及工具是否齐全和安全。

2. 导入新知

- 通过引入一些和劳动和技术相关的问题或场景，激发学生兴趣。

- 提出问题，引导学生思考，了解他们对劳动和技术的了解和认识。

3. 知识讲解和示范

- 教师讲解劳动和技术的概念、意义和应用领域，并结合实际案例进行说明。

- 示范一些常见的劳动和技术活动，使学生能够直观地理解和体验。

4. 学生实践

- 学生按照教师指导，进行简易工具的制作。

- 利用教室和学校环境，设计一些小实验或实践活动，让学生亲身参与，培养实践能力。

5. 学生展示和分享

- 学生展示自己制作的简易工具，并分享使用心得。

- 学生分享实践活动中的问题解决过程和心得体会。

6. 总结和评价

- 教师对本节课的教学进行总结，并对学生的表现进行评价。

- 学生对本节课的研究进行自我总结，并反思自己在实践活动中的表现。

教学评价

通过观察学生的参与程度、成果展示和分享，以及对他们的提问和回答情况进行评价。同时，可以通过学生的作品和总结来评估他们对劳动和技术的掌握程度以及实践能力和创造力的培养情况。

五年级上册劳动技术教学计划

五年级上册劳动【2 】与技巧教授教养筹划

一.教材概况：

本册教材以社会生涯为重要内容,编排了一些看看.说说.做做的内容.尤其强调实践性,要肄业生都要亲自着手实践,以进步着手才能.本册教材内容重要有：一.家政,二.技巧初步.这些内容与学生生涯亲密相干,并且,教师还应依据现实恰当补充校本教材,以进步学生对劳动技巧课的兴致,进步着手才能.

二.班级学生情形：

本学期我担任的五年级劳动技巧课教授教养,每班学生数为 46人阁下.我知道学生对劳动技巧课照样比较爱好,他们爱好着手,爱好做试验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技巧课.

三.教授教养请求

1.教导学生初步理解劳动创造社会财宝.劳动光彩.劳动没有高下贵贱之分的道理;从小造就他们酷爱劳动.酷爱劳动听平易近的思惟情感;遵照规律.卖力负责.耐烦过细.不怕艰苦的劳动立场和爱护对象.珍爱劳动成果等优秀品德;初步建立质量不雅念和情形破坏意识.

2.使学生进修一些浅易的劳动常识,学会应用一些常用对象;初步控制自我办事劳动和一般的家务劳动的根本技巧;能进行简略的临盆劳动.

3.经由过程劳动课的教授教养和实践,加强学生的着手才能,并留意造就学生不雅察.思维.想象的才能和创造精力,促进学生身心的健康成长.

四.教授教养措施：

依据本学期五年级劳动技巧课的请求.内容和班级学生现实,我决议采取以下教授教养措施：

1.卖力研究教材,熟习教材,备好每一堂课,尤其做到亲自着手.凡要肄业生会做的小制造.小物件,起首本身会做,并在教室上卖力做好演示,激发学生上劳动技巧的兴致.

2.尽力进修信息技巧,探索信息技巧与劳动技巧课整合的办法.经由过程应用信息技巧,调动学生进修积极性.

五年级下册劳动与技术教学工作计划范文（通用6篇）

时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的学习内容，不如为接下来的教学做个教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的五年级下册劳动与技术教学工作计划范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级下册劳动与技术教学工作计划1

为贯彻落实新课标关于加强农村中小学劳动技术培训的精神，切实提高我学区小学生的综合素质，不断推进全面发展教育，以更好地适应新形势下农村经济发展的需要，现将我校劳动技术培训计划公布如下：

一、培训形式：

1、结合农事活动进行集中培训，主要包括集中学习、分片培训、组织现场观摩、经验介绍；

2、结合教学工作进行培训。

二、培训内容：

集中学习农业技术理论、并学习农业发展方向、农技推广技能办法，重点村小以水稻栽种为重点、辅以其它农业技术，其它村小围绕主要项目有针对性的选择培训内容。

三、培训师资：

由中心校安排对农活比较专业的老师担任劳动技术教师，培训内容责任到人。根据培训工作的需要，适时聘请职高专家或经验丰富的老农讲课，或聘请种植示范村干部、种植能手，进行经验介绍。

四、培训时间：

根据农时适当安排时间授课、实习。

五、培训教材：

拟定旗教研室新定的《农业新技术》一书。在培训工作中，根据需要编印一些乡土教材、典型经验小册子，或者将好的技术、好的典型制成录像带，发至各村小学。

（1）活动设计考虑为学生提供尽可能多的走出课堂、参与和体验社会生活的机会,为学生提供更宽广的学习与发展空间,让每一个学生都能得到实际锻炼。

五年级教学劳技课教案计划

五年级劳技课教学方案

导读：一、教学内容：

①种植几种欣赏植物；种植油菜花

②自我效劳和家务劳动；

③生活小常识，劳技课教学方案。

这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有

思想性、科学性、实践性和趣味性。

二、本学期劳技课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的种植方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。

三、本学期教学工作安排

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，

衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，

告诉他们劳动创造了人，劳动是最荣耀的，讲一些热爱劳动的小故事，

来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳

动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，

引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳

动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气

氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动

学生热爱劳动热爱生活的兴趣。

4、经常带着学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

五年级劳技课教学方案〔二〕

五年级劳技教案

一、教学目标：

1. 让学生了解劳动的意义，培养学生的劳动兴趣。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力。

3. 培养学生团队协作的精神，增强学生的集体荣誉感。

二、教学内容：

1. 认识各种劳动工具，了解它们的使用方法。

2. 学习简单的木工技能，如锯、刨、凿等。

3. 制作一个简单的木制工艺品，如小板凳、小木箱等。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动工具使用方法，培养学生的动手操作能力。

2. 教学难点：让学生在动手操作过程中，学会观察、思考、解决问题。

四、教学准备：

1. 准备劳动工具，如锯、刨、凿、锤子、螺丝刀等。

2. 准备制作材料，如木板、木棍、螺丝等。

3. 准备安全防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。

五、教学过程：

1. 导入：讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性。

2. 讲解与示范：教师讲解劳动工具的使用方法，并进行示范操作。

3. 学生动手操作：学生在教师的指导下，进行木工技能的学习与实践。

4. 创作与展示：学生分组进行木制工艺品的制作，完成后进行展示与评价。

六、教学评价：

1. 学生能熟练掌握劳动工具的使用方法。

2. 学生能在实践中独立完成木制工艺品的制作。

七、教学拓展：

1. 组织学生参观劳动基地，深入了解各种劳动职业。

2. 开展劳动竞赛，激发学生的劳动热情。

3. 邀请劳动模范到校进行讲座，分享劳动经验。

八、教学参考资料：

1. 《劳动教育教程》

2. 《木工技艺》

3. 《小学生劳动手册》

九、教学建议：

1. 注重学生的安全教育，讲解劳动过程中的安全注意事项。

五年级下册劳动与技术

五年级（下册）劳动与技术教学计划

教学进度计划

开学第一课教案

教学时间：（）月（）日总第（）课时

教学目标：

1、通过纪律、安全教育，提高学生纪律、安全意识。

2、教育学生自觉遵守班级管理制度与纪律，保持良好的学习环境。

3、相互了解磨合师生间感情，促进交流为顺利完成学习任务。

教学重难点：

1、本学期的课堂纪律

2、通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的纪律观念.

教学准备：

小学生守则挂图

教学过程：

一、导入

同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，早日养成良好行为习惯。纪律与安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。为保一个学期课程顺利开展，有必要上一堂开学一课“安全纪律教育”。

二、课堂纪律

1、课堂上不允许乱说话。

2、课堂上不允许乱做小动作。

3、课堂上不允许乱写乱划，乱喝水。

4、课堂上不允许乱打乱闹。

三、课堂安全

交流：讨论在劳技课堂上我们应当注意哪些方面的安全。

1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；

（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；

（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

2、劳技课应注意哪些安全？为什么？

（1）要在老师的指导下有秩序地练习、实验，注意安全。

（2）特别是在一些手工课中，自觉遵守课堂纪律、不拿小刀、尺子等对准别人讲话，不碰住别人和自己，保管好练习用的工具、材料。

五年级下册劳技计划

第一篇：五年级下册劳技计划

2013春五年级下册劳动技术与专题教育

教学工作计划

执教：宋启明

一、教材概况：

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：

1、茶杯套

2、奇妙的针法组合

3、小钱包

4、植树

5、可爱的小陶童

6、哈哈照相机

7、常春藤扦插育苗法

8、校服上的小标记

9、养鸡

10、肉饼蒸蛋

11、制作休闲躺椅模型

12、点亮金箍棒

13、制作喷水动力车

14、制作独轮手推车模型

15、洗衣机的使用

16、能歌善舞的傣族姑娘。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

二、班级学生情况：

本学期我担任的五年级（1）劳动技术课教学，学生数为47人。由于在三年级时上这个班的劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是很感喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。

三、教学要求

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。

五年级劳技课教学计划

五年级劳技课教学计划（通用10篇）

时间一晃而过，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，是不是无从下笔、没有头绪?下面我给大家整理的五年级劳动与技术教学工作计划范文，希望大家喜欢!

五年级劳技课教学计划篇1一、学生情况分析

本学期我担任三年级的劳动课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

二、教学理念

（一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成

它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是孚脑并用的过程。

（二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动

小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一

年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。

三、教学目标

（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

五年级劳动与技术教学进度安排表

五年级劳动与技术教学计划

一、课程特点

劳动技术课融知识、技术于一体，具有实践性和社会性的特点。它不同于文化知识课，是以操作训练和制作实践为基本教学形式的。它让学生了解劳动技术基本知识，掌握基本操作技能，培养创造能力和热爱劳动的情感，并培养良好的品德和意志，从而促进学生的全面发展。劳动技术课课堂教学以教会学生操作技能为主要特点，要以实践为主，要符合学生的认知水平和其年龄段在生理、心理方面发展的特点。

二、训练方法

1、模仿尝试：模仿是学习操作技术的一个重要环节，它可以降低学习的难度，是学生学习操作技能的一个行之有效的途径。

2、练习方法：

①辅助练习法：开始可让学生反复观看录像带，以使学生找到自己练习中的毛病，不断纠正自己的错误。也可以用投影图放出正确的动作要领，让同学跟着反复练习。例如在编织基本针法的练习时，每种针法教师根据编织步骤总结出编织口诀，让同学边说口诀，边动手练习。

②针对性练习：针对练习中容易出现的问题进行反复练习。

③模拟练习：劳动技术课教学中要想方设法用多种形式带领学生进行模拟练习，以增加练的机会和次数。

三、教学进度表

2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划（精选6篇）

2023-2024学年度小学五年级劳动与技术教学计划篇1

一、教学目的：

劳动技术教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。

教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本技知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。

创造性劳动教学旨在培养开拓性的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维、想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。

二、教材简析

本册教材由湖北省教学研究室组编，共有十课供选择使用，主要有：微型手电筒、音乐门铃、自制电池、简易电热切割器、花猫戏蝶、“击剑”游戏机、通断检测器、磁控转盘、电铃、电动机模型。小学劳动可是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识、发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识、投身创新实践、探索创造途径、养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学老动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各科教学中有着不可动摇的地位。

教学重难点：本学期在劳动技术课的教学中，将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力的培养。做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学难点，做到位学生备教材、备操作、备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

劳动与技术教学计划五年级

劳动与技术教学计划 - 五年级

目标：通过本教学计划，学生将学会基础的劳动与技术技能，并培养他们的动手能力和创造力。

时间：全年共分为四个学期，每学期10周。

课程内容：

第一学期：

- 介绍常见的工具和材料，如锤子、钉子、剪刀等

- 掌握安全操作工具和材料的基本技能

- 制作简单的手工制品，如纸飞机、折纸等

第二学期：

- 学习简单的绘画和色彩基础知识

- 制作简单的画作，如素描、水彩画等

- 探索不同材料的艺术表现形式，如油画、丙烯画等

第三学期：

- 学习简单的编织和缝纫技巧

- 制作简单的布艺作品，如小袋子、抱枕套等

- 探索不同的布料和纹样的搭配

第四学期：

- 学习基础的木工技能，如裁剪、打孔、榫卯等

- 制作简单的木质手工制品，如盒子、椅子模型等

- 学习简单的维修和修理技能，如固定松动的螺丝、补洞等

评价方式：每学期结束时进行作品展示和评估，评判学生掌握的技能和表现情况，并及时给予反馈和指导。

希望通过这个五年级的劳动与技术教学计划，学生能够培养出动手和创造的兴趣，并掌握一些实用的技能，为他们今后的成长打下坚实的基础。

小学劳动技术教学计划(推荐11篇)

小学劳动技术教学计划（推荐11篇）

小学劳动技术教学计划第1篇

教学目标：

1、认真阅读使用说明书，并按照说明书的要求学会正确操作彩色电视机。

2、了解彩色电视机使用过程中的注意事项，在实际使用过程中能够避免不当操作。

教学准备：

1、教师准备：准备一台常用性的彩色电视机（若有条件的话）。有条件的根据学生人数将学生分成6组，准备与小组数距相等的电视机。每一小组准备一把之一用的皮尺。

2、学生准备：事先了解家中彩电的品牌，屏幕对角线的尺寸以及平时观看电视时离开屏幕的距离。

教学过程：

（一）碳化激趣，导入新课。

教师可以向学生提问：是否喜欢看电视？平时喜欢看什么节目？让学充分交流，引发学生的兴趣，然后出示本课的教学内容。

（二）读毒、说说、了解屏幕尺寸含义

引导学生自读课文，在让学生说一说，读了课文后了解到了什么知识。

让学生展开充分的交流，然后归纳出：

（1）电视机在每个家庭中是十分重要的设备。可以让叙述交流看电视增长了那些知识。

（2）了解电视机屏幕尺寸的大小及相应的观看电视的最佳距离。可以让学生动手量一量教师里电视机屏幕对角线的长度以增强认识。然后让学生在小组中说一说家中的彩电是什么品牌，屏幕对角线的尺寸是多少，你观看电视时离开屏幕的距离有多远。情绪水对照一下肯稳重的表格，看一看自己平时观看电视机时，与最佳距离是否一致，便于今后调整，教师可告诉学生在恰当的距离看电视可以得到较好的视觉效果，也有利于保护视力。

（三）做做、议议、明确做法、掌握要领。

让学是以小组为单位学习操作。指导学先阅读使用说明书，了解电视机和遥控器上各个按钮的用途及观看电视时的操作方法。学会操作后，要充分调动学社以往的经验，让学生说说怎样正确使用和保养电视机。